Modelo de Programacin didctica

(Cualquier modalidad de imparticin de mdulos con unidades formativas)

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: _____________________ (Cdigo y denominacin) ________________________________________
DURACIN DEL CERTIFICADO:___(horas)____
FECHAS DE IMPARTICIN: de 00/00/00 a 00/00/00
CENTRO DE FORMACIN: _____________________________________________________________________________________
DIRECCIN: __________________________________________LOCALIDAD:____________________ PROVINCIA:_______________

PROGRAMACIN DIDCTICA DEL MDULO (con unidades formativas)

IDENTIFICACIN DEL MDULO: __________________________ (Cdigo y denominacin del mdulo) __________________HORAS: ______
Objetivo general del mdulo: ___________________________________________________________________________________________

UNIDAD FORMATIVA
Objetivos especficos
Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las
capacidades y criterios de evaluacin1

(Cdigo y denominacin de la unidad formativa)

Contenidos2

Estrategias metodolgicas, actividades

de aprendizaje y recursos didcticos3

Horas
Espacios, instalaciones y
equipamiento4

C1: .... (Denominacin de la capacidad).....

CE 1.1(Denominacin del criterio de evaluacin).....
CE 1.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin)..
etc.
C2: .... (Denominacin de la capacidad)....
CE 2.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin).
CE 2.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin).
etc.

Elaborar esta programacin para cada una de las Unidades Formativas que componen el mdulo.

Incluir las capacidades y criterios de evaluacin tal y como se describen en el certificado de profesionalidad.
Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignndolos a las capacidades correspondientes y secuencindolos pedaggicamente.
3
Especificar las diferentes acciones de enseanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los
mtodos didcticos a utilizar y los recursos didcticos asociados. Se incluyen tambin en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos.
4
Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los
certificados.
2

(Cualquier modalidad de imparticin de mdulos sin unidades formativas)

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: _____________________ (Cdigo y denominacin) ________________________________________

DURACIN DEL CERTIFICADO:___(horas)____
FECHAS DE IMPARTICIN: de 00/00/00 a 00/00/00
CENTRO DE FORMACIN: _____________________________________________________________________________________
DIRECCIN: __________________________________________LOCALIDAD:____________________ PROVINCIA:_______________

PROGRAMACIN DIDCTICA DEL MDULO (sin unidades formativas)

IDENTIFICACIN DEL MDULO: __________________________ (Cdigo y denominacin del mdulo) __________________HORAS: ______
Objetivo general del mdulo: ___________________________________________________________________________________________

Objetivos especficos
Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las
capacidades y criterios de evaluacin1

Contenidos2

Estrategias metodolgicas,
actividades
de aprendizaje y recursos didcticos3

Espacios, instalaciones y
equipamiento4

C1: .... (Denominacin de la capacidad)....

CE 1.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin).
CE 1.2. (Denominacin del criterio de evaluacin)..
etc.
C2: .. (Denominacin de la capacidad)...
CE 2.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin)..
CE 2.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin)..
etc.

Incluir las capacidades y criterios de evaluacin tal y como se describen en el certificado de profesionalidad.
Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignndolos a las capacidades correspondientes y secuencindolos pedaggicamente.
3
Especificar las diferentes acciones de enseanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los
mtodos didcticos a utilizar y los recursos didcticos asociados. Se incluyen tambin en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos.
4
Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los
certificados.
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