FICHA DE OBSERVACIN DEL PLAN DE ACCI

UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL
NACIONAL DEL
DEL CENTRO
CENTRO DEL
DEL PER
PER

INSTITUCIN
INSTITUCIN FORMADORA
FORMADORA
BLOQUE
BLOQUE TEMTICO
TEMTICO
ESPECIALISTA
ESPECIALISTA DE
DE BLOQUE
BLOQUE
TEMTICO
TEMTICO

INVESTIGACIN
INVESTIGACIN ACCIN
ACCIN
III
III

1 ALDERETE GERE GABY

2 ARROYO OSORIO GIOVANNI
3 BERROCAL VSQUEZ CARMEN
4 CANTO BUENDA MARIL
5 COSME VILA FEDERICO
6 DIEGO SAPALLANAY MIGUEL
7 EIZAGUIRRE CASTRO JESSICA
8 GUEVARA PAREDES BELINDA
9 GUTIRREZ PAGN CONSUELO
10 JURADO ESPEZA JUAN
11 LAIME CORDOVA LEONOR
12 LPEZ GALVN DANIEL
13 MALDONADO CHIPANA VIDAL
14 PORTILLO AVELINO LUZMILA V.
15 RAMN GUERRA ROBERTO
16 REMN TENORIO ANTONIO
17 SEGURA OROPEZA ROSARIO
18 SOTO ALVA VICTORIA IRMA
19 TERREL MARTNEZ MARA L.
20 YAURI MORALES LUIS B.
21
22
23

LOS FUNDAMENTOS TEORICOS DAN EL

SUSTENTO PERTINENTE PARA LA SOLUCIN
DEL PROBLEMA.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS ESTN

RELACIONADAS A LAS ACTIVIDADES DE
MANERA ESPECFICA.

LAS ACTIVIDADES DE LA PPA SON DE

MANERA SECUENCIADA.

LAS ACTIVIDADES SON COHERENTES CON LA

PPA.

LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAN LAS

ESTRATEGIAS DETALLADAS DE LAS
SUBCATEGORAS DE LA PPA.

LAS ACCIONES EVIDENCIAN LAS FASES DE

LA PPA

APELLIDOS Y NOMBRES

LOS OBJETIVOS RESPONDEN A LA INVESTIGACIN

ACCIN

N DE ORDEN

INDICADORES DE EVALUACIN

3
BIEN

2
REGULAR

1
DEFICIENTE

INTERPRETACIN

AULA
AULA

TOTAL

III
III
SUBTE
SUBTE
M
M

EL PRODUCTO ES SUCEPTIBLE DE SER

EVALUADO.

3
3

EL PRODUCTO DE LA PA EST ACORDE A LAS

ACTIVIDADES.

CICLO
CICLO

EL CRONOGRAMA EST ACORDE A LA

CALENDARIZACIN DE SU IE Y HORARIO
PERSONAL.

TE
TE
M
M

LOS RECURSOS SON PERTINENTES DE

ACUERDO A LAS ACTIVIDADES.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS RESPONDEN

A IUNA TEORA LINGSTICA.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS EVIDENCIAN

UNA TEORIA PEDAGGICA.

EL PLAN DE ACCIN

NTRO
NTRO DEL
DEL PER
PER

3.
3.
1
1
1
1

INDICADORES DE EVALUACIN

27-39

14-26

0-13

SATISFACTORIO
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO
INSATISFACTORIO

FICHA DE OBSERVACIN DEL PLAN DE ACCIN

INSTITUCIN FORMADORA
BLOQUE TEMTICO
ITEM: 3
SUBTEM: 3.1
DOCENTE PARTICIPANTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

INVESTIGACIN ACCIN III
CICLO: III
AULA:

YO

INDICADORES

LOS OBJETIVOS RESPONDEN A LA INVESTIGACIN

ACCIN

LAS ACCIONES EVIDENCIAN LAS FASES DE LA PPA

LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAN LAS ESTRATEGIAS

DETALLADAS DE LAS SUBCATEGORAS DE LA PPA.

LAS ACTIVIDADES SON COHERENTES CON LA PPA.

LAS ACTIVIDADES DE LA PPA SON DE MANERA

SECUENCIADA.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS ESTN RELACIONADAS A

LAS ACTIVIDADES DE MANERA ESPECFICA.

LOS FUNDAMENTOS TEORICOS DAN EL SUSTENTO

PERTINENTE PARA LA SOLUCIN DEL PROBLEMA.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS EVIDENCIAN UNA

TEORIA PEDAGGICA.

LOS FUNDAMENTOS TERICOS RESPONDEN A IUNA

TEORA LINGSTICA.

10

LOS RECURSOS SON PERTINENTES DE ACUERDO A LAS

ACTIVIDADES.

11

EL CRONOGRAMA EST ACORDE A LA

CALENDARIZACIN DE SU IE Y HORARIO PERSONAL.

12

EL PRODUCTO DE LA PA EST ACORDE A LAS

ACTIVIDADES.

13

EL PRODUCTO ES SUCEPTIBLE DE SER EVALUADO.

ACOMPAANTE
3

SUBTOTAL
TOTAL

3
BIEN

79-117

2
REGULAR

40-78

1
DEFICIENTE

0-39

SATISFACTORIO
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO
INSATISFACTORIO

ACCIN

DEL CENTRO DEL PER

N ACCIN III
AULA:

ESPECIALISTA
1

DEFICIENTE