68 Dibujo Tecnico Laminas Resueltas

DIBUJO
DIBUJO
TCNICO I I
GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO
INCLUYE
EXPLICACIONES
RAZONADAS
DE LAS LMINAS
EDITORIAL DONOSTIARRA
NORMALIZACIN
DESCRIPTIVA
2 bachillerato
GEOMTRICO
SOLUCIONARIO
N
7'
6'
N
5'
LH
4'
1/2 D
3'
2'
1
1
1
1
2
1'
7
2
2
60 o
esfe
60
100
ra 2
9
8
JOAQUN GONZALO GONZALO
DIBUJO
TCNICO
2 Bachillerato
GUA PRCTICA
PARA EL ALUMNO
SOLUCIONARIO
INCLUYE
EXPLICACIONES
RAZONADAS
DE LAS LMINAS
EDITORIAL DONOSTIARRA
Pokopandegi, n 4 - Pabelln Igaralde - Barrio Igara
Apartado 671 - Telfonos 943 215 737 - 213 011 - Fax 943 219 521
20018 - SAN SEBASTIN
PRESENT
ACIN
PRESENTA
La finalidad de este solucionario es ahorrarle al profesor la resolucin de los
ciento trece ejercicios que se proponen en la GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO.
Este solucionario consta de dos partes:
a. Parte grfica
Se puede tomar como referencia para facilitar la correccin de los ejercicios que se
proponen a los alumnos en la GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO.
Esta parte grfica no slo contiene la solucin, que se ha procurado que sea nica;
incluye, adems, los trazados auxiliares necesarios para obtenerla a partir de los
datos iniciales. Se advierte, no obstante, que estos trazados podran ser diferentes
cuando algunas fases de la resolucin admiten otros mtodos o cuando hay distintas
opciones en la eleccin de un elemento auxiliar necesario: circunferencia, plano
proyectante, etc.
b. Explicacin razonada
A continuacin de cada lmina se acompaa una explicacin razonada de las
fases que componen el proceso de resolucin de cada uno de los ejercicios.
La identificacin del ejercicio de la lmina al cual se refiere la explicacin se realiza
mediante un smbolo que consiste en poner en azul el espacio que ocupa excepto un
crculo central en blanco.
Ejemplo:
La resolucin de la mayora de los ejercicios propuestos, considerada en conjunto o
por fases, tiene relacin con los contenidos y ejercicios que se resuelven en el libro de
texto DIBUJO TCNICO II de la Editorial Donostiarra, del cual la GUA PRCTICA PARA EL
ALUMNO es el complemento prctico. En estos casos, se hace una llamada indicando
el nmero de la figura con la que se relaciona y el tema al que pertenece.
Cuando alguna de las fases tiene relacin con conceptos o construcciones correspondientes al curso anterior tambin se indica.
El autor
^
C = 180o - ^
A = 180o - (30o + 45o) = 105o
V
C
V
75 o
75 o
45 o
30 o
45 o
75 o
Determinar los ngulos de 75o cuyos vrtices equidisten

de las rectas a y b y los lados contengan, uno al punto P y
el otro al Q.
Todos los trazados deben quedar dentro del espacio
destinado al ejercicio.
Construir el cuadriltero inscrito en la circunferencia dada

siendo AB uno de sus lados y sabiendo que el ngulo que
forma el lado AB con la diagonal AC es de 30 o y el que
forma el lado BC con la diagonal BD es de 45o.
Deducir, antes de efectuar los trazados, cunto valdr el
ngulo del cuadriltero de vrtice C.
Sr = Sc
D
AB x = 45 2
C
45
AB
45
= x
45
x
22 o
30
22 3
A
45
J. GONZALO GONZALO
Construir el trapecio issceles inscrito en la circunferencia

dada del que el segmento AC es una de sus diagonales y
sabiendo que el ngulo que forman la otra diagonal BD y
el lado BC es de 22 o 30
30.
TEMA 1
Lmina N 1
Construccin de un rectngulo, uno de cuyos lados es el

segmento AB
AB, equivalente a un cuadrado de 45 mm de
lado.
Nombre:
Fecha:
TRAZADOS FUNDAMENTALES
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 1
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 1
1. Para que un punto equidiste de las rectas a y b debe pertenecer a la bisectriz del ngulo que forman ambas.
stas se cortan fuera de los lmites del dibujo, por lo que la bisectriz se calcula como en la Fig. 5 del Tema
1 del libro.
2. Pero, adems, los vrtices de los ngulos de 75o cuyos lados pasan por los puntos P y Q dados, pertenecen
Fig. 15 del Tema 1 del libro).
al arco capaz desde cuyos puntos el segmento PQ se ve bajo dicho ngulo (F
3. Los puntos, V y V
V, donde la referida bisectriz corta al citado arco capaz son los vrtices de los ngulos y al
unirlos con los puntos P y Q se obtienen las dos soluciones.
C es de
1. Teniendo en cuenta lo que expresa la Fig. 18 del Tema 1 del libro, se deduce que el valor del ngulo ^
1 0 5 o.
2o. Conociendo que el lado AB forma ngulo de 30o con la diagonal AC se determina el vrtice C.
3o. El vrtice D se halla sabiendo que el lado BC y la diagonal BD forman ngulo de 45o, o tambin, que la
diagonal AC y el lado AD forman el mismo ngulo de 45 o.
1. En un trapecio issceles uno de los lados iguales forma con una diagonal el mismo ngulo que el otro lado
Fig. 18 del Tema 1 del libro). Esto permite hallar el vrtice D, ya que el lado
igual forma con la otra diagonal (F
AD formar con la diagonal AC ngulo de 22 o 30
30.
2o. El vrtice B se deduce sabiendo que las dos diagonales de un trapecio issceles son iguales.
1. Si se igualan las reas del rectngulo que se busca y del cuadrado de lado 45 mm resulta:
AB x = 45 2, o bien:
AB
45
=
45
x
de donde se deduce que el lado desconocido del rectngulo, x, es tercera proporcional entre los segmentos AB
y 45 mm
mm. La dimensin del lado x se calcula aplicando la Fig. 20 del Tema 1 del libro, lo que permite
construir el rectngulo que se pide.
O1
37
3o 0
22 o30
O2
B
MAR
o
37 30
o
22
30
TIERRA
LNEA DE COSTA
Determinar la posicin en el mar de un barco desde el que las visuales a los faros A y B forman un ngulo de 37o 30
y entre las dirigidas a los faros B y C el ngulo es de 22o 30
30. Resolverlo utilizando nicamente regla y comps.
P
PR = AC = b
RM = BC = a
b2 = a m
J. GONZALO GONZALO
Construir el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el

segmento BC
BC, siendo el punto Q el pie de la altura respecto
de la hipotenusa.
TEMA 1
Lmina N 2
Aplicando el teorema del cateto, dibujar el tringulo rectngulo,

con ngulo recto en A, del que el segmento AC es un cateto y
sabiendo que la hipotenusa tiene posicin vertical.
Resuelto el problema comprobar que el ngulo^
A = 90o.
Nombre:
Fecha:
TRAZADOS FUNDAMENTALES
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 2
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 1
Fig. 15 del Tema 1). El
La posicin del barco, punto P , se encuentra en la interseccin de dos arcos capaces (F
primero de ellos es el que permite ver el segmento AB bajo un ngulo de 37o 30 y el segundo aqul desde cuyos
puntos el segmento BC se ve bajo un ngulo de 22o 30
30.
Todo tringulo rectngulo se halla inscrito en una circunferencia cuyo dimetro coincide con la hipotenusa. Por lo
que el vrtice A se encuentra en la interseccin de la perpendicular por Q a la hipotenusa y la semicircunferencia
de dimetro BC
BC.
Tambin se puede hallar el vrtice A calculando la longitud del segmento QA que es media proporcional entre los
Figs. 21
segmentos BQ y QC (F
21, 22 y 23 del Tema 1).
1. Sabiendo que la hipotenusa es vertical y uno de sus extremos es el punto C , se calcula la proyeccin del
cateto, b = AC
AC, dado sobre la hipotenusa, segmento m.
2o. Conociendo el cateto b y la proyeccin m, de ste sobre la hipotenusa, se calcula sta sabiendo que es tercera
Fig. 20 del Tema 1).
proporcional entre los segmentos m y b (F
m = K
er
Nombre:
POTENCIA Y SECCIN UREA
Fecha:
NOTA:
Cr
O2
El punto Cr es el centro radical del punto O y de dos circunferencias de centros O1 y O2.

Calcular el radio de esta ltima.
O1
Calcular el punto P , situado a la izquierda de la recta OM

OM, cuya raiz cuadrada de la
K, respecto de la circunferencia de centro O y el punto M es igual al segmento
potencia, K
cuya seccin urea es el segmento x.
J. GONZALO GONZALO
Lmina N 3
O1
er2
er1
O3
O2
x
L
x
Q
Dibujar un cuadrado equivalente al rectngulo ureo cuyo lado mayor es el segmento m

dado.
m
l
= x
l
m x = l2
Sr = Sc
Hallar el centro radical Cr, de las circunferencias de centros O1, O2 y O3. Determinar
K, del centro radical respecto de las tres
grficamente la raiz cuadrada de la potencia, K
circunferencias.
Cr
TEMA 2
m=
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 3
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 2
1. Se calcula el segmento m que tiene como seccin urea el segmento conocido x (F
2. Con ayuda de la circunferencia auxiliar de centro C que pasa por M y es secante a la circunferencia de
centro O se calcula el eje radical de stos, recta er (F
K.
3. El punto, P , que se busca pertenece a er y dista de M la distancia m = K
1. Mediante la circunferencia auxiliar de centro C, secante a las tres circunferencias dadas, se hallan los ejes
radicales er1 de las circunferencias de centros O1 y O2 y er2 de las de centros O1 y O3. El punto Cr, donde se
cortan ambos ejes radicales, es el centro radical de las tres circunferencias (F
K, raz cuadrada de la potencia del punto Cr respecto de las tres circunferencias dadas, es el
2. El segmento K
tomado sobre una de las tangentes trazadas desde Cr a una de las circunferencias, por ejemplo la de centro
O1, y cuyos extremos son Cr y el punto de tangencia T.
K, raz cuadrada de la potencia del punto Cr respecto de las circunferencias de centros O1

1. La longitud de K
y O2 y el punto O , es el segmento CrO (F
2. Para calcular un punto de la circunferencia de centro O2 y, por tanto, conocer su radio r se traza desde el
K. El punto de tangencia T pertenece a la
punto O2 una tangente a la circunferencia de centro Cr y radio K
circunferencia de centro O2.

1. El lado menor, x , del rectngulo ureo es seccin urea del mayor, m (F
2. A partir del segmento m se calcula su ureo, x (F
3. Para que el rea del cuadrado que se busca sea igual a la del rectngulo, el lado de aqul, l , es media
proporcional de los lados de ste, m y x (F
TRINGULOS
Ma
C
ha = 43
Fecha:
NOTA:
65
m
3
2/
Bc
c
2/3 m
Mb
mc
mb
Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado y las medianas mb y mc

conocidas.
Mc
Ma
Mb
Ma
Mc
Construir el tringulo ABC en el que los pies de sus medianas, puntos Ma, Mb y Mc, son
vrtices de otro tringulo cuyos datos son: el lado MbMc dado, MbMa = 40 mm y McMa
= 30 mm
mm. El punto Ma est situado por encima del lado MbMc.
Dibujar el tringulo cuyos datos son: el lado c = 50 mm

mm, la mediana ma = 52 mm y el
B = 67o 30
ngulo^
30, uno de los lados de este ngulo es la semirrecta r y su vrtice su
extremo B. El lado a se halla sobre r. Calcular su ortocentro.
50
c=
=
a
Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado, la altura ha = 43 mm

mm, la
mediana ma = 65 mm y que el vrtice A se halla lo ms a la derecha posible. Hallar
su incentro.
Oc
=4
a
Nombre:
M
bM
IC
=3
Lmina N 4
52
a
TEMA 3
=
M
cM
J. GONZALO GONZALO
m
a
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 4
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 3
1. El vrtice A del tringulo se encuentra en la paralela al lado a a una distancia igual a la altura ha = 43 mm
y a 65 mm = ma del punto medio del lado a dado.
Fig. 3 del Tema 3).
2. El incentro de un tringulo es el punto donde se cortan las bisectrices de sus ngulos (F
1. El vrtice A se encuentra sobre la recta que pasa por B , forma con la recta r ngulo de 67 o 30 = 135 o /2
= (90 o + 45o) / 22, y dista 50 mm de B .
2. Para hallar el tercer vrtice C del tringulo, que debe pertenecer a la recta r, se calcula previamente Ma,
punto medio del lado BC
BC, que dista ma del vrtice A.
Fig. 4 del Tema 3).
3. El ortocentro de un tringulo es el punto donde se cortan sus alturas (F
1. Se calcula el baricentro, Bc, del tringulo que se busca, cuyas distancias a los vrtices B y C son 2/3 de las
Fig. 2 del Tema 3).
medianas mb y mc, respectivamente (F
2. Una vez conocido Bc hay diferentes opciones para hallar el vrtice A. El utilizado ha sido el de prolongar los
segmentos BBc y CB c y tomar desde B y C , respectivamente, las longitudes mb y mc, lo que permite
calcular Mb y Mc, puntos medios de los lados CA y BA
BA, respectivamente.
1. Con los datos que se aportan se construye el tringulo cuyos vrtices Ma, Mb y Mc son los puntos medios de
los lados del tringulo que se busca.
2. Si en un tringulo se unen los puntos medios de dos de sus lados se obtiene la paralela media del tercer lado
lo que significa que, por ejemplo, el lado BC es paralelo al segmento MbMc, mide el doble que ste y Ma es
su punto medio.
Lmina N 5
b
b+c
37 o 30
45 o
N
Nombre:
TRINGULOS Y POLGONOS
Fecha:
NOTA:
a-b
d=
88
45 o
El segmento AQ es la diferencia, a-b entre los lados de un rectngulo. Dibujarlo

conociendo su diagonal d = 88 mm
mm.
Dibujar el tringulo rectngulo del que se conoce la suma , b + cc, de sus catetos,
C = 37o 30
segmento CN
CN, y el ngulo ^
30. El vrtice A del ngulo recto se halla en la
recta CN
CN.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 3
B
c + a
a
c+a
B
P
P
Sabiendo que el lado de un pentgono regular es seccin urea de su diagonal, dibujar

directamente el pentgono estrellado dos de cuyos vrtices no consecutivos son los puntos
A y D dados.
El segmento AP dado es la suma de uno de los lados iguales c y del lado desigual a de un
tringulo issceles. Dibujarlo sabiendo que el extremo A es el vrtice del ngulo desigual
A = 45o.
cuyo valor es ^
45 o
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 5
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 3
1. Suponiendo resuelto el tringulo rectngulo ABC
ABC, si se prolonga el cateto b y se le suma el otro cateto c se
forma otro tringulo rectngulo issceles BAN cuyos ngulos iguales son de 45o. Por esto el vrtice B se
Fig. 8 del Tema 3).
encuentra en la recta que pasa por N y forma 45 o con el segmento CN = b + c (F
2. En este caso el vrtice B se ha de encontrar en la recta que pasa por C y forma un ngulo con el segmento
CN de 37 o 30 = 75 o / 2 = (90 o - 15 o) / 22.
3. Conociendo el vrtice B, el vrtice A del ngulo recto es el pie de la perpendicular desde B al segmento CN
CN.
1. Todos los tringulos issceles que tienen iguales entre s el ngulo desigual son semejantes. Esto es lo
mismo que se aplica en la Fig. 11 del Tema 3.
A es de 45o y se efecta la suma de uno de
2. Se construye un tringulo issceles BAC cuyo ngulo desigual^
sus lados iguales c y el desigual a
a.
3. La comparacin, trazando paralelas, del segmento AP dado con AP = c + a permite calcular el vrtice C..
Si se tiene en cuenta que una diagonal de un rectngulo lo divide en dos tringulos rectngulos iguales cuyos
catetos son los lados del rectngulo y que la diagonal de ste es la hipotenusa de aqul, el problema se resuelve
como en la Fig. 7 del Tema 3.
Fig. 28
1. Se halla la longitud del lado l del pentgono regular que es seccin urea de la diagonal dada AD (Fig.
del Tema 2).
2. Se determinan los vrtices B, C y E sabiendo que la distancia entre dos vrtices consecutivos es el lado l y
AD.
entre dos no consecutivos es la diagonal AD
3. Uniendo los vrtices de dos en dos, comenzando por cualquiera de ellos, por ejemplo A, y terminando en el
mismo se obtiene el pentgono estrellado que se peda.
Lmina N 6
2 2
D
D
1 1
Nombre:
HOMOLOGA
Fecha:
NOTA:
1 1
3 3
E
A
4 4
2 2
l m
homologa, O, el eje, e, y la recta lmite l. Calcular la otra recta lmite m

m.
* Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE dado conociendo el centro de
Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE siendo la recta e el eje de

homologa, el punto O su centro y el punto A el homolgico del vrtice A.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 4
A
2 2
C
4 4
3 3
B B
1. Determinar la otra recta lmite l.

2. Dibujar la figura homolgica del cuadrado ABCD
ABCD.
m:
* * Dados el centro de homologa, O, el eje, e, y la recta lmite m
d1
d1
Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE conociendo la direccin d del eje de
homologa y siendo los puntos A y B homolgicos de los vrtices A y B respectivamente.
1 1
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 6
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 4
Aplicando las propiedades vistas en la Fig. 19 del Tema 4, el punto E
E, homolgico de E , se encuentra en la
interseccin del rayo de homologa OE con la recta A1
1, homolgica de A1
A1. El lado ED
ED del pentgono que se
busca es paralelo al eje de homologa e, por serlo tambin el lado ED del polgono dado. El vrtice C coincide con
C por pertenecer al eje (lugar geomtrico de los puntos dobles en una homologa). Para calcular B se procede del
mismo modo que para el punto E
E.
1. Se calcula un punto perteneciente al eje de homologa donde se cortan las rectas homolgicas AB y AB
B,
punto 1 1
1. El eje e pasa por este punto y es paralelo a la direccin d dada (F
2. Una vez calculado el eje se procede como en el ejercicio anterior, teniendo en cuenta que los puntos donde los
lados del polgono AE y CD cortan al eje e son puntos dobles.
1. La recta AE corta a la recta lmite l en el punto M. Su homolgico M, adems de estar en el infinito, estar
alineado con M y con el centro de homologa O. Esto permite calcular los puntos A y E al trazar por el punto
doble, 3 3
3, del eje, donde la recta EA lo corta, la paralela a OM lo que permite convertir al ejercicio en uno
de los anteriores (F
2. Para determinar la otra recta lmite m
m, que debe ser paralela al eje e y a la recta lmite l se busca el punto
N homolgico de N, punto impropio de la recta BC (F
Figs. 20 y 21 del Tema 4). En este caso concreto m
coincide con l ya que esta recta lmite equidista del centro O y del eje e.
1. La propiedad de que una recta lmite dista del eje de homologa lo mismo que la otra dista del centro permite
calcular la recta l (F
2. El cuadrado ABCD dado tiene el vrtice B en el eje, luego su homolgico B ser coincidente con l, y otro
vrtice A en la recta lmite l, por lo que su homolgico A ser un punto impropio alineado con A y con el
centro de homologa O (F
Lmina N 7
Nombre:
AFINIDAD
3 3
2 2
1 1
Fecha:
NOTA:
N N
Q
1
D
3 O
B
K=
3
2
Calcular los ejes de la elipse afn de la circunferencia de centro O en la afinidad

determinada por la direccin, d , el eje, e , y la razn K = -3/2
-3/2.
M M
Dibujar la figura afn del pentgono ABCDE conociendo el eje de afinidad, e, y sabiendo
que el punto A es afn del vrtice A.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 4
3 3
D D
2 2
B
e
2 2
3 3
T
M
circunferencia y una elipse afines entre s. Hallar los ejes de la elipse y trazarla sabiendo
que la recta t es tangente a la elipse.
* * En una afinidad de eje e los puntos O y O son, respectivamente, los centros de una
1 1
Dibujar la figura afn del pentgono ABCDE conociendo los puntos A, B y D, afines,
respectivamente, de los vrtices A, B y D.
1 1
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 7
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 4
1. Conocer la pareja de puntos afines A y A permite disponer de la direccin de afinidad, que ser la recta AA
AA
(F
2. Aplicando las condiciones de afinidad que se expresan en la Fig. 32 del Tema 4, una vez que se conoce el
eje e, la direccin y una pareja de puntos se hallan el resto de los vrtices del polgono que se busca. El lado
ED debe ser paralelo al eje porque su afn ED tambin lo es.
1. El eje de afinidad, e, queda definido por dos puntos D D

D, que es doble, y 1 1 donde se cortan la pareja
de rectas afines AB y AB
B (F
2. Una vez conocido el eje y sabiendo que la direccin queda determinada por la recta que une una pareja de
puntos afines, por ejemplo A y A, se procede como en el ejercicio anterior para calcular los puntos C y E
E.
1. Se calcula O, afn del centro de la circunferencia O, que se encuentra en la paralela por O a la direccin d,
Fig. 38 del
a distinto lado de O respecto del eje y a una distancia del punto P igual a 3/2 del segmento OP (Fig.
Tema 4).
2. Para calcular la direccin de los ejes de la elipse se traza la circunferencia que tiene el centro en el eje de
afinidad, e y pasa por los puntos O y O
O. Esta circunferencia corta al eje en los puntos dobles M M y N
N que unidos con O determinan la pareja de dimetros AC y BD cuyos afines AC
C y BD
D son los ejes de
la elipse que se buscan (F
1. Si la recta t es tangente a la elipse, su afn t lo ser a la circunferencia. La recta t se determina por dos
puntos, 1 1 y M, afn de M
M, que se calcula con el apoyo de la pareja de puntos O y O
O.
2. Una vez conocida la recta t y el centro O de la circunferencia se traza sta y se calculan los ejes de la elipse
AC
C y BD
D afines, respectivamente, a AC y BD (F
3. Se calculan los focos F y F de la elipse, lo que permite determinar una serie de puntos de la curva, que,
unidos a mano o con plantilla, completa el trazado de la curva. Este mtodo de trazado de la elipse, o
cualquier otro que se quiera utilizar, se explica en el libro DIBUJO TCNICO I del curso anterior.
Lmina N 8
P P
.d.
c.p
Nombre:
INVERSIN
c.p.
d.
Fecha:
NOTA:
N
r
A
A
* La circunferencia de centro C es doble en una inversin de centro O. En esta misma
transformacin determinar la figura inversa de la recta r.
M M
Conociendo el centro de inversin O y el punto doble P P hallar los inversos de los

puntos A y B.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 4
C
B B
A A
.d
c.p
circunferencia de puntos dobles dada.
* * Determinar la figura inversa del segmento MN en la inversin definida por la
Dados el centro de inversin, O, y la pareja de puntos inversos A y A, hallar la figura

inversa de la circunferencia de centro C.
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 8
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 4
1. Sabiendo que, como su propio nombre indica, los puntos dobles pertenecen a la circunferencia de puntos
dobles (c.p.d.)
(c.p.d.), esta circunferencia pasa por P P
P y su centro es O (F
2. Trazada la c.p.d.
c.p.d., se aplica para los puntos A y B dados el primer caso para calcular el inverso de un punto
conocido, recogido en la Fig. 50 del Tema 4.
1. Sabemos que la figura inversa de una circunferencia que no pasa por el centro de inversin es otra
circunferencia que tampoco pasa por l y que, adems, es homottica de la anterior.
2. Por tanto, el centro C de la circunferencia solucin se halla alineado con C y con O y en la paralela por A a
la recta CA
CA. Su radio ser el segmento C A
A (F
K y se traza la c.p.d.
1. Conociendo el centro, O, de inversin y la circunferencia doble de centro C se calcula K
(F
2. La figura inversa de una recta que no pasa por el centro de inversin en una circunferencia que pasa por l,
cuyo centro se halla en la perpendicular a la recta por el centro de inversin. Esto permite conocer el dimetro
de la circunferencia inversa a la recta r cuyos extremos son: uno el centro de inversin O y el otro el punto A,
inverso de A , pie de la perpendicular por O a r (F
1. El segmento MN pertenece a una recta r que no pasa por el centro de inversin, por tanto, su figura inversa
ser un arco MN perteneciente a una circunferencia que s pasa por el centro O (F
2. La citada circunferencia, inversa de la recta r, pasar por los puntos O, A A
A y B B
B, stos ltimos donde
r
c.p.d.
O
r
la recta corta a la c.p.d., y, adems, su centro estar en la perpendicular por a . Deducida la circunferencia
de centro Q se determinan los extremos M y N del arco solucin.
Lmina N 9
eje
rad
T1
ical
O1
E
O2
Nombre:
TANGENCIAS APLICANDO POTENCIA

C
T2
T1
Cr
30
170
56
20
36
120 o
30 o
Cr
Tr
Tr
Ts
TB
tangente a las rectas r y s y a la circunferencia de dimetro 36 debe hacerse aplicando

potencia. No borrar ninguna de las lneas necesarias para la resolucin. No acotar.
30 o
* Delinear a escala 1:2 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia
R6
Fecha:
NOTA:
Aplicando potencia, trazar las circunferencias tangentes a la de centro C y a la recta r,

siendo Tr el punto de tangencia en sta.
O1
O2
Tr
Trazar las circunferencias tangentes a la de centro C y que pasen por los puntos P y Q.
Cr
T2
TEMA 5
48
J. GONZALO GONZALO
36
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 9
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 5
1. Se determina el centro radical, Cr, de todas las circunferencias que pasan por los puntos P y Q, entre las que
estn las soluciones, y la dada de centro C.
Cr se encuentra en la interseccin del eje radical de la circunferencia de centro C y de otra circunferencia de
centro E , secante a la anterior y que pase por los puntos P y Q , y la recta PQ
PQ, eje radical de todas las
circunferencias que pasan por esos puntos.
2. Desde Cr se trazan las rectas tangentes a la circunferencia de centro C y los puntos de tangencia T1 y T2
son, tambin, los puntos de tangencia de las circunferencias solucin con la dada.
3. Los centros de las soluciones O1 y O2 se encuentran donde las rectas T1C y T2C cortan a la mediatriz del
segmento PQ
PQ. Este ejercicio es idntico al resuelto en la Fig 5 del Tema 5, con la salvedad de que en este
caso los puntos P y Q son interiores a la circunferencia de centro C dada y en aqul eran exteriores.
1. Los centros de las circunferencias solucin pertenecen a la perpendicular por Tr a la recta r.

2. Con ayuda de la circunferencia auxiliar de centro E, tangente a r en Tr se calcula el centro radical, Cr, del haz
de circunferencias tangentes a r en Tr y de la de centro C. Cr debe pertenecer a r.
Fig. 7 del Tema 5).
3. Conocido el Cr el resto del ejercicio es idntico al anterior (F
1. Se posicionan los centros A y B de las dos circunferencias iniciales y se traza a la primera la tangente
indicada que forma 30o con la horizontal, recta r. A continuacin, con los datos aportados, se traza la recta s.
2. Ahora se trata de resolver, aplicando potencia, el caso de circunferencias tangentes a dos rectas r y s, que
se cortan, y a la circunferencia de centro B y 36 mm de dimetro propuesto y resuelto, en las Figs. 3 y 4 del
Tema 5, respectivamente.
Debe tenerse en cuenta que de las cuatro soluciones que tiene el problema descrito es preciso elegir una de
las que contendrn en su interior a la circunferencia de centro B, para lo cual la dilatacin de la recta r debe
hacerse hacia dentro de la figura.
3. La figura se completa trazando el arco tangente a la circunferencia calculada en el apartado anterior y a la
de centro A y dimetro 48 mm y que tenga radio 60 mm
mm.
TEMA 5
Lmina N 10
O1
T1
Tc
O2
Nombre:
TANGENCIAS APLICANDO INVERSIN
P
P1
O1
E
P2
s
r
M
Aplicando inversin, trazar las circunferencias tangentes a las rectas r y s y que pasen
por el punto P.
O2
Aplicando inversin, trazar las circunferencias tangentes a la recta r y a la circunferencia

de centro C siendo Tc el punto de tangencia en sta.
T2
14
14
C1
C2
Tc
N
C2
T1
de mayor dimetro, tangente a las de centros C1 y C2 debe hacerse aplicando inversin.

Dejar las lneas auxiliares necesarias para la resolucin. No acotar.
52
22
40
24
* Delinear a escala 1:1 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia
22
C1
5
R18
J. GONZALO GONZALO
R3
Fecha:
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 10
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 5
1. Los centros de las circunferencias solucin han de pertenecer a la recta CTc.
2. Se establecen dos relaciones de inversin entre la recta r y la circunferencia de centro C, una positiva, de
centro M, y otra negativa, de centro N.
3. Los puntos inversos de Tc en ambas inversiones, T1 y T2, son los puntos de tangencia con r de las dos
Fig. 9 del Tema 5).
soluciones (F
1. Se traza una circunferencia cualquiera tangente a las rectas r y s , luego su centro E pertenecer a la
bisectriz del ngulo que forman.
2. Se establecen dos inversiones positivas de diferente potencia y centro M, punto de interseccin de r y s, de
modo que la circunferencia inversa de la de centro E en cada una de estas inversiones sea una de las
soluciones.
3. Los inversos del punto P dado en las dos inversiones descritas, pertenecen a la circunferencia de centro E y
han de estar alineados con P y con M, son los puntos P1 y P2.
4. Sabiendo que las circunferencias solucin, adems de inversas de la de centro E, son homotticas de sta,
Fig.
se determinan sus centros O1 y O2 trazando paralelas por P a las rectas P1E y P2E , respectivamente (Fig.
10 del Tema 5).
1. Con los datos aportados se dibuja la parte izquierda de la corredera, y la circunferencia de centro C2 y
dimetro 40
40.
2. Se establece una relacin de inversin negativa de centro N entre la circunferencia de centro C1 y dimetro
24 y la de centro C2 y dimetro 40
40. No olvidar que esta pareja de circunferencias, adems de inversas son
homotticas en una homotecia negativa de centro N, interseccin de las rectas C1C2 y AA
AA .
3. Se calcula el punto inverso, o antihomottico, de Tc, punto T1, que ser el de tangencia de la circunferencia
que se busca con la de centro C2.
4. Conocidos los puntos de tangencia Tc y T1, respectivamente, con las circunferencias de centros C1 y C2, se
Fig. 11 del
calcula el centro O de la circunferencia solucin en la interseccin de las rectas C1Tc y C2T1 (F
Tema 5).
5. Slo faltan trazar los arcos de unin de la recta horizontal superior y de la circunferencia de centro O, de radio
35 mm y el que une la semicircunferencia de centro C1 con la circunferencia de centro O y 18 mm de radio.
O2
O1
O7
O8
O3
O9
O4
O10
O11
P8
O12
O5
P4
P6
R6
P2
P3
P5
R5
O6
P7
O P
P1
P10
P9
P12
R12
P11
R11
R4
R10
R3
R2
R1
R9
R8
R7
* Determinar la hipocicloide normal que genera el punto P de la ruleta de centro O que rueda por el interior de la base de
centro O
O. Dibujar tambin la hipocicloide alargada generada por el punto R.
r=
Paso = 2 r
P3
P2
12
11
10
P4
P1
12
Paso
88
2 = 2 = 14
11
P 1
2
P5
10
9
4
8
7
P6
P11
P7
P10
P8
J. GONZALO GONZALO
P9
En una envolvente de circunferencia que gira hacia la derecha, el segmento PP es el paso, desplazamiento del punto
generador cuando ha efectuado una vuelta completa. Determinar la circunferencia base de la curva y trazar la envolvente.
TEMA 6
Lmina N 11
Nombre:
Fecha:
CURVAS TCNICAS
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 11
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 6
1. El radio de la ruleta es la mitad del de la base, por lo que el arco de sta cuya longitud rectificada es igual a
la de la ruleta es de 180o.
2. Siguiendo el proceso explicado en la Fig. 3 del Tema 6 se determinan las posiciones del punto P , que
resultan pertenecer todas ellas al dimetro de la base tangente a la ruleta en el punto O P
P. Por tanto, se
puede concluir que la hipocicloide normal generada por un punto de la ruleta cuyo radio es la mitad que el de
la base es un dimetro de sta.
3. Conocidas las posiciones P1, P2, P3 ... P12 del punto P y las de los centros de la ruleta O1, O2, O3 ... O12 que
han dado lugar a estas posiciones, se calculan las posiciones R1, R2, R3 ... R12 del punto R sabiendo que han
de estar alineados los puntos O1, P1 y R1 y sucesivos, manteniendo entre ellos las distancias. La unin de las
posiciones R1, R2, R3 ... R12 determina la hipocicloide alargada.
p.
1. Se calcula el radio de la circunferencia base sabiendo que 2pr = paso
paso, luego r = paso / 22p
2. Trazada la circunferencia base, el problema es el mismo que el de la Fig. 6 del Tema 6, con la dfiferencia de
que en aquella figura la ruleta, que es la recta tangente a la circunferencia base, giraba hacia la izquierda
y en el presente ejercicio gira a la derecha.
Lmina N 12
Nombre:
Fecha:
ELIPSE
NOTA:
5
6
O
F
t1
S1
T1
t2
S2
T2
F
B
T3
t3
c. focal
S3
Una elipse est definida por sus ejes AB y CD

CD. Trazar la tangente en el punto M de la
misma. Dibujar la mitad inferior de la elipse aplicando la definicin.
misma. Determinar, sin trazar la curva: 1. El otro foco F. 2. Los ejes de la curva. 3. Los
puntos de tangencia con la elipse de las tres tangentes dadas.
* El punto F es uno de los focos de una elipse y las rectas t1, t2 y t3 son tangentes de la
J. GONZALO GONZALO
TEMA 7
F
RO
MU
I1
O
F
I2
T2
Cr
Hallar, sin trazar la curva,los puntos de interseccin de la recta r con la elipse.
fo
T1
* * El punto F es uno de los focos de una elipse, P un punto de la misma y O su centro.
c.
l
ca
Se desea construir una piscina elptica tangente al muro representado cuyos focos son
los puntos F y F
F. Se pide, por este orden: 1. Hallar el punto de tangencia de la piscina
con el muro. 2. Calcular los ejes de la elipse. 3. Trazar la elipse.
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 12
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 7
1. Se determinan los focos F y F sabiendo que distan de los extremos del eje menor C y D la distancia a, es
decir, el semieje mayor (Dibujo Tcnico I).
2. La tangente a una elipse en un punto M de ella es la bisectriz del ngulo que forman uno de los radios
Fig. 1 del Tema 7).
vectores de dicho punto y la prolongacin del otro (F
3. Para el trazado de la mitad de la curva se determina una serie de puntos de la misma tomando como base
la definicin que dice que la suma de los radios vectores de cualquier punto de la elipse es igual al eje mayor
2a de la misma. (Esta materia corresponde a Dibujo Tcnico I).
1. Aplicando la propiedad de las tangentes, el simtrico, S, del foco F respecto del muro (tangente) pertenece
a la circunferencia focal del otro foco F. En la recta SF
SF se encuentra el punto de tangencia, T, de la elipse
Fig. 2 del Tema 7).
con el muro (F
2. Calculado el punto medio del segmento FF se determinan los ejes. El semieje mayor a = OA = OB = 1/2 FS
y el menor tomando las distancias FC y FD = a
a.
3. Para el trazado de la elipse se utiliza el mtodo del ejercicio anterior o cualquier otro de los presentados en
Dibujo Tcnico I.
1. El otro foco F es el centro de la circunferencia (focal) que pasa por tres puntos S1, S 2 y S3, que son los
simtricos de F respecto de las tangentes t1, t2 y t3. El radio de esta circunferencia es 2a
2a, eje mayor de la
Fig. 2 del Tema7).
elipse (F
2. Como en el ejercicio anterior, conocidos los focos y la longitud del eje mayor 2a
2a, se calculan los ejes de la
curva.
3. Los puntos de tangencia T1, T2 y T 3 se encuentran donde las rectas FS1, FS2 y FS3 cortan a las
correspondientes tangentes t1, t2 y t3.
1. Se calcula el otro foco F, que es el simtrico de F respecto de O.

2. Se traza la circunferencia focal de centro F cuyo radio es la suma de los radios vectores del punto P dado, es
decir FP + PF
PF.
3. Lo que falta para terminar el ejercicio es un problema de tangencias, concretamente el de la Fig. 5 del Tema 5.
Los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con la elipse definida son los centros de las circunferencias
Fig. 4
tangentes a la focal de centro F que pasan por el otro foco F y por su simtrico S respecto de la recta r (Fig.
del Tema 7).
Lmina N 13
60
c
B
F
1
2
3
4
5
6
Nombre:
HIPRBOLA
T2
S2
t2
34
2a =
T1
ca
l
Fecha:
NOTA:
y 2a = 34 mm
mm. Trazar las tangentes a la curva desde el punto P y determinar sus puntos
de tangencia, sin dibujar la curva.
* De una hiprbola se conoce uno de sus focos F, la tangente t con su punto de tangencia T
t1
S1
Los segmentos AB y CD son, respectivamente, los ejes real e imaginario de una hiprbola.
Dibujar la rama de la derecha y trazar la tangente a la curva en el punto de la parte inferior
de la rama de la izquierda que dista 60 mm del foco de la derecha.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 7
o
.f
T1
F
A
C
N
t1
T2
t2
I2
T2
E
M
2a
y las asntotas a y a
a, sin trazar la curva.
Cr
l
oca
c. f
I1
* * Determinar los puntos de interseccin de la recta r con la hiprbola definida por el foco F
T1
El punto F es uno de los focos de una hiprbola y el segmento CD su eje imaginario. Trazar
las tangentes a la curva paralelas a la direccin d y hallar sus puntos de tangencia, sin
trazar la curva.
cal
o
c. f
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 13
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 7
1. Se determinan los focos F y F
F, que distan del centro O de la curva la distancia c, hipotenusa del tringulo
rectngulo cuyos catetos, a y b, son los semiejes de la hiprbola (Dibujo Tcnico I).
2. Para trazar la rama de la derecha se determina una serie de puntos de la misma sabiendo que la diferencia
de los radios vectores de cualquiera de los puntos es igual al eje real 2a (Dibujo Tcnico I).
3. Para determinar el punto M por el que se pretende trazar la tangente, se toma en el eje focal un punto M que
diste 60 mm de uno de los extremos del eje real, por ejemplo de B. Con centros en F y F se trazan arcos de
radios MB y MA respectivamente. El punto M , situado por debajo del eje focal, donde se cortan ambos
arcos, es el punto de la curva en el que se va a trazar la tangente. sta es la bisectriz del ngulo que forman
Fig. 9 del Tema7).
la pareja de radios vectores del punto M (F
1. Se determina el otro foco F

F, simtrico de F respecto del eje CD
CD, y los extremos A y B del eje real que distan
de C o D la magnitud OF = cc.
2. La perpendicular por F a la direccin d corta a la focal de centro F en los puntos M y N. Las mediatrices de los
Fig. 11 del Tema 7). Tngase en cuenta que
segmentos MF
MF y NF
NF son, respectivamente, las tangentes t1 y t2 (F
si la perpendicular por F a d fuera exterior a la circunferencia focal de centro F, significara que no habra
tangentes paralelas a esa direccin y si dicha recta y la circunferencia focal fueran tangentes, habra una sola
tangente a la curva paralela a d.
3. Los puntos de tangencia se hallan en la interseccin de las rectas FM y FN con las tangentes t1 y t2,
respectivamente.
1. El otro foco F se encuentra en la recta que une el punto T con S, simtrico de F respecto de la recta t, a una
distancia 2a = 34 mm de S .
2. Las tangentes por P a la hiprbola son las mediatrices de los segmentos FS 1 y FS2. Los puntos S1 y S2 son
comunes a la circunferencia focal de centro F y a la de centro P y radio PF (F
3. Los puntos de tangencia se hallan en la interseccin de la recta S1F con t1, T1, y de la recta S2F con t2, T2.
Fig. 12 del
1. Se halla el foco F
F, simtrico de F respecto del punto de interseccin de las asntotas que es O (Fig.
Tema 7).
2. Se traza la circunferencia focal de centro F y radio FS
FS. S es el simtrico de F respecto de una de las
asntotas, en este caso a .
3. Los puntos de interseccin, I1 e I 2, de la recta r con la hiprbola son los centros de las circunferencias
tangentes a la focal de centro F que pasan por F y su simtrico R respecto de la recta r (F
Nombre:
Fecha:
PARBOLA
NOTA:
28
eje
El punto V es el vrtice de una parbola y F su foco. Dibujar la mitad izquierda de esta

curva. Trazar la tangente a la parbola en el punto que dista 28 mm de la directriz y
pertenece a la parte no dibujada.
28
tangencia. Se pide, por este orden: 1. El foco de la curva. 2. El eje y el vrtice. 3. Trazar la
parbola.
* La recta d es la directriz de una parbola, t es una de sus tangentes y su punto T el de
J. GONZALO GONZALO
Lmina N 14
d
T2
t2
V
F
S1
eje
T1
t1
I2
I1
t1
Hallar los puntos de interseccin de la recta r con la citada parbola, sin trazar la curva.
t2
* * El punto F es el foco de una parbola y las rectas t1 y t2 son tangentes de la misma.
S2
Cr
A
S1
Los puntos M y N pertenecen a una parbola y la recta d es la directriz de la misma.

Determinar el foco, el eje y el vrtice de la curva. Sin trazar la parbola, trazar las tangentes
desde el punto simtrico de M respecto de la directriz.
S2
TEMA 7
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 14
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 7
1. La directriz d es perpendicular al eje, recta FV
FV, y dista de V la magnitud VF (Dibujo Tcnico I).
2. Para trazar la mitad izquierda de la curva se hallan una serie de puntos de la misma aplicando la propiedad
de que equidistan del foco y de la directriz (Dibujo Tcnico I).
3. El punto M en el que se va a trazar la tangente se encuentra a la misma distancia de F y de d, 28 mm
mm. La
Fig. 17
tangente es la bisectriz del ngulo que forma la recta MF y la perpendicular por M a la directriz d (Fig.
del Tema 7).
1. Si el punto M pertenece a la parbola, el foco F ha de ser un punto de la circunferencia de centro M tangente

a la directriz d . Como el razonamiento con el punto N es idntico, el foco F es punto comn a ambas
circunferencias. stas son tangentes, por lo que hay un solo foco, pero si hubieran sido secantes habra dos
parbolas posibles porque habra dos focos.
2. La perpendicular por F a la directriz es el eje; el vrtice V de la curva pertenece al eje y equidista de F y d.
3. Las tangentes, t1 y t2, trazadas desde M a la parbola son las mediatrices de los segmentos FS 1 y FS2,
respectivamente. Los puntos S1 y S2 son las intersecciones con d de la circunferencia de centro M que pasa
por F (F
4. Los puntos de tangencia T1 y T2 son las intersecciones de las perpendiculares por S1 y S2 a d con las
tangentes t1 y t2, respectivamente.

1. El pie de la perpendicular por T a d, punto S, es el simtrico de F respecto de la tangente t (F
2. El eje y el vrtice de la curva se hallan como en el ejercicio anterior.
3. El trazado de la curva se efecta como en el primer ejercicio de esta lmina o cualquier otro de los mtodos
de Dibujo Tcnico I.
1. La directriz d se determina por los puntos S1 y S2, simtricos de F respecto de las tangentes t 1 y t2,
respectivamente.
2. Los puntos de interseccin, I1 e I 2 de la recta r con la parbola son los centros de las circunferencias
Fig. 20 del Tema
tangentes a la directriz que pasan por el punto F y su simtrico, R, respecto de la recta r. (F
7). Esta parte del ejercicio es un problema de tangencias, concretamente es el de la Fig. 1 del Tema 5.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 8
Lmina N 15
Nombre:
Fecha:
INTERSECCIONES
NOTA:
Vi
i
r
r 2 i
Vi
Vi
Hi
Hi
) con el plano
Hallar las proyecciones del punto I , interseccin de la recta r(r-r
r(r-r)
a(a1-a2). Trazar las proyecciones de la frontal, f, del plano a que pasa por el punto I.
Hf
Hf
Dados los planos a(a1-a2) y b(b1-b2) hallar: 1. La recta i, de interseccin de ambos. 2. El

punto P donde esta recta corta al primer bisector.
Hi
Hi
Vi
1 2
Vi
Vi
Hr
1
Hr Hi
Hi
r 2 i
b(b1-b2) y g(g1-g2). Indicar en qu diedro se encuentra dicho punto I, as como los valores en
mm de su alejamiento y su cota.
* Determinar las proyecciones del punto, I, de interseccin de los tres planos dados a(a1-a2),
Vr
Vr
-17
Cota ....................
mm
6 mm
Alejamiento ..........
4 Diedro
.............
Determinar las proyecciones de la recta de interseccin de los planos a(a1-a2) y b(b1b2).

Efectuar el clculo recurriendo a la proyeccin sobre el plano de perfil.
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 15
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 8
1. Las trazas de la recta de interseccin i las determinan las intersecciones de las trazas de los planos, H-H
i
i
Figs. 2 y 3 del Tema 8).
en la interseccin de a1 y b1 y V -V
i V i en la de a2 y b2 (F
, donde la recta i corta al primer bisector, debe cumplir dos condiciones: a) para pertenecer a
2. El punto P-P
-P
la recta sus proyecciones tienen que encontrarse en las proyecciones del mismo nombre de la recta, P en i
y P en i
i. b) Para ser un punto del primer bisector los valores de la cota y el del alejamiento deben ser
iguales, es decir P y P han de estar a la misma distancia de la L.T
L.T.. Esto ltimo se consigue con la recta
auxiliar d que forma con L.T
L.T.. el mismo ngulo que i
i.
1. Ambos planos son perpendiculares al plano de perfil y paralelos a la L.T

L.T.., por tanto, la recta de interseccin, i,
de ambos tambin tendr esas mismas caractersticas.
Fig. 8 del Tema 8).
2. Se hallan las trazas a3 y b3 de los planos dados con el de perfil, lo que permite calcular i (F
3. A partir de i se hallan las proyecciones i-i
i-i.
1. Para calcular el punto de interseccin, I-I

I-I, de una recta con un plano se hace contener la recta en un plano
auxiliar que, para facilitar la operacin, conviene que sea proyectante, vertical u horizontal (F
2. En este caso, el plano auxiliar b1-b2 es proyectante vertical. Su interseccin con a1-a2 produce la recta i-i que
en el punto I-I
corta a r -r
-r
I-I.
que se pide debe cumplir las siguientes condiciones: f contendr a I y ser paralela a L.T
3. La frontal f -f
-f
L.T..
por tener todos sus puntos el mismo alejamiento; f pasar por I y ser paralela a a2 y, por ltimo, su nica
traza, Hf se encontrar en a1.
1. Se halla la recta r -r
-r
, interseccin de los planos a1-a2 y b1-b2.
2. Se calcula la interseccin de la recta r -r

-r
, calculada anteriormente, con el tercer plano dado g1-g2. Para
.
efectuar esta operacin se ha utilizado el plano auxiliar w1-w2, proyectante vertical que contiene a la recta r-r
-r
en el punto I-I
La recta de interseccin, i-i
i-i, de los planos g1-g2 y w1-w2 corta a la recta r -r
-r
I-I, que es la
solucin.
Lmina N 16
Vs
V
s
H
s
Hs
Vr
V
r
Hr
Hr
Nombre:
PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD
Fecha:
NOTA:
Vr
Hr
H
r
Hs
H
s
V
s
Vs
Hallar las trazas del plano a, que contenga al punto P(P-P)

P(P-P), sea paralelo a la recta
a(a-a) y perpendicular al plano w(( w1- w2) .
Vr
Dibujar las trazas del plano que contenga al punto P(P-P) y sea paralelo a las rectas
b(b-b).
a(a-a) y b(b-b)
J. GONZALO GONZALO
TEMA 9
Vr
V
r
Hr
Hr
P P
Vh
Vh
perpendicularmente a la recta t(t-t)

t(t-t).
Vi
V
i
Hi
Hi
t 1 i
Vh
Vh
* Calcular las proyecciones de la recta que pasa por el punto P(P-P) y corta
P) y sea paralelo al definido

Determinar las trazas del plano que contenga al punto P(P
P(PP)
-r
) y el punto Q(Q-Q)
por la recta r(r
r(r-r
-r)
Q(Q-Q).
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 16
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 9
1. Para que un plano sea paralelo a una recta el plano ha de contener, por lo menos, una recta paralela a ella
(F
las rectas r -r
2. Para cumplir lo anterior, se trazan por el punto P -P

-P
-r
, paralela a a-a
a-a, y s-s
s-s, paralela a
b-b (F
Fig. 3 del Tema 9).
3. El plano a1-a2 que contiene a ambas rectas es la solucin. a1 ser la unin de Hr y Hs, a2 la unin de V
r y V
s
y ambas trazas a1 y a2 se cortarn en un punto de la L.T
L.T..
1. Se determina el plano a1-a2 que contiene a la recta r -r

-r
Q-Q. Tngase en cuenta que el punto
y el punto Q-Q
Q-Q pertenece al plano vertical de proyeccin y, en consecuencia, a2 pasar por Q
Q.
Figs. 4 y 5 del
2. Dos planos paralelos en el espacio tienen las trazas del mismo nombre paralelas entre s (Figs.
Tema 9).
y sea paralelo a a1-a2, se traza una horizontal
-P
3. Para hallar las trazas del plano b que contenga al punto P -P
(tambin podra haber sido una frontal) por P-P de modo que h sea paralela a a1. Calculada Vh nos permite
Fig. 6 del Tema 9).
trazar primero b2 paralela a a2 y despus b1 paralela a a1 y a h (F
1. Para que el plano, a1-a2, que se busca sea paralelo a la recta a-a
a-adebe contener a una recta, r -r
-r
,
paralela a sta, como se ha visto en el primer ejercicio de esta lmina. Si, adems, ha de ser perpendicular
al plano w1-w2 dado, deber contener a una recta, s-s
s-s, perpendicular a ste (F
y s-s se hacen pasar por el punto P -P
2. Ambas rectas r -r
-r
-P
. Calculadas las trazas Hr y Hs determinan
a1 y con Vr y Vs se halla a2.
1. Con ayuda de la horizontal h-h se traza por el punto P-P el plano, a1-a2, perpendicular a la recta t-t
(F
2. Utilizando el plano b1-b2, proyectante horizontal que contiene a la recta t-t dada, se halla el punto, Q-Q
Q-Q, de
interseccin de la recta t-t con el plano a1-a2 (F
que resulta al unir los puntos P -P
y Q-Q es la solucin que se peda.
3. La recta r -r
-r
-P
Vi
V
i
Va
i
H
i
Hi
r 2 i
V
a
Ha
H
a
DISTANCIAS
Fecha:
NOTA:
r(r -r )
).
Vi
Vi
Hf
Hf
Hi
Hi
Ao
A) a la recta
A(A-A
* Hallar, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto A(A
r 2 i
-P
) al plano
Calcular, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto P(P
P(P-P
-P)
definido por la recta a(a-a)
a(a-a).
Po
J. GONZALO GONZALO
Nombre:
Ht Vt
Po
V
t
H
t
t
Vh
Ao
Qo
30
diste de l, en magnitud real, 30 mm

mm.
* * Dibujar las trazas del plano b, paralelo al plano a(a1-a2), situado a su izquierda y que
V
h
-P
) a la recta
Determinar, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto P(P
P(P-P
-P)
t(t-t) de la que se conocen las proyecciones de sus trazas.
Ht
Vt
Lmina N 17
z
TEMA 9
y
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 17
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 9
1. Se dibujan las trazas, a1 y a2, de plano del que la recta a-a es de mxima inclinacin (Dibujo Tcnico I).
se traza la recta r -r
, perpendicular al plano a1-a2. Con ayuda del plano b1-b2, proyectante
2. Por el punto P-P
-P
-r
con el plano a1-a2.
vertical, se halla el punto Q-Q
Q-Q, interseccin de la recta r -r
-r
3. Los segmentos PQ y PQ son las proyecciones d y d de la distancia del punto P-P al plano a1-a2.
La magnitud real de la distancia, d, es el segmento QPo, hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos catetos
son P Q e y , diferencia de alejamientos de los puntos P y Q (F
1. Para hallar el punto Q de la recta t ms prximo a P, es decir, el pie de la perpendicular a t por P se llevan
ambos elementos a la proyeccin de perfil en la que, en virtud del teorema de las tres perpendiculares, el
ngulo que forman t y la perpendicular a ella por P se proyecta en magnitud real.
2. Calculado Q se determinan Q y Q
Q. Los segmentos PQ = d y PQ = d son las proyecciones de la
distancia. La magnitud real de la distancia, QP o = d
d, es la hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos
catetos son d y z , diferencia de cotas de los puntos P y Q.
se halla el plano a1-a2 que contiene al punto AA y es perpendicular a la recta

1. Con ayuda de la frontal f -f
-f
-A
r -r
(F
-r
(F
Fig. 11 del
con el plano a1-a2, que resulta ser el punto B-B
-B
2. Se calcula la interseccin de la recta r -r
-r
Tema 8).
= d son las proyecciones de la distancia que se peda y BA o = d su
3. Los segmentos AB
B = d y AB
B
magnitud real.
Todo el proceso de este ejercicio est recogido en la Fig. 24 del Tema 9.
Se trata de hallar un punto cualquiera, Q-Q

Q-Q, que diste 30 mm del plano dado a1-a2 y, a continuacin, trazar
por l el plano b1-b2 paralelo a a1-a2, para lo cual se seguir el siguiente proceso:
del plano, a1-a2.
1. Con ayuda de una frontal f -f se toma un punto P -P
-P
perpendicular a a1-a2, y sobre ella se toma el punto Q-Q que
se traza la recta r -r
2. Por el punto P -P
-P
-r
la medida real de 30 mm
dista de P -P
-P
mm. Para esto ltimo se halla la verdadera magnitud de un segmento
P A
-P
A
de la recta r -r
y sobre esta magnitud se toman los 30 mm con lo que se obtiene el punto Q o
A-P
-PA
A
-r
y posteriormente Q-Q
Q-Q, que corresponden al punto que dista del plano a1-a2 los 30 mm que se piden.
3. Con ayuda de la horizontal h-h que contiene al punto Q-Q se determinan las trazas del plano b1-b2
Fig. 6 del Tema 9).
paralelo a a1-a2 (F
B
A
B
2
V
a
D
A
Va
E
a
Eo
F
D
E o E
Fo
Co
C
Do
D
Do
Oo
1 ch
Ao
Ao
Bo
Co
Bo
C
D
E es la proyeccin vertical de un
El polgono AB
BC
CD
DE
pentgono irregular del que se conocen, adems, las
proyecciones horizontales de tres de sus vrtices A, B
B y
C
C. Completar la proyeccin horizontal y determinar la
verdadera magnitud y forma del pentgono.
Ao
Dibujar las proyecciones del hexgono regular contenido

en el plano b(b1-b2) sabiendo que los puntos A y B son
las proyecciones verticales de los dos vrtices de mayor
cota.
f
Do
4
O
h
2
h
c
13
Oo
Bo
B
1
4
Co
A
24
B
t
3
O
1o
T
B
Do
fo
A
O
4o
Oo
Bo
Ao
ch
ho
3o
To
to
J. GONZALO GONZALO
Determinar las proyecciones de un cuadrado contenido

en el plano w, del que se conoce su traza vertical w2.
Del centro del cuadrado se conoce su proyeccin vertical,
O
O, y la posicin que ocupa al abatir el plano w sobre el
P.V
.V.. , Oo. A es la proyeccin vertical de uno de los
vrtices del cuadrado.
no
2o
Co
TEMA 10
Lmina N 18
*
*
Determinar las proyecciones de la circunferencia

contenida en el plano g((g1-g2). Su centro tiene 24 mm
de alejamiento y 13 mm de cota. La circunferencia
es tangente a la recta t del plano de la que se conoce
su proyeccin horizontal, t
t.
Nombre:
Fecha:
ABATIMIENTOS
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 18
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 10
A, B-B
y C C .
1. Sabemos que tres puntos no alineados definen un plano, en este caso, los puntos son A-A
-B
-C
A-B
y la paralela a ella por el punto C C
Con la recta AB
B-A
-B
-C
, recta a-a
a-a, se hallan las trazas a1-a2 del
plano que contiene al pentgono.
2. Utilizando horizontales del plano a1-a2 se hallan las proyecciones D y E con lo que se completa la proyeccin
horizontal del pentgono.
A (F
Fig. 3 del Tema 10). Conocido el punto Ao, el resto de los puntos
3. Se efecta el abatimiento del punto A-A
abatidos Bo, Co, Do y Eo se calculan mediante una afinidad ortogonal de eje a1 y de la que se conoce una
pareja de puntos afines A y Ao (F
1. La proyeccin horizontal de todos los puntos, rectas y figuras planas contenidos en el plano b1-b2 se acumula
en la traza b1. Por tanto, A y B se encuentran en b1.
2o. Abatido el plano b1-b2, tomando como charnela b1, se obtienen Ao y Bo, lo cual permite calcular el centro Oo
del hexgono abatido y, a continuacin, el resto de los vrtices Co, Do, Eo y Fo (F
3o. Se determinan las proyecciones del polgono sabiendo que la proyeccin horizontal se encuentra en b1 y que
la cota de cada uno de los vrtices es igual a la distancia de su abatimiento a la charnela.
1. Se calcula el alejamiento, y, del punto O, centro del cuadrado, lo que permite determinar O, y, con ayuda de
O
la frontal f -f que pasa por O-O
, tambin w1.
2o. Aplicando afinidad, y con el apoyo de la pareja de puntos O y Oo, se calcula Ao, lo que permite dibujar el
cuadrado, AoBoCoDo abatido, en magnitud y forma real.
3o. Siguiendo con la afinidad se determinan las proyecciones verticales B
B, C y D
D, lo que permite trazar la
proyeccin vertical del cuadrado, y, con ayuda de las frontales del plano w1-w2 que pasan por los vrtices, se
calculan las proyecciones A , B , C y D y se traza la proyeccin horizontal.
1. Con ayuda de la horizontal h-h del plano de cota 13 mm se hallan las proyecciones, O-O
O-O, del centro de
la circunferencia.
O, obteniendo Oo, y, por afinidad, las rectas ho y to lo que permite trazar la circunferencia
2. Se abate el punto O-O
de centro Oo y radio OoTo que corresponde al abatimiento de la circunferencia que se busca.
3. Los ejes AC
C y BD
D de la elipse proyeccin de la circunferencia son el resultado de desabatir, empleando
afinidad, los dimetros AoCo y BoDo (F
4. Los ejes 13 y 24 de la elipse proyeccin vertical se encuentran, respectivamente, sobre f y n
,
proyecciones verticales de la frontal y de la recta de mxima inclinacin del plano que pasan por O-O
O-O, las
cuales se llevan al abatimiento, fo y no.
55 mm
AB ...........
d
ZB
ZA
V
H
B
V
H
ZB
P1
H
15
B1
A
1
d1 d
P
1
ZA
H
1
A1
Mediante un cambio de plano que convierta al segmento

AB en frontal de 15 mm de alejamiento, hallar grficamente y expresar numricamente su medida real.
Por medio de un cambio de plano transformar el plano

a(a1-a2) en proyectante horizontal de manera que las trazas
del plano resultante se corten en el punto A.
48
MN ...........
mm
2
2
A
h
d
N e N1
d1
Vh
e I I1
A1
Vh
M1
N N1
I I1
d1 d
d
e
h
M1
J. GONZALO GONZALO
Por medio de un giro alrededor de un eje que contenga al

punto N(N-N)
N(N-N), convertir al segmento MN en horizontal
y hallar grficamente y expresar numricamente su
medida real.
TEMA 10
Lmina N 19
Tomando como eje de giro la recta e(e-e)

e(e-e), girar el plano
a(a1-a2) en el sentido inverso al movimiento de las agujas
del reloj hasta que se transforme en proyectante
horizontal.
Nombre:
Fecha:
CAMBIO DE PLANOS Y GIROS
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 19
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 10
AB
se convierta en frontal de 15 mm de alejamiento, la nueva L.T
1. Para que el segmento AB
B-A
B
L.T.. debe ser
paralela a su proyeccin horizontal AB
B a una distancia de 15 mm
mm.
2. Como para determinar la nueva L.T
L.T.. slo ha cambiado el plano vertical y se ha mantenido el horizontal,
tambin se mantienen las cotas ZA y ZB de los extremos del segmento, lo que permite determinar su nueva
proyeccin vertical AB
B
1
1 (F
AB
3. La magnitud real del segmento AB
B-A
B
B
1
1 viene dada por su nueva proyeccin vertical AB
1 1 por ser ahora
AB
B
paralelo
al
nuevo
plano
vertical.
el segmento AB
B-A
1 1
1. Sabiendo que las trazas de un plano se cortan en la L.T

L.T.., la nueva lnea de tierra, resultante de cambiar el
PH
PH, pasa por A y es perpendicular a a2, ya que es la condicin para que un plano sea proyectante horizontal.
2o. Las dos lneas de tierra, antigua y nueva, se cortan en P
P, que no cambia al mantenerse el plano vertical, en
tanto que la nueva proyeccin horizontal P 1 que se hallar en la perpendicular por P a la nueva L.T
L.T..
mantendr el alejamiento que tena originalmente.
3o. La proyeccin horizontal de un punto perteneciente a un plano proyectante horizontal se encuentra en la traza
horizontal de ste, por tanto, la nueva traza a1 ser la recta AP
AP1. Este problema es el mismo que el de la Fig. 17
del Tema 10, con la diferencia que all el plano oblicuo se convierte en proyectante vertical.
1. El eje, e-e
e-e, a utilizar es perpendicular por N-N al PV
PV.
Fig. 23 del
2o. Alrededor del citado eje se gira el punto M-M hasta que tenga la misma cota que N-N (Fig.
Tema 10).
3o. Una vez que el segmento oblicuo original MN-MN se convierte, mediante el giro descrito, en el MN1 1
MN
MN,
PH, su proyeccin horizontal se encuentra en magnitud real.
1 1 paralelo al PH
1. Se calcula el punto de interseccin I-I del eje e-e con el plano a1-a2, este punto permanece fijo cuando
se efecta el giro.
2. Se gira la traza vertical a2 hasta convertirla en a2 perpendicular a L.T
L.T.. Esta operacin requiere girar el punto
A
, pie de la perpendicular por e a a2 en el sentido indicado hasta que tenga la misma cota que e-e
e-e.
3. La nueva traza horizontal a1 pasa por el punto de interseccin de a2 con la L.T
L.T.. y por el punto I
III1, que, por
pertenecer al plano a1-a2, proyectante horizontal, se debe encontrar en a1.
Este problema es el de la Fig. 24 del Tema 10, pero all el plano oblicuo se transforma en otro tambin oblicuo.
Vr
b
Ho
s
2
M
V
Hr
Vr
Hb
Hs
a ch2
H
s
M
Hs
a ch1
Vo
Hb
^
A
bo
Hr
Mo
ro
so
Hallar la magnitud real del menor de los ngulos que

) y s(s-s) dadas. Determinar
-r
forman las rectas r(r
r(r-r
-r)
las proyecciones de la bisectriz de dicho ngulo.
Determinar la magnitud real de los ngulos que la recta

a(a-a) forma con los planos horizontal y vertical de
proyeccin.
ro
Io
Vs
t 2 i1
^
A
so
Vr
(H o ) r
I
s
T
i
c
f
r
Vr
Vs
Hs
Hr
Hs
(Vo )s
1 f
r
T
Hr
s
1
i1
P
1
J. GONZALO GONZALO
r 1 i
TEMA 10
Lmina N 20
Determinar en posicin y magnitud el ngulo que la

-r
) forma con el plano a(( a1- a2) .
recta r(r
r(r-r
-r)
*
*
Hallar la magnitud real de los ngulos que el plano

W(( W1- W2) forma con los planos horizontal y vertical de
proyeccin.
Nombre:
Fecha:
NGULOS
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 20
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 10
y s-s
1. Se determinan las trazas a1-a2, del plano que definen las rectas r -r
-r
s-s, previo clculo de las trazas de
stas (Dibujo Tcnico I).
M-M, interseccin de ambas rectas, y las propias rectas. El
2. Tomando como charnela a1 se abate el punto M-M
A, de vrtice Mo, que forman las rectas ro y so es la magnitud real del ngulo.
ngulo^
A es la recta bo que desabatida, utilizando dos de sus puntos, M-M y su traza
3. La bisectriz real del ngulo^
horizontal H-H
H-H,
se
determinan
sus proyecciones b-b (F
b
b
V
lo que permite conocer el
1. Tomando como charnela la proyeccin a se abate el tringulo rectngulo HV
HVV
V
ngulo a que la recta a-a forma con el plano horizontal (F
2o. Abatiendo el tringulo rectngulo HHV tomando como charnela a se obtiene el ngulo b que la recta
a-a forma con el plano vertical (F
1. El ngulo que un plano forma con el PH es el mismo que con ste forma una de sus lneas de mxima
Fig. 34
pendiente. Sea sta la recta s-s
s-s, operando con lla como en el caso anterior se obtiene el ngulo a (Fig.
del Tema 10).
2o. Por la misma razn, el ngulo que un plano forma con el PV es el mismo que forma una de sus lneas de
que abatida, tomando como charnela r , nos
mxima inclinacin. La recta que se toma en este caso es r -r
-r
permite determinar el ngulo b que el plano W1-W2 forma con el plano vertical (F
La resolucin de este ejercicio es la correspondiente a la Fig. 28 del Tema 10, que requiere el siguiente proceso:
con el plano a1- a2, con ayuda del plano b1- b2,
1. Se calcula el punto de interseccin, I-I
I-I, de la recta r -r
-r
F
ig.
11
proyectante horizontal (F
del Tema 8).
de la recta r -r
se traza la recta t-t perpendicular al plano a1-a2 (F
Fig. 14
2. Por un punto cualquiera P -P
-P
-r
del Tema 9).
T de interseccin de la recta t-t con
3. Con ayuda del plano g1-g2, proyectante vertical, se halla el punto TT-T
el plano a1-a2.
T e I-I es la proyeccin de la recta r -r
sobre el plano
4. La recta s-s que resulta de unir los puntos TT-T
-r
a 1- a 2 .
5. El ngulo de vrtice I-I que forman las rectas r -r
-r
y s-s es el que se buscaba. Para conocerlo en
magnitud real se abate el plano que estas dos rectas determinan tomando como charnela la frontal de dicho
A de vrtice Io que forman las rectas ro y so es la solucin.
plano f
. El ngulo ^
Lmina N 21
Nombre:
SLIDOS E INTERSECCIN CON RECTAS
C 36
M 5
E F
r 2
Hallar las proyecciones de un octaedro regular que tiene una de sus diagonales en posicin
vertical y su extremo de menor cota pertenece al P.H. Los puntos O y A son las proyecciones
horizontales del centro del poliedro y uno de sus vrtices, respectivamente.
-r
) y determinar la
Calcular los puntos de interseccinj con el octaedro de la recta r(r
r(r-r
-r)
visibilidad de sta.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 11
Fecha:
NOTA:
Do
Oo
Ao
Co
Bo
r 1
1 ch
Dibujar las proyecciones de un prisma recto de bases cuadradas y 58 mm de altura. La

base de menor alejamiento est apoyada en el plano a((a1-a2) siendo los puntos O(O-O)
A)
-A
), respectivamente, el centro de la citada base y uno de sus vrtices.
y A(A
A(A-r
) con el prisma y determinar la visibilidad
Hallar los puntos de interseccin de la recta r(r
r(r-r
-r)
de aqulla.
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 21
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 11
1. Si el octaedro regular tiene una diagonal perpendicular al PH
PH, la proyeccin de su contorno es el cuadrado de
centro O y uno de sus vrtices el punto A. Este contorno lo delimitan cuatro de las aristas del poliedro, las
otras ocho se acumulan sobre las diagonales del referido cuadrado (F
2. En proyeccin vertical, el vrtice E
E, de menor cota, se encuentra en la L.T
L.T.. Su opuesto F en la vertical por
C
D
E a una distancia igual a las diagonales del cuadrado AB

BC
CD
D (tanto estas diagonales como la EF
EF
son paralelas a uno de los planos de proyeccin, por lo que una de sus proyecciones se proyecta en magnitud
real).
(F
La cota de los vrtices A
, B
, C y D es 1/2 EF
EF
3. Para hallar los puntos de interseccin, M-M y N-N
N-N, de la recta r -r
-r
con el octaedro se calcula la
.
-r
seccin que en ste produce el plano, b1-b2, proyectante vertical que contiene a la recta r -r
4. La recta r corta al polgono 123456
123456, que representa la proyeccin horizontal de la seccin descrita
anteriormente, en los puntos M y N
N, proyecciones horizontales de los puntos solucin. sta se completa
calculando M y N
N.
1. Tomando como charnela a1 se calculan Oo y Ao, centro y vrtice, respectivamente, de la base apoyada en el
plano a1-a2, una vez que ha sido abatida. Conocidos estos dos puntos se dibuja el cuadrado AoBoCoDo, que
es la verdadera magnitud y forma de la citada base, lo que permite determinar sus proyecciones horizontal,
AB
C
D
C
D
BC
CD
D , y vertical AB
BC
CD
D
.
2. Las aristas laterales del prisma son perpendiculares al plano a1-a2, proyectante horizontal, lo cual conlleva
las siguientes caractersticas: sus proyecciones verticales son paralelas a la L.T
L.T.. , las proyecciones
horizontales son perpendiculares a a1 y la magnitud de stas es real, es decir, miden 58 mm
mm.
Con todo lo anterior se completan las proyecciones del prisma teniendo en cuenta la visibilidad, o no, de las
diferentes aristas.
con el prisma se procede como en el ejercicio anterior.
-r
3. Para hallar los puntos de interseccin de la recta r -r
Se determina la proyeccin vertical, 1234
1234, de la seccin que el plano b1-b2, proyectante horizontal que
contiene a la recta r -r
-r
, produce en el prisma. Los puntos M y N donde la recta r corta a la citada
seccin son las proyecciones verticales de las soluciones, que referidos a r nos permite completar la solucin
con sus proyecciones M y N
N.
Lmina N 22
Nombre:
PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS
SLIDOS
E B
2
4
1 ch
e V
3o
4o
2o
5o
1o
D1
D1
41
C1
C1
31
51
E1
E1
21
11
B1
B1
A1
A1
V ) cuya base es el pentgono ABCDE

1. Dibujar las proyecciones de la pirmide oblicua de vrtice V(V
V(V-V
ABCDE.
2. Hallar las proyecciones y la verdadera magnitud de la seccin que en la pirmide produce el plano b((b1-b2).
3. Dibujar el desarrollo total de la pirmide y la transformada de la seccin anterior. Comenzar por el punto V y la recta dados.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 11
Fecha:
NOTA:
DESARROLLO
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 22
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 11
V de la pirmide se completan las proyecciones de sta
1. Conocidos los vrtices de la base y el vrtice V -V
Fig. 7 del
trazando las aristas bsicas y las laterales y determinando cules de llas son visibles y ocultas (Fig.
Tema 11).
2. La proyeccin vertical de la seccin, 12345
12345, que el plano b1- b2, proyectante vertical, produce es
inmediata y a partir de ella se deduce la horizontal 12345
12345. La verdadera magnitud de la seccin
1o2o3o4o5o se obtiene mediante un abatimiento del plano b1- b2 tomando como charnela b1.
3. El desarrollo lateral de la pirmide lo componen cinco tringulos adyacentes, dos de cuyos lados son aristas
laterales y el otro es una arista bsica.
La magnitud real de las aristas bsicas es la de su proyeccin horizontal, en cambio, para conocer la medida
real de las laterales es preciso efectuar un clculo. En este caso, el mtodo ms conveniente es el de girar
V y es perpendicular al PH
-V
PH, hasta ponerlas
todas ellas alrededor del eje e-e
e-e, que contiene al vrtice V paralelas al PV con lo que su proyeccin vertical nos dar la medida real.
Conocidas las medidas reales de los lados que limitan las caras se dibuja el desarrollo lateral de la pirmide.
El desarrollo total se completa adosando a cualquiera de las aristas bsicas del desarrollo lateral un polgono
igual a la proyeccin horizontal de la base (F
4. Para calcular los vrtices 1, 2, 3, 4 y 5 de la transformada, situados sobre las aristas laterales del
desarrollo, es preciso conocer las medidas reales V1
V1, V2 ... V5
V5, que se obtienen al calcular las proyecciones
1
2
3
4
5
1,
2,
3,
y
5,
de
los
vrtices
de
la
seccin
sobre
las
aristas laterales despus de haberlas girado
1
1
1
1
1
alrededor del eje e-e
e-e.
P
1
V
H
PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS
SLIDOS
V
1
B
B
1 F
1
D
1
CG
C
1 E
1
A B H
M
1 N
1
31 51 4
1
A
1 G
1
81
11 7
1 2 6
1
H
1
4
DF
O V
Mo
Z2
4o
58,5
Nombre:
Fecha:
NOTA:
Z1
No
8o
DESARROLLO
360 x 23
= 141 32
58,5
n =
V ) y centro de la base O(O

O)
1. Dibujar las proyecciones del cono recto de revolucin de vrtice V(V
V(V-V
O(O-O
). Dimetro de la base 46 mm
mm.
2. Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la seccin que en el cono anterior produce el plano a((a1-a2).
3. Dibujar el desarrollo lateral del citado cono y la transformada de la seccin anterior. Comenzar por el punto V y la recta dados.
*
* *
J. GONZALO GONZALO
Lmina N 23
TEMA 11
g=
B
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 23
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 11
1. Se dibujan las proyecciones del cono: una circunferencia de dimetro 46 mm
mm, la horizontal, y un tringulo
issceles uno de cuyos vrtices es V y cuyo lado opuesto, que estar sobre la L.T
L.T.. y mide 46 mm
mm, la
Fig. 8 del Tema 11). En este cono se toman ocho generatrices que dividen la directriz o base en
vertical (F
ocho partes iguales.
2. Para calcular las proyecciones de la seccin que en el cono produce el plano oblicuo a1-a2 conviene efectuar
un cambio de plano de modo que ste se transforme en proyectante vertical (F
Se calcula tambin la nueva proyeccin vertical del cono y las de sus ocho generatrices descritas anteriormente,
2
3
4
5
6
7
siendo inmediatas las intersecciones de stas con el plano a1- a2, puntos 1
1,
2,
3,
4,
5,
6,
y 8
8.
1
1
1
1
1
1
1
1
Partiendo de estos puntos y sabiendo que el valor de sus cotas se mantendr al volver a la anterior proyeccin
vertical se determinan las proyecciones horizontal y vertical de la seccin (F
3. La elipse de ejes 4 o8o y MoNo es la magnitud real de la seccin anterior. El eje mayor 4o8o es igual a 48
1 1
y el menor MoNo es la medida real de la cuerda MN de la circunferencia que resultara al cortar al cono por
un plano perpendicular al eje que pasa por el punto medio del eje mayor 48
48.
1 1
4. El desarrollo lateral de un cono recto de revolucin es un sector circular cuyo radio es la medida real de la
generatriz g , que en este caso es de 58,5 mm
mm, y su amplitud un ngulo de:
no =
360 o r
g
siendo r el radio de la directriz.
5. El ngulo no se divide en ocho partes iguales, lo que permite colocar las ocho generatrices consideradas en
las proyecciones. Para determinar la transformada se llevan sobre estas generatrices los puntos 1, 2, 3 ...
8 de la seccin tomando desde V las medidas reales que se obtienen refiriendo dichos puntos sobre las
y V E o bien V1D
generatrices de contorno de las proyecciones verticales del cono V A
A
D
H,
1 y V H
1 1 que,
por ser paralelas a los planos verticales, el inicial y el que resulta al efectuar el cambio de plano, se hallan en
magnitud real (F
2
3
D1
E
O
B1
X
A1
K
Q
C1
Dibujar la perspectiva isomtrica del prisma hexagonal regular

recto que tiene una base, cuyo centro es el punto P, apoyada
en el plano YOZ y dos lados de la misma son paralelos al eje
Z. Las dimensiones reales del prisma son: arista bsica 25
mm y altura 65 mm
mm.
Dibujar la perspectiva isomtrica de un cono recto de

revolucin que tiene la base, cuyo centro es el punto Q,
apoyada en el plano XOY . Las dimensiones reales son:
dimetro de la base 50 mm y altura 70 mm
mm.
Determinar, tambin, la seccin que en el cono produce el
plano, a, paralelo al plano Y que corta a los ejes X y Z en
los puntos 1 y 2, respectivamente.
Z
r
D
F
O2
I1
I2
I1
Y
I2
P
I1
s
O1O1
P
S1
J. GONZALO GONZALO
M
A
I2
N
A
S1
R1
R1
Dibujar la perspectiva isomtrica del cilindro oblicuo que

tiene las bases, cuyas formas reales son circunferencias
de dimetro 34 mm
mm, una apoyada en el plano XOY y
O1 y O2-O
-O2.
otra paralela a l, de centros O1 O
Hallar la interseccin de la recta r-r
-r con el cilindro.
Lmina N 24
I1
M
I2
TEMA 13
O2
* Dibujar la perspectiva isomtrica del tetraedro regular
que tiene una cara, ABC

ABC, apoyada en el plano XOY ,
de la que se conocen dos de sus vrtices A y B.
Hallar los puntos de interseccin de la recta r-r
-r con el
tetraedro.
Nombre:
SISTEMA AXONOMTRICO ISOMTRICO
Fecha:
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 24
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 13
1. Se determinan los vrtices de la base apoyada en el plano YOZ
YOZ. A y D en la paralela al eje Z por P a una
distancia de ste igual al radio del hexgono, que es la misma que su lado, reducida por la escala isomtrica.
Esta operacin puede hacerse numricamente, multiplicando la medida por el coeficiente 0,816
0,816, o
grficamente aplicando la Fig. 1 del Tema 13.
Para hallar los extremos de los lados BC y EF
EF, paralelos al eje Z, se dibuja en papel aparte el hexgono para
determinar la magnitud de su apotema, la cual afectada del coeficiente indicado permite hallar los puntos
medios de los lados mencionados.
2. Los vrtices de la otra base son los extremos de las aristas laterales paralelas al eje X, a cuya longitud de 65 mm
se le aplica el coeficiente 0,816
0,816.
1. Por cualquiera de los mtodos descritos en el Tema 13 se traza la elipse que representa la base del cono
apoyada en el plano XOY afectada del coeficiente isomtrico.
2o. Se completa la perspectiva del cono trazando las tangentes a la base desde el vrtice V (F
3o. Las trazas del plano por el que se va a seccionar el cono son a1 y a3 paralelas al eje Y y a2, que resulta de unir los
puntos 1 y 2 (Dibujo Tcnico I).
4o. Para calcular puntos de la elipse que resulta al seccionar el cono mediante el plano a se halla previamente la recta
MN
MN, que contiene al eje mayor de la curva C1D1, y con el apoyo de esta recta se calculan los puntos donde el plano
a corta a una serie de generatrices del cono.
1. Las bases del cilindro son dos elipses isomtricas iguales con centros O1 y O2, trazadas por cualquiera de los
mtodos descritos.
2o. La perspectiva del cilindro se completa con las generatrices de contorno, que son las tangentes comunes a
las dos bases, paralelas al eje del cilindro.
3o. Para hallar los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con el cilindro se calcula la traza a1 del plano que
contiene a la recta r-r
-r y es paralelo a las generatrices del cilindro, para lo cual tiene que contener a una recta,
s-s
s-s, paralela a aqullas. La traza a1 corta a la base inferior en los puntos M y N. Los puntos I1 e I2 donde las
generatrices que pasan por M y N cortan a r son las proyecciones directas de las soluciones; sus proyecciones I1
e I2 se encuentran sobre r (F
1. Para completar la cara del tetraedro se calcula el vrtice C, hallando en figura aparte la medida de la altura
del tringulo equiltero de lado AB (por estar el lado AB afectado por el coeficiente de reduccin, al tomar en
la figura aparte esta dimensin, la altura, LC
LC, del tringulo se halla ya reducida).
2. En la misma figura hecha aparte se calcula la altura DD del tetraedro, segmento cuyos extremos son el
centro de la base ABC y el vrtice opuesto a dicha base.
Fig. 13 del
Conocido el vrtice D se completa la perspectiva del tetraedro con las aristas DA
DA, DB y DC (Fig.
Tema 13).
3. Si se tiene en cuenta que un tetraedro es un caso particular de pirmide, la interseccin con l de la recta r-r
-r
es similar al caso que se resuelve en la Fig. 27 del Tema 13.
Se calcula la traza a1 del plano que contiene a la recta r-r
-r y el vrtice D -D
-D, para lo cual se utiliza una recta,
s-s, que pasa por D -D
-D y corta en un punto P-P
-P a la recta r-r
-r . Esta traza a1 corta a la cara ABC del
s-s
tetraedro, apoyada en el plano XOY, en los puntos M y N.
Los puntos I1 e I2, donde las rectas MD y ND cortan a r , son las proyecciones directas de las intersecciones
que se pedan. Referidos ambos puntos a r se obtienen I1 e I2 que completan el ejercicio.
Z
32
56
10
46
Y
0
10
84
21
23
12
62
20
42
16
38
20
40
54
X
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada por

sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los
ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas.
Coeficiente de reduccin 0,816
0,816.
Z
60
46
30
Y
0
58
50
Y
54
34
27
10
34
20
14
J. GONZALO GONZALO
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada por

sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los
ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas.
Coeficiente de reduccin 0,816
0,816.
TEMA 13
Lmina N 25
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA ISOMTRICA
NOTA:
39
20
36
50
30
25
10
30
22
40
Z
Y
0
24
70
10
46
26
O
23
46
16
Y
X
* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de
los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas
ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816
0,816.
Z
Z
52
16
18
17
10
33
20
10
32
44
32
50
17
X
74
50
25
10
O
14
Y
J. GONZALO GONZALO
* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de
los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas
ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816
0,816.
TEMA 13
Lmina N 26
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA ISOMTRICA
NOTA:
R2
Z
3
2
3
A
S2
2
C
3
s
R2
O S2
X
1
C
s
2
I
B
R1
r 1 i
1
S1
1
Hallar las trazas del plano que determinan los puntos A-A,
B-B y C-C
C-C.
Calcular las cuatro proyecciones del punto de interseccin

de la recta r-r
-r con el plano a, del que se conocen las
trazas a1 y a2.
Z
Z
V
A1
B1
C1
B1
F1
E
G
Yo
P1
A1
I2
Yo
C1
E1
D1
D1
60 o
D
C
P V
F
S1
M
N
B
I2
D
E
O
X
s
P I1
P I1
A
r
R1
B
A
J. GONZALO GONZALO
* * Dibujar la perspectiva caballera de un prisma oblicuo

Dibujar la perspectiva caballera de una pirmide recta
cuya base hexagonal regular est apoyada en el plano
XOY, siendo los puntos A y D vrtices de la misma y P su
centro. La altura de la pirmide es de 62 mm
mm. El valor del
ngulo s es el indicado.
TEMA 14
Lmina N 27
de bases paralelas cuyas formas reales son cuadrados.

La base inferior se apoya en el plano XOY, siendo los
puntos A y C, vrtices de la misma, extremos de una de
sus diagonales. El punto E-E es un vrtice de la base
AE una arista del prisma.
superior y el segmento AE
AE-AE
Hallar los puntos de interseccin de la recta r-r
-r con
el prisma. El ngulo s es de 60o.
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA CABALLERA
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 27
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 14
1. Uniendo los puntos A-A y B -B
-B se obtiene la recta r-r
-r. De esta recta es fcil deducir dos de sus trazas R1 y
R2 (F
2. Operando del mismo modo con los puntos B-B y C-C se determina la recta s-s de la cual se calculan sus
trazas S1 y S2.
3. La traza a1 del plano que se busca resulta de la unin de R1 y S1, a2 se obtiene al unir R2 y S2 y a3 al unir los
puntos 2 y 3 donde a1 corta a Y y a2 corta a Z , respectivamente (F
1. Se halla la traza a3 del plano uniendo los puntos 2 y 3 donde la traza a1 corta a Y, el primero, y donde la traza
a2 corta a Z, el segundo.
2o. Se calcula la interseccin de la recta r-r
-r con el plano a((a1-a2-a3), punto I-I
I-I, con ayuda del plano b((b1-b3),
paralelo al eje Z que contiene a la recta r-r
-r (F
3o. Una vez conocidas las proyecciones II, en r, e I
I, en r , del punto de interseccin se calculan las otras dos
proyecciones I e I
I.
1. Referidos los puntos P y D al eje Y y, aplicando el ngulo s, a Yo se calculan P1 y D1 en el plano XOZ

OZ. Esto
permite dibujar el hexgono en forma y magnitud real y, operando en sentido contrario, completar la base,
ABCDEF
ABCDEF, de la pirmide apoyada en el plano XOY .
2o. El vrtice, V, de la pirmide se encuentra en la paralela por P V
V al eje Z y a una distancia del centro de la
base de 62 mm sin aplicar coeficiente de reduccin (F
1. Referidos los puntos A y C al eje Y y, a travs del ngulo s = 60o, a Yo nos permite hallar A1 y C1 y completar
el cuadrado real con los vrtices B1 y D1 a partir de los cuales, operando en sentido contrario, se hallan los
puntos B y D, que completan la base inferior del prisma apoyada en el plano XOY.
2. Las aristas laterales BF
BF, CG y DH son paralelas a la dada AE y de sus misma longitud, lo cual permite
completar la perspectiva del prisma.
3. Para calcular los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con el prisma se halla la traza a1 del plano que
contiene a r-r
-r y es paralelo a las generatrices y aristas laterales del prisma, para lo cual se utiliza la recta
s-s paralela a las citadas rectas y que corta a r-r
-r en el punto P-P
-P . Por los puntos M y N, donde a1 corta a
la base inferior, se trazan las generatrices que cortan a r en los puntos I1 e I2. A partir de estos puntos se
determinan I1 e I2 en r con lo que se completa el ejercicio.
40
20
35
16
10
10
30
40
60
X
0
80
Y
15
30
50
20
25
35
O
X
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza

dada por sus vistas acotadas, colocndola segn la
posicin de los ejes que se indica. No representar lneas
ocultas.
Y
En el eje Y, coeficiente de reduccin 0,5
0,5.
Z
45
0
15
30
60
60
O
X
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza dada

por sus vistas acotadas, colocndola segn la posicin de los
ejes que se indica. Representar las lneas ocultas.
0,6.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 14
Lmina N 28
Nombre:
Fecha:
NOTA:
25
18
5
22
15
10
45
30
Z
10
22
25
X
32
30
64
45

ocultas.
0,6.
35
18
28
15
16
25
X
13
18
60 o
12
37
56
20
R6
Y
72
24
50
J. GONZALO GONZALO

ocultas.
0,5.
TEMA 14
Lmina N 29
Nombre:
Fecha:
NOTA:
LH
P V
(A)
(B)
Dibujar la perspectiva cnica de un tablero de ajedrez apoyado en el plano geometral que tiene el lado AB en el plano del
cuadro. Se acompaan parte de la planta del tablero y su posicin respecto de los elementos del sistema.
F
P V
LH
D
E E F
B
(B)
A
(A)
(E) (F)
J. GONZALO GONZALO
(C)
(D)
Dibujar la perspectiva cnica del octaedro regular cuya planta abatida sobre el plano del cuadro se acompaa, as como
los elementos que definen el sistema.
La diagonal EF es perpendicular al plano geometral y su vrtice inferior, E, se encuentra en dicho plano.
TEMAS 15 y 16
Lmina N 30
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA CNICA
NOTA:
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 30
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMAS 15 y 16
1. Se llevan sobre la L.T
L.T.. los extremos A y B del lado del tablero ms prximo al observador y las lneas de
separacin de las diferentes hiladas de la cuadrcula. Las perspectivas de estas rectas, que son
perpendiculares al plano del cuadro concurren en el punto principal, P V
V, lugar de fuga de todas las
rectas perpendiculares al plano del cuadro.
2. Sabiendo que el punto de fuga de las rectas horizontales que forman 45o con el plano del cuadro son uno de
los puntos de distancia D o D
D, dependiendo del sentido del ngulo, y teniendo en cuenta que las diagonales
del tablero que pasan por A y de todas y cada una de las casillas son rectas de estas caractersticas, se une
el punto A con D y los puntos donde esta recta corta a las que fugan en P V pertenecen a las lneas
paralelas al plano del cuadro que separan las casillas (F
1. Aplicando lo visto en el ejercicio anterior se halla la proyeccin del octaedro sobre el plano geometral,
D
C
definida por la perspectiva del cuadrado AB
BC
CD
D y sus dos diagonales (F
2. El vrtice E que se encuentra en el plano geometral coincide con su proyeccin E
E. El punto F, perteneciente
a la diagonal perpendicular al plano geometral y, por tanto, paralela al cuadro, se calcula tomando el
V
.
segmento NL perpendicular a L.T
L.T.. de longitud igual a (A)(C) = (B)(D) y fugando el punto L a P V
3. Los vrtices A, B , C y D se encuentran por encima de sus correspondientes proyecciones A , B , C y D a
una altura cuya magnitud real es 1/2 del segmento NL
NL.
O
AN
TEMAS 15 y 16
Lmina N 31
DE
Nombre:
PERSPECTIVA CNICA
POSICIN DEL
OBSERVADOR
PL
Fecha:
NOTA:
F
LH
PLANO DEL CUADRO
del sistema que se acompaan.
* * Dibujar la perspectiva cnica del slido definido por dos vistas, al observarlo desde la posicin que determinan los elementos
J. GONZALO GONZALO
DR
A
CU
EXPLICA
CIN RAZONAD
A DE LA LMINA 31
EXPLICACIN
RAZONADA
TEMA 16
1. Se calculan los puntos de fuga F y F sobre el cuadro trazando por V las paralelas a la direcciones de las
aristas del slido en la planta, para, posteriormente, determinar sus respectivos mtricos M y M
M.
2. Se trasladan a la L.H. los puntos F, F , M y M y a la L.T
L.T.. el punto Q, extremo inferior de la arista del slido
apoyada en el cuadro.
3. Todas las aristas paralelas a la direccin de las anchuras fugan al punto F y la perspectiva de sus dimensiones
se determinan tomando las medidas sobre la L.T
L.T.. y uniendo con el punto M.
Las aristas paralelas a la direccin de las longitudes fugan a F y para establecer la perspectiva de sus
dimensiones se opera de la misma forma pero ahora con el punto M
M.
Las aristas paralelas a la direccin de las alturas fugan a un punto impropio por lo que se mantienen
paralelas en perspectiva. Para determinar sus dimensiones perspectivas se toman las medidas reales sobre
la vertical QT y los puntos resultantes se unen con F o F
F, segn los casos.
Este caso es similar a los ejercicios de las Figs. 24
24, 25 y 26 del Tema 16.
Sobre la siguiente pieza definida por tres vistas acotadas se formula una serie de preguntas concretas para que sean
contestadas en el espacio destinado al efecto.
44
R3
0
H
32
F
E
72
R6
16
28
24
72
96
4
R2
24
I
S
80
B
J
24
12
R1
SOPORTE
Escala 1:2
C
D
64
1. Qu representa la lnea indicada con la letra A?
Interseccin ficticia
................................................................
2. Qu representa la lnea indicada con la letra B?
Eje de simetra
................................................................
3. Qu representan la lneas indicadas con la letra C?
Contornos ocultos
................................................................
4. Qu lnea del alzado representa la superficie D?
R
................................................................
5. Qu lnea de perfil representa la superficie E?
T
................................................................
6. Qu lnea de la planta representa la superficie F?
S
................................................................
7. Qu representa la lnea indicada con la letra G?
Generatriz de contorno
................................................................
J. GONZALO GONZALO
Con la lnea S
8. Cmo se representa en planta la superficie que en perfil representa la lnea H? ................................................
9. En qu unidades est acotada la pieza?
En milmetros
................................................................
10. Cmo se llama la lnea indicada con la letra I?
Lnea de cota
................................................................
11. Qu medida corresponde a la cota J de la planta?
24 mm
................................................................
12. Qu medida corresponde a la cota K del perfil?
24 mm
................................................................
13. Qu medida corresponde a la cota L del alzado?
28 mm
................................................................
14. Qu representa la zona rayada indicada con la letra M?
Corte local o parcial

................................................................
TEMA 17
Lmina N 32
Nombre:
Fecha:
TEST DE NORMALIZACIN
NOTA:
42
18
18
36
18
12
36
12
36
AL
18
30
ZA
DO
Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del

alzado indicado. Acotar la pieza en las vistas.
42
24
24
36
12
18
30
12
18
12
54
36
18
18
12
18
AL
12
J. GONZALO GONZALO
18
ZA
DO
24

TEMA 17
Lmina N 33
Nombre:
Fecha:
VISTAS DE PIEZAS Y ACOTACIN
NOTA:
30
30
12
18
24
36
18
12
12
12
18
36
54
AL
ZA
DO
24
30
18

48
18
18
18
12
24
12
6
12
18
18
24
36
24
12
36
30
24
12
54
18
J. GONZALO GONZALO
AL
12
12
ZA
DO
18

TEMA 17
Lmina N 34
Nombre:
Fecha:
NOTA:
30
12
6
12
18
24
24
18
36
18
36
54
12
AL
ZA
DO
30

36
30
18
6
12
18
36
12
12
12
54
36
24
17
AD
24
Z
AL
J. GONZALO GONZALO
* Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del

TEMA 17
Lmina N 35
Nombre:
Fecha:
NOTA:
24
6
12
12
R
6
36
15
12
12
36
Pasante
8
24
36
R1
AL
ZA
DO
Dibujar, en alzado, el corte total por el plano de simetra

acompaado por la planta y el perfil. Acotar.
42
18
36
12
24
36
54
12
36
24
12
18
DO
A
LZ
J. GONZALO GONZALO
Dibujar, en alzado, el corte total indicado y la planta.

Acotar.
TEMA 17
Lmina N 36
Nombre:
Fecha:
VISTAS, CORTES Y ACOTACIN
NOTA:
30
30
36
30
M12
9
12
18
2
R1
8
R1
24
54
36
12
24
R6
24
AL
ZA
DO
24
Dibujar, en alzado, el corte total por el plano de simetra

acompaado por la planta y el perfil. Acotar.
36
24
24
36
12
24
18
36
M14
54
30
R6
18
18
12
12
AL
ZA
DO
J. GONZALO GONZALO
* * Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del
alzado indicado. Efectuar un corte local para ver el

agujero roscado de M14. Acotar.
TEMAS 17 y 18
Lmina N 37
Nombre:
Fecha:
CORTES, ACOTACIN Y ROSCAS
NOTA:
Lmina N 38
Nombre:
DEDUCIR LA TERCERA VISTA
la que se conocen la planta y el perfil.
* Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el alzado de la pieza, limitada por planos, de
Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, la planta de la pieza, limitada por planos, de la que
se conocen el alzado y el perfil.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 17
Fecha:
NOTA:
la pieza, de la que se conocen la planta y el perfil.
* * Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el alzado de
Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el perfil derecho de la pieza, de la que se conocen
el alzado y la planta.

68 Dibujo Tecnico Laminas Resueltas

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DIBUJO

GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO

JOAQUN GONZALO GONZALO

Determinar los ngulos de 75o cuyos vrtices equidisten

Construir el cuadriltero inscrito en la circunferencia dada

Construir el trapecio issceles inscrito en la circunferencia

Construccin de un rectngulo, uno de cuyos lados es el

Construir el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el

Aplicando el teorema del cateto, dibujar el tringulo rectngulo,

POTENCIA Y SECCIN UREA

El punto Cr es el centro radical del punto O y de dos circunferencias de centros O1 y O2.

Calcular el punto P , situado a la izquierda de la recta OM

Dibujar un cuadrado equivalente al rectngulo ureo cuyo lado mayor es el segmento m

K, raz cuadrada de la potencia del punto Cr respecto de las circunferencias de centros O1

Fig. 30 del Tema 2).

Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado y las medianas mb y mc

Dibujar el tringulo cuyos datos son: el lado c = 50 mm

Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado, la altura ha = 43 mm

El segmento AQ es la diferencia, a-b entre los lados de un rectngulo. Dibujarlo

Sabiendo que el lado de un pentgono regular es seccin urea de su diagonal, dibujar

homologa, O, el eje, e, y la recta lmite l. Calcular la otra recta lmite m

* Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE dado conociendo el centro de

Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE siendo la recta e el eje de

1. Determinar la otra recta lmite l.

Calcular los ejes de la elipse afn de la circunferencia de centro O en la afinidad

1. El eje de afinidad, e, queda definido por dos puntos D D

* La circunferencia de centro C es doble en una inversin de centro O. En esta misma

transformacin determinar la figura inversa de la recta r.

Conociendo el centro de inversin O y el punto doble P P hallar los inversos de los

circunferencia de puntos dobles dada.

* * Determinar la figura inversa del segmento MN en la inversin definida por la

Dados el centro de inversin, O, y la pareja de puntos inversos A y A, hallar la figura

TANGENCIAS APLICANDO POTENCIA

tangente a las rectas r y s y a la circunferencia de dimetro 36 debe hacerse aplicando

* Delinear a escala 1:2 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

Aplicando potencia, trazar las circunferencias tangentes a la de centro C y a la recta r,

1. Los centros de las circunferencias solucin pertenecen a la perpendicular por Tr a la recta r.

TANGENCIAS APLICANDO INVERSIN

Aplicando inversin, trazar las circunferencias tangentes a la recta r y a la circunferencia

de mayor dimetro, tangente a las de centros C1 y C2 debe hacerse aplicando inversin.

* Delinear a escala 1:1 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

Una elipse est definida por sus ejes AB y CD

Hallar, sin trazar la curva,los puntos de interseccin de la recta r con la elipse.

* * El punto F es uno de los focos de una elipse, P un punto de la misma y O su centro.

1. Se calcula el otro foco F, que es el simtrico de F respecto de O.

1. Se determina el otro foco F

El punto V es el vrtice de una parbola y F su foco. Dibujar la mitad izquierda de esta

* La recta d es la directriz de una parbola, t es una de sus tangentes y su punto T el de

* * El punto F es el foco de una parbola y las rectas t1 y t2 son tangentes de la misma.

Los puntos M y N pertenecen a una parbola y la recta d es la directriz de la misma.

1. Si el punto M pertenece a la parbola, el foco F ha de ser un punto de la circunferencia de centro M tangente

Fig. 19 del Tema 7).

Dados los planos a(a1-a2) y b(b1-b2) hallar: 1. La recta i, de interseccin de ambos. 2. El

Determinar las proyecciones de la recta de interseccin de los planos a(a1-a2) y b(b1b2).

1. Ambos planos son perpendiculares al plano de perfil y paralelos a la L.T

1. Para calcular el punto de interseccin, I-I

2. Se calcula la interseccin de la recta r -r

Hallar las trazas del plano a, que contenga al punto P(P-P)

perpendicularmente a la recta t(t-t)

P) y sea paralelo al definido

2. Para cumplir lo anterior, se trazan por el punto P -P

1. Se determina el plano a1-a2 que contiene a la recta r -r

diste de l, en magnitud real, 30 mm

se halla el plano a1-a2 que contiene al punto AA y es perpendicular a la recta