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Bases Proceso de Seleccion Pad 2015 2da Convocatoria
Bases Proceso de Seleccion Pad 2015 2da Convocatoria
I.
ANTECEDENTES
La Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP), en el 2015 en el marco del Programa
Estratgico Logros de Aprendizaje (PELA), implementar seis Programas de Actualizacin en
Didctica en la modalidad semipresencial. Estos programas son de alcance nacional y estn
dirigidos a docentes de Educacin Bsica Regular que laboran en Instituciones Educativas
Pblicas en mbitos urbanos.
Los Programas de Actualizacin en Didctica se implementan con el objetivo central de
fortalecer las competencias profesionales de los docentes participantes segn su nivel y rea de
especializacin. Especficamente se orientan a mejorar los desempeos de los docentes en
didctica de la comunicacin, matemtica y ciudadana para contribuir a incrementar los logros
de aprendizaje de los estudiantes
Es en este marco que se realizar el proceso de seleccin para elegir a los docentes formadores
que implementarn dichos programa, con el fin de conformar un grupo de formadores de alto
nivel acadmico capaz de promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica Regular.
El proceso de seleccin se desarrollar a nivel nacional del 05 de enero al 06 de febrero del ao
en curso. Se proyecta seleccionar a 400 docentes de los niveles educativos inicial, primario y
secundario.
II.
OBJETIVO
Seleccionar y contratar a los formadores de los Programas de Actualizacin en Didctica 2015.
III.
Regin
Inicial
Amazonas
Secundaria
Secundaria Secundaria
Comunicacin Matemtica Ciudadana
Total
39
Ancash
21
Apurmac
Arequipa
Ayacucho
20
34
Cajamarca
15
Cusco
18
29
Huancavelica
Hunuco
11
Ica
28
Junn
14
22
La Libertad
11
Lambayeque
Loreto
29
Madre De Dios
Pasco
4
16
21
13
52
Piura
Puno
18
San Martin
10
23
Tumbes
IV.
Primaria
Ucayali
21
41
Total
81
199
34
43
43
400
Impedimentos de postulacin
No pueden postular quienes se encuentren en las siguientes situaciones:
En caso que cualquiera de estas situaciones se verifique durante la evaluacin del expediente de
postulacin, el postulante ser considerado NO APTO. De verificarse despus de la seleccin o
contratacin, la adjudicacin ser anulada, sin perjuicio de las acciones administrativas y penales a que
haya lugar en defensa de los intereses del Estado.
V.
PRINCIPALES FUNCIONES
VI.
Planificar y conducir las actividades y el proceso formativo, a travs del desarrollo de los
mdulos con metodologa y enfoque pedaggico que promueve el MINEDU.
Orientar a los docentes participantes en las actividades presenciales y virtuales formuladas para
el desarrollo de los mdulos.
Organizar a los docentes participantes para formar una comunidad de anlisis, reflexin y
mejora de la prctica docente.
Brindar retroalimentacin y orientacin a los docentes participantes y apoyarlo en sus procesos
de construccin de conocimientos y desarrollo de competencias.
Evaluar permanentemente el desempeo de los docentes participantes, de acuerdo a los
criterios e indicadores de evaluacin establecidos.
Mantener actualizada la Informacin (registro de asistencia y evaluaciones), en el Sistema
Integrado de Gestin.
Participar en los eventos y reuniones convocadas por la Entidad Monitora y/o la DESP cuando
sea requerido.
Participar en las actividades de capacitacin programados por el MINEDU. Estas actividades
fortalecen su rol como formador.
Elaborar informes y otros documentos sobre el o los grupos de docentes bajo su cargo, a
solicitud del coordinador general.
Otras tareas especficas vinculadas con las labores de formacin que surjan en la ejecucin de
los programas de actualizacin.
La ficha de inscripcin tiene carcter de declaracin jurada; por lo que en caso de resultar
falsa la informacin proporcionada, el postulante asume lo establecido en el artculo 411
del Cdigo Penal, concordante con el artculo 32 de la Ley N 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General.
El Ministerio de Educacin evaluar cada uno de los datos consignados en la ficha de
inscripcin. Solo los postulantes que cumplan con el perfil pasarn a la siguiente etapa de
evaluacin.
NOTA: Los datos registrados en la ficha de inscripcin, sern debidamente acreditados con
el CV documentado, el mismo que ser entregado cuando se realice la evaluacin
presencial en la regin (segundo da de evaluacin). De verificarse el incumplimiento de
algn requisito durante la evaluacin del expediente, el postulante ser considerado NO
APTO y ser eliminado del proceso.
Publicacin de resultados 1 (22 de enero)
El Ministerio de Educacin publicar el jueves 22 de enero (hasta las 12 de la noche) en la
pgina web la lista de los postulantes APTOS para pasar a la etapa de evaluacin presencial.
VIII.
Peso
30%
30%
20%
20%
% asignado
60%
20%
20%
CONSIDERACIONES FINALES
De la asignacin de las vacantes:
La asignacin de las vacantes se realizar de acuerdo al orden de mrito alcanzado al finalizar el
proceso de evaluacin y segn la regin y especialidad a la que postula. Los postulantes que
obtengan un puntaje mnimo de sesenta (60) pero que no alcancen vacante en la regin a la que
Desempate:
De resultar dos o ms postulantes con puntajes idnticos/iguales, se utilizar como criterios de
desempate para el orden de mrito:
Lugar de procedencia del postulante y regin a la que postula.
Tiempo de servicio expresado en aos, meses y das.
Experiencia, expresada en aos, meses y das en capacitaciones o cursos de formacin
de docentes.
IX.
X.
Los docentes que resulten aptos y hayan alcanzado vacante, sern contratados
directamente por la IFD para el Programa de Actualizacin en Didctica 2015, para
desempearse como formadores de dichos Programas. Adicionalmente, sern
capacitados por el Ministerio de Educacin con el fin de fortalecer su rol como
formadores y sean parte del equipo de formadores lderes.
Para la firma del contrato, los docentes que hayan alcanzado vacante, debern
acreditar, cuando corresponda, la licencia respectiva, y la disponibilidad a tiempo
completo y exclusiva al programa.
BENEFICIOS Y OBLIGACIONES
Los docentes seleccionados tendrn acceso a:
Un contrato con la IFD para desempearse como docente formador de los Programas
de Actualizacin en Didctica 2015.
Una remuneracin de S/. 4,500 que incluyen todos los impuestos de ley.
Capacitacin especializada como formador en didctica.
Los docentes seleccionados debern:
Desempearse a dedicacin exclusiva y a tiempo completo para ser formador de los
Programas de Actualizacin en Didctica 2015 y para participar en las capacitaciones
programadas por el MINEDU con el fin de fortalecer su rol como formadores y sean
parte del equipo de formadores lderes.
Todos los formadores seleccionados estarn en permanente evaluacin, de no cumplir
con oportunidad y calidad con las actividades planificadas en los Programas, la IFD en
coordinacin con el MINEDU, puede rescindir el contrato de trabajo.
Fecha
Del 05 al 20 de enero
Publicacin de resultados 1:
22 de enero
Del 26 al 28 de enero
06 de febrero
Personas de contacto:
Lic. Gabriela Lip Especialista de Evaluacin de la DESP.
gablip@minedu.gob.pe
Lic. Claudia Zegarra Especialista en Evaluacin de la DESP.
czegarra@minedu.gob.pe
Telfono: 6155800 Anexo 21167
ANEXOS PARA
POSTULAR
I. DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos:
Lugar de nacimiento:
Fecha de nacimiento:
Da/mes/ao
DNI:
Domicilio actual:
Distrito:
Provincia:
Regin:
Localidad a la que postula:
Especialidad a la que postula:
Telfono:
Correo electrnico:
Colegio profesional:
Persona con discapacidad
Registro n:
s ( )
no ( )
En caso que la opcin marcada sea S, se deber adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por el Consejo
Nacional para la Integracin de la Persona con Discapacidad CONADIS.
II.
FORMACIN ACADMICA
a)
Estudios Bsicos: La informacin a proporcionar en el siguiente cuadro deber ser precisa, debindose
adjuntar los documentos que sustenten lo informado segn lo prescrito en los TdR.
Nivel
Centro de Estudios
Especialidad
Ao
Inicio
Ao Fin
Fecha de
Extensin del
Ttulo
(Mes/Ao)
Ciudad/ Pas
DOCTORADO
MAESTRIA
TITULO
PROFESIONAL
(Agregue ms filas si fuera necesario)
b)
Nivel
(cursos de
especializacin,
Diplomados,
programa de
actualizacin)
Centro de Estudios
Tema
Fecha de
Inicio(Mes/
Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Duracin
(Horas)
Tipo de constancia
c)
Experiencia en tutora o participacin en cursos virtuales (certificacin en al menos 2 cursos virtuales, bajo
cualquier modalidad).
Nivel
(cursos de
especializacin,
Diplomados,
programa de
actualizacin)
Centro de Estudios
Tema
Fecha de
Inicio(Mes/
Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Duracin
(Horas)
Tipo de constancia
III.
EXPERIENCIA DE TRABAJO
Curso dictado
Fecha de
Inicio(Mes/ Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Tiempo
en el
Cargo*
Cargo Desempeado
Fecha de
inicio (mes/
ao)
Fecha de fin
(mes/ ao)
Tiempo
en el
Cargo*
**Para la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo ms reciente al ms antiguo.
Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de trmino de cada experiencia laboral, las mismas que deben ser sealadas con
plumn resaltador, para ayudar a su ubicacin
Curso dictado
Fecha de
inicio (mes/
ao)
Fecha de fin
(mes/ ao)
Tiempo
en el
Cargo*
**Para la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo ms reciente al ms antiguo.
Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de trmino de cada experiencia laboral, las mismas que deben ser sealadas con
plumn resaltador, para ayudar a su ubicacin
IV.
REFERENCIAS PROFESIONALES
En la presente seccin el candidato deber detallar las referencias profesionales correspondientes a las dos ltimas
instituciones/entidades donde estuvo prestando servicios.
Cargo
Nombre de la Entidad
Telfono de la
Entidad
Declaro que los datos consignados responden a la verdad, en caso necesario, autorizo su investigacin y me someto a las
sanciones del caso: Ley del Procedimiento Administrativo General N 27444-Art.IV-1.7, 1.16 y Cdigo Penal Cap. IIIArt.411.
Huella Digital
________________________________________
Lima, _____________________
Seores:
Ministerio de Educacin - MINEDU
Atencin
Direccin de Educacin Superior Pedaggica - DESP
D.N.I:
..........................................................................
.......................................
Correo Electrnico: