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Situacional Imperactivo
Situacional Imperactivo
Formando Lideres
Las 21 Leyes
del Liderazgo
Una Perspectiva Bblica
Acordaos de vuestros pastores, que os hablaron la palabra de Dios; considerad cul haya sido
el resultado de su conducta, e imitad su fe. Jesucristo es el mismo, ayer, y hoy, y por los siglos.
Hebreos 13:7, 8
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AUTO EVALUACIN
Formando Lideres
EJEMPLO: JOSUE
TEXTO: NUMEROS 13-14
Josu y Caleb fueron los nicos hombres de entre los doce espas que regresaron de la Tierra
Prometida que creyeron que los israelitas podan en realidad conquistar el territorio. Josu
comenz a exhortar al pueblo a ir adelante, pero l no pudo influir sobre ellos. En este punto en
su vida Josu no haba madurado an hasta alcanzar un lugar de influencia. Aunque tena la
razn, no pudo persuadir al pueblo a que lo siguiera. Ellos no lo miraron a l, siguieron a los
otros diez espas. Su buen xito ms tarde crecera en proporcin a su liderazgo. Requiri tiempo
para profundizar su influencia. Moiss fue su mentor, y eventualmente (despus que Moiss
muri), se convirti en el lder natural para llevar a los israelitas a la Tierra Prometida. Ms tarde
ellos lo siguieron y obedecieron cada instruccin que les dio (Josu 1:16-18)
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VIVIENDO LA LEY...
Los 5 Niveles de Liderazgo (Influencia)
AUTO EVALUACIN
A qu nivel est mi influencia con los lderes de mi organizacin?
A qu nivel est mi influencia con los seguidores de mi organizacin?
Quines son los 10 principales influenciadores en mi organizacin?
Influencio a los influenciadores?
EJEMPLO: JOSE
TEXTO: GENESIS 37-45
Siendo un adolescente, el joven Jos tuvo un sueo divino. Dios le revel que un da ocupara un
papel importante de liderazgo. Aun sus hermanos mayores se le someteran. Sin embargo,
fueron necesarios aos de preparacin para que estuviera listo. Su orgullo e inmadurez iniciales
tenan que ser esculpidas al ir convirtindose en un hombre digno de vivir esos sueos. Jos
progres del pozo a la prisin, y de la prisin al palacio de modo que cada lugar represent para
l un paso de crecimiento en el proceso. l se estaba convirtiendo en el lder que Dios haba
destinado que fuera. l tena treinta aos de edad cuando se convirti en el asistente del Faran.
Por lo menos trece aos haban pasado entre el pozo y el palacio cuando sus hermanos
visitaron Egipto para comprar de l alimento. l se haba transformado en un hombre. La
preparacin no fue un evento, sino un proceso. l fue preparado en una olla, no en un
microondas. Fue un maratn, no una carrera corta y rpida.
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VIVIENDO LA LEY...
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El liderazgo es polifactico
Habilidades
Experiencia
Madurez
Relaciones
Precisin
Cultura
Entrenamiento
Actitud
Prioridades
Pasin
Habilidades
Relaciones
Actitud
Disciplina Personal
Cualidades Emocionales
Nivel de Influencia
Visin
AUTO EVALUACIN
Qu sucesos has experimentado que te han ayudado a resolver asuntos de liderazgo? Enlista
algunos sucesos y los asuntos con los que trataste. De qu manera fue tu crecimiento?
En mi crecimiento como un lder, Qu lecciones de proceso son las que Dios continuamente me
est hablando y tratando de hacer que penetren en mi mente? Qu he tenido que volver a
aprender?
En qu me parezco a Jos? En qu soy diferente a l?
Qu fase estoy experimentado ahora como un lder?
EJEMPLO: NEHEMIAS
TEXTO: NEHEMIAS 1-6
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Formando Lideres
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1. El principio de la simplificacin.
l organiz a los hombres en grupos naturales: Familias.
2. El principio de la participacin .
l se identific y se fue a vivir con aquellos que estaban listos.
3. El principio de la delegacin .
l emparej apropiadamente las tareas con los trabajadores.
4. El principio de la motivacin .
l puso a los trabajadores delante de su propia casa.
5. El principio de la cooperacin.
l alent el trabajo en equipo y la unin entre ellos.
6. El Principio de la afirmacin.
l ejercit el poder del aprecio y del reconocimiento.
(dele una fama a la que pueda aspirar)
VIVIENDO LA LEY...
Un lder es aquel que ve ms de lo que otros ven.
Un lder es aquel que ve ms all de lo que otros alcanzan a ver.
Un lder es aquel que ve antes que otros.
AUTO EVALUACIN
Metete en la accin.
Espera problemas (el movimiento causa
friccin)
Siempre dirgete hacia los triunfos.
Revisa diariamente tus planes.
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EJEMPLO: DANIEL
TEXTO: DANIEL 5 (PABLO - HECHOS 27:9-11, 21-25, 30-44)
Durante los primeros aos de su vida adulta, Daniel fue un extranjero, un judo que viva en
Babilonia. Sin embargo, cada uno de los tres reyes le invit a venir y hablarles respecto a temas
futuros. Cada vez, ellos escucharon atentamente cuando Daniel hablaba. Finalmente, cuando
Daniel fue trado delante del rey Belsasar, l estaba totalmente fuera del crculo de poder. De
hecho, l ya no serva ms como hombre sabio o consejero en el palacio (La reina tuvo que
recordar a Belsasar que Daniel an exista). El rey habl a Daniel como un hombre poderoso en
la historia (vv. 13-16). Estaba tan ansioso de escucharlo que le ofreci una recompensa. Daniel
no estaba interesado. Sus motivos no eran agradar a los hombres. Como el apstol Pablo en
Hechos 27, Daniel era un hombre cuyas palabras significaban algo aun siendo un extranjero.
(Pablo era un prisionero a bordo de un barco cuando tom control de su curso.) Cuando Daniel
hablaba, todos escuchaban.
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VIVIENDO LA LEY...
Formando Lideres
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Lderes verdaderos se hacen Lderes Verdaderos por su experiencia - Lo que han sido
Lderes verdaderos se hacen Lderes Verdaderos por sus logros - Lo que han hecho
Lderes verdaderos se hacen Lderes Verdaderos por su habilidad - Lo que pueden hacer
AUTO EVALUACIN
Por qu me escucha la gente? Qu razones les doy para que me escuchen?
La gente escuchaba a Daniel aun cuando l era un desconocido. Me escuchan otras personas
aun cuando estas no pertenecen a mi ministerio? Por qu? o Por qu no?
Qu me da credibilidad ante otros?
Cmo puedo incrementar esa credibilidad?
EJEMPLO: SANSON
TEXTO: JUECES 15:1-20
Sansn aprendi de dura manera que la confianza es el fundamento de todo liderazgo genuino.
l es un buen ejemplo de un mal lder. Fue impetuoso, voltil, lujurioso, irritable, emotivo y muy
impronosticable. Sus brazos eran fuertes, pero su columna vertebral era dbil. l demostr la
importancia de esta ley al infringirla. En este pasaje, todos dudan de las intenciones de Sansn:
Filisteos, su suegro, y aun los hombres de Jud. Nadie estaba seguro de si podan confiar en l.
Su propio pueblo lo apres y lo entreg a los filisteos para salvar sus propias cabezas. En este
punto de su liderazgo, l no poda controlar su propio poder. Haba dormido con varias mujeres;
haba engaado a varios personas; matado a otras en ataques de ira. Consecuentemente, se
convirti en un hombre sin patria. No es sorprendente entonces que su cada viniera por una
mujer llamada Dalila. Ella lo sedujo en el punto de su debilidad y consigui que le revelara el
secreto de su fuerza fsica un secreto entre l y Dios. Sansn enga a esa filistea unas pocas
veces, jug con ella, pero eventualmente ella lo venci con su mismo juego de engaos. l
comprob que los desertores son pobres entrenadores. Nadie poda confiar en l, por tanto nadie
estaba siguiendo su liderazgo.
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VIVIENDO LA LEY...
Dos requisitos para construir confianza:
CARCTER consistente.
SUFICIENCIA consistente.
AUTO EVALUACIN
Sansn tena debilidades muy visibles en su carcter a las cuales nunca les prest la atencin
necesaria. Cules son las mas? Les he puesto atencin?
Estoy preocupado con mi imagen? He comprometido mi integridad para proteger mi imagen?
Sansn es una ilustracin negativa de esta ley de liderazgo. Puedo hacer referencia a una
ilustracin positiva?
Confa la gente en m sin reservas? Cmo puedo medir esto?
EJEMPLO: DEBORA
TEXTO: JUECES 4:4-16
Dbora es un ejemplo clsico de la ley del respeto porque tan pocas mujeres recibieron
posiciones de liderazgo durante su tiempo. Los hombres no seguan naturalmente a las mujeres.
Sin embargo, ella demand el respeto tanto de hombres como de mujeres debido a sus dones de
liderazgo. An Barac, el general de las tribus del norte de Israel, busc su ayuda cuando ella lo
desafi a atacar a Canan. De hecho, l acept el desafo con la condicin de que ella se le unira.
Aunque la necesidad de Barac por una mujer ensombrecera cualquier honor que merecera si
derrotaba a Canan an as l dese que ella estuviera a su lado. Juntos ellos derrotaron al
enemigo. En Jueces 5:7 Dbora es descrita como una madre para el pueblo de Israel. Ella
combin tanto el cuidado como el valor que le gan el respeto de todos. Claramente, Dbora
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ilustr la ley del respeto, ella fue el lder ms fuerte de su tiempo. Aun los otros lderes
reconocidos en Israel la siguieron.
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VIVIENDO LA LEY...
Cmo es que un lder se gana respeto
Fidelidad.
Valor agregado a los dems.
Habilidad de liderazgo.
AUTO EVALUACIN
Qu me est enseando la gente que me sigue, sobre mi liderazgo?
Cuando un lder firme decide no formar parte de mi ministerio, Veo algn patrn en su forma
de tomar decisiones?
Cules son mis puntos fuertes en el liderazgo? Por qu es que la gente decide seguirme?
Qu experiencias me han hecho ms fuerte como lder?
EJEMPLO: JETRO
TEXTO: EXODO 18:17-27
Moiss era el lder indisputado de Israel en su tiempo, pero l no estaba ejercitando la ley de la
intuicin cuando su suegro, Jetro, le habl acerca de sus mtodos. Jetro vio la situacin a travs
de los ojos de un lder y reorganiz la manera en que Moiss se ocupaba de las necesidades del
pueblo. l poda ver el agotamiento en el horizonte para Moiss y frustracin en el horizonte
para el pueblo si Moiss continuaba tratando de hacer todo l mismo. Jetro recomend a Moiss
que seleccionara y preparara ancianos para auxiliarlo. Podra entonces delegar a ellos los
asuntos ms pequeos, lo que le dara ms tiempo y energa para ocuparse de los asuntos ms
importantes. Jetro intuitivamente vio que Moiss no podra nunca realizar todo el trabajo de la
manera en que lo estaba haciendo. l tena que cambiar. Las opiniones parciales de Jetro sobre
el liderazgo que todos salieran ganando.
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Formando Lideres
21
Oye ahora mi voz; yo te aconsejar, y Dios estar contigo. Est t por el pueblo delante de Dios,
y somete t los asuntos a Dios. Y ensea a ellos las ordenanzas y las leyes, y mustrales el camino
por donde deben andar, y lo que han de hacer.
3. Jetro provey estructura porque vio ms claramente que Moiss. (Exodo
18:21,22)
Adems escoge t de entre todo el pueblo varones de virtud, temerosos de Dios, varones de
verdad, que aborrezcan la avaricia; y ponlos sobre el pueblo por jefes de millares, de centenas, de
cincuenta y de diez. Ellos juzgarn al pueblo en todo tiempo; y todo asunto grave lo traern a t, y
ellos juzgarn todo asunto pequeo.
4. Jetro provey apoyo porque vio ms profundamente que Moiss. (Exodo 18:23)
As aliviars la carga de sobre ti, y la llevarn ellos contigo. Si esto hicieres, y Dios te lo
mandare, t podrs sostenerte, y tambin todo este pueblo ir en paz a su lugar.
5. Jetro provey confianza porque vio ms que Moiss. (Exodo 18:24-27)
Y oy Moiss la voz de su suegro, e hizo todo lo que dijo. Escogi Moiss varones de virtud de
entre todo Israel, y los puso por jefes sobre el pueblo Y despidi Moiss a su suegro, y ste se
fue a su tierra.
VIVIENDO LA LEY...
Los lderes son lectores... Ellos leen y responden.
Ellos leen y son sensibles a...
Gente.
Oportunidades.
Ambiente.
Precisin.
Motivos.
Futuro.
Colocacin de Gente.
Proceso.
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AUTO EVALUACIN
En qu reas de mi ministerio exhibo liderazgo predeterminado o liderazgo intuitivo?
Cmo es que he llegado a ser un lector de situaciones, de tendencias en las personas y de
recursos?
En dnde en mi ministerio estoy falto de liderazgo intuitivo?
Hay Jetros alrededor mo que puedan ayudarme a trabajar con ms efectividad?
EJEMPLO: ELIAS
TEXTO: 2 REYES 2:1-14
Elas fue el profeta ms visible de su tiempo. l fue amado y odiado profundamente a causa de su
pasin. Fue apropiado que fuera llevado en un carro de fuego, porque toda su vida fue dinmica
y llena de fuego. Elas vivi la ley del magnetismo. Atrajo a una multitud de miles en el Monte
Carmelo cuando enfrent a los profetas de Baal. Atrajo a un grupo de hombres que se
convirtieron en discpulos de su ministerio proftico. Organiz a estos alumnos en una escuela
de profetas (v. 7). Finalmente, l atrajo a un pequeo ncleo de discpulos. El principal entre
ellos fue Eliseo, su protegido, la ms grande ilustracin del magnetismo de Elas. Eliseo era
hecho del mismo material con que Elas haba sido hecho, y antes que el profeta fuera llevado de
ellos, Eliseo requiri que una doble porcin del espritu de Elas cayera sobre l. Al tomar la
capa de Elas de ese lugar, Eliseo comenz un ministerio similar, llevando el mismo gneo estilo
de predicacin y milagros. Elas, el lder, haba atrado a un aprendiz segn su propio corazn.
Formando Lideres
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corriendo en pos de Elas, y dijo: Te ruego que me dejes besar a mi padre y a mi madre, y luego
te seguir.
3. Mutuas expectaciones. (2 Reyes 2:9,10)
La mutua provisin, el compromiso y la responsabilidad de un lder y su seguidor son cruciales.
Eliseo dese y demand una doble porcin del mismo espritu que estaba sobre Elas.
Elas dijo a Eliseo: Pide lo que quieras que haga por ti, antes que sea quitado de ti. Y dijo
Eliseo: Te ruego que una doble porcin de tu espritu sea sobre m.
4. Mutua contribucin. (1 Reyes 19:21)
Ambos hombres trajeron algo a la mesa que agregaba valor al otro. Elas era el mentor, pero
Eliseo abnegadamente lo sigui e inici actividades de servicio por l.
Y se volvi, y tom un par de bueyes y los mat, y con el arado de los bueyes coci la carne, y
la dio al pueblo para que comiesen. Despus se levant y fue tras Elas, y le serva.
5. Mutua complementacin. (2 Reyes 2:11)
Adherimos a los lderes cuando sentimos que poseemos personalidades que se complementan.
Tanto Elas como Eliseo eran apasionados hombres de accin. Vemos esto durante la elevacin
de Elas en el torbellino.
Y aconteci que yendo ellos y hablando, he aqu un carro de fuego con caballos de fuego
apart a los dos; y Elas subi al cielo en un torbellino. Vindolo, Eliseo, clamaba: Padre mo,
carro de Israel y su gente de a caballo! Y nunca ms le vio; y tomando sus vestidos, los rompi
en dos partes.
6. Mutua sensibilidad. (2 Reyes 2:9-14)
La actitud es crucial. Hay una actitud sensible entre ambas partes? Ambos hombres se sirvieron
el uno al otro a pedido: Eliseo dio su ministerio, Elas su manto.
Elas dijo a Eliseo: Pide lo que quieras que haga por ti, antes que sea quitado de ti. Y dijo
Eliseo: Te ruego que una doble porcin de tu espritu sea sobre m. El le dijo: Cosa difcil has
pedido. Si me vieres cuando fuere quitado de ti, te ser hecho as; mas si no, no Alz luego el
manto de Elas que se le haba cado, y volvi, y se par a la orilla del Jordn.
VIVIENDO LA LEY...
Escribe las tres cualidades ms importantes de la gente que te gustara atraer a tu
ministerio:
Atraers a gente como t, as que necesitas reclutar gente que te complemente.
AUTO EVALUACIN
Formando Lideres
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EJEMPLO: ROBOAM
TEXTO: 1 REYES 12:1-16
Cuando Salomn muri, Roboam era el siguiente en lnea para sucederlo, y podra haber reinado
exitosamente sobre todo Israel, si hubiera practicado la ley de la conexin. Sin embargo, cuando
Jeroboam y todo el pueblo de Israel vinieron a rogarle que aligerara su trabajo, no quiso tener
nada que ver con ellos. Roboam estaba hambriento de poder, y crea que tena que demostrar su
fuerza poltica e impresionar a todos como nuevo rey. Su padre haba hecho difcil el yugo del
pueblo, hasta el punto de causar una revuelta. El pueblo aun negoci con Roboam y prometi
que si l ceda un poco, ellos le serviran para siempre. Hasta sus consejeros acordaron que esto
sera lo ms prudente. Pero l desatendi su consejo y perdi casi a todos. Diez de las doce tribus
se rebelaron y siguieron a Jeroboam, y el reino fue dividido. Roboam es un ejemplo vvido de
cun imposible es buscar el amor y el poder simultneamente. l fracas por no practicar la ley
de la conexin.
Formando Lideres
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Aun cuando Jeroboam y toda la asamblea rog al rey que escuchara su pedido, l los despidi.
Les dijo que regresaran en tres das. Nunca permiti que le vieran luchando con la decisin.
Nunca fue clido, humano, o sensible con ellos. Fue una piedra fra.
5. Porque los lderes deben iniciar la conexin con los dems, y no esperar que
estos lo hagan.
Todo este enfrentamiento con Israel ocurri porque Jeroboam y el pueblo subieron de Egipto y
lo requirieron. Roboam no inici ninguna comunicacin con ellos. l se sent y esper que
vinieran a l. Reaccion en lugar de accionar iniciando el dilogo. Y nunca se conect con nadie.
VIVIENDO LA LEY...
Todos los grandes comunicadores tienen una cosa en comn... ellos conectan con la gente.
Conectarse con la gente es la responsabilidad del lder.
AUTO EVALUACIN
Qu gente en mi pasado ha practicado la ley de la conexin conmigo? De qu manera me
impact esto?
Cundo he fallado de practicar esta ley? Hay patrones que veo, que me impiden el caminar
lentamente a travs de las gentes y tocarlas?
Cmo es que pretendo alcanzar los resultados que quiero?
Realmente amo a la gente que Dios me ha dado?
Formando Lideres
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Durante su transicin despus de la muerte del rey Sal, David atrajo a s mismo un grupo
selecto de varios cientos de hombres que fueron guerreros con l y para l. Estos fueron leales a
l aun cuando eso les cost su propia vida. En una ocasin, tres de los hombres del crculo ntimo
arriesgaron su vida para que David bebiera agua de un pozo en Beln, que se hallaba detrs de
las lneas enemigas. Cuando David tena sed y deseaba agua de un lugar en particular, la
consegua. Cuando su vida estaba en peligro a causa del ejrcito oponente, algunos de sus
hombres ms prominentes se hicieron famosos por destruir a 300 hombres cada uno para
protegerlo. Varios de los desertores que se unieron a David fueron capitanes: Estos ayudaron a
David contra la banda de merodeadores, pues todos ellos eran hombres valientes, y fueron
capitanes en el ejrcito. Sin lugar a duda Dios estaba orquestando divinamente el ascenso de
David a la monarqua. Humanamente hablando, sin embargo, el buen xito de David se debi en
gran parte a su leal, comprometido, y dotado crculo ntimo.
INFLUYENTE
ATENTO
TRABAJA EN EQUIPO
HABILITADOR
CREATIVO
CARACTER
INTUITIVO
SENSIBLE
COMPETENTE
LEAL
VIGOROSO
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Asimismo algunos de los hijos de Benjamn y de Jud vinieron a David al lugar fuerte Y
David los recibi, y los puso por capitanes de la tropa.
4. David busc hombres que fuesen excepcionalmente valientes. 1 Crnicas 12:8, 15
Tambin los de Gad huyeron y fueron a David hombres de guerra muy valientes para
pelear, diestros con escudo y pavs; sus rostros eran como rostros de leones Estos pasaron el
Jordn en el mes primero, cuando se haba desbordado por todas sus riberas; e hicieron huir a
todos los del los valles al oriente y al poniente.
5. David escogi para el crculo ntimo hombres que podan declarar su lealtad a su
causa. 1 Crnicas 12:18
Por ti, oh David, y contigo, oh hijo de Isa. Paz, paz contigo, y paz con tus ayudadores, pues
tambin tu Dios te ayuda.
6. David recibi en su crculo ntimo slo a aquellos que verdaderamente deseaban
estar all. 1 Crnicas 12:38
Todos estos hombres de guerra, dispuestos para guerrear vinieron con corazn perfecto (por
su propia voluntad) a Hebrn, para poner a David por rey sobre todo Israel.
7. David respet el abnegado servicio de su crculo ntimo y los honr por ello. 1
Crnicas 11:15-19
Haba yo de beber la sangre y la vida de estos varones que con peligro de sus vidas la han
trado? Y no la quiso beber. Esto hicieron aquellos tres valientes.
VIVIENDO LA LEY...
Tres compromisos que tienes que hacer:
Liderazgo en Equipo
Confianza
Comunicacin
Concenso (sirve para el bien del equipo, equivale Victoria)
Formando Lideres
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AUTO EVALUACIN
Quines conforman mi crculo ntimo? Acaso tengo un crculo ntimo por accidente o con un
propsito?
Tengo a gente excepcionalmente talentosa en mi crculo ntimo? Y son complemento a mis
talentos?
Cmo es que ellos me hacen ms fuerte?
Quin ms necesita estar en mi crculo ntimo para que este est completo?
EJEMPLO: BERNABE
TEXTO: HECHOS 9:26-31
Cuando Saulo de Tarso se convirti, todos los discpulos en Jerusaln sintieron miedo de l.
Nadie quera tomar el riesgo y apoyarlo. Ellos sospechaban. Bernab lo recibi, sin embargo, y lo
trajo a los apstoles, atestiguando la autenticidad de su conversin. El griego realmente implica
que l tomo a Saulo de la mano y lo dirigi delante de los apstoles. Bernab, quien puede
haber sido aquel que perdi el voto de ser el discpulo nmero doce (reemplazando a Judas), fue
el mayor animador de Pablo, orientndolo hasta que ambos salieron en misin a fundar iglesias.
An cuando Pablo creci ms que l en favor y autoridad, Bernab sigui otorgndole poder y
alentndolo. Que vvida ilustracin del hecho de que slo los lderes seguros pueden dar poder a
otros. Bernab continu invistiendo poder a otros lderes emergentes en Antioqua, as como
tambin a Juan Marcos. En cuanto podemos saber por la historia de la iglesia primitiva, Bernab
form y prepar a ms pastores y lderes para el ministerio que cualquier otro, con la excepcin
tal vez de Pablo mismo.
Formando Lideres
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Entonces Bernab lo trajo a los apstoles, y les cont cmo Saulo haba visto en el camino al
Seor, el cual le haba hablado, y cmo en Damasco haba hablado valerosamente en el
nombre de Jess.
Formando Lideres
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hubo tal desacuerdo entre ellos, que se separaron el uno del otro; Bernab, tomando a Marcos,
naveg a Chipre.
4. l invisti de poder a gentiles a travs de Chipre y Galacia para que se volvieran
a Cristo. (Hechos 13:46, 47)
A vosotros a la verdad era necesario que se os hablase primero la palabra de Dios; mas
puesto que la desechis, y no os juzgis dignos de la vida eterna, he aqu, nos volvemos a los
gentiles. Porque as nos ha mandado el Seor diciendo: Te he puesto para luz de los gentiles, a
fin de que seas salvacin hasta lo ltimo de la tierra.
5. l invisti de poder a nuevas iglesias nombrando a ancianos para dirigirlas
(Hechos 14:23)
Y constituyeron ancianos en cada iglesia, y habiendo orado con ayunos, los encomendaron al
Seor en quien haban credo.
6. l invisti de poder a su iglesia natal reportando sobre sus esfuerzos misioneros
(Hechos 14:27)
Y habiendo llegado, y reunido a la iglesia, refirieron cun grandes cosas haba hecho Dios con
ellos, y cmo haba abierto la puerta de la fe a los gentiles.
l invisti de poder al primer concilio eclesistico para entender lo que Dios estaba
haciendo entre los gentiles. (Hechos 15: 12, 22, 25)
Entonces toda la multitud call, y oyeron a Bernab y a Pablo, que contaban cun grandes
seales y maravillas haba hecho Dios por medio de ellos entre los gentiles.
VIVIENDO LA LEY...
POR QU ES QUE LOS LDERES FALLAN AL EMPODERAR A OTROS?
Inseguridad
Deseo de seguridad en el trabajo
Cambio de paradigma
Ego
Co-dependencia
Es impresionante lo que se puede lograr cuando al lder no le importa quien se lleva el reconocimiento.
AUTO EVALUACIN
Formando Lideres
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De todas las maravillosas funciones de liderazgo que Moiss realiz, su entrenamiento de Josu
fue la ms estratgica. Josu realmente se convirti en el lder que terminara la tarea de dirigir
al pueblo a la Tierra Prometida. Esta exitosa reproduccin de liderazgo fue el resultado tanto
del ejemplo y de la preparacin de Moiss como del hambre y habilidad de Josu. Moiss
confiri su autoridad, uncin, y habilidades a Josu. Dio a Josu su tiempo, revelacin, ambiente
instructivo, oportunidad para probarse a s mismo, y una firme fe en su futuro. Si l mismo no
hubiese sido un lder, cada una de estas cualidades hubieran sido inadecuadas para la tarea
delante de Josu. Debido a que Moiss dio tiempo para reproducirse a s mismo en Josu, su
sueo de la Tierra Prometida fue hecho realidad aunque l personalmente no lo viera.
Formando Lideres
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VIVIENDO LA LEY...
Al practicar esta ley, usted se convierte en un PADRE. Los padres tratan a sus hijos con
P ropsito (Ellos no transmiten la verdad por accidente. Tienen un propsito para con sus hijos.)
A utoridad (Ellos proveen a sus hijos la confianza y competencia que necesitan.)
D ireccin (Ellos dan direccin a sus hijos y les ayudan a llegar a su destino.)
R elacin (ellos son clidos y de fcil hablar. Proveen amor y refugio.)
E valuacin (Ellos evalan en qu sus hijos necesitan crecer y en qu son fuertes)
Suministro (Ellos proveen las herramientas que necesitan para ganar en la vida. Les suministran
recursos como un mentor.)
Son inseguros.
Pasan demasiado tiempo con los seguidores.
Los seguidores son ms fciles de encontrar y de dirigir que a los lderes.
No reconocen el valor que hay en el desarrollo de lderes.
El liderazgo ha sido visto como un esfuerzo competitivo, y no cmo uno cooperativo.
ESTRATEGIA DE REPRODUCCIN
AUTO EVALUACIN
A quin estoy desarrollando cmo un lder?
Qu estoy haciendo intencionalmente para prepararlos para los papeles que hay en el
liderazgo?
Formando Lideres
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Teniendo en cuenta de que solamente puedo reproducir lo que soy, Quin ms podra ser til
para entrenar completamente a estos lderes que estn comenzando?
Con base en a mi pasado, Qu tan bueno soy para discipular a otros lderes? De que manera
puedo mejorar la forma en que desarrollo a los lderes del maana.
EJEMPLO: GEDEON
TEXTO: JUECES 6:33-35, 7:1-25
Cuando en Jueces 6 el ngel llama a Geden para encabezar la batalla contra los madianitas y
destruir el altar de Baal, Geden es renuente en cuanto a su propio liderazgo. Para el final del
captulo l ha ganado la alianza de varias de las tribus judas. Aunque l era el menor de su
familia y parte de la tribu menor en Israel, los guerreros comenzaron a seguirlo an antes de
conocer el plan de ataque. Cuando l toc la trompeta para llamarlos a la guerra, ellos vinieron
de todas partes para unrsele en una empresa extremadamente riesgosa (Jueces 6:34, 35). Dios
llam primero al lder, uno a quien el pueblo seguira, y esclareci luego la visin. Claramente, el
pueblo acept a Geden an antes de entender exactamente lo que enfrentaran. Geden atrajo a
tantos guerreros que Dios tuvo que rechazar a algunos, para que no pensaran que ellos
alcanzaran la victoria en vez del Seor.
Formando Lideres
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VIVIENDO LA LEY...
Cada mensaje es filtrado a travs del mensajero.
El Lder busca primero el sueo y luego a la gente.
La Gente busca primero al lder y luego el sueo.
AUTO EVALUACIN
Por qu acepta la gente mi liderazgo? Qu razones les doy?
Formando Lideres
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Qu ideas o decisiones he visto que a la gente le cuesta trabajo aceptar o las hacen suyas
rpidamente? Qu me ensea esto acerca de mi liderazgo? Qu pude haber hecho an mejor
cuando las aceptaron con facilidad?
Cules son las ideas que mi gente en verdad ha apoyado? Por qu?
Qu experiencias pasadas he tenido que ilustren esta ley en la prctica?
EJEMPLO: JOSIAS
TEXTO: 2 CRONICAS 34-35
El abuelo y el padre de Josas fueron reyes horribles e idlatras. La nacin estaba estancada, y en
un estado de estupor espiritual. Carecan de visin y convicciones. Los asuntos incompletos se
podan ver por todos lados. Aquel pueblo haba cado presa del ataque enemigo, de la divisin
interna, y de la depresin econmica. Luego vino Josas. Ni antes ni despus hubo un rey como
l, que se volvi al Seor, y dirigi al pueblo en una renovacin (2 Reyes 23:25).
Josas tuvo que romper el ciclo de fracasos, pecado, y derrota dentro de su familia y del
pueblo de Dios en general. Su obra fue dispuesta para l. Saba que la verdadera clave de sus
problemas sociales era de carcter espiritual. El se convirti en rey a los ocho aos de edad. Para
cuando cumpli los diecisis aos, haba comenzado a buscar al Seor, y cuatro aos ms tarde
determin reformar a Israel y liberar a su pas de la idolatra asiria y nativa. Cuando cumpli los
veinticinco aos, Josas emiti rdenes de reparar el templo.
Esta considerable tarea se convirti en la oportunidad que alcanzara la victoria ms
adelante. El proyecto fue bien organizado, eficientemente delegado, y bien supervisado. Mientras
se ocupaban en su trabajo, los equipos descubrieron una copia por mucho tiempo descuidada del
Libro de la Ley. Josas inmediatamente hizo que se lo leyeran en alta voz, y luego reuni a todo el
pueblo. El libro fue ledo a todos, lo cual condujo a un arrepentimiento masivo. Josas los dirigi
a entregar su vida al Pacto. La renovacin se generaliz segn registran las Escrituras, no se
apartaron de en pos de Jehov el Dios de sus padres, todo el tiempo que Josas vivi (2 Crnicas
34:33)
Formando Lideres
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VIVIENDO LA LEY...
Cmo se ve la Ley de la Victoria?
Liderazgo es responsable.
Perder es inaceptable.
Pasin es perdurable.
Creatividad es esencial.
AUTO EVALUACIN
Rendirse es inimaginable
Compromiso es sin lugar a dudas.
Victoria es inevitable
Formando Lideres
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EJEMPLO: SALOMON
TEXTO: 1 REYES 3:6-14, 4:20-34
Aunque Salomn posea tanto grandes riquezas como sabidura al comenzar su monarqua, su
mejor amigo fue el impulso que su padre le haba dejado durante su reinado. En cuarenta aos
como rey, David haba creado un gran impulso para su hijo. Israel se haba hecho conocer como
una gran fuerza militar; ellos tenan el respeto de otros reyes; el pueblo haba visto un rey que
amaba a Dios y que amaba la justicia; l ya haba reunido la madera para construir el templo; y
tena suficientes fondos para Salomn en su nuevo gobierno. Este impulso hizo que la reina de
Saba visitara a Salomn en los primeros aos de su monarqua. Salomn aprovech esto al
mximo al principio, y pidi a Dios sabidura para continuar dirigiendo al pueblo con discrecin
y mantener el impulso. Por varios aos lo hizo. Sin embargo, el "Gran impulso" debe ser
alimentado y mantenido. Para el final de su reinado, Salomn se distrajo y lo perdi y el reino
hebreo fue dividido.
Formando Lideres
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VIVIENDO LA LEY...
Formando Lideres
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Entender su valor.
Investigar cuales son los factores que ms motivan en mi organizacin.
Quitar las factores que no motivan dentro de la organizacin.
Calendarizar tiempos de direccin y celebracin.
Reconocer y honrar a la gente que mueve a la iglesia a ir hacia delante.
Practica liderazgo de carcter.
NO TE ATREVAS A MANIPULAR
AUTO EVALUACIN
Cundo fue la ultima vez que en mi iglesia experimentamos ese impulso? Por qu lo tuvimos?
Qu he hecho yo en mi liderazgo que ha fomentado el impulso en la iglesia? Existen patrones
de liderazgo a los que la gente responda?
Soy sensible para percibir cuando no tenemos el impulso, y soy capaz de discernir por qu no lo
tenemos?
Qu debo de hacer ahora para cooperar con el Espritu Santo para poder crear el impulso?
EJEMPLO: PEDRO
TEXTO: HECHOS 6:1-7
Conforme la iglesia primitiva creca, aumentaban tambin sus problemas. Pedro y los otros
apstoles comenzaron a escuchar rumores de quejas que algunas mujeres tenan contra los otros
grupos tnicos. Las quejas tenan que ver con la forma en que se estaba realizando el ministerio.
Segn se puede ver en este pasaje, Pedro ni siquiera tuvo que orar. l dijo: No es justo que
nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas. Pedro no estaba sugiriendo que
servir las mesas no era importante. l solamente estaba indicando que comprenda cules eran
sus prioridades (la oracin y la palabra de Dios) y que las mesas deban convertirse en la
prioridad de un grupo de diconos. Pedro saba que estaba lo suficientemente ocupado sin tratar
de hacerlo todo. l confundira la actividad con el logro. l escogi sus propias prioridades y la
de los diconos basado en los dones de la persona, en la importancia estratgica de la tarea, y en
su habilidad para delegar actividades a las personas apropiadas.
Formando Lideres
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Entonces los doce convocaron a la multitud de los discpulos, y dijeron: No es justo que
nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas.
3. El deleg el proceso de seleccin a otros para no empezar a desviarse (v. 3-4)
Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros (cristianos) a siete varones (un equipo) de buen
testimonio (credibilidad entre la gente), llenos del Espritu Santo (la presencia de Dios es
evidente) y de sabidura (maduros), a quienes encarguemos este trabajo. Y nosotros
persistiremos en la oracin y en el ministerio de la palabra.
4. l quit sus manos del proyecto y los autoriz a cumplir la tarea (v. 5)
Agrad la propuesta a toda la multitud; y eligieron a Esteban, varn lleno de fe y del Espritu
Santo, a Felipe, a Prcoro, a Nicanor, a Timn, a Parmenas, y a Nicols proslito de
Antioqua.
5. l revis la seleccin hecha por los discpulos (v. 6)
A los cuales presentaron ante los apstoles
6. l tom tiempo para comisionar y autorizar pblicamente a los lderes laicos (v.
6) quienes orando, les impusieron las manos.
LA LEY EN LA ESCRITURA...
Mirad, pues, con diligencia cmo andis, no como necios sino como sabios, aprovechando bien
el tiempo, porque los das son malos. Por tanto, no seis insensatos, sino entendidos de cul sea
la voluntad del Seor (Efesios 5:15-17)
VIVIENDO LA LEY...
EL PRINCIPIO 80 / 20
Pedro pareci entender que servir a las mesas no sera el uso ms sabio de su tiempo. Como
lderes, nosotros tambin debemos entender las prioridades de la manera que lo hizo Pedro. El
principio 80 / 20 nos ensea que con las prioridades correctas, el 20% de nuestro esfuerzo
obtendr el 80% de los resultados que deseamos. Pero con las prioridades equivocadas, el 80%
de nuestro esfuerzo nos dar el 20% de los resultados que deseamos. Por ejemplo, si usted pasa
tiempo preparando al 20% de las personas ms influyentes en su iglesia, multiplicar su
habilidad para ministrar, al enviarlos a servir al otro 80% de las personas.
EL PROCESO 10-80-10
Esta es una faceta adicional de la regla 80 / 20. Pedro hizo lo que yo hago comnmente con las
tareas: Es el proceso 10 - 80 - 10. Yo inicio el proceso, para que comience en el camino correcto
(10% de la tarea); luego la entrego a una persona apropiadamente dotada para la parte principal
del trabajo (80% de la tarea). Por ltimo vengo al final para pulir el producto terminado (el
ltimo 10% de la tarea)
Formando Lideres
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PREGUNTAS
Quines son parte del 20% de personas ms influyentes en las que usted debera invertir tiempo
y capacitacin? - Cules son el 20% de las actividades o ministerios ms productivos en los que
debe concentrarse? - Cul es el 20% ms productivo de tiempo diario que podra dedicar a la
realizacin de los proyectos ms importantes?
AUTO EVALUACIN
Entiendo exactamente cules son mis prioridades ms importantes? En qu me baso para
decidir esto?
Qu actividades en mi ministerio son las que proporcionan los mejores resultados para nuestra
iglesia? - Si yo fuera a invertir en el 20% de mi gente ms influyente del ministerio, A quin
seleccionara? Cmo los equipara?
Cmo digo no a una oportunidad? Cmo delego tareas del ministerio? Cmo manejo
proyectos sin tener que hacerlos yo?
EJEMPLO: MOISES
TEXTO: EXODO 2:10-15, 3:7-12 / HEBREOS 11:24-27
Moiss es un ejemplo clsico de esta ley del liderazgo. l comenz su vida como el prncipe de
Egipto. l tena todo lo que un joven podra desear. Pero el conocer que sus hermanos hebreos
estaban sufriendo en manos de los egipcios, lo impuls a hacer algo al respecto. Despus de
matar a un egipcio agresor, Moiss pensara que podra vengar a su pueblo mientras permaneca
en el palacio como parte de la familia real. Al descubrir que este crimen se haba hecho de
conocimiento comn (aun para el Faran) Moiss comprendi que tena que huir. Fue durante
su tiempo en el desierto que l aprendi la ley: Un lder debe renunciar a escalar. Una vez
entreg todo el prestigio y poder que Egipto poda otorgarle, Moiss experiment el favor de
Dios y fue llamado a realizar el trabajo mediante mtodos divinos en vez de humanos. Moiss no
hubiera podido nunca realizar su tarea sin renunciar a su posicin principesca.
7. Popularidad
8. Tiempo
9. Comodidad
10. Identidad
11. Ambiente Conocido
12. Posesiones
Formando Lideres
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VIVIENDO LA LEY...
Formando Lideres
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AUTO EVALUACIN
Qu he sacrificado para dirigir bien?
Cules han sido algunas experiencias de mi pasado donde Dios me llam a entregarle algo?
Cmo respond?
De qu manera me ha quebrantado Dios? Le he permitido que me lleve al desierto para
romper la auto suficiencia y la auto promocin que hay en mi vida?
A qu cosas me estoy aferrando ahora que me son difciles rendirle a l?
EJEMPLO: ESTER
TEXTO: ESTER 4:13, 14
Mardoqueo enva palabra a la reina Ester de que Amn est planeando destruir a los judos.
Ester escucha con renuencia la advertencia de su mentor, pero decide actuar cuando su to le
recuerda de la ley del tiempo correcto. Mardoqueo sugiere que ella haba recibido la posicin de
liderazgo para esta hora (Ester 4:14). Era como si l entendiera el asunto crtico del tiempo
correcto. Mardoqueo reconoci que este era el momento en la que ambos podan hacer una
diferencia en la vida de su pueblo, y convenci a Ester basado en esta ley. Ester se propuso hacer
algo en cuanto al plan, aunque le costara su vida. Ella actu sin vacilacin, y en su valerosa
afirmacin, salv a su pueblo del genocidio nacional. Aquella reina aprovech el momento, y
como resultado de ello aprendi la ley del momento oportuno.
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Luego, Mardoqueo trat de motivarla con el hecho de que los propsitos de Dios seran
cumplidos, aunque ella se hiciera a un lado y simplemente observara. Dios est dispuesto a
bendecir a aquellos cuyo corazn le pertenece completamente, y quienes tomarn el paso y
obedecern, an cuando ello fuere un riesgo. Dios no busca habilidad, sino disposicin,
obediencia con una entrega total.
Porque si callas absolutamente en este tiempo, respiro y liberacin vendr de alguna otra parte
para los judos...
3. Esther puede perder ms que una oportunidad (v. 14)
Ahora por segunda vez Mardoqueo recuerda a Ester que ella puede perder su vida si
simplemente se sienta y no hace nada con la oportunidad delante de ella. l le ensea que puede
perder ms que slo una oportunidad para obedecer a Dios: Ella puede perder su vida. La
obediencia es un riesgo, pero, la desobediencia es el mayor riesgo a la larga.
... mas t y la casa de tu padre pereceris.
4. Esther podra perder la misin de Dios para su vida (v. 14)
Finalmente, Mardoqueo expresa a Ester el ltimo punto sobre el momento oportuno. l
especula que esta oportunidad puede ser precisamente y en primer lugar la razn de que ella
recibiera de Dios su posicin real. Adems, si ella no obedeca, podra perder los propsitos de
Dios para su vida. De la misma manera, nuestra misin nunca ser completamente cumplida o
comprendida estando quietos. Vendr a nosotros al obedecer lo que sabemos que debemos
hacer, paso a paso.
Y quin sabe si para esta hora has llegado al reino?
Formando Lideres
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l llam a Ester para hacer lo que slo ella poda hacer en la pendiente calamidad que
enfrentaban. Sus palabras sonaron con pasin: Porque si callas absolutamente en este tiempo,
respiro y liberacin vendr de alguna otra parte para los judos; mas t y la casa de tu padre
pereceris. Y quin sabe si para esta hora has llegado al reino? (Ester 4:14)
Ester tom las acciones correctas en el momento correcto.
Ella se prepar para su gran momento con ayuno, oracin y determinacin. Entonces entrar a
ver al rey, aunque no sea conforme a la ley; y si perezco, que perezca. Cuando Ester fue a la
presencia del rey, l la recibi calurosamente y le ofreci su cetro de oro. (Ester 5:1, 2)
Luego ella tom otro paso correcto en el momento correcto cuando pidi al rey que perdonara su
vida y la vida de su pueblo. Ella expuso la maldad de Amn y esto hizo que el rey ordenara su
ejecucin, en la horca preparada para colgara Mardoqueo. (Ester 7:3-10)
Finalmente ella dio otro paso correcto en el momento correcto cuando rog al rey que cambiara
el edicto de que los judos deban ser destrudos. (Ester 8:5, 6)
Asuero tom la accin correcta en el momento correcto.
l emiti una nueva orden que autorizaba a los judos a resistir cualquier intento de destruirlos,
y envi esta orden a toda la tierra por medio de correos montados en caballos reales. (Ester 8:714)
l resultado del liderazgo de Ester y de su aparentemente impecable exactitud fue una gran
victoria para su pueblo: Y en cada provincia y en cada ciudad donde lleg el mandamiento del
rey, los judos tuvieron alegra y gozo, banquete y da de placer. Y muchos de entre los pueblos de
la tierra se hacan judos, porque el temor de los judos haba cado sobre ellos.
Ser Decisivo
Experiencia
Intuicin
Formando Lideres
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Preparacin
AUTO EVALUACIN
He aprendido la importancia de esta ley en mi liderazgo? Cundo he fallado con esta ley?
Cundo he tenido xito?
Hay decisiones basadas en esta ley que tengan que ser tomadas ahora?
Por qu el ser preciso es tan crucial en el liderazgo?
Por qu se me hace tan difcil esperar? Qu hace tan difcil poner en prctica esta ley?
EJEMPLO: PABLO
TEXTO: 2 TIMOTEO 2:2; HECHOS 19:8-10
Se requiere de un lder para formar a un lder, y se necesita de un gran lder para formar a
todo un grupo de ellos. El apstol Pablo fue conocido por plantar iglesias en toda Asia Menor,
pero la nica manera en que pudo hacer esto fue seleccionando y preparando lderes para
cada lugar. Pablo fue un maravilloso apologista, predicador y obrador de milagros. Aparte de
la escritura de sus epstolas en el Nuevo Testamento, su mayor aporte a la iglesia primitiva fue
el adiestramiento de pastores y lderes, tales como Tito, Lucas, Apolos, Timoteo, Silas, Priscila
y Aquila. Su mtodo para el crecimiento explosivo fue el adiestramiento del liderazgo. Hechos
19:10 dice que este formato les permiti alcanzar a toda Asia en dos cortos aos!
VIVIENDO LA LEY...
La matemtica de los seguidores = Suma
La matemtica de los lderes = Multiplicacin
90% de todos los lderes, renen a seguidores, no a lderes!
Por qu?
Es difcil encontrar lderes.
Las Diferencias Entre Lderes Que Desarrollan a Otros Lderes, y Lderes Que
Desarrollan Seguidores
DESEO
Lderes que desarrollan seguidores... necesitan ser necesitados.
Lderes que desarrollan lderes...necesitan ser superados.
ENFOQUE
Lderes que desarrollan seguidores... se enfocan en las debilidades de la gente.
Lderes que desarrollan lderes...se enfocan en lo fuerte de las personas.
PRIORIDADES
Lderes que desarrollan seguidores... dedican su atencin al 20% inferior.
Lderes que desarrollan lderes... dedican su atencin al 20% principal.
HABILIDADES
Lderes que desarrollan seguidores... son buenos lderes.
Lderes que desarrollan lderes... son muy buenos lderes.
ACTITUD
Lderes que desarrollan seguidores... se levantan a s mismos.
Lderes que desarrollan lderes... levantan a otros.
TIEMPO
Lderes que desarrollan seguidores... pasan tiempo con la gente.
Lderes que desarrollan lderes... invierten tiempo en la gente.
EXPECTATIVAS
Lderes que desarrollan seguidores... piden poco compromiso.
Lderes que desarrollan lderes... piden mucho compromiso.
LIDERAZGO
Lderes que desarrollan seguidores... dirigen a todos de la misma manera.
Lderes que desarrollan lderes... dirigen a todos de diferentes maneras.
IMPACTO
Lderes que desarrollan seguidores... impactan a esta generacin.
Lderes que desarrollan lderes... impactan a la prxima generacin.
AUTO EVALUACIN
Dnde debo invertir lo ms valioso de mi tiempo? Estoy experimentando crecimiento
explosivo?
Quines son los lderes potenciales a los que estoy equipando? Dnde los colocar cuando
ya estn listos para servir como lderes?
He desarrollado una estructura comprensiva para el desarrollo de liderazgo en mi
ministerio? Cul es mi plan para desarrollar lderes ao tras ao?
Toma un lder para edificar a otro lder. Qu tipo de gente estoy edificando?
EJEMPLO: JESUS
TEXTO: MATEO 4:19; MATEO 28:19
El mayor milagro de Jess no fue realizado mientras camin sobre esta tierra. Fue el resultado
de incontables horas dedicadas a la capacitacin de sus doce discpulos, hecho lo cual y una
vez que parti, y los instruy que fueran y practicaran este mismo arte de preparacin y
liderazgo. El milagro consisti en que esos hombres prcticamente fracasados prosiguieron su
milagroso ministerio de tal manera que alcanzaron toda Asia en dos aos (Hechos 19:10).
Jess pas la mayor parte de su tiempo con los Doce, no con las masas. l estaba empeado
en la formacin de hombres que dirigiran la iglesia en la siguiente generacin; hombres en
quienes usted y yo no hubiramos perdido nuestro tiempo. Jess saba donde se encontrara
su legado. Su ingenio no se encuentra en sus milagros divinos, ni siquiera en su directo
ministerio. Se encuentra en su multiplicacin deliberada.
VIVIENDO LA LEY...
El logro viene cuando alguien es capaz de hacer grandes cosas para s mismo.
El xito viene cuando esa persona da el poder a los seguidores de hacer grandes cosas
con l.
La importancia viene cuando esa persona desarrolla lderes para hacer grandes cosas
para l.
El legado viene cuando prepara su organizacin para hacer grandes cosas sin l.
AUTO EVALUACIN
Cundo pienso en dejar un legado, Qu viene a mi mente? Cul ser mi legado?
Cmo podr dejar un legado? Qu papel tengo yo en aquello que en un futuro pueda superar
lo que yo hice?
De qu manera estoy imitando a Jess, as como l lo hacia con sus doce, para dejar un
movimiento de personas despus de su partida?
Qu pasos puedo tomar esta semana para asegurar el impacto que ha de tener mi legado en
el futuro?