I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jess
REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do. Ao C
D E F
T
HORAS:
90
min
Da ../6

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Comprensin de lectura: Una muestra de
pluralidad cultural
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
Comprensin lectora
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Puntualidad y
honestidad
Es puntual con sus
actividades

Distingue la diversidad cultural de su
regin

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Se muestra imgenes de tres regiones
distintas


Imgenes
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno menciona distintas costumbres
tpicas de cada regin
CONFLICTO
COGNITIVO
Qu problemas causa la falta de
tolerancia ante otras costumbres?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE
Lectura del libro Una muestra de pluralidad
cultural. Se hacen preguntas antes de la
lectura sobre los elementos paratextuales.
Se lee con atencin, un prrafo por
alumno. En determinados momentos se
hace una pausa para hacer preguntas de
lo ledo o hacer una sntesis de lo
expresado por su compaero.
Lectura del
libro

Cuaderno

Diccionario

40 min.
APLICACIN
Realiza las actividades de la lectura: nivel
literal, nivel inferencial y nivel crtico. Todo
ello con la gua y supervisin del profesor
SESION DE APRENDIZAJE N
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

TRANSFE
RENCIA
Elabora un afiche promocionando la
diversidad cultural de su regin.
CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
Cmo se debe actuar
ante alguien con
distintas costumbres?
En qu ayuda
ser tolerante?
Para qu
me va a
servir lo
aprendido?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA







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PROFESOR SDFG