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Componente de Transformacin Curricular

Familias Profesionales y Especialidades


Bachillerato Tcnico

Mecnica Automotriz
Especializacin Electromecnica
Automotriz

DESARROLLO CURRICULAR

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones del vehculo en el rea de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad-electrnica ajustndose a
procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones
de seguridad

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

B)

Motores y sus sistemas auxiliares (375 perodos)

Tren de rodaje: frenos, transmisin, direccin y suspensin (300 perodos)

Sistemas elctricos del vehculo (315 perodos)

Sistemas de seguridad y confortabilidad (150 perodos)

Administracin, gestin y comercializacin de una pequea empresa (100 perodos)

MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL


-

Tcnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehculos (110 perodos)

Seguridad y salud laboral en el mantenimiento de vehculos (50 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE MOTORES Y SUS SISTEMAS AUXILIARES

Objetivo del Mdulo formativo:


Mantener el motor y sus sistemas auxiliares (Asociado a la Unidad de Competencia 1)
Seleccin del tipo de contenido organizador:
los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):
UT 1:

Introduccin al mantenimiento de motores y sus sistemas auxiliares* (3 perodos)

UT 2:

Mantenimiento del motor de cuatro tiempos (Otto y Diesel) (90 perodos)

UT 3:

Mantenimiento del circuito de lubricacin de los motores (15 perodos)

UT 4:

Mantenimiento del sistema de refrigeracin de los motores (12 perodos)

UT 5:

Mantenimiento del motor de dos tiempos (gasolina y Diesel) (30 perodos)

UT 6:

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los motores Wankel (10 perodos)

UT 7:

Sistemas de encendido por chispa (35 perodos)

UT 8:

Introduccin a los diferentes sistemas de alimentacin (15 perodos)

UT 9:

Sistemas de alimentacin con carburador (25 perodos)

UT 10:

Sistemas de alimentacin de gasolina con inyeccin electrnica (50 perodos)

UT 11:

Sistemas de alimentacin con inyeccin Diesel (50 perodos)

UT 12:

Sobrealimentacin de motores (10 perodos)

UT 13:

Sistemas anticontaminacin (15 perodos)

UT 14:

Ensayo de motores y pruebas en banco (15 perodos)

* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con
la FIP, as como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que
va a trabajar, por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.

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RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO


Y CONEXIN ENTRE ELLAS
Anlisis del mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares

Mantenimiento del motor de cuatro tiempos (Otto y Diesel)

Mantenimiento del circuito de


lubricacin de los motores

Mantenimiento del sistema de


refrigeracin de los motores

Mantenimiento del motor de dos tiempos (gasolina y Diesel)

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los motores

Sistemas de encendido por chispa


Introduccin a los diferentes sistemas de
alimentacin
Sistemas de alimentacin con carburador

Sistemas de alimentacin de gasolina con inyeccin


electrnica
Sistemas de alimentacin con inyeccin Diesel

Sobrealimentacin de motores

Sistemas anticontaminacin

Ensayo de motores y pruebas de banco

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1: Anlisis del mantenimiento de motores y de sus sistemas
auxiliares.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los procesos de mantenimiento de los motores y de sus
sistemas auxiliares
(Tiempo estimado: 3 horas)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar el taller de mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares:


- Equipamiento y organizacin.

Analizar el mdulo para relacionarlo con la FIP.


Tcnicas, tecnologas y procesos implicados en el mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares:
- Interpretar la documentacin tcnica.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios.
- Desmontar motores y sus sistemas auxiliares, conjuntos, subconjuntos y elementos.
- Medir parmetros.
- Ajustar y controlar parmetros
- Montar conjuntos, subconjuntos y elementos del motor y
de sus sistemas auxiliares.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Caractersticas y actividades propias del mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares.


Ubicacin del mantenimiento de motores y de sus
sistemas auxiliares en el conjunto del ciclo formati- vo. Relacin con el perfil profesional.
Caractersticas y equipamiento del taller de reparacin de motores y de sus sistemas auxiliares.
Conceptos de la secuencia de trabajo que hay que seguir en el mantenimiento de motores y de sus
sistemas auxiliares:
- Organizacin del trabajo.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para realizar los procesos
- Interpretacin de documentacin tcnica.
- Desmontaje del motor y de sus sistemas auxiliares.
- Comprobacin de subconjuntos y elementos.
- Ajuste y control de parmetros.
- Montaje del motor y de sus sistemas auxiliares.

Describir una visin general del mdulo, sus relaciones con el mundo laboral y respecto a la FIP.
Explicar las actividades propias del mantenimiento
de motores y de sus sistemas auxiliares.
Visitar el taller de mantenimiento de motores y de
sus sistemas auxiliares del centro educativo, explicando sus caractersticas, instalaciones y
equipamiento.
Realizar por grupos de alumnos un debate en el
que se relacione el mdulo con el perfil profesional.
Realizar un esquema de bloques de las fases de
trabajo del proceso de mantenimiento de motores y
de sus sistemas auxiliares, y efectuar su explicacin.
Explicar las normas de comportamiento a seguir en
el taller de mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares.

Criterios de evaluacin
-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
Normas de comportamiento en el taller.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo

Se ha realizado el esquema de bloques de las fases de trabajo del proceso de mantenimiento de


motores y de sus sistemas auxiliares y se ha efectuado su explicacin.
Se han identificado las caractersticas, instalaciones y equipamiento del taller de mantenimiento de
motores y de sus sistemas auxiliares.
Se ha realizado una ficha-memoria, donde figuran
las labores ms importantes que debe realizar el
tcnico de mantenimiento de motores.

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UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Mantenimiento del motor de cuatro tiempos (Otto y Diesel)


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los motores de cuatro tiempos de ciclo Otto y Diesel.
(Tiempo estimado: 90 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica


del fabricante del motor y de los equipos y mquinas utilizados en su mantenimiento y diagnstico.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar los procesos siguiendo especificaciones
tcnicas.
Analizar los motores de ciclo Otto y Diesel, para identificar las diferencias constructivas entre ellos.
Extraer y montar el motor en el vehculo.
Analizar el motor y sus sistemas auxiliares para
determinar el orden de desmontaje y montaje siguiendo especificaciones tcnicas.
Analizar los subconjuntos y elementos para determinar el orden de desmontaje y montaje.
Realizar los clculos necesarios para determinar
parmetros del motor (relacin de compresin, cilindrada unitaria,).
Realizar desmontaje y montaje de motores siguiendo especificaciones tcnicas.
Medir, comprobar y limpiar elementos y
subconjuntos.
Comparar los parmetros obtenidos en las mediciones y comprobaciones, con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a
sustituir o reparar.
Verificar la estanqueidad de los circuitos.
Aplicar las normas de desmontaje, montaje y comprobacin.
Sustituir o reparar elementos y subconjuntos.
Realizar la puesta a punto de la distribucin (con y
sin marcas).
Realizar el reglaje de taques.
Aplicar los pares de apriete establecidos.
Utilizar los frenos y arandelas adecuados en la fijacin de tuercas y tornillos.
Utilizar los medios de estanqueidad estipulados por
el fabricante (retenes, juntas, productos
selladores,...).
Comprobar y verificar que las intervenciones realizadas, restituyen los valores de los parmetros estipulados por el fabricante.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

par motor y potencia motor.


Tipos de motores utilizados en vehculos, segn la
disposicin de sus cilindros: en lnea, en V y planos (cilindros horizontales opuestos).
Caractersticas y funcin de los elementos que componen la culata y funcin de ellos (guas de vlvulas, vlvulas, muelles, chavetas, platillos, balancines, colectores,...):
- Tipos de cmara de combustin.
- Tipos de vlvulas y disposicin de estas.
- Empujadores hidrulicos.

Caractersticas y funcin de los elementos que componen el bloque de cilindros y su funcin (pistones,
segmentos, bielas, bulones, cigueal, casquillos,...).
Transformacin del movimiento (mediante el mecanismo biela-manivela). Elementos que regularizan la marcha del motor (volante, damper o
antivibrador).
Caractersticas y funcin de los elementos que componen la distribucin y funcin de ellos (eje de levas, piones de la distribucin, varillas,...). Tipos de
distribucin (rbol de levas en culata o bloque; distribucin por piones de toma constante, correa,
cadena,...).
Conceptos asociados a la interpretacin de la documentacin tcnica:
- Del motor.
- De los equipos de medida y comprobacin.
- De las mquinas (rectificadoras de vlvulas y asientos,....).
- Tablas de pares de apriete.

Conceptos asociados a los mtodos de desmontaje, montaje y sustitucin o reparacin de elementos.


Conceptos de los parmetros que hay que controlar en los motores para determinar el estado de sus
componentes:
- Conicidad y ovalizacin de los cilindros.
- Conicidad y ovalizacin de muequillas y apoyos del
cigueal.
- Planitud de la culata y del bloque.
- Holgura axial del cigueal.
- Holgura de las vlvulas en las guas y hermeticidad de
estas.
- Paralelismo de ejes de pie y cabeza de bielas.
- Desgaste de casquillos de biela y bancada.
- Holgura de segmentos en su alojamiento y desgaste.
- Conicidad y ovalizacin de pistones.
- Estado de piones y correa o cadena de la distribucin.
- Desgaste de empujadores y balancines,....
- Conceptos de rectificado de motores.

Caractersticas del motor de cuatro tiempos (Otto y


Diesel). Constitucin. Funcionamiento.
Diferencias fundamentales entre los motores de
ciclo Otto y Diesel.
Ciclos termodinmicos de los motores.
Actividades de enseanza y aprendizaje
Diagramas tericos y reales de los motores.
- Explicar las caractersticas, constitucin y funcin
Parmetros del motor: calibre y carrera, cilindrada,
de los motores de cuatro tiempos (ciclo Otto y Diesel).
relacin de compresin, rendimiento volumtrico,
- Explicar los diagramas tericos y reales de los mo-

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tores de ciclo Otto y Diesel.


Describir e identificar los tipos de motores (cilin- - Realizar los clculos necesarios sobre el motor
desmontado para averiguar:
dros en lnea, en V, horizontales opuestos).
- Calibre y carrera.
Identificar los elementos que diferencian los moto- Cilindrada.
res Otto de los Diesel.
- Relacin de compresin.
Identificar los elementos que componen los moto- Rendimiento volumtrico.
res de cuatro tiempos.
- Par motor.
- Potencia motor.
Analizar e interpretar la documentacin tcnica para
determinar los procedimientos, controles y ajustes
a realizar en el desmontaje y montaje de motores. - Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobaciones reaRealizar la extraccin y reposicin del motor en el
lizadas e incluir los clculos realizados sobre el
vehculo.
motor.
Realizar el desmontaje y comprobacin de la culata
y de los elementos que la componen (en motores Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
de ciclo Otto y Diesel), teniendo en cuenta:
- Trabajar de forma autnoma.
- Normas de desmontaje y montaje.
- Desmontaje y montaje de la correa de la distribucin (en - Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
caso de rbol de levas en culata).
- Aflojado y apriete de culata.
- Tener iniciativa.
- Control de la cmara de combustin (cubicacin).
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Comprobacin de holgura entre vlvulas y guas.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
- Rectificado y esmerilado de asientos y de vlvulas.
trabajo bien hecho en el desarrollo de las activida- Cambio de guas de vlvulas.
des emprendidas.
- Comprobacin de muelles de vlvulas.
- Prueba de estanqueidad de vlvulas.
- Normas del manejo de equipos y medios.
- Limpieza de culata y de conductos.
- Normas de impacto medio ambiental de fluidos del
- Medicin de la planitud de culata.
motor.
- Comprobacin del eje de balancines,....
- Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
Realizar el desmontaje y montaje del crter de aceite (carter inferior), en motores Otto y Diesel, tenienCriterios de evaluacin
do en cuenta:
- Aplicar las normas de desmontaje y montaje.
- Sustitucin de la junta del crter y de los medios puntos.

Realizar el desmontaje y comprobacin del conjunto bloque motor y de los elementos que lo constituyen, teniendo en cuenta:
- Aplicar las normas de desmontaje y montaje de conjuntos y elementos (bielas, pistones, segmentos, volante,
cigueal, casquillos,...).
- Medir la conicidad y ovalizacin de cilindros, pistones,
muequillas y apoyos del cigueal,...
- Medir las holguras y tolerancias (segmentos, axiales,
buln,...).
- Control del estado de: semicojinetes de biela y bancada,
rbol de levas y sus casquillos (si va
en el bloque),
bielas, piones de la distribucin, corona del volante,...
- Control del equilibrado del cigueal.
- Limpiar conjuntos, subconjuntos, elementos y canalizaciones.
- Aplicar las normas establecidas en documentacin tcnica para determinar la sustitucin de elementos defectuosos (tolerancias de desgaste, deformaciones,
holguras, grietas,...).

Montar los elementos, subconjuntos y conjuntos que


componen el motor, teniendo en cuenta:
-.

Seguir el orden especificado en documentacin tcnica.


Aplicar los pares de apriete establecidos.
Aplicar las normas de montaje establecidas.
Utilizar los medios de estanqueidad especificados en
documentacin tcnica (juntas, retenes, y productos de
estanqueidad)
- Realizar la puesta a punto de la distribucin (con y sin
marcas).
- Realizar el reglaje de taqus.

Se han descrito las caractersticas, constitucin y


funcin de los motores de cuatro tiempos de ciclo
Otto y Diesel, habindose realizado y explicado los
diagramas tericos y reales de los motores de cuatro tiempos, as como los ciclos termodinmicos.
Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica.
Se han seleccionado los medios y equipos necesarios para la realizacin de los distintos procesos.
Se han identificado los elementos que componen
los motores de cuatro tiempos y se han secuenciado
las operaciones de desmontaje y montaje de los
conjuntos y elementos que componen los motores
siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado la medicin de parmetros utilizando los equipos de prueba y medicin estipulados.
Se han realizado los clculos necesarios para determinar los parmetros del motor (cilindrada, relacin de compresin,...).
Se ha determinado el estado de los elementos que
componen el motor, mediante la comparacin de
los parmetros obtenidos en las mediciones con
los especificados en documentacin tcnica.
Se ha realizado la puesta a punto de la distribucin
y el reglaje de taqus siguiendo especificaciones
tcnicas.
Se han descrito y aplicado las reglas y mtodos
utilizados en el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que componen el motor.
Se ha realizado la ficha memoria correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 3: Mantenimiento del circuito de lubricacin de los motores.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del circuito de lubricacin de los motores.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

de averas en el circuito de lubricacin.

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el mantenimiento del circuito de lubricacin.
Seleccionar e interpretar la de documentacin tcnica.
Analizar el circuito de lubricacin del motor para
determinar sus caractersticas tcnicas (barboteo,
presin,...).
Efectuar procesos de desmontaje y montaje de los
elementos que componen el circuito de lubricacin,
siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la medicin de parmetros del circuito utilizando los equipos determinados.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Verificar la estanqueidad del circuito.
Realizar el vaciado y llenado del circuito de lubricacin hasta los niveles establecidos y sustituir el filtro en los casos necesarios.
Sustituir o reparar elementos y subconjuntos del
circuito de lubricacin, realizando el ajuste de
parmetros determinado y la limpieza estipulada.
Verificar que las intervenciones realizadas restituyen la funcionalidad del circuito.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

- Tipos de bombas (engranajes interiores, exteriores,...).


- Comprobar el estado de los piones (excesivo desgaste, estado de los dientes,...).
- Comprobar el estado del cuerpo y la tapa (grietas,
rozamientos,...).
- Comprobar el juego entre los piones y cuerpo de la
bomba.
- Comprobar la holgura entre la parte superior de los
piones y el plano de la tapa.
- Comprobar el estado del colador.
- Controlar la vlvula de descarga.
- Aplicar las normas establecidas en documentacin tcnica para determinar la sustitucin de elementos defectuosos.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Caractersticas del aceite para motores:


-

Clasificacin.
Viscosidad.
Aditivos.
Otras funciones del aceite (disipacin de calor, agente
limpiador,...).

Misin de la lubricacin del motor.


Sistemas de lubricacin del motor (barboteo, a presin, mixto,...). Funcin. Elementos que los constituyen.
Caractersticas de las bombas utilizadas en el engrase de los motores. Tipos. Funcin.
Misin de la vlvula de descarga en el sistema de
lubricacin. Tipos. Funcin. Ajuste.
Filtros de aceite. Caractersticas. Constitucin. Funcin.
Refrigeracin del aceite. Radiadores.
Conceptos de mtodos de desmontaje, montaje y
sustitucin o reparacin de los elementos del circuito de lubricacin.
Limpieza de conductos y canalizaciones.
Conceptos de mtodos guiados de identificacin

Explicar ayudndose de medios audio-visuales de


las caractersticas y composicin de los aceites
para motores.
Identificar los aceites mediante las siglas especificadas en sus envases.
Explicar los sistemas de lubricacin utilizados en
los motores y de los elementos que los constituyen.
Identificar los elementos que componen los sistemas de lubricacin de los motores.
Realizar el esquema del circuito de engrase del
motor.
Analizar y describir la documentacin tcnica para
determinar los procedimientos, controles y ajustes
a efectuar en el sistema de lubricacin de los motores.
Comprobar la presin en el circuito de lubricacin,
comparando los datos obtenidos con los especificados en documentacin tcnica.
Realizar el desmontaje y montaje de bombas de
presin de aceite, teniendo en cuenta:

Aplicar los mtodos de diagnstico guiados para la


localizacin de averas en el circuito de lubricacin.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste
de parmetros del circuito y de los elementos que
los constituyen y adjuntar el esquema del circuito.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.

Bachillerato Tcnico en Mecnica Automotriz


Especializacin Electromecnica Automotriz

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medio ambiental de lubricantes.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Criterios de evaluacin
-

Se han identificado los distintos tipos de aceites


interpretando las siglas de los envases.
Se han seleccionado los equipos y medios necesarios para realizar los distintos procesos.
Se ha interpretado la documentacin tcnica y se
han identificado los distintos elementos que constituyen el circuito.

Se ha medido la presin del circuito de lubricacin,


comparando con los datos tcnicos y se ha determinado los elementos a sustituir o reparar.
Se ha realizado el esquema del circuito de lubricacin del motor y se ha determinado la secuencia
correcta de desmontaje, montaje y comprobacin
en funcin del tipo de circuito y siguiendo especificaciones tcnicas. Se ha realizado el desmontaje y
montaje de los distintos elementos teniendo en
cuenta las caractersticas de funcionalidad del sistema y siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han ajustado los parmetros de funcionalidad
del sistema.
Se ha realizado la ficha correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 4 : Mantenimiento del sistema de refrigeracin de los motores

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del sistema de refrigeracin de los


motores
(Tiempo estimado: 12 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el mantenimiento del sistema de refrigeracin y de los elementos que los constituyen.
Seleccionar e interpretar la de documentacin tcnica.
Analizar el sistema de refrigeracin del motor para
determinar sus caractersticas tcnicas (lquido refrigerante, aire,...).
Identificar y localizar los elementos que constituyen
los circuitos de refrigeracin, en el vehculo.
Efectuar procesos de desmontaje y montaje de los
elementos que componen el sistema de refrigeracin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la medicin de parmetros del circuito utilizando los equipos determinados.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Efectuar el llenado y purga del sistema de refrigeracin.
Verificar la estanqueidad del circuito.
Sustituir o reparar elementos y subconjuntos del
sistema de refrigeracin, realizando el ajuste de
parmetros determinado y la limpieza estipulada.
Verificar que las intervenciones realizadas restituyen la funcionalidad del circuito

- Control de presin en el radiador.


- Tapones de radiador.
- Sistema de refrigeracin con depsito de expansin.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Misin del sistema de refrigeracin en los motores.


Sistemas de refrigeracin utilizados en los moto- res. Refrigeracin por aire. Refrigeracin por lquido.
Caractersticas y funcin de los sistemas de refrigeracin por aire. Elementos que componen el sistema. Particularidades constructivas de los motores refrigerados por aire.
Caractersticas y funcin de los sistemas de refrigeracin por lquido en los motores. Sistemas por
termosifn. Sistemas por refrigeracin forzada (impulsor o bomba).
Caractersticas, constitucin y funcin de los elementos que componen los sistemas de refrigeracin por lquido:
-

Camisas de agua.
Bomba de agua.
Radiadores, tipos.
Ventilador.
Ventiladores de velocidad variable.
Electroventiladores.
Termostatos, tipos.

Caractersticas de los lquidos refrigerantesanticongelantes utilizados en la refrigeracin. Composicin.


Conceptos sobre los mtodos y tcnicas de desmontaje, montaje y sustitucin o reparacin de los
elementos del circuito de refrigeracin.
Conceptos sobre mtodos de diagnstico, de identificacin de anomalas en el circuito de refrigeracin.

Explicar los sistemas de refrigeracin utilizados en


los motores (aire y lquido) y de los elementos que
los constituyen.
Describir las diferencias constructivas de los sistemas de refrigeracin por agua y por aire y las ventajas e inconvenientes entre ellos.
Identificar los elementos que componen los sistemas de refrigeracin de los motores.
Realizar el esquema del circuito de refrigeracin del
motor.
Describir las caractersticas y composicin de los
lquidos refrigerantes-anticongelantes utilizados en
los motores.
Analizar e interpretar la documentacin tcnica para
determinar los procedimientos, y controles a efectuar en el sistema de refrigeracin por lquido, de
los motores.
Comprobar la estanqueidad del circuito de refrigeracin.
Realizar el desmontaje y montaje de los elementos
que componen el circuito de refrigeracin, verificando:
- El termostato (temperatura de apertura y cierre).
- La bomba de agua (ruidos en el giro de esta, fugas por la
empaquetadura,..).
- Radiador (fugas, estado de sus conductos y canalizaciones,...).
- Interruptor termosttico de conexin del electroventilador
(temperatura de conexin y desconexin).
- Estado y tensin de la correa de la bomba de agua y del
generador.
- Estado de los manguitos (grietas, fisuras,...).
- Ventilador (estado de sus aspas: grietas, deformaciones,...).

Aplicar las normas establecidas en documentacin


tcnica para determinar la sustitucin o reparacin
de elementos defectuosos.

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Realizar el llenado y purgado del circuito de refrigeracin.


Aplicar los mtodos de diagnstico para la localizacin de averas en el circuito de refrigeracin.
Verificar la funcionalidad del circuito, mediante las
comprobaciones pertinentes.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste
de parmetros del sistema y de los elementos que
los constituyen y adjuntar el esquema del circuito.

los procesos.
Criterios de evaluacin
-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medioambiental de los lquidos refrigerantes.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a

Se han seleccionado los equipos y medios necesarios para realizar los distintos procesos.
Se ha interpretado la documentacin tcnica y se
han identificado los distintos elementos que constituyen el sistema.
Se han medido los parmetros de funcionamiento
del circuito, comparando con los datos tcnicos y
se ha determinado los elementos a sustituir o reparar.
Se ha realizado el esquema del sistema de refrigeracin del motor y se ha determinado la secuencia
correcta de desmontaje, montaje y comprobacin
en funcin del tipo de circuito (aire, lquido) y siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha realizado el desmontaje y montaje de los distintos elementos teniendo en cuenta las caractersticas de funcionalidad del sistema y siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han ajustado los parmetros de funcionalidad
del sistema.
Se ha realizado la ficha correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 5 : Mantenimiento del motor de dos tiempos (gasolina y Diesel).


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del motor de dos tiempos (gasolina y
Diesel).
(Tiempo estimado: 30 perodos)
cumentacin tcnica:

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el mantenimiento del motor de dos tiempos.
Seleccin e interpretacin de documentacin tcnica.
Analizar los motores de dos tiempos (gasolina y
Diesel), para determinar las ventajas e inconvenientes con respecto a los de cuatro tiempos.
Extraer y montar el motor en el vehculo.
Analizar los motores de dos tiempos y los
subconjuntos y elementos que componen para determinar el orden de desmontaje y montaje.
Comparar los parmetros obtenidos en las mediciones y comprobaciones, con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a
sustituir o reparar.
Realizar desmontaje y montaje de motores siguiendo especificaciones tcnicas.
Verificar la estanqueidad de los circuitos.
Aplicar las normas de desmontaje, montaje y comprobacin.
Sustituir o reparar elementos y subconjuntos.
Realizar la puesta a punto de la distribucin (con y
sin marcas).
Realizar el reglaje de taques (en los motores provistos de vlvulas).
Aplicar los pares de apriete establecidos (tablas de
torque).
Utilizar los frenos y arandelas adecuados en la fijacin de tuercas y tornillos.
Utilizar los medios de estanqueidad estipulados por
el fabricante (retenes, juntas, productos
selladores,...).
Comprobar y verificar que las intervenciones realizadas, restituyen los valores de los parmetros estipulados por el fabricante.

- Del motor.
- De los equipos de medida y comprobacin.
- Tablas de pares de apriete (tablas de torque).

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Conceptos sobre los mtodos de desmontaje, montaje y sustitucin o reparacin de elementos.


Parmetros que hay que controlar en los motores
para determinar el estado de sus componentes.
Planitud de la culata y del bloque. Holguras y desgastes. Grietas y fisuras.

Caractersticas del motor de dos tiempos (gasolina


y Diesel). Constitucin. Funcionamiento.
Ciclos termodinmicos.
Diferencias fundamentales entre los motores de dos
y cuatro tiempos.
Caractersticas de los elementos que componen
los motores de dos tiempos (bielas, cilindros, pistones,...). Lumbrera de admisin. Lumbrera de escape. Lumbrera de transferencia. Misin del deflector
de la cabeza del pistn.
Conceptos asociados a la interpretacin de la do- -

Explicar las caractersticas, constitucin y funcin


de los motores de dos tiempos (ciclo Otto y Diesel).
Explicar los diagramas tericos y reales de los motores.
Identificar los elementos que componen los motores de dos tiempos.
Analizar e interpretar la documentacin tcnica para
determinar los procedimientos, controles y ajustes
a realizar en el desmontaje y montaje de motores.
Realizar la extraccin y reposicin del motor en el
vehculo.
Realizar el desmontaje y comprobacin de la culata
y de los elementos que la componen (en motores
de ciclo Otto y Diesel), teniendo en cuenta:
-

Normas de desmontaje y montaje.


Aflojado y apriete de culata.
Control de la cmara de combustin (cubicacin).
Limpieza de culata y de conductos.
Medicin de la planitud de culata.

Realizar el desmontaje y montaje del crter de aceite (carter inferior), en motores Otto y Diesel, teniendo en cuenta:
- Aplicar las normas de desmontaje y montaje.
- Sustitucin de la junta del crter y de los medios puntos.

Realizar el desmontaje y comprobacin del conjun-

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

to bloque motor y de los elementos que lo constitu- yen, teniendo en cuenta:


- Aplicar las normas de desmontaje y montaje de conjuntos y elementos (bielas, pistones, segmentos, volante,
cigueal, casquillos,...).
- Medir la conicidad y ovalizacin de cilindros, pistones,
- Medir las holguras y tolerancias (segmentos, buln,...).
- Control del estado de: rodamientos de biela y chaquetas
de bancada, bielas, piones de la distribucin, corona
del volante,...
- Control del equilibrado del cigueal.
- Limpiar conjuntos, subconjuntos, elementos y canalizaciones.
- Aplicar las normas establecidas en documentacin tcnica para determinar la sustitucin de elementos defectuosos (tolerancias de desgaste, deformaciones,
holguras, grietas,...).

Criterios de evaluacin
-

Montar los elementos, subconjuntos y conjuntos que


componen el motor, teniendo en cuenta:
- Seguir el orden especificado en documentacin tcnica.
- Aplicar los pares de apriete establecidos (tablas de
torque).
- Aplicar las normas de montaje establecidas.
- Utilizar los medios de estanqueidad especificados en
documentacin tcnica (juntas, retenes, y
productos
de estanqueidad)
- Realizar la puesta a punto de la distribucin.
- Realizar el reglaje de taqus (en los motores que llevan
vlvulas).

Realizar los clculos necesarios sobre el motor


desmontado para averiguar:
-

Calibre y carrera.
Cilindrada.
Relacin de compresin.
Rendimiento volumtrico.
Par motor.
Potencia motor.

Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobaciones realizadas e incluir los clculos realizados sobre el
motor.

Se han descrito las caractersticas, constitucin y


funcin de los motores de dos tiempos de ciclo Otto
y Diesel, habindose realizado y explicado los
diagramas tericos y reales de los motores de cuatro tiempos, as como los ciclos termodinmicos.
Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica.
Se han seleccionado los medios y equipos necesarios para la realizacin de los distintos procesos.
Se han identificado los elementos que componen
los motores de dos tiempos y se han secuenciado
las operaciones de desmontaje y montaje de los
conjuntos y elementos que componen los motores
siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado la medicin de parmetros utilizando los equipos de prueba y medicin estipulados.
Se han realizado los clculos necesarios para determinar los parmetros del motor (cilindrada, relacin de compresin,...).
Se ha determinado el estado de los elementos que
componen el motor, mediante la comparacin de
los parmetros obtenidos en las mediciones con
los especificados en documentacin tcnica.
Se ha realizado la puesta a punto de la distribucin
y el reglaje de taqus (en los motores que tienen
vlvulas) siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han descrito y aplicado las reglas y mtodos
utilizados en el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que componen el motor.
Se ha realizado la ficha memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los motores Wankel.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el motor Wankel.
(Tiempo estimado: 10 horas)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje y montaje de los motores
Wankel.
Interpretar la documentacin tcnica.
Analizar los motores Wankel, para identificar las diferencias constructivas con respecto a los motores
alternativos.
Analizar el motor Wankel para interpretar las funciones de los conjuntos, subconjuntos y elementos
que los constituyen.
Identificar de los elementos que constituyen un motor
Wankel sobre documentacin tcnica.
Realizar los diagramas del motor (funcin, engrase,...).
Realizar el desmontaje, montaje y comprobacin
de los elementos y conjuntos que constituyen el
motor siguiendo especificaciones tcnicas.
Verificar la estanqueidad de los circuitos.
Sustituir o reparar elementos y subconjuntos.
Aplicar los pares de apriete establecidos (tablas de
torque).
Utilizar los frenos y arandelas adecuados en la fijacin de tuercas y tornillos.
Utilizar los medios de estanqueidad estipulados por
el fabricante (retenes, juntas, productos
selladores,...).
Comprobar y verificar que las intervenciones realizadas, restituyen los valores de los parmetros estipulados por el fabricante.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Caractersticas constructivas del motor Wankel (motor rotativo de combustin).


Caractersticas del motor Wankel. Constitucin. Funcionamiento.
Diferencias fundamentales entre motores Wankel y
alternativos.
Diagramas de los motores Wankel.
Transmisin de potencia al cigeal en los motores Wankel.
Sistema de lubricacin en los motores Wankel.
Constitucin. Funcionamiento.
Sistema de refrigeracin de los motores Wankel.
Constitucin. Funcionamiento.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje y comprobacin de los conjuntos y elementos que constituyen los motores Wankel.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Explicar mediante medios audiovisuales (videos,


transparencias,...) o motores reales de la constitucin y funcionamiento de los motores Wankel.
Explicar los sistemas de lubricacin y refrigeracin
de los motores Wankel.
Describir las ventajas e inconvenientes de los motores Wankel, con respecto a los motores alternativos.
Identificar los elementos que constituyen un motor
Wankel.
Realizar un diagrama de bloques, donde se compare las diferencias constructivas de motores alternativos y Wankel.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que constituyen un
motor Wankel.
Realizar una ficha describiendo el proceso de sustitucin, y los reglajes realizados.
Montar los elementos, subconjuntos y conjuntos que
componen el motor, teniendo en cuenta:
- Seguir el orden especificado en documentacin tcnica.
- Aplicar los pares de apriete establecidos (tablas de
torque).
- Aplicar las normas de montaje establecidas.
- Utilizar los medios de estanqueidad especificados en
documentacin tcnica (juntas, retenes, y
productos
de estanqueidad),

Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobaciones realizadas e incluir los clculos realizados sobre el
motor.

Criterios de evaluacin
-

Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Se han seleccionado los medios y equipos necesarios para la realizacin de los distintos procesos. Se han identificado los elementos que componen
los motores Wankel y se han secuenciado las operaciones de desmontaje y montaje de los conjuntos
y elementos que componen los motores siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado la medicin de parmetros utilizando los equipos de prueba y medicin estipula- -

dos.
Se ha determinado el estado de los elementos que
componen el motor, mediante la comparacin de
los parmetros obtenidos en las mediciones con
los especificados en documentacin tcnica.
Se han descrito y aplicado las reglas y mtodos
utilizados en el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que componen el motor.
Se ha realizado la ficha memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 7 : Sistemas de encendido por chispa

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desmontar, montar y reparar los sistemas de encendido por
chispa.
(Tiempo estimado: 35 horas)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o sustitucin de los elementos del sistema de encendido.
Interpretar los manuales tcnicos concernientes a
los sistemas de encendido y analizar los esquemas elctricos y smbolos asociados.
Analizar la influencia del encendido en el rendimiento del motor.
Analizar distintos tipos de encendido, funcionamiento, caractersticas constructivas e identificacin de
componentes, as como los parmetros de funcionamiento.
Elaborar y analizar las curvas y grficos de los
parmetros que intervienen en el funcionamiento
del encendido.
Realizar el diagnstico de averas en los sistemas
de encendido, siguiendo especificaciones de la
documentacin tcnica.
Efectuar el diagnstico de averas en los sistemas
provistos de autodiagnosis, relacionando el cdigo
de destellos con el fallo producido.
Realizar procesos de desmontaje, montaje, reparacin y ajuste de los sistemas de encendido.
Efectuar el ajuste de parmetros estipulado, utilizando los equipos y medios necesarios.
Realizar la puesta a punto de los sistemas de encendido, calado y ajustes estticos y dinmicos.
Efectuar el borrado de la memoria de averas del
sistema.
Verificar que las intervenciones realizadas devuelven la operatividad establecida al encendido y no
producen disfunciones a otros sistemas del vehculo.

Influencia del encendido en el rendimiento del motor:


-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Tensin de encendido
Energa de encendido
Duracin de la chispa
Picado

- Encendido convencional y de alta energa.


- Encendidos electrnicos con generador de impulsos y
de efecto Hall.
- Encendido por descarga de condensador.
- Encendido por volante magntico.
- Encendido electrnico integral o de campo caracterstico.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Caractersticas, constitucin y funcin de los siguientes tipos de encendido:

Circuitos elctricos y simbologa asociada a los diferentes sistemas de encendido.


Parmetros caractersticos de funcionamiento de
los sistemas de encendido: interpretacin de las
seales de entrada y salida a las unidades de mando electrnicas, oscilogramas de primario y secundario,...
Puesta a punto de los sistemas de encendido, calado inicial, ajuste y control de la misma.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje, reparacin y ajuste de los elementos y circuitos pertenecientes a los sistemas de encendido.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica necesaria para llevar a cabo el mantenimiento de los sistemas de encendido.
Conceptos de las tcnicas de diagnstico para localizar y reparar las averas en los sistemas de encendido.
La autodiagnosis de los sistemas con memoria de
fallos.
Conceptos de uso y manejo de los equipos, herramientas y utillaje especficos para realizar los procesos de mantenimiento de los sistemas de encendido.

Explicar la influencia del encendido en el rendimiento


del motor trmico.
Explicar con ayuda de medios audiovisuales, los
sistemas de encendidos utilizados en los vehculos:
- Funcionamiento.
- Componentes del sistema.
- Caractersticas constructivas.

Describir la simbologa y los circuitos elctricos


asociados a cada sistema de encendido.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Identificar sobre maqueta o vehculo los diferentes


elementos que componen los sistemas de encendido, diferenciando los pertenecientes al circuito de
baja tensin de los que pertenecen al de alta tensin.
Explicar los parmetros caractersticos de funcionamiento del encendido y los conceptos asociados
a los procesos para obtener los valores de los mismos.
Obtener los parmetros de funcionamiento de los
sistemas de encendido, comparando estos con los
especificados en la documentacin tcnica y realizar el ajuste de los mismos en los casos necesarios.
Seleccionar y preparar los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento de los sistemas de encendido.
Efectuar procesos de desmontaje, montaje, reparacin y ajuste de los sistemas de encendido siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la puesta a punto del encendido, razonando las distintas fases del proceso, utilizando correctamente los medios y equipos para el control y
ajuste de la misma.
Aplicar las tcnicas de diagnosis en la localizacin
y reparacin de las averas, reales o simuladas,
sobre los sistemas de encendido.
Interpretar la autodiagnosis en los sistemas de encendido con memoria de fallos, y realizar el borrado
de su memoria una vez reparadas las averas.

Realizar una ficha-memoria dibujando el esquema


del encendido y describir el proceso de desmontaje, montaje y reparacin del sistema de encendido
as como los reglajes, ajustes y puesta a punto realizada.

Criterios de evaluacin
-

Se ha relacionado el funcionamiento del sistema


de encendido con el rendimiento del motor tcnico.
Se han seleccionado los equipos y medios necesarios para efectuar el desmontaje, montaje y mantenimiento del sistema de encendido.
Se han identificado sobre el vehculo los elementos
que constituyen los distintos sistemas de encendido y se han relacionado con su funcionamiento.
Se ha interpretado la documentacin tcnica, relacionando los esquemas con los elementos objeto
del mantenimiento y se ha identificado la numeracin de sus bornes.
Se ha conectado correctamente el analizador de
motores, interpretando la imagen del circuito de baja
y de alta tensin en el osciloscopio, seleccionando
las escalas adecuadas en funcin de las medidas
a realizar y de los parmetros a medir segn especificaciones tcnicas.
Se ha realizado el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos del sistema de encendido
y se han ajustado los parmetros estipulados.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 8 : Introduccin a los diferentes sistemas de alimentacin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los diferentes sistemas de alimentacin utilizados en


vehculos.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Analizar los elementos que componen el sistema
de admisin y escape, identificndolos en el veh- - Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividaculo
des emprendidas.
- Identificar y analizar los elementos que componen
Normas de seguridad en el manejo de combustiel sistema de alimentacin.
bles.
- Distinguir los sistemas de alimentacin de gasolina GLP (gases licuados del petrleo) y Diesel, - Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
mediante la identificacin de los elementos que
componen los sistemas.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Clasificar e identificar los combustibles utilizados
- Explicar con ayuda de medios audiovisuales de la
en la alimentacin de los motores.
funcin, caractersticas y elementos que constitu- Anlizar e interpretar las caractersticas de los comyen los sistemas de admisin y de escape.
bustibles.
Identificar sobre maqueta o motor los elementos
- Clasificar las mezclas de aire-combustible atenque componen los sistemas admisin, escape y
diendo a las prestaciones.
alimentacin.
- Medir los gases residuales de la combustin, e inExplicar las caractersticas de los combustibles, sus
terpretar los resultados obtenidos en la medicin.
mezclas e influencia en las prestaciones.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Explicar con ayuda de grficos, los residuos procedentes de la combustin.
- Sistema de admisin de aire. Conductos de admi- Manejo y ajuste de los equipos de medicin de gasin de geometra variable
ses.
- Sistema de escape: elementos que los constituRealizar un diagrama de bloques relacionando los
yen, funcin, caractersticas.
elementos que constituyen los sistemas de alimen- Tipos de sistemas de alimentacin:
tacin con los combustibles utilizados, indicando
- Introduccin a los diesel y gasolina
las ventajas e inconvenientes de los distintos siste- GLP (gases licuados del petrleo).
mas.
- Caractersticas de los combustibles utilizados en - Realizar mediciones con el analizador de gases:
Interpretar los datos obtenidos.
los motores trmicos.
Realizar una ficha-memoria describiendo los tipos
- Tipos de mezclas y su influencia en las prestaciode sistemas de alimentacin y las mediciones de
nes.
gases obtenidos, as como la interpretacin de sus
- Residuos de la combustin.
valores.
- Conceptos del proceso de medicin de los gases
Criterios de evaluacin
de escape:
Procedimientos (contenidos organizadores)

- Condiciones.
- Medios y equipos.
- Ajuste de parmetros.

Elementos que constituyen los sistemas de alimen- tacin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte):


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo -

Se han identificado los elementos que constituyen


los sistemas de alimentacin, admisin y escape y
se han relacionado con el combustible utilizado.
Se ha realizado el diagrama de bloques.
Se han relacionado las propiedades y caractersticas de los combustibles con los distintos sistemas
de alimentacin.
Se ha identificado los residuos de la combustin
mediante la medicin de los gases de escape.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 9 : Sistemas de alimentacin con carburador.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener el sistema de alimentacin con carburador.
(Tiempo estimado: 25 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Identificar los distintos elementos que constituyen


el sistema de alimentacin con carburador.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o sustitucin de elementos del sistema de alimentacin
con carburador.
Efectuar el diagnstico de avera en los sistemas
de alimentacin por carburacin.
Interpretar los manuales tcnicos de desmontaje y
montaje de elementos del sistema de alimentacin con carburador.
Realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o
sustitucin de los elementos que constituyen el sistema de alimentacin con carburador.
Efectuar el ajuste de parmetros en los elementos
y sistemas de alimentacin con carburador.
Comprobar que el funcionamiento de los elementos elctricos del sistema de alimentacin y de sus
instalaciones es el determinado, realizando las intervenciones estipuladas en los casos contrarios.
Verificar la ausencia total de fugas en el circuito y la
ausencia de toma de aire anormal.
Efectuar el anlisis de los gases de escape, comprobando que los parmetros de combustin se
encuentran dentro del rango establecido.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Principio bsico de funcionamiento del carburador,


efecto Venturi.
Componentes del sistema de alimentacin:
- Depsito.
- Canalizaciones.
- Bomba de gasolina,

- Dosificacin
- Pulverizacin y vaporizacin
- Homogeneidad,...

Tipos de carburadores, teniendo en cuenta:


- Sentido del flujo: ascendente, descendente y horizontal.
- Nmero de cuerpos
- Tipo de difusor.

Parmetros que intervienen en la carburacin:

Funcionamiento y elementos que componen los


siguientes circuitos o sistemas del carburador:
-

Circuito de ralent
Circuito de progresin.
Circuito de aceleracin.
Sistemas correctores de riqueza
Sistemas de arranque en fro
Sistemas de control elctrico-electrnico

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de impacto medioambiental de combustibles.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Conceptos del ajuste de parmetros y reglajes del


carburador.
Conceptos sobre la diagnosis en el circuito de alimentacin con carburador.
Conceptos sobre desmontaje montaje y mantenimiento del sistema de alimentacin con carburador.

Explicar mediante medios audiovisuales el funcionamiento del sistema de alimentacin con carburador. Elementos que lo componen.
Explicar mediante medios audiovisuales el funcionamiento del carburador, clasificacin, elementos
que lo componen y circuitos o sistemas que intervienen durante las distintas fases de funcionamiento.
Explicar los distintos parmetros que intervienen
en la carburacin.
Identificar sobre diferentes modelos de carburador,
los elementos que lo componen, tipo de carburador, sistemas y circuitos que lleva incorporados.
Describir y relacionar la simbologa de los manuales de los fabricantes de los vehculos con las operaciones a realizar en los procesos de desmontaje
y montaje.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y reglaje de los elementos del sistema de alimentacin
con carburador siguiendo especificaciones tcnicas.
Aplicar los pares de apriete determinados en las
especificaciones tcnicas.
Identificar y localizar averas, reales o simuladas,
sobre maqueta o vehculo en el sistema de alimentacin con carburador.
Realizar un diagrama de actuacin para la determinar el tipo de avera y la causa que la produce.

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19

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Realizar procesos de ajuste de parmetros de funcionamiento del carburador con el motor en mar- cha, observando las condiciones previas a la realizacin del ajuste.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y ajuste de parmetros
del sistema de alimentacin.

Criterios de evaluacin
-

Se han seleccionado los equipos y medios para


efectuar el diagnstico de averas, desmontaje, montaje y/o sustitucin de los elementos del siste-

ma de alimentacin con carburador.


Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los
elementos del sistema de alimentacin.
Se ha efectuado el ajuste de parmetros del sistema de alimentacin.
Se ha comprobado que no existen fugas de combustible ni tomas de aire anormales en el circuito.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 10 : Sistemas de alimentacin de gasolina con inyeccin


electrnica.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desmontar, montar y/o sustituir elementos del sistema de
alumbrado y maniobra.
(Tiempo estimado: 50 periodos)
Procedimientos (contenidos organizadores):
-

Identificar el tipo de inyeccin electrnica del vehculo.


Identificar los distintos elementos que constituyen
el sistema de alimentacin con inyeccin electrnica.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o sustitucin de elementos del sistema de alimentacin
con inyeccin electrnica.
Efectuar el diagnstico de avera en los sistemas
de alimentacin con inyeccin electrnica, utilizando el analizador de motores y siguiendo procesos
establecidos.
Interpretar los manuales tcnicos de desmontaje,
montaje y reparacin del sistema de alimentacin
con inyeccin electrnica y de los elementos que
los constituyen.
Realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o
sustitucin de los elementos que constituyen el sistema de alimentacin con inyeccin electrnica.
Efectuar el ajuste de parmetros en los elementos
y sistemas de alimentacin con inyeccin electrnica.
Comprobar que el funcionamiento de los elementos elctricos-electrnicos del sistema de alimentacin y de sus instalaciones es el determinado,
realizando las intervenciones estipuladas en los
casos contrarios.
Extraer los datos de las unidades de autodiagnosis
de las centralitas de control electrnico de diferentes sistemas de inyeccin.
Borrar la memoria de averas de las centrales electrnicas.
Verificar la ausencia total de fugas en el circuito y la
ausencia de toma de aire anormal.
Efectuar el anlisis de los gases de escape, comprobando que los parmetros de combustin se
encuentran dentro del rango establecido.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

- Elementos que intervienen.


- Circuitos elctricos asociados a cada sistema.
- Parmetros para determinar la dosificacin del combustible.
- Fases de funcionamiento de los sistemas.
- Memoria de fallos de las centrales electrnicas,...

Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica, referente a los:


-

Circuitos elctricos
Valores de los parmetros
Ajustes y reglajes en elementos y sistemas
El desmontaje, control y montaje de elementos y circuitos
del sistema de inyeccin electrnica.

Conceptos sobre la obtencin de datos proporcionados por las centrales electrnicas, y parmetros
de funcionamiento de los sistemas.
Conceptos sobre el manejo de equipos y medios
especficos utilizados en el mantenimiento de los
sistemas de inyeccin.
Conceptos sobre ajuste de parmetros del sistema
Conceptos sobre tcnicas de diagnstico y localizacin de averas.
Conceptos sobre el control del sistema de las unidades de mando. Obtencin de la informacin sobre fallos memorizados y borrado de la memoria
Conceptos de los procesos de desmontaje, montaje y/o sustitucin de elementos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Principio de funcionamiento de la inyeccin electrActividades de enseanza y aprendizaje


nica, relacin estequiomtrica.
Caractersticas y funcin de los sistemas de inyec- - Explicar el principio de funcionamiento del sistema
cin electrnica:
de inyeccin electrnica de gasolina, la formacin
de la mezcla, la relacin estequiomtrica,...
- Monopunto, con y sin control de encendido
- Multipunto, con y sin control de encendido
- Explicar con ayuda de medios audiovisuales, del
funcionamiento y tipos de sistemas de inyeccin
Caractersticas tcnicas de los sistemas de inyecelectrnica: monopunto, multipunto y continua con y
cin electrnica:
sin control del encendido.

Bachillerato Tcnico en Mecnica Automotriz


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21

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Describir los elementos que componen los distintos sistemas de inyeccin electrnica y analizar la
misin que desarrollan, los: Sensores y actuadores
o elementos de mando.
Identificar sobre maqueta o vehculo los elementos
que constituyen los sistemas de inyeccin.
Explicar los parmetros utilizados por la unidad de
mando, para determinar la dosificacin correcta del
combustible a inyectar, en cada fase de funcionamiento del motor trmico.
Interpretar la documentacin tcnica para realizar
los procesos de mantenimiento en el sistema de
alimentacin con inyeccin electrnica.
Realizar el desmontaje, control y montaje de los elementos que constituyen los sistemas de inyeccin
electrnica.
Realizar el conexionado de los equipos de diagnstico a los sistemas y efectuar:
- Medicin de los parmetros de funcionamiento.
- Interpretar los valores de los parmetros obtenidos comparndolos con los especificados en la documentacin
tcnica.
- Realizar el ajuste de parmetros a los valores estipulados.

nar el tipo de avera y la causa que la produce.


Extraer los datos de las centrales de autodiagnosis
y borrar la memoria de histricos.
Realizar una ficha describiendo el proceso de diagnstico de avera, desmontaje y montaje de elementos y el ajuste de parmetros efectuado en el circuito.

Criterios de evaluacin
-

Identificar y localizar averas, reales o simuladas,


sobre maqueta o vehculo en el sistema de alimen- tacin con inyeccin electrnica.
Realizar un diagrama de actuacin para la determi- -

Se han seleccionado los equipos y medios para


efectuar el diagnstico de averas, desmontaje,
montaje y/o sustitucin de los elementos del sistema de alimentacin con inyeccin electrnica.
Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los
elementos del sistema de alimentacin.
Se ha efectuado el ajuste de parmetros del sistema de alimentacin.
Se ha comprobado que no existen fugas de combustible ni tomas de aire anormales en el circuito.
Se ha realizado la extraccin de datos de los sistemas de autodiagnosis y se ha borrado la memoria
de histricos.
Se verifica que las intervenciones realizadas, no afectan las condiciones de funcionamiento de otros sistemas.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 11 : Sistemas de alimentacin con inyeccin Diesel.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los sistemas de alimentacin Diesel.


(Tiempo estimado: 50 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

encuentran dentro del rango establecido.

Identificar el tipo de inyeccin Diesel del vehculo,


con control mecnico y electrnico (TDI, Common
Rail,...).
Identificar los distintos elementos que constituyen
el sistema de alimentacin Diesel.
Analizar las caractersticas tcnicas y constructivas
de los elementos y circuitos pertenecientes al sistema.
Analizar los diferentes modelos de bombas de inyeccin diesel que existen en el mercado, lineales,
rotativas, inyector bomba y de control electrnico.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o sustitucin de elementos del sistema de alimentacin
Diesel.
Efectuar el diagnstico de averas en los sistemas
de alimentacin con inyeccin Diesel, siguiendo los
procesos establecidos.
Interpretar los manuales tcnicos de desmontaje,
montaje y reparacin del sistema de alimentacin
con inyeccin Diesel y de los elementos que los
constituyen.
Realizar el desmontaje, montaje, reparacin y/o
sustitucin de los elementos que constituyen el sistema de alimentacin Diesel.
Realizar el control y ajuste de parmetros de funcionamiento de los distintos modelos de bombas de
inyeccin Diesel, sobre banco, siguiendo especificaciones tcnicas de las hojas de control.
Realizar los ensayos de inyeccin y los ajustes de
parmetros de los inyectores siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el calado de la bomba y puesta a punto del
momento de inyeccin sobre el motor del vehculo
siguiendo los mtodos establecidos.
Comprobar los sistemas de precalentamiento, siguiendo especificaciones tcnicas y utilizando los
medios de control estipulados.
Comprobar que el funcionamiento de los elementos elctricos-electrnicos del sistema de alimentacin y de sus instalaciones es el determinado,
realizando las intervenciones estipuladas en los
casos contrarios.
Extraer los datos de las unidades de autodiagnosis
de las centralitas de control electrnico de los diferentes sistemas de inyeccin Diesel y realizar el
borrado de histricos.
Verificar la ausencia total de fugas en el circuito y la
ausencia de toma de aire anormal.
Efectuar el anlisis de los gases de escape, comprobando que los parmetros de combustin se

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Sistemas de alimentacin Diesel, con bombas lineales, rotativas, inyector bomba y con control electrnico (TDI, Common Rail,). Caractersticas. Funcin. Elementos que los constituyen.
Componentes de los distintos sistemas:
- Circuitos hidro-neumticos.
- Elctricos y electrnicos.
- De control: presiones de trabajo, variadores de avances, etc.

Conceptos sobre desmontaje y montaje de las


bombas de inyeccin, utilizacin de las herramientas especiales necesarias en cada caso, ajustes y
pares de apriete establecidos durante el montaje.
Conceptos sobre el uso, manejo y puesta a punto
del banco Diesel.
Conceptos de interpretacin de documentacin tcnica del vehculo y del banco.
Conceptos sobre pruebas y ensayos de bombas
Diesel sobre banco.
Tipos de inyectores. Funcin. Caractersticas. Mantenimiento.
Sistemas de precalentamiento. Elementos que los
constituyen. Funcionamiento y mantenimiento.
Conceptos sobre puesta a punto de la bomba de
inyeccin con el motor, ajuste y control.
Conceptos de los controles y reglajes de los
parmetros de funcionamiento del sistema de inyeccin diesel.
Conceptos sobre los equipos, medios y tiles necesarios para llevar a cabo las tareas de mantenimiento de los sistemas.
Conceptos sobre las tcnicas de diagnosis y localizacin de averas en el sistema de inyeccin diesel.
Conceptos de la Autodiagnosis en los sistemas de
control electrnico.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medioambiental y de seguridad en el manejo de combustibles.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

tos del sistema de inyeccin comprobado.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Describir con ayuda de medios audiovisuales e


identificar sobre el vehculo los sistemas de
precalentamiento y de los elementos auxiliares del
sistema de alimentacin con inyeccin diesel.
Explicar e identificar los elementos que constituyen
los sistemas de alimentacin Diesel.
Explicar e identificar los distintos sistemas de alimentacin Diesel, con bombas lineales, rotativas,
inyector bomba y con control electrnico (TDI,
Common Rail,).
Descripcin y realizacin de los procedimientos para
la puesta a punto de la bomba de inyeccin con el
motor trmico, mtodos de control y ajuste.
Explicar y realizar los procesos de control y ajuste
de los parmetros de funcionamiento del sistema
de inyeccin diesel, mecnica y de control electrnico.
Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica
.Explicar y aplicar las tcnicas de diagnosis y localizacin de averas en el sistema de alimentacin
con inyeccin diesel.
Realizar un diagrama de secuenciacin lgica del
proceso de diagnostico de la avera.
Realizar procesos de mantenimiento de los sistemas de alimentacin Diesel y de los elementos que
los constituyen.
Realizar ajustes y control de bombas de inyeccin
sobre banco.
Efectuar comprobacin y ajuste de inyectores.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y ajuste de los elemen-

Criterios de evaluacin
-

Se han seleccionado los equipos y medios para


efectuar el diagnstico de averas, desmontaje,
montaje y/o sustitucin de los elementos del sistema de alimentacin Diesel.
Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los
elementos del sistema de alimentacin.
Se ha efectuado el ajuste de parmetros del sistema de alimentacin.
Se ha realizado el ajuste de parmetros de las bombas y de los inyectores sobre banco siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que no existen fugas de combustible ni tomas de aire anormales en el circuito.
Se ha verificado que el sistema de precalentamiento
cumple las especificaciones estipuladas.
Se ha realizado la extraccin de datos de los sistemas de autodiagnosis y se ha borrado la memoria
de histricos.
Se ha comprobado que los elementos elctrico-electrnicos funcionan correctamente y en caso contrario se han efectuado las reparaciones necesarias
devolvindoles sus caractersticas de correcto funcionamiento.
Se verifica que las intervenciones realizadas, no afectan las condiciones de funcionamiento de otros sistemas.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 12 : Sobrealimentacin de motores.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener el sistema de sobrealimentacin de motores.
(Tiempo estimado: 10 perodos)

- Intercambiadores de calor del aire de sobrealimentacin.


- Sistemas de control electrnico que actan en el sistema.
- Correctores de dosado en funcin de la presin de
sobrealimentacin,

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Analizar los sistemas de sobrealimentacin de


motores con ciclo Otto y Diesel, y describir las ventajas tcnicas que aporta.
Interpretar los manuales tcnicos de desmontaje,
montaje y reparacin del sistema de sobre-alimentacin de motores y de los elementos que los constituyen.
Analizar los distintos tipos de compresores utilizados en vehculos e indicar sus ventajas e inconvenientes.
Identificar los elementos que componen el sistema
de sobrealimentacin de motores.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos del sistema de sobrealimentacin.
Efectuar el diagnstico de avera en los sistemas
de sobrealimentacin de motores de ciclo Otto y
Diesel, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el montaje y desmontaje de los elementos
del sistema de sobrealimentacin siguiendo especificaciones tcnicas.
Obtener los parmetros de funcionamiento del sistema de sobrealimentacin de motores y realizar la
interpretacin de estos, comparndolos con los
especificados en la documentacin tcnica.
Realizar el ajuste de los parmetros de funcionamiento de los sistemas de sobrealimentacin de
motores.
Extraer los datos de las unidades de autodiagnosis
de las centralitas de control electrnico de los diferentes sistemas de sobrealimentacin de motores
y realizar el borrado de histricos
Comprobar que no existen fugas del fluido de lubricacin y que la temperatura y presin de aceite del
sistema de sobrealimentacin se mantiene dentro
de los mrgenes establecidos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Objeto y ventajas de la sobrealimentacin de motores.


Caractersticas, funcin y constitucin de los sistemas de sobrealimentacin de motores. Sistema
con turbocompresores. Sistema con compresores
volumtricos.
Caractersticas y funcin de los elementos y
subsistemas que constituyen el sistema de
sobrealimentacin:
-

Compresor.
Vlvula reguladora de la presin de carga.
Circuitos de lubricacin y refrigeracin.
Interruptor de seguridad de la presin de carga.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Condiciones y parmetros de funcionamiento del


sistema de sobrealimentacin.
Conceptos sobre desmontaje, control, ajuste y montaje de los elementos y grupos que forman parte del
sistema de sobrealimentacin de motores.
Conceptos sobre el control y puesta a punto del sistema de sobrealimentacin, toma de parmetros
de funcionamiento e interpretacin y ajuste de los
mismos.
Conceptos asociados a la interpretacin de la documentacin tcnica para el mantenimiento del sistema, equipos y medios especficos para el control
de parmetros del mismo.
Conceptos sobre las tcnicas para la localizacin
de averas en el sistema de sobrealimentacin.

Explicar el objeto y ventajas de la sobrealimentacin


de motores.
Describir los elementos y circuitos que forman parte de los diferentes sistemas de sobrealimentacin,
con y sin control electrnico, analizando su funcionamiento y caractersticas tcnicas.
Identificar sobre maqueta o vehculo, los elementos
y circuitos que pertenecen al sistema.
Explicar los parmetros de funcionamiento y
reglajes de los elementos del sistema de
sobrealimentacin.
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros del sistema y de los elementos que los
constituyen.
Obtener los parmetros de funcionamiento mediante la extraccin de datos de las centralitas electrnicas y realizar el diagnstico correspondiente mediante su interpretacin.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Realizar un diagrama de actuacin para diagnosti- car la avera, analizando los sistemas mecnicos y
elctricos que componen el sistema de sobrealimentacin de motores.
Realizar una ficha describiendo el proceso de desmontaje, montaje y/o sustitucin de los elementos del circuito de sobrealimentacin, as como la extraccin de datos de las centrales electrnicas.

Criterios de evaluacin
-

Se han seleccionado los equipos y medios para efectuar el diagnstico de averas, desmontaje,
montaje y/o sustitucin de los elementos del sistema de sobrealimentacin de motores de ciclo Otto y Diesel.
Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los elementos del sistema de sobrealimentacin.

Se ha efectuado el ajuste de parmetros del sistema de sobrealimentacin.


Se ha realizado la extraccin de datos de los sistemas de autodiagnosis y se ha borrado la memoria
de histricos.
Se ha comprobado que los elementos elctrico-electrnicos funcionan correctamente y en caso contrario se han efectuado las reparaciones necesarias
devolvindoles sus caractersticas de correcto funcionamiento.
Se verifica que las intervenciones realizadas, no afectan las condiciones de funcionamiento de otros sistemas.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 13 : Sistemas anticontaminacin.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los sistemas anticontaminacin del vehculo
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Identificar los elementos que componen el sistema


el sistema anticontaminacin del vehculo.
Analizar la normativa sobre emisiones contaminantes de los vehculos.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos del sistema de anticontaminacin del
vehculo.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje.
Analizar de las emisiones nocivas producidas por
el funcionamiento de los motores trmicos y sistemas para depurar dichas emisiones.
Comprobar el funcionamiento de los siguientes
subsistemas, elementos y circuitos que los componen:
- Sistema de retencin de vapores de combustible
- Sistema de recirculacin de los gases provenientes del
crter motor
- Sistemas y elementos para la depuracin de los gases
de escape: sonda lambda, catalizador, sistema de
recirculacin de los gases de escape y sistema de insuflacin de aire en el colector de escape.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas anticontaminacin de los motores.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Realizar el desmontaje y montaje de los elementos


del sistema anticontaminacin siguiendo especificaciones tcnicas.
Comprobar los parmetros de funcionamiento de
los sistemas y elementos que constituyen el sistema anticontaminacin y realizar el ajuste de los mismos siguiendo especificaciones tcnicas.
Extraer los datos de las unidades de autodiagnosis
de las centralitas de control electrnico de los diferentes sistemas anticontaminacin de motores y
realizar el borrado de histricos

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Parmetros que determinan el funcionamiento de


los sistemas anticontaminacin
Conceptos sobre procesos de desmontaje y montaje de los elementos y circuitos que constituyen los
sistemas anticontaminacin.
Conceptos sobre diagnstico y localizacin de averas de los sistemas anticontaminacin.

Explicar e identificar los distintos elementos que


componen los sistemas anticontaminacin.
Explicar e interpretar la documentacin tcnica del
fabricante del vehculo y los sistemas
anticontaminacin.
Explicar los parmetros de funcionamiento y
reglajes de los elementos del sistema de
anticontaminacin
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros del sistema y de los elementos que los
constituyen.
Obtener los parmetros de funcionamiento mediante la extraccin de datos de las centralitas electrnicas y realizar el diagnstico correspondiente mediante su interpretacin.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y/o sustitucin de los
elementos del sistema anticontaminacin, as como
la extraccin de datos de las centrales electrnicas.

Misin de los sistemas anticontaminacin.


Emisiones nocivas producidas por el funcionamiento de los motores trmicos y mtodos para la depuracin de las mismas.
Caractersticas, funcionamiento, misin y elemen- Criterios de evaluacin
tos que constituyen, los siguientes sistemas:
- Se han seleccionado los equipos y medios para
efectuar el diagnstico de averas, desmontaje,
- Sistema de retencin de vapores de combustible
montaje y/o sustitucin de los elementos del siste- Sistema de recirculacin de los gases provenientes del
crter motor
ma anticontaminacin.
- Sistemas y elementos para la depuracin de los gases - Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los
de escape:
elementos del sistema anticontaminacin
- Sonda lambda
- Se ha efectuado el ajuste de parmetros del siste- Catalizador
ma de anticontaminacin siguiendo especificacio- Sistema de recirculacin de los gases de escape
nes tcnicas.
- Sistema de insuflado de aire en el colector de escape

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Se ha realizado la extraccin de datos de los siste- mas de autodiagnosis y se ha borrado la memoria


de histricos.
Se ha comprobado que los elementos elctrico-elec- trnicos funcionan correctamente y en caso contrario se han efectuado las reparaciones necesarias devolvindoles sus caractersticas de correcto funcionamiento.

Se verifica que las intervenciones realizadas, no afectan las condiciones de funcionamiento de otros sistemas.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 14 : Ensayo de motores y pruebas en banco.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar ensayos de motores y pruebas en banco.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar los objetivos que se persiguen al someter


a un motor trmico recin montado o reparado a
ensayos en el banco de pruebas para motores.
Realizar los controles y ajustes previos al ensayo,
que se realizan sobre el motor.
Analizar los procedimientos a seguir para realizar
el ensayo y la obtencin de los datos del motor.
Analizar el banco de pruebas y realizar el montaje
del motor sobre el mismo as como las conexiones
de manguitos, conducciones, sensores, arrastre del
motor, freno, y efectuar la puesta en marcha del
mismo.
Interpretar las caractersticas del ensayo correspondiente al motor trmico que se desea probar.
Realizar el ensayo del motor en el banco y elaborar
un organigrama con las curvas caractersticas a
partir de los datos obtenidos.
Interpretar las curvas caractersticas obtenidas,
compararlas con los datos del fabricante.
Deducir a partir de la interpretacin de las curvas de
posibles anomalas o falta de ajuste de algn
parmetro.
Realizar la correccin de parmetros, adaptndolos a las especificaciones tcnicas dadas por el
fabricante.
Analizar de la confeccin de la hoja de ensayos.
Elaborar un informe final con los datos obtenidos
en las pruebas, indicando anomalas detectadas.

Caractersticas tcnicas del ensayo de motores en


el banco de pruebas.
Caractersticas, constitucin, funcionamiento y uso
del banco de pruebas, conceptos sobre manejo de
mandos y equipos, instrumentacin, calibrado del
freno,...
Conceptos sobre los ensayos y pruebas que se
realizan: par motor, potencia, consumos, temperatura de funcionamiento, etc.
Conceptos de las fases de la preparacin del motor para realizar el ensayo:
- Montaje del motor en el banco, alineacin del eje motorfreno y acoplamiento de la transmisin al motor.
- Conexin de los sistemas auxiliares del motor, de sondas, sensores y elementos de mando del banco. Conexin de la refrigeracin y salida de gases.
- Condiciones previas al ensayo: control de niveles, comprobar la puesta a punto del motor, poner el motor en
marcha hasta alcanzar los parmetros de funcionamiento.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

tor trmico y correccin de parmetros de funcionamiento.


Conceptos sobre documentacin tcnica y hojas de
ensayos.

Explicar la finalidad del ensayo de motores.


Explicar la constitucin, funcionamiento y manejo
del banco de pruebas as como las pruebas que se
pueden realizar.
Explicar y realizar los procedimientos a seguir para
el montaje del motor en el banco y la preparacin
del motor y del banco.
Realizar los distintos ensayos del motor, siguiendo
el proceso establecido en la hoja de ensayos.
Obtener los datos de las distintas fases de los ensayos, anotndolos en la hoja de ensayos.
Dibujar las curvas caractersticas del motor trmico
con los datos obtenidos en los ensayos.
Comparar las curvas representadas con las del fabricante, analizando posibles anomalas.
Realizar el ajuste de parmetros del motor para
adaptarlo a las especificaciones del fabricante.
Realizar una ficha-informe describiendo el proceso
de montaje del motor sobre el banco, las anomalas detectadas durante el ensayo, as como los
reglajes efectuados.

Criterios de evaluacin
-

Conceptos sobre los ensayos y pruebas, obtencin de datos.


Conceptos de representacin de las curvas carac- tersticas, interpretacin de las mismas.
Conceptos sobre localizacin de averas en el mo- -

Se ha realizado el montaje y preparacin del motor


sobre el banco de pruebas, as como las conexiones de los sistemas auxiliares del mismo y de los
equipos y medios del banco sobre el motor.
Se han realizado los ensayos del motor, siguiendo
el procedimiento establecido.
Se han representado las curvas caractersticas del
motor interpretando los datos obtenidos y se han
comparado con las del fabricante.
Se han identificado las anomalas del motor a partir
de la comparacin de las curvas.
Se han realizado la correccin de parmetros de
funcionamiento segn especificaciones tcnicas.
Se ha realizado la ficha correspondiente.

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EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE


UNIDAD DE TRABAJO N 14: Realizar ensayos de motores y pruebas en banco
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 15 Nmero de actividades propuestas: 1

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los

realizado

Tiempo estimado: 15 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin: aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Realizar ensayos de motores y pruebas en banco.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo:
Banco de pruebas de motores, motores, equipo de herramienta individual del electromecnico, dinamomtrica,
multmetro, termmetros, lquidos refrigerantes, hojas de ensayos de motores, documentacin tcnica del fabricante del
motor y del banco; retroproyector, acetatos y rotuladores
especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: la finalidad del ensayo de motores.
La constitucin, funcionamiento y manejo del banco de
pruebas as como las pruebas que se pueden realizar. Los
procedimientos a seguir para el montaje del motor en el
banco y la preparacin del motor y del banco. Los distintos
ensayos del motor trmico, siguiendo el proceso establecido en la hoja de ensayos.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan el montaje del motor sobre el banco, realizan
el ensayo de motores, completan la hoja de ensayo de
motores con las curvas obtenidas mediante la interpretacin de los datos del ensayo, identifican y reparan
las anomalas del motor mediante la interpretacin de
los datos del ensayo.
- Elaboran una ficha-informe sobre el proceso de montaje del motor sobre el banco, las anomalas detectadas durante el ensayo, as como los reglajes efectuados.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados.
Evaluacin
- Realizar los ensayos del motor en el bando.
- Identificar y reparar las anomalas del motor mediante
la interpretacin de los datos del ensayo.
- Realizar la ficha-informe de la actividad.

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE TREN DE RODAJE: FRENOS, TRANSMISIN, DIRECCIN Y SUSPENSIN
Objetivo del Mdulo formativo:
Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisin, direccin y
suspensin (Asociado a la Unidad de Competencia 2)
Seleccin del tipo de contenido organizador:
los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1:

Principios, caractersticas y propiedades que gobiernan las conducciones fludicas (15


perodos)

UT 2:

Diseo y realizacin de circuitos hidrulicos y neumticos bsicos y proporcionales (35


perodos)

UT 3:

Transmisin y transformacin del movimiento (20 perodos)

UT 4:

Sistemas de suspensiones convencionales y controladas (50 perodos)

UT 5:

Sistemas de direcciones convencionales y asistidas (50 perodos)

UT 6:

Embragues y convertidores de par (20 perodos)

UT 7:

Cajas de cambios manuales y automticas (45 perodos)

UT 8:

rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin (10 perodos)

UT 9:

Frenos hidrulicos (25 perodos)

UT 10:

Frenos neumticos y elctricos (20 perodos)

UT 11:

Sistemas antibloqueo de frenos (10 perodos)

Duracin total: 300 perodos

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RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO


Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Principios, caractersticas y propiedades que gobiernan las


conducciones fludicas

Diseo y realizacin de circuitos hidrulicos y neumticos


bsicos y proporcionales

Transmisin y transformacin del movimiento

Sistemas de direcciones
convencionales y asistidas

Sistemas de suspensiones
convencionales y controladas

Embragues y convertidores de par

Cajas de cambios manuales y automticas

rganos y elementos asociados a los sistemas de


transmisin

Frenos hidrulicos

Frenos neumticos y elctricos

Sistemas antibloqueo de frenos

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 : Principios, caractersticas y propiedades que gobiernan las
conducciones fludicas
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los principios, caractersticas y propiedades que gobiernan las conducciones fludicas.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Analizar las caractersticas y propiedades de los fluidos.


Aplicar los principios fsicos de los fluidos a los circuitos.
Utilizar los diferentes sistemas de unidades y relacionarlos entre si.
Realizar los clculos necesarios para determinar
los parmetros de funcionamiento de los circuitos
de fluidos (presin, caudal, velocidad,).
Medir los parmetros de funcionamiento de los circuitos de fluidos utilizando los aparatos necesarios
en cada caso.
Analizar los diferentes regmenes de circulacin de
los fluidos en circuitos reales.
Interpretar esquemas y su simbologa asociada.
Vistas de piezas y perspectivas, secciones, etc.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Leyes y fenmenos ms notables de los circuitos hidrulicos y neumticos. Hidrosttica. Hidrodinmica. Leyes fundamentales de los gases y lquidos
perfectos,
Caractersticas de los fluidos:
-

Presin.
Caudal.
Contadores.
Termomtricas.
Electro-electrnicas,

Regmenes laminar.
Crtico.
Turbulento.
Aplicacin del nmero de Reynolds.

Explicar las leyes ms relevantes de los circuitos


de fluidos, los sistemas de medidas y las magnitudes.
Realizar conversiones de unidades entre los distintos sistemas.
Explicar las caractersticas de los fluidos.
Explicar el uso, conexionado y lectura de los aparatos de control y medida para los fluidos.
Comprobar las variaciones de densidad de los fluidos por la influencia de la temperatura.
Comprobar la velocidad de los fluidos sometidos a
diversas presiones.
Medir las prdidas de carga que originan los
rozamientos y golpes de ariete en los fluidos.
Realizar ejercicios, de clculos de presin, caudal,
velocidad de circulacin, sobre fluidos, realizando la conversin de las unidades de estos ejercicios a otros sistemas de unidades.
Realizar ejercicios de interpretacin de dibujo industrial, secciones, cotas,.
Realizar una ficha-resumen donde figuren las comprobaciones y mediciones realizadas y los clculos
y conversiones.

Criterios de evaluacin

Introduccin a los regmenes de circulacin de los fluidos:


-

Sistemas de unidades de los fluidos, conversin


de unos a otros. Magnitudes.
Conceptos asociados al uso y manejo de los distin- tos aparatos de control y medida de:
-

Viscosidad.
Fluidez.
Densidad.
Demulsibilidad.
Estabilidad,

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Prdidas de cargas que se originan en la circulacin de fluidos.


Normas de representacin, UNE, DIN,... de dibujo
industrial..
-

Se ha aplicado las leyes ms relevantes de los circuitos de fluido a la resolucin de los ejercicios planteados.
Se han resuelto los ejercicios y se han realizado la
conversin de unidades entre los distintos sistemas.
Se ha realizado la medicin de parmetros en los
circuitos de fluidos, y se ha utilizado el aparato idneo segn la medida realizada, seleccionando la
escala adecuada a cada caso.
Se ha realizado la ficha-resumen.

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UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Diseo y realizacin de circuitos hidrulicos y neumticos


bsicos y proporcionales.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear y realizar circuitos hidrulicos y neumticos bsicos y
proporcionales
(Tiempo estimado: 35 perodos)
compresores, actuadotes, vlvulas, mandos,.

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar la documentacin tcnica y manuales


de funcionamiento de los circuitos de fluidos e interpretar la simbologa asociada para realizar el
montaje sobre maqueta o panel.
Realizar el diseo de circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional.
Realizar el montaje de circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional sobre maqueta o panel, utilizando los elementos y componentes adecuados segn especificaciones de diseo.
Realizar la medicin de parmetros y pruebas de
funcionamiento y estanqueidad, de los circuitos realizados de hidrulica y neumtica bsica y proporcional, comprobando si coinciden con los especificados.
Comprobar las perdidas de presin en los circuitos
realizados mediante diagramas, bacos y tablas.
Reparar averas simuladas en los circuitos realizados, y aplicar un proceso razonado de causa-efecto, para determinar la solucin y restablecer la
funcionalidad prescrita.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Aparatos de medida y control utilizados en los circuitos hidrulicos y neumticos. Tster de hidrulicos, manmetros de tubo, de muelles,...
Prdidas de presin en los circuitos. Presin con
carga, presin compensadora. Uso de bacos y tablas.
Conceptos sobre localizacin de averas en los elementos y circuitos hidrulicos y neumticos bsicos y proporcionales.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los elementos que integran los circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional: generadores de presin, vlvulas, canalizaciones, actuadotes,
acumuladores con bloque de seguridad y cierre,
botellas de nitrgeno seco, vlvulas limitadoras y
distribuidoras con carta de control, regulador automtico, control hidrulico con vaso medidor, regulador electrnico de bombas y motores. conducciones rgidas y flexibles, componentes hidrulicos,
neumticos, electro-hidrulicos y electro-neumticos usuales.
Simbologa asociada a los circuitos de neumtica e
hidrulica.
Conceptos sobre manejo e interpretacin de la documentacin tcnica y manuales de funcionamiento necesarios para la identificacin, comprobacin
y procesos de reparacin y/o mantenimiento de los
elementos y circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional.
Normas de representacin de circuitos hidrulicos
y neumticos: ISO, UNE, DIN, Esquemas lgicos.
Diseo de circuitos bsicos de neumtica e hidrulica bsica y proporcional:
- Planteamiento del problema.
- Clculos necesarios segn las necesidades y especificaciones.
- Eleccin de los elementos que intervienen: motores,

Explicar las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los elementos que integran los circuitos
de hidrulica y neumtica bsica y proporcional:
generadores de presin, vlvulas, canalizaciones,
actuadotes, as como su simbologa y la representacin grfica de estos.
Realizar a propuesta del profesor, distintos esquemas de circuitos, hidrulicos y neumticos (simulando circuitos del vehculo), utilizando simbologa
lgica y normalizada y en el que intervengan al menos los siguientes elementos:
-

Grupos de presin.
Grupo de mando.
Actuadores.
Vlvulas de accionamiento mecnico, neumtico e hidrulico.
- Electrovlvulas.
- Material elctrico y electrnico asociado a los circuitos
hidrulicos y neumticos,

Realizar el montaje de los circuitos anteriormente


diseados sobre maqueta o panel y efectuar la
medicin de los parmetros de funcionamiento,
para verificar que cumple las especificaciones tcnicas de diseo.
Realizar la simulacin de averas en los elementos
y circuito, investigando sus causas y efectos, actuando sobre los mismos para solucionar el problema.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Realizacin de una ficha-resumen de trabajo don- de figure: documentacin utilizada, esquemas de


circuitos, funcionamiento, pruebas, grficas, etc. de
hidrulica y neumtica.
-

Criterios de evaluacin
-

Se han realizado los esquemas y se han realizado los clculos necesarios para comprobar la viabilidad de funcionamiento.

Se ha realizado el montaje de circuito verificando


que cumple las especificaciones de diseo y los
parmetros de funcionamiento.
Se ha identificado las averas planteadas y se le ha
devuelto al circuito los parmetros de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Transmisin y transformacin del movimiento.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la transmisin y transformacin del movimiento.


(Tiempo estimado: 20 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar los elementos y tcnicas utilizados en transmisin y transformacin de los siguientes movimientos:
- Movimientos que se transmiten y no se transforman.
- Movimientos que se transmiten y se transforman (reducen, amplifican, cambian el sentido,).

Relacionar la transmisin y/o transformacin de


movimiento con los mecanismos y elementos que
lo hacen.
Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica
concerniente a los elementos de transmisin y
transformacin del movimiento.
Seleccionar los equipos, herramientas y aparatos
de medida necesarios, para el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que transmiten y/o transforman el movimiento.
Realizar el desmontaje, montaje y medicin de los
elementos de transmisin y transformacin del
movimiento.
Calcular la velocidad, potencia, desmultiplicacin y
par, aplicados a los elementos de transmisin y/o
transformacin de movimiento.

Tipos de transmisin y/o transformacin de movimientos: fludicos, magnticos, mecnicos,


Conceptos de la documentacin tcnica necesaria
para la identificacin, clasificacin, desmontajes,
comprobaciones, determinacin de la sustitucin y
montajes de los elementos de transmisin y/o transformacin del movimiento.
Caractersticas de las juntas de transmisin. Juntas rgidas, flexibles, tipo cardan, anillos elsticos,
silentbloc.
Clasificacin, caractersticas y normas de los cojinetes, rodamientos y elementos para disminuir el
rozamiento, por su denominacin comercial y en
funcin del movimiento que reciben:
- Transversales, radiales o de apoyo.
- Longitudinales, axiales o de empuje.
- Por el tipo de lubricacin que reciben. Autolubricados.
Secos.

Relacin de transmisin y clculos que se derivan,


en funcin del nmero de revoluciones, dimetro,
nmero de dientes,, de los elementos de transmisin y/o transformacin del movimiento.
Esfuerzos a que estn sometidos los elementos de
transmisin y transformacin de movimiento y que
influyen para determinar su sustitucin o reparacin. Traccin, compresin, torsin, flexin, rotura,
pandeo.

. Retenes, juntas tricas, planas,

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Misin de los elementos de transmisin y/o transformacin del movimiento.


Actividades de enseanza y aprendizaje
- Conceptos de velocidad (lineal, angular), par, potencia y
sus unidades asociadas.
- Conceptos de rozamiento. Mtodos para disminuirlo.

Tipos y caractersticas de las juntas de estanqueidad


utilizadas en los vehculos:

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

- rganos y elementos que transmiten y no transforman.


- rganos y elementos que transmiten y transforman.
- rganos y elementos que transmiten el movimiento por
fluido y campo magntico.

Tipos de uniones utilizadas entre los elementos de


mando y receptores del movimiento:
-

Uniones
Uniones
Uniones
Uniones

flexibles.
atornilladas, aseguramiento de tornillos.
mediante clavijas y pasadores, remaches.
mediante chavetas y lengetas.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y/o


muestras fsicas, de la transmisin y/o transformacin de movimientos:

Explicar que es el rozamiento y tcnicas y elementos para disminuirlo.


Medir distintos engranajes, poleas, y realizar sobre ellos los clculos de desmultiplicacin, velocidad, relacin de transmisin y par.
Desmontar, comprobar, reparar y/o sustituir y montar rodamientos, cojinetes y elementos auxiliares
con los tiles y herramientas adecuados.
Desmontar, comprobar, reparar y/o sustituir y montar juntas de transmisin. Juntas rgidas, flexibles,
tipo cardan, anillos elsticos, silent bloc,...
Desmontar, comprobar y montar las juntas de
estanqueidad. Juntas planas, tricas, de labios, presin y proteccin.
Realizacin de una ficha-memoria de trabajo donde figure: los procesos de desmontaje, comprobacin y montaje de los distintos elementos, as como
los clculos realizados sobre los elementos de
transmisin y transformacin de movimiento.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado la transmisin y transformacin del


movimiento, y los elementos encargados de producirlo y de disminuir el rozamiento y los conceptos de
velocidad (lineal y angular), par, potencia, y sus uni- dades asociadas.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.

Se ha realizado el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de transmisin del movimiento, de sus juntas y de los elementos de
estanqueidad siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado los clculos de desmultiplicacin,
par, velocidad,, sobre los elementos y conjuntos
planteados.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 4 : Sistemas de suspensiones convencionales y controladas.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener sistemas de suspensiones convencionales y controladas.
(Tiempo estimado: 50 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Analizar e identificar los sistemas de suspensin:


convencionales (mecnicos, neumticos e
hidroneumticos) y pilotados (sistema hidrulico,
sistema neumtico y sistema telescpico).
Analizar las fuerzas que actan en los sistemas de
suspensin. Trabajos a las que estn sometidas
(torsin, flexin,).
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos del sistema de suspensin del vehculo.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Seleccionar y preparar los equipos y tiles necesarios para realizar las operaciones de mantenimiento en los sistemas de suspensin.
Identificar sobre el vehculo los elementos que componen los sistemas de suspensin y relacionarlos
con la funcin que cumplen.
Relacionar el diagnstico de averas, por mtodos
guiados y/o no guiados, con los efectos, sntomas
e interaccin con otros sistemas, planteados por la
suspensin. Balanceos, desviaciones, inclinacin,
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los sistemas de suspensin.
Realizar la recarga de fluidos en los sistemas de
suspensin necesitados de ello.
Comprobar que los parmetros de funcionamiento
del control electrnico de la suspensin actan en
todas las situaciones. Control de variacin de la
dureza a voluntad del conductor y/o control electrnico en funcin de la informacin recibida.
Extraer la informacin de las centrales de
autodiagnstico y borrar la memoria de histricos.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Control de variacin de la dureza a voluntad del conductor y/o control electrnico en funcin de la informacin recibida:
- Principios de funcionamiento en las distintas posiciones
de suspensin.
- Situacin de los distintos sensores e informacin suministrada: velocidad, aceleracin, traccin, etc.

Fuerzas a los que estn sometidos los sistemas


de suspensin:
- Influencias en la seguridad, condiciones de progresividad
y elasticidad.
- Clculos de las oscilaciones, cargas y deformaciones.

Caractersticas, constitucin, funcin e identificacin


de los elementos elsticos y de amortiguacin que
constituyen los sistemas de suspensin. Ballestas, muelles, barras de torsin, cojines y fuelles
neumticos,
Suspensiones con gestin electrnica:
- Esquemas de funcionamiento. Esquemas electro-electrnicos. Conexionado.
- Cartas de control predefinidas en el calculador: supuestos de situaciones de suspensin.
- Memoria ROM, memoria RAM.
- Almacenamiento de parmetros, acceso a la informacin.

Conceptos sobre los procesos de desmontaje,


montaje y ajuste de parmetros en los sistemas de
suspensin.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.
Parmetros de funcionamiento dinmicos y estticos de las suspensiones y ajustes de los mismos.
Gases y aceites utilizados en los sistemas de suspensin y en sus elementos.
Conceptos sobre mtodos guiados para la deteccin de averas y controles por cdigos de lectura,
aplicando los criterios de diagnstico y reparabilidad
especificados en la documentacin tcnica.
Conceptos sobre el uso, manejo y calibrado de los
equipos, tster, tiles, y herramientas necesarios
para la realizacin de los procesos de mantenimiento de los sistemas de suspensin pilotados.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Tipos, caractersticas, constitucin y funcin de los


sistemas de suspensin convencionales: Eje rgido, independientes, barras de torsin, telescpicas,
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
sistemas de suspensin pilotadas. Informacin
necesaria para la variacin de dureza (velocidad del
vehculo, activacin del freno, aceleraciones de la
carrocera, etc.).

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Normas de seguridad y salud laboral aplicables a


los procesos.

pensiones pilotadas, siguiendo especificaciones


tcnicas:
-

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y/o


muestras fsicas de la misin y tipos de suspensiones utilizadas en vehculos.
Explicar e identificar los elementos que componen
los distintos sistemas de suspensin, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
distintos elementos.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
seleccionando los elementos y parmetros a medir, en los casos de balanceos, desviaciones, inclinacin, falta de estanqueidad, etc.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los sistemas de suspensin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el relleno y cambio de aceite en las suspensiones hidroneumticas, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el conexionado del tster de control en los
distintos sistemas de suspensin pilotadas y realizar la comprobacin de los siguientes elementos:
-

Electrovlvula de control neumtica.


Captador de volante de direccin.
Vlvula antibalanceo en al suspensin activa.
Vlvulas de mando y dispositivo de altura neumtica.

Un captador de velocidad y desplazamiento.


Del calculador.
Regulador de rigidez.
Amortiguador telescpico pilotado.
Cojn o fuelle neumtico.

Realizar la extraccin de datos y borrado de la memoria de histricos de la centralita electrnica.


Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado.

Criterios de evaluacin
-

Realizar procesos de desmontaje, comprobacin y montaje de los siguientes elementos de las sus-

Se ha explicado los tipos y la misin del sistema de


suspensin, las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos del
sistema de suspensin siguiendo especificaciones
tcnicas.
Se ha realizado la extraccin de datos y borrado la
memoria de histricos de las centrales electrnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 5 : Sistemas de direcciones convencionales y asistidas.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener sistemas de direcciones convencionales y asistidas
(Tiempo estimado: 50 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

figuran los distintos sistemas de direcciones.


Cotas de la direccin.
- Analizar e identificar los sistemas de direccin: convencionales (tornillo sin fin y sector, tornillo sin fin y - Conceptos sobre la identificacin de averas, por
pivortes, cremallera, etc.) y asistidas (electromagmtodos guiados y no guiados, en cada uno de los
ntico, vaco, neumatico e hidrulico).
sistemas, segn los efectos y sntomas planteados:
- Analizar la geometra de la direccin y los parmetros
- Tendencia del vehculo a desviarse.
que intervienen.
- Dureza de la direccin.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para
- Prdidas de fluido.
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
- Holguras y ruidos anormales,
elementos del sistema de direccin del vehculo.
- Interpretar la documentacin tcnica para seguir los - Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
procesos estipulados por el fabricante en las opemontaje y ajuste de parmetros de los sistemas de
raciones de desmontaje y montaje y ajuste de
direccin.
parmetros.
- Caractersticas, identificacin y legislacin aplica- Seleccionar y preparar los equipos y tiles necesada a las ruedas y neumticos. Ortogonalidad.
rios para realizar las operaciones de mantenimienActitudes/valores/normas (contenidos soporte)
to en los sistemas de direccin.
- Identificar sobre el vehculo los elementos que com- - Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
ponen los sistemas de direccin y relacionarlos con
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
la funcin que cumplen.
- Tener iniciativa.
- Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuen- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
ta la sintomatologa planteada y utilizando los apa- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
ratos de medida y control estipulados.
trabajo bien hecho en el desarrollo de las activida- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
des emprendidas.
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los sisNormas de seguridad y salud laboral aplicables a
temas de direccin.
los ensayos de plsticos.
- Realizar la recarga de fluidos en los sistemas de
direccin necesitados de ello y verificar que no exis- Actividades de enseanza y aprendizaje
ten perdidas.
- Identificar los distintos tipos de ruedas y las carac- - Explicar, con ayuda de medios audio-visuales de la
misin y tipos de direcciones utilizadas en vehcutersticas del neumtico, interpretando la simbologa
los, as como su geometra.
grabada en la cubierta.
Explicar e identificar los elementos que componen
- Realizar el equilibrado de ruedas utilizando el equilos
distintos sistemas de direccin, as como las
po adecuado y siguiendo especificaciones tcnicas.
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
- Verificar que el sistema ha recuperado sus caractedistintos elementos.
rsticas de correcto funcionamiento tras las interExplicar las caractersticas, identificacin y legislavenciones realizadas y que no se han provocado
cin
aplicada a las ruedas y neumticos.
anomalas en otros sistemas.
- Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
seleccionando los elementos y parmetros a me- Misin del sistema de direccin y condiciones que
dir, en los casos de: Tendencia del vehculo a desdebe reunir para que sea fiable: cuadriltero de
viarse, dureza de la direccin, prdidas de fluido,
Ackerman.
holguras y ruidos anormales,
- Caractersticas del sistema de direccin. Seguridad,
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
suavidad, precisin, irreversibilidad.
de parmetros en los sistemas de direccin, si- Tipos de direccin, caractersticas y funcionamienguiendo especificaciones tcnicas.
to: covencionales (tornillo y sector, tornillo y rodillo,
cremallera, etc.) y asistidas (electromagntico, va- - Efectuar el reglaje de las cotas de direccin, siguiendo especificaciones tcnicas.
co, neumtico e hidrulico).
Realizar el cambio de neumticos y equilibrado de
- Esfuerzos que se verifican en las direcciones.
ruedas.
- Geometra de la direccin. Principios cinemticos
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceque la justifican.
so de desmontaje, montaje, comprobacin de ele- Caractersticas y funcin de los elementos que conmentos y ajuste de parmetros realizado.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

40

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los tipos y la misin del sistema de


direccin, las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, compro-

bacin y ajuste de parmetros de los elementos del


sistema de direccin siguiendo especificaciones
tcnicas.
Se ha realizado el reglaje de las cotas de direccin
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se ha realizado el equilibrado de las ruedas.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Embragues y convertidores de par

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener embragues y convertidores de par.


(Tiempo estimado: 20 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar las fuerzas que actan en los embragues y


convertidores de par.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos del sistema de embrague y convertidor
de par.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Seleccionar y preparar los equipos y tiles necesarios para realizar las operaciones de mantenimiento de los embragues y convertidores de par.
Identificar sobre el vehculo los elementos que componen los sistemas de embrague y convertidores
de par, relacionndolos con la funcin que cumplen.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de medida y control estipulados.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los embragues y convertidores de par.
Realizar la recarga de fluidos en los convertidores
de par y embragues hidrulicos y verificar que no
existen prdidas.
Comprobar la instalacin elctrica de los embragues electromagnticos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Transmisin de movimiento y par.


Condiciones de progresividad y elasticidad.
Torsin, adherencia, acoplamiento.
Clculos de los esfuerzos que se producen.

tacin tcnica.
Esquemas elctricos de los circuitos de los embragues electromagnticos.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, en los conjuntos
de embrague y convertidores de par, segn los efectos y sntomas planteados:
-

Vibraciones.
Desgaste prematuro del disco.
Patinado (deslizamiento).
Falta de estanqueidad.
Tirones.
Al cambiar de velocidad se producen ruidos anormales
(las velocidades rascan),

Conceptos sobre los procesos de desmontaje,


montaje y ajuste de parmetros de los conjuntos de
embrague y los convertidores de par.
Fluidos utilizados en los embragues hidrulicos y
convertidores de par.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de la calidad de acabado.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Misin del conjunto embragues y convertidores de par:


-

Caractersticas y funcin de los elementos que configuran los conjuntos de embrague y los convertido- res de par.
Clasificacin de los embragues por las fuerzas que actan sobre ellos: friccin, fluido y campo
magnetico.
Parmetros de funcionamiento de los embragues y
convertidores de par, conceptos sobre el ajuste de
los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documen-

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
embragues y convertidores de par.
Explicar e identificar los elementos que componen
los conjuntos de embrague y convertidores de par,
as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos.
Realizar los clculos de esfuerzo que se producen
en los embragues y convertidores.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
seleccionando los elementos y parmetros a medir, en los casos de: Vibraciones, desgaste prematuro del disco, patinado (deslizamiento anormal),
falta de estanqueidad, tirones, al cambiar de velocidad se producen ruidos anormales (las velocida-

Bachillerato Tcnico en Mecnica Automotriz


Especializacin Electromecnica Automotriz

42

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

des rascan),.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los conjuntos de embrague y convertidores, as como en los mandos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Efectuar la recarga y sangrado del fluido en los sistemas provistos de ellos.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los tipos y la misin de los conjun- -

tos de embrague y convertidores de par, as como


las caractersticas y funcin de los elementos que
los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los conjuntos de embrague y convertidores de par,
siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se ha realizado el sangrado y recarga de fluidos.
Se han comprobado las instalaciones elctricas y
se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

43

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 7 : Cajas de cambios manuales y automticas.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener cajas de cambios manuales y automticas.
(Tiempo estimado: 45 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos de las cajas de cambios manuales y
automticas.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de medida y control estipulados.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de cajas de
cambios manuales y automticas.
Realizar la recarga de fluidos en las cajas de cambios y verificar que no existen perdidas.
Comprobar la instalacin elctrica de las cajas de
cambios automticas, siguiendo especificaciones
tcnicas.
Verificar el sistema de mando de la caja de cambios: mecnicos, hidrulicos, electrnicos,, y realizar los reglajes y ajustes necesarios.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medioambiental en el manejo
de fluidos de cajas de cambios.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Misin de las cajas de cambios:

- Transformacin de velocidad y par.


- Relacin de transmisin.
- Clculo de desmultiplicacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje:

Tipos de cajas de cambios: manuales


(longitudinales, transversales, nmero de ejes, velocidades, etc.) y automticas (nmero de
planetarios,
convertidores,
velocidades seleccinoables, sistema de mando: hidrulicos,
electrnicos, etc.)
Fundamentos de las cajas de cambios automticas y variadores de velocidad:
-

manuales y automticas, conceptos sobre el ajuste


de los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.
Esquemas elctricos y electrnicos de los circuitos
de mando de las cajas automticas.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, en las cajas de
cambios manuales y automticas.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje y ajuste de parmetros de las cajas de cambios manuales y automticas.
Fluidos utilizados en las cajas de cambios. Normas API para la clasificacin de los aceites para
caja de cambios automticas y variadores de velocidad.

Transmisin de par y velocidad.


Puntos de embrague, trenes epici-cloidales,
Relacin de transmisin.
Clculos de desmultiplicacin.

Caractersticas y funcin de los elementos que configuran las cajas de cambios manuales, y automticas.
Caractersticas, constitucin, identificacin y funcionamiento para las situaciones de ralent y flujo de
fuerza en las distintas marchas de las cajas de cambios automticas y variadores de velocidad.
Parmetros ajustables de las cajas de cambios

Explicar, con ayuda de medios audiovisuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
cajas de cambios manuales y automticas.
Explicar e identificar los elementos que componen
las cajas de cambios manuales y automticas, as
como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos.
Realizar los clculos de desmultiplicacin que se
producen en las cajas de cambios manuales y automticas.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en las cajas de cambios manuales
y automticas, as como en los mandos, siguiendo
especificaciones tcnicas.
Efectuar la recarga del fluido en las los cajas de
cambios manuales y automticas siguiendo especificaciones tcnicas.

Bachillerato Tcnico en Mecnica Automotriz


Especializacin Electromecnica Automotriz

44

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de ele- mentos y ajuste de parmetros realizado.

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los tipos y la misin de las cajas de


cambios manuales y automticas, as como las caractersticas y funcin de los elementos que las
constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin -

tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
las cajas de cambios manuales y automticas, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se ha realizado la recarga de fluidos en las cajas de
cambios.
Se han comprobado las instalaciones elctricas y
se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

Bachillerato Tcnico en Mecnica Automotriz


Especializacin Electromecnica Automotriz

45

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 8 : Organos y elementos asociados a los sistemas de


transmisin.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los rganos y elementos asociados a los sistemas de
transmisin
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores
-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos de los rganos y elementos asociados
a los sistemas de transmisin.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Realizar los clculos de relaciones de
desmultiplicacin y transmisin de los diferenciales.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de medida y control estipulados.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los rganos y elementos asociados a los sistemas de
transmisin.
Realizar la recarga de fluidos en los rganos necesitados de ello y verificar que no existen perdidas.
Verificar los sistemas de mando y realizar los
reglajes y ajustes necesarios en los elementos que
lo precisen siguiendo especificaciones tcnicas
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de


los mecanismos de mando de los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin:
-

Mecnicos.
Hidrulicos.
Neumticos.
Electrnicos.

Parmetros ajustables de los rganos y elementos


asociados a los sistemas de transmisin, conceptos sobre el ajuste de los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.
Esquemas elctricos y electrnicos de los circuitos
de mando de los rganos y elementos asociados a
los sistemas de transmisin.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, en los rganos y
elementos asociados a los sistemas de transmisin.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje y ajuste de parmetros de los rganos y
elementos asociados a los sistemas de transmisin.
Fluidos utilizados en los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin. Normas SAE,
UNE para la clasificacin de los aceites utilizados
en los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Misin de los rganos y elementos asociados a los


sistemas de transmisin.
Fuerzas que actan sobre los rganos y elementos
asociados a los sistemas de transmisin.
Relaciones de desmultiplicacin que se producen
en los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de:

- Diferenciales convencionales: grupo cnico.


- Diferenciales viscosos.
- Diferenciales autoblocantes.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medioambiental en el manejo
de aceites.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Efectos y reacciones que se producen en los diferenciales en el funcionamiento en curva, bloqueo,


Actividades de enseanza y aprendizaje
patinaje de una rueda, etc.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento del - Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y
muestras fsicas de la misin, caractersticas, conscontrol de la traccin: ASD, EDS y ASR.
titucin y funcionamiento de los rganos y elemenCaractersticas, constitucin y funcionamiento de:
tos asociados a los sistemas de transmisin:
- rboles de transmisin.
Explicar e identificar los elementos que componen
- Semirboles.
los
rganos y elementos asociados a los sistemas
- Palieres.
de transmisin, as como las caractersticas, cons- Juntas (Crdan, homocinticas,).

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Especializacin Electromecnica Automotriz

46

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

titucin y funcionamiento de los distintos elementos.


Realizar los clculos de desmultiplicacin que se
producen en rganos y elementos asociados a los
sistemas de transmisin
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin, as como en los
mandos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Efectuar la recarga del fluido en los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin
siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas, hidrulicas, neumticas verificando que cumplen las especificaciones tcnicas, realizando las
reparaciones necesarias en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado.

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los tipos y la misin de los rganos


y elementos asociados a los sistemas de transmisin, as como las caractersticas y funcin de los
elementos que las constituyen y los parmetros de
funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los rganos y elementos asociados a los sistemas de transmisin,
siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se ha realizado la recarga de fluidos en los rganos
y elementos asociados a los sistemas de transmisin
Se han comprobado las instalaciones elctricas,
neumticas e hidrulicas y se han restaurado las
condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 9 : Frenos hidrulicos


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los frenos hidrulicos
(Tiempo estimado: 25 perodos)

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Analizar la fsica del frenado: Esfuerzo, reparto de


cargas, espacio recorrido,
Realizar clculos sobre la eficacia del freno.
Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos de los frenos hidrulicos.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de medida y control estipulados.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los frenos hidrulicos.
Realizar la recarga y sangrado de fluidos en los
sistemas de frenos hidrulicos y verificar que no
existen perdidas.
Comprobar la eficacia del freno en banco de pruebas siguiendo especificaciones tcnicas.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Misin del sistema de frenos hidrulicos: freno principal y auxiliar.


Fsica del frenado:
-

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de


los circuitos de frenos y de los elementos que los
constituyen:
-

El fenmeno del frenado.


Fuerza de frenado y adherencia.
Reparto de la fuerza del frenado.
Distancia de parada.
Fuerza de rozamiento en los frenos.

Circuitos simples.
Circuitos dobles.
Frenos de tambor.
Frenos de disco.
Bombas y bombines de frenos.
Reguladores de frenada.
Canalizaciones y tuberas,.

Parmetros ajustables en los sistemas de frenos,


conceptos sobre el ajuste de los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medioambiental en el manejo
de fluidos de sistemas de frenos.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Conceptos sobre la identificacin de averas, por


mtodos guiados y no guiados, en los sistemas de
frenos.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje y
montaje en los sistemas de frenos.
Conceptos sobre el sangrado y recarga del liquido
de frenos en el circuito.
Fluidos utilizados en los sistemas de frenos. Normas SAE, UNE, US para la clasificacin de los lquidos utilizados en los sistemas de frenos

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los sistemas de frenos
hidrulicos.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de frenos hidrulicos, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
distintos elementos.
Realizar los clculos de eficacia del frenado: Fuerza
de frenado y adherencia, reparto de la fuerza del
frenado, distancia de parada, fuerza de rozamiento
en los frenos.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los sistemas de frenos hidrulicos, as como en los mandos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Efectuar la recarga y sangrado del circuito de frenos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos, ajuste de parmetros y sangrado realizado.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

48

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas de frenos hidrulicos, as como las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, compro- -

bacin y ajuste de parmetros de los elementos de


los sistemas de frenos hidrulicos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se ha realizado la recarga y sangrado del circuito de
frenos.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

49

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UNIDAD DE TRABAJO N 10 : Frenos neumticos y elctricos.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los frenos neumticos y elctricos.
(Tiempo estimado: 20 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
elementos de los sistemas de frenos neumticos
y elctricos.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir
los procesos estipulados por el fabricante en las
operaciones de desmontaje y montaje y ajuste de
parmetros.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de medida y control estipulados.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de los sistemas de frenos neumticos, elctricos y de remolque.
Comprobar la instalacin elctrica y caja de rels
de los frenos elctricos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Verificar el sistema de mando de los frenos neumticos, elctricos y de remolque y realizar los
reglajes y ajustes necesarios.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Presiones de almacenamiento y frenado, dispositivo anticongelamiento.


Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los frenos neumticos (aire comprimido) y de los
elementos que los constituyen:
-

Compresor.
Calderines (cilindros de acumulacin de aire).
Vlvulas.
Pulmones.
Canalizaciones y tuberas,

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
frenos neumticos y elctricos.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de frenos neumticos y elctricos, as
como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los sistemas de frenos neumticos y elctricos, as como en los mandos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado.

Criterios de evaluacin

Caractersticas, constitucin y funcionamiento del


freno motor y de los elementos que los constituyen:
mariposa de estrangulacin, mando,e tc.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento del
freno elctrico (electromagntico) y de los elementos que los constituyen: mando, caja de rels,
estator con bobinas, instalacin elctrica, etc.
Parmetros ajustables de los sistemas de freno,
conceptos sobre el ajuste de los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, en los sistemas
de frenos neumticos y elctricos.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje y
montaje de los frenos neumticos y elctricos.

Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas de frenos neumticos y elctricos, as como
las caractersticas y funcin de los elementos que
los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los sistemas de frenos neumticos y elctricos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se han comprobado las instalaciones elctricas y
se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 11 : Sistemas antibloqueo de frenos


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Mantener los sistemas antibloqueo de frenos.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

- Tener iniciativa.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de - Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
los elementos del sistema antibloqueo de frenos.
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
- Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las ope- - Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
raciones de desmontaje, montaje y ajuste de
los procesos.
parmetros.
- Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuen- Actividades de enseanza y aprendizaje
ta la sintomatologa planteada y los cdigos de ave- - Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y
ras suministrados por el sistema, utilizando los
muestras fsicas de la misin, caractersticas, consaparatos de medida y control estipulados.
titucin y funcionamiento de los distintos tipos de
los sistemas antibloqueo de frenos
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de siste- - Explicar e identificar los elementos que componen
mas antibloqueo de frenos.
los sistemas antibloqueo de frenos, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
- Realizar la extraccin de datos de las centralitas
distintos elementos.
electrnicas y borrar la memoria de histricos.
- Verificar que el sistema ha recuperado sus caracte- - Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
rsticas de correcto funcionamiento tras las intery mediante los cdigos suministrados por la central
venciones realizadas y que no se han provocado
electrnica, siguiendo especificaciones tcnicas.
anomalas en otros sistemas.
- Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
de parmetros en los sistemas antibloqueo de frenos, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Misin del sistema antibloqueo de frenos.
- Caractersticas, constitucin y funcionamiento de - Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
los sistemas antibloqueo de frenos: ABS de Bosch,
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
ABS de Bendix, ABS de Teves, etc.
en caso contrario.
- Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
Realizar la extraccin de datos de las centrales eleclos elementos que constituyen los sistemas
trnicas y borrar la memoria de histricos.
antibloqueo de frenos:
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- Calculador (central electrnica).
so de desmontaje, montaje, comprobacin de ele- Grupo hidrulico.
mentos y ajuste de parmetros realizado.
- Electrovlvulas.
- Capatadores,..

Criterios de evaluacin

Parmetros ajustables en los sistemas de


antibloqueo de frenos, conceptos sobre el ajuste
de los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documentacin tcnica.
Esquemas elctricos y electrnicos de los circuitos
del sistema antibloqueo de frenos.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, y por los cdigos
de averas suministrados por la central electrnica.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje y ajuste de parmetros de los sistemas
antibloqueo de frenos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo

Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas antibloqueo de frenos, as como las caractersticas y funcin de los elementos que las constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los sistemas antibloqueo de frenos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se han comprobado las instalaciones elctricas,
captadores y central electrnica y se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos
necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE


UNIDAD DE TRABAJO N 10: Frenos neumticos y elctricos.
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 20
Nmero de actividades propuestas: 3
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los

realizado

Tiempo estimado: 9 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin:aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Reparar el sistema de frenos
neumtico (aire comprimido).
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Maquetas y/o vehculos con sistema de frenos neumticos (aire comprimido), gatos de elevacin, borriquetas,
juegos de manmetros y racores, banco de potencia (para la
comprobacin de la eficacia del freno), juegos de llaves especiales para el montaje y desmontaje de ruedas de vehculos pesados, equipo de herramientas individual del alumno;
video, retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de los sistemas de frenos neumticos (aire comprimido) y de los elementos que los constituyen, conceptos
sobre los procesos de montaje, desmontaje y ajuste de
parmetros del sistema.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los sistemas de frenos
de aire y de los elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de frenos neumtico (aire
comprimido) e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros del sistema de frenos y de
los elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros del freno motor y de los
elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.

Tiempo estimado: 4 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin:aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad:
Reparar el freno de motor
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Vehculos con freno motor, equipo de herramientas
individual del alumno; video, retroproyector, acetatos y
rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de l freno motor y de los elementos que los constituyen, conceptos sobre los procesos de montaje, desmontaje y ajuste de parmetros del sistema.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo
realizado

Seguimiento de la actividad por parte del profesor:


- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de freno motor e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros del sistema de freno motor y
de los elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 3los

Tiempo estimado: 7 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin:aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Reparar el freno elctrico
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Vehculos con freno elctrico, mesa de elevacin o
gato de elevacin, multmetro, ampermetro, equipo de herramientas individual del alumno; video, retroproyector, acetatos
y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de l freno elctrico y de los elementos que los constituyen, conceptos sobre los procesos de montaje, desmontaje y ajuste de parmetros del sistema.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo
realizado

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros del freno elctrico y de los
elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos, completando y ampliando las de los alumnos con los modelos
que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del freno elctrico e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros del freno elctrico y de los
elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO
Objetivo del Mdulo formativo:
Mantener los sistemas elctricos del vehculo, realizando modificaciones y/o nuevas
instalaciones (Asociado a la Unidad de Competencia 3)

Seleccin del tipo de contenido organizador:


los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1:

Generacin y rectificacin de la corriente elctrica (15 perodos)

UT 2:

Fundamentos de la utilizacin de la corriente (15 perodos)

UT 3:

Realizacin de circuitos bsicos de corriente continua, medida y comprobacin de los


parmetros fundamentales (35 perodos)

UT 4:

Mantenimiento del circuito de carga (45 perodos)

UT 5:

Mantenimiento del circuito de arranque (25 perodos)

UT 6:

Conductores, lmparas y equipos luminotcnicos utilizados en vehculos (10 perodos)

UT 7:

Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas, cortas, glibo, antinieblas,..) (45 perodos)

UT 8:

Mantenimiento de los sistemas de sealizacin y maniobra (intermitencias, emergencia, stop,


marcha atrs,..) (30 perodos)

UT 9:

Mantenimiento del sistema acstico del vehculo (claxon, bocina, trompetas con compresor,..) (15
perodos)

UT 10:

Mantenimiento de los sistemas de cuadro e indicacin (50 perodos)

UT 11:

Mantenimiento de los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,)


(30 perodos)

Duracin Total 315 perodos

* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar,
por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.

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54

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO


Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Generacin y rectificacin de la corriente elctrica

Fundamentos de la utilizacin de la corriente

Realizacin de circuitos bsicos de corriente


continua, medida y comprobacin de los parmetros
fundamentales

Mantenimiento del circuito de carga

Mantenimiento del circuito de arranque

Conductores, lmparas y equipos luminotcnicos


utilizados en vehculos

Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin,


largas, cortas, glibo, antinieblas,..)
Mantenimiento de los sistemas de sealizacin y
maniobra (intermitencias, emergencia, stop, marcha
atrs,..)
Mantenimiento del sistema acstico del vehculo
(claxon, bocina, trompetas con compresor,)

Mantenimiento de los sistemas de cuadro e indicacin

Mantenimiento de los circuitos auxiliares


(limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,)

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 : Generacin y rectificacin de la corriente elctrica.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la generacin y rectificacin de la corriente elctrica.


(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar los fundamentos elctricos y sus magnitudes.


Aplicar la Ley de Ohm a la resolucin de circuitos de
corriente continua.
Aplicar la Ley de Coulomb al clculo de circuitos
con carga elctrica.
Realizar la medicin de magnitudes en circuitos
elctricos de corriente continua.
Analizar el proceso electroqumico de generacin
de corriente
Poner bateras en carga realizando conexionados
en serie, paralelo y mixto.
Analizar el proceso electromagntico de generacin
de corriente e identificar sobre el vehculo los elementos generadores de corriente mediante
electromagnetismo.
Determinar el sentido de la fuerza electromotriz en
una espira.
Aplicar las Leyes de Ampere y Faraday a los circuitos de corriente continua.
Analizar la rectificacin de corriente mediante colector/escobillas.

Explicar con ayuda de medios audiovisuales los


conceptos bsicos de la electricidad y de la generacin de corriente elctrica, as como las magnitudes elctricas y las unidades de medida..
Realizar ejemplificaciones sobre materiales conductores y aislantes, razonando porque lo son.
Resolver ejercicios sencillos de circuitos de corriente continua a los que haya que aplicar la Ley de
Ohm, la Ley de Coulomb, la de Ampere y de Faraday.
Realizar un organigrama donde se relacione las
magnitudes elctricas con sus unidades de medida.
Resolver cuestiones sobre generacin de corriente
por medios electroqumicos y reacciones de carga,
descarga.
Identificar los elementos que componen una batera, realizar el conexionado de bateras en serie,
paralelo y mixto y ponerlas en carga.
Explicar la generacin de corriente elctrica por
medios electromagnticos.
- Resolver ejercicios donde se determine el sentido de
una fuerza electromotriz inducida en un conductor al
moverse este, mediante la aplicacin de la regla de la
mano derecha.
- Explicar la rectificacin de la corriente elctrica mediante
la aplicacin del colector/escobilla.
- Explicar razonadamente el cambio de sentido de la fuerza electromotriz en una espira al girar esta en el interior
de un campo magntico.

Carga elctrica, estructura atmica.


Ley de Coulomb.
Potencial elctrico.
Diferencia de potencial.
Intensidad de corriente.
Resistencia elctrica.
Magnitudes y unidades de medida elctrica.
Ley de Ohm.

Generacin electroqumica.

- Concepto de electrlisis, electrolitos.


- Reacciones de carga/descarga en una solucin determinada.
- Caractersticas y constitucin de una batera.
- Conexionado de bateras (serie, paralelo y mixto).

Criterios de evaluacin

Generacin electromagntica. Leyes de Ampere y


Faraday. Iniciacin al campo magntico.
Mecanismos de rectificacin de la corriente. Colector/escobillas, etc.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Fundamentos de electricidad:
-

Ser flexible y adaptarse a los cambios.


Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Tener iniciativa.

Realizar una ficha-memoria donde est la resolucin de los circuitos de corriente continua, el esquema de conexionado de bateras y los clculos para
ponerlas en carga.

Se han realizado los ejercicios sobre resolucin de


circuitos de corriente continua.
Se ha realizado el conexionado de las bateras y se
han puesto estas en carga, teniendo en cuenta la
tensin y la capacidad.
Se ha realizado el organigrama definiendo distintas
magnitudes elctricas (carga, intensidad, diferencia de potencial, resistencia,...) y sus unidades asociadas.
Se ha realizado la ficha-memoria

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UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Fundamentos de la utilizacin de la corriente.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la utilizacin de la corriente continua.


(Tiempo estimado: 15 horas)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Analizar los componentes elctricos y electrnicos


bsicos, para relacionar su constitucin con sus
propiedades.
Representar grficamente la simbologa de elementos elctricos y electrnicos e identificarlos sobre
esquemas.
Analizar la aplicacin de los semiconductores a la
rectificacin de corriente.
Aplicar la Ley de Kirchhoff a la resolucin de circuitos de dos mallas.
Definir la aplicacin de los conjuntos electrnicos
bsicos y de los transductores ms usuales (fuentes de alimentacin, amplificadores,...).
Realizar el anlisis funcional de las distintas puertas lgicas de los transductores mediante la utilizacin de las tablas de la verdad.
Realizar el clculo de las magnitudes de los circuitos elctricos constituidos por generadores y elementos pasivos.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Explicar mediante muestras fsicas de las caractersticas, constitucin y funcin de los componentes
y conjuntos bsicos, elctricos y electrnicos:
-

Resistencias.
Bobinas.
Rels.
Diodos (tipos).
Transistores (tipos).
Tiristores.
Montaje de transistores para amplificacin,...

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Caractersticas y constitucin de los elementos y


conjuntos elctricos y electrnicos bsicos;
-

Resistencias.
Bobinas.
Rels.
Diodos (tipos).
Transistores (tipos).
Montaje de transistores para amplificacin (Darlinton),...

Funcin de los componentes elctricos y electrnicos.


Funciones lgicas bsicas digitales (Y, O,...).
Diferencias entre sistemas digitales programados
y cableados. Introduccin al microprocesador.
Transformacin y rectificacin de la corriente elctrica
Simbologa normalizada de elementos elctricos y
electrnicos.
Fenmenos transitorios importantes que ocurren
en algunos elementos elctricos al ser sometidos
a los efectos de la corriente continua.
Leyes y reglas que se utilizan para la resolucin de
circuitos (leyes de Kirchhoff,...).
Asociacin de componentes (montajes serie, paralelo,...).

Identificar componentes elctricos y electrnicos


mediante la interpretacin de su simbologa.
Describir un puente rectificador y relacionarlo con
su aplicacin.
Explicar los transductores ms usuales y los circuitos digitales bsicos de complejidad creciente, realizados con puertas lgicas.
Realizar ejercicios y problemas sobre circuitos tericos planteados por el profesor, mediante la aplicacin de la ley de Kirchhoff.
Resolucin de ejercicios sobre relaciones de transformacin en transformadores ideales.
Realizar una ficha-memoria donde figure la resolucin de los ejercicios realizados.

Criterios de evaluacin
-

Se han identificado los componentes bsicos elctrico-electrnicos, se han relacionado con su funcin y se ha representado su simbologa.
Se han analizado los transductores ms usuales y
se han identificado sus puertas lgicas.
Se ha realizado los ejercicios y problemas sobre
circuitos tericos mediante la aplicacin de la Ley
de Kirchhoff.
Se ha realizado la ficha correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Realizacin de circuitos bsicos de corriente continua,


medida y comprobacin de los parmetros fundamentales.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar circuitos bsicos de corriente continua y efectuar la
medida y comprobacin de los parmetros fundamentales
(Tiempo estimado: 35 perodos)
los procesos.

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Realizar la medicin de magnitudes mediante la


utilizacin de los aparatos de medida elctrica ms
usuales (hmetro, voltmetro, multmetro,...).
Realizar la calibracin y ajuste de los equipos y
aparatos de medida.
Realizar esquemas de circuitos elctricos bsicos
para realizar su montaje sobre panel.
Seleccionar y preparar los equipos, tiles, herramientas, elementos activos y pasivos para realizar
el montaje del circuito sobre panel.
Realizar los clculos necesarios para realizar el
montaje del circuito.
Realizar la medicin de estados lgicos (sonda lgica,..).
Realizar el montaje del circuito sobre panel cumpliendo especificaciones del esquema del circuito.
Determinar los parmetros a comprobar en el circuito para comprobar si cumple las especificaciones tcnicas.
Realizar las medidas de los distintos parmetros
en el circuito.
Verificar la funcionalidad de los circuitos realizados,
mediante las comprobaciones pertinentes.
Analizar los datos obtenidos en las mediciones y
comparar con los estipulados.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Caractersticas, funcin y uso de los aparatos de


medida elctrica ms usuales: ohmetro, voltmetro, ampermetro, polmetros, osciloscopios, sonda lgica, etc.
Conexionado de aparatos de medida a circuitos.
Magnitudes y conceptos tpicos de los aparatos de
medida. Alcance. Sensibilidad. Fiabilidad.
Caractersticas de los circuitos a montar sobre panel. Elementos que lo constituyen. Fundamentos y leyes aplicables al circuito. Clculos necesarios.
Interpretacin de documentacin tcnica.
-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de manejo y uso de los aparatos y equipos
de medida elctrica.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a

Explicar mediante muestras fsicas de los equipos


de medida elctrica ms usuales. Caractersticas.
Constitucin. Funcin. Seleccin de escala segn
la medida a realizar.
Interpretar la documentacin tcnica para realizar
el montaje de circuitos.
Realizar los esquemas y los clculos necesarios
de los circuitos a montar sobre panel.
Seleccionar los medios necesarios para realizar el
montaje de circuitos.
Realizar circuitos bsicos elctricos sobre panel
(ejem.: instalacin de dos puntos de luz, de forma
que al encenderse uno de los puntos se apague el
otro, utilizando un rel y un interruptor de dos salidas de corriente; realizar el montaje de una lmpara de 12V en un circuito alimentado a 24V utilizando
las resistencias necesarias para evitar que se funda;...).
Realizacin de circuitos bsicos electrnicos sobre panel (ejem.: montaje de transistores en amplificacin para la alimentacin de un receptor; cambiar el sentido de giro de un motor de corriente continua desde dos pulsadores utilizando los circuitos
digitales requeridos,...).
Realizar las medidas de parmetros necesarias
en los circuitos anteriores, teniendo en cuenta:
- Seleccionar el punto de medida ideal.
- Seleccionar el equipo de medida en funcin de la medida
a realizar, teniendo en cuenta: amplitud de la medida a
realizar, sensibilidad del aparato, fiabilidad, precauciones (medir resistencias sin tensin en los circuitos).

Analizar y comparar las medidas obtenidas en los


procesos de medicin, con los dadas en documentacin tcnica, o que han sido obtenidos mediante
clculos previos.
Verificar la funcionalidad de los circuitos realizados,
mediante las comprobaciones pertinentes.
Realizar una ficha con las representaciones grficas de los circuitos, los clculos realizados y el
esquema-resumen del proceso de montaje de los
circuitos.

Criterios de evaluacin
-

Se han utilizado correctamente los equipos de medida y se ha realizado el ajuste y calibrado de los
mismos.
Se han realizado los esquemas y clculos necesarios para realizar el montaje de los circuitos sobre
panel
Se ha realizado el montaje de los circuitos sobre
panel y se ha verificado su funcionalidad.
Se ha realizado la ficha correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 4 : Mantenimiento del circuito de carga.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del circuito de carga.
(Tiempo estimado: 45 periodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Alternadores (tipos).
Reguladores (electromecnicos y electrnicos).
Instalacin (cableado, conexiones,..).
Comprobacin de sus elementos (placa de diodos,
rotor,...).
Pruebas de banco de alternadores.
Obtencin de sus curvas caractersticas.
Tarado de reguladores electromagnticos.
Pruebas de banco de reguladores (electromagnticos y
electrnicos).

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
los elementos del sistema de carga.
- Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros.
- Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y el control de
- Caractersticas, constitucin y funcin de los equiparmetros realizado.
pos, tiles y herramientas:
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
- Densmetros.
montaje y/o reglajes, para la reparacin de siste- Zumbadores.
mas de carga.
- Comprobadores de diodos.
- Verificar que el sistema ha recuperado sus caracte- Comprobador de bateras,....
rsticas de correcto funcionamiento tras las inter- tiles y herramienta especfica (extractores, prensas
manuales,..).
venciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.
- Realizar los clculos necesarios en las distintas - Conceptos de la documentacin tcnica:
- Del sistema.
partes de los procesos.
- Diagramas elctricos.
- Realizar la instalacin de circuitos de carga siguien- Simbologa elctrica y electrnica.
do especificaciones tcnicas.
- Procedimientos de desmontaje, montaje, ajustes, y re- Comprobar los parmetros de funcionamiento en
glaje.
el banco y obtener sus curvas caractersticas.
- Especificaciones tcnicas de los equipos de medida y
comprobacin: su utilizacin, conexionado de los equi- Documentar debidamente el proceso (realizacin
pos a los elemntos a comprobar, ajuste y calibracion.
de esquemas, planos,..).
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Trabajar de forma autnoma.
- Caractersticas, constitucin, funcin y reacciones
- Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
qumicas de las bateras:
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
- Tipos.
- Tener iniciativa.
- Conexionado (serie, paralelo y mixto).
- Comprobacin de bateras.
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Equipos de carga de bateras.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
- Puesta en carga.
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
- Caractersticas, constitucin y funcin del sistema
de carga con dnamo y de los elementos que los - Normas de calidad de los procesos.
constituyen:
- Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
- Dnamos (tipos).
- Reguladores (tipos).
- Instalacin (cableado, conexiones, testigo de carga,...).
- Comprobacin de sus elementos (inducidos,
inductoras,...).
- Pruebas de banco de dnamos (plena potencia,...).
- Obtencin de sus curvas caractersticas.
- Tarado de reguladores (ajuste del entrehierro, separacin de contactos,...).
- Pruebas de banco de reguladores (Tensin e intensidad
de regulacin, tensin de apertura y cierre del disyuntor,...).

Caractersticas constitucin y funcin del sistema


de carga con alternador y de los elementos que los
constituyen.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
sistemas de carga.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de carga as como las caractersticas,
constitucin y funcionamiento de los distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste

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de parmetros en los sistemas de carga, siguiendo especificaciones tcnicas.


Realizar las pruebas en banco de los sistemas de
carga y de sus elementos, realizando el ajuste de
los parmetros de funcionamiento de los reguladores electromagnticos, y obteniendo sus curvas
caractersticas
Realizar la comprobacin, conexionado y puesta en
carga de bateras.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado, aadiendo las curvas caractersticas de los elementos comprobados en el banco de pruebas.

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos sistemas de carga de


los vehculos, as como las caractersticas y funcin
de los elementos que los constituyen y los
parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los sistemas de carga, siguiendo especificaciones
tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las pruebas en el banco y se han
obtenido las curvas caractersticas del sistema.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 5: Mantenimiento del circuito de arranque.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del circuito de arranque.


(Tiempo estimado: 25 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar los equipos y medios necesarios para


realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de
los elementos del sistema de arranque.
Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las operaciones de desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros.
Identificar en el vehculo los elementos que constituyen el sistema de arranque.
Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta la sintomatologa planteada y el control de
parmetros realizado.
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de sistemas de arranque.
Verificar que el sistema ha recuperado sus caractersticas de correcto funcionamiento tras las intervenciones realizadas y que no se han provocado
anomalas en otros sistemas.
Realizar los clculos necesarios en las distintas
partes de los procesos.
Realizar la instalacin de circuitos de arranque siguiendo especificaciones tcnicas.
Comprobar los parmetros de funcionamiento en
el banco y obtener sus curvas caractersticas.
Documentar debidamente el proceso (realizacin
de esquemas, planos,..).

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Misin del circuito de arranque en el vehculo.


Caractersticas, constitucin y funcin del sistema
de arranque y de los elementos que los forman:
- Tipos de motores de arranque: convencionales,
desmultiplicacin central, inducido deslizante,
- Instalacin (cableado, conexiones,...).
- Conceptos sobre la comprobacin de sus elementos
(inducidos, inductoras, rels...).
- Conceptos sobre las pruebas de motores de arranque
en el banco de pruebas (consumo al freno,...).
- Obtencin de sus curvas caractersticas.

Del sistema.
Diagramas elctricos.
Simbologa elctrica y electrnica.
Procedimientos de desmontaje, montaje, ajustes, y reglaje.
- Especificaciones tcnicas de los equipos de medida y
comprobacin: su utilizacin, conexionado de los equipos a los elementos a comprobar, ajuste y calibracin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
sistemas de arranque.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de arranque as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos
elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos del motor de arranque
siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar las pruebas en banco del motor de arranque y obtener sus curvas caractersticas
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones tcnicas, realizando las reparaciones necesarias en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo las curvas caractersticas de la
prueba del motor de arranque en el banco.

Criterios de evaluacin
-

Conceptos de la documentacin tcnica:

Responsabilizarse de las acciones encomendadas,


manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Se ha explicado los distintos sistemas de arranque


de los vehculos, as como las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los
parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los
elementos de los sistemas de arranque, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las pruebas en el banco y se han
obtenido las curvas caractersticas del sistema.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 6: Conductores, lmparas y equipos luminotcnicos utilizados en


vehculos.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los conductores, lmparas y equipos luminotcnicos
utilizados en vehculos.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

- Tener iniciativa.
- Analizar e identificar los conductores ms utilizados - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
en vehculos.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las activida- Seleccionar los conductores, para realizar instalades emprendidas.
ciones comprobando que cumplen las especificaciones tcnicas.
- Normas vigentes sobre los sistemas de alumbrado y acsticas
- Realizar el clculo de las secciones de conductores y elementos de proteccin (fusibles).
- Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
- Realizar el clculo del balance energtico en las
transformaciones o nuevas instalaciones (clculo
de si el consumo del nuevo circuito o elemento es Actividades de enseanza y aprendizaje
asumible por el sistema de carga).
- Explicar la simbologa de los fabricantes de los vehculos asociada a los equipos luminotcnicos, lm- Identificar y seleccionar las lmparas utilizadas en
paras, fusibles, conexiones,
los vehculos, teniendo en cuenta: su casquillo, potencia, tensin de alimentacin, color,...
- Explicar la legislacin vigente sobre los sistemas
de alumbrado y acsticos.
- Analizar los terminales y conectores utilizados en
las instalaciones de los vehculos.
- Explicar e identificar las caractersticas, tipos y constitucin de los conductores utilizados en vehculos.
- Realizar la seleccin de terminales y conectores,
en funcin de: intensidad que circula por ellos, pun- - Realizar ejercicios de clculo de secciones de conto de conexin,...
ductores y elementos de proteccin de los circuitos
(fusibles).
- Realizar el engatillado y soldado de terminales.
- Analizar las funciones de los equipos - Realizar ejercicios de clculo de balance energtico, en el montaje de nuevas instalaciones.
luminotcnicos utilizados en vehculos.
Caractersticas, tipos, utilizacin,, de los termina- Seleccionar los grupos luminotcnicos utilizados en
les y conectores utilizados en las instalaciones elclos vehculos, teniendo en cuenta: caractersticas
tricas de los vehculos.
del fabricante, situacin, color,...
- Realizar engatillado y soldado de terminales, cumHechos/conceptos (contenidos soporte)
pliendo especificaciones tcnicas.
- Simbologa de los conductores, conexiones, lm- - Explicar las caractersticas, tipos y uso de las lmparas y equipos luminotcnicos utilizados por los
paras utilizadas en los sistemas de iluminacin de
fabricantes de los vehculos.
los vehculos.
- Caractersticas de los conductores utilizados en los - Realizar el montaje de lmparas sobre grupos ptivehculos. Secciones standard utilizadas en los vecos, respetando las normas de montaje y especifihculos. Elementos de proteccin de los circuitos
caciones tcnicas.
(fusibles). Tablas identificativas de conductores (co- - Explicar las caractersticas, funcin, posicionado,
lores, dimetro del hilo,..).
color, distancia de alumbrado y tipos de los grupos
- Caractersticas de las lmparas utilizadas en los
pticos utilizados en los circuitos de iluminacin de
vehculos. Tipos, casquillos, potencia, utilizacin,...
los vehculos.
- Caractersticas de los terminales y conectores utili- - Explicar la legislacin vigente, sobre los circuitos
zados en los vehculos. Tipos. Intensidad mxima
de iluminacin y acsticos de los vehculos.
que pueden soportar. Engatillado y soldado.
- Realizar una ficha-memoria con un diagrama don- Caractersticas de los equipos luminotcnicos utilide se relacionen los grupos pticos con sus lmzados en los vehculos. Iluminacin. Distancia de
paras correspondientes y las secciones de cable
para su alimentacin.
alumbrado. Colores de los grupos pticos.
-

Proyeccin del haz de luz (simtrica o asimtrica).


Criterios de evaluacin
Legislacin vigente para los sistemas de alumbrado y acsticos empleados en los vehculos, as como - Se ha realizado la soldadura y engatillado de terminales
para los conductores empleados en sus instalacio- Se ha interpretado la legislacin vigente sobre los
nes.
circuitos de iluminacin y acsticos.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Se han realizado los clculos sobre balance energtico, clculo de secciones y de fusibles.
- Trabajar de forma autnoma.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.
- Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo

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Especializacin Electromecnica Automotriz

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

UNIDAD DE TRABAJO N 7: Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas,


cortas, glibo, antinieblas,).
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin,
largas, cortas, glibo, antinieblas,).
(Tiempo estimado: 45 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar la comprobacin de los distintos elementos, efectuando su calibrado y puesta a punto.
Identificar los elementos que constituyen los distintos circuitos (posicin, largas, cortas, antiniebla,
cortesa,...).
Analizar los parmetros de funcionamiento de los
distintos circuitos de alumbrado.
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar los clculos necesarios para el montaje
de los circuitos.
Realizar la instalacin de los circuitos de luces de
posicin, largas, cortas, antinieblas,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y del procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el reglaje y ajuste de faros.
Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
Documentar debidamente el proceso (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Mtodos de diagnstico (guiados, no guiados,..).


Faltas de masa.
Cortocircuitos.
Circuitos cortados.
Lmparas fundidas.
Causas de las disfunciones,...

Conceptos sobre el reglaje de faros.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Misin del alumbrado en un vehculo.


Caractersticas, constitucin y funcin del sistema
de alumbrado de un vehculo y de sus circuitos.
Posicin. Largas. Cortas. Antinieblas. Glibo.
Caractersticas de los elementos de los circuitos
de alumbrado (conmutadores, interruptores,..).
Constitucin. Aplicacin.
Centralita de interconexin. Funcin. Nomenclatura
y simbologa de sus conexiones. Fusibles. Elementos que las constituyen.
Circuitos de iluminacin combinados.
Avisadores acsticos en los circuitos de luces (chicharra indicadora de luces encendidas al abrir la
puerta,..).

Luces combinadas (cortas y antiniebla, intermitencia y frenos en los coches americanos,..).


Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica. Circuitos. Esquemas normalizados.
Disfunciones ms usuales en los circuitos de alumbrado:

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los sistemas de alumbrado.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de alumbrado as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los sistemas de
alumbrado siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el reglaje de faros.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instala-

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63

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

cin de los circuitos de alumbrado, realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- so de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la realizacin de los nuevos circuitos.
-

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos sistemas de alumbrado, as como las caractersticas y funcin de los
elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.

Se ha interpretado correctamente la documentacin


tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los sistemas de alumbrado, siguiendo
especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 8: Mantenimiento de los sistemas de sealizacin y maniobra


(intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,.)
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de los sistemas de sealizacin y
maniobra (intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,.)
(Tiempo estimado: 30 perodos)
pticos. Causas de las disfunciones.

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar la comprobacin de los distintos elementos, efectuando su calibrado y puesta a punto.
Identificar los elementos que constituyen los distintos circuitos (intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,.).
Analizar los parmetros de funcionamiento de los
distintos circuitos de alumbrado.
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar los clculos necesarios para el montaje
de los circuitos.
Realizar la instalacin de los circuitos de
intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y del procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
Documentar debidamente el proceso (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Misin del sistema de sealizacin y maniobra.


Caractersticas, constitucin y funcin del sistema
de sealizacin y maniobra de un vehculo y de sus
circuitos: intermitencia, emergencia, stop y marcha
atrs.
Caractersticas de los elementos del sistema de
sealizacin y maniobra (dispositivos de
intermitencias, interruptores, conmutadores,...).
Constitucin. Aplicacin. Situacin.
Conceptos sobre la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.
Disfunciones ms usuales en el circuito de sealizacin y maniobra. Mtodos de diagnstico. Faltas
de masa. Derivaciones a masa. Circuitos cortados.
Fallos en las conexiones. Fallos en los indicadores

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Explicar, con ayuda de medios audiovisuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los sistemas de sealizacin y maniobra
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de sealizacin y maniobra as como
las caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los sistemas de
sealizacin y maniobra siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los circuitos de sealizacin y maniobra,
realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la realizacin de los nuevos circuitos.

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos sistemas de sealizacin y maniobra, as como las caractersticas y fun-

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

cin de los elementos que los constituyen y los


parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y me- dios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los ele- mentos de los sistemas de sealizacin y manio-

bra, siguiendo especificaciones tcnicas.


Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 9 : Mantenimiento del sistema acstico del vehculo (claxon,


bocina, trompetas con compresor,).
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del sistema acstico del vehculo
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar la comprobacin de los distintos elementos.
Identificar los elementos que constituyen los circuitos acsticos (pulsadores, claxon, bocinas, conmutadores,...).
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos acsticos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar los clculos necesarios para el la instalacin de elementos acsticos.
Realizar la instalacin de los circuitos acsticos,
claxon, bocinas,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y del procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el reglaje de sonido de los elementos acsticos.
Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
Documentar debidamente el proceso (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Misin de los circuitos acsticos del vehculo.


Caractersticas, constitucin y funcin de los circuitos acsticos (con pulsadores a masa y por corriente.
Circuitos acsticos conmutados con claxon y bocinas. Componentes del circuito. Funcin.
Circuitos con compresor y trompetas. Componentes del circuito. Funcin.
Disfunciones ms usuales en los circuitos acsticos:
- Mtodos de diagnstico.
- Falta de masa.
- Falta de alimentacin en los componentes (rel, compresor,...).
- Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
- Mantenimiento de los compresores.
- Causas de las disfunciones.

Conceptos para la interpretacin de la documenta-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas sobre los elementos acsticos en los vehculos
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

cin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre el reglaje de claxon, bocinas y
trompetas
.Legislacin vigente sobre los elementos acsticos
en los vehculos.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
circuitos acsticos
Explicar e identificar los elementos que componen
los circuitos acsticos, as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos
elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los circuitos acsticos siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el reglaje de sonido de claxon, bocinas y
trompetas..
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los circuitos acsticos, realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas
y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la instalacin de los nuevos circuitos.

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Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos circuitos acsticos, as


como las caractersticas y funcin de los elementos
que los constituyen y los parmetros de funciona- miento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, monta- -

je, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los circuitos acsticos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 10 : Mantenimiento de los sistemas de cuadro e indicacin


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de los sistemas de cuadro e indicacin
(Tiempo estimado: 50 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y comprobacin de
los distintos elementos.
Analizar el sistema de cuadro e indicacin y de los
circuitos que lo constituyen (indicador de combustible, temperatura, presin de aceite, chek-control,
moduladores, reloj,...).
Identificar y localizar los elementos que constituyen
los distintos circuitos, en el vehculo (relojes, centralitas electrnicas, aforador, manocontacto de presin de aceite,...).
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos de cuadro e indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la instalacin de los circuitos de cuadro e
indicacin sobre vehculo o maqueta (cuentarrevoluciones, indicador de combustible, centrales electrnicas (ordenador de abordo), indicador de temperatura,), y realizar los clculos necesarios para
la seleccin de conductores, terminales, conexiones,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, utilizando mtodos guiados y no guiados de localizacin de averas y teniendo en cuenta la informacin suministrada por los sistemas de autodiagnstico del vehculo.
Realizar el borrado de histricos de las centrales
electrnicas.
Documentar debidamente los procesos (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Causas de las disfunciones,.

Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre la recarga de datos y borrado de
histricos de la memoria de los ordenadores de a
bordo.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de
los circuitos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Conceptos sobre las disfunciones ms usuales en


los circuitos de cuadro e indicacin:

Misin del sistema de cuadro e indicacin del vehculo y de sus circuitos asociados.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los sistemas de cuadro e indicacin de sus circuitos: presin de aceite, indicador de combustible,
temperatura, ordenador de abordo, moduladores, cuentavueltas, indicador de nivel de aceite e indicador de nivel predictivo, cuentakilmetros (totales y
parciales), etc.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
circuitos que componen el sistema de cuadro e indicacin
Explicar e identificar los elementos que componen
los circuitos de cuadro e indicacin, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y las informaciones suministradas por las centrales de Autodiagnosis.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los circuitos de cuadro e indicacin siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar el borrado de la memoria de histricos de
las centrales electrnicas.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para

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determinar el material a montar en la realizacin de


los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
- Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los circuitos de cuadro e indicacin, realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
- Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y clculos realizados para la instalacin de los nuevos circuitos.
Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos circuitos de cuadro e indicacin, as como las caractersticas y funcin de

los elementos que los constituyen y los parmetros


de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los circuitos de cuadro e indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

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UNIDAD DE TRABAJO N 11 : Mantenimiento de los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas,


lunas trmicas, lavaparabrisas,).

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,).
(Tiempo estimado: 30 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar la comprobacin de los distintos elementos.
Identificar los elementos que constituyen los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas, lunas trmicas,
lavaparabrisas,).
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos auxiliares, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar los clculos necesarios para el la instalacin de elementos de los circuitos auxiliares.
Realizar la instalacin de los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,).
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
Documentar debidamente el proceso (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Misin de los circuitos auxiliares del vehculo.


Caractersticas, constitucin y funcin de los circui- tos auxiliares del vehculo: limpiaparabrisas (de una
velocidad, de dos velocidades, con temporizador y
con sensor de lluvia), lavaparabrisas, lavafaros, lunas trmicas, etc.
Conceptos sobre las disfunciones ms usuales en
los circuitos auxiliares:
-

Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin en los componentes.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Mantenimiento de los motores.
Causas de las disfunciones.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Conceptos sobre los procesos de desmontaje,


montaje y comprobacin del circuito y de los elementos que lo constituyen.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
circuitos auxiliares.
Explicar e identificar los elementos que componen
los circuitos auxiliares del vehculo, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los circuitos auxiliares siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los circuitos auxiliares, siguiendo especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la instalacin de los nuevos circuitos.

Criterios de evaluacin
Conceptos para la interpretacin de la documenta- Se ha explicado los distintos circuitos auxiliares, as
cin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.

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71

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

como las caractersticas y funcin de los elementos


que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y me- dios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los ele- -

mentos de los circuitos auxiliares, siguiendo especificaciones tcnicas.


Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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Especializacin Electromecnica Automotriz

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EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE


UNIDAD DE TRABAJO N 4: Mantenimiento del circuito de carga
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 45
Nmero de actividades propuestas: 2
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los

Tiempo estimado: 25 periodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin: aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Reparar el sistema de carga
con dinamo
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Maquetas y/o vehculos con sistema de carga con
dinamo, dinamos y reguladores de excitacin por corriente y
por masa, ampermetros multmetros, prensas y extractores
manuales, banco de pruebas elctricas, equipo de herramientas individual del alumno; video, retroproyector, acetatos
y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de los sistemas de carga con dinamo y de los elementos que los constituyen, conceptos sobre los procesos de
montaje, desmontaje, ajuste de parmetros del sistema,
obtencin de sus curvas caractersticas y pruebas en
banco.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo
realizado

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje,
comprobacin, ajuste de parmetros y pruebas en banco de los sistemas de carga con dinamo y de los elementos que los constituyen obteniendo sus curvas caractersticas.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de carga con dinamo e
interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje, ajuste de parmetros y pruebas de banco
del sistema de de carga con dinamo y de los elementos
que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los

Tiempo estimado: 20 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin: aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Reparar el sistema de carga con
alternador.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Maquetas y/o vehculos con sistema de carga con
alternador, alternadores y reguladores electromecnicos y
electrnicos, ampermetros multmetros, comprobadores de
diodos, prensas y extractores manuales, banco de pruebas
elctricas, equipo de herramientas individual del alumno; video, retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de los sistemas de carga con alternador y de los
elementos que los constituyen, conceptos sobre los procesos de montaje, desmontaje, ajuste de parmetros del
sistema, obtencin de sus curvas caractersticas y pruebas en banco.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea.
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo
realizado.

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica.
- Analizan las tareas que recibirn.
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje,
comprobacin, ajuste de parmetros y pruebas en banco de los sistemas de carga con alternador y de los
elementos que los constituyen obteniendo sus curvas
caractersticas.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados.
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de carga con alternador e
interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje, ajuste de parmetros y pruebas de banco
del sistema de de carga con alternador y de los elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE SISTEMAS DE SEGURIDAD Y CONFORTABILIDAD

Objetivo del Mdulo formativo:


Mantener y/o montar sistemas de seguridad y confortabilidad.
(Asociado a la Unidad de Competencia 4)
Seleccin del tipo de contenido organizador:
los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1:

Mantenimiento de los sistemas de ventilacin y calefaccin(*) (10 perodos)

UT 2:

Mantenimiento y montaje de equipos de aire, acondicionado y climatizadores (45 perodos)

UT 3:

Mantenimiento y montaje de sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad (colchn de aire


(airbag), cinturones pretensados, asientos con memoria, espejos retrovisores con control remoto,...) (60 perodos)

UT 4:

Mantenimiento de las instalaciones y montaje de equipos de sonido e imagen (20 perodos)

UT 5:

Montaje y sustitucin de lunas y accesorios de carrocera (15 perodos)

Duracin total 150 perodos

(*) Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar, por
lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.

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74

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO


Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Mantenimiento de los sistemas de


ventilacin y calefaccin

Mantenimiento y montaje de equipos de aire acondicionado y


climatizadores

Mantenimiento y montaje de sistemas auxiliares de seguridad y


confortabilidad (colchn de aire
(airbag), cinturones pretensados,
asientos con memoria, espejos
retrovisores con control remoto,...)

Mantenimiento de las instalaciones y montaje


de equipos de sonido e imagen

Montaje y sustitucin de lunas y accesorios


de la carrocera

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1: Mantenimiento de los sistemas de ventilacin y calefaccin.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de los sistemas de ventilacin y calefaccin.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y comprobacin de
los distintos elementos.
Analizar el sistema de ventilacin y calefaccin e
identificar en el vehculo los elementos que los constituyen (radiador, trampillas de aireacin, motor-ventilador, llave de calefaccin, regulador electrnico
de la temperatura,...).
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los sistemas de ventilacin y calefaccin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Identificar en el vehculo o maqueta el elemento a
chequear, teniendo en cuenta el punto de medida y
el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para
determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar diagnstico de averas, usando mtodos
guiados y no guiados de localizacin de averas.
Realizar el llenado y purgado del circuito de calefaccin.
Verificar que las intervenciones devuelven caractersticas funcionales establecidas del circuito.

montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de


los circuitos.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
-

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Misin del sistema de ventilacin y calefaccin.


Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los sistemas de ventilacin y calefaccin y de los
elementos que los constituyen:
- Radiador
-

Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Perdidas de fluido.
Agarrotamiento del grifo de la calefaccin,
Causas de las disfunciones,.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los sistemas de ventilacin y calefaccin.
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de ventilacin y calefaccin, as como
las caractersticas, constitucin y funcionamiento
de los distintos elementos que los constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los sistemas de
ventilacin y calefaccin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones tcnicas, realizando las reparaciones necesarias en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los sistemas de ventilacin y calefaccin.

Criterios de evaluacin

Conceptos sobre las disfunciones ms usuales en los circuitos de cuadro e indicacin:


-

Trampillas de variacin de salida de aire.


Motor-ventilador.
Llave de calefaccin.
Regulador electrnico de la temperatura.
Selector de velocidades del motor ventilador,

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre el llenado y purgado del circuito de lquido.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje, -

Se ha explicado los distintos sistemas de ventilacin y calefaccin, as como las caractersticas y


funcin de los elementos que los constituyen y los
parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los
elementos de los sistemas de ventilacin y calefaccin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 2: Mantenimiento y montaje de equipos de aire acondicionado y


climatizadores
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento y montaje de equipos de aire acondicionado y climatizadores
(Tiempo estimado: 45 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y comprobacin de
los distintos elementos.
Analizar el sistema de aire acondicionado y climatizacin y de los circuitos que lo constituyen.
Identificar y localizar los elementos que constituyen
los distintos circuitos, en el vehculo.
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos sistemas de aire acondicionado y climatizacin, siguiendo especificaciones
tcnicas.
Realizar la instalacin de los sistema de aire acondicionado y climatizacin sobre vehculo o maqueta
y realizar los clculos necesarios para determinar
el equipo a montar (utilizando tablas).
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para
determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, utilizando mtodos guiados y no guiados de localizacin de averas y teniendo en cuenta la informacin suministrada por los sistemas de autodiagnstico del vehculo.
Realizar el borrado de histricos de las centrales
electrnicas.
Realizar el vaciado y recarga del gas, utilizando los
equipos adecuados y siguiendo procedimientos
establecidos.
Documentar debidamente los procesos (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

automtica de la temperatura (en los sistemas de


climatizacin), centralita electrnica (en los sistemas de climatizacin).
Gases utilizados en los sistemas de aire acondicionado y climatizacin.
Conceptos sobre las disfunciones ms usuales de
los sistema de aire acondicionado y climatizacin:
-

Mtodos de diagnstico.
Prdida y degradacin del gas.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos,
Causas de las disfunciones,.

Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre la recarga de datos y borrado de
histricos de la memoria de los ordenadores de a
bordo.
Conceptos sobre la instalacin de nuevos equipos.
Clculo de las prestaciones del nuevo equipo mediante la utilizacin de tablas.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de
los circuitos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas concernientes al manejo de los gases y
de impacto medio ambiental.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Misin del sistema de aire acondicionado y climatizacin del vehculo y de sus circuitos asociados.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los sistema de aire acondicionado y climatizacin, y de los elementos que los constituyen: compresor,
condensador, filtro deshidratador, vlvula de expansin, termostatos y presostatos, tubos y racores,
mandos de regulacin, filtros antipolen, regulacin

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
circuitos que componen los sistema de aire acondicionado y climatizacin
Explicar e identificar los elementos que componen
los sistemas de aire acondicionado y climatizacin,
as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos que los constituyen.

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Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos


de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y las informaciones suministradas por las centrales de autodiagnosis.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos del sistema de aire
acondicionado y climatizacin siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar el borrado de la memoria de histricos de
las centrales electrnicas.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los sistema de aire acondicionado y climatizacin
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los sistemas de aire acondicionado y climatizacin, realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
Realizar el vaciado y la recarga del gas del circuito.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y compro-

bacin de elementos, aadiendo los esquemas y


clculos realizados para la instalacin de los nuevos circuitos..
Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos circuitos de los sistema de aire acondicionado y climatizacin, as como
las caractersticas y funcin de los elementos que
los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los circuitos de cuadro e indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 3: Mantenimiento y montaje de sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad (colchn de aire (airbag), cinturones pretensazos, asientos con memoria, espejos retrovisores con control remoto, alarmas,)

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento y montaje de sistemas auxiliares de


seguridad y confortabilidad (colchn de aire (airbag), cinturones pretensazos, asientos con memoria,
espejos retrovisores con control remoto, alarmas,)
(Tiempo estimado: 60 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y comprobacin de
los distintos elementos.
Analizar los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad y de los circuitos que los constituyen.
Identificar y localizar los elementos que constituyen
los distintos circuitos, en el vehculo (airbag, centralitas electrnicas, motores de los asientos y de
los espejos, dispositivos pirotcnicos de los cinturones, alarmas,).
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos sistemas auxiliares de
seguridad y confortabilidad siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la instalacin de los sistemas auxiliares
de seguridad y confortabilidad sobre vehculo o
maqueta y realizar los clculos necesarios para la
seleccin de conductores, terminales, conexiones,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para
determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, utilizando mtodos guiados y no guiados de localizacin de averas y teniendo en cuenta la informacin suministrada por los sistemas de autodiagnstico del vehculo.
Realizar el borrado de histricos de las centrales
electrnicas.
Documentar debidamente los procesos (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito y no interfieren en otras instalaciones o circuitos.

- Colchn de aire (airbag): frontales, laterales, cortinillas,


de techo.
- Cinturones pretensados.
- Asientos con memoria y calefactados.
- Espejos retrovisores con control remoto.
- Alarmas.

Misin de los sistemas auxiliares de seguridad y


confortabilidad del vehculo y de sus crcuitos asociados.

Conceptos sobre las disfunciones ms usuales en


los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad:
-

Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Caducidad de los dispositivos pirotcnicos (airbag y cinturones).
- Causas de las disfunciones,.

Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre la recarga de datos y borrado de
histricos de la memoria de los ordenadores de a
bordo.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de
los circuitos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de manejo, almacenamiento y transporte
de los dispositivos pirotcnicos.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

Caractersticas, constitucin y funcionamiento de


los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad y de sus circuitos:

Explicar, con ayuda de medios audiovisuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de
circuitos que componen los sistemas auxiliares de
seguridad y confortabilidad

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

Explicar e identificar los elementos que componen


los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad, as como las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los distintos elementos que los
constituyen.
Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
y las informaciones suministradas por las centrales de autodiagnosis.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar el borrado de la memoria de histricos de
las centrales electrnicas.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instalacin de los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad, realizando su montaje segn especifi-

caciones tcnicas de esquemas y planos.


Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la instalacin de los nuevos circuitos.

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad, as como las caractersticas y


funcin de los elementos que los constituyen y los
parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los sistemas auxiliares de seguridad y
confortabilidad, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 4: Mantenimiento de las instalaciones y montaje de equipos de


sonido e imagen.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de las instalaciones y montaje de equipos de sonido e imagen
(Tiempo estimado: 20 periodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje, comprobacin y/o
nueva instalacin de los distintos elementos.
Identificar y localizar los elementos que constituyen
los distintos circuitos de sonido e/o imagen, en el
vehculo.
Realizar el desmontaje, montaje y/o nueva instalacin de equipos de sonido e/o imagen, siguiendo
especificaciones tcnicas.
Realizar la instalacin de los circuitos de equipos
de sonido e/o imagen sobre vehculo o maqueta y
realizar los clculos necesarios para la seleccin
de conductores, terminales, conexiones,
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de
medida y el procedimiento de medicin.
Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para
determinar el elemento a sustituir o reparar.
Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
Realizar el diagnstico de averas, utilizando mtodos guiados y no guiados de localizacin de averas y teniendo en cuenta la informacin suministrada por los sistemas de autodiagnstico del vehculo.
Realizar el borrado de histricos de las centrales
electrnicas.
Documentar debidamente los procesos (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al
circuito.

Caractersticas y funcionamiento de los sistemas


de sonido e/o imagen y de sus circuitos:
-

Radio-casete.
Cargadores de CD.
Reproductores de video.
Reproductores de DVD.
Pantallas TFT.
Etapas de potencia.
Altavoces y bafles,

- Mtodos de diagnstico.
- Falta de masa.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Conceptos sobre las disfunciones ms usuales


en las instalaciones de equipos de sonido e/o imagen:

Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.


Conceptos sobre la recarga de datos y borrado de
histricos de la memoria de los ordenadores de a
bordo.
Conceptos sobre los procesos de desmontaje,
montaje, comprobacin y nuevas instalaciones.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Causas de las disfunciones,.

Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas y funcionamiento de los distintos tipos de equipos de
sonido e/o imagen.
Explicar e identificar los elementos que componen
los circuitos de sonido e/o imagen, as como las
caractersticas de los distintos elementos que los
constituyen.
Realizar diagnstico de averas de la instalacin de
los equipos utilizando mtodos de localizacin de
averas, guiados y/o no guiados, y las informaciones suministradas por las centrales de
autodiagnosis.
Realizar procesos de desmontaje y montaje de los
elementos de los circuitos de sonido e/o imagen
siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar el borrado de la memoria de histricos de
las centrales electrnicas.
Realizar los esquemas y clculos necesarios, para
determinar el material a montar en la realizacin de
los circuitos (conductores, elementos de proteccin,...).
Realizar sobre panel, maqueta o vehculo la instala-

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Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

cin de los circuitos de sonido e/o imagen, realizan- do su montaje segn especificaciones tcnicas de
esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- so de diagnstico de las instalaciones, desmontaje y montaje de elementos, aadiendo los esquemas y clculos realizados para la instalacin de los
nuevos circuitos.
-

Criterios de evaluacin
-

Se ha explicado los distintos circuitos de sonido e/o


imagen, as como las caractersticas de los elementos que los constituyen.
-

Se ha interpretado correctamente la documentacin


tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico de la instalacin,
desmontaje y montaje, de los elementos de los circuitos de sonido e/o imagen, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 5: Montaje y sustitucin de lunas y accesorios de la carrocera.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el montaje y sustitucin de lunas y accesorios de la
carrocera.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.


Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar el desmontaje, montaje y comprobacin de
los distintos elementos.
Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos de elevacin y cierre,
de lunas, de paragolpes y spoiler, siguiendo especificaciones tcnicas.
Realizar el diagnstico de averas, utilizando mtodos guiados y no guiados de localizacin de averas y siguiendo procesos establecidos.
Aplicar productos de sellado y estanqueidad.
Realizar el borrado de histricos de las centrales
electrnicas.
Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas a
los elementos.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Tipos de lunas: templadas y de seguridad.


Tipos de anclaje de las lunas en el hueco: pegadas
y calzadas.
Equipos utilizados en el desmontaje y montaje de
lunas.
Imprimaciones y masillas utilizadas en el pegado
de lunas.
Conceptos sobre el desmontaje, montaje y/o la
sustitucin de lunas calzadas y pegadas.
Funcionamiento, caractersticas y tipos de mecanismos de elevacin y cierre:
-

Elevalunas convencionales
Elevalunas elctricos.
Cerraduras convencionales.
Cerraduras con cierres centralizados.
Techos solares con apertura manual y elctrica.

Explicar, con ayuda de medios audiovisuales y


muestras fsicas de la misin, caractersticas, constitucin y funcionamiento de los mecanismos de
elevacin y cierre
Realizar procesos de desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de los mecanismos de
elevacin y cierre, siguiendo especificaciones tcnicas.
Explicar e identificar los diferentes sistemas de sujecin de lunas utilizados en los automviles.
Describir y relacionar la simbologa de los manuales de los fabricantes de los vehculos con las operaciones a realizar en los procesos de desmontaje
y montaje.
Desmontar, montar y/o sustituir lunas calzadas.
Desmontar lunas pegadas utilizando las distintas
tcnicas y medios.
Aplicar imprimacin y masilla de pegado en las lunas para efectuar su montaje, presionando estas
con los medios adecuados y respetando los tiempos de secado.
Realizar desmontaje y montajes de paragolpes y
spoiler.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje y/o sustitucin de los
mecanismos de elevacin, cierre y de las lunas.

Criterios de evaluacin
-

Conceptos sobre el desmontaje, montaje y/o la sus- titucin de mecanismos de elevacin y cierre.
Conceptos sobre el desmontaje, montaje y/o sustitucin de paragolpes y spoiler.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Ser flexible y adaptarse a los cambios.


Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.

Trabajar de forma autnoma.


Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Tener iniciativa.

Se ha explicado los distintos tipos de mecanismos


de elevacin y cierre, as como los tipos de lunas.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el desmontaje, montaje y comprobacin de los mecanismos de elevacin y cierre y
de lunas, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
restituyen las caractersticas tcnicas estipuladas.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.

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EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE


UNIDAD DE TRABAJO N 4: Mantenimiento de los sistemas de ventilacin y calefaccin
Total de periodos de la Unidad de Trabajo: 20
Nmero de actividades propuestas: 1

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los

Tiempo estimado: 20 perodos


Realizacin: en grupo e individualmente
Ubicacin: aula polivalente y taller
Objetivos de la actividad: Mantener los sistemas de ventilacin y calefaccin
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Vehculos con sistema de ventilacin y calefaccin,
radiadores de calefaccin, motores con ventilador, grifos,
multmetros, termmetros, comprobadores de estanqueidad,
lquido refrigerante, documentacin tcnica de los fabricantes de los vehculos, equipo de herramientas individual del
alumno; video, retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente: caractersticas, constitucin y funcin de los sistemas de ventilacin y calefaccin y de los
elementos que los constituyen, conceptos sobre los procesos de montaje, desmontaje, ajuste de parmetros del
sistema.
- Organiza los grupos de trabajo y expone la tarea
- Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el trabajo
realizado

ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los sistemas de ventilacin y calefaccin y de los elementos que
los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema ventilacin y de calefaccin e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros en el sistema de
ventilacin y calefaccin y de los elementos que los
constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.

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84

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE ORGANIZACIN, GESTIN Y COMERCIALIZACIN DE UNA PEQUEA EMPRESA

Objetivo del Mdulo formativo:


Crear conciencia de empresa y autoempleo como una salida profesional y proporcionar los
mnimos conocimientos requeridos para iniciar gestionar y comercializar una pequea
empresa (Asociado a la Unidad de Competencia 5).

Seleccin del tipo de contenido organizador:


los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1:

La empresa y la capacidad empresarial.(*) (9 perodos)

UT2:

Los empresarios y sus competencias (9 perodos)

UT3:

La idea y la oportunidad de negocio (9 perodos)

UT4:

Gestin de la constitucin y puesta en marcha de una pequea empresa (12 perodos)

UT5:

La organizacin de una empresa (9 perodos)

UT6:

Principales pautas en la gestin de una empresa (18 perodos)

UT7:

Comercializacin (10 perodos)

UT8:

Proyecto empresarial (24 perodos)

Duracin total 100 perodos

* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar,
por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.

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85

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO


Y CONEXIN ENTRE ELLAS

La empresa y la capacidad empresarial

Los empresarios y sus competencias

La idea y la oportunidad de negocio

La organizacin de una pequea empresa

Principales pautas en la gestin de una


empresa

PROYECTO EMPRESARIAL

Gestin de la constitucin y puesta en marcha

Comercializacin

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DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1: La empresa y la capacidad empresarial
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Reconocer la involucracin de la empresa en la vida cotidiana y la
utilidad del criterio empresarial como una va de acceso beneficiosa para el individuo y la sociedad.
(Tiempo estimado: 9 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Analizar el trmino empresa tanto en su significado


especfico como general.
Analizar las actividades desarrolladas por el profesional como parte de una empresa.
Comparar los diferentes roles que cada persona
elige representar en la empresa.
Analizar hechos reales sobre pequeas empresas
y la posible participacin en ellas.
Identificar los elementos que constituyen el concepto de gestin empresarial en la variedad de actividades que las personas realizan.
Analizar los principios empresariales directrices
que permiten que las empresas tengan xito.
Identificar el autoempleo como una forma de vida
que podra beneficiar o convenir a los profesionales.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Significado y alcance de empresa.


Diferentes formas de empresa.
Roles que desempean las personas en las empresas.
Pequeas empresas.
Significado de la capacidad empresarial.
Razones para la capacidad empresarial.

Interesarse por identificar los propios intereses.


Discernir y tomar decisiones.
Tener autoconfianza.
Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.
Adaptarse a nuevas situaciones.
Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
Desarrollar normas para uno mismo.
Aprender de las propias experiencias.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Importancia de la capacidad empresarial en el individuo y en la sociedad.


Autoempleo.

Debatir sobre las perspectivas profesionales que


se pueden derivar de la adquisicin de la competencia
Visitar una pequea empresa del sector.

Criterios de evaluacin
-

Se ha participado activamente en el debate y se han


expuesto razonadamente las ideas previas acerca
del autoempleo como alternativa profesional.
Se ha realizado un informe sobre la visita realizada.

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UNIDAD DE TRABAJO N 2: Los empresarios y sus competencias


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las caractersticas y competencias del empresario
(Tiempo estimado: 9 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Identificar la propia potencialidad para iniciarse


como empresarios.
Identificar las caractersticas empresariales importantes para tener xito como dueo y operador de
una pequea empresa.
Analizar las cualidades de liderazgo.
Analizar la aplicacin de planteamientos racionales
en la toma de decisiones personales y empresariales.
Analizar por qu y cmo las personas toman la decisin de iniciar y conducir sus propias empresas.
Analizar los riesgos en las empresas.

El potencial empresarial.
Las caractersticas del empresario.
Los empresarios como lderes.
La toma de decisiones empresariales.
Competencias para una capacidad empresarial.
Factores claves para el xito en el establecimiento
de una pequea empresa.
La decisin empresarial

Interesarse por identificar los propios intereses.


Discernir y tomar decisiones.
Tener autoconfianza.
Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.
Adaptarse a nuevas situaciones.
Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
Desarrollar normas para uno mismo.
Aprender de las propias experiencias.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

El riesgo empresarial

Explicacin por parte del profesor de los hechos y


conceptos relacionados.
Autoevaluacin por parte del alumno sobre a
pontencialidad propia para iniciarse como empresario.
Coloquio sobre las caractersticas del empresario.

Criterios de evaluacin
-

Se ha realizado la autoevaluacin.
Se ha participado activamente en el coloquio.

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UNIDAD DE TRABAJO N 3: La idea y la oportunidad de negocio


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Proporcionar tcnicas para generar ideas de negocio as como para
identificar y evaluar las oportunidades del mismo.
(Tiempo estimado: 9 periodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-

Analizar la importancia de tener una buena idea de


negocio como pre-requisito para el exitoso inicio
de una empresa.
Identificacin de las variables y parmetros que afectan al objeto de un estudio de mercado.
Aplicacin de las tcnicas de obtencin y valoracin de informacin
Elaboracin de informes de estudios de mercado.
Identificar y evaluar las oportunidades de negocio.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

La investigacin de mercados. Objetivos. Fases del


estudio demarcado. Variables que afectan al estudio.
La obtencin de informacin. Fuentes de informacin. Tcnicas de recogida de datos.
Interpretacin de la informacin .
Presentacin de los resultados.
Generacin de ideas.
Evaluacin de oportunidades de negocio.

Interesarse por identificar los propios intereses.


Discernir y tomar decisiones.
Tener autoconfianza.

Por grupos de alumnos, realizar una lluvia de ideas


sobre posibles negocios relacionados con su actividad profesional.
Buscar fuentes de informacin para la elaboracin
de un estudio de mercado bsico sobre una idea
de negocio seleccionada en la actividad anterior.
Elaborar un informe de estudio de mercado.
Evaluar las ideas seleccionadas segn los resultados del estudio.

Criterios de evaluacin
-

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.


Adaptarse a nuevas situaciones.
Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
Desarrollar normas para uno mismo.
Aprender de las propias experiencias.

Se han aportado ideas sobre posibles negocios.


Se han obtenido los datos imprescindibles para elaborar el estudio.
Se ha elaborado un pequeo estudio de mercado
del sector en el que se incluyen los parmetros y
variables econmicas ms relevantes.
Se ha evaluado correctamente con los criterios derivados del estudio la posibilidad del negocio

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UNIDAD DE TRABAJO N 4: Gestin de la constitucin y puesta en marcha de una pequea


empresa.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las competencias clave y los factores determinantes para
tener xito en la empresarialidad y en gestin de pequeas empresas.
(Tiempo estimado: 12 perodos)
-

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Clasificar los distintos tipos de sociedades en funcin de la responsabilidad derivada de los socios.
Analizar las consecuencias legales y fiscales derivadas de la adopcin de una determinada forma
jurdica.
Interpretar la legislacin vigente para la constitucin
y puesta en marcha de una empresa.
Identificar los organismos oficiales que gestionan
la documentacin exigida.
Rellenar y tramitar la documentacin exigida para
la constitucin y puesta en marcha de una pequea
empresa.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Formas jurdicas de constitucin:


- Empresario individual.
- Empresario social o sociedad mercantil

Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado


eficazmente.
Interesarse por progresar en los conocimientos
informticos en el mbito de usuario.
Discernir y tomar decisiones.
Tener autoconfianza.
Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.
Adaptarse a nuevas situaciones.
Aplicar lo aprendido a otras situaciones.

Realizar un cuadro comparativo de los distintos tipos de formas jurdicas especificando ventajas e
inconvenientes de cada uno de ellos.
Determinar la forma jurdica ms adecuada para un
pequeo establecimiento.
Realizar un cuadro resumen de los trmites exigidos por la legislacin para la apertura y puesta en
marcha de una pequea empresa dedicada a la
actividad profesional de la especialidad estudiada.
Rellenar los documentos de la tramitacin

La franquicia
Consecuencias legales y fiscales de la forma jur- dica.
- Trmites de constitucin y puesta en marcha de una Criterios de evaluacin
pequea empresa.
- Se han realizado los cuadros y resmenes pedidos
de acuerdo con la legislacin vigente.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Se ha seleccionado la forma jurdica ms adecua- Interesarse por presentar con correccin los trabada a las caractersticas del negocio.
jos escritos.
- Se han rellenado correctamente los documentos e
impresas de la constitucin y puesta en marcha.

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UNIDAD DE TRABAJO N 5: La organizacin de una empresa


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los factores de localizacin, financieros y de recursos
humanos que forman la estructura empresarial
(Tiempo estimado: 9 perodos)
- Frmulas de contratacin
- Coste de personal.

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Identificar los principales problemas que pueden


surgir al crear una empresa.
Analizar los factores que deben ser considerados
en la eleccin de la ubicacin de la empresa.
Identificar las ventajas y desventajas de la utilizacin de las diversas fuentes de capital para iniciar
una empresa.
Identificar las ventajas y desventajas de comprar un
negocio versus iniciar un negocio o empresa nueva.
Analizar la importancia de la eleccin de los proveedores para el xito de la empresa.
Identificacin de los parmetros que determinan las
necesidades de recursos humanos para una pequea empresa.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Factores bsicos para iniciar una empresa.


Seleccin de mercados y ubicacin de la empresa.
Estructura financiera del nuevo establecimiento.
Fuentes de financiacin. Financiacin propia. Financiacin ajena.
Ayudas y subvenciones para la creacin de empresas.
Clculo de inters compuesto.
Los prstamos y su amortizacin.
Compra de negocios creacin de empresas.
Los proveedores.
Los recursos humanos:
- Estructura organizativa del nuevo establecimiento
- Estudio y previsin de perfiles profesionales necesarios.

El presupuesto

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)


-

Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos.


Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado
eficazmente.
Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin
Discernir y tomar decisiones.
Tener autoconfianza.
Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.
Adaptarse a nuevas situaciones.
Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
Desarrollar normas para uno mismo.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Realizar el estudio de la ubicacin de la empresa


en el proyecto de la UT 8 y el estudio de la competencia del entorno de la misma.
Realizar ejercicios y supuestos de inters compuesto y cuadros de amortizacin de prstamos.

Criterios de evaluacin
-

Se ha realizado una prueba objetiva sobre los principales conceptos y hechos de esta unidad.
Se ha realizado el estudio de la competencia de
acuerdo con las explicaciones impartidas por el profesor.
Se han solucionado los ejercicios y supuestos segn la ley de capitalizacin de inters compuesto.

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UNIDAD DE TRABAJO N 6: Principales pautas en la gestin de una empresa.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los elementos principales que influyen en la gestin de
una pequea empresa
(Tiempo estimado: 18 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Elaboracin de la documentacin generada por las


operaciones de compra venta.
Registro en los libros oficiales de las operaciones
efectuadas en las actividades de la empresa
Anlisis de la gestin y elaboracin de los documentos de pago ms habituales.
Seleccionar y gestionar los recursos humanos.
Confeccin de nminas tipo. Impresos de liquidacin a la INESS.
Analizar y calcular estados de cuentas simples.
Analizar las nuevas tecnologas para la pequea
empresa.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


-

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Documentos mercantiles
Impuestos implicados en las operaciones de compraventa. El impuesto sobre el valor agregado.
Los libros contables.
El patrimonio empresarial.
Conceptos y hechos asociados al proceso del registro contable en la pequea empresa.
Resultados del ejercicio y cuentas anuales.
Conceptos bsicos de anlisis de balances.
Medios de pago. Documentos ms importantes:
Cheque, Letra de cambio, etc.
Conceptos incluidos en las nminas

Tener empata en el trato con clientes y proveedores.


Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos.
Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado
eficazmente.
Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de
los equipos ofimticos.
Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin
Interesarse por progresar en los conocimientos
informticos en el mbito de usuario.

Solucionar supuestos relativos al ciclo completo de


las operaciones habituales de una pequea empresa del sector. Elaborar los documentos que genera, registrar en los libros contables, obtener los
resultados del ejercicio, etc.
Realizar supuestos de elaboracin de nminas y
liquidaciones a la Seguridad Social.
Evaluar econmicamente a supuestas empresas a
travs de la interpretacin de balances.

Criterios de evaluacin
-

Se han solucionado los supuestos aplicando la legislacin vigente y realizando los clculos adecuados.

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UNIDAD DE TRABAJO N 7: Comercializacin.


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer las tcnicas de venta bsicas para la comercializacin de
los productos o servicios objeto de la actividad de una pequea empresa.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
- Trabajar de forma autnoma.
- Discernir y tomar decisiones.
- Analizar las tcnicas de venta.
- Tener autoconfianza.
- Aplicar las tcnicas de atencin, inters, convenci- Desarrollar planes y tomar responsabilidad de ellos.
miento, deseo y cierre de operaciones de venta.
- Analizar las posibilidades de comercializacin en - Adaptarse a nuevas situaciones.
ferias y otros eventos.
- Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
- Redactar cartas comerciales.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Elaborar ofertas dirigidas a clientes actuales y po- Visin de videos sobre las distintas fases de la ventenciales.
ta
- Elaborar y mantener el fichero de clientes.
- Realizar operaciones para calcular los precios de - Elaborar un plan de comercializacin de los productos o servicios producidos por una pequea
venta y los mrgenes bruto y comercial
empresa cuya actividad sea habitual en el sector,
estudiando las formas de comercializacin caracHechos/conceptos (contenidos soporte)
tersticas.
- Conceptos y hechos asociados a las tcnicas de
- Aplicar tcnicas de venta en la simulacin de una
venta. Las fases de la venta. La atencin al cliente
venta concreta.
- El proceso de ventas:
- A travs de supuestos prcticos, realizacin de re- Formas de comercializacin
daccin de cartas comerciales de:
Procedimientos (contenidos organizadores)

Captacin de dientes.
Elaboracin de ofertas.
Mantenimiento de correspondencia con los clientes,
Registro de los clientes.

Inicio de relaciones con los clientes.


Informacin sobre ofertas.
Lanzamiento de nuevos productos.
Oferta de servicios postventa.

Clculo de mrgenes comerciales.


- Realizacin de ejercicios prcticos en los que a partir
Fijacin de precios.
del precio de coste de un producto o servicio y fijados unos mrgenes comerciales se determine el
Clculo de operaciones con intereses de aplazaprecio de venta unitario.
miento.
- Registro de las operaciones de ventas: libro de registro de facturas emitidas, archivo de la Criterios de evaluacin
docuemntacin, etc.
- En los casos prcticos planteados: se ha efectuados los clculos correctamente, se ha aplicado la
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
normativa vigente y se han aplicado los conocimientos estudiados en la unidad.
- Tener empata en el trato con clientes y proveedores.
- Se han presentado los trabajos en forma y plazo
pedidos.
- Interesarse por presentar con correccin los traba- Se ha organizado y presentado adecuadamente
jos escritos.
toda la informacin y documentacin generada.
- Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado
eficazmente.

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UNIDAD DE TRABAJO N 8: Proyecto empresarial


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar un proyecto empresarial de una pequea empresa.
(Tiempo estimado: 24 perodos)
- Punto de equilibrio.
- Rentabilidad del proyecto.
- Evaluacin de la viabilidad del proyecto.

Procedimientos (contenidos organizadores)


-

Buscar y manejar las fuentes de informacin y asistencia empresarial.


Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Elaborar un proyecto empresarial de una pequea
- Interesarse por identificar los propios intereses.
empresa que incluya los siguientes aspectos:
- Discernir y tomar decisiones.
- Definicin y tipo de establecimiento.
- Estudio de mercado
- Tener autoconfianza.
- Plan comercial
- Desarrollar planes y tomar responsabilidad de
- Organizacin y recursos humanos.
ellos.
- Estudio econmico financiero. Viabilidad del proyecto.
- Estructura legal.
- Adaptarse a nuevas situaciones.
- Valoracin del riesgo.
- Aplicar lo aprendido a otras situaciones.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Desarrollar normas para uno mismo.
- Las fuentes de informacin de una asistencia adi- - Aprender de las propias experiencias.
cional.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Fases del proyecto empresarial.
- Elaborar el proyecto empresarial.
- Conceptos y hechos asociados a la previsin de:
-

Tesorera
Inversin
Costes.
Ventas.
Beneficios.

Criterios de evaluacin
-

Se ha elaborado el proyecto en el que la estructura,


clculos, organizacin, creatividad y presentacin
son correctos.

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EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE


UNIDAD DE TRABAJO N 1: La empresa y la capacidad empresarial
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 9
Nmero de actividades propuestas: 2
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los

Secuencia/desarrollo de la actividad:
Tiempo estimado: 3 perodos
Realizacin: individual
Ubicacin: aula
Objetivos de la actividad: Situar al alumno en el mdulo y
motivarle ante la posibilidad de futuro de ejercer su profesin
por cuenta propia .a partir de una charla debate realizada por
un profesional por cuenta propia del sector, donde expondr
las ventajas e inconvenientes y el proceso seguido para la
puesta en marcha de su negocio, realizando seguidamente
un debate con los alumnos en el que estos expondrn su
dudas y expectativas sobre el autoempleo
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Fotocopias de la Unidad de competencia y el modulo
asociado de Administracin y gestin de una pequea empresa y contratar a un profesional del sector que se haya
instalado por su cuenta para el desarrollo de su profesin
como ponente.

PROFESOR
- Presenta a los alumnos el mdulo relacionndolo con el
resto de mdulos que componen el programa.
- Elabora un cuestionario para detectar las ideas previas
acerca de este mdulo y las expectativas de los alumnos.
- Presenta al ponente realizando una introduccin sobre
las posibilidades de autoempleo en la actividad profesional correspondiente.
ALUMNOS
- Atienden las explicaciones del profesor.
- Contestan el cuestionario elaborado por el profesor.
- Escuchan atentamente la charla del ponente.
- Participan atentamente en el debate.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Modera el debate con los alumnos
Evaluacin
- Participar activamente en el coloquio.

Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los

Tiempo estimado: 6 perodos


Realizacin: individual
Ubicacin: extraescolar
Objetivos de la actividad: Realizar una visita a un pequeo
negocio dedicado a la actividad profesional directamente relacionada con los estudios realizados, haciendo ver al alumno la posibilidad real de autoempleo
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Prepara una visita a un pequeo negocio del entorno dedicado a una actividad profesional directamente relacionada con la especialidad de los alumnos
- Acompaa a los alumnos en la visita.
- Al trmino de la visita y ya en el aula, pide a los alumnos un
informe sobre la visita realizada.
- Organiza un coloquio con los alumnos como puesta en
comn de la actividad realizada.

ALUMNOS
- Visita la empresa comportndose con correccin, observando su funcionamiento .y organizacin y atendiendo a las explicaciones dadas.
- Realiza un informe sobre la visita exponiendo sus observaciones sobre la misma.
- Participa activamente en la puesta en comn de la actividad.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor
- Orientador en la visita hacia los objetivos marcados para
esta actividad y soluciona posibles incidentes de la salida del grupo de alumnos.
Evaluacin
- El comportamiento de los alumnos ha sido correcto
- En el informe realizado se han expuesto las observaciones del alumno sobre la organizacin y funcionamiento
de la pequea empresa.
- Participan activamente en el coloquio.

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