GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DESCRIPTION OF INDIVIDUAL COURSE UNIT

English version
Nombre de la
asignatura/mdulo/unidad y
cdigo
Course title and code
Nivel (Grado/Postgrado)
Level of course (Undergraduate/
Postgraduate)
Plan de estudios en que se
integra
Programme in which is
integrated
Tipo
(Troncal/Obligatoria/Optativa)
Type of course
(Compulsory/Elective)
Ao en que se programa
year of study
Calendario (Semestre)
Calendar (Semester)
Crditos tericos y prcticos
Credits (theory and practics)
Crditos expresados como
volumen total de trabajo del
estudiante (ECTS)
Number of credits expressed as
student workload (ECTS)
Descriptores
Descriptors
Objetivos (expresados como
resultados de aprendizaje y
competencias)
Objectives of the course
(expressed in terms of learning
outcomes and competences)

Fsica Cuntica

Grado

1997

Troncal

3
Anual
7 tericos + 3.5 problemas
10.5 ECTS = 289 horas de trabajo del alumno.
:*1 ECTS= 27.5 horas de trabajo del alumno. ver ms abajo actividades y horas
de trabajo estimadas

Orgenes de la Mecnica Cuntica. Formulacin de Schrdinger de la Mecnica

Cunttica. Sistemas mono- y tri-dimensionales. Momento angular orbital y de
espn. Aplicaciones a sistemas microscpicos.
El alumno adquirir:

Capacidad de anlisis y sntesis

Habilidad y mtodos para la resolucin de problemas

Capacidad de organizacin y planificacin

Capacidad de trabajo en equipo

Razonamiento crtico

Creatividad

Adaptacin a nuevas situaciones

El alumno sabr/ comprender:

En profundidad las bases de la fsica moderna, por ejemplo en lo

concerniente a teora cuntica, etc. (Cultura General Profunda en
Fsica).

Las teoras fsicas ms importantes, focalizando en su estructura

lgica y matemtica, su soporte experimental y el fenmeno fsico que
puede ser descrito a travs de ellos. (Comprensin terica de
fenmenos fsicos).

Los escalas y rdenes de magnitud de los fenmenos fsicos

Las situaciones que son fsicamente diferentes, pero que muestran

analogas, por lo tanto permitiendo el uso de soluciones conocidas a
nuevos problemas. (Destrezas para la resolucin de problemas)

Comprender y dominar el uso de los mtodos matemticos y numricos

ms comnmente utilizados. (Destrezas en resolucin de problemas y
destrezas matemticas).
El alumno ser capaz de:

Comparar nuevos datos experimentales con modelos disponibles para

revisar su validez y sugerir cambios con el objeto de mejorar la
concordancia de los modelos con los datos. (Destrezas de modelacin).

Iniciarse en nuevos campos a travs de estudios independientes

(Capacidad de aprender a aprender).

Realizar lo esencial de un proceso / situacin y establecer un modelo de

trabajo del mismo; el graduado debera ser capaz de realizar las
aproximaciones requeridas con el objeto de reducir el problema hasta
un nivel manejable; pensamiento crtico para construir modelos fsicos.
(Destrezas de modelado y de resolucin de problemas).

Adquirir un bagaje de la disciplina que permita modelar y entender las

caractersticas esenciales de la dinmica de sistemas microscpicos.

Prerrequisitos y
recomendaciones
Prerequisites and advises

Contenidos/descriptores/palabra
s clave
Course contents/descriptors/key
words

Haber realizado las asignaturas:

1. Fsica General (1 curso) y Mecnica y Ondas (2 curso).
2. Elementos de lgebra lineal, de clculo diferencial en una y varias variables
reales y de variable compleja (1 curso).
3. Mtodos de resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias y su relacin
con funciones especiales y propiedades de stas ltimas (2 curso).
4. Elementos de clculo numrico: resolucin de ecuaciones transcendentales,
de ecuaciones diferenciales ordinarias, mtodos de integracin numrica, etc.
(2 curso).
5. Elementos de espacios de Hilbert y operadores lineales (2 curso).
I.- ORGENES DE LA FSICA CUNTICA.
1. Radiacin del cuerpo negro: leyes generales. Teora clsica. Postulado de
Planck.
2. Carcter corpuscular de la radiacin. Efecto fotoelctrico. Difusin
Compton. Produccin de rayos X.
3. Modelos atmicos primitivos. Modelo de Rutherford. Modelo de Bohr.
Experimento de Franck-Hertz. Reglas de cuantificacin. Efecto Zeeman
4. Dualidad onda-corpsculo. Postulado de de Broglie. Confirmacin
experimental.
II.- TEORA DE SCHRDINGER DE LA MECNICA CUNTICA.
5. Funcin de onda. Interpretacin probabilstica. Paquetes de ondas.
Principio de indeterminacin.
6. La ecuacin de Schrdinger dependiente del tiempo. Interpretacin de la
funcin de onda. Valores esperados. Espacios de posiciones y momentos.
7. La ecuacin de Schrdinger independiente del tiempo. Estados
estacionarios. Cuantificacin de la energa. Evolucin temporal de los estados.
III.- PROBLEMAS UNIDIMENSIONALES.
8. Procesos de difusin: potencial escaln, barrera de potencial. Coeficientes
de transmisin y reflexin. Efecto tnel.
9. Estados ligados: pozo cuadrado, pozo de oscilador armnico. Potenciales
tipo delta. Potenciales peridicos.
IV.- MOMENTO ANGULAR.
10. Momento angular orbital y rotaciones espaciales.
11. Teora general de momento angular. Representacin matricial de
operadores de momento angular. Autovalores y autofunciones. Armnicos
esfricos.
12. El spin del electrn. Experimento de Stern-Gerlach.
13. Composicin de momentos angulares. Coeficientes de Clebsch-Gordan.
Momento angular total.
V.- PROBLEMAS TRIDIMENSIONALES.
14. Potenciales separables en coordenadas cartesianas: partcula libre,
pozos cuadrados tridimensionales. Oscilador armnico istropo.
15. Sistemas de dos partculas con interaccin central. Separacin de
coordenadas. Ecuacin radial y degeneracin. La partcula libre. Pozos
cuadrados. Oscilador armnico istropo.
16. El tomo hidrogenoide. Espectro de energas. Notacin espectroscpica.
Interaccin espin-rbita.
VI.- SISTEMAS DE MUCHAS PARTCULAS.
17.- Sistemas de partculas idnticas. Postulado de simetrizacin. Principio de

Exclusin de Pauli.
18. tomos multielectrnicos. Modelos de partcula independiente. Capas
electrnicas. Tabla peridica. Excitaciones pticas y espectro de rayos X.
Molculas.
19. Slidos: propiedades trmicas, elctricas y magnticas. Estructura de los
ncleos y modelos. Introduccin a las partculas elementales.
Bibliografa recomendada
Recommended reading

Mtodos docentes
Teaching methods

Teora
B.H. Bransden and C.J. Joachain
Quantum Mechanics (Prentice-Hall)
S. Gasyorowicz
Quantum Physics (Wiley)
C. Snchez del Ro (coordinador)
Fsica Cuntica (Pirmide)
Problemas
A.Z. Capri
Problems and Solutions in Quantum Mechanics (World Scientific)
F. Constantinescu & E. Magyari
Problems in Quantum Mechanics (Pergamon)
A. Galindo & P. Pascual
Problemas de Mecnica Cuntica (Eudema-Pirmide)
Y.K. Lim
Problems and Solutions in Quantum Mechanics (World Scientific)
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1. 1. D. Bohm, Quantum Theory, Dover, 1979.
2. S- Brandt y H. D. Dahmen, H.D., The picture book of quantum mechanics,
Wiley, 1985.
3. P. A. M. Dirac, Principios de Mecnica Cuntica, Ariel, 1950.
4. R. Eisberg y R. Resnick, Fsica Cuntica, Limusa, 1986.
5. R. Fernndez lvarez-Estrada y J. L Snchez-Gmez, 100 problemas de
Fsica Cuntica,
Alianza Editorial, 1996.
6. R.P. Feynman, R.B. Leighton y M. Sands, 'The Feynman Lectures on
Physics', vol. 3, 'Mecnica
Cuntica', edicin bilinge: ingls-espaol. Ed. Fondo Educativo Interamericano.
7. S. Flugge, Practical Quantum Mechanics, Springer, 1974.
8. A. Galindo y P. Pascual, Mecnica Cuntica, Eudema, 1989.
9. C. S. Johnson y L. G. Pedersen, Problems and solutions in Quantum
Chemistry and Physics,
Dover, 1986.
10. L. D. Landau y E. M. Lifshitz, Mecnica Cuntica (Teora no-relativista),
Revert, 1978.
11. H. J. Lipkin, Quantum Mechanics, North-Holland, 1979.
12. A. Messiah, Mecnica Cuntica, Tecnos, 1973.
13. F. Mandl, Quantum Mechanics, Wiley, 1997.
14. J. Snchez Guilln y M. A. Braun, Fsica Cuntica, Alianza Univ., 1993.
15. L. I. Schiff, Quantum Mechanics, McGraw, 1968.
16. G. L. Squires, Problems in Quantum Mechanics with solutions, Cambridge,
1995.
17. B. Thaller, Visual Quantum Mechanics, Springer, 2000.
18. Ta-You Wu, Quantum Mechanics, World Scientific, 1986.
19. F. J. Yndurain, Mecnica Cuntica, Alianza, 1988
Sesiones acadmicas tericas: Sesiones para todo el grupo de alumnos en
las que el profesor explicar los contenidos tericos fundamentales de cada
tema y su importancia en el contexto de la materia.
Sesiones acadmicas prcticas: Sesiones para todo el grupo de alumnos en
las que el profesor resolver ejercicios y problemas sobre los contenidos
tericos trabajados en cada tema.
Taller de problemas: Sesiones para todo el grupo de alumnos, en las que
stos, bajo la supervisin del profesor, expongan la resolucin ejercicios, de
forma oral o escrita, previamente propuestos.
Seminarios: Se discutirn aspectos especficos del temario que tengan especial
relevancia o inters para los alumnos.
Tutoras especializadas: Donde los alumnos en grupo reducidos o
individualmente expondrn al profesor dudas y cuestiones sobre lo trabajado en
las clases tericas y prcticas.

Actividades y horas de trabajo

estimadas
Activities and estimated
workload (hours)

Actividad
1er + 2 Cuatrimestre = Anual
Clases tericas
Clases prcticas
Taller de problemas
Seminarios
Tutoras especializadas Colectivas
Individuales
Realizacin de exmenes escritos
Trabajo total del estudiante

Tipo de evaluacin y criterios de

calificacin
Assessment methods

Idioma usado en clase y

exmenes
Language of instruction
Enlaces a ms informacin
Links to more information
Nombre del profesor(es) y
direccin de contacto para
tutoras
Name of lecturer(s) and address
for tutoring

Semana

Horas
clase

1CUATR.

60

2CUATR

45

h.clase

h. estudio*

Total

40+30=70
14+11=25
4+ 4= 8
2+ 2= 4
1+ 1= 2

30+30=60
30+40=70
14+10=24
5+ 5=10
1+ 1= 2
1+ 1= 2

130
95
32
14
4
2
12

81+87=168

289

4+ 8= 12
65+56=121

Exmenes parciales. Se valorar la resolucin de problemas y ejercicios

propuestos. Habilidad adquirida en el taller de problemas. Preguntas de clase.
Participacin activa en debates y seminarios desarrollados en clase. Iniciativa y
calidad del trabajo dirigido desarrollado.
Examen final. En este examen los alumnos que no hayan superado la
asignatura por parciales, tendrn que demostrar que han adquirido las
competencias sobre las que se ha trabajado durante el curso.
Espaol

Esquemas de clase
Tabln de docencia en acceso identificado.
PROFS. FRANCISCO J GLVEZ CIFUENTES ,
CARMEN GARCA RECIO
Tlfs: 958 24 33 12 ,
958 24 61 71
Correos electrnicos: galvez@ugr.es g_recio@ugr.es
Departamento: Fsica Atmica, Nuclear y Molecular.
N despacho: 133, 131. 3 planta de Fsicas

PLANIFICACIN ACTIVIDADES
Planning
Actividades
Contenidos
Clases tericas
Clases de problemas
Seminario
Clases tericas
Seminario
Clases problemas

Temas del 1 al 9
Temas del 10 al 19