Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Sociologa

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
Profesora Titular: Ruth Sautu
Primer cuatrimestre de 2015

Clases tericas
Ruth Sautu
Betina Freidin
Carolina Najmias
Clases terico-prcticas
Mara Alejandra Otamendi
Diego Paredes

Prcticos
Carolina Perea
Gabriela Plotno
Florencia Lederman
Matias Ballesteros
Magal Trepiana
Mara Julia Bonetto
Dictado de la materia
La materia est organizada en dos horas semanales de clases tericas, dos horas de clases tericoprcticas, y dos horas de trabajos prcticos.
En las clases tericas se desarrollan los contenidos del programa, para lo cual los alumnos deben
leer con anticipacin la bibliografa correspondiente especificada como obligatoria en el cronograma
de clases que se adjunta.
En las clases terico-prcticas se explican los contenidos tericos y la ejercitacin correspondiente
a tcnicas de anlisis estadstico. En las clases se trabajar con una Gua de Ejercicios de Estadstica
(Documento de Ctedra No.68) y se les indicar a los alumnos los ejercicios que debern traer
resueltos individualmente y ser entregados a los docentes a cargo al inicio de la clase siguiente. Se
especifica para cada clase la bibliografa obligatoria que los alumnos deben leer anticipadamente
para resolver los ejercicios. Una parte de cada clase se dedicar a contestar las dudas surgidas de la
resolucin de dichos ejercicios. El temario de las clases tericas de estadstica se incluye en el
cronograma de clases.

Las clases prcticas consisten en la lectura y anlisis metodolgico de investigaciones, as como de

ejercicios que requerirn del trabajo individual de los alumnos, segn lo establecido en el
cronograma de clases y las guas especficas. En las clases prcticas tambin se avanzar en la
realizacin de un anteproyecto de investigacin denominado Trabajo Prctico Aplicado (TPA),
que requerir de trabajo grupal (en grupos de hasta 4 personas) adems de tareas individuales de cada
alumno integrante del grupo, segn se indica en la Gua de Pautas para realizar el TPA (Documento
de Ctedra No. 95).
Rgimen de Promocin de la Materia
La materia se inscribe en el rgimen de promocin sin examen final para aquellos alumnos regulares
que cumplan con los siguientes requisitos:
-

Tener 75 % de asistencia en las clases tericas, terico-prcticas, y prcticas;

Haber obtenido como nota mnima 7 en cada uno de los parciales y en el Trabajo Prctico
Aplicado (grupal);
Haber entregado al menos el 80% de los ejercicios de terico-prcticos y de los prcticos, y todos
los avances del TPA, en las fechas establecidas en el cronograma de clases.

Los alumnos que obtengan menos de 4 en uno de los dos parciales podrn optar por la
instancia de recuperatorio para poder rendir el examen final sin perder la condicin de
alumnos regulares. Si la nota obtenida en la instancia del recuperatorio fuera 4 ms los
alumnos rendirn final. Si la nota obtenida fuera menor de 4 perdern su condicin de
regulares.
Programa General
I. Investigacin cuantitativa y cualitativa
Qu es hacer investigacin en ciencias sociales? La investigacin como una forma de conocimiento
de la realidad. El papel de la metodologa. Las etapas iniciales y simultneas- del proceso de
investigacin: A) La indagacin y reflexin sobre los temas. El papel de los expertos e informantes
claves. B) El conocimiento acumulado o antecedentes sobre el tema: revisin de la literatura, y la
elaboracin del marco terico del estudio. La formulacin de los objetivos de la investigacin en
funcin de la experiencia de la primera etapa y del enfoque terico elegido. Objetivos generales y
especficos de investigacin. Preguntas de investigacin. Las decisiones sobre la estrategia tericometodolgica. Diferentes alternativas cuantitativas y cualitativas. El concepto de diseo. Tipos de
diseo en funcin de la naturaleza metodolgica de los objetivos del estudio. Diferencia entre los
diseos cualitativos y cuantitativos.
II. El modelo y la lgica de la investigacin cuantitativa
Los supuestos que la sustentan y las condiciones que debe cumplir. El universo de unidades de
anlisis y las variables: problemas conceptuales y empricos en su seleccin. Significado e
implicancias del muestreo de unidades y la seleccin de variables. La nocin de medicin en la
investigacin cuantitativa. Proceso de medicin y operacionalizacin de variables complejas. Niveles
de agregacin: el vnculo lgico-conceptual entre el tipo de unidades de anlisis y el tipo de
variables. Escalas o niveles de medicin. La construccin de categoras/valores de las variables:

relevancia conceptual y emprica, criterios lgicos e implicancias para el anlisis de los datos. La
incorporacin del ncleo bsico del mtodo cuantitativo en el diseo del estudio: unidades de
anlisis, variables, indicadores y categoras. Distintas aplicaciones y diseos segn los objetivos de la
investigacin: experimento, encuesta, anlisis de datos secundarios, anlisis de contenido de textos.
La reconstruccin del universo desde la matriz de datos. La idea del todo y de las partes. El papel de
la estadstica descriptiva en la reconstruccin del todo. Distribucin de frecuencias. Medidas de
tendencia central, dispersin y posicin. Construccin y lectura de cuadros estadsticos y grficos
univariados, bivariados, y multivariados. Tratamiento y control de las variables.
III. El modelo y la lgica de la investigacin cualitativa
Los supuestos que la sustentan y las condiciones que debe cumplir. Los estilos y las prcticas de la
investigacin cualitativa. Componentes del diseo cualitativo, flexibilidad e interactividad en el
proceso de investigacin. El papel de la teora, las preguntas de investigacin, y la seleccin de los
casos. Tipos de estudios. El mtodo etnogrfico, entrevistas y observacin. Anlisis de documentos.
El anlisis cualitativo: la estrategia de anlisis temtico. Organizacin y codificacin de la
informacin. Lgica y procedimientos. Construccin de herramientas para el anlisis: matrices,
textos nicos, etc.
IV - La elaboracin de la propuesta/proyecto de investigacin y de informes de investigacin:
Introduccin, contexto histrico- social; objetivo general y objetivos especficos, marco terico, y
metodologa. Estructura del informe de una investigacin: contenido y aspectos formales. Formatos y
audiencias.

METODOLOGIA Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL I

CATEDRA RUTH SAUTU
CRONOGRAMA DE CLASES1 Primer Cuatrimestre 2015
TEORICO
Mircoles 9-13hs
T.1 Hacer investigacin en ciencias sociales. El proceso de investigacin y el diseo de un estudio
emprico. Del tema a los objetivos de investigacin. Cmo revisar la literatura. La elaboracin de marco
terico y la formulacin de objetivos de investigacin. Enfoques y metodologas cuantitativas y
cualitativas. Supuestos paradigmticos.
Unidades de anlisis y variables en la investigacin cuantitativa. Niveles de medicin y sistema de
categoras.

25/03

PRACTICO
Jueves/Viernes 9-11hs
Jueves 26/03 y viernes 27/03
P.1. Ejercicio con recortes periodsticos y
extractos de investigaciones.
Gua TP1

Bibliografa Obligatoria
Hernndez Sampieri, Fernndez Collado, y Baptista Lucio (1991) Introduccin, caps. 1, 2 y 3. #online#
Sautu, Boniolo, Dalle y Elbert (2005) Cap. I (slo pginas 29 a 52) y Cap. II (slo pginas 83-90)
#online#
Maxwell (1996) Cap. 1 (Traduccin CEIL). #online#
Baranger (1992) Cap. 1
TEORICO
T.2 Las caractersticas del diseo de una
investigacin cuantitativa. Tipos de diseos:
dimensin temporal y naturaleza metodolgica de
los objetivos de investigacin. Datos cuantitativos
primarios y secundarios. Diferencia entre supuestos
e hiptesis de investigacin.

1/04

TEORICO PRACTICO
TP.2 La estadstica como herramienta para el
tratamiento de los datos cuantitativos. La estructura
tripartita de los datos. La elaboracin de la matriz
de datos. Construccin de distribuciones de
frecuencias. Elementos que componen las
distribuciones de frecuencias, intervalos de clase,
tamao de los intervalos. Frecuencias simples y
frecuencias acumuladas. Punto medio.

PRACTICO
Jueves 2/04 y viernes 3/04
FERIADO POR MALVINAS y
SEMANA SANTA

Los artculos digitalizados y documentos de ctedra se encuentran en http://metodosautu.wordpress.com/

All tambin encontrarn el programa, cronograma, guas de trabajos prcticos y la gua del TPA grupal, entre otros materiales de la materia. TODOS LOS MATERIALES
ESTAN TAMBIEN DISPONIBLES EN EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD PARA SER FOTOCOPIADOS.

8/04

15/04

Bibliografa Obligatoria
Hernndez Sampieri, Fernndez Collado y Baptista
Lucio (1991) Caps. 4, y 5 (slo pginas 75 a 81).
#online#
Sautu, Boniolo, Dalle y Elbert (2005) Caps. 1 (slo
pginas 29 a 52) y 2 (slo pginas 83-101) #online#
Gell (1984)
Otamendi y Otero (2009) Documento de Ctedra
No. 57.
TEORICO
T.3 El concepto de medicin en ciencias sociales.
Operacionalizacin de variables complejas:
Conceptos, variables, indicadores e ndices.
Construccin de sistemas de categoras y los
niveles de medicin.
Bibliografa Obligatoria
Korn (1984).
Lazarsfeld (1984).
Mayntz, Holm y Hubner (1975) Cap. 1 (pp. 13-32)
y Cap. 2 (pp. 45-62).
Bibliografa Optativa
Freidin (2008) (Documento de Ctedra 43).
TEORICO
T.4 Continuacin

Bibliografa Obligatoria
Galtung (1966) Cap. 1, pp 1-7.
Griselli (1998) (Documento de Ctedra 48).
Ritchey (2002) Cap. 2, pp. 47-63.
Garca Ferrando (1999) Cap. 2 (pp.49-64)
Gua de Estadstica. (Documento de ctedra 68)

TEORICO PRACTICO
TP.3 Proporciones. Porcentajes. Razones. Tasas.
Bibliografa Obligatoria
Ritchey (2002) Cap. 1, pp. 1- 8.
Gua de Estadstica, Documento de Ctedra 68.

TEORICO PRACTICO
TP.4 Grficos univariados. Distintos tipos de
grficos segn los niveles de medicin de las
variables. Barras, sectores, polgono de frecuencias,
histograma.
Bibliografa Obligatoria
Ritchey (2002) Cap. 3, pp. 74-92.
Gua de Estadstica.

PRACTICO
Jueves 9/04 y viernes 10/04
P.3 Anlisis de una investigacin
cuantitativa
Garca de Fanelli (2005) #online#
Gua TP2

PRACTICO
Jueves 16/04 y viernes 17/04
P.4 Ejercicios sobre la medicin de la
Pobreza en Argentina.
INDEC (2006) #online#
INDEC (1990)
INDEC (1984)
Cdula censal hogares (2010) #online#
2

22/04

TEORICO
T.5 Datos primarios cuantitativos. El mtodo
experimental y sus variantes en ciencias sociales.
La encuesta.
Bibliografa Obligatoria
Garca Ferrando (1996) La encuesta.
Cea DAncona (1996) Cap. 8
Gonzlez Rodrguez (1996)

29/04

TEORICO
T.6 Universo y Muestra. Muestreo probabilstico y
no probabilstico. Unidades de anlisis y de
recoleccin.
Bibliografa Obligatoria
Hernndez Sampieri, Fernndez Collado y Baptista
Lucio (1991) Cap. 8. #online#

6/05

TEORICO
T.7 El diseo de la investigacin cualitativa.
Estrategias metodolgicas: la entrevista cualitativa.
Variedades y propsitos.
Bibliografa Obligatoria
Maxwell (1996) Cap. 1 (Traduccin CEIL).
#online#
Maxwell (1996) Caps. 2 - 5 (Traduccin de Otero y
Perugorra, Documento de Ctedra 7, 2004).

Bibliografa Optativa
Garca Ferrando (1999) Cap. 2, punto 2.4.
TEORICO PRACTICO
TP.5 Medidas de tendencia central. Modo, mediana
y media aritmtica. Ventajas y desventajas de cada
una. Formas de una distribucin. Asimetras.
Medidas en distribuciones agrupadas en intervalos.
Bibliografa Obligatoria
Ritchey (2002) Cap. 4, pp. 99-121
Garca Ferrando (1999) Cap. 3, puntos 3.1, 3.2,
3.4.1 y 3.5.
Gua de Estadstica.
TEORICO PRACTICO
TP.6 Medidas de posicin. Cuartiles. Deciles.
Percentiles.
Bibliografa Obligatoria
Ritchey (2002) Cap. 2, pp. 59-62.
Gua de Estadstica.

TEORICO PRACTICO
TP.7 Ejercitacin de estadstica.

Gua TP3
PRACTICO
Jueves 23/04 y viernes 24/04
P.5 Anlisis de una investigacin
cuantitativa.
Koziner y Zunino (2013) #online#
Gua TP4

PRACTICO
Jueves 30/04 y viernes 1/05
FERIADO VIERNES POR DIA DEL
TRABAJADOR
P.6 Presentacin del TPA y organizacin
de los grupos.
Gua general TPA (Documento de
Ctedra 95, 2015)
PRACTICO
Jueves 7/05 y viernes 8/05
P.7 Anlisis de una investigacin
cualitativa.
Conrad (2005[1985]) (Traduccin de
Freidin, Documento de Ctedra 67, 2010)
Gua TP5

Denscombe (1999) Cap. 7 (Traduccin de Freidin,

Otamendi y Perugorra, Documento de Ctedra 4,
2001).
13/05

Jueves 14/05 y viernes 15/05

P.8 Anlisis de una investigacin
cualitativa.
PRIMER PARCIAL

20/05

27/05

TEORICO
T.8 Estrategias metodolgicas: El mtodo
etnogrfico y la observacin participante.
Caractersticas de la observacin participante.
Accesibilidad y permisos. Rol del investigador. El
registro de las observaciones y las notas de campo.
Bibliografa Obligatoria
Denscombe (1999) Cap. 8 (Traduccin de Freidin,
Otamendi y Perugorria, Documento de Ctedra 4,
2001).
Benzecry (2009) (Traduccin de Estravis Barcala,
Documento de Ctedra 63, 2010).
TEORICO
T.9 Anlisis de documentos en la investigacin
cualitativa. Estrategia de anlisis de datos
cualitativos. Anlisis temtico. El proceso de
codificacin y la construccin de textos nicos.
Construccin de matrices cualitativas y otras
herramientas de anlisis. Criterios para su
construccin y propsitos.

TEORICO PRACTICO
TP.8 Medidas de variabilidad o dispersin. Rango,
rango intercuartil. Varianza y desvo estndar.
Ventajas y desventajas. Coeficiente de variacin.
Bibliografa Obligatoria
Ritchey (2002) Cap. 5, pp. 126-137 y pp. 144-149.
Garca Ferrando (1999) Cap. 3, punto 3.3.
Gua de Estadstica.

Angelides y Aravi (2006/2007,

Traduccin de Najmias, Perea y Plotno,
Documento de Ctedra 42, 2008)
Gua TP 6
PRACTICO
Jueves 21/05 y viernes 22/05
P.9
Gua de Avance TPA 1
Visita al CDI del IIGG, Uriburu 950, Piso
6

TEORICO PRACTICO
PRACTICO
TP.9 Construccin y lectura de cuadros bivariados. Jueves 28/05 y viernes 29/05
Elementos que los componen
P.10
Bibliografa Obligatoria
Benson (1979) Cap. 2.
Zeisel (1962) Caps. 1 y 2.
Gua de Estadstica.

Gua de Avance TPA 2

Bibliografa Obligatoria
Valles (1997) Cap. 4. #online#
Taylor y Bogdan (1986) Cap. 6. #online#
Huberman y Miles (1994) (Traduccin de Garca
Hamilton, Documento de Ctedra 1).
TEORICO
3/06

10/06

17/06

Bibliografa Optativa
Garca Ferrando (1999) Cap. 7, pp. 205-217.

TEORICO PRACTICO

T.10 Repaso para el TPA: redaccin de un proyecto TP.10 Continuacin clase anterior (cuadros
de investigacin
bivariados). Grficos bivariados.
Anlisis multivariado: Modelo Lazarsfeld. Variable
de control.
Bibliografa obligatoria:
Wainerman (2011)
Sautu, et al. (2005) pp.161-172.
Bibliografa Obligatoria
Para grficos repasar Ritchey (2002) Cap. 3, pp. 7492.
Garca Ferrando (1992) Cap. 12.
Benson (1979) Cap. 2.
TEORICO PRACTICO
TP.11 Ejercitacin de estadstica para el segundo parcial

PRACTICO
Jueves 4/06 y viernes 5/06
P.11 Anlisis de una investigacin
cualitativa.
Williams (2000) (Traduccin de Perea,
Documento de Ctedra 37, 2007)
Gua TP7

PRACTICO
Jueves 11/06 y viernes 12/06
P.12
Gua de Avance TPA 3
Jueves 18/06 y viernes 19/06
P.13
Gua de avance TPA 4
Jueves 25/06 y viernes 26/06
Entrega del TPA

Segundo Parcial

24/06
1/07
Recuperatorio del primer y del segundo parcial
11/07

Entrega de Actas

BIBLIOGRAFA
La bibliografa digitalizada, las guas de los prcticos y del TPA, as como los documentos de ctedra y el programa con el cronograma
de clases estn disponibles en el blog de la Ctedra http://metodosautu.wordpress.com. TODOS LOS MATERIALES ESTAN TAMBIEN
DISPONIBLES EN EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD PARA SER FOTOCOPIADOS.
Angelides, P. y Aravi, C. (2006/2007). A Comparative Perspective on the Experiences of Deaf and Hard of Hearing Individuals as Students at
Mainstream and Special Schools, American Annals of the Deaf, vol. 151, n 5, pp. 476-487. Traduccin de C. Najmias, C. M. Perea y G.
S. Plotno (2008) Documento de Ctedra No. 42.
Baranger, D. (1992), Construccin y anlisis de datos. Misiones: Editorial Universitaria.
Benson, O. (1979). El laboratorio de ciencia poltica. Buenos Aires: Amorrortu.
Benzecry, C. (2009) Convertirse en fan: las seducciones de la pera, Qualitative Sociology, 32: 131-151. Traduccin de J. C. Estravis Barcala
(2010) Documento de Ctedra 63.
Cea D' Ancona, M. A. (1996). Metodologa de la investigacin social. Estrategias y tcnicas de investigacin social. Madrid: Editorial Sntesis.
Conrad, P. (2005[1985]) "The meaning of medications: Another look at compliance", en Conrad, P. (Ed.) The Sociology of Health and Illness,
Critical perspectives. Seventh Edition. New York: Worth publishers. Traduccin de B. Freidin (2010) Documento de Ctedra No.67.
De Volder, C. y Garin, I. (2013) La Cita Documental. Elementos y ejemplos de referencias en estilo APA. 3a ed. (Documentos del CDI, N 1),
disponible en http://iigg.sociales.uba.ar/files/2011/03/dcdi.pdf
Denscombe, M. (1999). The Good Research Guide for small-scale social research projects. Buckingham: Open University Press. Caps. 7-8.
Traduccin de B. Freidin, M. A. Otamendi y I. Perugorra (2001) Documento de Ctedra No.4.
Freidin, B. (2008). "Operacionalizacin de variables complejas". Documento de Ctedra 43.
Freidin, B. (2015). Gua Del Trabajo Prctico Aplicado: La Elaboracin De Un Anteproyecto De Investigacin Cuantitativa. Documento de
Ctedra 95.
Galtung, J. (1966). Teora y mtodo de la investigacin social. Buenos Aires: EUDEBA.
Garca de Fanelli, A. M. (2005) Acceso, abandono y graduacin en la educacin superior argentina, SITEAL (UNESCO-IIPE-OEI),
http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/siteal_debate_5_fanelli_artculo.pdf
Garca Ferrando, M. (1996). "La encuesta". En M. Garca Ferrando, J. Ibez y F. Alvira (comps.): El anlisis de la realidad social. Mtodos y
tcnicas de investigacin. Madrid: Alianza.
Garca Ferrando, M. (1999). Socioestadstica. Introduccin a la estadstica en sociologa. Madrid: Alianza Editorial
Gonzlez Rodrguez, B. (1996). La utilizacin de los datos disponibles, en M. Garca Ferrando y otros (comp.) (1996), El anlisis de la realidad
social.Mtodos y tcnicas de investigacin, Madrid, Alianza Universidad, pp. 245-273.
6

Griselli, L. (1998). "La matriz de datos: la construccin de variables individuales y agregadas". Adaptacin por C. Zuccotti (2008). Documento de
Ctedra 47.
Gell, A. M. (1984). "Hiptesis y variables". En A. Boudon y P. Lazarsfeld (eds.) Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: LAIA.
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., y Baptista Lucio, P. (1991). Metodologa de la investigacin. Mxico DF: McGraw-Hill
interamericana de Mxico.
Huberman, M. y Miles, M. (1994). Manejo de datos y mtodos de anlisis. En Denzin, N. y Y. Lincoln (eds.), Handbook of Qualitative
Research. Londres: Sage. Traduccin de J. Garca Hamilton (s/f) Documento de Ctedra No. 1.
INDEC (1984). La pobreza en la Argentina. Buenos Aires: INDEC.
INDEC (1990). La Pobreza Urbana en la Argentina. Buenos Aires: INDEC.
INDEC (2006) Anexo Metodolgico en Informacin de Prensa: Incidencia de la pobreza y de la indigencia. Aglomerados de la Encuesta
Permanente de Hogares con medicin puntual. Octubre 2005 Mayo 2006. Buenos Aires.
http://www.indec.gov.ar/nuevaweb/cuadros/74/pob_aglom_may06.pdf
INDEC (2010) Censo Nacional de Poblacin, Hogares y Viviendas 2010. Cuestionario Ampliado de Viviendas Particulares.
http://www.indec.gov.ar/censo2010/2010_ampliado_completo.pdf y http://www.censo2010.indec.gov.ar/imagenes.asp?imagen=A.jpg
Korn, F. (1984). "El significado del trmino variable en sociologa". En F. Korn, P. Lazarsfeld, A. H. Berton y H. Menzel (eds.), Conceptos y
variables en la investigacin social. Buenos Aires: Nueva Visin.
Koziner, N. y E. Zunino (2013) La cobertura meditica de la estatizacin de YPF en la prensa argentina: un anlisis comparativo entre los
principales diarios del pas, Global Media Journal Mxico, 10 (19): 1-25. http://www.gmjei.com/index.php/GMJ_EI/article/view/17/17
Lazarsfeld, P. (1984). "De los conceptos a los ndices empricos" En A. Boudon y P. Lazarsfeld (eds.), Metodologa de las Ciencias Sociales.
Buenos Aires: LAIA.
Maxwell, J. A. (1996). Qualitative research design. An interactive approach. California: Sage publications. Traduccin de M. L. Graffigna,
CEIL. Captulo 1.
Maxwell, J. A. (1996). Qualitative research design. An interactive approach. California: Sage publications. Traduccin de, CEIL. Captulos 2-5.
Traduccon de M. P. Otero e I. Perugorra, Documento de Ctedra No.7.
Mayntz, R., Holm, K., y Hubner, P. (1975). Introduccin a los mtodos de la sociologa emprica. Madrid: Alianza.
Otamendi, A. y M.P. Otero (2009) Anlisis de datos secundarios cuantitativos: ejemplos de uso de datos en el contexto argentino. Documento de
Ctedra No. 57.
Otamendi, M. A., Ballesteros, M., Paredes, D. y Almendros, T. (2010) Gua de ejercicios de estadstica. Documento de Ctedra 68.
Ritchey, F. J. (2002). Estadstica para las ciencias sociales. El potencial de la imaginacin estadstica. Mxico DF: McGraw-Hill.
Sautu, R. (2003) Todo es Teora. Buenos Aires: Lumiere.
Sautu, R., Boniolo, P., Dalle, P., y Elbert, R. (2005). Manual de Metodologa. Construccin del marco terico, formulacin de los objetivos y
eleccin de la metodologa. Buenos Aires: CLACSO. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/metodo.html
7

Taylor, S. J., y Bogdan, R. (1986). Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin. Buenos Aires: Paids.
Valles, M. S. (1997). Tcnicas cualitativas de investigacin social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid: Sntesis.
Wainerman, C. (2011). "Introduccin: acerca de la formacin de investigadores en ciencias sociales". En R. Sautu y C. Wainerman (Comp.), La
trastienda de la investigacin. Buenos Aires: Manantial.
Williams, C. (2000) Alert Assistants in Managing Chronic Illness: the case of mothers and teenage boys, Sociology of Health and Illness, 22,
2: 254-273. Traduccin de Perea 2007, Documento de Ctedra No. 37.
Zeisel, H. (1962). Dgalo con nmeros. Mxico DF: Fondo de Cultura econmica.