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Permu Tac I Ones
Permu Tac I Ones
Pn y se calcular:
Pn=n.(n-1).(n-2)...3.2.1
a este nmero lo llamaremos factorial de n y lo representaremos por
n! , esto es:
n!=n.(n-1).(n-2)...3.2.1
Si n = 1, se define 1!=1
Si n = 0 se define 0!=1
Vn,n = Pn
EJEMPLOS RESUELTOS ( Para aclararnos):
b) Coloca " ejemplo " en "1" y realiza la formacin de las permutaciones de orden 4.
ANOTA LOS RESULTADOS EN TU CUADERNO DE TRABAJO.
y se calcularn:
Sol: 60 palabras
Combinaciones.
Denominamos combinaciones ordinarias o sin repeticin de n elementos tomados
de m en m, (m<=n) a las distintas agrupaciones de m elementos de manera que:
- En cada grupo entren m elementos distintos
- Dos grupos son distintos si difieren en algn elemento.
El nmero de combinaciones ordinarias de m elementos tomados de m en m lo
notaremos
Cn,my se calcula:
13. Coloca el control "ejemplo " en la posicin "1". Por defecto aparecen 5
puntos que vas a unir por segmentos. Pon el control "traza segmentos" en "1" y
cuenta los segmentos. Si vas aumentando "traza..." y contando los segmentos; al
agotar el procedimiento y sumar tus resultados, vers que la cifra total coincidir
con el nmero combinatorio C(5,2).
15.. Intenta deducir una frmula general que nos permita calcular el nmero de
diagonales de cualquier polgono regular. ANOTA LOS RESULTADOS EN TU
CUADERNO DE TRABAJO.
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Autoevaluacin
Binomio de Newton.
Una de las aplicaciones algebraicas ms interesantes de los nmeros
combinatorios. Permite el desarrollo de cualquier potencia de un binomio
identificando los coeficientes de las respectivas potencias..
Ejemplos:
Nota:
Si no disponemos de calculadora en un momento dado y necesitamos el
desarrollo de alguna potencia de un binomio; recuerda que el tringulo de Tartaglia
( o de Pascal ) puede sernos de gran ayuda.
Grado 0
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
5
1
1
1
2
3
4
5
1
1
3
6
10
1
4
10
................................................................................
As
sucesivamente...........................................................
..................................................................................
.