PLAN DE ASESOR PEDAGGICO

ACOMPAAMIENTO TCNICO PEDAGGICO

PADEP/D
I.DATOS GENERALES
a) ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea La Estancia, Santa
Cruz del Quich, Quich.
b) FECHA DE EJECUCIN: 01 al 30 de abril de 2013
c) No. De Profesores a visitar: 28
d) Grados: Pre Primaria a 6to.
e) Nombres de los docentes acompaados: Marta Delia
Moreno..
f) Cdigo de Escuela: 14-01-0030-43..
II. Competencia
a) Brinda asesora pedaggica a los y las docentes de la escuela que
asisten al programa de profesionalizacin y actualizacin docente utilizando
el Coach para la mediacin.
b) Establece lneas de accin para mejorar el proceso E A en los grados
acompaados, partiendo de un currculo CNB, planificacin y evaluacin de
competencias.
c) Indicadores: Ensea lo planificado de acuerdo al CNB. Utiliza un mtodo
apropiado para el aprendizaje y formacin de los nios. Aplica tcnicas,
recursos y estrategias de los cursos recibidos. Aplica instrumentos de
evaluacin en las actividades desarrolladas. Mantiene el ambiente y clima
de aula en condiciones aceptables.
III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
OBSERVACIN
REFLEXIVA
1. Saludo y explicacin
del motivo de mi
presencia ante el
Director (a), maestra y
maestro.
2. Observacin de la
clase:
Qu
ensea,
cmo ensea, con qu
recursos, dialogar con
los
nios
y
nias,
observar
el
aula,
carteles,
materiales,
mobiliario, rincones de
lectura y aprendizaje,
materiales de los nios,
anotar no slo lo que

FASE DE APOYO

REFLEXIN SOBRE LA
PRCTICA

1.Reorientacin
metodolgica (ampliar
el tema de otra forma)
2. Aplicacin de las
transferencias de los
cursos
de
Psicopedagoga y tica
profesional.
Empieza
por: anotar la fecha en
que se llev a cabo la
transferencia,
luego
anota el
tiempo que
dur
la
sesin
y
el nombre de
los
participantes. Comentar

1. Dilogo sobre el
avance y dificultades
con el docente
acompaado.
Sugerencias y/u
observaciones del
trabajo realizado..
2. Evaluacin y
aplicacin de
instrumento de
evaluacin Escala de
Calificacin o de Rango,
Descriptiva

aprenden, sino tambin

cmo lo aprenden, lo
que ms les interesa y
lo
que
necesitan
aprender. Registrar las
experiencias
como
asesor; por ejemplo, las
formas
en
que
favoreces
el
aprendizaje y propicia
la
participacin
e
interaccin del grupo.
Interesa, sobre todo,
que d cuenta de los
problemas
y
dificultades que se le
presentan durante el
proceso educativo. La
ficha
constituye,
adems, una de las
principales evidencias
del proceso educativo
y, por tanto, la fuente
principal de informacin
y datos para reconstruir
la
experiencia
educativa y reconocer
los logros y dificultades.

sobre la metodologa
utilizada, es decir, sobre
el cmo ha trabajado
los temas, el manejo de
los
materiales,
las
discusiones
que
se
dieron, las experiencias
y
saberes
que
se
compartieron, as como
las reflexiones que se
hicieron.
Anotar
si se realiz
alguna
actividad
de
evaluacin
y
las
conclusiones a las que
se llegaron.
Cada
vez
que
alguien le pida ayuda
en lo personal, escribe:
Su nombre. Tambin
conviene
escribir
eventualmente,
las
ancdotas que ocurran
durante el proceso de
aprendizaje
de
las
personas.

etc.

Eduviges Len Chacaj

Asesor Tcnico Pedaggico PADEP/D Municipio sede de Chich
Observaciones:_____________________________________________________________
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