Organizacin, administracin

y gestin educativa

Recursos

PROGRAMA ACADMICO

METAS DE APRENDIZAJE
Competencias de aprendizaje y dominios
generales:
Conoce la evolucin histrica de la gestin
educativa y sus respectivos modelos en el contexto
latinoamericano.
Reconoce la normatividad vigente bsica en la
educacin colombiana.
Reconoce la estructura que subyace el sistema
educativo colombiano y su organizacin jerrquica.
Identifica la estructura organizacional de una
institucin educativa y fundamenta su construccin.

METAS DE APRENDIZAJE
Reconoce las gestiones propias de la Institucin
Educativa con sus procesos y componentes (Gua
34)
Desarrolla procesos de autoevaluacin
institucional y construccin de planes de
mejoramiento.

INFORMACIN DEL CURSO

Competencias especficas
Propone diseos de planes de mejoramiento con base a la
evaluacin de los Proyectos educativos institucionales.

Aplica y disea modelos de planes operativos para una

institucin educativa.

Reflexiona sobre las problemticas de las instituciones

educativas y sus posibles soluciones.

Aplica lo aprendido en la gestin personal a travs de la

construccin de su proyecto de vida.

INFORMACIN DEL CURSO

CONTENIDOS: EJES TEMTICOS
PROBLMICOS DEL CURSO

INFORMACIN DEL CURSO

CONTENIDOS: EJES TEMTICOS
PROBLMICOS DEL CURSO

INFORMACIN DEL CURSO

METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS

EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO
Presentacin de informes.
Generalizaciones elaboradas en las relaciones de
conceptos.
Anlisis de casos. Ejemplos prcticos de la realidad
y el contexto.
Formulacin de hiptesis, aplicacin de conceptos.
Talleres de observacin y aplicacin en instituciones
educativas del contexto.

INFORMACIN DEL CURSO

METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS

EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL
CURSO
Trabajo individual y de pequeos grupos.
Discusiones y sustentacin de conclusiones.
Prcticas guiadas y prcticas independientes.
Diseos de modelos y materiales para orientar
acciones educativas.
Interpretacin de normas reglamentarias

INFORMACIN DEL CURSO

ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIN DEL
LICENCIADO SOCIALMENTE RESPONSABLE.
Se promover desde la ctedra la prctica de la
lectura dirigida a travs de los textos Escuelas
que matan Tomos 1 y 2, con el fin de promover
el hbito de leer, la comprensin lectora y la
produccin textual.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

Primer Parcial 30%

Segundo Parcial 30%
Parcial Final
40%
El resultado exitoso del curso se demuestra
mediante la
evaluacin de las competencias
investigativas
y
productivas
del
alumno
demostradas con el desarrollo de los ejercicios, de
los talleres, de los laboratorios y de las pruebas
acadmicas

BIBLIOGRAFA BSICA.
CHIAVENATO, Adalberto. Administracin de recursos humanos. McGraw- Hill.

KOONTZ, Harold y ODONNELL, Cyrl. Curso de Administracin moderna.

McGraw- Hill

PEATE MONTES, Luzardo y otros. La gestin institucional escolar. USTA

Santaf de Bogot. 1996.

RODRGUEZ ROJAS, Jos M. Administracin educativa. Bogot, 1976.

Texto o textos bsicos sugeridos

Lecturas complementarias recomendadas en cada unidad.
Bibliotecas virtuales recomendadas
Bases de datos

PEDAGOGA TRADICIONAL

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