Diario n5

Fecha: 24 de febrero del 2015

Hora: 4 hora de la jornada (10:40am - 11:40am)
Lugar: aula de encuentro 2-A
protocolante: Mara Alejandra Garca Duque 12-A (1 semestre)
Maestros en formacin: 47
Inacistentes: Juan Jos Gmez
Practicantes: -Marlon Ruiz Muoz
-Mara Alejandra Garca Duque
Grado practica: 2-A
Maestra acompaante: Luz Elena Castao (Directora de grupo)

Actividad de iniciacin
Se inici el encuentro de practica con muy buena disposicin por parte de
los maestros en formacin de 2do A, ya que al momento de sonar el timbre
para el encuentro de practica los nios comenzaron a cantar hello teacher
hello teacher la cual dicha apertura dio paso para nosotros como
practicantes saludarlos en ingles entonando la misma cancin, y de una
manera amena comenzar un encuentro con motivacin pero sin olvidar el
objetivo de transmitir aprendizajes; se inici con la actividad de ritmo donde
por mesas se pronunciara un comando, donde los maestro en formacin
Jernimo, mara Alejandra, Valeria, miguel ngel, Mara Fernanda fueron los
ms participativos teniendo muy buena habilidad para la pronunciacin de
los comandos en ingls.
Posteriormente en la actividad el maestro practicante Marlon por medio de
unos flashcards daba unas breves explicaciones donde hubieron
comentarios por partes de los maestros en formacin Porque se estn
repitiendo tanto las practicas con el mismo tema, donde se realiz una
breve explicacin de lo que constaba la prctica y cul es la diferencia con
las normas y los comandos.

Se prosigui con la actividad de copiar en el cuaderno algunos comandos,

donde a los primeros maestros en formacin que terminaban de primeras y
supieran pronunciar seran los ganadores, Los cuales fueron Miguel ngel,
Jos Manuel, Mariana y Sara, a la hora de sonar el timbre para descanso
muchos maestros en formacin tenan que mostrar sus registros para poder
salir del saln, donde todos los maestros en formacin realizaron la
actividad dndole buena consumacin al encuentro con comentarios
positivos como estuvo muy interesante el encuentro
NOTA: la maestra practicante Mara Alejandra que desarrollaba el rol como
observadora trabajo con Mara Fernanda Suarez, Ana Mara Marin, Cristian,
Valeria Manco trabajando el mismo tema de practica los comandos de una
forma ms didctica pero transmitiendo un aprendizaje por medio de dibujos
a los maestros en formacin indicados; los nios tuvieron muy buena
aceptacin y concientizacin del tema abarcado; Los dems maestro en
formacin se acercaban comentndole a la maestro practicante que les
gustara realizar la actividad que se estaba tratando con ellos.

para mayor desempeo del buen comportamiento se

realizaron varias estrategias:

-carita feliz al que tena una participacin activa,

- SE iba Mostrando una LA PALETICA YA SEA CON LA CARITA
FELIZ O TRISTE segn el comportamiento del gruPO,
-y los nios ms disciplinados pero con buen desempeo en la
clase se les realizaba un dibujo en la mano,
Evidencindose una clase activa, didctica transmisora de
conocimientos pero sobre todo amena