Scribd
Cargar
1K vistas3 páginas

Segundo Grado

El resumen evalúa la comprensión lectora de un estudiante sobre un cuento llamado "El niño, la abejita y las cabritas". El resumen incluye preguntas sobre detalles del cuento como el número de cabritas del niño y qué comían, y también preguntas sobre la opinión del estudiante acerca de por qué la abejita ayudó al niño y si él hubiera ayudado a la abejita.

Cargado por

supervision025
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
1K vistas3 páginas

Segundo Grado

El resumen evalúa la comprensión lectora de un estudiante sobre un cuento llamado "El niño, la abejita y las cabritas". El resumen incluye preguntas sobre detalles del cuento como el número de cabritas del niño y qué comían, y también preguntas sobre la opinión del estudiante acerca de por qué la abejita ayudó al niño y si él hubiera ayudado a la abejita.

Cargado por

supervision025
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

EL NIO, LA ABEJITA Y LAS CABRITAS

SEGUNDO GRADO
EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA EN EL REPORTE DE
EVALUACIN
Aspectos a evaluar

Preguntas

Respuestas o idea esperada

1. Comenta de qu puede 1. Lee el ttulo y responde, *De un nio que tena


tratar un texto a partir de de qu crees que trata muchas cabritas y una
su ttulo.
este cuento?
abeja y que todos eran
amigos.
*De un nio que se
encontr con una abejita y
muchas cabritas.
*De un nio que viva en el
campo;
tena
muchas
cabritas y cuando las
cuidaba le pic una abejita.
*Considerar las ideas
expresada por el alumno
en sus propias palabras,
stas corresponden a
sus predicciones.
2. Localiza informacin 2. Cuntas cabritas tena *Cinco cabritas.
especfica en un texto.
el nio?

3. Qu
cabritas?

coman

las *Hierbas frescas.

*Les pic.
4. Qu le hizo la abeja a
las cabritas?
3.
Opina
sobre
contenido de un texto.

el 5. Por qu crees que la


abejita ayud al nio?

*Considere la opinin que


d
el
alumno,
es
importante cuestionar el
6. Si t fueras el nio, por qu piensa eso que
hubieras ayudado a la dice; recordemos que las
abejita cuando estaba ideas que expresan son
herida?
muchas veces el reflejo de
lo que viven.

NOTA: El alumno (a) puede narrar haciendo uso de sus propias palabras.

EL NIO, LA ABEJITA Y LAS CABRITAS


SEGUNDO GRADO
RBRICA PARA EVALUAR EL AVANCE DE LA COMPRENSIN LECTORA
EN EL REPORTE DE EVALUACIN
ASPECTOS
A EVALUAR

Siempre

INDICADORES DE LOGRO
Casi
En ocasiones
siempre

Requiere
apoyo
adicional

1. Comenta de
qu puede tratar
un texto a partir
de su ttulo.

Hace
predicciones
respecto
al
ttulo del cuento
y
da
argumentos.

Hace
predicciones
respecto
al
ttulo
del
cuento, pero no
da argumentos.

Hace
algunas
predicciones
y
generalmente no
da argumentos

No
hace
predicciones, ni
da argumentos.

2.
Localiza
informacin
especfica en un
texto.

Especifica
en
forma clara el
contenido
a
partir de todas
las
interrogantes
planteadas.

Especifica
en
forma clara el
contenido de la
mayora de las
interrogantes
planteadas.

Especifica
parcialmente
contenido
algunas de
interrogantes
planteadas.

No contesta las
interrogantes
planteadas.

3. Opina sobre el
contenido de un
texto

Describe
de
manera
detallada lo que
piensa respecto
a la ayuda que
el nio recibi
de parte de la
abejita.
Asume
una
postura
emptica
ponindose en
el lugar del nio
y
argumenta
con detalle si
hubiera
ayudado a la
abejita y por
qu.

Describe
con
algunos detalles
lo que piensa
respecto a la
ayuda que el
nio recibi de
parte
de
la
abejita.
Comenta
respecto a si l
hubiera
ayudado a una
abejita,
sin
asumir
una
postura
emptica.

Presenta
dificultades para
emitir su opinin
respecto a los
cuestionamientos
planteados, sus
argumentos son
vagos,
sin
embargo, algunos
son congruentes
con
los
cuestionamientos.

el
de
las

No logra emitir
su opinin, sus
argumentos no
son congruentes
con
los
cuestionamientos
planteados.

EL NIÑO, LA ABEJITA Y LAS CABRITAS SEGUNDO GRADO EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL REPORTE DE EVALUACIÓN Aspectos a
EL NIÑO, LA ABEJITA Y LAS CABRITAS SEGUNDO GRADO RÚBRICA PARA EVALUAR EL AVANCE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL REPORTE DE EV

También podría gustarte