Psicoanlisis

El psicoanlisis (del griego [psykh], alma o mente y [anlysis], anlisis, en el

sentido de exameno estudio) es una prctica teraputica fundada por el neurlogo
austraco Sigmund Freud alrededor de 1896. A partir del psicoanlisis se han desarrollado
posteriormente diversas escuelas de psicologa profunda o de orientacin dinmica y analtica.
Asimismo, la teora ha influido sobre muchas otras escuelas psicolgicas y de terapias no
necesariamente psicoanalticas.
El concepto de psicoanlisis designa, por una parte, aquel modelo terico descriptivo y
explicativo de los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica humana.
Este modelo se bas inicialmente en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clnico
de pacientes que presentan neurosis, fobias y diversos padecimientos psquicos y ha tenido
un amplio desarrollo terico posterior con el aporte de muchos tericos del psicoanlisis. Por
otra, psicoanlisis se refiere tambin a la terapia psicoanaltica misma, es decir, a un
conjunto de procedimientos y tcnicas teraputicas que se desarrollan a partir de esta teora
para el tratamiento de conflictos psquicos. Finalmente, psicoanlisis puede referirse
adems al mtodo psicoanaltico: un mtodo de investigacin que ha sido aplicado, ms all
de la psicologa clnica individual, al anlisis de fenmenos culturales, por ejemplo
en etnologa y antropologa (entre otras disciplinas). El desarrollo del psicoanlisis es
permanente en estos tres aspectos por parte de investigadores y clnicos, si bien cabe
remarcar que tal segmentacin del campo psicoanaltico no puede ser otra cosa que una
esquematizacin descriptiva, y que en ningn caso da cuenta de la estructura propia del
psicoanlisis donde teora y prctica se encuentran ligadas sin que pueda darse la una sin la
otra. Freud sostuvo que una de las glorias del psicoanlisis era la coincidencia de
investigacin y tratamiento,1 si bien aclara que la tcnica de ambas difiere. El psicoanlisis
moderno se caracteriza por el pluralismo terico, metdico y teraputico. Si el psicoanlisis
puede ser considerado una teora cientfica es un asunto que en crculos acadmicos y
profesionales contina siendo controvertido.