Curso de Dramaturgia y guionizacin

Facultad de Comunicaciones
Universidad de Antioquia

Diana Patricia Ospina Pineda

Docente Universidad de Antioquia
Presentacin
El proceso de adquisicin de la escritura y la lectura pasa necesariamente por un contacto
permanente con actos de escritura y de lectura. As mismo, aprender a escribir guiones se
logra: escribiendo, leyendo y analizando guiones y material audiovisual desde la perspectiva
narrativa, conociendo y aplicando las teoras acerca de la dramaturgia y el guin, haciendo
ejercicios de escritura dramtica, adquiriendo una metodologa que permita sistematizar dicha
labor, entre otros.
Asumirse como guionista implica reconocerse como narrador y tener muy buen uso del
lenguaje as como de los recursos audiovisuales. Por tanto este curso tiene un componente
prctico muy importante, que se desarrollar a travs de un taller de escritura donde estaremos
en contacto permanente con nuestros propios escritos, reflexionando alrededor de ellos y
aplicando los conocimientos que vamos adquiriendo.
Mi invitacin es a que encontremos los mecanismos a travs de los cuales
despleguemos nuestras capacidades creadoras y expresivas para la escritura de historias y que
adems, aprendamos a utilizar los diferentes recursos dramatrgicos y narrativos que nos
permitan mejorar nuestros guiones.

Objetivo general
Desarrollar las competencias para la escritura audiovisual a travs de la adquisicin y
aplicacin de los conocimientos bsicos del guin y la dramaturgia.
Objetivos especficos
1. Manejar las categoras y conceptos bsicos del guin y de la dramaturgia.
2. Adquirir una metodologa de trabajo de construccin dramtica del guin.
3. Desarrollar la capacidad para hacer anlisis dramatrgicos de diversos tipos de
producciones audiovisuales.

4. Diferenciar los distintos gneros narrativos audiovisuales y conocer las caractersticas

fundamentales de cada uno de ellos.
5. Conocer distintas formas de narracin tanto aristotlicas como no aristotlicas (brechtianas,
carnavalescas, experimentales, etc.)
6. Desarrollar habilidades para el manejo de la accin dramtica en la narracin de historias.
7. Fomentar el inters por la investigacin en las diferentes narrativas audiovisuales.

Metodologa
El curso se ofrecer en una modalidad semipresencial. De esta manera se repartirn las 5 horas
semanales de la siguiente manera:

Dos horas de labor independiente por parte del estudiante, en las cuales estarn
desarrollando unas lecturas y explicaciones propuestas en el sitio web donde se
publicarn los diferentes contenidos temticos que sern regulados y seguidos a partir
de un cronograma en el cual se programan semana tras semana las actividades y
lecturas
Durante las otras tres horas se realizarn los encuentros presenciales donde se
realizar la socializacin de los avances del guin aplicando los conceptos
trabajados, resolvern dudas, afianzarn los conceptos fundamentales para la
compresin del proceso de escritura audiovisual, desarrollarn unos ejercicios de
improvisacin escrita y se presentarn anlisis de material audiovisual por parte de
los estudiantes.

Adicionalmente, cada estudiante deber estar avanzando sobre la escritura del guin,
realizando un anlisis sobre un material audiovisual en el cual aplicar los conceptos que se
vayan adquiriendo a lo largo del curso y elaborando un mapa conceptual sobre una de las
temticas del curso. Adems se contar con un foro virtual donde se estarn discutiendo temas
centrales, publicando el material presentado semana a semana por los estudiantes y apoyando
las presentaciones de los anlisis narrativos de los estudiantes.

Contenido
1. Aspectos imprescindibles de la dramaturgia.
2. La accin dramtica columna vertebral de la dramaturgia.
3. Elementos para la construccin de un guin: idea, sinopsis, argumento, escaleta y
secuencias.

4. Modos de contar una historia y su materializacin en la estructura del guin (metfora

visual, planteamiento del problema, premisa dramtica, plots, puntos de giro, desarrollo,
clmax, desenlace y eplogo)
5. Gneros y subgneros dramticos.
6. Formas de narracin aristotlicas y no aristotlicas.
7. Tendencias de la narrativa audiovisual.

Seguimiento y evaluacin
Desde el inicio del curso los estudiantes debern definir su proyecto de guin. Este trabajo
tendr un seguimiento a lo largo de todo el curso en el cual se irn aplicando los conceptos
trabajados y se ir afinando la efectividad narrativa del mismo. En dicho trabajo se va a
privilegiar la actitud creativa de bsqueda, poniendo en funcionamiento un mecanismo de
evaluacin crtica del proceso, por encima del producto. Adems se realizar un seguimiento
individual a partir de la participacin en los foro y la entrega de los distintos trabajos de
anlisis de guiones y material audiovisual, as como de los ejercicios de escritura y las
presentaciones de los mapas conceptuales de las distintas temticas del curso.
Los porcentajes (sujetos a modificacin) para cada una de las actividades son:
1. Seguimiento escritura guin cortometraje y primera entrega
2. Anlisis dramatrgico del propio guin y ltima versin

25%
20%

3. Bitcora, resumen o mapa conceptual temas

20%

4. Presentacin trabajo aplicado Anlisis dramatrgico

20%

5. Participacin en los anlisis de guin y foros virtuales

15%

El trabajo aplicado consistir en la elaboracin por parejas de un trabajo escrito y su

presentacin ante el grupo de un texto de mximo 10 pginas con el anlisis dramatrgico de
una pelcula argumental.
Bibliografa
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 Aumont, Jacques, Bergala y otros. Esttica del cine. Espaa: Paids. 1996
Carrire, Jean-Claude y Bonitzer, Pascal. Prctica del guin cinematogrfico. Barcelona:
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Chion, Michel. La audiovisin. Introduccin a un anlisis conjunto de la imagen y del
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Sitios web
-

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http://www.geocities.com/Hollywood/Hills/7084/

La revista del guin http://antalya.uab.es/guionactualidad/

Revista Avizora de periodismo digital

http://www.avizora.com/publicaciones/cine/textos/esencia_cine_teoria_estructuras_0075.h
tm

Revista de teatro La ratonera http://www.la-ratonera.net/numero4/n4_autores.html

Portal ABC del guionista http://www.abcguionistas.com/