CORPORACIN AUTNOMA REGIONAL PARA EL

DESARROLLO SOSTENIBLE DEL CHOCO

CODECHOCO
NIT 899999.238-5

PLAN DE CAPACITACIN
2010 - 2012

OFICINA DE TALENTO HUMANO

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PROGRAMA DE CAPACITACIN

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REALIZADO POR
LUCERO PEREA AGUALIMPIA
SANDRA LORENA PORTOCARRERO CORDOBA
YUDIZA ARRIAGA GUEVARA

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INTRODUCCION

El Artculo 4 del Decreto- Ley 1567 e 1998 define capacitacin como el conjunto
de procesos organizados, relativos tanto a la educacin no formal como a la
informal de acuerdo con lo establecido por la ley general de educacin, dirigidos a
prolongar y a complementar la educacin inicial mediante la generacin de
conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de
incrementar la capacidad individual y colectiva para contribuir al cumplimiento de
la misin institucional, a la mejor prestacin de servicios a la comunidad, al eficaz
desempeo del cargo y al desarrollo personal integral. Esta definicin comprende
los procesos de formacin, entendidos como aquellos que tienen por objeto
especfico desarrollar y fortalecer una tica del servicio pblico basada en los
principios que rigen la funcin administrativa.
La capacitacin ha cobrado mayor importancia para el xito de las organizaciones.
La capacitacin desempea una funcin central en la alimentacin y el refuerzo de
estas capacidades, por lo cual se ha convertido en parte de la columna vertebral
de la instrumentacin de estrategias. Las tecnologas en rpido cambio requieren
que los empleados afinen de manera continua su conocimiento, aptitudes y
habilidades, a fin de manejar los nuevos procesos y sistemas. El trmino
capacitacin se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la
generalidad de los esfuerzos iniciados por una organizacin para impulsar el
aprendizaje de sus miembros. Sin embargo, muchos expertos distinguen entre
capacitacin, que tiende a considerarse la manera ms estrecha y ha orientarse
hacia cuestiones de desempeo de corto plazo, y desarrollo, que se orienta ms a
la expansin de las habilidades de una persona en funcin de las
responsabilidades futuras.
Para satisfacer los criterios de calidad, variedad, personalizacin, conveniencia y
puntualidad es necesario que la fuerza laboral est ms que slo tcnicamente
capacitada. Se requiere que la gente sea capaz de analizar y resolver problemas
relacionados con el trabajo, trabajar productivamente en equipo y desplazarse de
puesto en puesto, resumimos que la capacitacin se est moviendo hacia una
etapa como medio para mejorar la competitividad de las empresas.
Los programas de capacitacin en las instituciones se convierten en grandes
agentes de cambio, favoreciendo el tejido humano que la conforma, al propender a
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la tolerancia y el entendimiento mutuo, con la ayuda de mejores procesos de

informacin y comunicacin, lo que posibilita la conformacin de equipos de alto
rendimiento y autnomos, al fortalecer la colaboracin que en s misma implica
comprensin y conocimiento de las personas en la organizacin y despierta en los
individuos la voluntad de ser ms competentes, es decir impulsa en cada uno la
necesidad de desarrollar sus propias potencialidades.

Por medio de la formacin y capacitacin se puede crear o modificar actitudes

necesarias para el Sistema Integrado de Gestin, como el entusiasmo, la
disciplina, el compromiso, la creatividad, la responsabilidad, el sentido de
pertenencia, entre otros, es as como a travs de una estrategia pueden cumplirse
los objetivos por medio de esta, se refuerza o modifica una serie de destrezas,
habilidades, actitudes, y/o competencias que debe poseer para producir un
aumento en el potencial del personal como del desempeo de la Universidad.

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JUSTIFICACION

Las entidades pblicas estn en la obligacin de organizar para sus empleados,

programas de capacitacin de conformidad con lo ordenado en el Artculo 36 de la
Ley 909 de 2004 y el Ttulo I del Decreto ley 1567 de 1998.
El Gobierno Nacional, mediante el Plan Nacional de Formacin y Capacitacin,
como componente del Sistema, orientar la formulacin de los planes
institucionales que deben elaborar las entidades pblicas. El Plan tiene por objeto
formular la poltica en la materia, sealar las prioridades que debern atender las
entidades pblicas y establecer los mecanismos de coordinacin, de cooperacin,
de asesora, de seguimiento y de control necesarios.
De acuerdo con las normas y procedimientos sealados y con el propsito de
organizar la capacitacin internamente, cada entidad formular con una
periodicidad mnima de un ao su plan institucional de capacitacin.
El trmino capacitacin se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a
la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organizacin para impulsar el
aprendizaje de sus miembros, en cuestiones de desempeo de corto plazo
La razn fundamental de capacitar a los nuevos empleados es darles los
conocimientos, aptitudes y habilidades que requieren para lograr un desempeo
satisfactorio.
La
administracin de recursos humanos tiene como una de sus tareas
proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organizacin
desarrollar habilidades y aptitudes del individuo para ser lo ms satisfactorio as
mismo y a la colectividad en que se desenvuelve. No se debe olvidar que las
organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolucin, primordialmente
del elemento humano con que cuenta.
La capacitacin sirve hoy para un propsito mucho ms amplio de lo que ha sido
en el pasado. La capacitacin sola ser un tema rgido y de rutina en la mayora de
las empresas. El objetivo era por lo general impartir las aptitudes tcnicas
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necesarias para realizar el trabajo. En la actualidad, ms empresas estn

aprovechando el hecho de que la capacitacin puede mejorar el compromiso del
empleado. Algunas cosas ejemplifican el compromiso de una empresa hacia su
personal ms que proporcionar las oportunidades continuas para mejorar uno
mismo; por tanto, las oportunidades de capacitacin pueden ayudar a moldear el
compromiso del empleado.
Cuando hablamos de capacitacin y desarrollo profesional nos referimos a la
educacin que recibe una persona con el fin de estimular su efectividad en la
posicin que desempea dentro de la compaa. Normalmente la capacitacin
tiene objetivos a corto o mediano plazo y busca desarrollar una capacidad
especfica, como por ejemplo: un curso de Excel. En contraste, el desarrollo
profesional busca formar a mediano o largo plazo, lderes y ejecutivos con
conocimientos y talentos especficos, por ejemplo: un postgrado en Finanzas.
La capacitacin esta orientada a satisfacer las necesidades que las
organizaciones tienen de incorporar conocimientos, habilidades y actitudes en sus
miembros, como parte de su natural proceso de cambio, crecimiento y adaptacin
a
nuevas
circunstancias
internas
y
externas.
La capacitacin es, potencialmente, un agente de cambio y de productividad en
tanto sea capaz de ayudar a la gente a interpretar las necesidades del contexto y
a adecuar la cultura, la estructura y conceptos alrededor de los objetivos de la
empresa.

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MARCO NORMATIVO

La implementacin de los programas de capacitacin obedece a las disposiciones

de tipo Legal contenidas en:
La Constitucin Poltica de Colombia en sus artculos 54 y 67 establece
como obligacin del Estado y de los empleadores ofrecer a sus
trabajadores formacin y habilitacin profesional y tcnica.

Titulo IV Capitulo Primero, Artculo 33 Numeral 3 de la Ley 734 del 2002

Cdigo nico Disciplinario, define como uno de los derechos de los
servidores pblicos recibir capacitacin para el mejor desempeo de sus
funciones.

De conformidad con lo ordenado en el Artculo 36 de la Ley 909 de 2004 y

el Ttulo I del Decreto ley 1567 de 1998, las entidades pblicas estn en la
obligacin de organizar para sus empleados, programas de capacitacin

Artculo 36 de la Ley 909 de 2004

Titulo I Capitulo I, II, III y IV del Decreto Ley 1567 de 1998.

Titulo V Capitulo I del decreto 1227 del 21 de Abril de 2005.

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BENEFICIARIOS
Para aquellos casos en los cuales la capacitacin busque adquirir y dejar
instaladas capacidades que la entidad requiera ms all del mediano plazo, tendr
prelacin los empleados de carrera. Los empleados vinculados mediante
nombramiento provisional, dada la temporalidad de su vinculacin, slo se
beneficiarn de los programas de induccin y de la modalidad de entrenamiento
en el puesto de trabajo. Segn el artculo 6 del Decreto 1567 de 1998, literal g.
El artculo 73 del decreto 1227 de 2005, La financiacin de la educacin formal
har parte de los programas de bienestar social dirigidos a los empleados de libre
nombramiento y remocin y de carrera. Para su otorgamiento, el empleado deber
cumplir las siguientes condiciones:
Llevar por lo menos un ao de servicio continuo en la entidad.
Acreditar nivel sobresaliente en la calificacin de servicios correspondiente al
ltimo ao de servicio.
El pargrafo del Artculo 73 del Decreto 1227 de 2005 plantea que los empleados
vinculados con nombramiento provisional y los temporales, dado el carcter
transitorio de su relacin laboral, no podrn participar de programas de educacin
formal o no formal ofrecidos por la entidad, teniendo nicamente derecho a recibir
induccin y entrenamiento en el puesto de trabajo.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

En la Corporacin Autnoma Regional para el Desarrollo Sostenible del

Choco existe un plan de capacitacin, pero existen deficiencias en la
promocin del programa y los beneficios que ofrece; los funcionarios no
estn informados sobre los contenidos del programa o su funcionamiento,
por lo cual es baja la utilizacin de algunos de los servicios ofrecidos.
Desconocimiento institucional de que muchos de los problemas de
insatisfaccin podran estar relacionados de manera importante con
variables organizacionales que no permiten el desarrollo y crecimiento
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personal y que deben ser atendidas, las cuales inciden en la baja valoracin
del trabajo, la escasa participacin en las decisiones que se tomen, la falta
de creatividad y la ausencia de una motivacin permanente.
Los funcionarios asisten a capacitaciones en temas que no tienen nada que
ver con lo planeado.
En muchos casos los funcionarios no rinden los informes correspondientes
a que haya lugar, y no presentan el respectivo certificado de asistencia.
Se conceden capacitaciones indiscriminadamente sin el lleno de los
requisitos estipulados.

DIAGNSTICO
La encuesta nos arrojo las necesidades y preferencias de los funcionarios de la
Corporacin CODECHOCO. Teniendo en cuenta estas necesidades y preferencia
la oficina de Recursos Humanos, pudo construir el Plan de Bienestar Social de la
Corporacin para el ao 2010.
Las necesidades ms sentidas encontradas fueron las siguientes:
1. Desarrollo humano
2. Formulacin de proyectos
3. Gobierno en lnea
4. Transferencia de datos y comunicacin
5. Clima laboral
6. Atencin al cliente
7. Ingles
8. Excel
9. Manejo de Sistema de Gestin de la Calidad
10. Auditorias internas
11. Normatividad ambiental
12. Riesgos laborales
13. Primeros auxilios
14. Manejo de correo institucional (intranet).
15. Manejo de software de diseo grafico y edicin
16. Informtica bsica
17. Licencias ambientales
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18. Planificacin ambiental

19. Control interno
20. Estrategias de educacin ambiental
21. Contratacin publica
22. Impuestos y retenciones
23. Tramites ambientales
24. Fauna y flora
25. Mediciones y salvoconductos
26. tica y valores
27. Redaccin
28. Lneas jerrquicas
29. rea misional
30. Plan de compras
31. Relaciones interpersonales
32. Tratamiento de agua
33. Tratamiento de agua residual
34. Sistema de informacin geogrfica
35. Manejo del envi de archivo por Internet
36. Procesos administrativo
37. Funciones y competencias laborales
38. Archivo

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OBJETIVOS DE LA CAPACITACION

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las capacidades, destrezas, habilidades, valores y competencias

fundamentales del recurso humano, con miras a propiciar su eficacia personal,
grupal y organizacional, mediante la entrega de conocimientos, de manera que se
posibilite el desarrollo profesional de los empleados y el mejoramiento en la
prestacin de los servicios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

a. Contribuir al mejoramiento institucional fortaleciendo la capacidad de la

entidad
b. Promover el desarrollo integral del recurso humano y el financiamiento de
una tica del servicio pblico;
c. Elevar el nivel de compromiso de los empleados con respecto a las
polticas, los planes, los programas, los proyectos y los objetivos del Estado
y de la entidad;
d. Fortalecer la capacidad, tanto individual como colectiva, de aportar
conocimientos, habilidades y actitudes para el mejor desempeo laboral y
para el logro de los objetivos institucionales;
e. Facilitar la preparacin pertinente de los empleados con el fin de elevar sus
niveles de satisfaccin personal y laboral, as como de incrementar sus
posibilidades de ascenso dentro de la carrera administrativa.
f. Fortalecer las competencias laborales para mejorar el desempeo de los
servidores pblicos en sus puestos de trabajo.
g. estimular el mejoramiento continuo de los funcionarios, desarrollando una
actitud positiva hacia el trabajo.
h. Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del personal de la
institucin
i. Promover relaciones laborales y humanas armoniosas en beneficio de las
personas y el ambiente de trabajo, para lograr una cultura de cambio en
todos los niveles de la Institucin.
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j.

Brindar oportunidades de desarrollo profesional para el mejoramiento del

desempeo individual e institucional.
k. Realizar seguimiento y evaluacin a las actividades planteadas en el plan
de capacitacin, con el propsito de monitorear el impacto de las acciones
planeadas.
l. Empoderar a los funcionarios a travs de los Programas de Capacitacin,
con el fin de generar responsabilidad, compromiso y criticidad entre ellos.

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PRINCIPIOS

La corporacin se regir por los principios definidos en el artculo 6 del Decreto

1567 de 1998, estos principios son:
a. Complementariedad. La capacitacin se concibe como un proceso
complementario de la planeacin, por lo cual debe consultarla y orientar sus
propios objetivos en funcin de los propsitos institucionales;
b. Integralidad. La capacitacin debe contribuir al desarrollo del potencial de
los empleados en su sentir, pensar y actuar, articulando el aprendizaje
individual con el aprendizaje en equipo y el aprendizaje organizacional;
c. Objetividad. La formulacin de polticas, planes y programas de
capacitacin debe ser la respuesta a diagnsticos de necesidades de
capacitacin previamente realizados utilizando procedimientos e
instrumentos tcnicos propios de las ciencias sociales y administrativas;
d. Participacin. Todos los procesos que hacen parte de la gestin de la
capacitacin, tales como deteccin de necesidades, formulacin, ejecucin
y evaluacin de planes y programas, deben contar con la participacin
activa de los empleados;
e. Prevalencia del Inters de la Organizacin. Las polticas y los programas
respondern fundamentalmente a las necesidades de la organizacin;
f. Integracin a la Carrera Administrativa. La capacitacin recibida por los
empleados debe ser valorada como antecedentes en los procesos de
seleccin, de acuerdo con las disposiciones sobre la materia.
g. Prelacin de los Empleados de Carrera. Para aquellos casos en los cuales
la capacitacin busque adquirir y dejar instaladas capacidades que la
entidad requiera ms all del mediano plazo, tendr prelacin los
empleados de carrera. Los empleados vinculados mediante nombramiento
provisional, dada la temporalidad de su vinculacin, slo se beneficiarn de
los programas de induccin y de la modalidad de entrenamiento en el
puesto de trabajo.
h. Economa. En todo caso se buscar el manejo ptimo de los recursos
destinados a la capacitacin, mediante acciones que pueden incluir el
apoyo interinstitucional.
i. nfasis en la Prctica. La capacitacin se impartir privilegiando el uso de
metodologas que hagan nfasis en la prctica, en el anlisis de casos
concretos y en la solucin de problemas especficos de la entidad.
j. Continuidad. Especialmente en aquellos programas y actividades que por
estar dirigidos a impactar en la formacin tica y a producir cambios de
actitudes, requieren acciones a largo plazo.
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BENEFICIOS DE LA CAPACITACIN

Mejora del conocimiento del puesto a todos los niveles.

Eleva la moral de la fuerza de trabajo.
Mejora la relacin jefes-subordinados.
Es un poderoso auxiliar para la conversin y adopcin de polticas.
Se agiliza la toma de decisiones y la solucin de problemas.
Incrementa la productividad y la calidad del trabajo.
Ayuda al individuo para la toma de decisiones y solucin de problemas.
Alimenta la confianza, la posicin asertiva y el desarrollo.
Sube el nivel de satisfaccin con el puesto.
Elimina los temores a la incompetencia o la ignorancia individual.
Mejora la comunicacin entre grupos y entre individuos.
Ayuda a la orientacin de nuevos empleados.
Convierte a la empresa en un entorno de mejor calidad para trabajar y vivir
en ella.

QUE SE ESPERA CON EL PLAN DE CAPACITACION

Cambio de conducta en el personal
Impacto positivo en la productividad de la empresa

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Mejora en el desempeo despus de la capacitacin.

Incremento en su rendimiento y desempeo en sus asignaciones laborales.
Elevar la calidad de la produccin de la fuerza de trabajo
Estn mejor informados acerca de los deberes y responsabilidades de sus
trabajos
Aumento de los conocimientos y habilidades necesarias.
Actualizacin de los avances actuales en sus campos laborares
respectivos.
Adaptacin de los individuos a las oportunidades y cambios tecnolgicos
Mayor sensacin de competencia

PLAN DE CAPACITACION
Este Plan incluye:

a. Capacitacin de corta duracin: Es la que se realiza a travs de cursos,

seminarios, talleres, conferencias, foros, congresos, etc., organizados
directamente por entidades u organismos diferentes a la entidad.
Quien solicite esta capacitacin deber hacerlo mediante oficio con el visto bueno
del superior inmediato y en todo caso, deber corresponder a las necesidades
incluidas en el Plan de Capacitacin. La capacitacin que se pretenda adelantar
fuera del Departamento, solo podr realizarse con la autorizacin del seor
Director General, quien podr autorizar a sus funcionarios, asesores o
colaboradores la participacin a seminarios en cualquier parte del pas: A los
funcionarios se les cancelar el valor del seminario y los gastos de
desplazamiento, transporte y viticos correspondientes a la tabla de viticos
establecida en la entidad. Aquellos seminarios, cursos o talleres programados por
otras entidades, de obligatoria participacin sern autorizados por el Director
General de la Corporacin.
b. Capacitacin continuada: Es la que se realiza de manera peridica en
varias sesiones, dirigida a promover el desarrollo y la capacitacin terico 15

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prctica de los funcionarios; ofrecidos por instituciones especializadas,

tecnolgicas o superiores, a travs de diplomados, programas de
actualizacin, capacitacin, en materias tales como idioma extranjero,
informtica, secretariado, etc., y en general sobre todas las materias que
interesen y/o que se encuentren en el Plan Anual de Capacitacin.
La aprobacin de este tipo de capacitacin estar sujeta a que exista una
relacin directa entre la capacitacin que se pretende adelantar y las funciones
que est desempeando el solicitante. As mismo, a la obligatoria correspondencia
que debe existir entre las necesidades individuales de capacitacin y las
contenidas en el Plan General de Capacitacin.
En todos los casos la Corporacin asumir hasta dos salarios mnimos mensuales
legales vigentes, de los costos del valor del curso, teniendo en cuenta el tiempo de
vinculacin del funcionario, no inferior a un ao.

c. Programas de Diplomados y Cursos de Profundizacin (Mnimo 120

horas de duracin): La Corporacin asumir hasta dos salarios mnimos
mensuales legales vigentes, de los costos de los diplomados o cursos de
profundizacin programados por el Plan de Capacitacin, que se
desarrollen en ejecucin de convenios interinstitucionales.
La Corporacin estudiar solicitudes individuales para diplomados distintos
a los programados por el programa de Capacitacin, teniendo en cuenta el
tiempo de vinculacin del funcionario, no inferior a un ao, siempre y
cuando dichos estudios tengan relacin directa con su objeto institucional,
limitado el cupo hasta cuatro funcionarios, otorgados teniendo en cuenta el
orden de solicitud y el impacto que genere el tema para la entidad.

d. Capacitacin Institucional o Cursos Cerrados. Es aquella realizada por

la Corporacin a travs de la Oficina de Personal, con base en el
diagnstico de necesidades, para superar las limitaciones en trminos de
conocimientos o habilidades.

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e. Eventos colectivos: Son los programas que organiza la oficina de

personal sobre temas de inters comn, que ameritan ejecucin masiva con
el nimo de alcanzar un impacto colectivo en el menor tiempo posible.

f. Cursos de induccin y reinduccin: Son aquellos cursos programados y

ejecutados por la Divisin Escuela de Capacitacin, por medio de los cuales
se suministra al funcionario de la Corporacin, informacin acerca de la
misin institucional, ubicacin y organigrama, normatividad administrativa,
beneficios, deberes y derechos, responsabilidad moral, social y econmica
como servidor pblico. Adems, incluye acciones para desarrollar la
motivacin, sentido de pertenencia e identidad con la institucin. El
programa de reinduccin est dirigido a reorientar la integracin del
empleado a la cultura organizacional en virtud de los cambios producidos
en cualquiera de los asuntos a los cuales se refieren sus objetivos.

g. Educacin no formal para esposas e hijos de trabajadores: sin sujecin al

sistema de niveles y grados establecidos en la educacin formal, tales
como idioma extranjero, informtica, secretariado, repostera, lencera,
artesanas, culinaria, arreglos navideos. Se limitara la participacin a un
cupo de 20 personas por curso, los cuales se seleccionarn de acuerdo al
orden de inscripcin.

La culminacin de los estudios se tendr en cuenta de acuerdo con el tiempo

estipulado por el centro de formacin desde su inicio; para todos los casos de
capacitacin superior a 120 horas, de no acreditar la terminacin y/o aprobacin
de la especializacin, diplomado o curso de profundizacin dentro de los tres (3)
meses siguientes a su culminacin, el beneficiario deber reembolsar la suma
cubierta por la Corporacin.

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DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS

Los programas se desarrollarn de preferencia con universidades y centros
educativos especializados de reconocida trayectoria y alto nivel de rendimiento
acadmico, o con personas naturales de reconocida idoneidad. Igualmente se
brindarn los mejores elementos de apoyo logstico y de ayudas educativas a los
funcionarios participantes
Las instituciones y conferencistas deben poseer currculos de alto nivel y
reconocimiento nacional e inclusive internacional.
Los programas de capacitacin y formacin, podrn ser realizados en convenio
con entidades pblicas o privadas de educacin formal o no formal, debidamente
reconocidas. As mismo, con funcionarios pblicos, preferiblemente pertenecientes
a la entidad siempre que sean escogidos mediante un proceso de seleccin en
que se acrediten: experiencia docente, conocimiento en la especialidad requerida,
capacidad e idoneidad profesional.
En el proceso de seleccin de entidades y docentes, el Jefe de Recursos
Humanos, ser el responsables de llevar a cabo los contactos con las instituciones
educativas o personas naturales, solicitando y evaluando las diferentes propuestas
para ser presentadas al Director de la Corporacin y adoptar las que ms
convengan a la entidad por excelencia, experiencia y calidad.
La cobertura de los programas debe ser acorde con las necesidades detectadas y
el nmero de funcionarios que requieren dicha capacitacin.
La oficina de personal previo el trmite administrativo, llevar un control estricto de
las capacitaciones realizadas por los funcionarios y dar a conocer los cursos
proyectados y los funcionarios interesados podrn inscribirse, as:
Por intermedio del Jefe de la Dependencia, o
Por inscripcin directa en la oficina de personal.
El Plan de Capacitacin de la Corporacin, estar a cargo de la oficina de
personal, quien ser la responsable, de disear, organizar, dirigir y evaluar los
planes y programas del Sistema de Capacitacin, junto con la Comisin de
personal, quien tendr tambin a su cargo la vigilancia de la ejecucin del mismo,
observando los lineamientos generales impartidos por el Gobierno Nacional y
guardando la debida coherencia en el proceso de planeacin de la Entidad. Estos

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planes y programas sern presentados ante el Director para su aprobacin y

adopcin.
Los procesos de capacitacin de ndole individual adelantados por inters y a
iniciativa del funcionario, que se ajusten a las polticas, planes, programas
institucionales y al desarrollo integral del funcionario, que no estn contemplados
en el programa anual, podrn ser pagados hasta el 50%, con aprobacin del
Director General, previo visto bueno de la Direccin del rea y de Recursos
Humanos.
DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS FUNCIONARIOS
Sern deberes y obligaciones de los funcionarios de la Corporacin:

1. Participar en la identificacin de las necesidades de capacitacin de su

dependencia o equipo de trabajo.

2. Participar en las actividades de capacitacin para las cuales haya sido

seleccionado y rendir los informes correspondientes a que haya lugar. En
los casos a que haya lugar, presentar el respectivo certificado de asistencia.

3. Asistir a los programas de induccin o reinduccin, segn el caso,

impartidos por la oficina de personal.

4. Cada vez que la Corporacin lo requiera, el beneficiado deber prestar

toda la colaboracin en las tareas que pueda aplicar sus conocimientos.

5. Servir de agente capacitador dentro o fuera de la entidad, cuando sea

necesario.

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6. Rendir los informes sobre los eventos en los cuales haya participado y
servir de elemento multiplicador al interior de la Corporacin, as como
entregar copia del material didctico adquirido cuando as se le requiera.

DE LA CORPORACION
Disear, organizar, dirigir y evaluar los planes y programas del Sistema de
Capacitacin

Facilitar a los funcionarios el tiempo necesario para la asistencia a los

programas de capacitacin.

Mantener actualizado los Centros de formacin.

Disear y programar los cursos de induccin que garanticen a todo nuevo

funcionario su integracin con la cultura organizacional.

Disear y programar los cursos de reinduccin para todos los funcionarios

que permitan su reorientacin hacia las nuevas normas, polticas,
estrategias, misin, objetivos y sentido de pertenencia.

Disponer de los recursos necesarios para la realizacin de las actividades

de capacitacin.

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PRESUPUESTO

Para el desarrollo del Plan de Capacitacin se har con el 1% de los 2.5%

destinados para el Plan de Bienestar Social, que corresponde a $40000.000 de
pesos MCTE.

DEFINICIONES Y CONCEPTOS BSICOS.

Capacitacin. Es un conjunto de procesos organizados con el propsito de
mejorar y ampliar las capacidades o habilidades impartidas en un campo
especfico, normalmente acompaada de una aplicacin prctica.
Educacin. Es un proceso de formacin permanente, personal, cultural, que se
fundamenta en un concepto integral de la persona humana, de su dignidad, de sus
derechos y de sus deberes.
Formacin Interdisciplinaria. Es un proceso de capacitacin articulada que tiene
el funcionario de la entidad de adquirir conocimientos en diferentes reas que
contribuyan simultnea y coherentemente en la formacin y que le permitan un
mejor desempeo en su cargo.
Programa Acadmico. Comprende las diferentes modalidades de educacin
continuada o de actualizacin como seminarios, conferencias, talleres, cursos de
actualizacin, profundizacin, etc.
Plan de Estudios. Es el esquema estructurado de las reas obligatorias y
fundamentales y de las optativas con sus respectivas asignaturas que forman
parte de currculos de los establecimientos educativos.
Educacin formal. Es aquella que se imparte en establecimientos educativos
aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujecin a pautas
curriculares progresivas y conducentes a grados o ttulos.
De acuerdo al Pargrafo del Artculo 4 del Decreto- Ley 1567 de 1998 dice que la
educacin definida como formal por las leyes que rigen la materia no se incluye
dentro de los procesos aqu definidos como capacitacin. El apoyo de las
entidades a programas de este tipo hace parte de los programas de bienestar
social e incentivos y se regir por las normas que regulan el sistema de estmulos.
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Educacin no formal. Es la que se ofrece con el objeto de complementar,

actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos acadmicos o laborales sin
sujecin al sistema de niveles y grados establecidos en la educacin formal.
Educacin informal. Todo conocimiento libre y espontneo adquirido,
proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicacin, medios
impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otras no
estructuradas.
Comisin. Situacin en la que el funcionario, por disposicin de autoridad
competente, ejerce temporalmente las funciones propias de su cargo en lugares
diferentes a la de su sede habitual o cuando atiende transitoriamente las de otro
cargo.
Licencia. Situacin en la que el funcionario se desprende de sus funciones
habituales, lo cual no implica que se rompan los vnculos laborales con la entidad.

CONTENIDOS DE FORMACION
TEMAS A CAPACITAR

1. Desarrollo humano
2. Formulacin de proyectos y gobierno en lnea
3. Transferencia de datos y comunicacin
4. Clima laboral
5. Atencin al cliente
6. Ingles
7. Excel
8. Manejo de Sistema de Gestin de la Calidad
9. Auditoras internas
10. Normatividad ambiental
11. Riesgos laborales
12. Primeros auxilios
13. Manejo de correo institucional
14. Manejo de software de diseo grafico y edicin
15. Informtica bsica
16. Licencias ambientales
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17. Planificacin ambiental

18. Control interno
19. Estrategias de educacin ambiental
20. Contratacin publica
21. Impuestos y retenciones
22. Tramites ambientales
23. Fauna y flora
24. Mediciones y salvoconductos
25. tica y valores
26. Redaccin
27. Lneas jerrquicas
28. rea misional
29. Plan de compras
30. Relaciones interpersonales
31. Tratamiento de agua
32. Tratamiento de agua residual
33. Sistema de informacin geogrfica
34. Manejo del envi de archivo por Internet
35. Procesos administrativo
36. Funciones y competencias laborales
37. Archivo
38. Mejoramiento motivacional de los trabajadores
39. preparacin para pre- pensionados
40. Clima Organizacional
41. Auto concepto
42. Manejo de estrs
43. Taller sobre opciones legales-ambientales en Colombia para lograr un
desarrollo
44. evaluaciones de impacto ambiental en el sector turismo.
45. Programa de Charlas sobre 'Normativa ambiental y responsabilidad
ambiental en los ciudadanos'.
46. Manejo Ambientalmente Adecuado de Desechos
47. 'La incineracin como tcnica de disposicin final de los desechos
48. Biodiversidad Domstica y Silvestre.
49. Normas ISO
50. Liderazgo y motivacin
51. Comunicacin Institucional
52. Manejo de conflictos
53. Asertividad
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54. Delegacin
55. Comunicacin Humana y Asertiva

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