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PLAN DE TRABAJO

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Escucha la narracin de ancdotas,
cuentos, relatos, leyendas y fbulas;
expresa qu sucesos o pasajes le
provocan
reacciones
como
gusto,
sorpresa, miedo o tristeza.
Escucha, memoriza y comparte poemas,
canciones, adivinanzas, trabalenguas y
chistes.
Distingue entre hechos fantsticos y
reales en historias y los explica utilizando
su propio conocimiento y/o la informacin
que proporciona el texto.
APRENDIZAJE TRANSVERSAL
Participa
en
eventos
culturales,
conmemoraciones cvicas y festividades
nacionales y de su comunidad, y sabe por
qu se hacen.
Se forma una idea sencilla, mediante relatos,
testimonios orales o grficos y objetos de
museos, de qu significan y a qu se refieren
las conmemoraciones de fechas histricas.

RUTA DE MEJORA
Vestidos conejos y conejas
Llevar grafica de asistencia, y publicar a
los alumnos que cumplieron con
asistencia completa.
Fichero actividades compartir
Platica alumnos medio ambiente
TIEMPO: del 18 al 26 de marzo
PREVISION DE RECURSOS:
Canciones, poesa, imgenes,videos,
recortes, estampas,
cartoncillo,cd,grabadora

SITUACION DE APRENDIZAJE
TITULO:
Fechas importantes de marzo
INICIO:

Conversar con los nios sobre las


fechas importantes en el mes de
marzo.
Plasmar en un bond sus
participaciones.

COMPETENCIA:
Escucha y cuenta relatos literario que forman
parte de la tradicin oral.

CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicacin
ASPECTO:
Lenguaje oral

DEARROLLO:

Escuchar y ver cuento, relato, poema,


canciones, video de la primavera, Don
Benito Jurez, expropiacin petrolera.
Comentar que reaccin les causo
escuchar cada una. (Miedo, sorpresa,
gusto, o tristeza.)
Aprenderse cancin, poema, bailable
de primavera, Don Benito Jurez.
Realizar dibujo de la primavera.
Elaborar lbum
CIERRE:

Presentacin a los compaeros y


padres de familia en la ceremonia
cvica y festival de primavera.
Desfile de primavera.
Dibujar sobre lo que les gusto y que
aprendieron.

ACTIVIDADES PERMANENTES
Actividad empezar bien el da
Lenguaje y comunicacin:
Escuchamos una fbula pag. 28
A contar historias! pag. 30
Inventemos un cuento pag. 31
Realidad o fantasia? Pag. 32
Pensamiento matemtico:
Qu nmeros faltan? Pag. 16
Qu lugar ocupa? Pag. 17
Contando de formas desendente pag. 18
Mi lbum preescolar:
Nos hace felices pag. 168
Ingles
Biblioteca
Educacin fsica: martes y viernes
De 10:00-10:30am matrogimnasia con
padres de familia.
Msica y movimiento: mircoles y jueves
De 9:00-9:30am