I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
Cabana Salas,

DOCENTE

REA

Ricardo Jess

Comunicacin

GRADO
SECCIN:

2do. Ao C
DEF

90

HORAS:

min

Da

../11

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Partes de la oracin

III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas.
CONOCIMIENTO

CAPACIDAD

Planifica la
produccin de
diversos tipos de
textos.

Tipos de rima

VALOR

Puntualidad y
honestidad

INDICADOR

Propone de manera autnoma un

plan de escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.

ACTITUD

Presta atencin y
sigue las normas
de convivencia

INSTRUMENTO:

Ficha de evaluacin de
progreso

INDICADOR

INSTRUMENTO

Criterios de
actitudes

Participa ordenadamente

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES

INICIO

PROCESOS
PEDAGGI
COS
MOTIVACIN

Los alumnos observan textos donde el

sujeto estar ausente

SABERES
PREVIOS

El alumno menciona las caractersticas

de las frases mostradas en la pizarra

CONFLICTO
COGNITIVO

CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE

DESA
RROLLO

ESTRATEGIAS

Cul es la palabra que nos indica sobre

quin o que estamos hablando en la
oracin?
Se indica las partes de la oracin, sus
caractersticas. Todo ello en un cuadro
sinptico y a poyado de ejemplos. Los
alumnos participarn activamente en la
dientificacin de las partes de la oracin.

APLICACIN

Realizan las actividades planteadas por el

libro referente al tema. Todo ello con la
guia del docente

TRANSFE
RENCIA

Identifica el elemento de quien se habla en

la oracin y lo que se dice de l.

RECURSOS

TIEMPO
20 min.

Papelote

40 min.
- Libro
- Cuaderno

I.E. N 116 Abraham Valdelomar

FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral
EVALUACIN

Ficha de evaluacin
de progreso

SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades

planteadas

- Reflexiona sobre lo aprendido

CIERRE
METACOGNI
CIN

TAREA O
TRABAJO EN
CASA

Qu aprend
hoy?

Qu dificultades
tuve ?

Qu
importancia
tiene lo
aprendido hoy?

Recortar un artculo de perdico, extraer algunas oraciones e

indentificar las partes de la oracin.

--------------------------------------------------PROFESOR

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SDFG

30 min.