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Economia
Economia
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA:
ASIGNATURA:
Economa
SEMESTRE:
3, 4, 7o
OBJETIVO GENERAL:
El alumno interpretar en forma crtica la problemtica econmica nacional como marco de la funcin productiva,
previa identificacin y explicacin de los conceptos bsicos de las teoras econmicas, as como de las
interrelaciones macroeconmicas ms importantes.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Teora econmica.
II.- Microeconoma
III.- Macroeconoma.
METODOLOGA:
Lecturas anticipadas, (textos, revistas especializadas, peridicos en presentaciones tradicionales y electrnicas)
Preguntas de motivacin.
Discusin dirigida.
Trabajo en equipo.
Presentacin de reportes
Visitas a empresas y entrevista al administrador o empresario.
Bsqueda e interpretacin de informacin macroeconmica.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
En cada evaluacin departamental:
60% participaciones de los alumnos en clase.
Exposiciones de temas.autoevaluacin y coevalauacin de trabajos en equipo.
Oportunidad y calidad en la entrega de reportes.
40% exmenes escritos.
BIBLIOGRAFA:
J. Silvestre Mndez, Fundamentos de Economa, 2.Edicin, Interamericana, Mc. Graw Hill,1990.
M. H. Spencer, Economa Contempornea 3a Edicin, Ed. Revert s.a, 1993.
Ricardo Torres Gaytn Teora del Comercio Internacional 9 Edicin, Ed. siglo xxI, 1980
Lange Oskar, Economa Poltica I 12 Edicin, Ed. Fondo de Cultura, Mxico, 1986 (11 133).
Samuelson Pal, Economa Poltica, 17 Edicin, Ed. Mc. Graw Hill, 2002
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Economa.
SEMESTRE: 3, 4, 7.
CLAVE:
CRDITOS: 6
VIGENTE:
TIPO DE ASIGNATURA: Terica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA:
HRS/SEMANA/PRCTICA:
3.0
0.0
HRS/SEMESTRE/TEORA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 0.0
HRS/TOTALES:
54.0
AUTORIZADO POR:
Comisin de Planes y Programas de Estudio del
Consejo General Consultivo del IPN
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA:
Economa
CLAVE
HOJA:
2 DE
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La Economa es una Ciencia Social-Histrica, cuyo objetivo es proporcionar las teoras que permitan valorar
los orgenes de los problemas complejos que afectan a amplios sectores de la poblacin de los diferentes pases, as
como explicar las interrelaciones micro y macroeconmicas ms importantes que finalmente determinan la calidad de
vida posible de alcanzar.
Los principales problemas que aquejan al mundo tienen componentes econmicos que se identifican en el
presente y se acentuarn en el futuro, por el acelerado cambio cientfico-tecnolgico y sus aplicaciones que redefinen
permanentemente el mbito de la produccin y los servicios. As, cotidianamente observamos cmo los medios de
comunicacin inciden en los mbitos mundial y nacional, al informar sobre los problemas como el creciente
desempleo y subempleo, inflacin-deflacin, recuperacin-recesin, pobreza-riqueza, avances biotecnolgicosescasez relativa de alimentos, progresiva sustitucin de materias primas por nuevos materiales, productividad, tipo de
cambio, flujos de inversin, dficit comercial, etc., as como, las formas en que se advierte la intensa competitividad
externa-interna, como expresiones de la globalizacin que afectan simultneamente a los distintos pases en
diversos grados.
Considerando la situacin descrita, es de suma importancia para el alumno de ingeniera cursar esta
asignatura, ya que le permitir evaluar la importancia que alcanza en su formacin identificar elementos de las
teoras micro y macroeconmicas, con nfasis en el anlisis de los actores econmicos relevantes al intervenir en
mercados tendientes a la globalizacin. Mediante la reflexin sobre teoras y corrientes diversas que le posibiliten
sacar sus propias conclusiones; porque como ingeniero su participacin eficiente y eficaz en la toma de decisiones
repercutir en la calidad comparativa que alcancen las actividades econmicas del pas.
Por ello esta materia le aportar el marco terico que ser la base para adquirir en las materias
subsecuentes, otros elementos que complementaran y enriquecern su formacin al cursarlas.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno interpretar en forma crtica la problemtica econmica nacional como marco de la funcin productiva,
previa identificacin y explicacin de los conceptos bsicos de las teoras econmicas, as como de las interrelaciones
macroeconmicas ms importantes.
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA:
Economa
No. UNIDAD: I
CLAVE:
HOJA:
3 DE 6
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
0.5
1.0
1.5
4.5
4.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
1.0
1.0
1.0
4.0
4.0
2C, 4B, 9B
4B
5C, 9B, 10B
1B, 3C, 5C, 9B, 10B
1B, 2C, 3C, 10B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Lecturas anticipadas, (textos, revistas especializadas, peridicos en presentaciones tradicionales y electrnicas)
Preguntas de motivacin generadas por el profesor.
Discusin dirigida.
Trabajo en equipo.
Presentacin de reportes
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
15% Participacin en clase.
25% Capacidad de discusin, de discurso, explicacin, crtica, solucin de problemas.
10% Anlisis y recomendaciones u observaciones a los reportes entregados.
40% Examen escrito.
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA:
Economa
No. UNIDAD: II
CLAVE:
HOJA: 4 DE 6
NOMBRE: Microeconoma
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
Mercado
Concepto
Clasificacin del mercado
Globalizacin de los mercados.
3.0
3.0
1B,4B,10B
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.4.1
2.3.4.2
2.3.4.3
2.4
2.5
2.6
Demanda
Concepto
Ley de la demanda.
Elasticidad de la demanda.
Oferta
Concepto.
Ley de la oferta.
Elasticidad de la oferta.
Produccin, costo, ingreso
Funcin de la produccin.
Los costos
Punto de equilibrio.
Precio.
Comercializacin.
La empresa y su participacin en la economa global.
4.5
1B,4B,10B
4.5
1B,4B,10B
3.0
3.0
3.0
3
3
3
1B,4B,10B
1B,4B,10B
1B,4B,10B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Lecturas anticipadas, (textos, revistas, peridicos, en presentaciones tradicionales y electrnicas)
Actividades de motivacin realizadas por el profesor.
Discusin dirigida.
Trabajo en equipo.
Visitas a empresas y entrevista al administrador o empresario.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
15% Participacin en clase.
25% Capacidad de discusin, de estructurar discurso escrito, de explicacin, de crtica, y de solucionar problemas.
10% Calidad de los reportes.
40% Examen.
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA:
Economa
CLAVE:
HOJA: 5 DE 6
NOMBRE: Macroeconoma
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
1.5
3.0
3.0
4.5
4.5
3.0
1.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
3.0
3.0
3.0
3.0
4.0
3.0
2.0
1B,2C,4B,10B
1B,4B,7C
1C,4B,10B
6B
4B,8B,10B
1B,4B,10B
4B,7B,10B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Discusiones dirigidas por el profesor.
Lecturas anticipadas, (textos, revistas, peridicos, en presentaciones tradicionales y electrnicas)
Trabajo en equipo.
Bsqueda e interpretacin de informacin macroeconmica.
Presentacin de reportes
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
15% Participacin en clase.
25% Capacidad de discusin argumentada, de discurso, explicacin y solucin de problemas.
10% Retroalimentacin en torno a la elaboracin de reportes monogrficos.
40% Examen
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Economa
PERODO
UNIDAD
CLAVE:
HOJA: 6 DE 6
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
II
3
CLAVE
III
B
5
6
3
4
BIBLIOGRAFA
Ricardo Torres Gaytn Teora del Comercio Internacional 9 Edicin, Ed. siglo
xxI, 1980
10
Samuelson Pal, Economa Poltica, 17 Edicin, Ed. Mc. Graw Hill, 2002
FSICO MATEMTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior De Ingeniera Mecnica Y Elctrica
CARRERA:
REA:
ACADEMIA:
D. INGENIERA
Economa
Cuarto
SEMESTRE
C. SOC. y HUM.
OTRAS
ASIGNATURA: Economa
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno interpretar en forma crtica la problemtica econmica nacional como marco de la funcin productiva,
previa identificacin y explicacin de los conceptos bsicos de las teoras econmicas, as como de las
interrelaciones macroeconmicas ms importantes.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Bsicos y actualizados
sobre: historia econmica
las teoras econmicas
Microeconoma
Macroeconoma
Sobre la coyuntura
econmica internacional y
nacional
Preferentemente tenerla
sobre las aplicaciones de
esta disciplina en el ambito
de la actividad empresarial
o pblica.
O en reas afines a la
materia.
Coordinacion de equipos
de trabajo.
Uso de las nuevas
tecnologas de la
informacin como apoyo
en actividades de
enseanza-aprendizaje.
Aplicaciones de softwere
Haber ejercido la docencia educativo.
Tutoras de alumnos.
en asignaturas de
economa
ELABOR
LIC. ROBERTO PREZ GIJN
LIC. EUGENIO ESTEBAN HERNNDEZ
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA
DE ECONOMA-I.C.E.
ING. JUAN JOS GARCA NEZ
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA DE ICA
NOMBRE Y FIRMA
HABILIDADES
REVIS
NOMBRE Y FIRMA
ACTITUDES
Respeto a la capacidad de
aprendizaje de los estudiantes.
Inters por la docencia y la
superacin acadmica.
Sensibilidad y tica profesional.
Motivar el aprendizaje del
alumno.
Estimular la autoestima,
creatividad y valores del
educando.
AUTORIZ
NOMBRE Y FIRMA
FECHA:
14 de Abril de
2004