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Bunge, Mario - 1981 - Teoria y Realidad
Bunge, Mario - 1981 - Teoria y Realidad
La segunda guerra mundial ha tenido un efecto imprevisto y saludable en ia metodologa de las ciencias
no fsicas: ha revolucionado el modo tradicionah de investigacin en esos dominios, al realzar el valor de las
teoras, en paricular de las teoras formuladas con ia
ax-uda de las matemticas. Antes se observaba, se clasificaba y se especulaba; ahora se agrega la construccin
de sistemas hipottico-deductivos y se intenta contrastarlos empricamente, incluso en psicologa y sociologa,
fortalezas otro tiempo de la vaguedad. Antes se valan
slo del lenguaje ordinario para expresar ideas, con el
resultado siempre de la falta de precisin, incluso de ia
falta de claridad. La matemtica slo intervena al final
para comprimir y analizar ios resultados de investigaciones empricas con demasiada frecuencia superficiales por
falta de teoras: se valan casi exclusivamente de la estadstica, cuyo aparato poda encubrir la pobreza .conceptual. Ahora nos valemos cada vez ms para la construccin misma de las teoras de diversas teoras matemticas.
Em.pezamos a comprender que el fin de ia investigacin no
es ia acumulacin de hechos sino su comprensin, y que
sta slo se obtiene arriesgando y desarrollando ipresis
precisas.
Ix) que sucede en la ciencia pura tiene lugar tambin
en la tecnologa: sta se transforma cada vez ms en un
sistema hecho de ciencia aplicada y de teoras tpicamente tecnolgicas, tales como la teora de los ser\'0-
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Hay diversas clases de objeto modelo y, por consiguiente, de modelo teortico. En una extremidad del espectro tenemos la caja negra provista solamente con terminales de entrada y salida; en la otra se encuentra la
caja llena de mecanismos ms o menos ocultos que sirven
para explicar el comportamiento exterior de la caja. El
procedimiento natural que no es sin embargo el del
curso histrico es comenzar por el objeto modelo ms
simple, agregarle despus ima estructura simple (por ejemplo, mediante la divisin de la caja en dos) y proseguir
Un modelo tal, por as decir conductista, de un sistema satisfar las exigencias de la filosofa empirista (positivismo, pragmatismo, operacionalismo, fenomenalismo),
puesto que sin rebasar demasiado lo obser\'able, permite
-0"-'3m.jx:it :;aa nmero de .datos empricos,y predecir
la evolucin del sistema. Pero no llegar a explicar su
conducta y permanecer bastante aislado del resto del saber. Para obtener una explicacin tal y establecer contactos con otras teoras y, con mayor razn, con otras
disciplinas, ser preciso desmontar el mecanismo. (Que
siempre baya un mecanismo interno es una hiptesis metafsica muy audaz, pero que en todo momento ha estimulado la investigacin, en tanto que la filosofa de la
caja negra no hace sino estimular la superficialidad.) Este
desmontaje no es. difcil en el caso de un reloj, pero, en
general, trtese de la emisin de la luz o de la emisin
del pensamiento, es una tarea ciertamente difcil. La razn de ello reside en el hecho de que la mayor parte de
los mecaiiiimos responsables de I:.?, ipaiiesrias. ssta^asJiitos. Entonces, en lugar de tratar de verlos, hay que imaginarlos; incluso si se logra finalmente observar una parte
de esos mecanismos, lo es gracias a la ayuda de hiptesis
previas.
Es fcil ver que el funcionamiento de una caja negra
puede explicarse por una infinidad de hiptesis concernientes a los mecanismos subyacentes. En efecto, para
cada funcin / que enlace las entradas E con las salidas
S, hay una infinidad de pares de funciones g y h tales
que g aplica el conjunto E de entradas a un conjunto I
de intermediarios, h aplica stos al conjunto 5 de salidas,
y en fin tales que la composicin de y A sea igual a la
funcin dada. Si se interpretan esos diversos intermediarios en tcrmmor nsicos^ akngrcoi vjmccgkxss',^9C e* <
ne vm conjunto de mecanismos para cada caja negra a
gical Theories (publicado en este volumen), en M. BiWGE, ed., The
Critical Approach (Nueva York, Free Press, 1964).
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dlos diferentes de] mismo sistema. Incluso teniendo acceso a la misma informacin slo por azar llegarn al
mismo modelo, pucsro que la construccin de objetos
modelos y modelos teorticos es una actividad creadora
que pone en jiiegn los conocimientos, las preferencias y
aun la pasin intelectual del constructor.
Un objeto modelo, pues, es una representacin de un
objeto: a veces perceptible, a veces imperceptible, .';icmpre esquemtica y, en parte al menos, convencional. El
objeto representado puede ser una cosa o un hecbo. En
este ltimo caso se tendr acaecimientos modelos. Por
ejemplo, el choque de un nmero a de automviles que
tenga por resultado un nmero b de heridos podr representarse por el par ordenado <r, >. Desde el purtto de
vista del ingeniero de trfico interesado por la organizacin del trfico (lo que es posible incluso en Pars), todos los choques de automviles caracteriados por el mismo par de valores a y b son equivalentes, aunque las
circunstancias de las colisiones sean muy diferentes. Podr, pues, suponer en su trabajo que todo hecbo / de este
gnero est representado por un par tal: podr escribir
'<..a, hy ^ /', en donde '--A.' designa la relacicn de modelo a hecho (o cosa). Mientras que / nombra algo concreto e individual, su modelo m ''..a, h'> es un concepto.
Lo misino suceder con cualquier otro objeto modelo: se
tendr siempre 'm A /', que se podr leer 'm representa
(o modlica) /'. As el qumico representar una molcula
de una especie dada por un cierto operador hamiltoniano,
el socilogo podr representar la movilidad social en una
comunidad por una matriz de probabilidad de transicin,
y sis sucesivamente. Por un lado, el objeto modelo m roptresenta toda una clase de cosas (o de hechos) consideradas como equivalentes aunque difieran entre s. La relacin A entrr modelo y objeto concreto es pues una
relacin multvoca. Si se prefiere, m representa no a un
individuo concreto sino ms bien a toda una clase (de
equivalencia) K de objetos concretos: m A K. Por otra
parte un individuo concteto cualquiera podr representarse de diversas maneras, segn los medios de que se disponga y los fines de la representacin. En principio, dado
un individuo real r, es posible dar del mismo todo un
conjunto Ai de modelos: iW A r. En resumen, la relacin A no es biunvoca sino que debe concebirse como
una relacin entre el conjunto Ai de objetos modelos y el
conjunto R de sus referentes; Ai A R,
Esta relacin A de imagen conceptual a cosa representada es la relacin satisfecha por los conceptos tericos y sus referentes concretos. Figurar pues explcitamente en toda formulacin aiidadosa de una teora cientfica. As, por ejemplo, al dar ios axiomas de ima teora de los campos electromagnticos, se deber recordar
que el tensor campo representa el campo (aunque baya
autores para los que el tensor es el campo). En resumen,
la formulacin explcita de las reglas y las hiptesis semnticas de una teora cientfica exigen la relacin A de representacin por un modelo.'''
Un objeto modelo (incluso ingenlo.w) servir de poco
a menos que se lo encaje en un cuerpo de ideas en cuyo
seno puedan establecerse relaciones deductivas. Hay que
tejer pues, como ya hemos dicho, una red de formulas
alrededor de cada objeto modelo. Si ese cuerpo de ideas
es coherente, constituir un modelo teortico de los individuos concretos r del tipo R. Dicho de otra manera,
un modelo ieortrco de un objeto r .supuesto real es una
teora especfica Tt, concerniente a r, y esta teora est
constituida por una teora general Tg enriquecida coa
un objeto modelo m A r . O tambin; un modelo teortico Tt es una teora general equipada con un objeto
modelo .'?>'Ar ; T.? = \Tr, w)- Cuando un sistema te(^
rtico de un objeto modelo se enriquece mediante el diS. M. Brjjjcc, PKystcaii A;tk3matl:sii, Rei'ini' o; MoJern 'Fhyslr.,
39, A^! (1967) y Fnvnaj.'ioiis II P.hysk: Bcfin-HeitSclberf-Nueva York,
Spriner-VerEji-, 19^7}.
5.
6.
La aritmtica puede ser concebida como una realizacin o modelo de varias teoras abstractas, tal la teora
de los cuerpos. Aqu es la nocin semntica de modelo la
que importa a saber, el modelo como interpretacin
verdadera de ima teora abstracta, o como teora con12. E. HuTTEN, The Language o Moderr, Physics (Londres, AUea.
and Unwin, 1956). Por el contrario M. BLAK, Models and Metcphors
(laca, N. Y., Cornell Tjniversity Press, 1962), ('trad, cast. de V. Snchez de Zavala, Modelos y metforas [Madrid, Tecnos, 1966] considera
todas las clases de modelos como auxiliares heursticos, luego como
medios de los que una teora bien hecha puede prescindir. Los considera
tambin como analogas o metforas.
7.
Hay otras varias interpretaciones concretas del mismo formalismo. Por ejemplo, si se interpreta S como el
conjunto de los cuerpos fsicos, F como la temperatura,
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SNTESIS FINAL
El trmino modelo designa una variedad de conceptos que es menester distinguir. En las ciencias tericas de la naturaleza v del hombre parecen darse all dos
sentidos principales n el modelo en tanto que representacin esquemtica de un objeto concreto y2.el modelo
en tanto que teora relativa a esta idealizacin. El primero es un concepto del que ciertos rasgos pueden a
veces representarse gr.ficamente, mientras que el segvmdo
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anisis de los diversos tpos de intuicin y su cometicientfico, vase M. BUNGE^ Intuition and Science (EnN. J., Prentice-Hall, 1962). (Trad. cast., Intuicin y
Aires, Eudeba].)
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