COMPROMISO 4: Uso pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje

OBJETIVO
META
ACTIVIDADES
Optimizar el tiempo en los
procesos
pedaggicos
mediante una planificacin
adecuada dirigido al logro de
los
aprendizajes de los
estudiantes.

Alcanzar un 80% de - Concientizar a los docentes sobre el uso eficiente del tiempo en el
docentes en el uso
aula.
Planificar
las sesiones de clase con pertinencia (obviar actividades
ptimo del tiempo
rutinarias)
en la sesin de
- Desarrollar acciones de acompaamiento y monitoreo a la labor
aprendizaje.
pedaggica en forma oportuna.
- Compartir experiencias pedaggicas en jornadas de trabajo.

COMPROMISO 5: Uso de herramientas pedaggicas por los docentes durante las sesiones de
aprendizaje.
OBJETIVO
META
ACTIVIDADES
Garantizar el uso de las rutas
de aprendizaje insertndolas
en
la
planificacin
y
ejecucin de las sesiones de
aprendizaje con la finalidad
de incrementar el nivel de
logro de los aprendizajes en
los estudiantes.

Un 75% de
- Concientizar a los docentes sobre las ventajas del trabajo
docentes utilizan
pedaggico con rutas de aprendizaje.
con pertinencia las - Planificar las sesiones de aprendizaje considerando las rutas.
- Desarrollar acciones de acompaamiento y monitoreo a la labor
rutas de
pedaggica para verificar el cumplimiento de lo planificado.
aprendizaje.
- Compartir experiencias pedaggicas sobre el uso de las rutas de
aprendizaje.
- Gestionar personal especializado en trabajo con rutas de aprendizaje
para reforzar capacidades docentes.

COMPROMISO 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.

OBJETIVO

META

Promover
el
uso
de
materiales
y
recursos
educativos acertados en el
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje con la finalidad
de
lograr
aprendizajes
significativos.

El 80% de docentes
utilizan
oportunamente los
materiales y
recursos
pedaggicos.

ACTIVIDADES
- Gestionar la adquisicin de materiales y recursos.
- Concientizar a los docentes sobre las ventajas del uso de los
materiales y recursos pedaggicos.
- Talleres para la elaboracin de material educativo con recursos de la
zona.
- Planificar las sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el uso de
materiales y recursos.

- Desarrollar acciones de acompaamiento y monitoreo a la labor

pedaggica para verificar el uso de los materiales y recursos
pedaggicos.
- Compartir experiencias pedaggicas sobre el uso de las rutas de
aprendizaje.
- Gestionar personal especializado en trabajo con rutas de aprendizaje
para reforzar capacidades docentes.