UNADM ( ADMISION 2014 2015)

EL ZOOLOGICO
PLANTEACION Y SOLUCION DEL PROBLEMA
LETICIA GONZALEZ HERNANDEZ
03/11/2014
Grupo
CP-1402-104.
Matricula
AS15599282.
Leticia,eje3_Actividad1
DIRECCION DE BLOG
http://letssgh79.blogspot.mx/
DOCENTE
ELIZABETH ANGELICA CHAVEZ GARCIA.

Actividad 1. El zoolgico.
1. Lee el siguiente problema.
Pepe fue al zoolgico a visitar a los pandas, y cuando regres, le cont a Arturo cuntos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El nmero de pandas es un nmero impar.
2. El cuidador del zoolgico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un mltiplo de 4.
3. El nmero de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El nmero total de pandas es un mltiplo de 3.
Cuntos pandas haba en total?

2. Cuando llegues al resultado, analiza cul fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
Realizaste alguna operacin mental?
Utilizaste algn recurso que te permitiera visualizar el problema?

3. Ahora pdele a algn compaero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cmo lleg
a la solucin.
Utiliz el mismo procedimiento que t?
La forma en que resolvi el problema fue ms fcil o ms compleja que la que utilizaste t?

PLANTEACION DEL PROBLEMA.

Para resolver el problema planteado, las claves que dieron fueron de gran ayuda y los pasos que segu para resolverlo fueron los siguientes;

1. Le y razone el problema dos veces.

2. Analice cada una de las claves por separado.
El nmero de pandas es un nmero impar. ( Nmeros impares 1,3,5,7,9,11,13,15,17,etc,etc)
El cuidador del zoolgico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un mltiplo de 4. (4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32,36 o 40 )
El nmero de pandas es mayor que 3 y menor que 13. (Nmeros impares mayores que 3 y menores de 13 son 5, 7,9 y 11.)
El nmero total de pandas es un mltiplo de 3. (Mltiplos de 3; 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 y 30)
3. Expuse el problema de forma ms grafica y elimine los nmeros que no cumplen con las caractersticas dadas en las claves.

Claves

Eliminacin de nmeros

Por lo tanto

Respuesta

Que no cumplen con las caractersticas

Nmeros impares;

1, 3, 5, 7, 9,11 y 13

Mltiplos de 4 (ms 1 del panda que coma);

4(5) ,8 (9), 12(13)

Nmero impares mayores que 3 y menores de 13;

5, 7,9 y 11.

Mltiplos de 3;

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,30

9
5, 7,

9, y 11

el

es el nico
Mltiplo de 3

 Realizaste alguna operacin mental?

Si, el razonamiento lgico matemtico es indispensable y casi imposible de no utilizar en este problema.
Utilizaste algn recurso que te permitiera visualizar el problema?
Si, la plantacin grafica del problema me permiti visualizar el problema.

3. Ahora pdele a algn compaero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cmo lleg a la solucin.

RESOLUCION DE PROBLEMA PERSONA X

Entonces recordemos que la respuesta es un nmero impar, es un mltiplo de 4 ms 1 que estaba comiendo, mayor que 3 y menor que 13 y mltiplo de
3.
Nmeros impares mayores que 3 y menores que 13 son 5, 7,9, y 11 y de estos anteriores el nico mltiplo de 3 es 9, as que 9 es la respuesta.
Ahora la otra forma de buscar el resultado es buscando un numero mltiplo de 4 al que le sumemos 1 por el panda que estaba comiendo y que sea
mayor que 3 y menor que 13 y que a su vez sea nmero impar la planeacin es la sig.
4 x 2 = 8 + 1 (que era el panda que estaba comiendo) = 9, as que sin dudas la respuesta 9.

Utiliz el mismo procedimiento que t?

No
La forma en que resolvi el problema fue ms fcil o ms compleja que la que utilizaste t?
Su forma fue ms fcil, el solo con la lgica pudo resolverlo y no necesito plasmarlo grficamente.