Jardn de nios Arcoris

Clave: 21DJN0815N

Zona: 029

H
Nombre de la Educadora: Yoshelin Lara Caporal
*Aprendizaje esperado
*Participa en juegos que implican
habilidades bsicas, como gatear, reptar,
caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar,
golpear, trepar, patear en espacios
amplios, al aire libre o en espacios
cerrados
* Coordina movimientos que implican
fuerza, velocidad y equilibrio, alternar
desplazamientos utilizando mano derecha
e izquierda o manos y pies, en distintos
juegos

Domicilio: 3ra. Cerrada Enrique Garca sin nmero,

Unidad Habitacional Rivera Anaya

Grupo: 1ro. A

*Competencia

*Aspecto

*Campo formativo

Mantiene el control de movimientos

que implican fuerza, velocidad y
flexibilidad en juegos y actividades de
ejercicio fsico

Coordinacin, fuerza y equilibrio

Desarrollo fsico y salud

Vamos a movernos
*Inicio
Informar a los alumnos que vamos a trabajar con nuestro cuerpo y posteriormente vamos a realizar unos ejercicios.
Formar a los alumnos en filas, (dependiendo del nmero de alumnos, ser el nmero de filas)
Dar las reglas de la actividad: no correr, no empujar, respetar el espacio de mis compaeros, poner atencin a la maestra y seguir las instrucciones.
Ejercicio1: Brincar en dos pies en su lugar.
Ejercicio 2: Estirar brazos y manos abriendo y cerrando puos.
Ejercicio 3: Mover la cadera de un lado a otro.
Repartir a los alumnos el material adecuado para cada actividad.

*Desarrollo
Los alumnos van a realizar las siguientes actividades:
Ejercicio 1: Caminar libremente con la bolsita y manipularla a la vez. Lo mismo hacia atrs (de ida y de regreso 1 repeticin)
Ejercicio 2: Lanzar la bolsita alto y lejos; correr rpidamente hacia donde cay (3 repeticiones)
Ejercicio 3: Caminar libremente y manipular el globo con las manos. Lo mismo pero hacia atrs (2 repeticiones)
Ejercicio 4: Lanzarlo hacia arriba, girar y tomarlo. Hacia un lado y hacia el otro (de ida y de regreso 2 repeticiones)
Ejercicio 5: Lanzar suavemente el globo hacia arriba y, antes de que bote, patearlo alternadamente con uno y otro pie (de ida y de regreso 1 repeticin)
Ejercicio 6: Rodar el disco y correr detrs de su trayectoria (de ida y de regreso 2 repeticiones)
Ejercicio 7: Tomarlo con la palma de las manos y hacerlo girar (de ida y de regreso 2 repeticiones)
Ejercicio 8: Con las cuerdas en el suelo, correr sin tocarlas (de ida y de regreso 2 repeticiones)
Ejercicio 9: Caminar en equilibrio sobre los cuerdas (de ida y de regreso 2 repeticiones)

*Cierre
Para finalizar nuestra actividad, se realizaran ejercicios de relajamiento.
Ejercicio 1: Acostarse en las colchonetas y estirar las piernas y brazos al mismo tiempo.
Ejercicio 2: Ponerse de pie y mover la cabeza en forma de crculo de un lado al otro.
Ejercicio 3: Inhalar y exhalar, y al mismo tiempo levantar y bajar brazos y manos.

*Recursos

*Materiales didcticos

*Saln de psicomotricidad o patio de la escuela.

*Colchonetas

*Discos de cartn
*Globos de colores
*Bolsitas
*Cuerdas

*Bocinas

*Msica

Nota: Solo se muestran las ilustraciones de los ejercicios del desarrollo.

Anexos
Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Ejercicio 6

Ejercicio 7

Ejercicio 8

Ejercicio 9