I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE Cabana Salas, Ricardo Jess REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do.
Ao C
D E
F
T
HORAS:
90
min

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Reconociendo el acento
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
Tipo de texto
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Puntualidad y
honestidad
Es puntual con sus
actividades

Muestra honestidad en sus acciones

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Se muestra oraciones acompaadas de
imgenes. Las oraciones coincidiran en
una palabra cuya acentuacin afectar
sentido que tenga la oracin.


Imgenes
20 min.
SABERES
PREVIOS
Menciona las caractersticas de cada
oracin haciendo alusin a la
acentuacin
CONFLICTO
COGNITIVO
Cmo diferenciar los sentidos en cada
oracin?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE
Identifica el tipo de palabra por la posicin
del acento. Reconoce las normas de
acentuacin general
Lectura del libro
- Cuaderno

40 min.
APLICACIN
Cada alumno tilda una palabra haciendo
uso de las normas de tildacin
TRANSFE
RENCIA
Se organizan por grupos
Mediante una adaptacin del juego tutifruti
(cuadro de doble entrada el cual se va
completando segn indicaciones) identifican
los diversos tipos de palabras segn la
SESION DE APRENDIZAJE N
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

acentuacin.
CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
Qu
aprend?
Para qu me va a servir lo
apendido?
En qu
debo
mejorar?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA
Ninguna






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PROFESOR(A) SDFG