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9:00 am: Siguiendo el ambiente de trabajo, los nios sacan sus libros y
cuadernos para hacer las notaciones de la clase de hoy, de esta forma
pas a dar mi clase la cual inicia con la de comprensin lectora.
Ejercicios en el pizarrn son copiados por los nios procurando que no
sean demasiado ya que de cierta forma se aburren y tienen a distraer,
as siguiendo con los trabajos, los nios pasan a contestar ejercicios de
copias que coinciden con el trabajo de la clase de hoy.
10:00 am: Previendo o adelantando actividades para el peridico mural,
les pido a los nios que realicen dibujos de la primavera as como de
animales para colocar en peridico.
11:00 am: En la clase de exploracin del medio me adelanto en una
clase sobre las estaciones del ao, para que puedan comprender de una
mejor manera el porqu de la celebracin de primavera y que
observaciones se pueden dar a su llegada. Realizo un paseo por las
reas verdes de la escuela y pido que noten diferencias climatolgicas,
biolgicas y ambientales ocurridas por dichas estaciones; en especial la
primavera.
Despus de regresar al aula pido a los alumnos que realicen un trabajo
anotando lo que se pueda observar solo en la primavera, y asi
sucesivamente con las 3 estaciones restantes.
12:00 pm: Para continuar con el Natalicio de Benito Jurez, expongo un
rota folio con la imagen de Benito Jurez explicando sus logros, as como
dar reseas histricas que los nios puedan digerir y entender de una
manera ms amena.
12:45 pm: Culmino mi clase de hoy anotando en el pizarrn la tarea de
los nios asi como pidiendo el material para realizar el peridico mural.