Introduccin.

Para la educacin escolar en Cuman, la enseanza de la

lectura y de la escritura as como de las matemticas es una de
las metas fundamentales por alcanzar en la formacin integral
del individuo. La escuela debe ensear al nio y la nia destrezas
para el dominio de la lecto-escritura y la matemtica, sin
embargo en este campo se ha desvirtuado la prctica
pedaggica. Es por tanto responsabilidad de todos los actores
educativos unan esfuerzos en el diseo de opciones que
permitan disminuir las diferencias y la distancia que existen entre
la participacin y la ausencia de oportunidades.

La realidad en cuanto al aprendizaje.

A nivel mundial la educacin es catalogada como la clave esencial
del desarrollo de los pases, para ello los organismos
internacionales han buscado salida para la revisin educativa
donde convergen las dimensiones del ser, hacer, conocer,
convivir, con el objeto de formar un ciudadano acorde con los
nuevos paradigmas que exige la sociedad actual. El deterioro que
ha experimentado el proceso educativo en todos los pases del
planeta se ha incrementado paulatinamente con el paso de los
aos.

Justificacin.

Son preocupantes las deficiencias que presentan los

estudiantes al leer y escribir as como en el desarrollo del
pensamiento lgico, cuando estos procesos se deben considerar
como el pilar fundamental de toda educacin y son esenciales
para el desarrollo particular y social de la persona.

Objetivos.

Objetivo General:

Implementar estrategias para fortalecer el aprendizaje de la

lecto-escritura y la matemtica en los estudiantes de 1ro a 5to
grado de la U.E Repblica Argentina.
Objetivos Especficos:
Promover estrategias para el fortalecimiento y buen rendimiento
en los estudiantes.
Aplicar actividades relacionadas a mejorar las deficiencias en los
estudiantes de 1ro a 5to grado de educacin primaria.
Contribuir al mejoramiento acadmico de los estudiantes de
1ero a 5to en las reas deficientes.

Experiencias de nuestro proyecto.

Dios a ti las gracias por:

POR PERMITIRNOS HACER ESTE PROYECTO.
POR DARNOS LA FUERZA Y SABIDURIA PARA
ENSEARLES.
POR DEJARNOS AYUDAR A ESTOS NIOS,
ESOS NIOS QUE MARCARAN NUESTRAS
VIDAS PARA SIEMPRE.

Gracias profesor
Eduardo Daz.
Gracias por ayudarnos a crear este momento
tan lindo junto a estos nios.
Gracias a usted logramos hacer que este
momento fuera algo mas dinmico y divertido.
Sus pasos, la energa con la que los
desempeaba hicieron que estos nios se
divirtieran y no solo ellos se divirtieron,
nosotros tambin lo hicimos.

Gracias a todas aquellas personas

que nos apoyaron.
Gracias a nuestras profesoras de
proyecto Elizabeth Daz e Ysabel
Lpez por sus orientaciones, por la
paciencia que nos tuvieron y el
apoyo que nos dieron.

Y para finalizar:
recuerdos de nuestra seccin.

Gracias Por
su Presencia