Algebra

CV
PRLOGO
LaComisindeVinculacindelaFacultaddeIngenieraconlaEscuelanacionalPreparatoriay
el Colegio de Ciencias y Humanidades, tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de los
alumnos que ingresan a la Facultad de Ingeniera, fomentando la comprensin de los
conocimientosadquiridosenelnivelmedioyconlaintencindequesuingresoydesarrollo,
dentrodelnivelsuperior,seaexitoso.Dentrodelasmuchasaccionesquesehanrealizado,la
obradenominadalgebra,TeorayEjerciciosesunesfuerzomsparaproporcionarleadicha
poblacinloselementosnecesariosparaquesudesarrolloalolargodelosprimerossemestres
de ingenierasea basado en fundamentostericosslidos,que lesotorguen la capacidad de
adquirir,fielmente,nuevosconocimientosquepermitansufirmeavanceantelosnuevosretos
queinvolucrandiferentesmtodosytcnicasavanzadasdeenseanza.
Estaobracontiene los conceptos bsicos del lgebra, resultadodeun anlisis entre las tres
instituciones y considerando los contenidos que se imparten en el bachillerato y las
necesidades de los primeros semestres de la carrera de ingeniera; logrando un mejor
desenvolvimientodelosalumnosenasignaturasclavesdelasCienciasBsicas,comosoporte
fundamental en el rea de las ingenieras. El libro, por lo tanto, se presenta como una obra
esencial para que los alumnos, al egresar del Bachillerato, respondan al perfil del plan de
estudiosestablecidoenlaFacultad.
Por lo tanto, el ejercicio de vinculacin entre las instituciones involucradas en el programa,

representafielmenteeltrabajoenequipodelosprofesoresqueparticiparonenlaelaboracin
de esta obra, cuyo objetivo final es formar mejores profesionistas, capaces de tomar
decisionesydeejercerelliderazgoconresponsabilidad.
Continuando con la sinergia entre los responsables de las obras que se generen, los
participantesenesteproyectolograrndifundirlosconocimientosqueelalumnadorequiere
para fomentar su formacin y logrando se curse, con altas probabilidades de xito, el nivel
superiorenelreadelasingenieras.
ING.JUANURSULSOLANES
JEFEDELADIVISINDECIENCIASBSICAS
DELAFACULTADDEINGENIERA,DELAUNAM
RECOMENDACIONESPARARESOLVERPROBLEMASDEMATEMTICAS
Para obtener un mayor provecho del libro se te sugiere que lleves a cabo las
siguientes recomendaciones:
Cuando inicies la lectura de cada captulo lee los objetivos que se encuentran
al inicio y atiende a las diferencias entre los que se refieren a la comprensin y
a la aplicacin de los temas.
Cuando revises algn problema evita consultar la respuesta que se encuentra
en la pgina http://dcb.fi-c.unam.mx/lalgebra hasta que lo hayas resuelto por ti
mismo
Antes de resolver cualquier problema que se te presenta o durante el proceso

de solucin del mismo toma en cuenta lo siguiente:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
Lee con atencin los problemas que se plantean, es muy importante que
comprendas lo que tienes que resolver.
Identifica y diferencia cuales son los problemas que te parecen ms
difciles de los ms fciles y trata de encontrar la razn de esto.
Las reglas no deben aprenderse de memoria sin haberlas comprendido.
Expresa en voz alta cada uno de los pasos del procedimiento de
solucin.
Utiliza Mapas Conceptuales para resumir conceptos y elaborar opciones
de solucin.
Trata de representar grficamente cada problema.
Anota el procedimiento que llevaste a cabo para resolver cada problema
as como cada uno de los pasos.
Cuando leas el problema, elige la frmula adecuada que vayas a utilizar,
luego sustituye las variables por los valores que se te den y te quedar
una o varias incgnitas por despejar. Hazlo con cuidado y repasa los
clculos antes de anotar el resultado final.
Cuando hayas resuelto el problema, trata de encontrar otras maneras de
hacerlo y en ese caso, llevarlas a cabo observando si obtienes los
mismos resultados en cada caso.
CAPTULO 1 EXPONENTES Y RADICALES

1.1 EXPONENTES .......................................................................................................................... 4
1.1.1 PROPIEDADES ........................................................................................................ 5
Ejercicios Resueltos ........................................................................................................... 6
Ejercicios Propuestos ......................................................................................................... 7
1.2 RADICALES .............................................................................................................................. 9
Ejercicios Resueltos de radicales .................................................................................... 10
Ejercicios Propuestos de radicales .................................................................................. 11
1.3 RACIONALIZACIN ............................................................................................................... 13
Ejercicios Resueltos ......................................................................................................... 13
Ejercicios Propuestos de racionalizacin ......................................................................... 14
CAPTULO 2 OPERACIONES CON POLINOMIOS

2.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS ........................................................................................ 15
Regla para la suma de polinomios ................................................................................... 15
Opuesto o inverso aditivo de un polinomio ...................................................................... 16
Regla para la resta de polinomios .................................................................................... 16
2.1.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS CON SMBOLOS DE AGRUPACIN ........... 17
Regla para la suma de polinomios con smbolos de agrupacin..................................... 17
Ejercicios Propuestos ....................................................................................................... 19
2.2 MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS .................................................................................... 20
Regla para la multiplicacin de monomio por monomio .................................................. 21
Regla para la multiplicacin de monomio por polinomio .................................................. 25
Regla para la multiplicacin de polinomio por polinomio ................................................. 25
2.3 DIVISIN DE POLINOMIOS ................................................................................................... 28
Regla para la divisin de monomio entre monomio ......................................................... 28
Regla para la divisin de polinomio entre monomio ........................................................ 30
Algoritmo de la divisin .................................................................................................... 31
Regla para dividir polinomio entre polinomio ................................................................... 32
CAPTULO 3 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN

3.1 PRODUCTOS NOTABLES ..................................................................................................... 39
Cuadrado de la suma de dos monomios ......................................................................... 39
Cuadrado de la diferencia de dos monomios................................................................... 40
Ejercicios del cuadrado de un binomio ............................................................................ 42
Producto de la suma por la diferencia de dos monomios ................................................ 43
Cubo de un binomio ......................................................................................................... 44
Ejercicios del cubo de un binomio .................................................................................... 46
Producto de dos binomios de la forma
x a x b .................................................. 47
Ejercicios de producto de dos binomios con un trmino comn ...................................... 47
ax 2
bx c .................................. 50
2
Ejercicios Propuestos de factorizacin de trinomios de la forma ax
bx c ............. 51
3.2 FACTORIZACIN DE UN TRINOMIO DE LA FORMA
3.2.1 FACTORIZACIN DE TRINOMIOS CUADRADOS PERFECTOS ........................ 51
Ejercicios Propuestos ...................................................................................................... 52

3.3 FACTORIZACIN POR AGRUPACIN ................................................................................. 53
Ejercicios Propuestos ...................................................................................................... 54
CAPTULO 4 OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

4.1 MNIMO COMN MLTIPLO ................................................................................................. 55
4.2 ADICIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ........................................................................ 58
4.3 SUSTRACCIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ............................................................. 58
4.4 MULTIPLICACIN DE FRACCIONES ................................................................................... 60
4.5 DIVISIN DE FRACCIONES .................................................................................................. 62
4.6 FRACCIONES COMPLEJAS .................................................................................................. 65
CAPTULO 5 RAZONES Y PROPORCIONES

5.1 RAZN .................................................................................................................................... 67
5.2 PROPORCIN ........................................................................................................................ 70
5.2.1 PROPIEDAD DE UNA PROPORCIN ................................................................... 70
Proporcin Continua......................................................................................................... 70
Proporcin Directa............................................................................................................ 72
Proporcin Inversa ........................................................................................................... 73
Variacin Lineal ................................................................................................................ 76
CAPTULO 6 LOGARITMOS
6.1 LOGARITMO DE UN NMERO.............................................................................................. 82
Ejercicios Resueltos: ........................................................................................................ 83
6.2 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS ............................................................................... 84
6.2.1 PROPIEDADES DE CANCELACIN ..................................................................... 84
6.2.2 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS OBTENIDAS A PARTIR DE LAS
PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES ....................................................................... 86
6.2.3 ECUACIONES LOGARTMICAS ............................................................................ 89
6.3 APLICACIONES DE LOS LOGARITMOS .............................................................................. 95
6.3.1 ANTILOGARITMO................................................................................................... 95
6.4 CLCULOS ARITMTICOS UTILIZANDO LOGARITMOS.................................................... 96
Clculo del producto de dos nmeros.............................................................................. 96
Clculo del cociente de dos nmeros. ............................................................................. 97
Clculo de potencias ........................................................................................................ 97
Clculo de races .............................................................................................................. 97
CAPTULO 7 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

7.1 NOCIONES BSICAS ........................................................................................................... 100
Ecuaciones ..................................................................................................................... 100
Clasificacin de ecuaciones ........................................................................................... 100
Soluciones de una ecuacin .......................................................................................... 101
7.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA ............................................ 101
Resolucin de Ecuaciones ............................................................................................. 101
Propiedades de la igualdad ........................................................................................ 101
Ejercicios Resueltos ....................................................................................................... 102
Ejercicios Propuestos ..................................................................................................... 109
7.3 EL LENGUAJE ALGEBRAICO.............................................................................................. 112
7.4 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE CONDUCEN A ECUACIONES
DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA ........................................................................... 114
CAPTULO 8
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS
INCGNITAS
8.1 ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS .......................................... 118
8.2 ECUACIONES SIMULTNEAS ........................................................................................... 118
8.3 ECUACIONES EQUIVALENTES ......................................................................................... 119
8.4 SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS VARIABLES ...................................................... 119
8.5 RESOLUCIN DE UN SISTEMA DE DOS ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS
INCGNITAS. ............................................................................................................................. 120
8.5.1 ELIMINACIN POR REDUCCIN ..................................................................... 120
8.5.2 ELIMINACIN POR SUSTITUCIN .................................................................... 125
8.5.3 ELIMINACIN POR IGUALACIN ..................................................................... 130
8.5.4 SISTEMAS CON ECUACIONES FRACCIONARIAS ........................................... 132
CAPITULO 9
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
9.1 MTODO DE COMPLETAR EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO. ............................ 136

9.2 MTODO DE FACTORIZACIN. ......................................................................................... 142
9.3 FRMULA GENERAL ........................................................................................................... 145
BIBLIOGRAFA .................................................................................. 151
CAPTULO 1
EXPONENTES Y RADICALES
Al final del Captulo se espera que el alumno alcance los siguientes objetivos
Objetivos
Nivel Taxonmico
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES

SIMPLIFICAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE CONTIENEN EXPONENTES ENTEROS
SIMPLIFICAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE CONTIENEN EXPONENTES FRACCIONARIOS
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS RADICALES
SIMPLIFICAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE CONTIENEN EXPONENTES ENTEROS Y FRACCIONARIOS
APLICAR LAS PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES PARA EXTRAER O INTRODUCIR FACTORES EN
RADICALES
EXPRESAR UNA FRACCIN ALGEBRAICA EN DIFERENTES FORMAS RACIONALIZANDO EL NUMERADOR O EL
DENOMINADOR
Comprensin
Aplicacin
Aplicacin
Comprensin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
1.1 EXPONENTES
Para iniciar el estudio de los exponentes y radicales, se partir
de algunas
definiciones.
La notacin exponencial a n , donde n es un natural se define como el producto

del nmero real a multiplicado n veces por s mismo.
an = a a a
n factores
Al natural n se le llama exponente y al nmero real a la base.
Para complementar esta informacin se citan los siguientes casos:
a1
a2
a a
a3
a a a
a6
a a a a a a
Por definicin:
a0
an
1
a n
1.1.1 PROPIEDADES
Sean los nmeros reales a y b y los enteros m y n, entonces:
1) a m a n
am
2) (a n ) n
a mn
3) (ab) n
a nb n
4)
a
b
5)
am
an
an
bn
am
Demostracin de la propiedad (1)
Si m y n son enteros positivos, entonces

m
a man
a a a
n factores de a
a a a a
m factores de a
n factores de a
Por lo tanto
am
am an
Ejercicios Resueltos
Exponentes
Simplificar las siguientes expresiones
1)
x4 x6 x3
2) (a 5 ) 6
5)
6)
c
2
x 13
a 30
4 4 4
c3
23
27c
3
xc 8
c3
6 3
a (5)( 6 )
3)
4)
x4
c3
8
xc 8
4 4
27c 3
33
c3
xc 5
7)
z3
z7
8)
vu 2
v2u8
9)
9u 4 y 5
6u 1 y 2
1
z
1
z4
7 3
1
v u
1
vu 6
2 1 8 2
9u 4
6y2
y
u
3u 4
2y2
u1
y5
3u 5
2y7
Ejercicios Propuestos
Exponentes
Simplificar las siguientes expresiones:
1) a 2 a 6 xa 3
2) (ax 5 )6
3)
4)
x
4a
5)
abf 8
f3
6)
(3 y ) 4
(2 y ) 2
7)
v5
yv 8
8)
16 a 4 b 4
8 a 1b 3
9)
3u 4 w 4
2 w3 u 5
1.2 RADICALES
El smbolo
se conoce como signo de radical; la expresin dentro del radical se
denomina radicando.
Una expresin algebraica que contiene un radical se
conoce como expresin radical.
El smbolo
lleva un ndice que indica la potencia a la que hay que elevar la raz
para obtener el radicando. Cuando el radical
no lleva ndice entonces se trata
de una raz cuadrada.
Cuando la raz cuadrada de un nmero real no negativo a se eleva al cuadrado,

el resultado es ese nmero real positivo, es decir:
( a )2
Si a es negativo,
a )2
a no es un nmero real.
Propiedad de multiplicacin de radicales con ndice 2:
Si
son nmeros no negativos
ab
a b
Propiedad de divisin de radicales con ndice 2:
Si
son nmeros positivos
Para cualquier nmero real a, se tiene que
a
b
a
b
a2
Generalizacin:
m
Definicin:
Sean m, n
0 y x
xn
xm
Las propiedades de la multiplicacin y la divisin de radicales con ndice 2 pueden

generalizarse como sigue:
n
a
b
a b
m n
Por ltimo puede demostrarse que
mn
Ejercicios Resueltos de radicales

1)
5
40
40
2)
32
32
2
1
8
81 3 9
(34 )(32 )
4)
128
128
5)
a8 b9 c10
24
16
3)
(33 )(33 )
27
a8 b9 c10
2 2
(2) 2 (2)
33 3 33
22 2
(3)(3)
2 2
32
26 2
a 4 b8 bc5
a 4 b 4 bc5
a 4 b 4 c5 b
10
3a 3 3 2a 4 b 2
6)
7)
x16 y 9
3
x y
8
8
x16 y 9
3
9)
6 4
22aa6 bb 9
55
10)
77 99
aa b
x x x
2 4
(x y )
xy 2 6 x 6 y13
33
2a 4 b 2
a12 6 108a 5 b 4
3 7
6 11
x 4 y 7 xx6 yy11
33
8)
108a17 b 4
3a 3
27 a 9 6 4a 8 b 4
27 a 9
4a 8 b 4
x4 y
xy 2 3 y x 6 y11
xy 2 xy 2 6 y
xy 2 3
x 6 y 2 y11
x2 y4 6 y
5
15
a7b
x 3 y 6 y x 6 y11
2a 6 b 9
15
a 2 6 108a 5 b 4
x16 y 9
x12 y 8
xy 2 6 x 6 y12 y
15
9 3
x2 x
32a 30 b 45
a 21b 27
x3
15
32a 9 b18
x 4 x3
15
32a 9 b15 b3
x 4 x3
b15 32a 9 b3
x7
Ejercicios Propuestos de radicales

1)
128 5 8
3125
2)
3)
25
243m 7 n 6 ( q 2 )3
11
256 x 2 y17
4)
2 x19 y11
40 x 5 y 7 z 10 x 7 y11 z10
5)
6)
m6 n7
m5 n13
7)
2x 2x
8)
1
2 x3
4
16
32 x8
8
(3x)2 (2 y)3
9)
3
10)
4 x3
(5 y)4
64 x 2 y 7 128 x 2 y 8
12
1.3 RACIONALIZACIN
Racionalizar el denominador de:
1)
2 1
2 1
2 2
2 1
2 1
2 2
1 2 2 2
1 2
2)
3 2 2
1
2 3 5
2 3 5 3 2 5
2 3 5 3 2 5
6 4 5 9 5 6 5 5
3 2 5
3 2 5 3 2 5
3 2 5 3 2 5
9 6 5 6 5
6 5 5 6(5)
9 4(5)
3)
3 2 2
24 5 5
11
24
11
5 2
2 5
5 2
2 5
4)
5 5
11
4 5 5
10 10 2
5 2
7 2 10
3
7
3
2 10
3
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a
2a 1
2a 1 2a
2a 2a 1
2a
2a 1 2a
2a 2a 1
2a
2a 1
2a 1 2 2a(2a 1)
2a 1 2a
4a 1 2 4a 2
2a
4a 1 2 4a 2
1
2a
2a
13
Ejercicios Propuestos de racionalizacin

Racionalizar el denominador de:
1)
2)
3)
4)
6 2 2
1
2 b
14
CAPTULO 2
OPERACIONES CON POLINOMIOS
Objetivos
Nivel Taxonmico
DEFINIR EL INVERSO ADITIVO DE UN POLINOMIO

APLICAR LAS REGLAS PARA LA SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS
APLICAR LAS REGLAS PARA LA MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE MONOMIOS
APLICAR LAS REGLAS PARA LA MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE POLINOMIOS
CONOCIMIENTO
APLICACIN
APLICACIN
APLICACIN
2.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

Regla para la suma de polinomios
Para sumar polinomios se escriben en forma secuencial con sus propios signos,
se agrupan los trminos semejantes y se reducen sumndolos o restndolos
segn sus signos.
Ejercicio
Calcular la suma de los siguientes polinomios:
3x , 5 x 2
4 x3
6x 1 ,
3x 4 x 2
Resolucin:
Escribirlos en secuencia con sus propios signos:
3x 5 x 2
6 x 1 4 x3
3x 4 x 2
Agrupar los trminos semejantes y reducirlos:

4 x3
5x2
x2
3x
6 x 3x
1 4
4 x3
4 x2
6x 3
Otra alternativa es alinear verticalmente los trminos semejantes y reducirlos:
4x
4 x3
5x
x2
4 x2
3x
6x 1
3x 4
6x 3
15
Opuesto o inverso aditivo de un polinomio

El opuesto, simtrico o inverso aditivo de un polinomio es otro polinomio que se
obtiene cambiando el signo de cada uno de sus trminos.
Regla para la resta de polinomios

Para dos polinomios P1 y P2, restar P2 de P1 se calcula sumando el opuesto de P2:
P1 P2 = P1 + ( P2)
Ejercicio
Obtener la diferencia de 2 x 4
3x3
9 x 2 12 x 7 menos 5 x3
4 x 2 12 x 3
Resolucin
Sumar al polinomio minuendo 2 x 4

sustraendo 5 x3
3x3
9 x 2 12 x 7 , el opuesto del polinomio
4 x 2 12 x 3 :
2x4
2 x4
3x3
9 x 2 12 x 7
3 x3
5 x3
9 x 2 12 x 7 5 x3
4 x 2 12 x 3
4 x 2 12 x 3
2x4
2x4
3 x3
5 x3
8 x3 13x 2
9 x2
4 x2
12 x 12 x
7 3
Tambin se puede ejecutar la resta alineando verticalmente los trminos

semejantes:
2 x4
3x 3
5x3
9x 2 12 x 7
2x4
4 x 2 12 x 3
2x4
3x3
9x 2 12 x 7
5x 3
4 x 2 12 x 3
8 x 3 13 x 2
16
2.1.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS CON SMBOLOS DE

AGRUPACIN
Regla para la suma de polinomios con smbolos de agrupacin
Para simplificar estas expresiones se eliminan uno a uno los smbolos de
agrupacin, suprimiendo cada vez el smbolo que no tiene en su interior otros
smbolos de agrupacin. Despus se agrupan y reducen los trminos semejantes.
Un smbolo de agrupacin precedido de un signo positivo se suprime sin alterar el
polinomio contenido en su interior.
Un smbolo de agrupacin precedido de un signo negativo se suprime obteniendo
el opuesto del polinomio contenido en su interior.
Ejercicio
Eliminar los smbolos de agrupacin y simplificar la expresin:
3a
2a 5b
a 7
2b 15
Resolucin
Suprimir en primer lugar el parntesis precedido de signo positivo:
3a
2a
5b
2b 15
Eliminar el corchete precedido de signo negativo:
3a
2a 5b a 7 2b 15
Suprimir la llave precedida de signo negativo:
3a 2a 5b a 7 2b 15
3a 2a a
5b 2b
7 15
6a 3b 8
Ejercicio
Suprimir los smbolos de agrupacin y reducir trminos semejantes de:
4 xy
5y
6 x 9 xy
7 x 2 xy
12 y 5 x
17
Resolucin
Suprimir los dos parntesis en orden de izquierda a derecha segn el signo que
les precede:
4 xy
5y
6 x 9 xy
7x
2 xy
12 y
5x
Eliminar el corchete precedido de signo negativo:
4 xy
5 y 6 x 9 xy 7 x 2 xy 12 y 5 x
Suprimir la llave precedida de signo positivo:
4 xy 5 y 6 x 9 xy 7 x 2 xy 12 y 5 x
Agrupar trminos semejantes y reducirlos:
6x 7 x 5x
4 xy 9 xy 2 xy
5 y 12 y
8 x 15 xy 7 y
Ejercicio
Eliminar los smbolos de agrupacin y simplificar la expresin:
a b
2a 3b
2a 4b 1
b 5
Resolucin
Eliminar los parntesis en orden de izquierda a derecha segn el signo que les
precede:
a b 2 a 3b
4 2a
4b 1
a b 5
Suprimir los corchetes de izquierda a derecha segn el signo que les precede:
a b 2a 3b 4 2a 4b 1 3 a b 5
Eliminar la llave precedida de signo negativo:
a b 2a 3b 4 2a 4b 1 3 a b 5
a 2a 2a a
b 3b 4b b
4 1 3 5
2a b 13
18
Ejercicio
Simplificar la siguiente suma de polinomios:
2ab
3
1 2
a
2
3b
5a
1
ab
4
2b 2
3
a2
6
ab
Resolucin
Suprimir smbolos de agrupacin segn el signo que les precede:

2ab
3
1 2
a
2
3b 2
1
ab
4
5a 2
2b 2
3
b2
a2
6
ab
3b 2
b2
2b 2
3

1 2
a
2
5a 2
3 2
a
6
30 2
a
6
a2
6
2ab
3
a2
6
26 2
a
6
7
14 2
ab
b
12
3
13 2
a
3
7
14 2
ab
b
12
3
1
ab ab
4
8ab
12
3
12
ab
ab
12
12
9 2
b
3
3 2
b
3
2b 2
3
Sumar los siguientes polinomios:
1)
7x , 15 x3
2)
7 3
a
12
2 x 2 13x 8 ,
3 2 2
ab
8
6b3
17 x 4
4 2 2
ab
3
25 x3 11x 13
5 3
a
4
1 3
b
2
15 3
b
4
11 2 2
ab
6
a3
Restar el segundo polinomio del primero:

3) 22 x 4 11x 2
4)
1 3 4
ab
2
a 2 b3
3x 7 ,
5 2
ab
4
13 x 4 18 x3 12 x 3
9
,
2
7 2
ab
3
4 3 4
ab
5
2a 2 b3
19

5) 18a 2
6)
7x
7)
4 a2
5a
8 xy
2x 5 y
2a 4
3b
3a
8 7a
3a 2 11
xy 4 y 9
8b 11
5 12 x
5a b 6
14 xy
15 8a
13b
7a
2.2 MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS

En la multiplicacin de polinomios se distinguen tres casos:
La multiplicacin de monomio por monomio.
La multiplicacin de monomio por polinomio.
La multiplicacin de polinomio por polinomio.
En los tres casos suele ser necesaria la aplicacin de las siguientes leyes de los
exponentes:
Para cualesquiera nmeros reales a y b y
cualesquiera nmeros enteros
positivos m y n se cumple que:
am an
am
ab
am
n
(Producto de potencias de igual base)
a mn
(Potencia de potencia)
ambm
(Potencia de un producto)
Y la aplicacin de las reglas de los signos de la multiplicacin:
El producto de dos nmeros de igual signo es positivo y el producto de dos

nmeros de diferente signo es negativo. En general, el producto de un nmero par
o impar de factores positivos es positivo; el producto de un nmero par de factores
negativos es positivo y el producto de un nmero impar de factores negativos es
negativo.
20
Regla para la multiplicacin de monomio por monomio

Para multiplicar monomios se calcula el producto de sus coeficientes numricos
respetando las reglas de los signos y se multiplican las potencias de igual base
empleando las leyes de exponentes.
Ejercicio
Calcular el siguiente producto:
7 a 2 bc 3
2 ab 2 c 2
a3c
Resolucin
Simplificar calculando el producto de los coeficientes y multiplicando las potencias
de igual base:
7 a 2 bc 3
2 ab 2 c 2
a3c
1 a 2 aa 3
7 2
14 a 2
1 3
b1
c3
bb 2
c3c 2 c
2 1
14a 6 b3 c 6
Nota: Observar que si una potencia no tiene exponente y coeficiente explcitos, se
debe suponer que son uno:
x 1x1
Ejercicio
Ejecutar el siguiente producto:
8x4 y
15
3 y3 z5
2
25 7 6
xy z
12
Resolucin

de igual base:
8x4 y
15
3 y3 z5
2
25 7 6
xy z
12
8
15
3
2
25
12
x4 x
yy 3 y 7
z5 z6
21
8 3 25
x 4 1 y1
15 2 12
23 3 5 2
3 5 2 2
3 7
z5
x5 y11 z11
5 5 11 11
x y z
3
Nota: Observar que es conveniente simplificar las fracciones numricas, antes de

efectuar su producto.
Ejercicio
Simplificar:
a 3 b3 c 4
30 a 3 bc 2
Resolucin

de igual base:
7
a 3 b3 c 4
30 a 3 bc 2
1
4
30
3
a 3
30
a 3
4 3
2 3 5
2
7 2
a 3
b3
c4
b3 b c 4 c 2
a 3 b4 c6
5
9
a 3 b4 c6
2
22
Ejercicio
Simplificar la siguiente expresin:
x4
y2
y5
x3
Resolucin
Ejecutar primero las potencias de potencias, despus calcular el producto de los

coeficientes y multiplicar las potencias de igual base:
x4
y2
y5
x3
192 x 24
64 x 4
y4
y 20
2 3
y2
y5
x3
x6
192x30 y 24
Nota: Observar que
4 3 , porque
64
Ejercicio
Calcular la siguiente expresin:
2 a
45 a 2 1 b 2 1
36
23
Resolucin
Ejecutar primero las potencias de un producto, despus las potencias de potencias

y al final calcular el producto de los coeficientes y multiplicar las potencias de igual
base:
( )( )( )
( )
( )( )( )
( )( )
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
Nota: Observar que es conveniente expresar las fracciones numricas en

potencias de bases primas para simplificar sus productos. Y que para todo
nmero real a y cualquier nmero entero positivo n se cumple que:
a
a
a n , si n es par
a n , si n es impar
24
Regla para la multiplicacin de monomio por polinomio

Para multiplicar un monomio por un polinomio se multiplica el monomio por cada
uno de los trminos del polinomio, utilizando la propiedad distributiva.
Ejercicio
Calcular el producto: 8ab 2 2 a 2
7 ab 5
Resolucin
Multiplicar el monomio por cada trmino del polinomio:
8ab 2 2 a 2
8ab 2 2 a 2
7 ab 5
16a 3 b 2
8ab 2
56a 2 b3
7 ab
8ab 2
40ab 2
Otra alternativa es multiplicar en forma vertical:

2a 2
7 ab 5
8ab 2
16a 3 b 2
56a 2 b3 +40ab 2
Nota: Observar que la propiedad distributiva reduce el proceso a la suma de

multiplicaciones de monomios.
Regla para la multiplicacin de polinomio por polinomio

Para multiplicar dos polinomios se multiplica cada uno de los trminos del primer
polinomio por el segundo polinomio, utilizando la propiedad distributiva.
Ejercicio
Calcular el producto: 9 x 2
5 xy
7 y2
2 y2
3 xy
x2
Resolucin
25
Multiplicar cada trmino del primer polinomio por el segundo polinomio, con lo que
se reduce el proceso a la suma de multiplicaciones de monomios por polinomios:
9x2 2 y2
x2
3 xy
5 xy 2 y 2
3 xy
x2
7 y2 2 y2
3 xy
x2
Ahora ejecutar en cada sumando el producto del monomio por cada trmino del
polinomio, con lo que se reduce el proceso a una suma de productos de
monomios:
18 x 2 y 2
27 x 3 y 9 x 4 10 xy 2 15 x 2 y 2
5 x 3 y 14 y 4
21xy 3
7 x2 y2
Reducir los trminos semejantes:

9x4
32 x 3 y 10 x 2 y 2
31xy 3 14 y 4
Otra alternativa es multiplicar en forma vertical ordenando los trminos de los

polinomios en forma descendente respecto al grado de una de sus variables.
Escribiendo los polinomios en orden descendente respecto a x:
9 x2
5xy 7 y 2
x2
3 xy 2 y 2
9x4
5 x3 y
7x 2 y 2
27x 3 y
15 x 2 y 2
21xy 3
18x 2 y 2 10 xy 3 14 y 4
9x4
32 x 3 y
10 x 2 y 2
31xy 3 14 y 4
Ejecutar las siguientes multiplicaciones:
1)
5a 5 b 3 c
2)
18 x 4 yz 3
35
3a 7 c 3
4 3 5
x y
3
12b 5 c 5 d
21 y 2 z 6
16
26
3)
2 bc5
9 x2 y
6)
2 b7 c9
27
x3
2 xy 2
6 a2
39 3a3
26
4)
5)
9 3a3
b2
x3 z
y4
x2
20 a 2
24
7)
12 a 5 b 4 c 3
8)
4 3 2
x y
5
9)
12 a 2
10)
10 3
x y
3
b2
28
3a 2 b
15 8 6
x y
4
5ab
3y4 z4
2b 2
5 2 2
x y
2
4b 2 c 2
2c 3
5 4 3
x y
8
6b 2
1 2
x
6
25
32
7a 2
3ab
15 3
xy
4
12 3
xy
5
24 x 2 y 2 12 x3 y
11)
12)
5
9 x3
3
7a 2
3b
3x 2
4x 6
2x
14 x 2
7
2 4 a 8b 5
21
7
x
2
6
2 a 6 a 8b
1 2
x 8 x 12
4
9b 3 a 2
4b
27
2.3 DIVISIN DE POLINOMIOS

En la divisin de polinomios se distinguen tres casos:
La divisin de monomio entre monomio.
La divisin de polinomio entre monomio.
La divisin de polinomio entre polinomio.
En los tres casos suele ser necesaria la aplicacin de las siguientes leyes de los
exponentes:
Para cualesquiera nmeros reales a
0 y b
0 y
cualesquiera nmeros
enteros positivos m y n se cumple que:
Si m
Si m
Si m
a
b
am
bn
am
an
am
an
am
an
am
a0
1 (Cociente de potencias de igual base)
1
a
n m
(Potencia de un cociente)
Y las reglas de los signos de la divisin:

El cociente de dos nmeros de igual signo es positivo y el cociente de dos
nmeros de diferente signo es negativo.
Regla para la divisin de monomio entre monomio

Para dividir monomios se calcula el cociente de sus coeficientes numricos
respetando las reglas de los signos y se dividen las potencias de igual base
usando las leyes de exponentes.
Ejercicio
Calcular la siguiente divisin:
45a 8 b5 c 2
63a 3 b 4 c 6
28
Resolucin
Simplificar calculando el cociente de los coeficientes los coeficientes y dividiendo
las potencias de igual base:
45a 8 b 5 c 2
63a 3 b 4 c 6
a8
a3
45
63
32 5
2
b5
b4
a8
c2
c6
b5
6 2
5a 5 b
7c 4
Nota: Observar que es conveniente expresar la fraccin numrica en potencias de

bases primas para simplificarla.
Y que si a, b son nmeros reales positivos con b 0, entonces:
a
b
a
y
b
a
b
a
b
a
b
Ejercicio
Ejecutar el siguiente cociente:
15 2 4 3 7
w x y z
8
21 2 2 8
w x y
28
Resolucin
Simplificar calculando el cociente de los coeficientes y dividiendo las potencias de

igual base:
15 2 4 3 7
w x y z
8
21 2 2 8
w x y
28
15
8
28
21
w2
w2
x4
x2
y3
y8
z7
29
22 7
3 5
3
1 x4
3 7
1
y8
z7
5x2 z 7
2 y5
Nota: Observar que para cualesquiera nmeros reales a
d
0 , b
0 , c
0 y
0 se cumple que:
ac
bd
a
b
c
d
ac
b
c
b
a
c
b
a
b
1
1
, tal que es el recproco de b
b
b
a
b
c
d
a
b
d
d
c
, tal que es el recproco de
c
c
d
Regla para la divisin de polinomio entre monomio

Para dividir un polinomio entre un monomio se divide cada uno de los trminos del
polinomio entre el monomio, utilizando la propiedad distributiva, las reglas de los
signos y las leyes de exponentes correspondientes.
Ejercicio
Calcular el siguiente cociente:
48 x 4 y 2
36 x3 y 3 9 x 2 y 4
12 x 2 y 2
Resolucin
Dividir cada trmino del polinomio entre el monomio:
48 x 4 y 2
36 x3 y 3 9 x 2 y 4
12 x 2 y 2
48 x 4 y 2
12 x 2 y 2
4 x2
3xy
36 x3 y 3
12 x 2 y 2
9 x2 y 4
12 x 2 y 2
3 2
y
4
30
Nota: Observar que la divisin de un monomio entre un polinomio no es

simplificable porque la propiedad distributiva no es aplicable:
a
b c d
b c d
a
b
a
c
a
d
Ejercicio
Verificar en la siguiente expresin numrica que no es aplicable la propiedad
distributiva:
120
20 40 30
Resolucin
Simultneamente simplificar la fraccin y aplicar la propiedad distributiva para

mostrar que los resultados son diferentes:
120
20 40 30
120
30
120 120 120

20 40 30
6 3 4
4 5
Algoritmo de la divisin
Un algoritmo es simplemente un procedimiento ordenado de clculo que se
describe paso a paso.
Para la divisin el algoritmo establece:
dividendo
divisor
cociente
residuo
, si divisor
divisor
El cual puede expresarse tambin como:
dividendo
divisor cociente
residuo
Que se utiliza para la comprobacin de la divisin.
31
Si la divisin no es exacta, el residuo es diferente de cero porque el dividendo no

es mltiplo del divisor.
La aplicacin sistemtica de este algoritmo a la divisin de dos polinomios se

describe en seguida:
Regla para dividir polinomio entre polinomio

1. Ordenar los trminos de los polinomios dividendo y divisor en potencias
decrecientes respecto al grado de una de sus variables (agregando con
coeficiente cero cualquier trmino de grado intermedio que falte en el
dividendo); y se colocan en el lugar que les corresponde de la galera o llave
de divisin.
divisor dividendo
2. Dividir el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor, y
escribir el resultado como el primer trmino del cociente.
3. Restar del dividendo el resultado de multiplicar el trmino del cociente por el
divisor, para obtener el residuo.
4. Bajar el siguiente trmino del dividendo como ltimo sumando del residuo.
5. Dividir el primer trmino de este residuo entre el primer trmino del divisor,
y escribir el resultado como el siguiente trmino del cociente.
6. Repetir los pasos 3, 4 y 5, hasta que el residuo sea cero o de grado inferior
al grado del divisor.
7. Comprobar la solucin verificando que el dividendo sea igual al divisor por
el cociente ms el residuo.
Ejercicio
Dividir: 4 x3
9 x 4 entre 3 2x
Resolucin
32
1. Escribir los polinomios dividendo y divisor en la galera o llave de divisin en

orden decreciente respecto al grado de la variable, agregando en caso
necesario con coeficiente cero los trminos de grado intermedio que falten en
el dividendo:
2 x 3 4 x3
0x2
9x
2. Dividir el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor, para
obtener el primer trmino del cociente.
2 x2
2 x 3 4 x3 0 x 2
Calcular
4 x3
2x
9x 4

divisor, para obtener el primer residuo.
2x2
2 x 3 4 x3
0x2
4 x3
6x2
Restar 2 x 2
6x2
Primer residuo
9x 4
2x 3
2x2
2 x 3 4 x3
0x2
4 x3
6x2
6x2
9x 4
9x
Bajar 9 x
para obtener el segundo trmino del cociente.
Restar 6 x 2
2x
33
2 x 2 3x
2 x 3 4 x3 0 x 2
4x
6x
9x 4
6x2
9x
6. Restar del residuo parcial el resultado de multiplicar el segundo trmino del

cociente por el divisor, para obtener el segundo residuo.
2 x 2 3x
2 x 3 4 x3 0 x 2
4x
6x
9x 4
6x2
9x
9x
Restar
0x 4
Segundo residuo
6x
3x
2x 3
El grado del residuo 4 es cero y es menor que el grado uno del divisor
3 2x , as que el proceso de la divisin ha terminado.
7. Comprobar la solucin verificando que el dividendo sea igual al divisor por el

cociente ms el residuo.
2x 3 2 x2
4 x3
6x2
3x
4 x3
9x
6x2
9x 4
4 x3
9x 4
4 x3
9x 4
4 x3
9x 4
34
Ejercicio
Dividir:
21 5a 3b
2 5a 3b
7 5a 3b
Resolucin
Ejecutar un cambio de variable para simplificar la divisin:
Sea z
5a 3b , entonces la divisin es: 21z 2
2z 8
7z
1. Escribir los polinomios dividendo y divisor en la galera o llave de divisin en

orden decreciente respecto al grado de la variable, agregando en caso
necesario con coeficiente cero los trminos de grado intermedio que falten en
el dividendo:
7z
4 21z 2
2z 8
2. Dividir el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor, para
obtener el primer trmino del cociente.
3z
7 z 4 21z 2
Calcular 21z 2
7z
2z 8

divisor, para obtener el primer residuo.
3z
7 z 4 21z 2
2z 8
21z 2 12 z
14 z
Restar 3 z 7 z 4
Primer residuo
35
3z
7 z 4 21z 2
2z 8
21z 2 12 z
Bajar
14 z 8
para obtener el segundo trmino del cociente.
3z
7 z 4 21z 2
Calcular 14 z 7 z
2
2z 8
21z 2 12 z
14 z 8
6. Restar del residuo parcial el resultado de multiplicar el segundo trmino del

cociente por el divisor, para obtener el segundo residuo.
3z
7 z 4 21z 2
2
2z 8
21z 2 12 z
14 z 8
Restar 2 7 z 4
14 z 8
0
Segundo residuo
7. Comprobar la solucin verificando que el dividendo sea igual al divisor por el

7 z 4 3z 2
21z 2 14 z 12 z 8
21z 2
2z 8
21z 2
21z 2
21z 2
2z 8
2z 8
2z 8
36
8. Obtener la solucin de la divisin sustituyendo el valor de z:

Si 21z 2
2z 8
21 5a 3b
7z
2 5a 3b
2 y z
3z
5a 3b , entonces:
7 5a 3b
3 5a 3b
Ejercicio
Dividir: 15a 5 b 14a 4 b 2
51a 3b3
30a 2 b 4
32ab5
48b6 entre 6b3
ab 2
2a 2 b 5a 3
Resolucin
Ordenar los polinomios en forma descendente respecto al grado de la variable a
y efectuar la divisin:
5a 3
2a 2 b ab 2
6b3
3a 2 b
4ab 2
15a 5 b 14a 4 b 2
15a 5 b
8b3
51a 3 b3 30a 2 b 4
6a 4 b 2
3a 3 b3 18a 2 b 4
20a 4 b 2
48a 3 b3 12a 2 b 4
20a 4 b 2
8a 3 b3
32ab5
48b6
32ab5
4a 2 b 4
24ab5
40a 3 b3 16a 2 b 4
8ab5
48b6
40a 3 b3 16a 2 b 4
8ab5
48b6
0
Comprobar la solucin verificando que el dividendo sea igual al divisor por el

5a 3
15a 5 b
2a 2 b
ab 2
6b3
3a 2 b 4ab 2
8b3
6a 4 b 2
20a 4 b 2
15a 5 b 14a 4 b 2
3a 3 b3 18a 2 b 4
8a 3 b3
4a 2 b 4
24ab5
40a 3b3 16a 2 b 4
8ab5
48b6
32ab5
48b6
51a 3b3
30a 2 b 4
Se ha verificado que la solucin es correcta.
37
Efectuar las siguientes divisiones:
1)
42 x 6 y 3 z 8
54 x 2 y 5 z 6
2)
35 5 2 6
ab c
18
10 2 4 3
abc
27
2
3 a b2
c7 d 5
28
3)
12 a b
2 4
c4 d 3
35
4)
5)
6)
20 7 3
x y
9
5 5 6
x y
18
5 3 3
x y
54
1 3 9
x y
27
5ab 3 3a 3 b a 4 3b 4
b 2 2ab a 2
2 5x 2 y
5 5x 2 y
2 5x 2 y
12
38
CAPTULO 3
PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN
Al final del Captulo se espera que el alumno alcance los siguientes objetivos:
Objetivos
Nivel Taxonmico
DESARROLLAR EL CUADRADO Y EL CUBO DE UN BINOMIO

EXPRESAR UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO COMO EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS IGUALES
IDENTIFICAR TRINOMIOS QUE PUEDEN EXPRESARSE COMO EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CON UN TRMINO
COMN
2
EXPRESAR UN TRINOMIO DE LA FORMA a x + b x + c COMO EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS
IDENTIFICAR EL PRODUCTO DE BINOMIOS CONJUGADOS COMO UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS
EXPRESAR LA DIFERENCIA DE CUADRADOS COMO EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CONJUGADOS
OPERAR CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS CUYA FACTORIZACIN POR AGRUPACIN ES IGUAL AL PRODUCTO DE
DOS O MS FACTORES
IDENTIFICAR TRMINOS SEMEJANTES PARA REDUCIR UNA EXPRESIN ALGEBRAICA
ELIMINAR SMBOLOS DE AGRUPAMIENTO EN EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Conocimiento
Aplicacin
Aplicacin
Comprensin
Comprensin
3.1 PRODUCTOS NOTABLES

Los Productos Notables son un conjunto de reglas cuya aplicacin simplifica la
obtencin de algunos productos algebraicos.
Cuadrado de la suma de dos monomios

Elevar al cuadrado
a b equivale a multiplicar este binomio por s mismo y
tendremos:
a
a2
2 ab b 2
Demostracin:
a
a b a b
a2
ab
ab b 2
a2
2 ab b 2
Regla con palabras:
El cuadrado de la suma de dos trminos es igual al cuadrado del primer trmino

ms el doble producto de ambos trminos ms el cuadrado del segundo trmino.
Ejercicio
3x 5
39
a) El cuadrado del primer trmino es: 3x 3x
9 x2
b) El doble producto de ambos trminos es: 2 3x 5

c) El cuadrado del segundo trmino es: 5 5
Entonces:
3x 5
9x2
30 x
6x 5
30 x
25
25
Cuadrado de la diferencia de dos monomios

Elevar
a b
al cuadrado equivale a multiplicar esta diferencia por s misma,
luego:
a b
a2
2 ab b 2
Demostracin:
a b
a b a b
a2
ab
ab b 2
a2
2 ab b 2
Regla con palabras:
El cuadrado de la diferencia de dos trminos es igual al cuadrado del primer

trmino menos el doble producto de ambos trminos ms el cuadrado del segundo
trmino.
Ejercicio
2x 7 y2
a) El cuadrado del primer trmino es: 2 x 2 x
4 x2
b) El doble producto de ambos trminos es: 2 2 x 7 y 2
4x 7 y2
28 xy 2
40
c) El cuadrado del segundo trmino es:
Entonces:
2x 7 y2
4 x2
28 xy 2
7 y2
7 y2
49 y 4
49 y 4
41
Ejercicios del cuadrado de un binomio

1) (9ab 2
5a 2 b 3 ) 2
(9ab 2 ) 2
81a 2 b 4
2)
5 3
x
6
3 2
xy
5
3)
4a 2
7b
a3
8
a6
64
4)
3 6
a
8
4a 2
9b5
a3
2
8
9a12
64
3 2
xy
5
9 2 4
x y
25
25 6
x
36
a6
64
3
2 a6
8
a8
3b 5
3 2
xy
5
4a 2
7b
16 a 4
49b 2
25a 4 b 6
5 3
x
6
30 4 2
x y
30
8a 5
56b
3 6
a
8
90a 3 b 5
5 3
x
6
25 6
x
36
a3
8
2(9ab 2 )(5a 2 b 3 ) (5a 2 b 3 ) 2
4a 2
7b
a5
7b
4a 2
9b5
x4 y 2
9 2 4
x y
25
16 a 4
49b 2
4a 2
9b5
9 12
a
64
24a8
72b5
16a 4
81b10
16a 4
81b10
42
Producto de la suma por la diferencia de dos monomios

Sea el producto a b a b :
a b a b
a2
b2
a2
ab ab b 2
Demostracin:
a b a b
a2
b2
Regla con palabras:
La suma de dos trminos multiplicada por su diferencia es igual al cuadrado del

primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino.
Ejercicio
3x 5 y 3x 5 y
a) El cuadrado del primer trmino es:
b) El cuadrado del segundo trmino es:
Entonces:
3x 5 y 3x 5 y
9x2
3x 3x
5y 5y
9 x2
25 y 2
25 y 2
43
Cubo de un binomio
1)
a b
a3
3a 2 b 3ab 2
b3
Demostracin:
a
a3
a2
3a 2 b 3ab 2
2 ab
b2
a3
a2b
2a 2 b
2 ab 2
ab 2
b3
b3
Regla con palabras:
El cubo de la suma de dos trminos es igual al cubo del primer trmino ms el

triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino ms el triple del
primer trmino por el cuadrado del segundo trmino ms el cubo del segundo
trmino.
Ejercicio
2x
6y
2x
3 2x
6y
3 2x 6 y
a) El cubo del primer trmino es:
6y
2x 2x 2x
8 x3
b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino es:
3 2x 2x 6 y
6x 2x 6 y
12 x 2
6y
72 x 2 y
c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino es:
3 2x 6 y 6 y
6x 6x 6 y
36 xy 6 y
d) El cubo del segundo trmino es:
Entonces:
2x
6y
8 x3
72 x 2 y
216 xy 2
216 xy 2
6y 6y 6y
216 y 3
216 y 3
44
2)
a b
a3
3a 2 b 3ab 2
b3
Demostracin:
a
a3
a2
3a 2 b 3ab 2
b2
2 ab
a3
a 2b
2a 2 b
2 ab 2
ab 2
b3
b3
Regla con palabras:
El cubo de la diferencia de dos trminos es igual al cubo del primer trmino menos
el triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino ms el triple del
primer trmino por el cuadrado del segundo trmino menos el cubo del segundo
trmino.
Ejercicio
7x
7x
3 7x
3 7x
a) El cubo del primer trmino es:
7x 7x 7x
343 x3
b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino es:
3 7x 7x
21x 7 x
147 x 2
147 x 2 y
c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino es:
3 7x y
21x y
21xy
d) El cubo del segundo trmino es:
Entonces:
7x
343 x 3 147 x 2 y
21xy 2
21xy 2
y
y
y3
y3
45
Ejercicios del cubo de un binomio
1)
2a
2)
7a 4
3b
2a
5a 2 b3
3 2a
7a 4
3 2
a
4
4 2
b
5
3 2
a
4
27 a 6
64
4)
5)
5a 2 b 3 4
b
6
10
x
2y
3y
x2
x
2y
x3
8 y3
5a 2 b3
735a10 b3
3 2
a
4
108a 4 b 2
80
5a 2 b
6
3 2 a 3b
3 7a 4
343a12
3)
3b
125a 6 b 3
216
225a 4 b 6
360
125a 6 b3
216
25a 4 b 6
40
x
3
2y
9 x2 y
4 x2 y 2
3y
x2
27 xy 2
2 x4 y
3b
8a 3
3 7 a 4 5a 2 b3
36 a 2 b 54 ab 2
5a 2 b 3
27b 3
525a8 b6 125a 6 b9
4 2
b
5
144a 2 b 4
100
5a 2 b
3
6
3 2
a
4
4 2
b
5
64b 6
125
27 a 6
64
135a 2 b 9
600
27b12
1000
x
3
2y
3y
x2
x3
8 y3
3 4
b
10
36a 2 b 4
25
3 4
b
10
64b 6
125
27b12
1000
9a 2 b 9
40
27 y 3
x6
4 2
b
5
27 a 4 b 2
20
5a 2 b
3
6
3 4
b
10
3y
x2
9
4y
27 y
2 x3
27 y 3
x6
46
Producto de dos binomios de la forma x a x b

El resultado de multiplicar x a x b es:
x2
x a x b
a b x ab
Regla con palabras:

El producto de dos binomios que tienen un trmino comn, es igual al cuadrado
del trmino comn, ms la suma de los trminos no comunes multiplicada por el
trmino comn, ms el producto de los trminos no comunes.
Ejercicio
x
2 x
2 6 x
2 6
1) El primer trmino del producto es el producto de los primeros trminos de
x2
los binomios: x x
2) El coeficiente del segundo trmino del producto es la suma algebraica de

los segundos trminos de los binomios y en este trmino la x est elevada a
un exponente que es la mitad del que tiene esta letra en el primer trmino
del producto: 2 6 x
8x
3) El tercer trmino del producto es el producto de los segundos trminos de

los binomios: 2 6
12
x2
Entonces x 2 x 6
8 x 12
Ejercicios de producto de dos binomios con un trmino comn

1)
x 3 x 5
2)
2x 2 2x 3
3)
4 xy
2 a 4 xy
x2
3 5 x
4 x2
3b
2 3 2x
4 xy
16 x 2 y 2
x2
2 3
2 x 15
4 x 2 10 x 6
2 a 3b 4 xy
2 a 3b
8a 12b xy 6ab
47
4)
16 x
16 x
16 x
4 2
16 x 8 x
16 x
16 x
2 16 x
Efectuar los siguientes productos:
bx
1 2
ax
2)
m n m n
m2
3)
2x
ax
1)
2x
2 ax bx
bx
1 2
a2x
2a x b x
4 x2
b2 x
n2
z
2x
4x 2
y2
2x
2 yz z 2
4x 2
y2
2 yz z 2
Diferencia de cuadrados
Ejercicios
1) (2 y a )(2 y a )
2) ( x
7 a )( x
3) ( 4 4 x 2
4 y2
x 49a 2
7a)
8)( 4 4 x 2
a2
8)
4) (3a 2 b 2 x)(3a 2 b 2 x)
4x2
64
9a 4 b 2
2 x 64
4x 2
Producto de dos binomios con un trmino comn

Ejercicios
1) ( x 3)( x 5)
x2
2) (2 x 2)(2 x 3)
2 x 15
4 x 2 10 x 6
3) (4 xy 2a )(4 xy 3b) 16 x 2 y 2
(2a 3b)(4 xy ) (2a )(3b) 16 x 2 y 2
4) ( 25 x
2 25 x
6)( 25 x
4)
25 x
8 16 x 10 x
(8a 12b) xy 6ab
24
48
Desarrollar:
1) (m 3) 2
m2
2) (3a 3
8b 4 ) 2
3) ( x n
y m 2 )2
4) (a x
6) (10 x 3
9a 6
b x 1)2
5) (2a 3b) 2
6m 9
48a 3 b 4
x 2n
a 2x
2( x n 1 y m 2 )
2a x b x
4a 2 12ab
9 xy 5 ) 2
64b 8
b2x
m2
n2
a2 )
x4
8) ( x 2
a 2 )( x 2
9) (3 x n
5 y m )(5 y m
9b 2
81x 2 y 10
a4
3x n )
9 x 2n
25 y 2 m
10) (2a b c)( 2a b c)
4a 2
4ab b 2
11) (2 x
4x 2
(y
12) (2a
x) 3
z )(2 x
z)
8a 3 12a 2 x 6ax 2
x2
13) ( x 2)( x 4)
5)( a 2
15) (m 2
m n)(n m m 2 )
16) (a 3 12)( a 3 15)
a4
a6
4a 2
7)( a 6
9)
z) 2
x3
a 12
45
m4
2m 2 n n 2
m2
3a 3 180
17) (a 2)(a 3)(a 2)(a 3)

18) (a 6
c2
6x 8
14) (a 2
9)
100 x 6 180 x 4 y 5
7) (m n)(m n)
y 2m
2a 6
a 4 13a 2
36
63
49
3.2 FACTORIZACIN DE UN TRINOMIO DE LA FORMA ax 2 bx c

Ejercicios de factorizacin de trinomios de la forma ax 2 bx c :
1) 6 x
19 x 15
6 6 x 2 19 x 15
6x
4x
11x 20
3)
2 2x
4)
5)
8x
4x
3x
2 xy
4x
2 2 x2
3x 2
10 x y 4 x y
4 x 16 4 x 5
4
2x
3 2x
2 xy
y2
8x
2 y 8x
80
3x 2
8 8x2
11 4 x
2x
6 x 9 6 x 10
2 x 3 3x 5
4 4 x 2 11x 20
90
2)
19 6 x
3 2 x 3 2 3x 5
8 y2
8x 4 y 8x 2 y
4 4 x 4 10 x3 y 4 x 2 y 2
4x2
10 xy 4 x 2
4
4x
8 xy 4 x
4
2
2 xy
2x
16 x 2 y 2
x 2 y 2x
4x x 2 y 2x 2x
50
Ejercicios Propuestos de factorizacin de trinomios de la forma

ax 2
bx c
1)
2 x 2 11x 12
2)
12 x 2
3)
8 x 2 10 xy 3 y 2
4)
2x 2
3 xy 5 y 2
5)
3x 4
2 x 3 y 3x 2 y 2
7x 1
3.2.1 FACTORIZACIN DE TRINOMIOS CUADRADOS PERFECTOS

Expresar los siguientes trinomios cuadrados perfectos como el producto de dos
binomios iguales.
1)
x2
10 x
25
x2
2 x 5
2)
x2
12 x 36
x2
2 x 6
3) 4 x 2 12 x 9
4) 25 x 2
5) 4 x 2
6)
9x2
7) 4 a 2
2x
40 x 16
4 xy
y2
36 y 2
3x
32 ab 64b 2
2a
36 xy
x 5
2 2x 3
5x
2x
x 6
2
2 5x 4
2 2x
2
4
y
x 5 x 5
x 6 x 6
2x 3
2
5x
2x
2 3x 6 y
6y
2 2 a 8b
8b
2x 3 2x 3
2
5x
4 5x
2x
y 2x
3x 6 y
2 a 8b
3x 6 y 3x 6 y
2 a 8b 2 a 8b
51
8) 9a 4 12a 2 b 2
4b4
3a 2
3a 2
9) 25m4 10m2 n 2
n4
5m2
2 3a 2
2b 2
2
5m 2
10)
9a 6
24a 3b 2 16b 4
3a 3
3a 3
3a 2
2b 2
2 5m2
n2
5m 2
n2
n2
2
2b 2
2 3a 3
4b 2
3a 3
4b 2
2b2
3a 2
2b 2
n2
5m2
n2
4b 2
3a 3
4b 2
4b 2
Expresar los siguientes trinomios cuadrados perfectos como el producto de dos
binomios iguales.
1)
x 2 18 x 81
2)
4 x 2 16 x 16
3)
25 x 2
80 x 64
4)
9x 2
60 x 100
5)
x2
6)
4x 2
7)
16 x 2
8)
4x2
9)
16 x 6
10)
8 xy 16 y 2
36 x 8
28 xy
49 y 2
24 xy 9 y 2
20 xy 2
25 y 4
8x 3 y 3
24 x 4 y 2
y6
4y4
52
3.3 FACTORIZACIN POR AGRUPACIN

Ejercicios Resueltos de factorizacin por agrupacin:
1) 2 x mx 2 y my
2) 2mx 2nx my ny
(2 x mx) ( 2 y my )
(2mx my ) (2nx ny )
x(2 m)
y (2 m)
(2 m)( x
m(2 x
y ) n(2 x
y)
y)
(2 x y )(m n)
3) a 2
b2
a b
a b a b
a b
a b a b
1 a b
a b a b 1
4) 4 x 2
9a 2
6ab b 2
5) 25b 2 10b 1 9 x 2
4x2
9a 2
4x2
3a b
5b
5b 1
6 ab b 2
2
2x
2 5b 1
2
3x
4 x2
2
3a b
9x2
3a
2
2 3a b
2 x 3a b 2 x 3a
5b 1
9 x2
5b 1 3 x 5b 1 3 x
53
Factorizar por agrupacin las siguientes expresiones:
1)
ab 5b 2a 10
2)
2ab 6a 2b 6
3)
m2
4)
16 x 2
5)
4x 2
mn m n
4a 2
4 xy
4ab b 2
y2
49a 2
70ab 25b 2
54
CAPTULO 4 OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

Objetivos
Nivel Taxonmico
REALIZAR OPERACIONES DE ADICIN Y MUTIPLICACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE TENGAN DOS O TRES
VARIABLES
CALCULAR EL MNIMO COMN MLTIPLO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
REALIZAR ADICIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
EFECTUAR LA MULTIPLICACIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
OBTENDR LA DIVISIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS HASTA SU MNIMA EXPRESIN
IDENTIFICAR UNA FRACCIN COMPUESTA
SIMPLIFICAR FRACCIONES COMPUESTAS
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Conocimiento
Aplicacin
4.1 MNIMO COMN MLTIPLO

El mnimo comn mltiplo ( m.c.m. ) de dos o ms expresiones algebraicas es la
expresin algebraica de menor coeficiente entero
y de menor grado
que es
divisible entre cada expresin algebraica.
Para determinar el m.c.m. de dos o ms expresiones algebraicas, se multiplican

todos los factores primos constantes y literales diferentes de las expresiones
algebraicas, considerando cada factor con su mximo exponente.
Ejercicios
Obtener el m.c.m. de:
a) 15 x 2 y 2 z 3
18 2
15 3
5 5
9 3
3 3
15 x 2 y 2 z 3
(3)(5) x 2 y 2 z 3
Factores primos:
m.c.m.
18 x 2 y 5
18 x 2 y 5
(2)(3) 2 x 2 y 5
2,3,5, x, y, z
(2)(32 )(5) x 2 y 5 z 3
55
m.c.m. 90 x 2 y 5 z 3
b) 9x5 ,
9 x5
4x 4
(32 ) x5
4x 4
(32 )( x 1)
4( x 1)
Factores primos: 2,3, x, x 1

m.c.m.
(22 )(32 ) x 5 ( x 1)
m.c.m. 36 x5 ( x 1)
c) 20a 4 ,
20a 4
15a 3 10a 2 ,
30a8
15a 3 10a 2
(22 )(5)a 4
5a 2 (3a 2)
30a 8
(2)(3)(5)a 8
Factores primos: 2,3,5, a,3a 2

m.c.m.
(2 2 )(3)(5) a 8 (3a
m.c.m.
60a 8 (3a
2)
d) 16a 3b 2 , 2a 2
16a 3 b 2
2a 2
2)
5a 3 , 16a 2b 8b 4
(2 4 ) a 3 b 2
5a 3
16a 2 b 8b 4
(2a 1)(a 3)
8b(2a 2
b3 )
(23 )(b)(2a 2
Factores primos: 2, a, b, 2a 1, a 3, 2a 2
b3 )
b3
56
m.c.m.
(2 4 ) a 3
b 2 ( a 3)(2 a 1)(2 a 2
m.c.m. 16a 3 b 2 (a 3)(2a 1)(2a 2
b3 )
b3 )
57
4.2 ADICIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
1)
4
8ab3
2)
1
3 xy 2
5
4b 4
4b 10a
8ab 4
y 1
2y
2 3 xy
y 1
y2
3x
x
3y
x y
3x
y x
4)
y2
y2
x2
x2
x2
y2
y2
y2
x2
2 x4
x2
5)
x
x
4
x 4
16
y2
x 4
xy
y2
y x
x2
y2
x2
x4
2 x2 y 2
x2
y4
x4
2x2 y2
y 2 ( x2
y4
y2 )
2( x 4 y 4 )
x4 y 4
y2
y2
2 y4
x2
y x
3 x
x 4 x 4
3x 3 y x
3y
x y
y2
2 3 xy 2 9 xy 12 x
6 xy 2
3xy 12 x 6 xy
6 xy 2
3 x 3 xy 3 y 2
x y x y
x2
x2
6 xy 2
2 3 xy 2
3)
6x 2
4 x 4
x 4 x 16 4 x 16
x 2 16
16
9x
x 16
2
4.3 SUSTRACCIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
1)
y2
2
x y
1
x2
y2
y2 x2
1
x2
x2 y2
x2 y2
x2 y 2 x2
y3
y
y3
x2 y 2 x2
y
y
x2 x2
58
2)
3
a
2
a
a a
a 5
a a3
3
a 1 a
2
a 1 a
a 5
a 1 a2
3
a 1 a
2
a 1 a
a 5
a 1 a 1 a
31 a
2 1 a
a 5
3 3a 2 2a a 5
a 1 a 1 a
a 1 a 1 a
6 1 a
6 6a
a 1 a 1 a
3)
2
x
2
4
2
x
2x
2x 2x 4
x x 2 x 2
4)
cx
x
xy
c
x
c
x
cx
x x y
a 1 a 1 a
2x 2 x 2
2
x x 2
2 x 2
c
x
6
a 1 a
x x 2 x 2
4
( x
2 x 2
c
x
cx cx cy cx
x x y
4
x x
cx c x
x x
y
cy cx
x x y
cx
c x
x x
c
x
5)
a 7
2
a 5a 6
a 1
2
a 3a 2
a 7
a 2 a 3
a2
a 7a 7
a 1
a 2 a 1
a2
3a a 3
a 7 a 1
a
a2
a 2 a 3 a 1
6a 10
2 a 3 a 1
a 1 a 3
2 a 3 a 1
8a 7 a 2 3a a 3
a 2 a 3 a 1
2 3a 5
a
2 a 3 a 1
59
6)
2x
x 1
2
2
4x 4
x 1
x 1
2x x 1
2 x 1
2x2
x 1
2x 2 x2
2x 1
x 1
2x 2
2 x 1
x 1
x 1
4x 4
4x 4
2x2
2x 2x2
4x 2 4x 4
x 1
2
x 1
4.4 MULTIPLICACIN DE FRACCIONES

Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores y denominadores.
Se utilizan las mismas reglas que con fracciones comunes
a c
b d
ac
bd
Efectuar las siguientes operaciones:
1)
x 2
x 1
x 1
x 1
2)
x 3 x 1
2x x 2
3)
a2 b
2a
a b 3a b
4)
2a 1
b
b
a b
5)
2x 2 y 2
y 1 2y 2
2 x 1
x 2
x 1
x 1 x 1
x2 2x 3
2x2 4x
2a 3 2ab
3a 2 ab 3ab b 2
b 2a 1
b a b
2a 1
a b
2 x 1 y
y 1 2
2a 3 2ab
3a 2 b 2 4ab
2
y 1
x 1 y
y
xy
2x y
y2 1
60
6)
x
y2
7)
y 2
y 1
8)
z2
2z
9)
2a b 3a 2 3b
3a
b
z
2
b
(a 2) x 2a
2y 1
y
z 1
z
z2
z
2z
2
z z 1 z 1
2 z 1 z
2a b a 2
3ab
b a 2 b 2ab
ab
3y
y
z 1
2
2a b 3 a 2
z z
z 1
z 3
y2
y 1 y 1
y 1 y
2a
10)
ab
2a 3
2ab a 2 b b 2
ab
2 z 1
2 z 3
z z 1
z 3
z2 z
z 3
1)
2x 1 x2
x 2
2)
x 2 x 1
3x 1
x2
3)
4)
a2
4x
x
2ab b 2
2a b
2ab
a b
2a 2b
ab
2
a b b ab
61
5)
3z 2
z 2
6)
x 2 x2 3x
x 1
x2 1
7)
x2
z
z 1
3x 1 x 1
x 1
3x
8)
xz xy
z2 y
y
x
9)
4ac 2ab a b
a b
a
10)
3zb 6b b 1
b 1
b
4.5 DIVISIN DE FRACCIONES

Se aplica la regla del emparedado. El producto de extremos entre el producto de
los medios, en otras palabras, se multiplica la fraccin dividendo por la inversa de
la fraccin divisor.
a
b
c
d
a d
b c
a
b
c
d
ad
bc
x2
1)
7x 1
x 2
2
x 7x 1
x 3
x 3 x2
7x 1
7x 1
x 2 x
x 3
x 2
62
2)
3)
x x2
2a 3
a 3
x 2
x 1
5)
z3
7)
8)
x2 x
x 2
x 1 x3 1
2a 3 a 3 a 3
a b
a b 2a 2
z 1 z
z z
b b 2
1
a
2
x 1
x
xx x 2
2 z
x x2
2a 2
z2
1
a 2ab 4b
2
b b 2 b 2
x 2 x 3
x3
x2
b2
2a 2 2b 2
2a 2 b 2
z 1 z
2 a b a b
b2
x3 2 x 2
x3 1
2a 3
a 3 a 3
x x 2 x 1
2 a b
z z2
x 3
x
x 2
4ab 2b 2
a b
2a 2 b 2
a b
2ab 4b
b 2
x x x 1 x 2
x 1 x3 1
2x x 1
x
z2 z
z 2
z
2
z 4
x x 2
a 3 a 3
x2
x x2
2a 3 a 2
a 3
a2 9
2x
2a 2
6)
x3 1
x 2
x 1
x2
4)
a 2 b 2ab
b b 2 b 2
b a2
2a
b b 2 b 2
a 2 2a
b2 4
x2
5x 6
63
9)
10)
x 3
x2
x3
3x 2
x
abc 2a 2 b
ab
x x 3
x
a b
c2
x x 3
3x
abc 2a 2 b c 2
ab a b
x 3
1
x3
abc 2 c 2a
c 2 c 2a
ab a b
a b
c3
2ac 2
a b
1)
2)
3)
4)
5)
x 1 x2
2x 1
x 2
x2
2x 4
2x 2
x 1 x2
x
x 3
x2
ab ab 2
a b
b2 b
a
zxy
2 xz
xy
x3
2x 1
x 2
6)
abc 2ab
3b
7)
3 x 2 27
x 3
2 xz
3z
x 2
x 1
4ab
2ac
x 3
x2
64
8)
9)
a3
3ab b
2a 2b
x 3
2x
x 2
x 1
x 2
x2 1
10)
a b
2b
x 1
x 1
4.6 FRACCIONES COMPLEJAS

1
x
1
x
1
1)
1
1
x 1
x
1
x
1
x 1
x
1
x
x x 2
x x 2
x
y
2)
y
x
x
x
x
x
x
x
x
y
y
y
x
x
x
x 1
x
x 1 1
x 1
x 1
x
x 2
x 1
x 1
x 1
x
1
1
x 1
x 1 x 1
x 1
x
x
1
x x 1
y x
x x y
y x y
x y
y
y
x
x y
y x
y
y
y x
y
x
x
y x
x
y
65
1) Obtener el mnimo comn mltiplo de:
a)
x2 y ,
8 xy , 16 x 3 y 2
b) 20abc 3 , 50a 2 b , 60b 2 c 4

2
c) 15 x 1 , 3 x 1 , 25 x 1 x 2
2) Realizar las siguientes operaciones:
a)
b)
c)
d)
e)
3
a
4a
3
3y
x 5
5 x
6
a
3 y
3y
x 3
x x 2
x 1
x 1
y
9 3y
8
2a 1
f)
x 1
x 2x 1
2
x
1
x 1
x
1
1
x
66
CAPTULO 5
RAZONES Y PROPORCIONES
Objetivos
Nivel Taxonmico
DEFINIR LOS CONCEPTOS DE RAZN Y PROPORCIN

DEFINIR EL CONCEPTO DE PROPORCIN DIRECTA
DEFINIR EL CONCEPTO DE PROPORCIN INVERSA
DEFINIR EL CONCEPTO DE VARIACIN LINEAL
EFECTUAR EJERCICIOS DE PROPORCIN DIRECTA E INVERSA
Conocimiento
Conocimiento
Conocimiento
Conocimiento
Aplicacin
5.1 RAZN
Una razn es el cociente indicado entre dos nmeros y se representa como una
fraccin o mediante dos puntos. Por ejemplo la razn entre el par de nmeros 3 y
7 se escribe como:
3
3: 7
7
y se lee tres es a siete
Las razones pueden ser utilizadas para comparar dos cantidades de la misma
especie, tales como: dos estaturas, dos velocidades, dos edades, etc., y para ello
las cantidades deben expresarse en las mismas unidades.
Si a y b son cantidades de la misma especie expresadas en la misma unidad, la
a
razn
es un nmero adimensional que indica qu tan grande o tan pequea es
b
la cantidad a comparada con la cantidad b .
Ejercicio
Obtener la razn entre la estatura de Javier que mide 1.40 metros y la sombra de
40 centmetros que proyecta en un momento dado.
Resolucin
Se escriben las cantidades en la misma unidad, por ejemplo en centmetros:
Estatura de Javier = 140 cm.
Sombra proyectada = 40 cm.
67
Ahora se escribe el cociente y se simplifica:
140
40
7
2
7
7
y significa que la estatura de Javier es
la medida de su
2
2
sombra proyectada en un momento dado.
Con frecuencia tambin se expresan razones entre cantidades de diferente
Entonces la razn es
especie tales como: la velocidad que es la razn de la distancia recorrida por un

objeto entre el tiempo empleado en recorrerla; la densidad que se define como la
razn de la masa de una cierta cantidad de sustancia entre su volumen; el precio
de un producto que es la razn del costo total entre el nmero de unidades del
producto, etc. As entonces:
a
es un nmero que indica
b
la cantidad de unidades de a correspondiente a una unidad de b .
Si a y b son cantidades de distinta especie, la razn
Ejercicio
Si 300 centmetros cbicos de aluminio tienen una masa de 810 gramos, encontrar
la densidad del aluminio en kg/m3.
Resolucin
Se obtiene la masa en kilogramos, sabiendo que 1 gr = 0.001 Kg:

810 gr = 810(0.001 Kg) = 0.81 Kg
Se obtiene el volumen en metros cbicos, sabiendo que 1 cm3 = 1
300 cm3 = 300(1 10-6 m3) = 0.0003 m3
10-6 m3
Se escribe la razn de la masa entre el volumen y se simplifica:

0.81 Kg
2700 Kg/m3
3
0.0003 m
68
Entonces la densidad del aluminio es de 2700 Kg/m3 y significa que cada metro
cbico de aluminio tiene una masa de 2700 Kilogramos.
a
es la razn entre el par de nmeros a y b tal que b
b
a se llama antecedente y el nmero b consecuente.
En general,
0. El nmero
Ejercicio
Una herencia de $500 000 se reparte entre dos hermanos, de tal forma que uno de
2
ellos recibe
de lo que recibe el otro. Cunto recibe cada hermano?
3
Resolucin
Se suman los trminos de la razn (antecedente y consecuente):
2 3 5
Se divide la herencia entre la suma obtenida:
500 000 5 100 000
Se multiplica cada trmino de la razn por el cociente obtenido:
2 100 000
3 100 000
200 000
300 000
Entonces un hermano recibe $200 000 y el otro $300 000

Si se multiplican o dividen ambos trminos de una razn por un mismo nmero
diferente de cero, se obtiene otra razn equivalente. As entonces:
5
15
y
, son razones equivalentes
8
24
5 5 3 15
porque:
8 8 3 24
69
5.2 PROPORCIN
Una proporcin es una ecuacin que expresa que dos razones son iguales:
a
b
c
o a:b
d
c : d con b
0 y d
Las cantidades a, b, c y d son los trminos de la proporcin, tal que a y d se

llaman extremos, b y c se llaman medios.
5.2.1 PROPIEDAD DE UNA PROPORCIN

Para los nmeros reales cualesquiera a, b, c y d con b
0y d
0, se cumple
que:
Si
a
b
c
entonces ad
d
bc
Proporcin Continua
Una proporcin es continua si sus medios son iguales o sus extremos son iguales,
entonces:
a
b
b
a
y
d
b
c
, son proporciones continuas.
a
Donde el trmino que se repite se llama la media proporcional, y cualquiera de

los trminos no repetidos se llama la tercera proporcional.
Ejercicio
Identificar los trminos de la proporcin continua
4
12
12
.
36
Resolucin
12 es la media proporcional entre 4 y 36.
4 es la tercera proporcional entre 12 y 36.
36 es la tercera proporcional entre 12 y 4.
Si la proporcin no es continua, cualquiera de sus trminos es la cuarta
proporcional.
70
Ejercicio
Identificar los trminos de la proporcin no continua
3
8
15
40
Resolucin
3 es la cuarta proporcional de 8, 15 y 40.
Ejercicio
Calcular el valor del trmino desconocido de la proporcin
6
7
21
x
Resolucin
Se aplica la propiedad de una proporcin:
6 x 7 21
Se despeja la incgnita:
147
6
24.5
x
x
Ejercicio
Calcular el valor de w de la proporcin w : 2.61 3.45 : w

Resolucin
Se aplica la propiedad de una proporcin:
w2
2.61 3.45
Se despeja la incgnita:
w2
w
9
3
3 w 3
71
Proporcin Directa
Se establece que dos cantidades son directamente proporcionales si el aumento
de una de ellas corresponde al aumento de la otra, o la disminucin de una de
ellas corresponde a la disminucin de la otra.
Ejercicio
Si un albail cobr $680 por la colocacin de 8 m2 de teja, cunto deber cobrar
por la colocacin de 25 m2 de teja?
Resolucin
Sea x el costo de colocar 25 m2 de teja.
La razn del cobro al rea de teja colocada en el primer caso es:
640
8
y en el segundo caso es:
x
25
Como el precio por metro cuadrado de colocacin es el mismo en los dos casos,
se establece la siguiente proporcin directa:
640
8
x
25
Aplicando la propiedad de una proporcin y despejando la incgnita se obtiene:

8 x 640 25
x
x
640 25
8
2000
Entonces el cobro por la colocacin de 25 m2 de teja es de $2000.
Comprobacin:
72
640 2000
8
25
80 80
Ejercicio
Se estima que en la fabricacin de bombillas elctricas la posibilidad de que
salgan defectuosas est en razn de 2 a 1500. Si se detectaron 30 defectuosas,
cuntas bombillas fueron revisadas?
Resolucin
Sea k el nmero de bombillas fabricadas.
Como se conoce la razn de bombillas defectuosas entre bombillas revisadas, se
establece la siguiente proporcin directa:
2 :1500 30 : k
Aplicando la propiedad de una proporcin y despejando la incgnita se obtiene:
2k 1500 30
k
k
1500 30
2
22 500
Entonces fueron revisadas 22 500 bombillas elctricas.

Comprobacin:
2
30
1500 22 500
1
1
750 750
Proporcin Inversa
Se establece que dos cantidades son inversamente proporcionales si el aumento
de una de ellas corresponde a la disminucin de la otra, o la disminucin de una
de ellas corresponde al aumento de la otra.
Ejercicio
73
Si para instalar una red de cmputo en una sala internacional de prensa 50

tcnicos ocupan 21 das, cuntos tcnicos se necesitan para que la instalacin se
concluya en 7 das?
Resolucin
Sea x el nmero de tcnicos para ejecutar la instalacin en 7 das.
La razn entre los tiempos ocupados para la instalacin en las situaciones
planteadas es:
21
7
y la razn entre las cantidades de tcnicos para instalar la red es:
50
x
Debido a que un aumento en el nmero de tcnicos corresponde a una
disminucin en el nmero de das de instalacin, se establece una proporcin
inversa con la primera razn y el recproco de la segunda razn:
21
7
x
50
Ahora se aplica la propiedad de una proporcin y se despeja la incgnita:

7x
x
x
21 50
21 50
7
150
Entonces se necesitan 150 tcnicos para ejecutar la instalacin en 7 das.
Ejercicio
74
Si el plano arquitectnico de una casa habitacin se traza con la escala 1: 50

(1 centmetro es a 50 centmetros), qu longitud en metros tiene el largo de la
estancia si se emplearon 9.5 centmetros en su trazo?
Resolucin
Sea x la longitud en metros del largo de la estancia.
Como se conoce la escala empleada, se establece la siguiente proporcin directa:
1: 50 9.5 : x
Se aplica la propiedad de una proporcin y se despeja la incgnita:
1x 50 9.5
x
475 cm
Se obtiene la longitud en metros, sabiendo que 1 cm = 0.01 m:

x 475 0.01
4.75 m
Entonces la estancia tiene de largo 4.75 m

Ejercicio
Una cuadrilla de 200 obreros son enviados a ejecutar un trabajo con viticos para
120 das. Si se desea que los viticos duren 40 das ms, Cuntos obreros
debern disminuirse de la cuadrilla?
Resolucin
Sea z el nmero de obreros con viticos para 120 40 160 das.
Con las cantidades de obreros enviados en las situaciones planteadas, se forma la
razn:
200
z
75
y con los tiempos que deben durar los viticos en ambas situaciones la razn es:
120
160
Debido a que una disminucin en el nmero de obreros corresponde a un
aumento en el tiempo de duracin de los viticos, se establece una proporcin
inversa con la primera razn y el recproco de la segunda razn:
200
z
160
120
Se aplica la propiedad de una proporcin y se despeja la incgnita:
200 120
160 z
z
z
160 z
200 120
200 120
160
150
Se obtiene la diferencia del nmero de obreros con viticos para 120 das y el
nmero de obreros con viticos para 160 das:
200 150 50
Entonces deben disminuirse 50 obreros de la cuadrilla.
Variacin Lineal
La variacin de dos cantidades a y b es lineal si la razn
a
no cambia cuando a
b
vara directamente con b . As entonces:
a
k , donde k es una constante, se cumple que a kb , tal que a vara
b
linealmente al variar b y k se llama constante de variacin.
Si
Ejercicio
Suponiendo que y vara linealmente con la variacin de x, y que y
16 cuando
4 , obtener la ecuacin que define la variacin lineal y encontrar el valor de y
cuando x
2.
76
Resolucin:
La ecuacin que define la variacin es de la forma y
Para encontrar el valor de k , se sustituye y
kx
16 y x
4 , en la ecuacin y se
despeja la constante de variacin:

16
k
k 4
4
Entonces la ecuacin que define la variacin lineal es y

Para encontrar el valor de y cuando x
4x
2 , se sustituye este valor en la ecuacin:

y
4 2
Ejercicio
Suponiendo que la ecuacin de variacin lineal es de la forma y
la constante de variacin sabiendo que y
12 cuando x
mx n , obtener
2 y y
21 cuando
x 5.
Resolucin
Se sustituyen las dos soluciones dadas en la ecuacin y
12 m 2
21 m 5
n
n
mx n :
1
2
Se resuelve el sistema (se emplea el mtodo suma y resta. Ver 8.5.1)
2m n 12
5m n 21
1
2
77
Se multiplica la ecuacin (1) por 1:

2m n
12
21
5m n
1
2
Se suman miembro a miembro las dos ecuaciones:

2m n
5m n
12
21
3m 0
Se despeja la incgnita m:
9
3
m 3
m
Se sustituye el valor de m en la ecuacin (1) y se despeja la incgnita n:

2 3 n 12
n 6
Entonces la ecuacin de variacin lineal es y
y
3x 6 que puede expresarse:
3 x 2
Como esta ecuacin es de la forma
entonces la constante de variacin es k
kb , donde
y, k
3 y b
x 2,
3.
Es importante observar que la constante de variacin es el coeficiente m de la

ecuacin
y1
y2
x1
x2
enunciada y
mx n
y que para
3 x 2 ,
se tiene que
2
es una proporcin si y solo si x1 , y1 y x 2 , y 2 son dos soluciones de
2
la ecuacin.
Ejercicio
La presin hidrosttica en el fondo de una fosa de clavados vara en forma lineal
con la altura del agua. Si se desprecia la presin atmosfrica local y se sabe que
el agua ejerce sobre el fondo una presin de 1 kg/cm2 cuando la columna de agua
es de 10 metros, obtener la ecuacin que define la variacin de presin y
determinar la presin en el fondo si la altura del agua es de 5.25 m.
78
Resolucin:
La ecuacin que define la variacin de presin es de la forma P
kh , donde P es
la presin, k es la constante de variacin y h es la altura del agua en la fosa.

Se calcula la constante de variacin sustituyendo P = 1 kg/cm2 y h = 10 m en la
ecuacin de variacin:
Entonces la ecuacin es P
k 10
1
10
1
h
10
Si h = 5.25 m, la presin hidrosttica en el fondo de la fosa es:
P
P
1
5.25
10
0.525 kg/cm2
1. Obtener la razn de la capacidad de un tanque elevado de 600 litros al volumen
de 2.5 metros cbicos de la cisterna que lo abastece e interpretar el resultado.
2. Si 0.8 litros de alcohol tienen una masa de 0.648 kilogramos, encontrar la
densidad del alcohol en kg/m3 e interpretar el resultado.
3. Una barra de acero de 60 centmetros de longitud se corta en dos pedazos, uno
5
de ellos tiene de longitud
de la longitud del otro. Hallar la longitud de cada
7
pieza.
4. Calcular la media proporcional entre 13 y 52.
5. Determinar la tercera proporcional entre 12 y 48.
6. Encontrar la cuarta proporcional de 8, 3 y 56.
79
7. Calcular el valor del x de la proporcin 3x 1 : 4
x:2
8. Si la detonacin de un arma de fuego se escucha a 567 metros en 7 segundos,

calcular a qu distancia del disparador se localiza una persona que oye el
disparo 10 segundos despus de ocurrido.
9. Entre las enfermedades hereditarias, se encuentra el trastorno conocido con el
nombre de fenilcetonuria que es exteriorizada en forma de graves trastornos
mentales y se estima que aproximadamente 4 personas de cada 100 000 la
padecen. Qu nmero de personas enfermas de este mal habr en una
poblacin de 105 millones de habitantes?
10. Una constructora estima que con una cuadrilla de 250 hombres se restaura un
edificio colonial en 180 das. Cuntos hombres ms se necesitarn para
terminar la obra en 125 das?
11. En un dibujo a escala un edificio de 85 metros de altura mide 42.5 centmetros.
Calcular la escala empleada y determinar con cuntos centmetros debe
dibujarse sobre la azotea una antena de 15 metros de altura.
12. Una cuadrilla de 200 obreros son enviados a ejecutar un trabajo con viticos
para 120 das. Si se incorporan 40 obreros ms, cuntos das les durarn los
viticos?
13. Suponiendo que w vara linealmente con v,
y que w
28 cuando v 12 ,
obtener la ecuacin que define la variacin lineal y encontrar el valor de w

cuando v
24 .
14. El voltaje en volts medido a travs de un alambre conductor vara linealmente

con la corriente en amperes que pasa por dicho conductor. Si la constante de
variacin es la resistencia del alambre conductor en ohms, expresar la
ecuacin que define la variacin del voltaje y determinar el valor de la
resistencia del alambre por el que circula una corriente de 5 amperes, cuando
se le aplica un voltaje de 100 volts.
80
15. Suponiendo que la ecuacin de variacin lineal es de la forma y

obtener la constante de variacin sabiendo que y
10 cuando x
35 cuando x
mx n ,
7
2 . Cul es la ecuacin de variacin lineal?
81
CAPTULO 6
LOGARITMOS
Objetivos
Nivel Taxonmico
DEFINIR EL CONCEPTO DE LOGARITMO

ENUNCIAR LAS PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS
APLICAR LA DEFINCIN Y LAS PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS EN LA SOLUCIN DE EJERCICIOS
OBTENDR LA SOLUCIN DE ECUACIONES LOGARTMICAS Y EXPONENCIALES
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
6.1 LOGARITMO DE UN NMERO

La palabra logaritmo proviene de las dos palabras griegas logos que significa
calcular o razn y arithmos que significa nmero. El logaritmo de un nmero
dado x , es el exponente o potencia a la que debe elevarse un nmero b llamado
base, para obtener el nmero dado x .
Como 16
4 2 , el logaritmo de 16, en base 4 es 2. Una manera de escribir esto es

log 4 16 2
Si b es un nmero positivo (distinto de 1) y x es un nmero positivo, hay

exactamente un exponente y , tal que
by
Por lo que todo nmero positivo x tiene un nico logaritmo en base b .

Definicin:
Para todo nmero positivo x , y para todo nmero positivo b (con b 1 ):
y log b x si y slo si b y x
Si la base b es el nmero 10, log10 x
se expresa simplemente como log x , es
decir, se tiene que:

y log10 x log x es equivalente a x 10 y
Si la base b es el nmero e , existe un smbolo especial para log e x , se trata de
ln x , es decir, se tiene que:
y log e x ln x es equivalente a x e y
Ejemplos:
a) Como 243 35 , el logaritmo de 243 en base 3 , es 5 que se expresa como
log 3 243 5
b) Como 103 1000 , el logaritmo de 1000en base 10 , es 3 que se expresa
como log10 1000 3
82
c) La expresin 5
d) log2
1
16
1
1
implica que log5
125
125
4 porque 2
e) log 6 1 0 porque 60
1
16
f) Como 10000 10 , el logaritmo de 10000 en base 10 es 4. Que se puede

expresar como log 10 10000 4 , o bien como log 10000 4
De esta manera podemos expresar una expresin en forma logartmica, en su
equivalente, en forma exponencial, como se muestra a continuacin:
Proposicin logartmica
log2 8 = 3
log5 78125 = 7
1
log 4
2
16
log10 0.00001 = - 5 o
log 0.00001 = - 5
log2 750 = 9.55
log1.08 2 = 9
Proposicin exponencial
23 = 8
57 = 78 125
1
4 2
16
10-5 = 0.00001
29.55 = 750
1.089 = 2
1. Expresar en notacin logartmica las siguientes potencias:
a) 52 = 25
b) 42 = 16
c) 103 = 1000.
1/2
1/2
d) 4 = 2
e) 10 = 3.162 f) 25 -1/2 = 1/5
Resolucin:
a) log5 25 = 2
d) log4 2 = 1/2
b) log4 16 = 2
c) log10 1000 = 3
e) log10 3.162 = 1/2 f) log25 1/5 = - 1/2
2. Expresar los siguientes logaritmos en forma exponencial

a) log5 25 = 2
b) log3 27 = 3
c) log4 64 = 3
d) log6 36 = 2
e) log9 729 = 3
f) log7 2401 = 4
Resolucin:
a) 25 = 52
b) 27 = 33
c) 64 = 43
2
3
d) 36 = 6
e) 729 = 9 f) 2401 = 74
83
1. Escribir las siguientes expresiones exponenciales en la forma y
1
k) 2 1/2 = 1.414
a) 34 81
1
f) 121 2
11
4
4
l) 10 3/4 = 5.623
b) 5
625
3
g) 8
16
3
5
h)
3
=
27
m) 8 -2/3 = 0.25
c) 10
0.00001
1
i) 73 = 243
d) 5 2
25
1
j) 54 = 625
e) 8 3 2
2. Escribir las siguientes expresiones logartmicas en la forma b y

a) log 5 625
b) log 3 81 4
1
6
64
d) log 0.000001
1
2
1
4
f) log 8
16
3
g) log6 216 = 3
i) log2 128 = 7
h) log 10 000 = 4
l) log3 729 = 6
e) log144 12
c) log 2
log b x
j) log5 625 = 4
k) log8 512 = 3
6.2 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS

6.2.1 PROPIEDADES DE CANCELACIN
Existen dos propiedades de cancelacin de los logaritmos.
1) log a a x x
2) a log a x
Como se puede observar, la segunda se obtiene al escribir la primera en la forma

exponencial.
Esto se ilustra en los siguientes ejemplos.
1. Se desea conocer a qu equivale 5 log5 3 , lo cual puede escribirse como:
5 log5 3 =x
Al escribir lo anterior en forma logartmica, se tiene que:
84
log 5 x
log 5 3
Por lo tanto, x=3

2. Se desea conocer a qu equivale log 7 7 2 , lo cual puede escribirse como:
log 7 7 2 = x
Al escribir lo anterior en forma logartmica, se obtiene:
7x
72
Por lo tanto: x=2
a)
b)
c)
d)
e)
f)
5 log5 6 las bases del logaritmo y del exponente son 5, por lo tanto, 5 log5 6 =6
10 log10 12 12
42 log 42 1 1
7 log 7 x x
888 log888 27 27
e ln 7 7 porque ln log e , de modo que e ln 7 e loge 7 7
g) log 5 5 3
h) log b b
i)
log 67 67
45
45
j) log 4 4 2
2
8
k) log 10
8 porque log= log10, de modo que: log 10 8
log 10 10 8
1.
2.
3.
4.
11log11 3
10log 5
9log 9 12
11log11 3
5. log
34
8. ln e8
9. eln 27
10. log 101 / 4
11. log m m 7
34
6. log 10 2
7. log 71 719
12. eln 78
13. 8log 8 6
14. ln e1/ 2
85
6.2.2 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS OBTENIDAS A

PARTIR DE LAS PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES
Dado que la expresin y log b x es equivalente a b y x , las propiedades de los
logaritmos son similares a las propiedades de los exponentes, las cuales se
muestran a continuacin:
Propiedades de
logaritmos
log b xy log b x log b y
x
log b
log b x log b y
y
log b x n n log b x
bm
Propiedades de
exponentes
n
b
bm n
bm
bn
bm
bm
n
b mn
m
log b n x m log b x n
m log b x
n
log b x log b y si x
log b b
bm
log10 10 1 o bien log10 1

log b 1 0
log10 1
0 o bien log1 0
bm
1
b n si m
101
b0
10
bn
10
1
0
Ejercicios Resueltos:
1) Desarrollar las expresiones siguientes, aplicando las propiedades de los
logaritmos:
t2
a) logb acd
b) logb 5a
c) logb a4
d) log 3
2
5
2 m
e) log 6 3 xy f) ln 3
g) log 2
6mn3
x
Resolucin:
a) logb acd = logb a + logb c + logb d
b) logb 5a = logb 5 + logb a
c) logb a4 = 4 logb a
t2
d) log 3
log 3 t 2 log 3 8 2 log 3 t log 3 8
8
1
1
1
e) log 6 3 xy = log 6 xy 3 = log 6 xy =
log 6 x log 6 y
3
3
86
f)
ln
2 m
x3
ln x 3
ln 2 m
ln 2 ln m
3 ln x
ln 2 ln m 2 3 ln x
1
ln 2
ln m 3 ln x
2
g) log 2
5
6mn3
log 2 5 log 2 6mn3

log 2 5 log 2 6 log 2 m log 2 n3
log2 5 log2 6 log2 m 3 log2 n
log2 5 log2 6 log2 m 3 log2 n
2) Expresar en un slo trmino:

a) logb m + logb n
d)
g)
b) 5 logb d + 2 logb e
1
1
e) logb 4 + logb16
2
3
h) ( x 6) log4 3
3 log 2 x
1
log 2 7 log 2 y
5
c) log 4 x log 4 z
1
f) log 7 h 3 log 7 x
2
1
i) ln w 4 ln 2 z 5 ln y
3
Resolucin:
a) logb m + logb n = logb (mn)
b) 5 logb d + 2 logb e = logb d5 + logb e2 = logb (d5 e2)
c) log 4 x log 4 z
d)
3 log 2 x
log 4
log 2 x
x
z
e)
1
1
logb 4 + logb 16 = logb
2
3
f)
1
log 7 h 3 log 7 x
2
1
log 2 7 log 2 y
5
16 )
log 7 h 2
log 7 x 3
log 7 h
log 7 x 3
log 7
g)
4 + logb 3 16 = logb ( 4
h
x3
1
log 2 7 y
5
log 2 7 y
1
5
log 2 5 7 y
87
h) ( x 6) log4 3 = log 4 3x
i)
1
ln w 4 ln 2 z 5 ln y = ln w 3
3
= ln 3 w
ln( 2 z ) 4
ln( 2 z ) 4
ln y 5
ln y 5
= ln
w
(2 z ) 4
ln y 5
w 5
y5 3 w
y
ln
=
(2 z ) 4
(2 z ) 4
3
= ln
3) Si se conoce que : log 2 = 0.3010, log 3 = 0.4771 y log 5 = 0.6990, calcular las
72
expresiones siguientes: a) log 6, b) log 20,
c) log
25
Resolucin:
a) log 6 = log (2)( 3) = log 2 + log 3 = 0.3010 + 0.4771 = 0. 7781
b) log 20 = log (4)( 5) = log (22 x 5) = log 22 + log 5 = 2 log 2 + log 5
= 2 (0.3010) + 0.6990 = 0.6020 + 0.6990 = 1.3010
2 3 32
72
8 9
c) log
= log 2 = log
= log 23 + log 32 log 52 =
2
25
5
5
= 3 log 2 + 2 log 3 2 log 5 = 3 (0.3010) + 2 (0.4771) 2 (0.6990)
=0.9030 + 0.9542 1.3980 = 0.4592
4) Calcular el valor de log (4.23 x 10301)
Resolucin:
Se toma x = 4.23 x 10301 entonces
log x = log (4.23 x 10301)
log x = log 4.23 + log 10301
log x = log 4.23 + 301 log 10
Utilizando una calculadora, se obtiene: log 4.23= 0.626 y log 10 = 1:
log x = 0.626 + 301
log x = 301.626
88
Ejercicios Propuestos:
1) Desarrollar las siguientes expresiones, aplicando las propiedades de los
logaritmos:
a) ln5 g
e) log2
b) log 27 324 y 6
c) log
54
m
d) log6
27
x3
6k
m
i) log 7
f) log 3 7 xy
g) ln wz
j) ln
17 x
4 y
3x
4 x2
4r 2
k) log3
s
2 x
l) log 3
z
h) log 5 x 2
cd
n
n) log 3 a 2
m) log
o) log
25
x2
3. Si se conoce que : log 2 = 0.3010, log 3 = 0.4771 y log 5 = 0.6990, calcular

las expresiones siguientes:
a) log 10, b) log 900, y
c) log 3 50
2) Expresar en un slo trmino las siguientes expresiones:

a) log 5 3 log 5 2 log 5 4
b) ln 4 2 ln x
e) 2 y log 7 5
f) 9 log m 3 log x
c) log 6 log 8
g) t ln 4 2 ln x
d) 6 log 3 b
h) 2 log 6 x
1
log 6 w
3
i) 5 log 7 t log 7 w
1
j) 3 log 2 m
log 2 p
4
1
k) log 3 log q
2
1
l)
3 ln x 4 ln y
2
6.2.3 ECUACIONES LOGARTMICAS

Utilizando la definicin de logaritmo y sus propiedades, es posible resolver
ecuaciones sencillas como se muestra en los siguientes ejemplos:
89
Ejemplos:
1. Resolver las siguientes ecuaciones utilizando la definicin de logaritmo:
d) 10 (log5 25) x
e) log 4 64 log 4 4
f) log 4 (2 x 6) 2
a) log5 25 y
b) log 9 x 2
c) log b 8 3
g) log x 25
log 4 x
h) log(3 x
2
2 x 4)
Resolucin:
Se escriben las expresiones en su forma exponencial para encontrar la solucin:
a) log5 25 y equivale a 5 y 25 , por lo tanto y 2 .
b) log 9 x
2 se puede escribir como 9 2
c) log b 8
3 es equivalente a b 3
x , por lo tanto x 81.
8 , por lo tanto b
d) 10 (log5 25) x
log5 25 es el exponente que hace que 5?
log 5 25 2
por lo que 10 (log5 25)
x equivale a 10 2
2.
25 , de manera que
x y la solucin es: x 100
e) log 4 64 log 4 4 log 4 x

Se consideran los trminos del miembro izquierdo de la expresin:
log4 64 es el exponente que hace que 4 ? 64 , por lo que log 4 64 3
log4 4 es el exponente que hace que 4? 4 , por lo que log 4 4 1

Al sustituir en la expresin original se tiene
log 4 64 log 4 4 log 4 x
3 1 log 4 x
2 log 4 x , que al reescribir en la forma exponencial se tiene 4 2
Por lo que x 16
f) log 4 (2 x
2x
2x
2x
2x
2 equivale a
6)
6
6
16
10
10
2
4
16
6
5
90
g) log x 25
5 , y como las bases de un logaritmo deben

x 2 25 , por lo que x
ser positivas, entonces, el valor de x que satisface la ecuacin dada
es x 5
h) log(3 x 2
2
3x
3x 2
3x 2
2 x 4)
2 x 4 100
2x 4 1
2x 5 0
Los valores de x que satisfacen la ecuacin son: x 1 y x
5
3
2. Resolver las siguientes ecuaciones utilizando las propiedades de los logaritmos:

a) log 3 ( x 4)
b) 2 log 4 ( x 1) 2
1
c) log3 (5 x 2) 1
2
d) log (x + 3) + log (x) = 1
g) (1 log x) log x
e) log( x 3) log( x 3)
h) log( x 1) log x
i) log(x 2) 0
f) 2 log x
1 log x
8
5
0
3
Resolucin:
a) log 3 ( x 4) 2
Escribiendo esta expresin en forma exponencial:
x 4 32
x 4 9
x 5 es el valor de x que satisface la ecuacin dada.
b) 2 log 4 ( x 1) 2
Utilizando las propiedades de los logaritmos, la expresin es equivalente a:
log 4 ( x 1) 2 2
(x 1) 2 42
( x 1) 2 16
x 2 2 x 1 16
x 2 2 x 15 0
3
Los valores de x que satisfacen x 2 2 x 15 0 son: x 5 y x
Al sustituirlos en la ecuacin 2 log 4 ( x 1) 2 , se encuentra que la solucin es
x 5 (porque con la solucin x
3 se llega al logaritmo de un nmero
negativo y esta operacin no est permitida).
91
c)
1
log3 (5 x 2) 1
2
Utilizando las propiedades de los logaritmos, la expresin es equivalente a:
1
log 3 (5 x
2) 2
log3 5 x 2 1
5x 2 31
5x 2 3
Elevando al cuadrado ambos miembros de la igualdad:
( 5 x 2 ) 2 32
5x 2 9
5x 7
7
x
es el valor de x que satisface la ecuacin dada.
5
d) log (x+ 3) + log (x) = 1
log (x (x + 3)) = 1
x(x + 3) = 101
x2 + 3x = 10
x2 + 3x 10 = 0
(x + 5)(x 2) = 0
x = - 5, x = 2
Se toma slo el valor positivo ya que no se puede obtener el logaritmo de un
valor negativo, entonces, el valor de x que satisface la ecuacin dada es
x=2
e) log( x 3) log( x 3) 1
Utilizando las propiedades de los logaritmos, expresamos en un solo trmino la
expresin anterior:
log( x 3) log( x 3) 1
x 3
log
1
x 3
x 3
log10
1
x 3
x 3
101
x 3
x 3
10
x 3
x 3 10( x 3)
x 3 10 x 30
92
9x 33 0
33 11
x
9
3
Por lo tanto, el valor de x que satisface la ecuacin es: x
f)
8
dado que
5
8
1 log x
5
8
log x
1
5
2 log x 1 log x
log x 2
log x 2
log
x2
8
x
5
x2
log10
8
x
5
x2
8
x
5
2
x
8
x
5
2 log x
11
3
log x 2
101
10
8
5
80
x 2 10 x
5
2
x 10 x 16
x 2 10 x 16 0
Los valores de x que satisfacen x 2 10 x 16
x2
10 x
0 son: x 2 y x 8
8
Al sustituirlos en la ecuacin 2 log x 1 log x
, se encuentra que ambos
5
valores la satisfacen.
g) (1 log x) log x
Para que se cumpla la igualdad se debe cumplir que : 1 log x

log x 0
0 , o bien que
93
Para que 1 log x

log x
1
log10 x
1
0 , se tiene que
Escribiendo esta expresin en su forma exponencial se tiene

10 1 x
1
Por lo que x
10
Por otro lado log x
0 , es equivalente a log10 x
Escribiendo esta expresin en su forma exponencial se tiene:

Por lo que x 1
100
Los valores de x que satisfacen la ecuacin (1 log x) log x
0 son: x
x
1
y
10
x 1
h) log( x 1) log x 3
Utilizando las propiedades de los logaritmos se puede reescribir como:
x 1
log
3
x
x 1
log10
3 Escribiendo esta expresin en su forma exponencial se tiene:
x
x 1
103
x
x 1
1000
x
1000x x 1
1000x x 1
999x 1
1
x
es el valor que satisface la ecuacin dada.
999
i)
log(x 2) 0
Utilizando las propiedades de los logaritmos se puede reescribir como:
log( x 2) 1 0
log10 ( x 2) 1 0 Escribiendo esta expresin en su forma exponencial se tiene:
100
( x 2)
1
100
x 2
1
1
x 2
94
(x 2)(1) 1
x 2 1
x 3 es el valor de x que satisface la ecuacin dada.
1) Resolver las siguientes ecuaciones utilizando la definicin de logaritmo:
g). log 6 x 1.5 j) log( x 2 16) 0
a) log 2 16 y d). log 4 x 3
x
e). log 7 x 2
h) log b 36 2 k) 10 = 2
b) log2 4 y
l) 2x = 76
c) log x 64 2
i) log b 121 2
f). log 4 x 2.5
2. Resolver las siguientes ecuaciones utilizando las propiedades de los logaritmos:
a) log4 (3x 1)
b) log 5 (6 x 5) 2
c) 2 log x 2
1
d) log 4 (1 15 x) 2
2
1
log(x 2 75) 1
2
f) log( x 1) 1 log( x 2)
g) ln x 1 ln( x 2)
h) (3 log x)(2 log x) 0
e)
i) log x log( x 3)
j) 2 log x 1 log(30 2 x)
k) log(x 1) 2
6.3 APLICACIONES DE LOS LOGARITMOS

Los logaritmos se pueden utilizar para determinar productos, cocientes, potencias
de nmeros como a continuacin se expresa.
6.3.1 ANTILOGARITMO
Si el logaritmo (en una base b , dada) de un nmero N es L, entonces N es el
antilogaritmo de L. Es decir, si
L log b N
N
bL
anti log b L
En adelante se emplear el trmino antilogaritmo asumiendo que la base es 10.

En caso de que se trate de otra base, sta se especificar.
1. Si se sabe que log 2 8
base es 2) es: :
3 . El antilogaritmo de log 2 8
anti log 2 3
23
3 (se observa que la
2. En el caso de un logaritmo con base 10 (log), es posible utilizar la

calculadora para determinar su antilogaritmo. Para ello se tiene que pulsar
95
la tecla 10x. Generalmente esta tecla suele venir como segunda funcin
de la tecla "log".
Si se sabe que log x
2.5472, se tiene que:
2.4572 , y se quiere encontrar el antilogaritmo de

anti log 2.4572 10 2.4572
3. Determinar el antilogaritmo de 3.21

anti log 3.21 103.21
286.55
1621.81
Utilizando una calculadora, encuentre los antilogaritmos de los siguientes
nmeros.
a) log N
2.5119
d) log N
2.6053
b) log N
3.7825
e) log N
2.42
f) log N
1.798
c) log N
1.9101
6.4 CLCULOS ARITMTICOS UTILIZANDO LOGARITMOS

Clculo del producto de dos nmeros
Empleando logaritmos, es posible obtener el
cualesquiera.
producto M, de dos nmeros
Ejercicio Resuelto:
Resolver el siguiente producto empleando logaritmos:
M=(17)(24)
Resolucin:
log M log17 log 24
Como log 17 = 1.2304 y log 24 = 1.3802. Se tiene que:
log M log17 log 24 1.2304 1.3802 2.6106
Como log M = 3.2338
entonces M = antilog 2.6106 = 407.943
96
Clculo del cociente de dos nmeros.

Empleando logaritmos, es posible obtener el
cualesquiera.
cociente C, de dos nmeros
Ejercicio Resuelto:
Resolver el siguiente cociente empleando logaritmos:
842
233
Resolucin:
logC log 842 log 233
Como log 842 = 2.9253 y log 233 = 2.3674
logC log 842 log 233 2.9253 2.3674 0.5579
Como log C = 0.5579
entonces C = antilog 0.5579= 3.6133
Clculo de potencias
Empleando logaritmos, es posible obtener la potencia P, de un nmero cualquiera.
Ejercicio Resuelto:
P = 7.385
Determinar empleando logaritmos:

Resolucin:
log P = log 7.385
log P = 5 log 7.38= 5(0.8681)=4.3405
Como log P
4.3405
entonces P
anti log 4.3405
21902.8182
Clculo de races
Se desea calcular el valor R que representa el resultado de obtener la raz de un
nmero, utilizando logaritmos.
Ejercicio Resuelto:
Determinar empleando logaritmos:
R= 5 96.72
Resolucin:
log R
log 5 96.72
Como log R
1
log 96.72
5
0.3971
1
(1.9855)
5
0.3971
entonces R
anti log 0.3971 2.4952
97
1) Si se sabe que : log 2 = 0.3010, log 3 = 0.4771 y log 5 = 0.6990, calcular
las expresiones siguientes:
72
a) log 6, b) log 20,
c) log
25
Resolucin:
a) log 6 = log (2 )( 3) = log 2 + log 3 = 0.3010 + 0.4771 = 0. 7781
b) log 20 = log (4)( 5) = log (22 )( 5) = log 22 + log 5 = 2 log 2 + log 5
= 2 (0.3010) + 0.6990 = 0.6020 + 0.6990 = 1.3010
c) log
(8)(9)
72
( 23 )(32 )
log
= log
=
= log 23 + log 32 log 52 =
2
2
25
5
5
= 3 log 2 + 2 log 3 2 log 5 = 3 (0.3010) + 2 (0.4771) 2 (0.6990)

=0.9030 + 0.9542 1.3980 = 0.4592
2) Calcular el cociente C
36.43
0.004719
Resolucin:
log 36.43 = 1.5615 y log 0.004719 = -3.6738
log C = log 36.43 log 0.004719 = 1.5615 (-3.6738)

= 1.5615 (- 3 + 0.6738) = 1.5615 (-2.3262) = 1.5615 + 2.3262
= 3.8877
Como log C = 3.8877 entonces C = antilog 3.8877 = 7721
3) Calcular la expresin (0.45214 )( 172)
Resolucin:
log (0.45214 )( 172 ) = 4 log 0.4521 + 2 log 17 = 4 (-1.6552) + 2 (1.2304)
= 4(-1 + 0.6552) + 2(1.2304) = (- 4 + 2.6208) + 2.2608
= - 2.6208 + 2.2608 = ( -2 + 0.6208) + 2.2608
= -1.3792 + 2.2608
98
= 1.0816
Como log P = 1.0816 entonces P = antilog 1.0816 = 12.07
4) Calcular R= 3 0.0254
Resolucin:
1
log R = log 0.0254 = -2.4048/3 = (-3 + 1.4048)/3 = (-1.4682)
3
Como log R = -1.4682 entonces R = antilog -1.4682 = 0.294
1. Realizar las siguientes operaciones utilizando logaritmos:
(2.408)(3.5476)
14 5
(6.534)(9.647)
0.36744
(5.4833)(7.917)
(3.47)(5.76)(4.921)
10
2.984
237.9
136.5
12.56
C
798.6
76.19
C
1.0005
P 113
C
(231) 2 (7)
(7.16) 4 (34.1)
2.18
99
CAPTULO 7
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Objetivos
Nivel Taxonmico
OBTENDR LA SOLUCIN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

EXPRESAR ALGEBRAICAMENTE PROBLEMAS QUE CONDUCEN A ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA
INCGNITA Y OBTENDR SU SOLUCIN
Aplicacin
Aplicacin
7.1 NOCIONES BSICAS

Ecuaciones
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, en la que existe
al menos una variable o incgnita cuyo valor hay que averiguar. Resolver una
ecuacin es encontrar el valor de la incgnita y se denomina raz o solucin de
una ecuacin, al valor o conjunto de valores de la incgnita que hacen cierta la
igualdad.
Por ejemplo, la igualdad 7x 28 se llama ecuacin, y solo es cierta cuando x 4 .
Si en lugar de 4 se sustituye otro nmero cualquiera, se obtendr un nmero
mayor o menor que 28. As, una ecuacin es una igualdad que slo es cierta para
un valor determinado (o valores determinados) de la incgnita; es decir, una
ecuacin es una igualdad condicional.
En la ecuacin 4 x 5 x 27 , el conjunto de trminos que estn a la izquierda del
signo igual, se llama primer miembro de la ecuacin, y el trmino que est a la
derecha, se conoce como segundo miembro. En una ecuacin puede haber
varios trminos en cada miembro, tal como en el caso 2 x 1 3 2 x .
Clasificacin de ecuaciones
Las ecuaciones pueden clasificarse de acuerdo con:
El grado: es el valor del exponente ms grande que afecte a las incgnitas,
El nmero de incgnitas distintas que aparezcan en la ecuacin.
Ejemplos:
3x 2 x 7 12
5x 3 y 8 6 z
4x 2
6x 2 7 x
Es una ecuacin de primer grado (porque el

mayor exponente que afecta a la x es 1) con
una incgnita (en este caso es x ).
Es una ecuacin de primer grado (porque el
mayor exponente que afecta a la x , y o z es
1) con tres incgnitas (en este caso son x , y
y z ).
Es una ecuacin de segundo grado (porque el
mayor exponente que afecta a la x es 2) con
100
3x
4 x3
8 y4
6x
3 x2
2 7x
7 y3
6y 9

Es una ecuacin de tercer grado (porque el
mayor exponente que afecta a la x es 3), con
Es una ecuacin de cuarto grado (porque el
mayor exponente que afecta a la x o a la y
es 4), con dos incgnitas (en este caso son x
y y ).
Soluciones de una ecuacin

Una ecuacin puede tener ninguna, una o varias soluciones.
Resolucin de ecuaciones
Las ecuaciones Para ello se utilizan las propiedades de la igualdad.
7.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

Son aquellas ecuaciones que tienen solamente una variable y el mayor exponente
de dicha variable es 1.
Ejemplos:
a) 3x 4
c) 4z 8
5x 8
b) 4 y 2 y 3 7
6x
d) 7 x 5 x 7
x 8
Resolucin de Ecuaciones
Resolver una ecuacin es determinar su solucin Para resolver una ecuacin, se
pasa a otra equivalente cuya apariencia sea ms sencilla. Se resuelven realizando
en ambos miembros operaciones matemticas vlidas, buscando aislar (despejar)
la incgnita en un miembro de la igualdad.
La variable se despeja utilizando las propiedades de la igualdad que se presentan
a continuacin:
Propiedades de la igualdad
Sean
1.
2.
3.
4.
a , b y c nmeros reales, en donde a b :

Si a b , entonces a c b c
Si a b , entonces a c b c
Si a b , entonces ac bc , donde c 0
Si a b , entonces a / c b / c , donde c 0
A partir de las propiedades 1 y 2 se concluye que se puede sumar o restar el

mismo nmero en ambos miembros de la ecuacin y el conjunto solucin no va
a cambiar. De la misma manera, a partir de las propiedades 3 y 4 se infiere que
101
se puede multiplicar o dividir por el mismo nmero (distinto de cero) ambos

miembros de la ecuacin y el conjunto solucin no variar.
Sugerencias generales para resolver ecuaciones

Los pasos que se enuncian a continuacin sirven de gua para resolver una
ecuacin. Cabe mencionar que no todas las ecuaciones requieren que se sigan
todos los pasos:
Paso 1: Eliminar las fracciones. Esto se logra multiplicando ambos miembros de la

ecuacin por un denominador comn.
Paso 2: Simplificar cada miembro por separado. Es importante simplificar cada
miembro tanto como sea posible: simplificar parntesis, reducir trminos
semejantes, etc.
Paso 3: Colocar en un mismo miembro los trminos que contengan a la variable y
en el otro miembro los nmeros.
Paso 4: Hacer que el coeficiente de la variable sea 1. A veces ser necesario
dividir ambos miembros de la ecuacin por el nmero que multiplica a la
variable.
Paso 5: Comprobar el resultado sustituyendo la solucin obtenida en la ecuacin
original (no en una ecuacin intermedia porque se pudieron haber cometido
errores).
1) Resolver x 7
12
Resolucin:
x 7 7 12 7
Se suma -7 en ambos miembros:
x 5
Al simplificar:
El resultado es x 5 el conjunto solucin es 5 .
Comprobacin:
x 7 12
5 7 12
12=12 satisface la ecuacin
2) Resolver la ecuacin: 6x 7
Resolucin:
Se multiplican ambos miembros por el inverso multiplicativo de 6:
1
1
6x
7
6
6
102
x
Al simplificar:
Comprobacin:
7
6
7
6x
7
6
7
6
7=7 satisface la ecuacin.
3) Resolver la ecuacin 6 x 2 x 6
7 4x 3
Resolucin:
Se reducen trminos semejantes en ambos miembros de la ecuacin:
4 x 6 10 4 x
Se colocan en el miembro izquierdo los trminos que tienen x , y en el
4 x se anule en el miembro
derecho los nmeros. Para que el trmino
derecho, se suma 4 x en ambos miembros de la ecuacin:
4 x 6 4 x 10 4 x 4 x
4 x 4 x 6 10 4 x 4 x
Reordenando trminos:
8x 6 10
Al simplificar:
Para que el -6 se anule en el izquierdo sumamos +6 en ambos miembros
de la ecuacin:
8x 6 6 10 6
8x 16
Al simplificar:
Finalmente, buscamos que el coeficiente del trmino
sea 1. Dividimos
ambos miembros de la ecuacin por 8.
8x 16
8
8
x 2
Simplificando:
6x 2x 6 7 4x 3
Comprobacin:
6(2) 2(2) 6 7 4(2) 3
12 4 6 7 8 3
2 2
Como se obtuvo un enunciado verdadero, la solucin es x
solucin es 2 .
4) Resolver la ecuacin 5(m 2) 3(m 5)
2 . El conjunto
7(m 5)
Resolucin:
Se simplifican los parntesis en ambos miembros de la ecuacin:
5m 10 3m 15 7m 15
2m 5 7m 35
Al reducir trminos semejantes:
103
Se colocan en el miembro izquierdo de la ecuacin los trminos que tienen m, y en

el miembro derecho los nmeros. Se suma 7m en ambos miembros de la
ecuacin:
2m 5 7m 35
2m 5
2m
7m
7m
35
35
2m 7 m 5
Reordenando trminos:
5m 5
Al simplificar:
Adicionando el -5 ambos miembros:
5m
Al simplificar:
5m
Se dividen ambos miembros por -5:
5
m
Simplificando:
5(m 2) 3(m 5)
Comprobacin:
7m 7m 35
35
30
30
5
6
7(m 5)
5( 6 2) 3( 6 5)
7( 6 5)
5( 8) 3( 11) 7( 1)
40 33 7
7
7
Como se obtuvo un enunciado verdadero, la solucin es m=-6. El conjunto
solucin es 6 .
5) Encontrar el valor de x si: 5 x 9 x 6 11
Resolucin:
Adicionando 6 en ambos miembros:
5x 9 x 17
Al simplificar:
14x 17
Se dividen ambos miembros por 14:
14x
14
x
Comprobacin:
17
14
17
14
17
17
+9
6 = 11
14
14
104
85
+
14
153
14
- 6 = 11
238
- 6 =11
14
17 6 = 11
11 = 11
satisface la ecuacin
6) Resolver la ecuacin 8( x 7) 10( x 9)

Resolucin:
Al distribuir en ambos miembros por la izquierda el 8 y por la derecha el 10
8x 56 10x 90
Adicionando -56 en ambos miembros:
8x 10x 34
Adicionando 10x en ambos miembros:
2x
34
Se dividen ambos miembros por - 2:

Al simplificar:
7) Resolver la ecuacin
2x
2
34
2
17
5( x 7) 3( x 8)
Resolucin:
Al eliminar parntesis:
5 x 35 3x 24
Adicionando -35 en ambos miembros:

Adicionando 3 en ambos miembros:
Al simplificar:
Al simplificar:
2x
11
2x
2
11
2
11
2
105
8) Encontrar el valor de x si:
3x
4
2
5
Resolucin:
24x
4
2
5
6x
2
5
6x
1
6
2 1
5 6
2
30
1
15
Al simplificar:
Al aplicar el inverso multiplicativo de 6:
9) Resolver la ecuacin:
3x
4
+7=
5x
3
Resolucin:
Como el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de 4 y 3 es 12, la ecuacin se multiplica
por 12:
12
3x
4
12(7) 12
5x
3
3(3x) 84 4(5x)
Al simplificar:
9 x 84 20x
Adicionando -84 en ambos miembros se obtiene:
9x
Adicionando -20 x en ambos miembros se obtiene:
9 x 20x
Al simplificar:
11x
Se dividen ambos miembros por -11:

Al simplificar:
10) Resolver
84
84
11x
11
x
4
x
20 x 84
84
11
84
11
3
x 2
106
Resolucin:
a c
b d
Al multiplicar ambos miembros por el mnimo comn mltiplo (m.c.m.), bd se
obtiene:
ad bc
A este mismo resultado se hubiera llegado multiplicando el numerador de cada
miembro por el denominador del miembro opuesto. Es decir, realizando el
producto en cruz:
4
3
La ecuacin es:
x x 2
4( x 2 ) 3 x
Multiplicando en cruz:
4x 8 3x
4x 3x
8
x
8
Al simplificar:
Ambos trminos estn escritos de la forma
7x 2
=
4
3x 2
3
3(7 x 2)
4(3x 2)
Resolucin:
Al distribuir 3 y 4 se obtiene:
21x 6 12 x 8
21x
Al simplificar:
12 x 8 6
21x 12x 14
21x 12x
Al simplificar:
9x 14
9x
9
14
9
x =
14
14
9
( x + 8)2 = ( x + 5) ( x + 7)
Resolucin:
Al resolver los binomios:
x 2 16x 64
x2
Al simplificar:
x2 16x 64
x2 12x 35
x2
7 x 5x 35
x 2 16x 12x 35 64
107
Al simplificar:
4x
29
4x
4
29
4
x = -
x 10
=
x 2
29
4
x 5
x 4
Resolucin:
( x + 10) ( x + 4) = ( x + 5) ( x - 2)
Al resolver los binomios:
x2
4 x 10x 40
x2
2 x 5x 10
x 2 14x 40
x2
3x 10
Al reducir trminos semejantes:
x2
x 2 14x 3x
10 40
Al simplificar:
11 x = - 50
Al despejar x :
x = -
3
x
5
2x
50
11
4
3
Resolucin:
En esta ecuacin hay varias fracciones. Para eliminarlas, se multiplican ambos
miembros por el mnimo comn mltiplo (m.c.m.), que en este caso es 6 x .
Multiplicando ambos miembros por 6 x :
6x
6x
Al simplificar:
Al simplificar:
3
x
3
x
6x
6x
5
2x
5
2x
4
3
6x
4
3
18 15 8 x
18 15 8 x
3 8x
3
x
8
108
x 4
x 4
Resolucin:
En esta ecuacin hay varias fracciones. Para eliminarlas, se multiplican ambos
miembros por el mnimo comn mltiplo (m.c.m.), que en este caso es x 4 .
Multiplicando ambos miembros por x 4 :
(x 4)
(x 4)
4
x 4
4
x 4
(x 4)
(x 4)
x
x 4
x
x 4
( x 4 )( 5 )
4 x 5x 4
4 x 5 x 20
4 6 x 20
4 20 6 x
6x 24
24
x
4
6
4
x
5
x 4 x 4
Al simplificar:
Al despejar x :
Comprobacin:
4 4
4 4
Al sustituir la solucin se lleva a una divisin por cero. Se dice que x 4 es una
solucin extraa de la ecuacin. Por lo tanto, la ecuacin no tiene solucin.
Es importante realizar la comprobacin de las soluciones. En este ltimo ejemplo
se ilustra que al multiplicar la ecuacin por un mcm que contenga la incgnita, es
posible introducir soluciones extraas.
1) Resuelve las siguientes ecuaciones
a) x + 2 =6
k)
m
7
rr) 2n +5 = n + 12
109
b) y + 9 =43
c) x + 15 =26
d) x - 9 =6
g) -3 + x = -9
s)
ll)
t
3
t)
11
12
j) -21x=-126
b
5 =9
3
2x
+8 =6
5
1
u) 30= a
8
v) 12 3 (x 5 ) = 21
w) 5r 2 (2r +8) = 16
21
=3
r
p) 5(3x 2) =35
h) 24= x + 5
5
6
11
3x
9
5
10
2y
n)
30
3
) -7m 24 =-129
f) -7 + y =13
y
8
m)
e) x - 7 =-21
i)
l)
1
1
x + 2( x +5) = 1
3
3
y) 2(3x +5) + 3(2x + 5) = 1
o)
x)
q) 9= 3(5x 2)
z) 3 (x -6) +2 = 4 (x +2) - 21
r) 2(3 + 4m) 9 =45
zz)
1
1
(8y +4)17 =
(4y 8 )
4
2
2) Encontrar el valor de x en las siguientes ecuaciones:

a) x a
b) x b
c) ax
d)
x
=b
a
e)
a
=b
x
f) ax -
g)
x
-2=0
a
h)
x
x
-1=4a
a
i)
x x
-4=0
a 3
j) ax b cx
k)
3x c
2
3ax e 5bx
x 2a 5c
1
=0
b
110
3) Resuelve las siguientes ecuaciones

a) 3 x = 6
1
1
(6x + 24) 20 =
(12x 72)
3
4
5x 3
2x 4
j)
=
7
3
6x 3
3x 4
k)
=
2x 1
x 1
4s 3
l)
= 7s 8
4
3p
2
m)
=5p
3
5
7x 2
9x 10
n)
=
3
4
x 4
x 2
o)
=
x 3
x 1
x
x
p)
+
= y
5
6
i)
b) 2 m -1 = 3 m 2
c) 4( y 2) = 3( y + 4) 2
d) 6 ( d 8) = 3 ( d + 5)
4x 3
2x
- =
2
4
5
7
1
3
1
f)
x
+ x=
+x
8
4
4
16
5 2 25
5x
3
g) + =
+
+
3 3 12
4
4
7
1
3
5
h) x + x = 3x +
+ x
2
2
2
2
e)
4)
Encontrar y en la ecuacin:
2y
=8
5a
5) Determinar w en la siguiente ecuacin:

6) Obtener t de la ecuacin: a t
a
3
=
w
b
3t 3
7) Despejar el valor de y de la ecuacin:

8) Obtener n en la siguiente ecuacin:
y a
b y
=
b
a
an b
= cn
c
9) Cul es el valor de x en la siguiente ecuacin, cuando a = 1?
9a
7 x 54 x
5
27a
111
7.3 EL LENGUAJE ALGEBRAICO

Los modelos matemticos son una herramienta que permiten solucionar
problemas cotidianos cuando se presentan en ellos incgnitas. Para plantear este
tipo de modelos, se traduce del lenguaje cotidiano al lenguaje algebraico y se
representan las incgnitas con una letra o literal; as, se forma una expresin
algebraica y se hace uso de la igualdad = para establecer la ecuacin a resolver.
Para transformar un problema de un lenguaje comn a un lenguaje algebraico se
recomienda:
a) Leer detenidamente el problema con el fin de analizar la informacin

determinar que se desea obtener.
b) Identificar los datos (cantidades conocidas) y la o las incgnitas (cantidades
desconocidas), as como las relaciones entre ellos.
c) Separar cada parte del problema y a cada incgnita asignar una letra ( u , w , x
, y , z ).
d) Expresar la igualdad correspondiente, es decir, el modelo matemtico
requerido. En este tipo de problemas, al modelo matemtico se le conoce
como ecuacin de primer grado con una incgnita.
Ejercicio 1. Cul es la representacin algebraica del enunciado que dice: el

doble de un nmero ms el mismo nmero?
Resolucin:
Sea x el nmero desconocido.
El doble de un nmero se representa por 2 x
El doble de un nmero ms el mismo nmero es: 2 x + x
La solucin es: 3 x
Ejercicio
2.
Determinar
cul
de
las
siguientes
opciones
representa
algebraicamente el enunciado: el cudruplo de un nmero disminuido en 10

unidades.
a) 4 x + 10
b) 4( x + 10)
c) 4 x + 10
d) 4 x 10
112
Resolucin:
Sea x el nmero desconocido
El cudruplo de un nmero se representa por 4 x
El cudruple de un nmero disminuido en diez unidades es 4 x 10
Por lo tanto, el inciso (d) es el correcto.
1)
En una secundaria hay x nmero de estudiantes en la planta baja, mientras

que en el primer piso hay el doble de los que hay en la planta baja, y en el
segundo piso solo la mitad de los que tiene el primero. Cul es la expresin
algebraica que representa al enunciado y cul es el total de estudiantes
existentes?
a) expresin: x + 2 x +
Total: 2 x estudiantes
b) expresin: x + 2 x + x
Total: x 4 estudiantes
c) expresin: x + 2 x + x
Total: 4 x estudiantes
d) expresin: x + 2 x +
2)
x
2
x
2
Total:
3x
estudiantes
2
El enunciado, el triple de un nmero ms el mismo nmero se representa

mediante el modelo algebraico:
a) 3 x + 3; cuyo resultado es 6 x .
b) 3 x + x ; cuyo resultado es 4 x .
3)
c)
x
2x
+ x ; cuyo resultado es
.
3
3
d)
x
5x
+ 3; cuyo resultado es
3
3
En un grupo de 25 estudiantes hay 8 hombres menos que el doble de

mujeres. Determine cuntos estudiantes hay de cada sexo.
4)
Representa el modelo algebraico del enunciado: la suma de dos nmeros

consecutivos es 143.
113
5)
La suma de dos nmeros es 27, si el mayor es el triple del menor menos 5

unidades, Cul es el valor de cada nmero?
7.4 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE

CONDUCEN A ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA
INCGNITA
Con ayuda de las ecuaciones es posible resolver problemas de una manera
sencilla, como se ilustra en el siguiente ejemplo.
1) La edad de Pedro es el triple de la edad de Juan. Hace 6 aos la edad de Juan
era un sexto de la edad de Pedro. Obtener las edades actuales de Pedro y de
Juan.
Resolucin:
a) Al leer detenidamente el problema, se observa que se necesita calcular la edad
de Pedro y Juan.
b) Datos: La edad de Pedro es el triple de la de Juan
Hace 6 aos la edad de Juan es un sexto de la edad de Pedro.
c) Incgnitas:
Nombre de las incgnitas
Representacin algebraica
Edad actual de Juan
Edad actual de Pedro
3x
Edad de Juan hace 6 aos
x6
Edad de pedro hace 6 aos
3x 6
d) Por lo tanto, la expresin correspondiente a Hace seis aos la edad de Juan

era el sexto de la de Pedro es:
x 6=
3x 6
6
114
Si el denominador del lado derecho se traslada multiplicando del lado izquierdo se

tiene:
6( x 6) = 3 x 6
Al realizar la operacin:
6 x 36 = 3 x 6
6 x 3 x = - 6 + 36
Al simplificar se obtiene:
3 x = 30
x =
30
= 10 aos.
3
Por lo tanto, las edades actuales de Pedro y Juan son:

Edad de Juan:
x = 10 aos
Edad de Pedro: 3 x = 30 aos

2) Luis pens en un nmero que multiplic por 2, al resultado le sum 5 para
despus dividir entre 5, restar 1, multiplicar por 8 y finalmente sumarle 7. El
resultado que obtuvo fue el nmero 39. Cul es el nmero que pens Luis?
Resolucin:
Planteamiento del problema utilizando el lenguaje algebraico:
LENGUAJE COMN
LENGUAJE ALGEBRAICO
Luis pens un nmero
El cual multiplic por 2
2x
A cuyo resultado le sumo 5
2x + 5
Para despus dividir entre 5
2x 5
5
Restarle 1
2x 5
-1
5
Multiplicar por 8
Para finalmente sumarle 7
2x 5
5
2x 5
5
2x 5
5
Obteniendo el nmero 39
As, la ecuacin a resolver es:
2x 5
5
+7
39
39
115
Al resolver en el interior del parntesis:
2x 5 5
5
Trasponiendo el 7:
2x
5
39 7
2x
5
32
Al pasar dividiendo el 8 al otro lado de la igualdad:
2x
5
32
8
2x
5
39
2 x = 4(5)
2 x = 20
Al despejar la x:
20
2
10
Por lo que, se concluye que Luis pens en el nmero 10.
1) Un tronco de 72 m se divide en tres partes de tal manera que la parte de en
medio sea cinco metros mayor que la primera parte, y la ltima sea el triple de
la segunda menos 2. Determinar la longitud de cada parte.
2) Dos corredores se entrenan en una pista para correr el maratn. Si el corredor

A hizo un tiempo x al correr una determinada distancia y el corredor B hizo el
doble del tiempo del corredor A, menos 10 minutos. Qu tiempo hizo cada
uno, si la suma de los tiempos es de 50 minutos?
3)
La edad de Pedro y la de su primo Pablo suman 35 aos; si Pablo tiene el

triple de la de Pedro menos 5 aos qu edad tiene cada uno?
4) La suma de tres nmeros enteros consecutivos es de 246. Determinar cada

nmero.
116
5) A dos familias se les reparti arroz que se extrajo de un bulto de 50 Kg, si la

familia A recibi el doble de kilogramos que recibi la familia B menos 7 Kg.
Cuntos kilogramos recibi cada familia?
6) En una alcanca hay monedas de $10, $50 y $1, haciendo un total de

$3952.00. El nmero de monedas de $50 es el triple de las de un peso, y el
nmero de $10 es el doble del nmero de monedas de $50. Cuntas
monedas de cada denominacin hay en la alcanca?
117
CAPTULO 8 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS

INCGNITAS
Objetivos
Nivel Taxonmico
IDENTIFICAR SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCGNITAS

DETERMINAR EL CONJUNTO SOLUCIN DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCGNITAS
EXPRESAR ALGEBRAICAMENTE PROBLEMAS QUE CONDUCEN A SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES DE 2 x 2
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
8.1 ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS

Como su nombre lo indica son aquellas ecuaciones que tienen dos variables y el
mximo exponente de las mismas es 1.
Por ejemplo, sea la ecuacin
2 x
y= 3
Para obtener las soluciones de esta ecuacin, se despeja una de las incgnitas;
por ejemplo, la y
y = 3 2x
A continuacin, se dan valores a la x ; de tal modo que para cada valor de x , se
obtiene otro correspondiente para y . Como a cada valor de x corresponde otro
de y , se dice que y es funcin de x . Cada par de valores as obtenido es una
solucin de la ecuacin. Por ejemplo:
Si
Si
Si
x = 0, y = 3
x =1, y = 1
x = 2, y = 1
De esta manera, hay un nmero infinito de pares de valores que satisfacen a la

ecuacin, por este motivo, estas ecuaciones reciben el nombre de indeterminadas.
Aunque tambin se llaman lineales, porque su representacin grfica es una lnea
recta.
8.2 ECUACIONES SIMULTNEAS

Dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas reciben el nombre de
simultneas cuando se satisfacen para iguales valores de sus incgnitas.
118
Por ejemplo, a continuacin se muestran dos ecuaciones con dos incgnitas:
x 5y = 8
2x - y = 5
Se dice que estas ecuaciones son simultneas, porque los valores x = 3, y
satisfacen a ambas ecuaciones.
1,
8.3 ECUACIONES EQUIVALENTES

Son aquellas ecuaciones que se obtienen a partir de otra multiplicando o
dividiendo sus trminos por una constante. Por ejemplo, las ecuaciones
2 x + 3y = 3
6x + 9y = 9
son equivalentes, porque la segunda se obtiene multiplicando por 3 los dos
miembros de la primera.
8.4 SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS VARIABLES

El conjunto de dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas forma un sistema.
De este modo, las ecuaciones
4 x +3y =9
x -3 y =1
forman un sistema de dos ecuaciones de primer grado (o lineales) con dos

incgnitas.
Las ecuaciones en un sistema establecen condiciones sobre las mismas variables
al mismo tiempo.
Las soluciones de un sistema son los valores de las incgnitas que satisfacen a
todas las ecuaciones del mismo.
Un sistema es compatible, cuando tiene solucin; y es incompatible, cuando no la
tiene.
Un sistema compatible es determinado, cuando tiene una sola solucin; y es
indeterminado, cuando tiene infinitas soluciones.
119
La grfica de un sistema de dos ecuaciones lineales en dos variables pueden ser

dos lneas paralelas, dos lneas que se intersecan, o dos lneas que coinciden.
Si la grfica de un
sistema son dos lneas
paralelas, entonces el
sistema
no
tiene
solucin.
Si la grfica de un
sistema son dos lneas
que se intersecan, el
sistema
tiene
una
solucin:
el
par
ordenado
(x,y)
que
corresponde al punto de
interseccin.
Si la grfica de un sistema
es una lnea, entonces el
sistema tiene un nmero
infinito de soluciones.
8.5 RESOLU
RESOLUCIN
CIN DE UN SISTEMA D
DE
E DOS ECUACIONES DE PRIMER
GRADO CON DOS INCG
INCGNITAS.
Resolver un sistema de ecuaciones es realizar las transformaciones necesarias
con las ecuaciones dadas, para obtener una sola ecuacin con una incgnita. A
este proceso se le llama eliminacin.
eliminacin. Existen tres mtodos usuales de eliminacin:
a) reduccin o de sumas y restas
restas;
b) sustitucin
sustitucin;
c) igualacin
igualacin.
8.5.1 ELIMINACIN POR REDUCCIN
Este mtodo consiste en igualar los coeficientes de una misma incgnita en
ambas ecuaciones, por medio de multiplicaciones adecuadas, y despus sumar o
restar miembro a miembro las ecuaciones para eliminar dicha incgnita.
120
Para resolver un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas
por el mtodo de reduccin se realiza el siguiente procedimiento:
1. Se igualan los coeficientes de la incgnita que se quiere eliminar, multiplicando
las dos ecuaciones por nmeros convenientes.
2. Si los signos de estos coeficientes son iguales, se restan ambas ecuaciones,
miembro a miembro; y, si los signos son contrarios, se suman las ecuaciones.
3. Se resuelve la ecuacin que resulta y tenemos as el valor de una incgnita.
Sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones dadas, obtenemos el
valor de la otra incgnita.
4. Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores de las incgnitas en las
ecuaciones dadas.
Ejercicio 1:
Resolver por el mtodo de reduccin el siguiente sistema:
2 x -3 y = 3
5 x +
y = 16
RESOLUCIN:
Lo ms sencillo en este caso es igualar los coeficientes de la y, para los cual basta
multiplicar la segunda ecuacin por 3. Entonces se obtiene
2x - 3y = 3
15 x + 3 y = 48
Observemos ahora que los dos trminos que contienen a la incgnita y son
simtricos (iguales en valor absoluto y de signos contrarios); por lo que, sumando
miembro a miembro las dos ecuaciones, se elimina la incgnita y. As se tiene:
2 x -3 y = 3
15 x + 3 y = 48
17 x
= 51
Resolviendo esta ecuacin, resulta x = 3
121
Para encontrar el valor de y,

y, sustituimos el valor obtenido para x,, en cualquiera de
las ecuaciones dadas, por ejemplo, en la segunda, y tenemos
5 (3) + y = 16
15 + y = 16
y = 16 - 15
y =1
Por tanto, la solucin del sistema es
x = 3
y = 1
Comprobacin:
En el sistema dado se sustituyen las dos incgnitas por los valores encontrados
2 (3) 3 (1) = 3
5 (3) + 1
= 16
63= 3
15 + 1 = 16
3 = 3
16 = 16
Se concluye que x =3, y =1, o bien la pareja ordenada ( x, y )=(3,1) es la solucin
del sistema de ecuaciones.
La grfica del sistema se muestra
muestra a continuacin:
Se observa que el punto de interseccin de las rectas es el punto (3,1), la solucin

del sistema de ecuaciones.
122
Ejercicio 2:
Resolver por el mtodo de reduccin el siguiente sistema:
4 x -3 y = 5
8 x - 6 y = 10
RESOLUCIN:
RESOLUCIN
Se multiplica la primera ecuacin por 2. Entonces se obtiene
8 x - 6 y = 10
8 x - 6 y = 10
Restando las ecuaciones se tiene:
8 x - 6 y = 10
8 x - 6 y = 10
0 = 0
Ambas variables han desaparecido y el resultado es una identidad. El sistema es
dependiente o indeterminado porque tiene infinitas soluciones.
La grfica del sistema se muestra a continuacin:
Se observa que la grfica del sistema es una sola recta, lo cual indica que el
sistema tiene infinitas soluciones.
123
Ejercicio 3:
Ejerci
Resolver por el mtodo de sumas o restas el siguiente sistema:
x - y = 7
4 x - 4 y = 10
RESOLUCIN:
RESOLUCIN
Se multiplica la primera ecuacin por 4. Entonces se obtiene
4 x - 4 y = 28
4 x - 4 y = 10
Restando las ecuaciones se tiene:
4 x - 4 y = 28
4 x - 4 y = 10
0 = 18
Ambas variables han desaparecido y como resultado hay una igualdad incorrecta.
Por lo tanto el sistema es incompatible o inconsistente porque no tiene solucin.
La grfica del sistema se muestra a contin
continuacin:
uacin:
Se observan dos rectas paralelas. El sistema no tiene solucin porque no existe

ningn punto de interseccin.
124
Resolver por el mtodo de reduccin o de sumas y restas, los siguientes sistemas:
1.
x + y
x - y
= 12
=6
6.
5 x + 2 y = 9
3 x - 2 y = -5
2.
x + y = 18
2 x - y = 15
7.
4 x - 3 y = 10
2 x + 5 y =-8
3.
x + 2 y = 8
3 x - y = 3
8.
2 x - 4 y = 20
3 x + 2 y =2
4.
4 x -6 y =-2
x + 3y =-5
9.
3 x + 7 y = 13
-5 x + 3 y = 29
5.
3 x + 2 y = 11
5 x + 4 y = 21
10.
- y + 4 x = 16
3 x + y = 12
8.5.2 ELIMINACIN POR SUSTITUCIN

Consiste en despejar en una de las ecuaciones dadas el valor de una incgnita en
funcin de la otra incgnita y sustituir despus este valor en la otra ecuacin.
por el mtodo de sustitucin:
1. Se despeja en cualquiera de las ecuaciones el valor de una de las incgnitas.
2. Este valor se sustituye en la otra ecuacin, que se transforma as en una
ecuacin de primer grado con una incgnita.
3. Se resuelve esta ecuacin para obtener el valor de una de las incgnitas.
Sustituyendo el valor hallado en cualquiera de las ecuaciones, se encuentra el
valor de la otra incgnita.
4. Se comprueba la solucin obtenida.
125
Ejercicio 4:
Resolver por el mtodo de sustitucin el siguiente sistema:
2 x - 3 y = 5
x + 2 y= 6
RESOLUCIN:
En cualquiera de las ecuaciones (por ejemplo, en la segunda) despejamos el
valor de una de las incgnitas
x = 6-2 y
Sustituyendo este valor de x en la primera ecuacin, tenemos
2 (6 - 2 y ) - 3 y = 5
Haciendo operaciones, resulta
12 - 4 y - 3 y = 5
-7 y =-7
7 y = 7
y= 1
Sustituyendo este valor de y en la ecuacin x = 6 - 2 y , tenemos
x = 6 - 2 (1)
x = 4
La solucin del sistema es:

x = 4
y = 1
Comprobacin:
2 (4) - 3 (1) = 5
4 + 2 (1) = 6
8 - 3= 5
4 + 2 = 6
5 = 5
6 = 6
126
Ejercicio 5:
2 x + 3 y = 12
3 x - 4 y = 1
RESOLUCIN:
Despejamos la incgnita x en la primera ecuacin
12 3 y
x =
2
Sustituyendo este valor de x en la segunda ecuacin, se obtiene
12 3 y
3
-4 y =1
2
Resolviendo esta ecuacin
36 9 y
- 4 y =1
2
36 - 9 y - 8 y = 2
- 17 y = - 34
17 y = 34
y =2
Ahora sustituimos el valor de y en la ecuacin x =
x =
12 3(2)
2
x =
12 6
2
12 3 y
y tenemos
2
x =3
La solucin del sistema es

x = 3
y = 2
127
Comprobacin:
2 (3) + 3 (2) = 12
3 (3) - 4 (2) = 1
6 + 6 = 12
9 -8 =1
12 = 12
1 = 1
Ejercicio 6:
6 x = 3 y + 4
y= 2 x - 2
RESOLUCIN:
En la ecuacin 2 la variable y ya est despejada. Sustituimos y = 2 x - 2 en la
primera ecuacin:
6 x = 3 y + 4
6 x = 3 (2 x - 2) + 4
6 x =6 x -6+4
6 x -6 x =-6+4
0 = -2
Las variables desaparecen y se llega a una igualdad que no es correcta. Se
concluye que el sistema de ecuaciones es incompatible o inconsistente porque no
tiene solucin.
Ejercicio 7:
2 x + 3 y = 12
6 x + 9 y = 36
128
RESOLUCIN:
Despejamos la incgnita x en la primera ecuacin
12 3 y
x =
2
Sustituyendo este valor de x en la segunda ecuacin, se obtiene
12 3 y
6
+ 9 y = 36
2
Resolviendo esta ecuacin
72 18 y
+ 9 y = 36
2
72 - 18 y + 18 y = 72
72 = 72
La variable ha desaparecido y el resultado es una identidad. El sistema es
dependiente o indeterminado porque tiene infinitas soluciones.
Resolver por el mtodo de sustitucin los siguientes sistemas:
11.
x + 3 y =7
2 x - y =7
16.
5 x - 3 y = 14
2 x + 9 y = 26
12.
3 x + y =9
2 x + 3 y = 13
17.
5 x + 3 y =2
x + 2 y =6
13.
2 x - y =1
x + 3 y = 18
18.
3 x - 4 y =5
2 x + y =-4
14.
x + 7 y = 28
3 x - 2 y = 15
19.
4 x - 3 y = -7
y =4
2 x +
15.
6 x + 3 y =3
2 x - 5 y =7
20.
3 x
5 x
+ 6 y =-2
- 3 y = - 12
129
8.5.3 ELIMINACIN POR IGUALACIN

Este mtodo consiste en despejar el valor de la misma incgnita en funcin de la
otra, en las dos ecuaciones dadas, igualando despus ambos valores.
por el mtodo de igualacin:
1. Se despeja la misma incgnita en cada una de las ecuaciones dadas.
2. Se igualan estos valores obtenindose as una ecuacin de primer grado
con una incgnita.
3. Se resuelve esta ecuacin para obtener el valor de una incgnita.
Sustituyendo el valor hallado en cualquiera de las ecuaciones, se determina
el valor de la otra incgnita.
4. Se comprueba la solucin.
Ejercicio 8:
Resolver por el mtodo de igualacin el siguiente sistema:
2 x + 3 y = 7
3 x -4 y = 2
RESOLUCIN:
Despejando la incgnita x en cada una de las ecuaciones, se obtiene
x =
7 3y
2
x =
2 4y
3
Igualando estos valores, tenemos
7 3y
2
2 4y
3
130
Resolviendo la ecuacin
3 (7 - 3 y )
21 - 9 y
-9 y -8
-17
17
= 2 (2 + 4 y )
= 4+8 y
y = 4 - 21
y = - 17
y = 17
y =1
Sustituyendo este valor en una de las ecuaciones, tenemos

x =
7 3(1)
2
x = 2
La solucin del sistema es

x = 2
y= 1
Comprobacin:
2 (2) + 3 (1) = 7
3 (2) - 4 (1) = 2
4 + 3= 7
6 -4 =2
7 = 7
2 = 2
Resolver por el mtodo de igualacin los siguientes sistemas:
21.
x + 6 y = 27
3 x -2 y =1
26.
3 x + 5 y = 14
-7 x + 2 y = 22
131
22.
5 x + 8 y = 21
4 x + y =6
27.
2 x + 5 y =1
4 x - 2 y = 14
23.
7 x - 4 y = 13
5 x + 3 y = 21
28.
5 x - 3 y =2
2 x + 4 y = - 20
24.
3 x + y = 23
2 x - 5 y = - 13
29.
8 x - 3 y = 12
12 x + 4 y = 1
25.
9 x 2 y = 34
x + 7 y = 11
30.
3 x + 5 y =5
6 x 10 y = 2
8.5.4 SISTEMAS CON ECUACIONES FRACCIONARIAS

Ejercicio 9:
Resolver el siguiente sistema por cualquier mtodo:
2x y
3 5
x 2y
2 5
1
15
2
3
RESOLUCIN:
Se eliminan los denominadores multiplicando cada ecuacin por el mnimo
comn mltiplo (m.c.m) de sus denominadores. As, la primera ecuacin se
multiplica por 15 y la segunda por 30:
15
2x
3
y
5
1
15
30
x
2
2y
5
2
3
30 x
3
30 x
2
15 y
5
60 y
5
15
15
60
3
132
10 x 3 y 1
15 x 12 y 20
Se resolver el sistema por igualacin. Para ello se despeja x de ambas
ecuaciones, y se obtiene:
1 3y
20 12 y
x
y x
10
15
A continuacin se igualan ambas expresiones:
1 3y
20 12 y
10
15
Se realiza el producto en cruz:
15( 1 3 y ) 10( 20 12 y )
15 45 y 200 120 y
- 120 y 45 y 200 15
165 y 185
185
37
y
165
33
Se sustituye este valor de y en x
1 3y
:
10
37
33
10
1 3
x
1
x
111
33
10
33
33
111
33
10
144
33
10
1
144
330
24
55
24
55
Comprobacin:
Sustituyendo estos valores en las ecuaciones originales:
24
37
2
1
55
33
3
5
15
=
24 2 37
2
33
55
2
5
3
133
48
55
3
24
55
2
37
1
33
5
15
74
33 2
5
3
48
15 55
3
37
33
5
24
30 55
2
5
15
48
11
3
24
11
37
11
2
74
11
48
55
74
33
5
24
55
1
20
1 1
220
11
1
15
2
3
37
33
15
15
74
33
60
3
11
1
11
=
72
148
11
11
20
20
1 1
20 20
134
Resolver por cualquier mtodo los siguientes sistemas:
31.
2x y
5 2
x 3y
3 4
8
2
1
32.
x 1 y 2 12
3
2
2
2x 2 y 1 4
3
4
2
33.
x 2y
2 3
3x y
5 2
34.
x
3
2y
2y
3
2
5
3
4
0
135
CAPITULO 9
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Objetivos
Nivel Taxonmico
APLICAR LOS MTODOS DE FACTORIZACIN, COMPLETAR EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO Y FRMULA

GENERAL EN LA RESOLUCIN DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCGNITA
OPERAR CON POLINOMIOS
Aplicacin
Aplicacin
Una ecuacin de segundo con una incgnita es una expresin de la forma
ax 2
bx c
0 , con a, b, c
, a
0 . Para obtener el conjunto solucin de este
tipo de ecuaciones, se estudiarn tres mtodos:

1) Completar el trinomio cuadrado perfecto.
2) Factorizacin.
3) Frmula General.
En lo sucesivo al trmino ax 2 se le llamar trmino cuadrtico; al trmino bx se le
llamar trmino lineal y al trmino c , se le llamar trmino independiente.
9.1 MTODO DE COMPLETAR EL TRINOMIO CUADRADO

PERFECTO.
Ejercicio
Resolver la ecuacin 2 x 2
x 3 0
Resolucin
Paso 1. Cancelar el trmino independiente en el miembro izquierdo de la
ecuacin:
2x 2
Paso 2. Multiplicar en ambos miembros de la ecuacin por el inverso multiplicativo

del coeficiente de x 2 :
136
1
(2 x 2
2
x)
1
(3)
2
1
3
x
2
2
Paso 3: Completar el trinomio cuadrado perfecto en el miembro izquierdo de la
x2
ecuacin:
1
1
x ( )2
2
4
x2
1
1
x
2
16
x2
3
2
1 2
)
4
25
16
Para completar el trinomio cuadrado perfecto, el coeficiente de x se divide entre 2

y el resultado se eleva al cuadrado.
Paso 4: El miembro izquierdo se escribe como el cuadrado de un binomio:
(x
1 2
)
4
25
16
Paso 5: Se extrae la raz cuadrada en ambos miembros:
1 2
25
)
4
16
1 5
x
4 4
1 5
o
(x
4 4
(x
Paso 6: Se resuelven las ecuaciones x
1
4
5
4
1
4
5
y
4
(x
1
)
4
5
4
(x
1
)
4
1
)
4
5
4
5
4
137
5
4
6
4
x
El conjunto solucin es S
1
4
3
2
3
1,
2
5
4
4
4
1
4
Ejercicio
Resolver
3x 2
5x 2
Resolucin:
En este caso el coeficiente de x 2 es negativo; se recomienda multiplicar en ambos
miembros de la ecuacin por 1, para que el coeficiente de x 2 sea positivo.
Posteriormente se siguen los pasos del ejemplo anterior.
3x 2
( 1)( 3x 2
5x 2
5x 2
3x 2
0)
5x 2
3x 2
5x
1 0
0
2
1
(3x 2
3
5 x)
1
(2)
3
x2
5
x
3
2
3
5
x
3
x2
5
x
3
5
6
25
36
2
3
5
6
49
36
138
5
6
5
6
5
6
5
6
49
36
49
36
5
6
7
6
7
6
7
6
o
5
6
5
6
7
6
7
6
7
6
5
6
7
6
2
6
12
6
1
3
2,
5
6
1
3
Ejercicio
Resolver 5 x 2
Resolucin:
El trmino independiente en la ecuacin 5 x 2
directamente se multiplica por
0 es igual a cero, de modo que
1
en ambos miembros de la ecuacin.
5
139
5x2
1
(5 x 2
5
x)
1
(0)
5
x2
1
x
5
1
x
5
x2
1
10
1
x
10
1
10
1
1
x
5
100
1
x
10
1
10
1
10
1
10
1
100
1
100
1
100
1
10
1
10
1 1
10 10
1
10
1 1
10 10
1
5
1
,0
5
Ejercicio
Resolver
9 x 2 18
Resolucin:
140
La ecuacin
9 x 2 18
0 se puede escribir como
9x 2
0 x 18 0 .
Se considera esta ltima expresin y se aplica el mtodo descrito:
9 x 2 0 x 18 0
1 ( 9 x 2 0 x 18) ( 1)(0)
9x2
0 x 18 0
9x2
0 x 18
1
(9 x 2
9
0 x)
1
(18)
9
x2
0x
0
2
0x
x2
0 x 02
( x 0)
0
2
2 0
2
( x 0) 2
x 0
x 0
x 0
2, 2
Resolver por el mtodo de completar el trinomio cuadrado perfecto las siguientes
ecuaciones:
1) 2 x 2
5 x 12
141
2)
4 x 2 11x 3 0
3)
3x 2
5x 4
4) 16 x 2
2x
5) 4 x 2 16
0
0
9.2 MTODO DE FACTORIZACIN.

Ejercicio
Resolver 5 x 2
7x 6
Resolucin
Paso 1. Se multiplica por el coeficiente numrico del trmino 5x 2 en ambos
miembros de la ecuacin:
5(5 x 2
2
5 x
(5 x)
7 x 6)
5(0)
5(7 x) 5(6)
7(5 x) 30
Nota: Observar que el trmino lineal 5 7x se expres como 7 5x .

Paso 2. Se buscan 2 nmeros cuya suma sea 7 y cuyo producto sea 30. Estos
son 10 y 3. Luego:
(5 x) 2
7(5 x) 30
(5 x 10)(5 x 3)
Por lo tanto:
(5 x 10)(5 x 3)
5 x 10
5x 3 0
5x
10
5x
10
5
3
5
142
2,
3
5
Ejercicio
Resolver 14 x 2
31x 10
Resolucin:
Nuevamente se sugiere multiplicar por (1) en ambos miembros de la ecuacin.
14 x 2
31x 10
14 x 2
31x 10
14 14 x 2
31x 10
14 x
31 14 x
140
14 x 35 14 x 4
1 0
0
14 0
0
14 x 35 0
14 x 4 0
14 x
35
14 x
35
14
4
14
5
2
2
7
2 5
,
7 2
143
Ejercicio
Resolver x 2
8 x 20
Resolucin
En este caso, dado que el coeficiente de x 2 es uno, simplemente se buscan los
nmeros cuya suma es 8 y cuyo producto es 20.
Estos nmeros son 2 y 10. Se factoriza el trinomio de x 2
x 2 x 10
x 2
8 x 20
0:
x 10
x 10
2,10
Ejercicio
Resolver 12 x 2
27 x
Resolucin
Como se trata de una ecuacin con trmino independiente nulo, se factoriza el
binomio por el mtodo del factor comn y se obtienen las races de la ecuacin:
12 x 2
27 x
3x 4 x 9
3x
4x 9 0
0
3
4x
9
4
0,
9
4
Nota: Toda ecuacin de la forma ax 2
bx
0 tiene como una de sus soluciones a
144
Resolver las siguientes ecuaciones por medio de factorizacin.
1)
4 x2
27 x 4
04
2)
x2
4 x 60
3)
9 x 2 17 x 8
4) 15 x 2
23x 2
5)
0
8x
9.3
FRMULA GENERAL
Ejercicio
Obtener
ax 2
la
bx c
frmula
a, b, c
general
, a
para
resolver
una
ecuacin
de
la
forma
Resolucin:
Para obtener la formula general, se utiliza el mtodo de completar un trinomio
cuadrado perfecto.
ax 2
bx c
ax 2
1
a
x2
ax 2
bx
1
a
x2
b
x
a
c
a
b
x
a
bx
b
x
a
b
2a
b2
4a 2
c
a
b
2a
c
a
b2
4a 2
145
b
2a
b
2a
b
2a
b
2a
b2
4ac
4a 2
b2
4ac
4a
b
2a
b2
4ac
4a
b2
4ac
2a
b 2 4ac
2a
b2
4ac
4a
b
2a
4ac b 2
4a 2
b2
b
2a
b
2a
b
4ac
4a
b2
4ac
2a
b 2 4ac
2a
b b 2 4ac
Frmula general
2a
b 2 4ac b
,
2a
b 2 4ac
2a
Ejercicio
Resolver 12 x 2
52 x 9
52 , c
Resolucin:
Aqu a 12 , b
Aplicando la frmula general:
146
52 (52) 2 4(12)( 9)
2(12)
52 2704 432
24
52 3136
24
5256
24
52 56
24
52 56
24
108
24
4
24
1
6
9
2
9 1
,
2 6
147
Ejercicio
Resolver 4 x 2
x 1 0
Resolucin:
En este caso a
4, b
1, c
( 1) ( 1) 2 4(4)( 1)
2(4)
1 1 16
8
1 17
8
17
1
8
17 1
,
17
8
17
8
148
Ejercicio
Resolver 7 x 2
Resolucin
Ahora se tiene a
7 , b 1, c
1 1 2 4(7)(0)
2(7)
1 1
14
11
14
1 1
14
x
x
1 1
14
1
7
149
Ejercicio
Resolver 11x 2
Resolucin:
Como a 11 , b
0, c
3
x
0 0 2 4(11)( 3)
2(11)
132
22
132
22
4 33
22
132
22
132
22
4 33
22
2 33
22
2 33
22
33
11
33
11
33 33
,
11 11
Utilizar la frmula general para resolver cada una de las siguientes ecuaciones:
1) 3x 2
7 x 26
2) 9 x 2
7x 2
3)
x2
4) 20 x 2
5)
x 17
9x
0
0
0
0
2 x2 1 0
150
BIBLIOGRAFA
1. De Oteyza, Elena et al., Conocimientos Fundamentales de Matemticas
LGEBRA. Mxico, Pearson Educacin, 2006.
2. De Oteyza Elena et al., LGEBRA. Mxico, Prentice Hall, 1996.
3. Fuenlabrada, Samuel, ARITMTICA Y LGEBRA. Mxico, Mc Graw Hill,
2007.
4. Gustafson, R. David et al., LGEBRA INTERMEDIA 7. Edicin. Mxico,
Thomson, 2006.
5. Larson, Ronald E. et al., LGEBRA INTERMEDIA 2. Edicin. Mxico, Mc
Graw Hill, 2000.
6. Baldor, Aurelio, LGEBRA. Mxico, Publicaciones Cultural, 2000.
7. Rees, Paul K, , LGEBRA. Mxico, Reverte, 1997
151

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CV

Por lo tanto, el ejercicio de vinculacin entre las instituciones involucradas en el programa,

Antes de resolver cualquier problema que se te presenta o durante el proceso

CAPTULO 1 EXPONENTES Y RADICALES

CAPTULO 2 OPERACIONES CON POLINOMIOS

CAPTULO 3 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN

Ejercicios de producto de dos binomios con un trmino comn ...................................... 47

3.2 FACTORIZACIN DE UN TRINOMIO DE LA FORMA

3.2.1 FACTORIZACIN DE TRINOMIOS CUADRADOS PERFECTOS ........................ 51

Ejercicios Propuestos ...................................................................................................... 52

CAPTULO 4 OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

CAPTULO 5 RAZONES Y PROPORCIONES

CAPTULO 7 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

9.1 MTODO DE COMPLETAR EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO. ............................ 136

BIBLIOGRAFA .................................................................................. 151

IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES

La notacin exponencial a n , donde n es un natural se define como el producto

Al natural n se le llama exponente y al nmero real a la base.

Para complementar esta informacin se citan los siguientes casos:

Demostracin de la propiedad (1)

Si m y n son enteros positivos, entonces

se conoce como signo de radical; la expresin dentro del radical se

Una expresin algebraica que contiene un radical se

conoce como expresin radical.

para obtener el radicando. Cuando el radical

no lleva ndice entonces se trata

de una raz cuadrada.

Cuando la raz cuadrada de un nmero real no negativo a se eleva al cuadrado,

Propiedad de multiplicacin de radicales con ndice 2:

son nmeros no negativos

Propiedad de divisin de radicales con ndice 2:

son nmeros positivos

Para cualquier nmero real a, se tiene que

Las propiedades de la multiplicacin y la divisin de radicales con ndice 2 pueden

Por ltimo puede demostrarse que

Ejercicios Resueltos de radicales

Ejercicios Propuestos de radicales

Ejercicios Propuestos de racionalizacin

OPERACIONES CON POLINOMIOS

DEFINIR EL INVERSO ADITIVO DE UN POLINOMIO

2.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

Escribirlos en secuencia con sus propios signos:

Agrupar los trminos semejantes y reducirlos:

Otra alternativa es alinear verticalmente los trminos semejantes y reducirlos:

Opuesto o inverso aditivo de un polinomio

Regla para la resta de polinomios

Sumar al polinomio minuendo 2 x 4

9 x 2 12 x 7 , el opuesto del polinomio

Agrupar los trminos semejantes y reducirlos:

Tambin se puede ejecutar la resta alineando verticalmente los trminos

2.1.1 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS CON SMBOLOS DE

Eliminar el corchete precedido de signo negativo:

Suprimir la llave precedida de signo negativo:

Eliminar el corchete precedido de signo negativo:

Suprimir la llave precedida de signo positivo:

Suprimir smbolos de agrupacin segn el signo que les precede:

Agrupar trminos semejantes y reducirlos:

Restar el segundo polinomio del primero:

Simplificar las siguientes expresiones:

2.2 MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS

cualesquiera nmeros enteros

positivos m y n se cumple que: