Lenguaje y Comunicacion Etfa Eia

FUERZA AREA ECUATORIANA
BANCO DE PREGUNTAS PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A

SOLDADOS DE LA L PROMOCIN DE LA ESCUELA TCNICA DE LA
FUERZA AREA Y DE LA L PROMOCIN DE INFANTERA AREA.
LENGUAJE Y COMUNICACIN
1.
El arte de escribir correctamente es:

a.
b.
c.
d.
2.
Se pone al final de una oracin o periodo que tiene sentido completo si va a

seguir inmediatamente la expresin de otra idea que guarda estrecha relacin
con la idea anterior:
a.
b.
c.
d.
3.
Punto y seguido
Punto y coma
Coma
Ninguno de las anteriores
Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:

a.
b.
c.
d.
7.
Punto final
Punto y seguido
Dos puntos
Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido completo:
a.
b.
c.
d.
6.
Punto final
Punto y seguido
Punto aparte
Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a continuacin por una

enumeracin de elementos, la presentacin de ejemplos, etc.:
a.
b.
c.
d.
5.
Punto final
Punto y seguido
Punto aparte
Cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:

a.
b.
c.
d.
4.
Ortografa
Redaccin
Gramtica
Punto y seguido
Punto y coma
Coma
Se usa para indicar que a finalizado un prrafo:
a.
b.
c.
d.
8.
Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen
significados diferentes:
a.
b.
c.
d.
9.
a, o, u
e, i
Las dos anteriores
Ninguno de los anteriores
Se escriben con ( V ) las palabras que empiezan por:

a.
b.
c.
d.
15.
a, o, u
e, i
Las dos anteriores
La ( G ) tiene sonido fuerte cuando va detrs de las vocales:

a.
b.
c.
d.
14.
jear
jeor
Las dos anteriores
La ( G ) tiene sonido suave delante de las vocales:

a.
b.
c.
d.
13.
Cima
Sima
Las dos anteriores
Se usa la ( J ) en los verbos terminados en:

a.
b.
c.
d.
12.
erm, orm, ist, olg

erm, urm, ist, olg
erm, arm, ist, olg
La palabra correcta para indicar, la parte ms alta de una montaa:

a.
b.
c.
d.
11.
Subrayado
Ninguno
Tilde diacrtica
Se usa la ( H ) en las palabras que empiezan con:

a.
b.
c.
d.
10.
Punto y seguido
Punto y aparte
Coma
na, ne, ni, no

na, ne, ni, nu
Las dos anteriores
Se escriben con ( B ) todas las palabras que empiezan por:

a. bu, bar, nus, nibl
b. bu, bur, bus, bibl
c. Las dos anteriores
d. Ninguno de los anteriores

16.
Se escriben con ( z ) los sustantivos que terminan en:

a.
b.
c.
d.
17.
Se escriben con ( S ) las palabras con terminaciones de los superlativos:

a.
b.
c.
d.
18.
Sonido suave
Sonido fuerte
Sonido medio
La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto se escribe con:

a.
b.
c.
d.
21.
Sonido suave
Sonido fuerte
Sonido medio
Se escriben con ( RR ) para expresar :

a.
b.
c.
d.
20.
simo, sima
simo, usina
Las dos anteriores
Se escriben con ( R ) para expresar :

a.
b.
c.
d.
19.
azgo
anzgo
Las dos anteriores
Mayscula
Minscula
Las dos anteriores
Se escribe con mayscula:

a. La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte.
b. Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin.
c.
Las dos anteriores

22.
Que signos se utilizan en las oraciones interrogativas:

a.
b.
c.
d.
23.
[ ? ]
[!]
Las dos anteriores
Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas:

a. [ ? ]
b. [ ! ]

24.
Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa se usa:

a.
b.
c.
d.
25.
Para cortar palabras al final de lnea se usa:

a.
b.
c.
d.
26.
Sujeto y predicado
Sustantivo y predicado
Los dos anteriores
Si dos o ms palabras, aun teniendo matices diferentes, significan lo mismo son:

a.
b.
c.
d.
31.
Oracin
Sintaxis
Los dos anteriores
Los componentes bsicos de la oracin son:

a.
b.
c.
d.
30.
Oracin
Sintaxis
Los dos anteriores
La palabra o conjunto de palabras consentido completo es:

a.
b.
c.
d.
29.
Comillas
Parntesis
Los dos anteriores
Es una unidad sintctica que pertenece a la estructura gramatical constituida

bsicamente por un sujeto y un predicado, palabra:
a.
b.
c.
d.
28.
Parntesis
Guin
Comillas
Para encerrar una cita o frase textual se usa:

a.
b.
c.
d.
27.
Llaves
Parntesis
Comillas
Sinnimos
Antnimos
Diferentes
Si dos palabras tienen significados contrarios, aunque entre ellos pueda haber
una gradacin son:
a.
b.
c.
d.
Sinnimos
Antnimos
Parecidas
32.
Las oraciones que tienen sujeto y predicado, aunque transmiten un sentido son:
a.
b.
c.
d.
33.
Las oraciones que carecen de sujeto y predicado son:

a.
b.
c.
d.
34.
Oral - Escrito - Extraverbal

Oral - Espontneo Extraverbal
Oral - Escrito Expresivo
Capacidad que toda persona tiene para comunicarse con los dems mediante
signos orales, escritos o extra verbales:
a.
b.
c.
d.
39.
Unimembre
Simple
Compuesta
Clases de expresin o comunicacin:

a.
b.
c.
d.
38.
Unimembre
Simple
Compuesta
Una oracin que tiene dos o ms verbos y, en consecuencia, varios predicados

es:
a.
b.
c.
d.
37.
Unimembre
Bimembres
Impersonales
Una oracin que tiene un nico verbo y, por tanto, un solo predicado es:
a.
b.
c.
d.
36.
Unimembre
Bimembres
Carentes
Las oraciones que no tienen sujeto porque su verbo no lo admite. Las que
indican fenmenos atmosfricos son:
a.
b.
c.
d.
35.
Unimembre
Bimembres
Carentes
Lenguaje
Lengua
Habla
Factores del lenguaje eficiente:

a.
b.
c.
d.
Pronunciacin, diccin, lxico, calor emotivo, vocabulario

Pronunciacin, diccin, lxico, calor evolutivo, vocabulario
Pronunciacin, diccionario, lxico, calor emotivo, vocabulario
40.
Las palabras se pronuncian correctamente cuando se emplean los sonidos

fonticos, poniendo el acento en la silaba correcta:
a.
b.
c.
d.
41.
La articulacin clara y distintamente de los vocablos, consonantes, silabas es:

a.
b.
c.
d.
42.
Pronunciacin
Diccin
Lxico
La seleccin discriminada de las palabras con el uso adecuado de su significado

es:
a.
b.
c.
d.
43.
Pronunciacin
Diccin
Lxico
Pronunciacin
Diccin
Lxico
El uso adecuado del tono de voz es:
a. Pronunciacin
b. Calor emotivo
c. Lxico
44.
El conjunto de palabras de un idioma es:

a. Vocabulario
b. Oracin
c. Vocablo
45.
Todos tenemos nuestro vocabulario de:

a.
b.
c.
d.
46.
Los defectos del lenguaje son:

a.
b.
c.
d.
47.
Funcionales, Organizacionales, Emocionales

Funcionales, Orgnicos, Emocionales
Titubeo, tartamudez
Sistema de signos o seales, un cdigo de comunicacin utilizada por una

comunidad idiomtica:
a.
b.
c.
d.
48.
Lxico, escritura, lenguaje hablado

Lectura, escritura, lenguaje hablado
Las dos anteriores
Lenguaje
Lengua
Habla
Acto singular por el cual un hablante cifra un mensaje concreto, tomando del
idioma los signos que necesita y combinndolos segn las reglas oportunas:
a. Lenguaje
b. Lengua
c. Habla
49.
El proceso de transmisin de ideas, pensamientos o sentimientos de un emisor a

un receptor es:
a.
b.
c.
d.
50.
Los elementos de la comunicacin son:

a.
b.
c.
d.
51.
La comunicacin
Expresin Escrita
Expresin Oral
Formas de expresin oral:

a.
b.
c.
d.
56.
Significado
Significante
Las dos anteriores
La forma ms empleada por el hombre para representar, mediante palabras

acompaadas de gestos y entonaciones sus conocimientos, ideas o
sentimientos.
a.
b.
c.
d.
55.
Significado
Significante
Las dos anteriores
La cadena ordenada de sonidos grficos que representan el significado:

a.
b.
c.
d.
54.
Signo de interrogacin
Signo ortogrfico
Signo Lingstico
Se concibe como el concepto, la imagen que la mente crea sobre determinado

objeto, situacin, reaccin o proceso:
a.
b.
c.
d.
53.
Emisor, redaccin, mensaje, canal, cdigo, referente

Emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo, reflexin
Emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo, referente
La combinacin del significante y el significado es:

a.
b.
c.
d.
52.
Comunicacin
Mensaje
Expresin
Espontnea, Redactada
Espontnea, Reflexiva
Las dos anteriores
Las dificultades de la expresin oral son:

a. Titubeo, expresin
b. Titubeo, tartamudez

57.
Una disertacin destinada a presentar, de manera clara y pormenorizada, el

resumen de hechos o actividades pasadas o presentes y en algunos casos
hechos previsibles es:
a.
b.
c.
d.
58.
Los requisitos del informe oral son:

a.
b.
c.
d.
59.
Introduccin, cuerpo, conclusin

Introduccin, concrecin, conclusin
Las dos anteriores
La expresin ordenada de un estudio o anlisis de un tema determinado con

fines de aprendizaje es:
a.
b.
c.
d.
61.
Claridad, conexin , raciocinio

Claridad, concrecin , raciocinio
Las dos anteriores
Los requisitos de un informe oral son:

a.
b.
c.
d.
60.
Informe oral
Comunicacin
Las dos anteriores
Disertacin
Conferencia
Oratoria
Contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios de manera objetiva a fin de

describir claramente el hecho referido es:
a.
b.
c.
d.
Conferencia
Narracin
Exponer
62.
El cuento, la novela, la leyenda son formas de:

a. Narracin
b. Descripcin
63.
Un escrito en que el alumno desarrolla un tema, dado por el profesor o elegido

libremente, para ejercitar su dominio del idioma, su habilidad expositiva, su
sensibilidad literaria, etc.es:
a.
b.
c.
d.
64.
Ensayo
Composicin
Escrito
Arte de hablar con elocuencia, Gnero literario que se concreta en distintas

formas, como el discurso, la disertacin, la conferencia, el sermn, etc.es:
a. Oratoria
b. Composicin
c. Narracin
65.
Una charla o conversacin entre dos o ms personas, en la cual intercambian

ideas, opiniones o puntos de vista es:
a.
b.
c.
d.
66.
El acto de comunicacin a travs del cual una persona explica un tema a un

auditorio es:
a.
b.
c.
d.
67.
Foro
Debate
Conferencia
El escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el

aparato erudito es:
a.
b.
c.
d.
72.
Conferencia
Foro
Discurso
La discusin de opiniones contrapuestas entre dos o ms personas es:

a.
b.
c.
d.
71.
Mesa redonda
Conferencia
Foro
La reunin para discutir asuntos de inters actual ante un auditorio que a veces
interviene en la discusin es:
a.
b.
c.
d.
70.
Lectura
Visin
Repaso
La tcnica de aprendizaje grupal; permite el desenvolvimiento y la exposicin del

pensamiento critico del individuo es:
a.
b.
c.
d.
69.
Exclamacin oral
Exposicin oral
Conferencia
La accin de pasar la vista por un texto escrito, comprendiendo su significado

es:
a.
b.
c.
d.
68.
Oratoria
Dialogo
Composicin
Ensayo
Composicin
Estilo
De las siguientes expresiones cual es la correcta:

a. Agitamiento
b. Agitacin
c. La dos anteriores
73.
De las siguientes expresiones cual es la correcta:

a.
b.
c.
d.
74.
De las siguientes expresiones cual es un barbarismo:

a.
b.
c.
d.
75.
Emisor
Receptor
Escritor
La persona que lee un mensaje es:

a.
b.
c.
d.
80.
Comunicacin
Expresin Oral
Expresin Escrita
La persona que escribe un mensaje es:

a.
b.
c.
d.
79.
El artculo
El pronombre
El verbo
Tiene como soporte signos visuales o grficos (letras y otros signos) que son la
representacin de los sonidos:
a.
b.
c.
d.
78.
Cerca ma, tuyo, etc.

Cerca de m, de ti, etc.
Los dos anteriores
Una parte variable de la oracin que sirve para limitar la extensin del sustantivo
es:
a.
b.
c.
d.
77.
Buque a vapor o a vela

Buque de vapor o de vela
Las dos anteriores

a.
b.
c.
d.
76.
Abanicar
Abaniquear
Las dos anteriores
Ninguna de las anteriores
Emisor
Receptor
Los dos anteriores
Los tipos de expresin escrita son:

a.
b.
c.
d.
Comunicativa, cientfica, literaria

Comunicativa, cientfica, escrita
Los dos anteriores
10
81.
Una forma de expresin escrita es:

a.
b.
c.
d.
82.
Se usa punto:
a.
b.
c.
d.
83.
Aguda
Esdrjula
Sobresdrjula
Mayor intensidad con que se pronuncia una silaba de una palabra.

a.
b.
c.
d.
89.
Aguda
Esdrjula
Grave
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la antepenltima silaba es:

a.
b.
c.
d.
88.
Aguda
Grave
Esdrjula
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la penltima silaba es:

a.
b.
c.
d.
87.
Acento, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas

Agudas, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas
Acento, Diptongo, Triptongo, Hiato, Agudas
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la ltima silaba:

a.
b.
c.
d.
86.
Acento ortogrfico
Diptongo
Triptongo
Las palabras por el acento se clasifican en:

a.
b.
c.
d.
85.
Para separar oraciones en las que ya hay coma.

Cuando empieza un prrafo.
Para separar una fila.
Se coloca siempre sobre una vocal, y en la slaba con el acento fontico el:
a.
b.
c.
d.
84.
La redaccin
La oratoria
La descripcin
Tilde
Acento
Ninguno
Se usa para indicar en determinados casos la mayor fuerza espiratoria de la

slaba cuya vocal lleva una rayita oblicua que en la ortografa espaola baja de
derecha a izquierda de quien escribe o lee:
11
a.
b.
c.
d.
90.
Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas.

a.
b.
c.
d.
91.
Frase
Oracin
Prrafo
Reducir a lo esencial un texto; hacer un extracto en el que se recoja lo ms

importante de ste, con precisin y utilizando nuestras propias palabras es:
a.
b.
c.
d.
97.
Redaccin
Resumen
Ninguno
Cada una de las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al

principio de lnea y punto y aparte al final del fragmento de escritura es:
a.
b.
c.
d.
96.
Literatura
Gramtica
Habla
Expresar ordenadamente pensamientos a travs del lenguaje escrito:

a.
b.
c.
d.
95.
Diptongo
Tilde
Triptongo
La ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones se

llama:
a.
b.
c.
d.
94.
Diptongo
Triptongo
Hiato
Conjunto de tres vocales que forman una sola silaba (un solo golpe de voz):
a.
b.
c.
d.
93.
Diptongo
Triptongo
Hiato
Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba (un solo golpe de voz):
a.
b.
c.
d.
92.
Tilde
Acento
Ninguno
Resumen
Fragmento
Ninguno
Quien escribi la poesa Quejas:
12
a.
b.
c.
d.
98.
El arte que emplea como medio de expresin una lengua es:
a.
b.
c.
d.
99.
Louisa May Alcott

Dolores Veintimilla de Galindo
Gary Flor Garca.
Dialogo
Ortografa
Literatura
Los recursos fnico o sonoro, semntico, gramatical son:
a.
b.
c.
d.
Literarios
Comunicacionales
Ortogrficos
100. La comparacin o smil es un recurso:
a.
b.
c.
d.
Fnico o sonoro
Semntico
Gramatical
PREGUNTAS: VERDADERO / FALSO

101. La disertacin es la expresin ordenada de un estudio o anlisis
de un tema determinado con fines de aprendizaje
102. El hiato es el encuentro de dos vocales que se pronuncian en
silabas distintas
103. Los elementos de la comunicacin son: Emisor, redaccin,
mensaje, canal, cdigo, referente
104. El informe oral es una disertacin destinada a presentar, de
manera clara y pormenorizada, el resumen de hechos
105. Exponer es contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios de
manera objetiva a fin de describir claramente el hecho referido
106. Narracin es contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios
de manera objetiva a fin de describir claramente el hecho referido
107. El cuento, la novela, la leyenda son formas de narracin
13
V
V
F
F
V
V
108. La oratoria es el arte de hablar con elocuencia
109. El foro es la tcnica de aprendizaje grupal; permite el

desenvolvimiento y la exposicin del pensamiento critico del individuo
110. Mesa redonda es la reunin para discutir asuntos de inters actual
ante un auditorio que a veces interviene en la discusin
111. El debate es la discusin de opiniones contrapuestas entre dos o
ms personas
112. Una parte variable de la oracin que sirve para limitar la extensin
del sustantivo es el artculo
113. La persona que escribe un mensaje es el receptor
V
V
V
F
114. El emisor es la persona que lee un mensaje
115. Es un tipo de expresin escrita, la expresin Comunicativa

116. Se llama prrafo a cada una de las divisiones de un escrito
sealadas por letra mayscula al principio de lnea y punto y aparte al
final del fragmento de escritura
117. Es un recurso semntico la comparacin o smil
118. Hacer un extracto, reducir a lo esencial un texto es un resumen
119. Se escriben con b: Los verbos terminados en bir
120. Se escriben con J: Las palabras en que el fonema velar sonoro
precede a cualquier consonante, pertenezca o no a la misma slaba
121. Se escribe m: Antes de v y p
122. Se escriben con rr: Todas las palabras que tienen el sonido
vibrante simple en posicin intervoclica o despus de b, c, d, f, g, k,
pyt
123. Se escriben con x: Las palabras que empiezan por la silaba exseguida del grupo-pr
124. Se escriben con letra inicial mayscula: La primera palabra de un
escrito y la que vaya despus de punto
125. Se escribe con minscula inicial los nombras de los das de la
semana, de los meses y de las estaciones del ao
126. Se escriben con ll: Las palabras de uso general terminadas en -illa
14
V
V
V
F
F
V
V
F
V
e illo
127. Se escriben con y: Las palabras que terminan con el sonido

correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo,
o de dos con las que forma triptongo
128. Se escriben con g: Las palabras que acaban en gera
129. Se escriben con g: Las que terminan en -gia, -gio, -gin
130. Lenguaje es: El acto singular por el cual un hablante cifra un
mensaje concreto, tomando del idioma los signos que necesita y
combinndolos segn las reglas oportunas
PREGUNTAS: SELECCIN MLTIPLE

131.
Lengua es:
a. La capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los dems

mediante signos orales, escritos o extra verbales.
b. Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos un
significado.
c. Un sistema de signos o seales, un cdigo de comunicacin
utilizada por una comunidad idiomtica.
132.
Lenguaje es
a. Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos un

significado.
b. La capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los dems
mediante signos orales, escritos o extra verbales.
c. Ninguno
133.
Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos
un significado completo es:
a. Oracin
b. Frase
c. Ninguno
15
F
F
V
134.
La oratoria es:
a) El arte de hablar con elocuencia

b) es la discusin de opiniones contrapuestas entre dos o ms
personas
c) Ninguno
135.
El conjunto de normas que regulan la escritura es:
a. Ortografa
b. Redaccin
c. Gramtica
136.
Es la forma ms empleada por el hombre para representar,
mediante las palabras, acompaadas de gestos y entonacin, sus
conocimientos, ideas o sentimientos; tambin la usamos para
relacionarnos con los dems y hacernos comprender.
a. Comunicacin
b. Expresin Oral
c. Expresin Escrita
137.
La expresin que se utiliza en los discursos acadmicos,
conferencias, charlas, mtines, etc., y en algunos programas de los
medios de comunicacin es:
a. Espontnea
b. Reflexiva
c. Ninguno
138.
Formas de expresin oral:
a. Espontnea, Redactada
b. Espontnea, Reflexiva
c. Ninguno
139.
La dificultad de la expresin oral, provocado por la vacilacin
y la indecisin es:
a. Titubeo
b. Tartamudez
c. Ninguno
140.
Proporcionar los elementos de juicio suficientes para que los
oyentes comprendan suficientemente el problema, de forma que
acepten las conclusiones propuestas o decidan con xito en base
a las recomendaciones del ponente es:
a. Misin del informe oral
16
b. Objetivo del informe oral

c. Ninguno
141.
Qu parte del esquema del informe oral, abarca el tema de
manera general y comprende el fin de la ponencia. Suscita el
inters y constituye la base necesaria para entrar en el examen
analtico de los hechos:
a. Introduccin
b. Desarrollo
c. Conclusin
142.
Qu parte del esquema del informe oral, es el breve resumen bien
meditado y elaborado, mediante el cual se confirma el tema, se rene y
coordina el material presentado y se muestra que el objetivo ha sido, o
puede ser, alcanzado:
a. Introduccin
b. Desarrollo
c. Conclusin
143.
Los requisitos de un informe oral son:
a. Introduccin, cuerpo, conclusin

b. Introduccin, concrecin, conclusin
c. Ninguno
144.
Expresin Escrita es:
a. Elegir y seleccionar un vocabulario variado.

b. Ninguno
c. Tiene como soporte los signos visuales o grficos (letras y otros
signos), que son la representacin de los sonidos.
145.
Cul de las siguientes es una caractersticas de la expresin
escrita:
a. La coherencia y la cohesin son propiedades bsicas del texto
escrito.
b. Claridad y destacar las ideas esenciales de entre el conjunto de
datos.
c. Ninguno
146.
es:
Elegir un vocabulario variado y preciso, muy seleccionado
17
a. Vocabulario
b. Lxico-semnticos
c. Ninguno
147.
Una charla o conversacin entre dos o ms personas, en la
cual intercambian ideas, opiniones o puntos de vista es:
Oratoria
b. Dialogo
c. Composicin
a.
148.
De las siguientes cules son formas de la expresin escrita:
a. Lxico
b. Narracin
c. Redaccin
149.
Que se pone al final de una oracin o periodo que tiene
sentido completo si va a seguir inmediatamente la expresin de
otra idea que guarda estrecha relacin con la idea anterior:
a. Punto final
b. Punto y seguido
c. Punto aparte
150.
Que cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:
a. Punto final
b. Punto y seguido
c. Punto aparte
151.
Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a
continuacin por una enumeracin de elementos, la presentacin
de ejemplos, etc.:
a. Punto final
b. Punto y seguido
c. Dos puntos
152.
Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido
completo:
a. Punto y seguido
b. Punto y coma
c. Coma
153.
Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:
a. Punto y seguido
18
b. Punto y coma
c. Coma
154.
Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo:
a. Punto y seguido
b. Punto y aparte
c. Coma
155.
Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma
forma pero tienen significados diferentes:
a. Subrayado
b. Ninguno
c. Tilde diacrtica
156.
La palabra correcta para indicar, la parte ms alta de una
montaa:
a. Cima
b. Sima
c. Ninguno
157.
La ( G ) tiene sonido suave delante de las vocales:
a. a, o, u
b. e, i
c. Ninguno
158.
Se escriben con ( z ) los sustantivos que terminan en:
a. azgo
b. anzgo
c. Ninguno
159.
Se escriben con ( S ) las palabras con terminaciones de los
superlativos:
a. simo, sima
b. simo, usina
c. Ninguno
160.
La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de
punto se escribe con:
a. Mayscula
b. Minscula
c. Ninguno
161.
Se escribe con mayscula:
19
a.
La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o

aparte.
b.
Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin.
c.
Ninguno
162.
a.
b.
c.
Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas:

[ ? ]
[!]
Ninguno
163.
Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o
viceversa se usa:
a.
b.
c.
164.
a.
b.
c.
165.
a.
b.
c.
166.
Llaves
Parntesis
Ninguno
Para cortar palabras al final de lnea se usa:
Parntesis
Guin
Ninguno
Para encerrar una cita o frase textual se usa:
Comillas
Parntesis
Ninguno
Los componentes bsicos de la oracin son:
a. Sujeto y predicado
b. Sustantivo y predicado
c. Ninguno
167.
Si dos o ms palabras, aun teniendo matices diferentes,
significan lo mismo son:
a.
b.
c.
Sinnimos
Antnimos
Ninguno
168.
Si dos palabras tienen significados contrarios, aunque entre
ellos pueda haber una gradacin son:
a.
b.
c.
169.
Sinnimos
Antnimos
Ninguno
Las oraciones bimembres tienen:
20
a. Sujeto y predicado, aunque transmiten un sentido.

a. Carecen de sujeto y predicado
b. Ninguno
170.
Las oraciones que no tienen sujeto porque su verbo no lo
admite. Las que indican fenmenos atmosfricos son:
a. Unimembre
b. Bimembres
c. Impersonales
171.
Una oracin que tiene un nico verbo y, por tanto, un solo
predicado es:
a. Unimembre
b. Simple
c. Compuesta
172.
Una oracin que tiene dos o ms verbos y, en consecuencia,
varios predicados es:
a. Unimembre
b. Simple
c. Compuesta
173.
Clases de expresin o comunicacin:
a. Oral - Escrito - Extraverbal

b. Oral - Espontneo Extraverbal
c. Oral - Escrito Expresivo
174.
Factores del lenguaje eficiente:
a. Pronunciacin, diccin, lxico, calor emotivo, vocabulario

b. Pronunciacin, diccin, lxico, calor evolutivo, vocabulario
c. Pronunciacin, diccionario, lxico, calor emotivo, vocabulario
175.
Las palabras se pronuncian correctamente cuando se
emplean los sonidos fonticos, poniendo el acento en la silaba
correcta:
a. Pronunciacin
b. Diccin
c. Ninguno
176.
La articulacin clara y distintamente de los vocablos,
consonantes, silabas es:
a. Pronunciacin
b. Diccin
c. Ninguno
21
177.
La seleccin discriminada de las palabras con el uso
adecuado de su significado es:
a. Pronunciacin
b. Diccin
c. Lxico
178.
El conjunto de palabras de un idioma es:
a. Vocabulario
b. Oracin
c. Vocablo
179.
Los defectos del lenguaje son:
a. Funcionales, Organizacionales, Emocionales
b. Funcionales, Orgnicos, Emocionales
c. Titubeo, tartamudez
180.
Se coloca siempre sobre una vocal, y en la slaba con el
acento fontico el:
a. Acento ortogrfico
b. Diptongo
c. Ninguno
181.
Las palabras por el acento se clasifican en:
a. Acento, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas

b. Agudas, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas
c. Acento, Diptongo, Triptongo, Hiato, Agudas
182.
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la ltima silaba:
a. Aguda
b. Grave
c. Esdrjula
183.
es:
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la penltima silaba
a. Aguda
b. Esdrjula
c. Grave
184.
Palabra cuyo acento prosdico lleva en la antepenltima
silaba es:
a. Aguda
b. Esdrjula
c. Sobresdrjula
22
185.
Mayor intensidad con que se pronuncia una silaba de una
palabra.
a. Tilde
b. Acento
c. Ninguno
186.
Se usa para indicar en determinados casos la mayor fuerza espiratoria
de la slaba cuya vocal lleva una rayita oblicua que en la ortografa espaola
baja de derecha a izquierda de quien escribe o lee:
a. Tilde
b. Acento
c. Ninguno
187.
El encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas
distintas es:
a. Diptongo
b. Triptongo
c. Hiato
188.
El conjunto de dos vocales que forman una sola silaba (un
solo golpe de voz) es:
a. Diptongo
b. Triptongo
c. Hiato
189.
El hiato es:
a. Encuentro de dos letras que se pronuncian en silabas distintas

b. Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba
c. Ninguno
190. El diptongo es:
a. Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas
b. Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba
c. Ninguno
191.
El triptongo es:
a. Conjunto de tres vocales que forman una sola silaba

b. Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas
c. Ninguno
192.
La gramtica es:
a. La combinacin del significante, el significado y el interrogante

b. La ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus
combinaciones
c. Ninguno
23
193.
a.
b.
c.
194.
El signo lingstico es:

La combinacin del significante y el significado
La combinacin de dos lenguas
Ninguno
El significado es:
a. Se concibe como el concepto, la imagen que la mente crea sobre

determinado objeto, situacin, reaccin o proceso.
a. La cadena ordenada de sonidos grficos que representan el
significado.
b. Ninguno
195.
El proceso de transmisin de ideas, pensamientos o
sentimientos de un emisor a un receptor es:
a. Comunicacin
b. Mensaje
c. Expresin
196.
La diresis, un signo que se coloca encima de las vocales en
las siguientes ocasiones:
a. Para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones
gue y gui.
b. Para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones
gue y gua.
c. Ninguno
197.
Que debe evitarse para no hacer un uso incorrecto de la
coma:
a. Cualquier comentario, explicacin o precisin a algo dicho.
b. Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma.
c. Ninguno
198.
Las abreviaturas tienden a escribirse con:
a. Mayscula o minscula inicial de acuerdo con la escritura de las

palabras que representan.
b. En textos impresos en letra redonda
c. Ninguno
199.
e. Cerca ma, tuyo, etc.

f. Cerca de m, de ti, etc.
g. Ninguno
24
200. Se escribe con b, toda palabra en que el fonema labial sonoro

precede a otra consonante o est en final de palabra. Subraye el
ejemplo correcto:
a. Abnegacin
b. Subenir
c. Ninguno
Bibliografa
Cano, Rafael (coord.): Historia de la lengua castellana, Ariel Lingstica,

Barcelona, 2005.
Grijelmo, A.: Defensa apasionada del idioma castellano, Grupo
Santillana de Ediciones, Madrid, Espaa, 1998. ISBN 968-19-1132-6.
Lpez Garca, ngel: El rumor de los desarraigados: conflicto de lenguas
en la Pennsula Ibrica, Barcelona, Anagrama, 1985. (XIII Premio
Anagrama.)
Alatorre, Antonio : Los 1,001 aos de la lengua espaola, Fondo de
Cultura Econmica, Mxico ISBN 968166678
Google Acadmico
http://www.galeon.com/ortograf.pdf (REAL ACADEMIA ESPAOLA)
25

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FUERZA AREA ECUATORIANA

BANCO DE PREGUNTAS PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A

El arte de escribir correctamente es:

Se pone al final de una oracin o periodo que tiene sentido completo si va a

Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:

Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a continuacin por una

Cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:

Se usa para indicar que a finalizado un prrafo:

Se escriben con ( V ) las palabras que empiezan por:

La ( G ) tiene sonido fuerte cuando va detrs de las vocales:

La ( G ) tiene sonido suave delante de las vocales:

Se usa la ( J ) en los verbos terminados en:

erm, orm, ist, olg

La palabra correcta para indicar, la parte ms alta de una montaa:

Se usa la ( H ) en las palabras que empiezan con:

na, ne, ni, no

Se escriben con ( B ) todas las palabras que empiezan por:

d. Ninguno de los anteriores

Se escriben con ( z ) los sustantivos que terminan en:

Se escriben con ( S ) las palabras con terminaciones de los superlativos:

La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto se escribe con:

Se escriben con ( RR ) para expresar :

Se escriben con ( R ) para expresar :

Se escribe con mayscula:

Las dos anteriores

d. Ninguno de los anteriores

Que signos se utilizan en las oraciones interrogativas:

Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas:

d. Ninguno de los anteriores

Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa se usa:

Para cortar palabras al final de lnea se usa:

Si dos o ms palabras, aun teniendo matices diferentes, significan lo mismo son:

Los componentes bsicos de la oracin son:

La palabra o conjunto de palabras consentido completo es:

Es una unidad sintctica que pertenece a la estructura gramatical constituida

Para encerrar una cita o frase textual se usa:

Las oraciones que carecen de sujeto y predicado son:

Oral - Escrito - Extraverbal

Clases de expresin o comunicacin:

Una oracin que tiene dos o ms verbos y, en consecuencia, varios predicados

Factores del lenguaje eficiente:

Pronunciacin, diccin, lxico, calor emotivo, vocabulario

Las palabras se pronuncian correctamente cuando se emplean los sonidos

La articulacin clara y distintamente de los vocablos, consonantes, silabas es:

La seleccin discriminada de las palabras con el uso adecuado de su significado

El uso adecuado del tono de voz es:

El conjunto de palabras de un idioma es:

Todos tenemos nuestro vocabulario de:

Los defectos del lenguaje son:

Funcionales, Organizacionales, Emocionales

Sistema de signos o seales, un cdigo de comunicacin utilizada por una

Lxico, escritura, lenguaje hablado

El proceso de transmisin de ideas, pensamientos o sentimientos de un emisor a

Los elementos de la comunicacin son:

Formas de expresin oral:

La forma ms empleada por el hombre para representar, mediante palabras

La cadena ordenada de sonidos grficos que representan el significado:

Se concibe como el concepto, la imagen que la mente crea sobre determinado

Emisor, redaccin, mensaje, canal, cdigo, referente

La combinacin del significante y el significado es:

Las dificultades de la expresin oral son:

c. Las dos anteriores

Una disertacin destinada a presentar, de manera clara y pormenorizada, el