PARA TI,

GUIA DE PATRULLA
Ttulo original en francs:
Toi, Chef de Patrouille et ta patrouille.
Versin castellana de:
Mario Valverde Garcs
Asociacin de couts de M!ico. A. C.
"#$%&': (%# Ar)ida
*'T': +o,erto Villase-or
Manuel Pa.
M/0#C' 1 2344
P+#M5+A C'+T56A
T%, G%#A "5 PAT+%((A
P+#M5+ M57A&5
EL MENSAJE DE B. P.
C%A7"' %7 "8A le preguntaron a $. P. 9u grado escogera en el 5scultis)o si no fuera &efe cout Mundial, respondi:
:i )e per)itieran escoger un puesto en el Movi)iento cout, escogera el de Gua de Patrulla:. 5s decir, 9ue el &efe
esti)a,a 9ue el papel );s her)oso es el de Gua de Patrulla por9ue es sinni)o de do)inio de s < de a,negacin. i
a,ri)os :5scultis)o para Muchachos:, encontrare)os un )ensa=e de $. P. a los Guas de Patrulla: :... "eseo 9ue ustedes,
Guas de Patrulla traten de formar a todos en sus patrullas, ocup;ndose de cada uno de los )uchachos con )iras a
convertirlos en ho),res de provecho. "e nada sirve tener uno o dos )uchachos )agnficos si el resto no vale la pena. >a<
9ue ,uscar 9ue todos estn a la altura. (o );s i)portante para eso es el ejemplo 9ue den ustedes a sus couts? lo 9ue hagan
o digan, lo dir;n ta),in sus couts.
Mustrenles 9ue sa,en o,edecer cual9uier orden reci,ida sea de pala,ra o escrita, < 9ue las e=ecutan en presencia o
ausencia del &efe. "e)ustrenles 9ue pueden ganar insignias de especialidades < sus )uchachos los seguir;n con )u< poco
esfuer.o. +ecuerden sie)pre 9ue de,en estar a la cabeza del Movi)iento < nunca se resignen slo a e)pu=ar desde
atr;s...:.
'tro &efe cout, de los pri)eros pioneros ingleses del 5scultis)o, +oland Philipps precis las ideas de $. P. so,re la
)isin del G. P. 5scucha lo 9ue di=o:
:7o es una nodri.a, ni un su,teniente gritn, ni ta)poco un do)ador de fieras, sino un hermano mayor 9ue conduce,
por9ue sa,e? < a 9uien se le sigue por9ue se le a)a. ..:.
+etn ,ien ese retrato del G. P. por9ue es el );s ,ello 9ue se puede hacer.
i, her)ano G. P., t@ de,es ser un for)ador. +ecuerda a9uella ancdota de los tres o,reros 9ue tra,a=an en la construccin
de una iglesia. (es preguntaron 9ue 9u era lo 9ue hacan. 5l pri)ero respondi: :Ao transporto piedras:, el segundo );s
realista di=o: :Ao )e gano la vida:? pero el tercero, un tipo 9ue tena un ideal, no encontr otra respuesta 9ue: :Ao
constru<o una catedral 9ue ser; la );s ,ella del )undo:.
T@ ta),in? constru<es una catedral, < si un da alguno te pregunta 9ue haces no le respondas, :divierto a )is couts:, o
:les ense-o egunda Clase: sino :<o, for)o la Patrulla )e=or del )undo, for)o ho),res, for)o al)as. . .:. i, ho),res,
al)as. 5res t@ a 9uien ha sido confiada esa )isin esplndida, < si est;s convencido de su grande.a, te consagrar;s a ella
todo entero.
i relees a@n una ve. el te!to de $. P. citado anterior)ente < el de +oland Philipps, encontrar;s algunas pala,ras
su,ra<adas:
tu *#7
. .. for)ar
. . . e=e)plo
... a la ca,e.a
. .. ser un her)ano )a<or
tus M5"#'
5n otras pala,ras, dire)os lo 9ue de,es ser:
5l )e=or cout de Patrulla? B el her)ano )a<or de tus couts? su entrenador? < cuando seas eso, te ser; )u< f;cil ser? el
for)ador de tus couts.
5G%7"' M57A&5
ERES EL MEJOR SCOUT DE TU PATRULLA
# 5+5 T%, C. P., t@ a 9uien tu &efe aca,a de ponerte una segunda cinta ,lanca en el ,olsillo de tu ca)isa, eres t@, 9uien
de,es, precisa)ente a causa de ese pedacito de tela ,lanca, llegar a ser el )e=or cout de tu Patrulla, el gua de tus couts,
su estandarte, su hroe.
Dar ejemplo
7o, )e=or a@n, ser un e=e)plo.
Por9ue dar e=e)plo, puede pensarse 9ue es sola)ente cuando ha< otros 9ue )iran.
Mientras 9ue ser e=e)plo supone 9ue por donde 9uiera < sie)pre, t@ eres el )e=or de los couts de tu Patrulla.
A para ser ese e=e)plo viviente del #deal cout, es necesario 9ue seas un valor en todos los terrenos, sin faltar uno solo, con
el fin de reali.ar el e9uili,rio del ho),re co)pleto < del cristiano.
Un valor tcnico
' )e=or, un valor cout. 5s en efecto indispensa,le 9ue tus couts tengan la certe.a de 9ue contigo saldr;n sie)pre, 9ue
contigo no se 9uedar;n =a);s dentro. . . Cpor9ue, la tcnica cout es ese conoci)iento inteligente de los )il < un )edios de
salir, de desenvolverse en todas las circunstancias < de ser capa. de a<udar a los de);s.
$ien, )e dir;s tu, <o de,o tener )i Pri)era Clase < ser Ca,allero cout Ccout Duet.alE? sea, pero eso no es suficiente. "e
nada te sirve llevar un grupo de ,onitas insignias, de ser :un ,ueno: en tcnica, si no vives co)o cout, es decir, si no
haces uso de todo a9uello 9ue has aprendido en tantos a-os de e!periencia scout < no haces 9ue otros tengan la suerte de
aprovecharlo. 5s necesario 9ue tu vida est i)pregnada de eso 9ue nosotros lla)a)os :el perfu)e scout:.
As de nada te servir; tener la 5specialidad de Pri)eros Au!ilios si cuando uno de tus couts Co t@E est; herido, no lo
cuidas, desinfectas sus heridas < le haces un venda=e.
"e nada te servir; tener la 5specialidad de Aca)pador si de=as tirada tu hacha ,a=o la lluvia para 9ue se o!ide.
"e nada te sirve la 5specialidad de Gua, si e)pleas la ,r@=ula ,a=o un poste de electricidad, o si no sa,es indicar el ca)ino
a un e!tran=ero.
5n una pala,ra, de nada sirve tener una 5specialidad o la Pri)era Clase, si a cada )o)ento tu conducta no responde a la
insignia 9ue llevas en las )angas. A si a cada )o)ento no )uestras a tus couts, no el ,ordado 9ue adorna tu )anga, sino
los actos 9ue de l se traducen. :7o son los ,ordados los 9ue hacen al cout < a@n )enos al Gua de Patrulla:.
Un valor !"ico
7o te asustes, no te va)os a pedir 9ue seas un >rcules o un Tar.;n, sino si)ple)ente 9ue tengas cuidado de tu cuerpo.
T@, sa,es )e=or 9ue nadie, la i)portancia 9ue $. P. dio a esto, al grado de consagrarle tres captulos de su :5scultis)o para
Muchachos:.
Vela por desenvolver tus aptitudes corporales al )is)o tie)po 9ue tu capacidad intelectual? el adagio de :Mens sana in
corpore sano: no data de a<er.
>u<e de la )olicie, de los sof;s c)odos < de los divanes, vive la vida ruda, las levantadas r;pidas < te)pranas, la
regularidad en la hora de acostarse, las )archas, las e!cursiones, la gi)nasia )atinal: :>u<an, pe9ue-os o d,iles, Fnos
dice $. P,.F de todo eso? ustedes pueden llegar a ser fuertes < ro,ustos, si se to)an la )olestia de hacer todos los das,
algunos e=ercicios corporales:.
5l todo es :to)arse la )olestia:, pero eso no ser; pro,le)a para un G. P. < si lo haces un )es, no ser; despus una
)olestia, sino un placer agrada,le al sentir 9ue te endureces < te fortificas.
As, fuerte < duro, ser;s );s apto para a<udar a tu pr=i)o.
Un valor intelect#al
a,es lo 9ue significa el GH Artculo, :ser leal: o el I
J
, :el cout es @til < a<uda a los de);s sin pensar en re co)pensaK:.
a,es 9ue ahora esos artculos e!igen de t una atencin i)portanteK 5s en efecto, ahora, 9ue est;s estudiando, cuando te
preparas para un puesto 9ue asu)ir;s );s tarde, en la Patria, para tus conciudadanos.
Due t@ seas, )dico, )ilitar o e)pleado, )ec;nico o agricultor no i)porta... lo 9ue i)porta es 9ue ese puesto 9ue ocupar;s
sea ocupado por un tipo h;,il en su oficio < digno de esa responsa,ilidad social.
5studiante o aprendi., de tu tra,a=o de ho< depende a9uello 9ue ser;s )a-ana, < la )anera a travs de la cual e=ercer;s );s
tarde tu profesin, por tu patria, por el pr=i)o.
'tra cosa 9ue de,e ser parte de tus estudios es tu for)acin general, es preciso 9ue te intereses por otras cosas ade);s de
los )anuales de tcnica cout.
"esenvulvete ar)oniosa)ente a travs de conversaciones, conferencias, lecturas so,re todo? ,usca conoci)ientos
generales, tanto en el do)inio literario co)o en el cientfico, social o )oral. 7o te olvides de 9ue para dar );s, ha< 9ue
tener );s.
Conoce un poco de todo, co)o lo aconse=a $, P. para 9ue no te avergLence el ser presentado en un saln.
Un valor moral
Considera 9ue :tu propio car;cter no tardar; en refle=arse en cada uno de tus )uchachos. ..:
, ser; la pri)era cosa 9ue tus couts i)itar;n de t? tus cualidades, pero McaracolesN, ta),in tus defectos. Por9ue es en
efecto una fa)osa invencin la 9ue hi.o $. P., creando el iste)a de Patrulla, invent el espe=o 9ue )ultiplica siete veces
la i)agen? rete < )ira a tu Patrulla, < ver;s siete figuras alegres? pon cara de eno=ado < ver;s asi)is)o siete figuras
)olestas.
"ate cuenta de la prue,a tan enor)e de confian.a 9ue te han dado tus &efes ponindote a la ca,e.a de siete )uchachos,
,a=o los fuegos convergentes de sus siete )iradas =venes < de su avide. por llegar a ser ,uenos couts.
Pero, no tengas )iedo, no tardar;s en encontrar una preciosa a<uda en el hecho )is)o de todas esas )iradas pesando so,re
t: :5nse-ando esas virtudes no tardar;n en darse cuenta 9ue las est;n ad9uiriendo:.F $. P.
5vidente)ente, la (e< cout ser; la ,ase de tu vida: de,es considerar toda falta a ella co)o una falta de confian.a a tus
couts < a la 9ue los &efes han puesto en t.
A entre las cualidades 9ue de,e poseer un &efe, ha< tres 9ue ha< 9ue poner en pri)er lugar: la fran9ue.a, la energa < la
a,negacin.
*+A7D%56A.F %n al)a recta, una sola pala,ra. 7o ha< nada );s ,ello 9ue oir decir a un cout: :5l Gua lo di=o, luego
es verdad:. "elante de ti )is)o, delante de tus couts, delante de tus &efes, todo a9uello 9ue digas de,e corresponder
e!acta)ente a lo 9ue piensas o a lo 9ue haces.
575+G8A.F 5n septie),re de 23OO cuando los ale)anes do)ina,an todava 5uropa, una seccin de :)a9uis: ,elgas
ha,a ocupado la aldea de Alie1sur e)ois con un pu-ado de ho),res. "e repente, la aldea fue cercada por un fuerte grupo
de ale)anes 9ue venan en retirada? entre los :)a9uis: la sorpresa fue tal 9ue perdieron el control de la situacin <
e)pe.aron a retirarse en desorden. 5n ese )o)ento un =oven sargento, co)prendiendo el peligro de una retirada sin
proteccin, no lo pens );s, se instal con su a)etralladora enfrente al puente del ro. All, se )antuvo valerosa)ente
haciendo frente al ale);n, protegiendo l solo la retirada de los su<os. +esisti hasta el )o)ento en 9ue fue )uerto,
pero su grupo esta,a salvado. 5ste enrgico sargento, este cout valeroso se lla)a,a &a)es de (iederPe. 5l ca)ino del
de,er le a,ri las puertas del cielo.
(a i)agen de la energa es la espada de acero te)plado. Cuando se te)pla el acero, se vuelve fuerte < slido, capa. de
resistir los cho9ues.
(a i)agen de la falta de energa, de la )olicie, de la pere.a, es el caracol, ese ani)alito 9ue en cuanto algo a)ena.a se
encierra en su concha.
7o te dir 9ue esco=as. .. por9ue segura)ente <a lo ha,r;s hecho.
Pero una cosa te recordar < es 9ue la energa no es el resultado de un )inuto de e!altacin. 5s el fruto de el largo
entrena)iento de cada da. for)ado con una serie de esfuer.os < h;,itos sencillos pero con los cuales no se transige =a);s:
tra,a=o regular, vida dura, nada a )edias, =a);s fle)a, o inaccin o de=arse llevar.
(a energa es un gran co),ate 9ue co)ien.a so,re un )in@sculo ca)po de ,atalla? la al)ohada.
(a energa te a<udar; a per)anecer sie)pre due-o de t )is)o < a ser sie)pre del grupo de los opti)istas.
A$75GAC#Q7.F "espus de su 9uincuagsi)a victoria < despus de ha,er sido derri,ado <a una ve., Gu<ne)er tuvo
un per)iso para estar un tie)po con sus padres. u padre 9ue te)a 9ue el gran piloto pereciera cual9uier da en alg@n
co),ate < esti)ando 9ue <a ha,a arriesgado su vida suficiente)ente, le aconse=a,a 9ue pidiera un puesto de instructor en
alguna escuela de aeron;utica donde pudiera servir for)ando a otros pilotos pero con )enos riesgo.
:>as llegado a tu l)ite:, le decan sus padres. :7o respondi Gu<ne)er, ha< un l)ite 9ue es necesario sie)pre
so,repasar: en tanto no se ha dado todo no se ha dado nada:.
>e a9u una divisa de hroes, he a9u una divisa de G.P.
"ate a tus couts, dales tu cuerpo < tu al)a, no )e.9uines tus fatigas, tus ;ni)os.
. . .A desde-osos de una la,or )ercenaria,
. . .ens-anos a dar sin )edida. ..
.. .ens-anos a entregarnos total)ente. ..
. . .a consu)irnos por ti.
... sin esperar otra reco)pensa
. . .9ue sa,er 9ue hace)os tu voluntad.
Un valor reli$io"o
o,re todo, nada de :,eateras: fuera de lugar < faltas de naturalidad.
7o por9ue tus couts te o,serven creas tu 9ue es preciso =ugar a la rana de pila de agua ,endita o al antito ,lan9ueado.
er; la )e=or for)a de provocar su risa < de perder toda influencia espiritual so,re ellos.
Al contrario, necesitas convicciones ,ien asentadas 9ue se tradu.can en una piedad si)ple, profunda < espont;nea,
aco)pa-ada de una confian.a ili)itada en "ios.
5l G.P. 9ue vive su f, si)ple)ente, podr; tener so,re sus couts una influencia co)unicativa )ucho );s grande, 9ue por
una religiosidad afectada.
i tu )is)o est;s convencido, no tendr;s )iedo de ha,lar a tus couts del Gran &efe < de su (e<? al contrario, si tu * no
est; ,ien asentada < no est; sino recu,ierta de una fr;gil capa de pintura de piedad e!terior, tus couts ser;n los pri)eros
9ue lo perci,ir;n < tus pala,ras no encontrar;n el ca)ino de su al)a.
7o es suficiente con tener creencias religiosas? slo una vida religiosa te elevar; al nivel de tu )isin de &efe < de e=e)plo.
a,es el cuidado 9ue se necesita para tener un acuarioK "e=a 9ue el agua se entur,ie un poco < )u< pronto te ha,ituar;s a
ver el agua tur,ia, despus sucia < opaco el fondo se cu,rir; de la)a < los cristales se o,scurecer;n < perder;n toda su
transparencia. Cierto es 9ue un gran lavado anual le devolver; su transparencia? pero Rcu;nto tra,a=o costar; entoncesK
Mientras 9ue si regular)ente ca),ias el agua < le das una pe9ue-a li)piada Ctra,a=o sencilloE tu acuario estar; sie)pre
claro, el agua li)pia < cargada de o!geno. 5se pe9ue-o tra,a=o vendr; a ser r;pida)ente un h;,ito < so,re todo te ser; tan
f;cil, en co)paracin con el gran lavado anual 9ue nunca tendr;s 9ue darle.
5sta digresin, cre)e, no es una introduccin a la :Gua del perfecto piscicultor:, o,serva < ver;s 9ue es una ,uena
co)paracin con los cuidados 9ue re9uiere tu al)a.
Ca),ia regular)ente el agua de tu al)a.
Camina con "ios dentro.
A si te preguntas, ahora, c)o reali.ar todo eso, ha< un )edio, pero no ha< sino uno solo: la (e<.
Due la le< est en ti co)o la hiedra en el encino.
' )e=or, 9ue la (e< seas t@, 9ue t@ seas una :le< 9ue re)ueve: :una le< viviente:
9ue tus couts se digan ante una dificultad: R:C)o hara )i G.P.:K
Du alegra para t al sa,er 9ue haces la su<a. Por9ue la alegra es algo 9ue );s se tiene, )ientras );s se ,us9ue para otros.
Tienes a9u, en unas pala,ras, el nivel 9ue de,es alcan.ar para llegar a ser el pri)ero de tus couts, el valor 9ue de,es ser.
>e a9u plantado el estandarte 9ue es preciso seas para ellos.
A, puede ser 9ue creas, por9ue te ha,lo de estandarte, 9ue de,es flotar a dos )etros so,re tus )uchachos, < ser el o,=eto de
su veneracin decidida.
5l verdadero &efe no es un estandarte de desfiles, 9ue se le saca de la vitrina de un )useo para un da de fiesta, no es el
estandarte 9ue la tur,a )ira pasar a los acentos de una fanfarria.
Cierta)ente, <a es un ,ello estandarte, pero ha< uno );s ,ello a@n < es el estandarte de co),ate, a9uel 9ue aco)pa-a al
regi)iento, < 9ue es defendido por l? no )archa al son de la fanfarria, corre al asalto en )edio de los soldados, ,a=o las
)iradas de todos, al frente de todos? es el estandarte 9ue los ho),res co)prenden, 9ue los ho),res viven.
A ,ien, no por9ue tengas cualidades, < por9ue de,es ser el e=e)plo, el estandarte < hasta el hroe de tus couts 9uieras
vivir so,re un pedestal.
7o? s si)ple, no te pongas )ucho )u< arri,a de ellos, ponte a su nivel < so,re todo no =uegues al hipcrita. +e1
cuerda 9ue la pri)era )onta-a 9ue los =venes alpinistas 9uieren trepar, no de,e ser de)asiado elevada, so pena de
desani)arlos.
A si el G.P. encarna la )onta-a a la cual sus couts de,en su,ir, encarna ta),in el gua 9ue de,e a<udarlos a
alcan.ar la ci)a.
A para no a,urrir la ascensin de los =venes alpinistas es preciso 9ue al Gua le guste su )isin? 9ue la haga por
gusto < no por o,ligacin? 9ue se acople a su e9uipo? 9ue sea para ellos un co)pa-ero de via=e 9ue participe de sus alegras
< de sus fatigas, sus placeres < sus penas, fran9ueando con ellos los pasos difciles. 5s preciso 9ue el Gua sea un her)ano
para con sus co)pa-eros, para cada uno de ellos en particular. .. < esto nos lleva en un encadena)iento nor)al al segundo
aspecto de la )isin del G.P.? el her)ano )a<or.
TERCER MENSAJE
ERES EL %ERMANO MA&OR
A>'+A D%5 >5M' "5*#7#"' 9u ea lo 9ue de,e ser el :fondo: del G.P., e!a)ine)os cu;l ser; su :for)a:, su
actitud delante de sus couts.
A pri)era)ente, lo 9ue no de,e ser.
5l G.P. no es un su,teniente gritn, 9ue distri,u<e sus rdenes en tono seco, vigila su e=ecucin con los ,ra.os en
=arras, les grita a sus ho),res, los castiga... < hace 9ue lo detesten.
5l G.P. no es ta)poco una institutri. 9ue 9uiere 9ue sus )u-ecos hagan todo in)ediata)ente, estn cal)ada)ente
sentados con los ,ra.os cru.ados )ientras ha,la, no les de=a hacer nada por s )is)os, corta toda iniciativa calific;ndola de
estupide. < no osa despegar su )irada de acero de sus )u-ecos por )iedo de 9ue hagan alguna travesura.
5l G.P. no es un do)ador de fieras pagado para do)ar ani)ales recalcitrantes a golpes de l;tigo.
5l G. P. no es ta)poco un profesor 9ue da sus cursos tcnicos a los couts, los )anda al :rincn: si ha,lan < los lleva
de cuando en cuando a e!cursin si han sido ,uenos ni-os.
5l G.P. no es ta)poco un :vie=o cuate: 9ue se divierte con sus couts? cont;ndoles :)u< ,uenos cuentos: < lleva
su fa)iliaridad hasta de=arse :9ue le ar)en ,ulla en sus narices:, 9ue no se interesa sino por los )a<ores, 9ue son sus
:cuates: < se olvida co)pleta)ente de los otros couts de su Patrulla.
Gracias a "ios, stas no son sino caricaturas del G.P., entre las cuales no 9uiero clasificarte.
lo el G.P. verdadero.F el 9ue t@ ser;s.F es el >er)ano Ma<or de sus couts.
A para 9uitarle a esa pala,ra todo lo 9ue pueda te-e: de senti)ental, diga)os directa)ente 9ue la *raternidad
cout reposa so,re dos funda)entos esenciales: la con fian.a )utua < la esti)a reciproca.
5st)alos por sus cualidades < ellos ad)irar;n < esti)ar;n las tu<as.
S)alos < ellos te a)ar;n. %n vie=o prover,io latino dice: :i 9uieres ser a)ado, a)a:.
A)a a todos tus couts < a)a a cada uno de ellos en
particular. . ..a)a a todos tus couts, a todos sin e!cepcin, sin olvidar uno solo.
S)alos por sus cualidades )orales. S)alos so,re todo por sus defectos: entre );s duro sea un cout );s de,es
a)arlo < );s de,e l sentir tu cari-o.
. .. a)a a cada uno en particular? s, cada uno de tus )uchachos de,e sentir tu a)istad, a tal punto 9ue crea ha,er
a,sor,ido toda la dosis de a)istad fraternal 9ue t@ eres capa. de dar, aun9ue en realidad no sea sino una spti)a parte.
"edcate a crear en la Patrulla un espritu de inti)idad < de confian.a )utua, de tal )anera 9ue todos tus couts sepan 9ue
en todo tie)po est;s listo para a<udarlos.
"e cual9uier )anera, no tenga)os )iedo en decir 9ue esta a)istad de,e ser viril. Algunos podr;n creer en efecto 9ue
su )isin de her)ano )a<or de,e traducirse por apa1pacha)ientos senti)entales < sue-os so,re un vie=o tronco de ;r,ol a
la lu. de la luna.
7o, no por consenti)ientos ni por senti)entalis)os tiernos llegar;s a for)ar ho),res, lo 9ue for)ar;s ser;n
pel)a.os. Ale=a todo lo 9ue sea )alicioso < afe)inado? prefiere una a)istad franca, recta < a,ierta, una a)istad sin nada
escondido.
5sta fraternidad no de,e evitar ta)poco la fir)e.a Cfir)e.a no es dure.aE: t@ eres el her)ano )a<or? pero un her)ano
)a<or responsa,le.
5so es todo, ser el her)ano )a<or, pero, de nuevo, eso no es suficiente? Rc)o, en efecto, la fraternidad < la
inti)idad podr;n reinar en la Patrulla, si el G.P. guarda sie)pre un hu)or austero, seco, de)asiado serioK 7o se ca.an
)oscas con vinagre.. . couts )enos.
e les to)a por alegra < el entrena)iento? G.P. t@ ser;s un entrenador.
CUARTO MENSAJE
ERES UN ENTRENADOR
%7 A$#' P5"AG'G', *ro,el, di=o: :es preciso 9ue la vida del ni-o sea una fiesta perpetua: es decir, 9ue se de,e
for)ar al ni-o por el =uego, la alegra < la a)istad.
$.P. para responder a ese deseo del ni-o ha creado algo for)ida,le, donde el ni-o pueda desenvolverse en una
at)sfera de alegra < ,uen hu)or.
5se :)aravilloso: 5scultis)o 9ue ha creado, superponiendo dos cuadros llenos de atractivo, el cuadro del ideaN
ca,alleresco < el cuadro de la vida del e!plorador, de los cuales ha hecho nacer el ,ello ro)ance de la vida cout.
Pero, ese ro)ance de,e ser ani)ado, de,e ser real? < he a9u tu )isin? hacer de tus )uchachos actores del ro)ance
cout, siendo t@ )is)o el escengrafo < el actor.
A co)prende 9ue )ientras el escengrafo sea );s vivo, );s ani)ado, );s agrada,le < feli. ser; el ro)ance.
5ntrenador, alegre co)pa-ero? por9ue es con la alegra, con el canto, el =uego < con la sonrisa co)o llevar;s le=os a
tus )uchachos so,re la Pista cout.
Du pensaras de un G.P. si sus couts vindolo entrar al local di=eran: :Cara),a, est; de nuevo de )al hu)or ho<: o
:trae la cara de da de difuntos:.
Cierta)ente 9ue el G.P. puede tener sus preocupaciones pero el arte consiste en no aparentarlas.
"esde luego, 9ue la alegra 9ue de,e reinar en la Patrulla no de,e ser for.ada? de,e nacer natural)ente, causada por el
placer 9ue tiene el &efe de hallarse en )edio de sus couts < por la satisfaccin de stos de sentir a su lado al &efe.
Adiestra tus couts, sed@celes Cco)o deca *ochE ;)alos < te seguir;n hasta el fin.
5n lo );s fuerte de la ,atalla de "i!)ude un soldado no teniendo fusil fue a 9ue=arse a su co)andante? ste,
lan.;ndose al asalto le dice sin voltear :ha. co)o <o, aun9ue sea a ca,e.a.os. . .: o a9uel otro soldado 9ue partiendo al
ata9ue a una posicin ene)iga vio a su co)andante )archar solo, de pie so,re el parapeto < al poco, herido de )uerte,
lla)ar por estas pala,ras a su segundo 9ue esta,a atr;s de la colu)na: :Teniente, a usted le toca el honor. ..: i, a usted le
toca el honor de adiestrar a los ho),res, de galvani.arlos con el e=e)plo, despreciando el peligro.
. . .A@n Cun e=e)plo nunca ser; de)asiadoE un pu-ado de :gou)iers: defenda la ci)a de una roca contra los in1
surrectos, al )ando del Tte. $ourna.el. Pero el ene)igo avan.a,a, :los gou)iers: tuvieron )iedo, se rindieron algunos,
otros e)pe.aron a huir. 5ntonces levant;ndose so,re la roca, do)inando la ,atalla, vestido con su vistosa ropa ro=a,
$ourna.el grit: :Ao, )e 9uedo. . . : < todos se 9uedaron < ganaron. Gracias a un entrenador, gracias a un &efe.
er entrenador no sirve, si no se to)a parte: arriesgarse a cual9uier cosa despus de ha,er refle!ionado lo suficiente,
=a);s tolerar la inaccin para t, ni para tus couts. evitar toda )onotona en las actividades de patrulla, crear sie)pre algo
nuevo. . . ,reve)ente, ir hacia adelante.
7o ,asta al G.P. guardar el ,uen hu)or en su Patrulla, hacer rer < divertir a sus couts content;ndose con =ugar a
fondo cuando el &. T. organi.a un gran =uego de Tropa.
G. P. t@ de,es ta),in ser parte, to)ar parte en los =uegos, en nuevos =uegos, en las actividades couts, lan.ar un
concurso entre los couts de tu Patrulla, to)ar la iniciativa en los )o)entos vacos de una reunin o una e!cursin,
ani)arlos con una actividad de patrulla, aun9ue no sea );s 9ue un canto.
'sa, e)prende, lucha MMiniciativaNN
%n verdadero =efe )anda, ha,la poco, no se fa < hu<e co)o de la peste de ese ene)igo peligroso: la vagancia. 5n tus
Conse=os de Patrulla, en el ca)pa)ento, en las reuniones, eli)ina los vacos, da )uerte a las pala,ras in@tiles < a los
discursos vanos. %na pala,ra ,reve, clara, ,ien colocada, vale a )enudo );s 9ue die. pala,ras ociosas.
A9u todava, d=a)e citarte otro e=e)plo, por9ue son los e=e)plos los 9ue dan claridad Cha. lo )is)o con tus
coutsE. (o le en alg@n li,ro de Andr Maurois: :5n 232T en una de nuestras secciones todos los oficiales ha,ian )uerto,
el )ando pas, pues, a un soldado? ste en un discurso i)provisado 9uiso e!plicar a los ho),res 9ue 9ueda,an, 9ue para l
eran todava sus ca)aradas, 9ue su peder no tendra nada de a,soluto, 9ue la seccin seria una rep@,lica. :A volar Fle
di=eronF d=anos en pa.? li)tate a )andar.
:5l 9ue se arriesga, gana:.
5ntrenador, her)ano )a<or, estandarte, eso es lo 9ue te per)itir; entregarte a tu verdadera )isin: for)ar a tus
couts.
QUINTO MENSAJE
ERES UN 'ORMADOR
7' 5 %7A $'7#TA *+A5 para el G.P.K, no es una fuente )agnfica de inspiracin para tK
5ntrenador, .................... :+iega lo 9ue est; ;rido,
>er)ano )a<or................ ana lo 9ue est; herido,
*or)ador........................... "o,la lo 9ue est; rgido < calienta
lo 9ue est; fro,
5=e)plo, ......................... Gua los pasos desca)inados. . .:
RPuede tu )isin ser )e=or e!presada, 9ue en estas pala,rasK
"esde 9ue aca,aste de leerlas, te diste cuenta )e=or 9ue nunca 9ue para llegar a algo es preciso seas todo a,negacin,
un e=e)plo, 9ue es preciso 9ue seas todo fran9ue.a, todo ;ni)o, todo energa, por9ue es la pri)era condicin indispensa,le
para 9ue puedas e=ercer una accin tor)adora so,re tus couts.
T# ejemplo (e Jee
Conviene decir desde ahora 9ue de,es co)partir tu )isin con tus &efes, con tu Capell;n, con tu u,gua? 9ue est;n
todos ah para cola,orar contigo.
Pero lo 9ue es )u< i)portante de decir es 9ue el G.P. no de,e =a);s olvidar 9ue la llave del Mtodo cout es la
educacin por el individuo, es decir, 9ue es el )uchacho )is)o el 9ue se for)a? 9ue es por su propia voluntad 9ue el cout
se perfecciona, < el G.P. no est; ah sino para crear el )edio < darle la a<uda necesaria.
5s preciso pues 9ue la personalidad del G.P. no a,sor,a < opa9ue las individualidades de cada uno, pero es necesario
9ue el cout sepa 9ue su &efe est; ie)pre (isto para a<udarle.
A en otros tr)inos, for)arse es un acto, o )e=or, una serie de acciones de la voluntad, tales co)o co)er, ca)inar,
correr, etc. . . de la )is)a )anera 9ue no puedes t@ co)er por los couts, no puedes ta)poco pretender for)ar su car;cter.
5sto, lo de,en hacer ellos )is)os? pero t@ puedes prepararles los ali)entos de una )anera agrada,le < sa,rosa para darles
)uchas ganas.
5l G.P. no es un herrero 9ue for)a los caracteres de sus couts a golpes de )artillo despus de ha,erlos calentado al
ro=o ,lanco.
M;s ,ien es un panadero 9ue despus de ha,er a)asado su pasta < ha,erle dado for)a, la de=a su,ir lenta)ente a una
,uena te)peratura.
Me=or a@n, el Gua es un cultivador, 9uien despus de ha,er preparado < a,onado su terreno C5spritu de PatrullaE <
se),rado el grano Cel PietiernoE, de=a ger)inar la planta, pero vindola a )enudo, para 9ue no sea atacada por los insectos,
o apagada por las )alas hier,as, o a,atida por la te)pestad. 5l destruir; los insectos 9ue la )altratan aplastar; las )alas
hier,as 9ue la rodean, < levantar; la planta a,atida por la te)pestad.
Pero a pesar de todo, pensar;s, todos )is couts no son ni )ucho )enos unos :santitos:, < ha,r; );s de uno 9ue
sin insectos, ni )alas hier,as, ni lluvias, e)pu=ar; por su lado, < e)pu=ar; :al contrario:. i, ha< );s de uno con la ca,e.a
dura.
:"o,la lo 9ue est; rgido Calienta lo 9ue est; fro.
Cuando ensa<es levantar la planta Ctu coutE ten cuidado de no ro)perla? d,lala sola)ente.
i ha co)etido alguna estupide., si le falta ;ni)o I 5spritu cout, no es un regadera.o fro lo 9ue se i)pone, sino un
conse=o fraternal.
A si la falta es grave, < es necesario recurrir a la ducha fra, no se te olvide resta,lecer la circulacin con una a)i ga,le
friccin.
uponga)os, por e=e)plo, 9ue un cout deso,edece de una )anera flagrante, o es insolente. .. causa de rela=o en la
+eunin, o hace tra)pa en el =uego. . . o 9u s <o cual9uier cosa. (a pri)era cosa, ser; un pe9ue-o lla)ado al orden,
in)ediata)ente, sin gritar, ni frases? una pala,ra o una se-al ,astan.
5l G.P. 9ue so,re el terreno, en presencia de todos, le hace todo un ser)n de cuares)a al delincuente, correr; el
riesgo de 9ue el otro eno=ado lo )ande al. .. Cdia,loE o agrave su falta con una nueva tontera.
G.P. de=a pasar la te)pestad < escoge el )o)ento, en alg@n caso de,er;s esperar hasta en la tarde o cual9uier otro
)o)ento en 9ue le puedas ha,lar en particular. Pero 9ue no se te olvide hacerlo.
7o ser; )u< cout, < )enos psicolgico, 9uerer i)ponerle un castigo, pero lo 9ue es preciso es hacerle co)prender
9ue toda falta e!ige una reparacin, < 9ue l de,e encontrar el )odo de reparar la 9ue ha co)etido, e igual)ente decidir
con l, cu;l ser; esa reparacin, pero a lo );s contntate con sugerrsela: lo esencial, es en efecto, 9ue salga de l. 7o
olvides resta,lecer la circulacin < calentar con alguna pala,ra de ;ni)o. 5s preciso 9ue el cout sienta 9ue toda tu actitud
hacia l, est; guiada por tu a)istad.
:7unca destruir, sie)pre construir:.
, construir so,re un suelo fir)e: el de la voluntad, < con un ci)iento slido, el de la a)istad.
%no de los )e=ores )edios para suscitar en tus couts ese estado de espritu 9ue per)itir; 9ue tu accin d frutos,
ser; el to)arlos por su lado flaco, por a9uello 9ue los ha atrado hacia el 5scultis)o, por a9uello 9ue les interese.
%no viene a la Tropa por espritu de aventura, otro por necesidad de fraternidad, un tercero, ,uscando un ideal. . ., etc.
Pues ,ien, precisa)ente por ese lado, ha< 9ue to)arlos.
Por eso antes de 9uerer for)ar tus couts, ha< un pri)er estado 9ue ha< 9ue fran9uear: conocerlos.
Conocer a tus couts supone, 9ue desde su entrada a los couts t@ te has interesado por ellos, sus gustos, sus
diversiones, sus estudios, su vida de fa)ilia, su vida de fuera de la fa)ilia < de la Tropa, 9ue t@ has visto a sus padres. . .
Cpero, no esas visitas oficiales en las 9ue te presentas co)o educador de tus couts? no, de,en ser visitas de otra clase, por
e=e)plo, alguna ve. 9ue est enfer)o, o para a<udarle a hacer su )ochila de ca)pa)ento, < tarde o te)prano en una de
esas visitas te encontrar;s a su padre o a su )adre < podr;s charlar un rato con ellos? < de cual9uier )anera si no
encuentras a sus padres podr;s darte cuenta de su )edio fa)iliar < de la at)sfera en la 9ue vi veE.
A, por 9u no, de cuando en cuando, vas a ver a los )aestros de tus coutsK Por9ue sa,es ,ien 9ue los resultados
se)anales no per)iten =u.gar verdadera)ente el tra,a=o de un )uchacho. (o 9ue es necesario =u.gar es el esfuer.o. 5l don
de la inteligencia no ha sido dado en la )is)a )edida a todos. Pero lo 9ue l puede ad9uirir es el espritu de tra,a=o, la
conciencia de su de,er de estado, la aplica 1cin, un )todo de tra,a=o. . . < all ta),in, t@ puedes a<udarlo tanto );s,
cuanto 9ue t@ sa,es por sus profesores, las dificultades 9ue tiene, sus progresos. .. por9ue sa,r;s e!acta)ente :lo 9ue
suena:.
Ta),in otros conocen a tus couts: tus &efes, tu Capell;n, ellos ta),in siguen de cerca a sus couts, ta),in los
o,servan, ta),in est;n all para tra,a=ar contigo Co )e=or, eres t@ 9uien de,e tra,a=ar con ellosE. "e eso ha,lare)os
despus.
5n fin, por t )is)o, o,serva a tus couts en las +euniones, en los =uegos, en las actividades de patrulla, en los tra1
,a=os, en el cu)pli)iento de sus )isiones, ten el o=o a,ierto so,re ellos.
Por 9u no, hacer =uegos con el fin de darte cuenta de la lealtad de tus Pietiernos, de su desenvolvi)iento, su
a,negacin, etc.K
Todos estos contactos, estas o,servaciones, te per)itir;n poco a poco conocer a tus couts: ser; un pri)er paso dado.
5l segundo paso Cen el orden lgico sola)ente aun9ue no del cronolgicoE ser; agruparlos? es decir, crear ese 5spritu
de Patrulla 9ue les unir; a todos alrededor de su G.P.
Pero eso es otra historia, co)o dira Uipling, de eso ha,lare)os en el segundo captulo.
As es, 9uere)os resu)ir, ha< tres condiciones 9ue regular;n tu actitud < dos 9ue dirigir;n tu actuacin para 9ue
puedas for)ar a tus couts:
Tu actitud: e=e)plo
her)ano )a<or
entrenador
Tu accin: conocer
agrupar
Tu fin: for)ar tus couts, es decir:
ho),res
religiosos
patriotas.
SEXTO MENSAJE
ERES EL RESPONSABLE
:5+ +5P'7A$(5: significa: sa,er responder a toda peticin de cuentas, es decir, sa,er probar 9ue has o,rado
o hecho o,rar seg@n el de,er, < estar en posi,ilidad de =ustificar tus actos < los de tus su,ordinados en el cu)pli)iento del
de,er.
Todo verdadero &efe es un responsa,le.
5l capit;n de un ,arco es la i)agen )is)a de la responsa,ilidad? despus de "ios es el @nico =efe a ,ordo, pero es
ta),in el @nico responsa,le: de su navo, su tripulacin, su )isin. "e,e velar todo, todo lo 9ue se refiere al navo < su
)isin, la carga, < cada uno de sus ho),res en particular.
"e,e hacer llenar las pipas en las escalas, velar por la provisin de car,n as co)o la de vveres < de agua dulce.
"e,e velar por la salud de sus ho),res, as co)o de su instruccin.
Vigila al ca,o < a los ,arcos ene)igos.
"irige la )anio,ra en el co),ate < )anda el tiro. Cuando el )ar se agite, solo en el puente, olvidando hasta descan1
sar, tiene a sus ho),res ,a=o el puente, co)unic;ndose con ellos por un si)ple tu,o ac@stico.
i el novio .o.o,ra, ser; el @lti)o en a,andonarlo. "e regreso de su )isin, dar; cuenta a sus superiores detallando
su travesa < les co)unicar; los infor)es anotados en su :cuaderno de ,it;cora:. 5l es el responsa,le.
5n ca)pa)ento Rno te sientes t@ ta),in un poco capit;n de ,arco en tu Patrulla, cuidando hasta el )enor detalleK
>a< agua para el caf de la )a-ana, le-a secaK (as hogueras fueron ,ien apagadasK 5l encargado de la tienda ha revisado
los tensores antes de dor)irseK 7o ha< corriente de aire dentro de la tiendaK (os );s chicos de la Patrulla, est;n ,ien
tapadosK. . . < sola)ente cuando ter)inas todo esto te colocas en tu lugar a la entrada de la tienda :por lo 9ue pueda pasar:.
T@ ta),in, te sientes responsa,le.
Precise)os esta responsa,ilidad? Rde 9u de 9uines es responsa,le el G.P.K
2. FPri)era)ente, eres responsa,le de ti )is)o, tanto co)o cout, co)o =efe, < tanto );s cuanto 9ue ha< siete
)iradas 9ue te siguen, te e!a)inan, ponen tu car;cter al desnudo, te conocen )e=or de lo 9ue te conoces t@ )is)o. . . e
i)itan.
Todo lo 9ue pueda pasarte depender; casi sie)pre de t? faltas en tus estudios, insuficiencia tcnica, falta de autoridad,
patrulla sin espritu. . . todo eso depender; si no de ti, de lo 9ue nos has 9uerido. Por9ue antes de 9uerer para los otros, es
preciso 9ue 9uieras para ti.
5s )u< f;cil decir :<o 9uiero: a los de);s: pero cu;nto );s difcil es decrtelo a ti )is)o.
G.FTe esfuer.as por lan.ar a tus couts en las actividades couts < en pasar sus Prue,as < te ad)iras del poco ;ni)o
9ue ponen? )rate un poco: t@ tiene solo la egunda Clase, no est;s ,ien i)pregnado de la vida cout.
Tu Patrulla pierde en todos los =uegos. . . Rno es tu culpaK.. . t@ 9ue dices 9ue esos =uegos no divierten sino a los );s
chicos... no seas un vie=o antes de tie)po. .. =uega < los otros =ugar;n.
I.F5l cout encargado de las actas le las +euniones no las ha hecho todava? no est;s contento, < tienes ra.n. Pero,
Rpor9u no le has dado a tu &efe ese infor)e de )es 9ue te est; pidiendo hace 9uince dasK
5l encargado del (ocal no ,arri los rincones < se olvid de poner las sillas en su lugar despus de la @lti)a reunin?
t@ se lo haces notar, est; ,ien? pero, Rcu;ntas veces te ha suplicado tu )a); 9ue pongas en orden tus ca=onesK
O.FTe 9ue=as por9ue tus couts llegan tarde a la +eunin: tienes ra.n, pero Rpor 9u llegas die. )inutos tarde a la
+eunin de Guas todos los =uevesK
%na Patrulla llega tarde a una +eunin? es relativa)ente e!cusa,le. %n G.P. 9ue llega tarde, eso no puede pasar.
"e todos esos e=e)plos 9ue te he puesto, ha< dos ideas para guardarse:
lo.F7o eres leal si 9uieres para tus couts algo 9ue no 9uieres para t? si les i)pones reglas 9ue no cu)ples t@
)is)o.
%n =efe de,e sie)pre e!igir );s de s )is)o 9ue de sus ho),res.
F%n =efe =a);s tiene e!cusas.
Go. 5res responsa,le de tu Patrulla. "e,es responder: de tu )aterial de Patrulla C9ue tiene cierto valorE:
de tu tienda Cen caso de lluvia, no olvides aflo=ar los tensores, si no la tienda se rasgar;E, despus de un ca)pa)ento,
si tu tienda est; h@)eda no te olvides de ponerla a secar, si no, se pudrir;.
de tu +incn o (ocal de Patrulla?
de tu Ca=a de Patrulla: dinero 9ue los couts < la Patrulla te han confiado Cde igual )anera si has designado un
Tesorero, en definitiva eres t@ el 9ue de,e responderE :
de los %nifor)es de tus patrulleros Cno hagas esos =uegos en 9ue los unifor)es aca,an hechos garrasE?
de tus +euniones de Patrulla? no olvides 9ue tus couts vienen a for)arse divirtindose? si se eno=an o a,urren, t@
tienes la culpa?
de la salud de tus couts Rte cercioras de 9ue al dor)ir no tengan los pies )o=adosK, cuando est;n sudados, Rles
i)pides 9ue se refres9uen in)ediata)enteK
Cuando tu Patrulla atraviesa una calle, de,es cuidar 9ue no pase ning@n accidente: t@ eres el responsa,le < lo )is)o
en los =uegos 9ue en otras actividades no seas =a);s )u< te)erario. Vas a nadar con tu Patrulla: Rha< sie)pre fuera del
agua un cout 9ue pueda salvar a un nadador en dificultadesK
Cuando en una e!cursin tus couts se portan co)o granu=as Rde=as 9ue lo haganK
Todo esto, sin ha,lar del ca)pa)ento, donde tu responsa,ilidad es );s grande a@n, llega hasta los )enores detalles.
T@ eres ta),in, responsa,le del espritu de tu Patrulla, por la )is)a ra.n de 9ue de,es crearlo. i no haces 9ue
e!ista una a)istad fraternal Cun i)pulso co)@n entre tus coutsE por )edio de e!cursiones, reuniones, ca)pa)entos, etc.,
no podr;s =a);s o,tener un ,uen 5spritu de Patrulla.
Io. 5res responsa,le de tu Tropa. Tu lugar en la Corte de >onor, no es honorfico: est;s all, para participan en la
direccin de la Tropa.
i durante las +euniones de Guas sue-as en diversiones en lugar de sugerir o discutir, es )e=or 9ue no asistas.
i el &efe de Tropa re@ne a sus G.P. es para tener su opinin, o co)unicarles deter)inadas indicaciones, para crear la
unin de sus Patrullas < asegurar la ,uena )archa < el espritu de toda la Tropa. . . < no para darles ocasin de criticar todo
lo 9ue pasa en las otras patrullas < todas las indicaciones, desde 9ue traspasaron la puerta del (ocal.
Oo. 5res responsa,le de cada uno de tus couts, es decir, eres responsa,le de 9ue cada uno ad9uiera en un tie)po );s
o )enos corto el verdadero 5spritu cout, el espritu de la (e<.
7o sola)ente de,es divertir a tus couts, eres ta),in responsa,le de su for)acin )oral, intelectual, )aterial,
tcnica, fsica, religiosa...
5res responsa,le de los couts 9ue han entrado en tu Patrulla < 9ue no han picado el an.uelo del 5scultis)o, 9ue se
han retirado, o 9ue t@ has de=ado caer.
$.P. di=o:
:5n cada )uchacho ha< por lo )enos un VW de ,ueno, a t te toca descu,rirlo < desarrollarlo un 3X o 3VW:.
5sa responsa,ilidad e!ige 9ue sigas )u< de cerca cada uno de tus couts, < 9ue tengas los o=os < los odos ,ien
a,iertos.
Para darte un e=e)plo de esa responsa,ilidad, d=a)e contarte una ancdota verdadera sucedida en *rancia hace
algunos a-os. "urante un ca)pa)ento, a la hora de la siesta, aprovech un cout para ,a-arse a escondidas. Tuvo una
congestin < se ahog. "espus el &efe fue lla)ado por la =usticia < hecho responsa,le de ese accidente: en vano argu<
9ue el regla)ento del ca)pa)ento estipula,a 9ue ning@n cout poda salir del ca)pa)ento sin per)iso, < so,re todo ir a
,a-arse solo. *ue condenado por el hecho de no ha,er podido o,tener del cout ,a=o sus rdenes una disciplina, al grado de
9ue respetara el regla)ento de ca)pa)ento. 5ste e=e)plo ilustra clara)ente la grave responsa,ilidad 9ue pesa so,re t,
tanto desde el punto de vista )aterial < )oral co)o desde el punto de vista educativo.
Ahora, <a pode)os, para anali.ar entera)ente la cuestin, especificar hacia 9uienes eres responsa,le:
aE.F Pri)era)ente hacia tus couts? son ellos los 9ue recla)an de t 9ue les des el e=e)plo < los gues so,re la ,uena
pista. Te dan su confian.a < es una confian.a e!igente.
,E.F 5nseguida, t@ eres responsa,le, para con tus =efes < tu Capell;n. Por9ue en definitiva, son ellos 9uienes te han
no),rado G.P. < antes de confiarte el $andern de la nueva Patrulla, te han preguntado si pro)etas a,negarte a ella < dar
todo tu e=e)plo. 5s, en efecto, a ellos a 9uienes los padres han confiado a sus hi=os < te han escogido a ti para a<udarles en
ese rudo tra,a=o.
#E.F Ta),in, tus =efes de,en sa,er todo a9uello 9ue concierne a tu Patrulla < a tus couts. 5s tu pri)er de,er: tener
a tus &efes al corriente.
5res el la.o de unin entre ellos < tus couts? sola)ente por ti pueden seguir los treinta o cuarenta )uchachos de los
cuales tienen la responsa,ilidad delante de "ios < de los ho),res.
7o esperes a 9ue te lla)en: ve hacia ellos < espont;nea)ente ponlos al corriente de los progresos < dificultades de
cada uno de tus couts. A to)a el h;,ito de ir a verlos regular)ente, cada 2V das o cada tres se)anas, fuera de los casos
especiales 9ue de,en ser advertidos sin tardan.a 9ue te han testi)oniado no),r;ndote G.P.
II. Desde luego, tu &efe no es un Pietierno, puede ser 9ue no te guste su )irada severa, o su actitud de)asiado
rgida, o su ,igote incipiente, o le reproches 9ue no lo encuentras =a);s.
Pero eso, 9u te i)portaK 5s l 9uien dirige la Tropa < si ha sido escogido co)o tal, no ha sido sin ra.n. Tra,a=ar;s
pues, sie)pre con l < r;pida)ente te dar;s cuenta 9ue esa )irada o esa actitud esconde un cora.n de her)ano )a<or <
una e!periencia de vie=o cout Ce!acta)ente lo 9ue tus couts desean encontrar en tE.
Du i)presin te producira si ,rusca)ente a la )itad de tu reunin de Patrulla un cout se levanta < desapareceK
Pero en la @lti)a +eunin de Tropa, tenas e!cursin < t@ has salido del (ocal sin decir a tu &efe donde i,as.
Ver;s c)o se interesa en tal o cual =uego 9ue pro<ectas, ver;s desde luego c)o su e!periencia profunda est; all
para a<udarte < aconse=arte.
T@ tendr;s, pues, a tu &efe al corriente de la for)acin de tus couts, pero no sola)ente de eso? le ha,lar;s ta),in de
las actividades < del espritu de tu Patrulla, de tus pro<ectos < de los resultados o,tenidos < le pedir;s conse=o a )enudo.
III. 5n fin, el &efe de Tropa es el &efe de Patrulla de Guas < t@ de,es portarte con l as co)o 9uieres 9ue tus
couts se porten contigo.
5n una pala,ra: 5 (5A( PA+A C'7 T% &5*5.
5res ta),in responsa,le de tu Patrulla frente a tu pas. "e tus siete patrulleros, de,es hacer ho),res 9ue sean
,uenos ciudadanos, concientes de sus de,eres sociales, 9ue cono.can la grande.a del pasado de la 7acin, listos para
entregarse total)ente a la Patria, a a,negarse por sus conciudadanos.
"estru<e esa idea de 9ue la Patria no pide sino ho),res slidos < ,ien construidos, capaces de llevar un fusil en la
guerra. 5s );s 9ue eso lo 9ue ella pide: 9uiere inteligencias listas a ani)ar a todos los otros ciudadanos. Duiere tra,a1
=adores 9ue le aseguren prosperidad. Duiere ho),res generosos 9ue se interesen en los )enos afortunados. Duiere, en una
pala,ra, ciudadanos concientes capaces de engrandecerla en la pa. < defenderla en la guerra.
Pero antes 9ue tus padres, antes 9ue tus =efes, antes 9ue tu Patria, es "ios 9uien te ha escogido para confiarte una
)isin en su plan.
5s 5l, 9uien te ha hecho no),rar para hacerle co)prender, para hacerle a)ar, para hacerte cout so,re el ca)ino
9ue lleva a 5l? para ser su :)isionero:.
5s a 5l, antes 9ue a todos, a 9uien tendr;s 9ue rendir cuentas, pero es =unto a 5l, ta),in, donde o,tendr;s las
fuer.as necesarias para dirigir tu Patrulla.
>as acaso pensado 9ue a9uel 9ue di=o: :Ao so< el $uen Pastor, < cono.co )is ove=as < )is ove=as )e conocen a ):
fue el pri)er Gua de PatrullaK
>as co)prendido 9ue a9uel 9ue no tena sino 9ue decir una pala,ra ante Pilatos para ser perdonado, encarna la
lealtadK
Du a9ul 9ue a<un durante cuarenta das < cuarenta noches en el desierto encarna la energaK
Du a9ul 9ue despus de ha,er lavado los pies de sus apstoles Csus patrullerosE, ha sufrido el calvario < )uerte por
los pecadores, encarna la a,negacinK
Tienes plena confian.a en 5lK por9ue en un )o)ento difcil cuando est;s a un paso de desani)arte. .. un pensa)iento
hacia 5l, un poco de confian.a en la a<uda 9ue segura)ente no te negar;. .. < estar;s listo para volver a e)pe.ar, de nuevo,
hasta el fin.
:7o te)as, cree sola)ente:.
Deci"ione")
2E.F Me i)pondr cada da cinco )inutos de refle!in? refle!ionar so,re cada uno de )is couts < so,re todo,
orar por los )enos ,uenos.
GE.F1 +egular)ente ha,lar a )is &efes < al Capell;n, de )i Patrulla, de )is couts < de ) )is)o < les dar cuenta
de todo lo 9ue concierne a )i Patrulla. 5llos est;n para a<udar)e.
IE.F Mi responsa,ilidad )e e!ige 9ue no haga =a);s ning@n acto a la ligera, tengo un cargo de al)as < de cuerpos.
Por eso, ser conciente de )i responsa,ilidad so,re todo en los )enores detalles.
SPTIMO MENSAJE
D*R*+*ENDO A TU PATRULLA
(A CA+ACT5+8T#CA "5( MA( &5*5 es 9uerer hacer todo por s )is)o? cree 9ue estar; )e=or hecho, pero se
olvida 9ue un da l tuvo 9ue aprender a hacer eso < 9ue si su superior no le hu,iera per)itido hacerlo no lo sa,ra hacer
ahora.
"e igual )anera, t@ de,es dar a tus couts la ocasin de e=ercerlo, de o,rar de )anera 9ue ellos aprendan a hacer una
cosa, reali.;ndola ellos )is)os );s ,ien 9ue vindote a ti hacerla de una )anera perfecta. 5llos aprender;n )ucho );s, si
despus de hecho su tra,a=o, vienes < les ense-as sus i)perfecciones < las corriges con ellos.
5ntonces? confales tra,a=os, )isiones, responsa,ilidades? en una pala,ra: :reparte el tra,a=o:. Pero cuando todo el
tra,a=o est dividido entre tus couts, Rte 9uedar;s, tu all, con los ,ra.os colgados, sin hacer nadaK
7o, t@ estar;s un poco cerca de uno, un poco cerca del otro, listo a a<udarles, a darles alg@n conse=o discreto, su1
gerirles ideas. C(a )isin del &efe consiste seg@n $.P. en organi.ar en los su,ordinados la a),icin de aprenderE.
Pero si ha< )isiones );s duras 9ue otras, tendr;s el cuidado de escoger stas para t.
5l ,uen &efe est; en todas partes sin estar en ninguna.
Deci"ione" (e Conj#nto)
Pero si el &efe no de,e 9uerer hacer todo por s )is)o, ta)poco de,e salir todo de su cosecha: no es ni un dictador ni
una canasta de ideas.
Tendr;, pues, la opinin de sus su,ordinados Co );s e!acta)ente de sus cola,oradoresE: l tendr; un conse=o. (os
couts cierta)ente, pondr;n );s e)pe-o en e=ecutar decisiones 9ue han to)ado en co)@n < en las cuales se ha tenido en
cuenta su opinin, decisiones 9ue vengan de la Patrulla entera.
Dar la" ,r(ene"
%na orden de,e ser clara < precisa, co)pleta, ,reve pero seca.
i una orden es )al co)prendida, proviene la )a<ora de las veces, de 9ue estuvo )al enunciada.
+oland Philipps da a este respecto los siguiente conse=os:
:"e,es )andar F RC)o lo to)asK
R"e,es acaso gritar a tus coutsK >a< 9ue hacer esto ap@rense. A 9ue es o se haga. 7o, t@ lla)as a tu Patrulla < dices:
:"e,e)os hacer tal o cual tra,a=o: vengan con)igo, ha< 9ue hacerlo r;pido < ,ien:.
A t tra,a=as el pri)ero.
7o tienes necesidad de gritar tus rdenes < vigilar 9ue el tra,a=o sea hecho, sin hacer t@ nada. #ndicas el tra,a=o 9ue
ha< 9ue hacer, pero no tienes )iedo de )eter las )anos a la )asa.
Conoces a tus couts < sa,es lo 9ue es necesario decir a cada uno para 9ue haga )e=or su tra,a=o.
5sto es tacto < t@ de,es tenerlo.
i tienes la costu),re de gritarles a tus couts < un da los 9uieres poner en orden );s severa)ente, no llegar;s a
nada? )ientras 9ue si no les gritas =a);s, te ,astar; apenas con )odificar tu tono de vo. para 9ue se cal)en.
Ejec#ci,n - control
%na orden dada de,e ser e=ecutada sin tardan.a? :el 9ue re)ite, o)ite:.
:7o ,asta con dar las rdenes, es necesario controlar su e=ecucin.: *och.
7o 9uiero decir con esto 9ue sea necesaria una estrecha vigilancia, 9ue apagar; toda iniciativa, sino si)ple)ente
constatar si cada orden ha sido e=ecutada entera)ente.
Preparaci,n - pro$rama
Toda actividad de,e ser preparada pero es indispensa,le poder o,rar < so,re todo poder reaccionar en caso de cir1
cunstancias i)previstas.
%n G.P. de,e tener sie)pre confian.a en s )is)o. (a preparacin de una actividad co)prende dos estadios:
lo. Preparacin re)ota: sa,er 9u se va a hacer alg@n tie)po antes? tener pro<ectos < refle!ionar so,re ello de tie)po
en tie)po. Anotar las ideas 9ue le pasen por la ca,e.a as co)o las sugestiones reci,idas.
Go. Preparacin pr!i)a: preparar en detalle un progra)a previniendo todas las eventualidades.
%n ,uen &efe tiene sie)pre su progra)a :en la ca,e.a: < no desarrolla las actividades sino poco a poco, teniendo
cuidado de de=ar transparentar lo )enos posi,le la tra)a de su progra)a.
:a,er lo 9ue se 9uiere, < reali.arlo sin decir nada:. Algunas veces conviene precisar este progra)a uno )is)a per
escrito. Pero =a);s volvernos su esclavo.
Re$i"tro (e patr#lla
5ste registro lo de,e llevar sie)pre el G.P. para poder anotar todo a9uello 9ue puede ser @til para l < para su Patrulla.
Contendr; ,reve)ente:
2.F Anotaciones, decisiones dadas en las +euniones de Guas o en las Cortes de >onor.
+esu)en de las actividades reali.adas en esas reuniones.
G.F 7otas acerca de astucias interesantes 9ue se han descu,ierto a9u < all;? en un li,ro o revista, platicando con un
&efe u otro Gua, en el (ocal de otro Grupo. . . canto. "an.as, trucos diversos. . .
I.F Preparacin de cada +eunin, e!cursin o ca)pa)ento. o,re la p;gina de enfrente 9ue 9ueda en ,lanco1
anotaciones hechas despus de las actividades.
O.F Cuadro de asistencia de los couts de Patrulla
V.F Cuadro detallado del nivel tcnico de cada cout Cprue,as pasadas de cada Clase < fechasE.
4.F %na p;gina por cout indicando: direccin, no),re de sus padres, telfono, fecha de naci)iento, de Pro)esa,
egunda Clase, Pri)era Clase, etc. 5specialidades n@)ero de la Credencial cout, Ca)pa)entos, < o,servaciones hechas
por ti.
La Corte (e %onor
5ste organis)o 9ue agrupa a los G.P. < a los =efes, es lla)ado de tres )aneras diferentes seg@n el fin de su +eunin :
lo. Corte de >onor: Misin =udicial.
Go. Conse=o de Guas: Misin e=ecutiva.
Io. Patrulla de Guas: Misin educativa.
u,ra<e)os so,re todo la )isin del G.P. en las reuniones e=ecutivas, las 9ue he)os lla)ado :Conse=o de Guas:.
5l G.P. viene co)o delegado de su Patrulla, por una parte, para hacer valer sus intereses, pro<ectos < reali.aciones, <
por otra parte reci,ir indicaciones < advertenciasE 9ue le conciernen.
Co)o responsa,le de su Patrulla con el fin de poner al corriente a sus &efes de los progresos < dificultades de cada
cout.
Co)o conse=ero de los =efes, por otra parte, para participar con sus sugestiones, ideas < su opinin en la direccin de
la Tropa en general.
Algunas atri,uciones del Conse=o de Guas:
Ad)isin de los Aspirantes.
Ad)isin de la Pro)esa.
5!pulsin eventual de couts.
7o),ra)ientos.
Progra)a de actividades de la Tropa.
Punto 9ue refor.ar en el nivel cout de la Tropa o cual9uier otra tendencia general C*uegos de Ca)pa)ento,
ca)pis)o, etc.E
Conclusiones 9ue retener para la pr!i)a +eunin.
Concursos entre Patrullas so,re los puntos 9ue se llevaron.
Nota")
lo. :(os Mie),ros se i)pondr;n o,ligacin de honor de ter)inar la clausura de la +eunin, toda discusin so,re el
voto u opinin de alguno de ellos. Toda decisin de,e considerarse co)o opinin de la Corte entera:. C+oland
PhilippsE.
Go. A )enos de decisin previa, todo lo 9ue se dice < decide en Corte de >onor o en Conse=o de Guas de,e se:
tenido co)o secreto. A cada )ie),ro no de,e ha,lar de eso sino con a9uellos 9ue lo sean.
OCTAVO MENSAJE
TU SUB+U*A
:T% 5C%"5+': se ha,ra titulado este captulo si hu,iera sido en la ,ella poca ca,alleresca.
Tu 5scudero, es decir, a9uel 9ue has escogido co)o un co)pa-ero para ca,algar, a9uel 9ue de,e co)partir contigo la
direccin < la for)acin de tus ho),res de ar)as, a9uel a 9uien dentinas a ree)pla.arte );s tarde en tu )isin de
ca,allero < a 9uien preparas para su investidura.
A tu lado, es preciso 9ue tu u,gua haga la 9untuple )isin de a)igo, conse=ero, a<uda, sustituto < futuro G.P.
Tu amigo
#)porta antes 9ue todo, 9ue a9uel a 9uien has escogido para a<udarte en la direccin de tu Patrulla est ligado contigo
por una profunda a)istad. 7o ,asta 9ue te entiendas con tu u,gua co)o con cual9uier otro cout, es necesario 9ue la
a)istad 9ue los una, repose so,re un conoci)iento nti)o, una co)unidad de ideas, so,re todo en un esti)a recproca.
%stedes son dos her)anos? t@ eres el )a<or < entre los dos llevan la responsa,ilidad de sus her)anos )enores.
era )u< la)enta,le Cafortunada)ente no sucede a )enudoE, 9ue un u,gua tenga celos del trato 9ue se le da a su
Gua? para 9ue eso =a);s ocurra ha< solo un preventivo: la a)istad.
T# con"ejero
Cario Magno tena sie)pre a su alrededor un grupo de :pares: 9ue constituan lo 9ue actual)ente se lla)ara su
5stado Ma<or.
Pero entre todos esos ,arones, ha,a uno 9ue llena,a verdadera)ente la )isin 9ue tu u,gua de,er; desarrollar
cerca de ti: ese fiel conse=ero era 'liverio el a,io.
A<uda,a a su so,erano a preparar sus ca)pa-as, sus sitios, le da,a ;ni)o con algunas ,uenas pala,ras cuando en una
,atalla la situacin pareca co)pro)etida < Cario Magno ani)ado con un nuevo i)pulso, lan.a,a de nuevo a sus Tropas?
en ca),io ta),in sa,a encontrar las pala,ras 9ue convenan para cal)ar al e)perador cuando lan.;ndose contra sus
ene)igos < ciego de furor guerrero corra el riesgo de co)eter alguna falta t;ctica.
Tal de,e ser tu u,gua: a9uel 9ue ser; tu sa,io conse=ero en la preparacin de las actividades de patrulla, en la
for)acin de cada cout, pero ta),in a9uel 9ue te ani)ar; en alg@n )o)ento difcil o el 9ue enfriar; tu ardor si es
necesario Cpor9ue podra llegarte un arre,ato e!agerado en tal o cual circunstancia, o 9uerer reali.ar alguna actividad
de)asiado te)eraria < olvidar un poco tu responsa,ilidad o el inters de cada uno de tus couts. . .E
T# a-#(a
i pretendes organi.ar todo por ti )is)o, si 9uieres )andar solo, si te propones vigilar todo. . . llegar;s r;pida)ente
al fin de tu )isin, a sentir vaca tu i)aginacin < fatiga fsica. .. )ientras 9ue tu u,gua sin tra,a=o se a,urrir;
r;pida)ente < tus couts co)en.ar;n a encontrar )ontona la vida de Patrulla.
"os cere,ros tendr;n );s i)aginacin 9ue uno solo? cuatro o=os ver;n );s 9ue dos, cuatro )anos ser;n en los golpes
duros. ..
Ta),in utili.ar;s a tu u,gua? a veces te convendr; ,orrarte delante de l? no sola)ente le pondr;s al corriente
sie)pre de lo 9ue 9uieres hacer < le preguntar;s su opinin sino so,re todo le confiar;s actividades para 9ue las diri=a,
=uegos para 9ue los organice, puntos tcnicos para 9ue los e!pli9ue.
Acurdate, 9ue la )e=or )anera de engrandecerse es engrandecer al )undo a tu alrededor? < no creas 9ue :perder;s
tus plu)as: si es tu u,gua el 9ue organi.a alguna cosa en tu lugar.
Pero no sola)ente le confiar;s responsa,ilidades de orden )aterial Cco)o =uegos, tcnicas, tesorera... etc.E, sino 9ue
co)partir;s con l tu responsa,ilidad )oral de la Patrulla? Rpor 9u, por e=e)plo, no de=arlo o,rar con tal o cual cout, si
sa,es 9ue l tiene );s influencia 9ue t@, < 9ue su accin ser; );s provechosa 9ue la tu<aK
Co)parte la faena, la responsa,ilidad: tu Patrulla ganar; con esto.
T# "#"tit#to
5s evidente 9ue si est;s ausente, es tu u,gua el 9ue te ree)pla.ar;.
"e cual9uier )anera tendr;s cuidado de preparar la +eunin =untos, o cuando )enos 9ue los grandes linea)ientos
sean fi=ados =untos Cel orden del daE.
#)porta 9ue tus couts se percaten lo )enos posi,le de la diferencia entre una reunin dirigida por ti < otra per el
u,gua. 5s necesario 9ue tu ausencia pase inadvertida: es por eso 9ue el u,gua de,e tratar de hacer e!acta)ente co)o lo
hu,iera hecho el G.P.
"espus de la +eunin, o a tu regreso preg@ntale a tu u,gua co)o result.
Un #t#ro +. P.
5s un de,er para ti el darte cuenta C< refle!ionar de tie)po en tie)poE de 9ue tu u,gua est; destinado a asu)ir tu
sucesin a la ca,e.a de tu Patrulla el da 9ue tu la de=es.
Pon gran cuidado especial)ente en su for)acin cout en general < en su for)acin co)o futuro Gua en part cular.
5sto pide dos cosas:
lo. Mucho desprendi)iento de tu parte en provecho de tu u,gua.
Go. Co)partir de la )anera );s integral posi,le la responsa,ilidad de tu Patrulla.
M./ima" (e Jee"
A9uel 9ue no arde, no 9ue)a.
(a victoria pertenece a la naturale.a ;vida de responsa,ilidad.YF *och.
Ad)inistrar es: prever, organi.ar, )andar, coordinar, controlar.F Gen. de la Porte du Theil.
7o te duer)as pensando 9ue una cosa es i)posi,le. Tendr;s el riesgo de despertarte con el ruido 9ue haga otro
hacindola.
Ao, co)ien.o )i =ornada la vspera en la noche.F (<aute<.
7ing@n esfuer.o es in@til.F (arigaudie.
5l =efe es a9uel 9ue conci,e con entusias)o, decide con ardor < entrena a los otros.
Duerer pocas cosas a la ve., pero 9uererlas a cual9uier precio? es el secreto de la victoria..F *och.
5l 9ue no sa,e vencer, naci para ser esclavo.F(an1glois.
7o se ha dado nada, )ientras no se ha<a dado todo.F Gu<ne)er.
7o se llega a ho),re sino despus de tres condicionesZ conocerse, con9uistarse < entregarse.F Card. Mercier.
SEGUNDA CORTEZA
5( 5P8+#T% "5 PAT+%((A
PRIMER MENSAJE
0UE ES EL ESP1R*TU DE PATRULLA
AA >5M' C'MPA+A"' 5( G.P. con un estandarte. Co)pare)os ahora la Patrulla con una asta,andera 9ue se
dirige recto hacia el cielo < si),oli.a las aspiraciones de todos.
Por una suerte e!traordinaria < casi 9ui)rica se podra parar una asta en e9uili,rio pero el )enor soplo de viento la
a,atira.
7o, una asta no se conci,e sino slida)ente parada, con tensores ,ien clavados en un piso slido, 9ue le per)iten
resistir todos los golpes de viento.
As se podra ta),in tener un grupo de )uchachos 9ue pudiera su,sistir en e9uili,rio so,re un si)ple conoci)iento
)utuo. .. pero esto es )u< hipottico < la unidad de este grupo sera ,ien fr;gil.
%na verdadera patrulla cout de,e tener sus tensores su espritu, ,ien anclados en un suelo fir)e: el espritu de la (e<
cout, < entonces si podr; resistir a todas las prue,as.
Patrulla sin espritu. .. est; sin tensores. Pode)os ta),in co)parar la Patrulla con un electroi);n. 5l interior de
un electroi);n est; co)puesto de un cierto n@)ero de l;)inas de fierro dulce Cigual 9ue la Patrulla est; co)puesta de un
cierto n@)ero de )uchachosE. As, el electroi);n no e=erce ninguna accin )agntica. (ance)os una corriente < acto
seguido se crear; una atraccin )agntica.
(a corriente es el espritu de Patrulla indispensa,le para su accin. %n electroi);n sin corriente no tra,a=a. .. una
Patrulla sin espritu ta)poco.
Pero todo eso, no nos define todava el espritu de Patrulla.
Cierta)ente, se puede ver C< so,re todo, sentirE, )irando vivir a una Patrulla si tiene espritu o no, pero es );s o
)enos igual de co)ple=o < a,stracto para definir co)o un car;cter hu)ano.
(a ,ase de este espritu es evidente)ente la (e< cout, el 5spritu cout.
5l 5spritu de Patrulla de,e inspirarse del espritu general de la Tropa.
Consiste principal)ente en 9ue cada )ie),ro de la Patrulla se ponga despus, < sacrifi9ue sus senti)ientos
personales en provecho de los intereses del grupo, 9ue se ponen en pri)er plano.
C5s la condicin de la vida de toda sociedad o colectividad hu)anaE.
:Cada cout de la Patrulla de,e sentirse parte de un todo < hacer a,straccin de su personalidad, con el fin de reali.ar
la unidad < el perfecciona)iento del todo:. +oland Philipps.
5l tr)ino personalidad de,e evidente)ente ser conce,ido a9u en el sentido de egos)o, de inters personal. ..
5n efecto le=os de apagar la personalidad en la )asa colectiva, el 5scultis)o tiende a desenvolverla lo );s posi,le.
Cada )ie),ro de la Patrulla ser; un esla,n de la cadena: si el esla,n se parte, toda la cadena se ro)pe.
(as condiciones esenciales para la e!istencia de la Patrulla ser;n pues, la ca)aradera < la a,negacin: en tr)inos
cristianos, la fraternidad < la caridad.
(a )isin del G.P. en la creacin del espritu de su Patrulla ser; pues, capital? es l 9uien de,e crearlo, hacerlo,
desenvolverse < cultivarlo.
C#.le" "on lo" Principale" 'actore" 2#e permitir.n Crear - Reor3ar el E"p!rit# (e Patr#lla4
lo. Pri)era)ente la personalidad del Gua de Patrulla, su e=e)plo, su ;ni)o CPri)era Corte.aE.
Go. %na disciplina cout li,re)ente consentida.
Io. (a reparticin de las funciones internas entre todos los couts de la Patrulla, cada uno to)ando su parte de los
cargos < las responsa,ilidades.
Oo. (as cosas propias de la Patrulla 9ue constitu<en en algo :el es9ueleto del 5spritu de Patrulla:. Tte), divisa, grito,
$andern. >istorial, 'racin, >i)no, hroe, peridico. Tradiciones de Patrulla. ecretos. ..
Vo. (a posesin de ,ienes co)unes < propios de la Patrulla.
... un +incn o (ocal 9ue crear; la at)sfera por si )is)o, seg@n los gustos de la Patrulla.
... un )aterial 9ue todos =untos tendr;n < utili.ar;n
4o. (a 5speciali.acin de la Patrulla en tal o cual asunto: 7udos, Atletis)o, Pri)eros Au!ilios.
[o. 5)ulacin entre la Patrulla )is)a < entre Patrullas.
To. Actividades de Patrulla: +euniones, e!cursiones, ca)pa)entos, $.A. .. crear;n recuerdos co)unes, tra)a de la
a)istad CTercera Corte.aE.
5l 5spritu de Patrulla. .. es ta),in a9uello 9ue hace 9ue cada uno se regoci=e no sola)ente de la ,uena )archa de su
Patrulla, sino ta),in del progreso < felicidad de cad uno de sus her)anos de Patrulla. .. pero de=e)os la pala,ra a
Pelcano 7egro, 9uien ha pintado esplndida)ente el 5spritu de Patrulla.
"Si forman una pequea familia alrededor del Bandern o de su guardin, el !"! su hermano mayor# si cada uno de
ustedes se preocupa del honor, del progreso, de las acti$idades de la "atrulla# si se sienten tristes cuando uno de ustedes
falta a la ley o al %eglamento de la "atrulla y se alegran todos cuando uno de ustedes hace algn progresa en t&cnica o en
su alma, o bien hace una B! '!# si se entrenan mutuamente para ser buenos Scouts donde quiera y siempre, delante de sus
jefes, sus padres, sus camaradas, delante de (ios# y si en la "atrulla todos trabajan por todos# entonces si, tendrn un
profundo )spritu de "atrulla, y yo quisiera formar parte de esa familia dichosa!! !"
SEGUNDO MENSAJE
LA D*SC*PL*NA SCOUT
:(A '$5"#57C#A =a);s es el re,a=a)iento de un ho),re ante otro. 5s la desaparicin voluntaria de un individuo
frente a una funcin:.F Maurois.
5sta definicin de Maurois esta,lece la naturale.a de las relaciones 9ue de,en e!istir entre un superior < un inferior,
entre a9uel 9ue e=ecuta < a9uel 9ue )anda.
(a disciplina cout no tiene nada de )ec;nico, de pasivo: es esencial)ente activa.
*och, ta),in la considera,a en ese sentido.
>e a9u lo 9ue ha dicho: "Ser disciplinado no quiera decir callarse, o no hacer sino aquello que se cree comprender.
sino ms bien obrar en el sentido de las *rdenes recibidas, y por eso encontrar en su espritu por la bsqueda y la
refle+i*n, la posibilidad de realizar esas *rdenes y en su carcter la energa para asumir los riesgos que trae la ejecuci*n"!
Vea)os un pe9ue-o paralelo entre una disciplina )ilitar )al co)prendida < llevada al e!tre)o < la disciplina cout
".M. C)al co)prendidaE "..
2J. Colectiva C9uiere for)ar una )asaE. 2J. #ndividual C9uiere *or)ar personalidadesE
GJ. #)puesta Cviene de afueraE. GJ. Aceptada voluntaria)ente1 CViene de adentroE
IJ. eria < desagrada,le IJ. Alegre < agrada,le
OJ. e o,edece por )iedo al castigo OJ. e o,edece por a)istad
VJ. 5=ecucin ciega VJ. 5=ecucin inteligente
4J. Crea un espritu :tra)poso: 4J. Crea un espritu de :na da de )itad:.
(a disciplina cout, pues, reposa so,re ese sentido de responsa,ilidad, 9ue el cout ha aceptado < so,re esa voluntad
de cu)plir a9uello 9ue se le ha )andado.
e preocupar; por e=ecutar su )isin :lo )e=or posi,leH < no :aca,ar todo r;pido:.
5sta disciplina no destierra una cierta iniciativa de parte del cout Cal contrario, la suponeE por9ue es la 9ue asegura
una e=ecucin perfecta a la orden dada.
Para asegurar una ,uena e=ecucin, es preciso:
2J. Due las rdenes sean claras.
GJ. Due el por 9u, sea ,reve)ente e!puesto, o al )enos, 9ue el cout co)prenda su utilidad.
i el cout se siente herido o esti)a la orden in=usta, de,e cu)plirla antes de pedir e!plicaciones o recla)ar.
5s conveniente 9ue tenga la fran9ue.a < la si)plicidad de pedir e!plicaciones directa)ente a a9uel 9ue ha dado la
orden < no ir a 9ue=arse a una autoridad superior.
",a disciplina, dice B!"! es la obediencia paciente a la autoridad y a los representantes del deber! -omada en un
sentido ms amplio, .no es casi la educaci*n misma, puesta en prctica por el sujeto/ .0o es, acaso, ese doblegar los
instintos y caprichos inspirados al Scout, el respeto al orden y la subordinaci*n de la $oluntad por el bien de todos/ .0o es
el deber de hacer la tarea asignada, con cuidado, con coraz*n/ .0o es el respeto de s mismo y de los dems por un
aspecto e+terior digno, con$eniente y guardado en todo momento/ .0o es, la lucha organizada contra el "sin preocupa1
ci*n", el "dejar ir", el abandono de s mismo, porque los actos e+teriores reaccionan sobre los sentimientos y el
relajamiento del aspecto e+terior trae consigo el relajamiento del aspecto interior/ .0o es tambi&n el respeto a los
superiores en la manera de hablar a los 2efes/ .0o es la manera de trata3, sus iguales en la -ropa y en cualquier parte/
Co)pare)os la disciplina 9ue se i)puso voluntaria)ente al pue,lo ingls para ganar la guerra, las restricciones 9ue
ha soportado alegre)ente. .. con los decretos, :uPases:, etc., 9ue e),rutecieron al pue,lo ruso.
era un error creer 9ue la disciplina se for)a en ,lo9ue, cierto 9ue a veces se )anifiesta en ,lo9ue, pero la direccin
disciplinaria variar; < se adaptar; de individuo a individuo
Al$o 2#e n#nca 5a- 2#e 5acer
2J. Mostrar a un cout 9ue piensas 9ue puede deso,edecerte.
GJ. 5)plear espas? e=ercer vigilancia por los :o=os de la cerradura: C5s preciso controlar la e=ecucin de las
rdenes, pero sie)pre a,ierta)enteE.
IJ. uplicar.
OJ >acer pro)esas 9ue no cu)plir;s.
VJ. 5)plear pala,ras in=uriosas o eno=arse Cni provocar un ,errincheE.
4J. "ar rdenes contrarias a las de los =efes o al 5spritu cout.
[J. "ar rdenes cu<a e=ecucin sea i)posi,le o peligro sa.
TJ. Contradecir a tu u,gua.
3J. Criticar a tus =efes o a los otros G.P.
Lo 2#e "iempre 5a- 2#e 5acer
2J. "ar e=e)plo de disciplina.
GJ. Mandar con claridad.
IJ. Mandar con cal)a < sin pasin.
OJ. 5!igir sie)pre una o,ediencia in)ediata < co)pleta.
VJ. Tener confian.a al cout.
4J. +econocer tus errores.
[J. Mandar antes 9ue prohi,ir.
TJ >acer algunas o,servaciones < castigar Calguna ve.E la deso,ediencia < la indisciplina. 3o. "ecir :Ven, va)os a
hacer esto =untos:.
Lo 2#e 5a- 2#e 5acer a vece"
2J. Ani)ar a los couts? engrandecerlos a sus o=os.
GJ. >acer conocer al cout la sancin 9ue reci,ir; si deso,edece. ,
IJ. 5!plicar las ra.ones de una orden 9ue se da.
OJ. *elicitar a un cout, sea en privado o en p@,lico.
TERCER MENSAJE
LAS 6M*S*ONES6 EN LA PATRULLA
:A(+5"5"'+ "5 %7 V5+"A"5+' &5*5, se encontrar; sie)pre al e9uipo, es decir, el grupo de especialistas
fieles, co)petentes, a los cuales l de=a plena li,ertad por9ue sa,en 9ue har;n en toda circunstancia todo lo hu)ana)ente
posi,le:.F Maurois.
Aa he)os dicho 9ue uno de los );s grandes factores del 5spritu de Patrulla ser; la participacin activa de todos los
)ie),ros en su ,uena )archa: cada cout tendr; su funcin, su responsa,ilidad < de,er; rendirle cuenta al G.P., en conse=o
de Patrulla.
5n la frase de Maurois arri,a citada, ree)place)os :e9uipo: por Patrulla < :especialistas: por cout < tendre)os
una idea de lo 9ue de,e ser el siste)a de :encargados de )isiones: en la Patrulla.
5ste siste)a reposa so,re dos principios esenciales:
2J. Cada cout est; encargado de una )isin, de una responsa,ilidad en la Patrulla.
GJ. 5l G.P. no tiene ninguna )isin particular pero?
2E Vigila la repeticin < la coordinacin de las funciones?
GE Verifica la e=ecucin de todas las )isiones?
IE 5st; listo < es capa. de a<udar a cada uno de los couts en la e=ecucin de su )isin.
(a gran venta=a de esta reparticin de funciones, de esta descentrali.acin, ser; la de desenvolver las aptitudes de cada uno.
RA cu;les ser;n 5sas *a)osas MisionesK
A9u te do< usa serie. egura)ente encontrar;s otras < las e9uiparar;s de )odo distinto: tanto )e=or 9ue t@ des las
responsa,ilidades a cada uno de tus couts. C%n siste)a de )isiones encontrado por ti, o por la Patrulla, tendr; )uchas
veces );s pro,a,ilidades de !ito 9ue un siste)a estereotipado ,uscado en alg@n li,roE.
(a deno)inacin 9ue dar;s a esas )isiones tendr; ta),in su i)portancia, especial)ente en la creacin de unI
at)sfera de Patrulla.
Por otra parte, un cout puede )u< ,ien llenar dos de esas funciones si)ult;nea)ente.
>e a9u pues, a )anera de e=e)plo, una serie de estas )isiones < su contenido.
El +#ar(i.n (el Te"oro
+esponsa,le de la Ca=a de Patrulla < de toda transaccin )onetaria.
Consignar; todo )ovi)iento de dinero en un cuaderno 9ue so)eter; regular)ente Ccada )esE a la revisin del
Conse=o de Patrulla.
Co)unicar; regular)ente a la Patrulla el estado de la Ca=a.
us atri,uciones co)prender;n nor)al)ente:
Frecoger las cuotas,
Fpago de las co)pras de )aterial, etc. Fventa de algo en ,eneficio de la Patrulla, Fencontrar )edios para hacer
crecer la Ca=a de Patrulla. 5n el ca)pa)ento ser; ha,itual)ente intendente.
C'M' ((5VA+ %7 C%A"5+7' "5 CA&A
*echa Concepto "e,e >a,er aldo
2G1V144 "onacin 2XX.XX 2XX.XX
2G1V144 Venta le-a [T.VX 2[T.VX
231V144 Pre)io [V.XX 23I.VX
231V144 +eparacin tienda IV.XX 2VT.VX
GI1V144 Co)pra l;)para 2GX.XX IT.VX
G31V144 Cuota Tropa 3.XX G3.VX
I21V144 Cuotas Patrulla 2G.XX O2.VX
aldo a final de Ma<o en ca=a O2.VX
El Atleta (e la Patr#lla
+esponsa,le de la for)acin fsica de los couts.
A9ul 9ue dirige los concursos de atletis)o < to)a nota de los resultados de cada cout.
A9ul 9ue e!plica la )e=or )anera de saltar, correr, arrastrarse, lan.ar pesos, etc. ..
A9ul 9ue les ense-a a nadar. ..
A9ul 9ue les da conse=o so,re gi)nasia )atinal. ..
5l 9ue dirige los e=ercicios )atinales en ca)pa)ento.
CCon el fin de ser );s apto para dirigir los e=ercicios fsicos de la Patrulla, podr; venta=osa)ente seguir cual9uier
curso de gi)nasia < docu)entarse en todo lo referente a estoE.
El +#ar(i.n (e lo" Secreto" (e la Patr#lla.
5s el responsa,le del "iario de Patrulla? vigila 9ue est al da, sea 9ue l lo adorne < lo lleve l )is)o? sea 9ue lo haga
hacer por otros couts.
Vigila 9ue el "iario de Patrulla no sea =a);s violado, ni a,ierto fuera de las grandes circunstancias previstas por el
Cdigo o las tradiciones de la Patrulla.
5n el )o)ento de a,rir el >istorial, es l 9uien lo saca de su escondite, da vuelta a las p;ginas, lo presenta a la fir)a
de los sache)s... CGrandes &efes en la lengua indiaE.
5s el 9ue inventa una clave secreta para la Patrulla < la ense-a a los nuevos couts Ca partir del da de su Pro)esaE.
5s ta),in el encargado de ense-ar a la Patrulla el Morse, el e);foro, las e-ales, la *ir)a cout, etc.
El +#ar(i.n (el Material (e Patr#lla.
Vigila 9ue el )aterial no se pierda ni se deteriore.
Para esto, so)ete al Conse=o de Patrulla los tra,a=os 9ue ha< 9ue efectuar < los reparte.
ola)ente l puede prestar alg@n o,=eto del )aterial de Patrulla Clleva su cuentaE.
"espus de cada ca)pa)ento, hacer e=ecutar las refacciones < ta),in hace la lista de las cosas necesarias < las
so)ete al G. P.
Antes de cada ca)pa)ento revisa )inuciosa)ente cada pie.a del )aterial Cespecial)ente la tiendaE.
5sta )isin parece a pri)era vista )u< si)ple pero re9uiere en realidad )ucha co)petencia: en general ser;
confiada al cout );s antiguo de la Patrulla.
El B#en Samaritano
Tiene por )isin:
Fhacer C< no co)prarE un ,oti9un < llevarlo.
F(levarlo al ca)pa)ento, a las e!cursiones. .. a todas las actividades.
FCuidar las pe9ue-as heridas C< a<udar en general al enfer)o del ca)pa)entoE.
F5nse-ar a los otros las diferentes )aterias de Pri)eros Au!ilios.
El +#ar(i.n (el Local (e Patr#lla
>ace los planos, los pro<ectos, para la construccin < adorno del (ocal CVean :5l (ocal de Patrulla:E.
FH(os so)ete a discusin en el conse=o de Patrulla.
Fe asegura de su reali.acin repartiendo entre todos el tra,a=o.
FVigila el orden < la li)pie.a del +incn? esta,lece con ese fin una lista de servicio para designar los couts
encargados de li)piarlo. C5s aconse=a,le 9ue trate de visitar otros (ocales de Patrulla de otras Tropas con el fin de ,uscar
ideasE.
El +#ar(i.n (e la" Le-en(a"
Fense-a las nuevas canciones a la Patrulla. FApunta los bans, dan.as, < n@)eros de fogata Cen un cuaderno de fogatasE.
1FCo)pone un hi)no de Patrulla.
FConserva las :le<endas de Patrulla:
F>ace preparar nuevos n@)eros de fogatas < se ocupa de los disfraces.
Al$#na" otra" "#$e"tione"
5l perro1pastor, encargado de recordar a cada cout de la Patrulla, las decisiones to)adas, las actividades por efectuar.
5l gran ,i,liotecario: guarda las actas de las +euniones de Patrulla. Tiene al da los cuadernos de nivel tcnico, de
asistencia, etc.
Guarda la ,i,lioteca < la cuida?
Aconse=a a la patrulla en )ateria de lecturas Cli,ros interesantesE.
5l )aestro de =uegos: organi.a pe9ue-os =uegos durante las +euniones.
5l gran i)presor: hace un peridico de Patrulla.
5l =ardinero de Patrulla? cuida un =ardn, donde la patrulla plante lo 9ue traiga de los ,os9ues, cuida las flores de la
Patrulla.
Vea)os otra idea, 9ue de,er;s retener < aplicar adapt;ndola a tu Patrulla.
5ncarga a un cout de recordar a la Patrulla la vida espiritual < lit@rgica.
5n fin, en el terreno especfico de las :actividades couts: ser; )u< conveniente 9ue cada cout est un poco
especiali.ado en tal o cual gnero de actividades < sea capa. de iniciar a los otros )ie),ros de la Patrulla en su ra)a de
especiali.acin.
Aa he)os sugerido atri,uir el Morse, las se-ales, tic. al Guardi;n de los ecretos < los Pri)eros Au!ilios al $uen
a)aritano. e puede a@n tener otros:
5l pionero de Patrulla, especiali.ado en nudos, puentes, pasarelas, 9ue prepara los pro<ectos de tra,a=o de Arte
cout para el ca)pa)ento.
5l a)igo de la naturale.a 9ue e!plica las huellas, )uestra las estrellas, hace conocer las plantas.
Cuenta las costu),res de los ani)ales, crea un )useo de Patrulla, un her,ario, un acuario, un nido o 9u se <o.
5l Gua.F5!plica la topografa C los grandes linea)ientos por lo )enosE: co)o ha< ciertas )aterias )u< difciles
en estos es preferi,le, 9ue sean e!plicadas por el G. P., ,usca docu)entacin so,re la ciudad < sus alrededores, con a<uda
de )apas, cro9uis, planos, reportes de e!ploracin... etc.
5sas especiali.aciones tcnicas pueden evidente)ente venir a agregarse a las :)isiones de Patrulla:.
Parecen );s indicadas para los vie=os couts de la Patrulla 9ue a )enudo, tienen necesidad de )uchas res1
ponsa,ilidades para continuarse interesando en la ,uena )archa de la Patrulla.
C%A+T' M57A&5
LA ESTRUCTURA DEL ESP1R*TU DE PATRULLA
V#GA P'+ V#GA, la estructura de un edificio se erige ,a=o la )ano h;,il de los o,reros.
"e reali.acin en reali.acin, el 5spritu de Patrulla se crear; igual)ente ,a=o la direccin del G. P.
in 9uerer hacer todo al pri)er golpe, el G. P. no desperdiciar; nada 9ue pueda a<udar a crear < a consolidar el
5spritu de Patrulla.
El Ban(er!n
Cierta)ente no fue $. P. 9uien lo invent: las legiones ro)anas se lla)a,an <a antes: Alondras, Cndores, etc.
Algunas tri,us indias lleva,an ta),in el no),re de un ani)al.
Pero lo 9ue $. P. invent, fue hacer vivir ese tte) por la Patrulla? por los [ u T couts 9ue lo han escogido co)o
e),le)a.
A ser; la pri)era cosa en la 9ue pensar; la nueva Patrulla 9ue aca,a de ser fundada? la de ,uscar su tte), 9ue ser; el
e),le)a de su $andern, < sus colores adornar;n las Cintas de Patrullas? < las ,uenas costu),res < las cualidades ser;n
i)itadas por los couts Ca )enudo, despus de ha,er sido elevadas a un plan )oralE, en fin, el gnero de vida < sus
costu),res i)pregnar;n en una pala,ra toda la vida de Patrulla.
5s evidente 9ue si lleva)os al tote)is)o ,astante le=os no llega)os hasta conce,irlo co)o un culto pagano o idlatra,
< 9ue si i)ita)os las cualidades de un ani)al, sa,e)os darle un aspecto digno de nosotros? < no confundir =a);s e),le)a
con )odelo.
(os .orros, por e=e)plo, i)itar;n su astucia < delicade.a, desde-ando la crueldad.
(os leones, ser;n valerosos, pero respetar;n a los d,iles.
(as ;guilas, despreciar;n la rapacidad < aspirar;n a su,ir sie)pre )u< alto.
Cada cout de la Patrulla conocer; las costu),res, )odo de vida, ha,itacin. .. etc. de su ani)al tte). CTodo esto
de,er; estar descrito, de cual9uier )anera en el lugar de honor del "iario de PatrullaE.
a,r; ta),in:
i)itar un grito
reconocer su huella
di,u=arlo en su diario scout, <
hacer la *ir)a cout.
5l tte) de Patrulla estar; representado en su +incn? es preciso 9ue cuando se llegue a un +incn sepa uno 9ue se
trata de Tigres, 6orros, etc.
5l Tte) estar; en la cenefa 9ue rodea el (ocal, adornar; la pantalla, ser; representado por un ani)al disecado. o si es
)u< grande, )odelado en ,arro. .. Por su ar9uitectura o su aspecto e!terior, el +incn puede reproducir el )odo de
ha,itacin del ani)al tte) Cpero de eso ha,lare)os despusE. 5l tte) estar; pintado en la tienda < so,re todo adornar; el
$andern de Patrulla.
5ste $andern sin ser o,=eto de una veneracin fetichista, de,e tener el cora.n de todos los couts de la Patrulla.
F5l $ordn ser; rica)ente decorado, < adornado con los trofeos recordando los hechos fa)osos de la Patrulla en
di,u=os, los ca)pa)entos, los no),res de los antiguos G. P
La Divi"a - el +rito
Vie=a tradicin copiada a los ca,alleros de anta-o.
Tu Patrulla no tendr; un si)ple grito 9ue se oiga en todas las Tropas, tu escoger;s algo nuevo, desconocido, 9ue
tradu.ca un senti)iento < una actitud, acord;ndote si es posi,le de una cualidad del ani)al tte) de tu Patrulla.
Due no sea un si)ple :sie)pre francos: o :sie)pre );s. . . r;pido: co)o lo escogen en todos los clu,s < ca)1
pa)entos de =venes.
Te esfor.ar;s en escoger una divisa 9ue en s )is)a sea todo un progra)a, un grito claro, fir)e, 9ue =untar; todas las
voluntades de la Patrulla < la agrupar; en un :ha.:.
Acurdate de a9uellos cru.ados )archando a etapas for.adas hacia &erusale) al grito de :"ios lo 9uiere:.
(as generaciones )odernas han )ateriali.ado la divisa, han hecho el slogan: algunas pala,ras 9ue suenen ,ien agru1
padas )a9uinal)ente con el fin co)ercial o poltico.
Volva)os a i)poner con honor esa ,ella tradicin ca,alleresca 9ue es la divisa. Concreta)ente en pocas pala,ras uno
u otro aspecto de nuestro ideal.
Algunas ,onitas divisas:
:Pri)ero la )uerte 9ue la )ancha: CAr)i-osE.
:ilenciosa)ente al triunfo: C(incesE
5n fin, Rpor 9u tu patrulla no podr; tener un escudo co)o las grandes fa)ilias de la poca )edieval, escudo con los
Colores de Patrulla si),oli.ando su e),le)a < su divisa o co)o los tote)s de los pue,los prehisp;nicos de A)ricaK
Du esplndido adorno para el +incn de Patrulla. 5l "iario de Patrulla
e pondra as: un li,ro adornado Cde,e ser una o,ra de arteE < secreto Cno lo a,re cual9uieraE conteniendo las
tradiciones de la Patrulla, referentes a su historia, sus costu),res, los hechos fa)osos, su espritu, sus ancestros.
#nsisti)os en estas dos cualidades: 45 er una o,ra de arte hecha con cuidado. 65 er secreto.
C7o se le a,re sino en las cere)onias siguiendo un rito fi=ado. lo los couts 9ue ha<an hecho Na Pro)esa pueden
verlo. 5n tie)pos nor)ales est; en un escondite 9ue slo algunos iniciados conocenE.
2.F5l tte) de la Patrulla, sus costu),res, ha,itacin, descripcin de sus huellas, etc.
5l 5scudo de la Patrulla.
(a divisa.
5l Cdigo de Patrulla.
(a oracin de la Patrulla.
5l >i)no de la Patrulla.
(a vida de su santo patrono Co hroeE.
G.F(a lista de los antiguos G. P., u,guas < los couts de la Patrulla.
(a fir)a de los couts de la Patrulla el da de su Pro)esa.
F(a fir)a de los sachems 9ue han visitado la Patrulla.
F(a lista de los ca)pa)entos a los 9ue la Patrulla ha asistido.
F(as veces < fechas en 9ue ha o,tenido el $andern de >onor.
F(a lista de los Pri)eras Clases < Ca,alleros couts 9ue ha tenido la Patrulla.
I.F(a >istoria de la Patrulla descrita por a-os < recordando las grandes aventuras < hechos de la Patrulla.
5sta @lti)a parte especial)ente, ser; aco)pa-ada con fotos, cro9uis < di,u=os. Algunas 'tras ugestiones:
Me parece conveniente 9ue =unto con el "iario de Patrulla, sta posea un cuaderno de reportes donde ser;n resu)idas
las +euniones < las e!cursiones, las e!ploraciones < los ca)pa)entos. Ade);s se incluir;n las asistencias, las decisiones
to)adas < un ,reve resu)en de la +eunin.
Cada cout por turno hace el reporte cu<as cualidades son claridad < concisin.
5l cuaderno de canciones de Patrulla en el cual se escri,en las nuevas canciones. 5l Cdigo de Patrulla.
Tu Patrulla puede tener su cdigo, es decir, su le< propia, 9ue todos los couts de la Patrulla se esfor.ar;n en o,servar.
5s evidente 9ue no de,e ser otra (e< cout, sino una aplicacin pr;ctica en la vida corriente del espritu de esa (e<.
5l estilo < la for)a del cdigo ser;n cuidadosa)ente revisados.
Vea)os por e=e)plo algunos artculos 9ue podra con1tener un Cdigo de Patrulla:
Flevantarse a la pri)era se-al en ca)pa)ento? hacer su gi)nasia )atinal.
Fhacer cada se)ana una $. A. especial. %na ,uena =ugada, es decir, 9ue nadie, ni el ,eneficiado lo sepa.
F=a);s de=ar caer el $andern al suelo.
F=a);s revelar las cosas secretas de la Patrulla.
F=a);s )eterse en los do)inios de otras Patrullas, sin per)iso.
Fportarse ,ien en las reuniones < estar :sie)pre listo:.
Fdor)ir con la ventana a,ierta.
Fco)er lo 9ue se le sirva sin 9ue=arse.
Fllegar puntual a las +euniones.
5sta lista, es un poco larga, pero es intencional, no para 9ue encuentres un :)achote: para tu cdigo de Patrulla
Cpor9ue t@ tendr;s por t )is)o suficientes ideasE sino para 9ue puedas darte cuenta del gnero preciso de los artculos 9ue
de,e contener.
5n todo caso, no lo har;s sino hasta 9ue sientas 9ue el a),iente necesario es propicio en tu Patrulla, < no co)en.ar;s
un Cdigo sin antes ha,er to)ado la opinin de tu &efe de Tropa < de tu Capell;n, 9uienes =u.gar;n contigo su oportunidad
< te aconse=ar;n so,re el )odo de reali.arlo. 'tras ugestiones Para Tu Patrulla:
2J >roe de Patrulla.
67 'racin de Patrulla? un )ensa=e de la Patrulla al Gran &efe.
I\ Canto de Patrulla? co)puesto despus de cada hecho fa)oso? las estrofas se agregan hasta for)ar una verdadera
le<enda.
OJ Peridico de Patrulla <a sea en for)a de ho=as policopiadas < distri,uidas a cada scout, < redactadas con la
cola,oracin de todos o en for)a de un cuaderno 9ue pasa a todos por turno agregando cada 9uien un artculo
cuando le to9ue,
85 $. A. de Patrulla: ver );s le=os en el captulo de las Actividades de Patrulla.
4J *iesta Anual de Aniversario de Patrulla.
[J ecretos de Patrulla.
D%#7T' M57A&5
EL R*NC7N DE PATRULLA
(A #7T#M#"A" A (A C'M%7#"A" del +incn de PaB trulla son una garanta para el !ito de las +euniones < para el
5spritu de Patrulla.
ATM'*5+A "5( +#7CQ7
7unca ha,r; +eunin nti)a sin +incn nti)o. Por otra parte, el tra,a=o colectivo repartido entre todos los couts
de la Patrulla 9ue pide la construccin < el )anteni)iento del +incn, ser; un gran e!citante para el 5spritu de Patrulla.
5ntonces, el pri)er cuidado del nuevo G. P. ser; dedicarse a construir un +incn de Patrulla. A no tendr;
)o)ento de reposo hasta 9ue lo ha<a ter)inado.
Pero, Rc)o construirloK RDu estilo darleK
Por9ue un (ocal sin estilo, no es sino un hangar. Al Conse=o de Patrulla le corresponde escoger el estilo 9ue est de
acuerdo con su gnero, sus gustos: ca)arote de ,arco, )adriguera de .orro, gruta de la edad de piedra, ca,a-a de
tra)pero, tepee indio, ca,a-a de negros, pagoda china, Pas,ah )usul);n, sala feudal, o ta),in estilo )oderno.
(a construccin, orna)entacin, )o,iliario, < alu),rado estar;n en funcin del estilo general del (ocal.
A propsito de alu),rado, su,ra<e)os 9ue entre );s discreto sea, el +incn ser; );s nti)o: un alu),rado
e!cesivo sera un o,st;culo para la inti)idad del +incn. 5vidente)ente 9ue no es necesario llevar las cosas al e!tre)o <
vivir en la penu),ra, pues sera )alo para la vista.
(a orna)entacin no de,e ser so,recargada? tu +incn no es una e!posicin de pinturas. M;s te valen decoraciones
< adornos ,ien ter)inados 9ue un tapi. 9ue no sea una o,ra )aestra.
'tra cosa ser; la li)pie.a del (ocal: desde el co)ien.o la Patrulla de,e to)ar el h;,ito de tener un +incn li)pio <
ordenado? no ,asta con e!tender el polvo superficial)ente: el polvo olvidado testi)oniar; un espritu de negligencia 9ue
se ir; sie)pre a)plificando. . . %n (ocal sin orden no es sino un corral.
'tra cosa );s: tu +incn de,e salirte lo )enos costoso posi,le? eli)ina las co)pras e!ageradas, no co)pres nada
9ue pueda ser hecho por los couts. e tiene sie)pre );s satisfaccin por un o,=eto fa,ricado por uno )is)o 9ue por
uno co)prado hecho.
A++5G(' "5( +#7CQ7
Decoraci,n M#ral)
5vita los colores )u< vivos o )u< chillones, los colores p;lidos son )ucho );s dulces < );s nti)os.
Aparte de di,u=os, pirogra,ados... se de,e nor)al)ente tener:
%n cuadro de tcnica indicando el grado de adelanto tcnico de los )ie),ros de la Patrulla. %n cuadro de nudos. %n cuadro
de e-ales de Pista. 5l ani)al e),le)a de la Patrulla. (a vida de su ani)al e),le)a. 5l cuadro de honor de los )uertos de
la Patrulla.
Am#e8la(o
illas ,a=as < )esa. (as sillas podr;n venta=osa)ente servir de cofre individual.
Ar)ario para el )aterial < los archivos de la Patrulla.
5stantes para las herra)ientas, el )useo.
7o precisa)ente );s? corresponde a t < a tus couts hacer de su +incn un pe9ue-o hogar nti)o, ter)inado <
agrada,le.
Dudate con la idea en la ca,e.a de 9ue un ,uen local es indispensa,le para una ,uena +eunin.
SE9TO MENSAJE EL MATER*AL DE PATRULLA
# C'7AG+AM' un captulo a este asunto, es para insistir so,re todo en los cuidados 9ue re9uieren el )aterial < la
tienda de ca)pa-a.
"esde el punto de vista directo, es evidente 9ue una tienda )al cuidada no durar; )ucho tie)po, ni );s ni )enos 9ue
un hacha o cuchillo )ellados.
Pero es so,re todo i)portante ense-ar a los couts el valor de las cosas, ha,ituarlos a tener cuidado con sus ,ienes <
con los de los de);s, a cuidarlos, repararlos. .. por9ue );s tarde ese de=ar ir, contenido en su =uventud, podra transfor)arse
en negligencia costosa < desorden la)enta,le.
"e,er; ha,er un cout en la Patrulla encargado del cuidado del )aterial, pero todos =untos de,en participar en su
cuidado.
C#i(a(o (e la tien(a (e campa:a o carpa
aE "espus del Ca)pa)ento.F(a tienda de,e ponerse a secar so,re cuerdas en un lugar ,ien ventilado: aun9ue no
ha<a llovido el @lti)o da, algunas partes de la tienda guardan sie)pre un poco de hu)edad, < guardar la tienda as es
e!ponerse a 9ue se pudra.
"espus de seca la tienda ser; cepillada cuidadosa )ente para desprender el lodo o tierra 9ue pueda tener.
"espus tendr; lugar la inspeccin: la )enor rotura o rasgn de,er; ser reparado cuidadosa)ente.
(os tensores ser;n ta),in inspeccionados < verificada su solide.. CAl hacerlos secar no ha< 9ue olvidar 9ue una
cuerda tarda );s en secarse 9ue un peda.o de telaE.
(os );stiles: ver si est;n en ,uen estado.
(as alca<atas: 9uitarles la tierra < guardarlas en un saco.
5n fin, la tienda ,ien seca < li)pia ser; cuidadosa)ente do,lada < guardada Ccuidado con los ratonesE.
5l encargado del )aterial de,e e!a)inarlo Cun vista.oE )ensual)ente.
"esde el final de un ca)pa)ento ha< 9ue asegurar el siguiente.
,E +eparacin.F+asgn en la tela: superponer una pie.a larga Cun poco );s grande a los ladosE en tele
slida < cerrada, < coser con do,le costura a );9uina punto cerrado, de cada lado del rasgn. i el rasgn es
,astante grande poner otra pie.a igual a,a=o.
'=illos de los tensores: son estos los puntos );s sensi,les. Cuando stos ceden, en ve. de una reparacin a la ligera,
conviene hacer una );s larga pero );s slida. Conviene coser una larga pie.a do,le en el ,orde de la tienda < despus
coser una larga tira do,le )ontando la pie.a < la tela en una longitud de VX c). al )enos en la costura de la cual se pone el
anillo del tensor.
cE #)per)ea,ili.acin.F#)pregnar la tienda CsecaE en una solucin de parafina en gasolina. Proporcin: IX a IV
gra)os de parafina en un litro de gasolina Cagitar ,ienE.
"e=arla 9ue se i)pregne GX )inutos, luego ponerla a secar. >a< 9ue tener cuidado de desdo,larla ,ien si no la
i)per)ea,ili.acin no ser; perfecta.
Cuidado de hacer esto cerca del fuego: Peligro de e!plosin.
Conviene hacerlo una ve. cada I a-os.
7'TAFi la tela es nueva ha< 9ue lavarla con agua ti,ia, < =a,n detergente < despus ponerla a secar.
C#i(a(o" (el material (e cocina
5l )aterial de cocina re9uiere ta),in )uchos cuidados constantes.
Cacerolas: (i)pie.a con polvo, tanto fuera co)o adentro. 7o olvidar 9ue los polvos se co)en el alu)inio, por lo 9ue
ha< 9ue en=uagar ,ien.
Cuchillo < hachas: (i)piarlos, afilarlos, engrasarlos.
$aldes: (avarlos con =a,n detergente, en=uagarlos )uchas veces, de=arlos secar por )ucho tie)po.
Li"ta tipo (e material (e Patr#lla
$asado en una Patrulla de T couts, esta lista representa el )aterial co)pleto al 9ue ha< 9ue llegar poco a poco:
... I cacerolas Cdiferentes ta)a-osE
... G sartenes
... 2 cacerola ancha < ,a=a
... G ,aldes
... 2 cucharn
... 2 cuchara grande
... 2 pala
... 2 )ondador
... 2 cuchillo de cocina
... I platos de cocina
... 4 peda.os de ala),rn Cpara la parrilla de la cocinaE .
... 2 l;)para
... 2 hacha < funda 5stropa=o
*i,ra de acero para lavar %na serie de sa9uitos de tela para los vveres pe9ue-os Ccaf, a.@car, salE.
*rascos para vveres C)ante9uilla, )antecaE. Peda.o de lona para cu,rir la cocina. ... 2 Pala
$anderas de e);foro Costurero Todo este )aterial conviene guardarlo en un ,ulto co)pacto Cun saco o dos por
e=e)ploE.
El 8oti2#!n (e Patr#lla
"e,er; contener los principales )edica)entos para prestar los pri)eros au!ilios.
5n e!cursin lo llevar; el $uen a)aritano de Patrulla.
e reco)ienda 9ue cada cout tenga un pe9ue-o ,oti9un sea de )odelo )ilitar o confeccionado por el cout )is)o.
Para su contenido ver :cout de egunda Clase: o :Manual del cout:.
SPTIMO MENSAJE
ESP1R*TU DE EMULAC*7N
(A P+#M5+A MA7#*5TAC#Q7 del 5spritu de Patrulla ser; un cierto orgullo de ser de la Patrulla, 9ue engendrar;
r;pida)ente un deseo de so,repasar a las otras Patrullas de la Tropa.
Entre lo" Patr#lla"
5l G. P. puede utili.ar favora,le)ente ese ligero espritu de co)petencia con la condicin de 9ue no se convierta en
rivalidad.
5l )is)o &. T. lo e)plear; organi.ando el :Concurso entre Patrullas: lo 9ue refor.ar; el espritu de cada Patrulla, < no
per=udicar; al 5spritu de Tropa )ientras esta e)ulacin entre Patrullas sea fraternal.
En la Patr#lla
5n la Patrulla )is)a el G. P. sacar; partido del a)or propio de cada uno de sus couts organi.ando de perodo en
perodo concursos entre los couts.
Para dar a cada cout oportunidad igual, vigilar; 9ue la puerta del concurso sea ,astante a)plia < no sola)ente
li)itada a dos o tres )aterias en la 9ue segura)ente ha,r; algunos 9ue resultar;n favorecidos < los de);s ser;n deficientes.
Puede ta),in constituir grupos de dos couts co)prendiendo cada uno, un cout vie=o < uno nuevo.
Pero es desaconse=a,le, )e parece, dividir la Patrulla en dos Grupos: el del Gua < el del u,gua.
"e todas )aneras, es necesario dar el )is)o n@)ero de oportunidades al Pietierno < el vie=o cout.
Vean, por e=e)plo, el progra)a de un concurso entre couts escalonado para un perodo de dos )eses.
P#nto"
2: Tcnica: ',tencin de una clase o 5specialidad, o una Prue,a de Ia ]]]]]]]]]]]]]]..VX
G
3
>a,ilidad Manual: Cada cout de,e hacer un tra,a=o )anual CVean :5specialidad de >a,ilidad
Manual:.E ....................................................................................]]]]]]]]]]]]]]]]]... IX
I: +esultados e)anales: Tener en cuenta el esfuer.o < los progresos ]]]]]]]]]]]]]]] OX
O
3
+egularidad en las +euniones: e le 9uitan G puntos cada ve. 9ue llega tarde < V si falta sin ha,er avisado al G. P.
V
3
Cu)pli)iento de su Misin: 5l G. P. =u.ga so,re el cu)pli)iento del cargo 9ue tiene ]]]]]]]].. OX
4\ Concurso e)anal: 5n cada +eunin o salida el G. P. organi.a una prue,a especial 9ue cuente para el concurso.
5sta ser; por e=e)plo un &uego de Ui), una Pista, =uegos de ',servacin, recoleccin de ho=as de ;r,oles, CVer
:Aprendiendo a ',servar:E, nudos .pri)eros au!ilios, cada uno so,re 2X en un total de . ]]]]]].... TX
[\ ',ediencia al Cdigo de Patrulla. 5ventual)ente seg@n el grado de inti)idad en la Patrulla ]]].. IX
T
3
5spritu cout: &u.gado por el G. P. < el u,gua ........................................................................................... OX
3
3
"iversas cosas vendr;n a a<udarte cada ve.: =uegos,
etc..................................................................................................
Al fin del perodo se su)an los puntos de cada uno < el 9ue gana reci,e evidente)ente su reco)pensa, )aterial o
)oral Cpor e=e)plo una citacin en el :li,ro de honor:E.
%tilice)os el espritu de e)ulacin pero no a,use)os de l.
A propsito de concursos en la Patrulla cite)os un )odelo de concurso de $. A.
Cada cout escoge su signo secreto: =eroglfico, pseudni)o, etc.... < )arca con un signo una serie de papelitos Ca9u
el G. P. puede participar, Rpor 9u noKE.
Cada 9uien ignora el signo de los de);s.
7o ha< sino una regla esencial para el =uego: cada da en el ca)pa)ento, o en cada +eunin en tie)po de clases, cada
cout de,e hacer una $. A. sin 9ue lo vean < depositar u.n papelito )arcado con su signo en el lugar en 9ue la hi.o.
5l =uego lo gana el 2er. cout 9ue pueda llevar al G. P. la lista de los signos secretos de todos los couts de Patrulla.
Re$la" "ec#n(ar!a")
2.F7o est; per)itido, desde luego, ,uscar en los ,olsillos o en las )ochilas de los couts para descu,rir sus papelitos.
G.F Cuando se vea un papel en alg@n lugar, no se de,e llevar, de,e de=arse 9ue todos vean 9ue la $. A. fue hecha.
5ste =uego desarrolla si)ult;nea)ente el espritu de la $. A. < las cualidades de o,servacin < deduccin. . . < no
ofrece co)o el &uego del 6orro la ocasin de aprender a hacer :)uladas:. Ta),in puedes o,tener una sana e)ulacin en
tu Patrulla e)pleando otros siste)as:
2J (os 7@)eros de 'rden.F$. P. aconse=a a los G. P. dar a los couts un n@)ero: el G. P. es el n@)ero 2 el su,gua
el G, el );s vie=o cout, el );s :tigre: en tcnica el I < as siguiendo. 5l Pietierno ser; el T 9uien poco a poco < a )edida
9ue va<a to)ando conciencia de su )isin de cout su,ir; los escalones, para llegar a ser el [, 4, V, hasta el da 9ue le to9ue
el 2 G.
5ste orden ser; para las for)aciones, Cponiendo al u,gua al finE, para la tienda < los lugares en el (ocal.
67 (a #nsignia de >onor de la Patrulla.F e da todos los )eses al cout 9ue )e=or ha cu)plido su co)etido? < esto se
escri,e en el li,ro de honor.
>a< ta),in otros siste)as? concurso de diarios couts, de cuadernos de cantos, de tra,a=os )anuales, etc.. .. todos
los 9ue tu i)aginacin te dicte.
'CTAV' M57A&5
TU & SU PROMESA
&AMA >A C'+'7A"' (A V#CT'+#A una decisin irrefle!iva. Cuando un general 9uiere o,tener una victoria, de,e
decidirse a pasar por )uchos estados de preparacin.
Pri)era)ente, e!a)ina la situacin. C*och deca: :R"e 9u se trataK:E.
5nseguida, ela,ora su plan de ata9ue. "espus, lenta < segura)ente hace avan.ar sus tropas hasta el punto de partida.
5ntonces, sola)ente, se lan.a al asalto, < tiene todas las posi,ilidades de ganar si no desfallece < si su plan estuvo ,ien
conce,ido.
Al fin, se prepara para recha.ar un contraata9ue < hace de su victoria una victoria definitiva.
A ,ien, her)ano G. P.: no puedes ta)poco co)pro)eterte a la ligera si uno de tus couts va a hacer su Pro)esa.
Ta),in t@, tendr;s 9ue preparar todo un ata9ue, reali.ar un asalto, < proveer un contraata9ue si 9uieres 9ue la
pro)esa de tus couts sea una verdadera Pro)esa.
Ta),in, vo< a anali.ar contigo lo 9ue de,e ser una verdadera preparacin a la Pro)esa.
Va)os, co)o el general, a dividir esta preparacin en varias fases. Pero acurdate ,ien 9ue no es sino una divisin
es9ue);tica, para ver )e=or todo lo 9ue tienes 9ue hacer, < 9ue en realidad esas fases se encadenan una a otra al punto 9ue
tu cout no siente ninguna etapa, ning@n descanso en su ascenso.
Primera a"e) El e/amen (e la "it#aci,n
>ace un )es 9ue &uan Manuel entr a la Tropa < 9ue el &efe te lo confi en tu ,uena Patrulla Panteras.
PingLino a,io, el cout );s vie=o lo ha iniciado en los pri)eros )isterios de la Tercera Clase CVer :Para ser cout:E.
T@ )is)o, le has desarrollado <a una ve. la (e< e!plic;ndosela < aconse=;ndole 9ue la repita cada noche para
conocerla ,ien C5se ha,r; sido un pri)er contacto personalE.
(o has o,servado en los =uegos, en las e!cursiones? has visto su calificacin se)anal, pero no lo conoces sino )u<
poco < su corte.a e!terior no se ha roto todava para )ostrar el :interior:.
(as preguntas 9ue se hacen son las siguientes: Due ha hecho &uan ManuelK Du tiene <a de ,uenoK Due le falta por
ad9uirirK
Tus Conse=os de Patrulla Ces decir, los couts de las Panteras 9ue <a hicieron su Pro)esaE est;n para a<udarte. (es
propondr;s la cuestin < =untos e!a)inar;n lo 9ue &uan Manuel ha ganado <a en la Tropa < en la Patrulla, si ha )ostrado
9ue ser; capa. de co)prender < aplicar la (e<. < en fin, lo 9ue la Patrulla deseara ver en l, por9ue es asunto de todas las
Panteras el ad9uirir un nuevo her)ano.
Con tu u,gua, tu ,uen conse=ero, aclarar;s todas las ideas escuchadas en el Conse=o de Patrulla < pondr;s las
pri)eras ,ases de tu plan de ata9ue, tus )edios necesarios para co),atir las deficiencias.
5n Conse=o de Guas, e!pondr;s al &. T. < a los otros G. P. lo 9ue piensas de tu aspirante, < les propondr;s prepararlo
en su Pro)esa de a9u a un )es. Tienen ellos algo 9ue aclarar so,re el car;cter de &uan ManuelK, Rno han o,servado algo en
,ien o en )al de lK
5n fin, una de esas veces 9ue pases por l para ir a +eunin, aprovechar;s )ientras se est; peinando para decirle a su
)a); 9ue pronto har; su Pro)esa, 9ue segura)ente se dar; cuenta de un gran esfuer.o de su parte. < 9ue &uan Manuel es
)u< sensi,le a las opiniones de su )a); C5sas pe9ue-as entrevistas ocasionales < :astutas: con los padres de tus couts,
9ue sa,r;s repetir de tie)po en tie)po, te per)itir;n segura)ente, si eres sencillo < discreto, o,tener una cierta
cola,oracin de parte de ellosE.
"e esos ca),ios de i)presiones con tu Conse=o de Patrulla, con tus u,guias, el Conse=o de Guas, los padres, podr;s
sacar conclusiones: sa,r;s 9uien es &uan Manuel. 5s un )uchachito un peco )elindroso Cesos restos 9ue 9ueda,an en su
plato cuando lo fuiste a ,uscar para +euninE, un poco ador)ecido, t)ido, piensa poco en los de);s < )ucho en s )is)o
< en sus cosas. 7o es nada ordenado C9ue )ere9uetengue es su cuartoE.
A pesar de todo, ha< )ucha ,uena voluntad Cacurdate, lo 9ue );s falta es la voluntadE. 5s ta),in un poco
:intelectual: C(e gustan las eti)ologas < sa,e di,u=aK ,astante ,ien. Aa ha di,u=ado... couts < tiendas en todos sus
cuadernos, en realidad parece 9ue :<a ca<:E.
Se$#n(a a"e) El plan (e ata2#e
Aa conoce)os ahora, )uchos de sus puntos d,iles? so,re ellos ha,r; 9ue golpear C"escu,rir;s );s al conocerlo
)e=orE.
Pero, ocup)onos de los principales. Conoces ta),in algunos de sus gustos, ha,r; 9ue e!plotarlos.
5sta,lece tu plan ,as;ndote en todo eso 9ue sa,es. C7o es cuestin a9u de un plan escrito en cuatro colu)nas, sino de
un plan )ental 9ue tendr;s en la ca,e.aE. "ivide tu plan en progresos 9ue reali.ar: en su escuela, en su casa < en la Patrulla.
5n su 5scuela: Proponerse hacer )e=or sus tareas. escoger un punto cada se)ana li)pie.a )e=orar la letra cuidar la
ortografa. .. orden Progreso: voluntad su punto d,il: cada da consagra 2X )inutos suple)entarios H a algunas reglas <a
vistas C< <a olvidadasE.
5n su casa: servicios 9ue hacer: cortar el pasto, arreglar la ventana rota, ordenar sus artculos couts, los .apatos aseados. ..
Progreso: a,negacin su rec;)ara: un poco de orden, ponerse a tra,a=ar despus de co)er, gi)nasia )atinal.
Progreso: energa levantar a la lla)ada, co)er lo 9ue no le gusta...
Progreso: voluntad.
5n la Patrulla: es a9u donde utili.ar;s so,re todo sus gustos < capacidades. a,e di,u=ar ,ien: pdele 9ue copie ese ,onito
di,u=o de la pantera de :Via=e a la elva:.
5s un poco intelectual: enc;rgale alg@n tie)po del peridico de Patrulla.
Pero no es ordenado, enc;rgale de :dar una )anir;: al guardan del )aterial para 9ue aprenda lo 9ue son cuidados <
orden.
5s t)ido: cuando va<an a escoger el lugar de dor)ir en un ca)pa)ento, enc;rgale 9ue pida per)iso a las personas
9ue vivan en la hacienda.
Ve ahora, tu plan ter)inado C< ser; desde luego );s profundo 9ue el 9ue aca,o de desarrollarteE.
R"nde est;s ahoraK
2J. Ahora sa,es de seguro todos los )edios 9ue vas a e)plear, o )e=or 9ue &uan Manuel va a e)plear para co),atir
sus defectos.
G\ &uan Manuel no sa,e nada todava: la fase siguiente ser; ponerle al corriente.
IJ Pero antes 9ue nada, ahora 9ue tus ideas est;n ,ien claras, es el )o)ento de ir a ,uscar a tu &efe: de e!ponerle tu
plan < los resultados 9ue esperas o,tener. Vas a ver 9ue for)ida,les ideas te dar; para co)pletarlo < entonces t@ < tu &efe
esta,lecer;n el plan definitivo < co)pleto.
Tercera a"e) El avance
(os soldados no se lan.an a un asalto a )uchos Pil)etros de distancia del ene)igo: avan.an lenta)ente hasta un
punto sin de=arse ver, para despus lan.arse a un asalto fogoso < decisivo.
7osotros hare)os igual. 7o 9uere)os reali.ar todo nuestro plan de ata9ue de golpe. 7o, le desenvolvere)os
progresiva)ente.
As co)o lo dividi)os en I puntos: escuela, fa)ilia, tropa... as dividire)os en etapas sucesivas cada uno de esos
puntos.
Tapare)os un agu=ero despus de otro, no desarrollare)os los )edios sino uno despus de otro, pero en una
progresin ininterru)pida.
To)e)os por e=e)plo el punto de la energa: pri)era se)ana: dor)ir con la ventana a,ierta.
segunda se)ana: levantarse a la hora.
tercera se)ana: ,a-arse diaria)ente.
cuarta se)ana: gi)nasia )atinal.
Tus entrevistas con &uan Manuel han venido a ser cada ve. );s frecuentes < gracias a eso puedes aconse=arle con toda
naturalidad uno o dos puntos de tu progra)a cada ve., < preguntarle :co)o van los 9ue le propusiste la @lti)a ve.:.
7o es necesario ha,larle todava de su pr!i)a Pro)esa, peco ha< 9ue decirle 9ue todo eso, todo lo 9ue ha hecho es
para llegar a ser un verdadero cout < ser capa. de hacer un da su Pro)esa. (o esencial es 9ue &uan Manuel no tenga la
i)presin 9ue es un progra)a 9ue t@ le i)pones: no, de,e sentir 9ue est; llegando a ser )e=or, );s enrgico, );s
ordenado, );s a,negado por9ue es l 9uien lo 9uiere: es preciso casi, 9ue tenga la i)presin de 9ue esas ideas, todo lo 9ue
le has sugerido, venga de l.
'tra cosa es esencial ta),in, < es 9ue tu actitud para l sea a tal grado si)ple 9ue no adivine 9ue tienes un progra)a
en la ca,e.a: nada de tono doctoral: :T@ sa,es, eres una plasta, < para corregirte he decidido 9ue a partir de esta se)ana
duer)as con la ventana a,ierta:. .. Adivinar;s con)igo 9ue un lengua=e co)o ste no tendr; eco.
Puede ser 9ue tenga );s !ito si dices algo co)o esto: :Mira, nada );s, ese desgraciado 9ue tose cada dos )inutos.
Me i)agino 9ue ser; uno de esos tipos 9ue duer)en con la ventana cerrada < cuatro co,ertores en el )es de &ulio. ..:
:7osotros en el ca)pa)ento, dor)i)os casi sie)pre con la puerta de la tienda un poco a,ierta < =a);s nos da reu)as.
Pero para esto nos ha,itua)os todo el a-o dur)iendo con toda la venta a,ierta, < te aconse=o hacerlo, si no al pr!i)o
ca)pa)ento te pasar;s el da con un pa-uelo en la nari....:
Te corresponde a t encontrar el lengua=e 9ue convenga con &uan Manuel.
5ntonces? sie)pre sugerir, =a);s i)poner,
desarrollar tu plan progresiva)ente Cno es necesario 9ue pongas al Aspirante frente a una )uralla ine!pugna,le, sino de
una escalera 9ue su,irE, nada de largos discursos so,re los defectos: sino ideas positivas. As poco a poco, ha,r;s
desarrollado tu plan R"nde estar;s en este )o)ento, o )e=or, dnde estar; &uan ManuelK R>a,r; llegado a ser por fin un
ni-o )odelo sin defectosK
7o, evidente)ente, pero s un )uchacho 9ue va eli)inando lenta)ente sus defectos < ta),in un cout encari-ado a
su Patrulla.
A he a9u 9ue un da =u.gar;s 9ue &uan Manuel ha co)prendido lo 9ue es ser un verdadero cout, < sentir;s pr!i)o
el )o)ento del asalto, < 9ue ese asalto tiene todas las pro,a,ilidades de !ito, por9ue t@ has llegado a ser su gran a)igo, F
co)o l diceF < entonces podr;s ha,larle );s nti)a)ente < );s profunda)ente: la corte.a rugosa se ha ido ca<endo
lenta)ente < <a puedes ahora tra,a=ar :adentro:.
C#arta a"e) El a"alto
(as tropas < las ar)as est;n ahora listas. 5l estado )a<or se re@ne < fi=a la hora. e les e!plica el o,=eto a los
soldados.
Ta),in nosotros pode)os fi=ar la hora >: el Conse=o de Guas < el &efe, advertidos por ti del progreso < esfuer.os de
tu Aspirante, fi=an la fecha de la Pro)esa: ser; dentro de tres se)anas.
"e,es ahora )ostrar el o,=etivo a &uan Manuel: la (e< cout? vas a lan.arlo en su asalto < so,re todo en ese asalto
estar;s sie)pre =unto a l C< no detr;s de l. a)ena.;ndolo con una pistola si se vuelve atr;sE.
%na tarde, lo invitas a una pe9ue-a e!cursin < en el ca)ino le dices 9ue ha,r; pronto Pro)esas en la Tropa < 9ue has
visto sus progresos < esfuer.os < 9ue crees 9ue puede ir a preguntarle al &efe si puede hacer su Pro)esa? 9ue t@ tienes
confian.a en l, < est;s listo a a<udarle en todo para 9ue est orgulloso de su (e<.
Todas esas pala,ras sa,r;n encontrar el ca)ino de su al)a, si es tu cora.n de G.P. el 9ue las dicta.
Ahora, no tienes nas 9ue un solo fin: hacerle co)prender la (e< < la grande.a de su Pro)esa: l de,e sa,er a 9u se
va a co)pro)eter.
5n el curso de esa entrevista < de todas las siguientes 9ue tendr;s con l );s < );s frecuente)ente, le desarrollar;s la
(e<, punto por punto. Profundi.ando so,re cada artculo < d;ndole )il trucos para a<udarle a o,servarlo: su,ra<;ndole los
artculos en los 9ue de,e hacer un esfuer.o especial. CAhora 9ue tienes suficiente inti)idad con &uan Manuel para decirle
a,ierta)ente sus de,ilidadesE.
(e ha,lar;s :sie)pre: de la divisa. Abnegacin p!re"a
(e ha,lar;s de la $.A. < le pedir;s 9ue desde ese )o)ento e)piece a hacer una cada da para ha,ituarse.
(e )ostrar;s co)o es her)osa la sonrisa del cout < cuan grande es la fuer.a del ,uen hu)or.
(e e!plicar;s co)o se encuentra la felicidad no ,uscando la su<a, sino la de los de);s. MAhN 9ue dicha ha,er distri1
,uido un poco de felicidad alrededor de s, de ser :un poco a)igo de todo el )undo:.
(e har;s co)prender el sentido de su Pro)esa: de ese co)pro)iso 9ue han to)ado )iles de )uchachos de nuestro
pas < )illones de )uchachos en el )undo, de ese co)pro)iso recproco de l con el =efe C9ue representa el Movi)iento <
a esos )iles de )uchachosE pero ta),in del =efe con l, por9ue el =efe reci,iendo su Pro)esa se co)pro)eter; a a<udar a
&uan Manuel a cu)plirla... de ese co)pro)iso delante de "ios < delante de todos sus her)anos, C'h, 9ue es necesario estar
seguro de s )is)o para atreverse as delante de todos sus her)anos < afir)ar su voluntad de respetar un idealE... de ese
co)pro)iso de hacer sie)pre lo posi,le por o,servar su (e<, a)ar sie)pre al pas, a "ios < a vivir dentro de su religin,
orgulloso de su f. .. < de cu)plir sus de,eres de estado actuales, de ,uen hi=o < ,uen alu)no para );s tarde ser capa. de
cu)plir los de ho),re < ,uen ciudadano. ..
5l 5scultis)o no es un unifor)e: es un cuerpo, un cora.n, un al)a.
Ve, pues, el o,=etivo del asalto, her)ano G.P. F Ah, tu her)osa )isin, )ostrar a tu futuro cout la grande.a de ese
o,=etivo.
Ah, la gran )isin, de guiarlo hasta all, hasta el da en 9ue tu Aspirante podr;, con la )irada li)pia ir a pedirle al =efe
9ue acepte su Pro)esa de cout.
5se da, el asalto ser; ganado.
7o estar;s solo, al lado de &uan Manuel: toda tu Patrulla Panteras lo ha,r; aco)pa-ado en su asalto, haciendo ella
ta),in un esfuer.o para vivir )e=or su (e<, re.ando por su nuevo her)ano.
Due "ios ponga su Pro)esa entre sus )anos todo poderosas: 9ue va<a a )enudo a ha,larle de su Pro)esa, 9ue cada
da les ofre.ca sus esfuer.os del da.
A, t@ ta),in, her)ano G.P. ir;s a to)ar fuer.as cerca del Gran &efe? es la verdadera fuente donde o,tendr;s el a)or
< la a,negacin necesarias para )archar =unto a tu. Aspirante hasta el da de su victoria.
0#inta a"e) La victoria
5sa tarde un rincn del ,os9ue re@ne entre sus ;r,oles los couts 9ue )a-ana van a hacer su Pro)esa? sus G.P. < sus
&efes.
5st;n all, co)o en otro tie)po los ca,alleros en sus veladas de ar)as: consagran su Pro)esa al Gran &efe.
u canto es una oracin: :e-or, ens-a)e a ser generoso. ..:
&untos recitan la (e<, artculo por artculo, < la )editan para co)prenderla )e=or a@n.
Tanto el &efe co)o el Capell;n les ha,lan de la Pro)esa del da siguiente: todos est;n recogidos < pens;ndolo ,ien,
delante de "ios, co)prenden )e=or.
F(a Tropa, en rigurosa for)acin, saluda.
&uan Manuel < t@, detr;s de l, llevan los tres dedos =untos a la altura del $andern de las Panteras.
&uan Manuel ca)ina ahora hacia el &efe? con l ca)ina a la i.9uierda la $andera de Tropa? su derecha, con los dedos
=untos, se levanta lenta)ente, < su )irada ,usca la del &efe? su vo. ro)pe al silencio: :Por )i honor pro)eto...:
Por fin es cout: < en el )o)ento en 9ue le colocas las Cintas de Patrulla tu sonrisa pone fin a su e)ocin.
>o< es da de fiesta en las Panteras: tu u,gua 9ue es una chica lan.a, organi. algo 9ue lla)are)os )erienda1
sorpresa: el encargado del (ocal lo ha adornado, < el guardi;n de los secretos prepar <a so,re la )esa el Sl,u) de
Patrulla, con la p;gina lista para 9ue la nueva Pantera esta)pe su fir)a, en cuanto llegue de cu)plir su pri)era $.A.
A al salir de la +eunin, cuando le aprietas la )ano i.9uierda, te res pensando en la ,uena =ugada 9u le has hecho
pidindole a su )a); 9ue le haga una pe9ue-a fiesta en su casa.
De"p#") C#i(ar el contraata2#e
&uan Manuel se ha co)pro)etido. "urante las pri)eras se)anas de cout, el esfuer.o continuar; pro,a,le)ente.
Pero la o,ra de G.P. no est; ter)inada.
Atencin al contraata9ue.
i el fuego no es ali)entado, la lla)a va a decrecer con riesgo de apagarse? a ti te corresponde cuidar la lla)a, <
ali)entar el fuego.
Ta),in te corresponde soplar so,re las ,rasas, para 9ue guarden su calor si la lluvia o la te)pestad tratan de destruir
el fuego.
Contin@a entreg;ndote todo entero a tu )isin de guardi;n del fuego.
Du ,ella )isin la tu<a.
Pen"amiento"
A,iertas o =untas: una ,uena divisa para las )anos. 7uestra vida de,e ser un Credo viviente: 7uestros pensa)ientos, un
acto de *, nuestras pala,ras, un acto de esperan.a, nuestras acciones, un acto de a)or. 7o ha< sino una felicidad en el
)undo: la de loa de);s.F "audet.
(a alegra );s grande es de a9uellos 9ue dan.
Todas las cosas a@n las );s hu)ildes tienen algo 9ue decirnos del Creador.F^ >ainaut.
"ios 9ue hace las cruces, hace ta),in los ho),res < nadie lo iguala en el arte de las proporciones.F Perrin.
(a peor enfer)edad del al)a es la frialdad.F Ciernen1ceau.
7ada refuer.a tanto nuestras convicciones co)o afir)arlas.F (ecler9.
(o 9ue eres ha,la de ti, no lo 9ue dices.F 5)erson.
%n cristiano es un ho),re a 9uien "ios le ha confiado todos sus her)anos... co)o si un cristiano, cual9uiera 9ue sea,
no estuviera lla)ado al heros)o.F Perrin.
T5+C5+A C'+T56A
(A V#"A "5 PAT+%((A
P+#M5+ M57A&5
0UE ESPERA EL MUC%AC%O; & COMO D<RSELO
PARA #A$ER cu;les ser;n las principales actividades 9ue interesar;n < divertir;n a nuestros couts < a las 9ue
pondre)os )anos a la o,ra, con un fin for)ativo, i)porta conocer cu;les son los gustos, los deseos... los instintos Cpara
utili.ar una pala,ra );s general aun9ue un poco )aterialista de los )uchachos en generalE.
Cierta)ente no va)os a hacer un profundo an;lisis psicolgico de la )entalidad infantil? de=e)os eso a los sa,ios
pedagogos.
Pero recorde)os las diversas o,servaciones 9ue he)os hecho so,re los )uchachos, sus pala,ras, sus =uegos, sus
ocupaciones, sus actividades. .. < sacare)os en conclusin algunas :caractersticas: del )uchacho.
*ma$inaci,n
5l )uchacho es un gran so-ador? todo lo 9ue ve, o<e o lee le i)presiona. ..
(e i)presiona hasta hacerlo so-ar, < so-ar 9ue reali.a las )is)as cosas.
u ca,e.a, se llena de i);genes de :hroes:: Tar.;n, (a o),ra, uper);n, etc.
Cada :hroe: encarna para l una cualidad? la astucia, la fuer.a, la decisin, etc.
Pero no slo es un so-ador, es ta),in i)aginativo, en su i)aginacin agranda a su hroe al grado de 9uerer ser co)o
l. +etenga)os esta pala,rita :co)o:: ella gua la )a<or parte de los actos del )uchacho < casi todos sus =uegos.
>a,lare)os un poco de ese :co)o: ,a=o el ttulo de :el espritu de i)itacin:.
u violenta i)aginacin le hace a)ar las historias, verdaderas o inventadas, haciendo 9ue sean naturales < posi,les.
u i)aginacin constru<e instant;nea)ente toda clase de decorados...
Pero esto no es i)portante para nosotros: lo 9ue es i)portante es 9ue una ve. creado el decorado, el )uchacho se
co)portar; e!acta)ente co)o si ste fuese real < co)o si estuviera en )edio de ese decorado i)aginario... < esto es lo 9ue
va)os a aprovechar.
5spritu de i)itacin
Aa he)os ha,lado de ese instinto del )uchacho de hacer co)o a9uellos a 9uienes lla)an sus hroes.
7o se ha pro,ado todava 9ue el ho),re descienda del )ono, pero o,servando un poco la infancia, se constataran
algunas apro!i)aciones...
5l )uchacho i)ita, pero l no i)itar; en la )is)a for)a 9ue un actor de teatro o de cine, 9ue no hace sino representar
a un persona=e? el )uchacho encarna.
Chaplin en el papel de dictador sigue siendo Chaplin
Pero &uan Manuel =ugando a +o,inson no es );s &uan Manuel, es +o,inson.
7uestro 5scultis)o responder; a su deseo de i)itacin, < a su i)aginacin: la co),inacin de la ca,allera antigua <
de los pieles ro=as. .. dar; )il veces al cout la ocasin de :vivir en la piel de. ..: < de :hacer co)o los grandes:, < ta),in
l se creer; <a grande.
7uestro 5scultis)o ser; pues un Gran &uego C 7o sola )ente ha,r; )uchos =uegos, sino ser; un gran =uegoE. 7osotros,
capta)os la i)aginacin del )uchacho < la guiare)os en te)as 9ue le gustar;n < le for)ar;n.
%n G.P. 9ue ha co)prendido lo anterior no se e!tra-ar; de 9ue un =uego en 9ue l divide a sus )uchachos en
:,uenos: < :)alos: tendr; )enos !ito 9ue un co),ate entre los guardias de asalto de +o))el < los co)andos ingleses.
%na de las principales condiciones del !ito de un =uego ser; pues, escoger un te)a.
E"p!rit# (e avent#ra
7o 9uere)os decir 9ue todos los )uchachos sean aventureros, pero <o creo 9ue no se puede caracteri.ar )e=or ese
espritu de aventura 9ue por la :,@s9ueda de sensaciones nuevas:.
5l ni-o 9ue fu)a su pri)er cigarro encerrado en el ,a-o, 9uiere cierta)ente i)itar a su padre, pero 9uiere so,re todo
conocer el sa,or del cigarro, 9uiere sa,er :c)o se hace:.
5s uno de los )otivos );s frecuentes por el 9ue los )uchachos entran a los couts, el espritu de aventura.
5l espritu de aventura puede ta),in caracteri.arse por un gusto por lo )isterioso, lo i)previsto < lo secreto, Cese
gusto de lo secreto e!plica por 9u les gusta tanto a los )uchachos tener esconditesE < sa,re)os utili.arlo.
5n fin una @lti)a )anifestacin de ese espritu de aventura ser; esa ,@s9ueda de o,st;culos para so,repasarlos,
dificultades a vencer. 5l )uchacho siente crecer en si fuer.as nuevas sin cesar: < ,usca la ocasin de pro,arlas. 7osotros
sa,re)os darles ocasin, pues su i)aginacin ad)ite no i)porta 9u te)a, < tendre)os facilidad de ofrecerle ocasiones
9ue le parecer;n )u< parecidas.
7o solo siente crecer sus fuer.as, sino ta),in sus cualidades < aptitudes. us ganas de ponerlas en accin llegar;n a
veces hasta a )anifestar un cierto celo por sus )a<ores, los cuales pueden <a )ostrar de lo 9ue son capaces.
7o desperdicie)os la ocasin, no de=e)os apagar esa lla)a, o enterrar ese tesoro: de,e)os, no i)porta por 9u
)edio, dar ocasin a cada uno de nuestros couts de :)ostrar lo 9ue puede hacer: desde el )o)ento en 9ue l siente o
nosotros constate)os 9ue l puede hacer alguna cosa. ")osles responsa,ilidades.
Se( (e n#evo" conocimiento"
5l )uchacho ,usca aprender < sa,er: escuche)os sus preguntas, sus :Rpor 9uK: sus :Rc)oK: cuando es pe9ue-o.
Pero a )edida 9ue va creciendo, el a)or propio entra en =uego < apaga )uchas de esas preguntas so,re %8 la,ios.
Podra to);rsele por un )uchachito 9ue no sa,e nada.
A ti, G.P. te toca descu,rir lo 9ue tus )uchachos 9uerran sa,er, en 9u desearan ser iniciados.
Constata despus de una ,uena +eunin, co)o est;n orgullosos de ha,er aprendido algo :nuevo:.
T@ )is)o cuando te han contado un ,uen cuento Rnt_ eres el pri)ero en cont;rselo a tus :cuates:, < cuando aca,as de
aprender un nuevo truco con las ,ara=as, no tienes ganas de hacerlo delante de otrosK
Tus couts son lo )is)o: estar;n contentos < orgullosos de ha,er aprendido un nuevo nudo, un nuevo venda=e, de
sa,er c)o se hace el Ua,o,.. .: pero estar;n ta),in contentos de agrandar sus conoci)ientos generales < conocer las
e!ploraciones de tanle<, el funciona)iento de un )otor, el estilo de una iglesia, la estructura de un insecto. ..
Pode)os casi decir 9ue a todos les gustar; con tal 9ue sea de los :indito: < 9ue au)ente su su)a de conoci)ientos.
A ellos 9uieren sa,er, < aspiran a@n );s a :sa,er hacer:? instr@<eles pues por la pr;ctica < los =uegos < no por los
cursos.
>e a9u anali.ados algunos aspectos do)inantes de la )entalidad del )uchacho.
Du conclusiones sacare)osK "esde luego, utili.arlas con el fin de for)arlo.
+esponda)os a su i)aginacin creando el ro)ance.
+esponda)os a su espritu de i)itacin per)itindola encarnarse en la piel de todos sus :hroes:.
+esponda)os a su espritu de aventura cre;ndole un cuadro )isterioso ofrecindole las );s ocasiones posi,les de
:)ostrar lo 9ue puede: o de :salirse de s )is)o:. +esponda)os a su sed de nuevos conoci)ientos ense-;ndole sie)pre
cosas nuevas < hacindole hacer lo :nuevo:.
5stas son las condiciones esenciales para el !ito de la :vida de Patrulla:? &uegos, aventura, alegra, cosas nuevas,
)isterio, golpes duros, inti)idad...? una Patrulla 9ue vive.
LA REUN*7N DE PATRULLA
PA+A D%5 %7A +5%7#Q7 "5 PAT+%((A sea digna de ese no),re < para 9ue refuerce el la.o de unin entre los
couts de la Patrulla, tiene 9ue tener deter)inadas
Con(icione" (e /ito
2J "e,e ser preparada.
Go. Atra<ente.
Io. #nti)a.
Oo. 'rgani.ada < e9uili,rada.
Vo. *or)ativa.
4o. "e,e tener :actividades couts:.
Preparaci,n
Co)o toda actividad de Patrulla, la +eunin de,er; ser preparada, no sola)ente por el G.P. sino ta),in por el
u,gua < todos los couts de la Patrulla.
5n efecto, cada cout de,e tener su papel en la +eunin de Patrulla? de,er; pensar las sugestiones o anotaciones para
el Conse=o de Patrulla 9ue tendr; lugar en el curso de la +eunin.
5vidente)ente el principal tra,a=o de preparacin des cansar; en el G.P.
"e cual9uier )anera, el G. P. no pensar; 9ue es el @nico :actor: en la +eunin? no de,e 9uerer hacerlo todo < ha,lar
del principio al fin. u )isin ser; );s co)para,le con la de un :director de escena: o :de fogata: dirigiendo la +eunin
pero no i)poniendo perpetua)ente sus pala,ras, sus discursos. .. etc.
Cerno para toda actividad, el G. P. de,er; contestar las fa)osas preguntas: RDu, cu;ndo, dnde < c)oK A lo har; en
dos estadios, 9ue lla)are)os preparacin re)ota < preparacin in)ediata.
Preparacin +e)ota.F%na pri)era parte de esa preparacin ha,r; sido hecha cuando se ela,or el progra)a
tri)estral o )ensual. >a< <a, pues, algunos puntos fi=ados con anterioridad: ser; preciso no olvidarlos.
(a preparacin de la +eunin se har; en el curso de la se)ana 9ue la precede.
Cada ve. 9ue una idea so,re alguna cosa 9ue hacer o decir pase por la ca,e.a del G. P., la anota en su "iario, hace lo
9ue lla)ara)os el ,orrador de su +eunin.
Ta),in anotar; las consideraciones ocasionales de los &efes < del Capell;n, as co)o las hechas en el Conse=o de
Guias.
Anotar; as, poco a poco eso 9ue 9uiere hacer en su +eunin: esto supone 9ue lo piensa a )enudo < no espera el
@lti)o )inuto para refle!ionarZ
egura)ente 9ue esto no ser; sino un es,o.o de +eunin, pero es preciso 9ue al fin de este perodo de preparacin
re)ota 9ueden resueltas las preguntas de: :dnde, cu;ndo < 9u:.
*alta precisar el Rc)oK 5se ser; el o,=eto de la prepa racin in)ediata.
Preparacin #n)ediata.F5sta se har; de preferencia con el u,gua < a veces con l < los );s vie=os couts de la
Patrulla.
&untos precisar;n cada punto del progra)a < decidir;n:
2J 5l Te)a de las Pala,ras del Gua < la Consigna. C5ste ser; un punto del progra)a planeado, sea para toda la Tropa,
sea para la PatrullaE.
65 (as consideraciones diversas, proposiciones, sugestiones 9ue hacer < decisiones 9ue to)ar? lo 9ue constituir;
propia)ente el Conse=o de Patrulla.
IJ (as actividades tcnicas < 9uin las reali.ar;.
OJ (os =uegos < 9uien los presentar;.
VJ (as de);s partes de la +eunin.
%n Conse=o FTen sie)pre actividades < =uegos para tapar los agu=eros eventuales de tu +eunin.
El pro$rama (e la re#ni,n
Va)os a dar a9u un progra)a de +eunin. 7o tene)os la pretensin de aconse=arte 9ue lo sigas al pie de la letra. 7o
es sino una sugestin para 9ue veas c)o puede ser e9uili,rada una +eunin < c)o pueden ,alancearse las diversas
actividades.
A cada G. P. le corresponde for)ar su progra)a seg@n sus ideas personales < a veces ta),in ca),iarlo <
ree)pla.arlo por una actividad inesperada, tal co)o un gran =uego de interior o una pe9ue-a fogata. ..
A continuacin da)os un progra)a para una +eunin de una hora apro!i)ada)ente.
2J Grito de Patrulla. CVe :5scultis)o para )uchachos:E
65 'racin cout C)e=or si ha< 'racin de Patrulla. Ve :Manual del cout:E.
95 (ectura so,re +eligin: CPuedes ver :Para ti, cout Catlico:E.
:7 Pala,ras del Gua.F5n estas pala,ras dar; la consigna de la se)ana. 5stas de,en co)prender?
aE.FH%na historia, ancdota, o e=e)plo de actualidad, ,E.F%na )orale=a 9ue sacar.
cE.FCitar en 9u es deficiente la Patrulla respecto a eso.
dE.11"ar la consigna, < la )anera de aplicarla con e=e)plos claros < nu)erosos.
eE.Fi es posi,le resu)ir la consigna en una pala,ra ,reve, de arran9ue Rc)oK 5sa pala,ra de,e ser dicha si)ple)ente,
sin pala,ras re,uscadas, con un voca,ulario a la altura de los );s =venes. Ta),in de,e ser hecha con convicciones:
es el her)ano )a<or < el Gua el 9ue ha,la.
VJ 5l Conse=o de Patrulla.F5s especfica)ente la parte propia de la Patrulla? el Conse=o de Patrulla no se interesa sino por
los )ie),ros de la Patrulla < no por los vecinos, aE.F+ecordar; las decisiones de la +eunin anterior C5ventual)ente
lectura de actaE < de la @lti)a consigna.
e han cu)plido con las decisionesK e ha aplicado ,ien la consignaK ,E.FCo)unicar las rdenes < consideraciones
de los &efes < del Conse=o de Guas. Co)o reali.arlasK cE.F(as funciones de la Patrulla: ha cu)plido cada uno su
)isinK >a< alg@n nuevo tra,a=o 9ue hacerK
Cada cout encargado de una )isin rinde cuentas < e!pone sus pro<ectos eventuales. . .
dE.FCada uno, G. P. u,gua o cout hace toda consideracin para la ,uena )archa de la Patrulla. 5s i)portante
cerciorarse de 9ue cada cout participe en ese Conse=o de Patrulla: on los intereses de su Patrulla los 9ue est;n en =uego.
;5 &uego de "escanso.F'rgani.ado por el encargado de
=uegos o el u,gua.
<7 Actividad cout Colectiva.FMateria de egundo < Pri)ero o 5specialidad CVe :Manual del cout:, Prue,as <
:5specialidades couts:, < :5specialidades de >a,ilidad Manual:E. Puede ser e!plicada por uno de los );s vie=os o por el
u,gua lo );s pr;ctica)ente posi,le, 5=e)plo: 5!plicar venda=es < usos < hacerlos.
TJ &uego Tcnico.Fe=e)plo: =uego de pri)eros au!ilios. 3H Pl;tica pe9ue-a de inters general.F >echa por un cout o por
el G. P. 5sta parte de la +eunin responde a la sed de nuevos conoci)ientos del )uchacho: de,e a,rir su espritu a
hori.ontes desconocidos para l. er; evidente)ente lo );s viva posi,le para no caer en la )onotona, para ese fin es ,ueno
a<udar a la pl;tica con docu)entos: pinturas, fotos, cro9uis, planos, etc., 9ue la har;n );s atractiva. (os te)as de estas
pl;ticas ser;n lo );s variados posi,les? he a9u algunos e=e)plos:
Civis)o: e!pedicin de Carlos *re< a $ona)paP Cseguirla en un )apaE.
7aturale.a: vida de un ani)al Cfoto, di,u=osE.
#ndustria: *unciona)iento de una )ina CplanosE.
Mec;nica: Mane=o de una )oto o tranvia.
(ecturas: +esu)en de un ,uen li,ro.
Arte: C)o reconocer los diversos estilos CfotosE. C)o reconocer una escuela de pintura: reproducciones, fotos.
>a,ilidad Manual: C)o hacer un ti),re, o un radio de galena CVe :5specialidades de >a,ilidad Manual:E. >er;ldica:
origen < sentido de los escudos: cro9uis. Toponi)ia: de dnde vienen los ho),res, las actividades < pue,losK
*otografa: C)o revelar un rolloK C5specialidad de *otografoE.
>istoria de guerra.
*olPlore: le<endas, costu),res, tradiciones, C5specialidad de Tradiciones #ndgenasE.
Ce puede ree)pla.ar esta parte por una actividad );s recreativa: teatro, tra,a=o )anual colectivo, prestidigitacin,
preparacin de un n@)ero de fogata, so),ras chinescas. ..E 2X: Tcnica individual.F5sta parte de la +eunin est; des1
tinada a per)itir al G. P. iniciar a los Aspirante en las prue,as de Tercera Clase < a los otros couts e=ecutar algunas
actividades de egunda Clase ,a=o la direccin de los );s vie=os.FTa),in, puede ser una preparacin de 5specialidades.
22J &uegos de e!terior.F"istintos en cada +eunin.
2GJ Cantos.YF5l G. P. tendr; cuidado de intercalar uno 9ue otro canto en el curso de la +eunin.
2IJ +ecordar las decisiones to)adas.F5n el Conse=o de Patrulla < consigna.
2OJ 'racin de Patrulla.FCon alguna intencin.
+ecorde)os a9u, 9ue esto no es sino un es9ue)a... < 9ue ha< otros ta),in ,uenos. "espus de la +eunin anota tus
conclusiones en co)pa-a de tu u,gua: )arca franca)ente lo 9ue ha fracasado < por 9u, lo 9ue ha tenido !ito, las
reacciones de tus couts, los puntos 9ue preparar )e=or para la pr!i)a +eunin, los esfuer.os 9ue ha< 9ue pedir a cada
uno de tus couts. 5n fin, puedes ta),in to)ar slo parte de este plan, si se considera de)asiada )ateria al desarrollarlo
todo.
Rele/iona ante" (e t# re#ni,n; Act=a (#rante t# re#ni,n Saca concl#"ione" (e"p#" (e t# re#ni,n
To)a decisiones para la pr!i)a +eunin.
T5+C5+ M57A&5
LA E9CURS*7N DE PATRULLA
%7' "5 (' MA G+A7"5 factores de la for)acin del 5scultis)o es la vida al aire li,re.
7uestro verdadero (ocal, es la :7aturale.a in)ensa de "ios:.
As, redu.ca)os las +euniones interiores a lo estricta)ente necesario < salga)os lo );s frecuente)ente posi,le.
Ante todo, recorde)os 9ue el G. P. es responsa,le de su Patrulla, < le corresponde a l ser prudente, trat;ndose de
actividades peligrosas o e!ageradas.
Ta),in a l, corresponde vigilar la conducta de sus couts, especial)ente lo 9ue concierna a los artculos 85 < 3\.
5sto no es sino un recordatorio? pero es i)portante so,re todo en e!cursin o en ca)pa)ento.
5n fin, no nos resta sino sugerir algunos te)as de progra)as de 5!cursiones de Patrulla. Por9ue )e=or 9ue las
pala,ras, te per)itir;n =u.gar lo 9ue puede < de,e ser una verdadera e!cursin de Patrulla.
7o citare)os sino dos o tres, por9ue t@ )is)o encontrar;s otros )e=ores.
50C%+#Q7 "5 PAT+%((A, %7A TA+"5 C5G%7"A C(A5E
:5( P#+ATA:
Te)a: (a Patrulla representa la tripulacin de un corsario? el G. P. es el capit;n < el u,gua el segundo de a ,ordo.
Actividades: 5l capit;n despus de ha,er reclutado su tripulacin de,e for)arla en el arte de la )arinera.
2J u,ida a los );stiles: trepar a los ;r,oles.
67 'rientacin: cada )arino de,e di,u=ar en la tierra una +osa de los Vientos C24 puntosE con a<uda de ra)itas
orient;ndolas con la ,r@=ula. 5l G. P. puede ense-ar a la Patrulla a orientarse por el ol o por el +elo=.
IJ 7udos de Pescador, el As de Gua, < practicar los A)arres Cuadrado < "iagonal.
OJ Agilidad: Cru.ar por un puente de cuerdas para las )anos < los pies.
VJ alva)ento: Aprender a lan.ar una cuerda, su,irse a un lugar );s alto < tratar de lan.ar un As de Gua a un cout
situado a die. )etros.
;7 Pilota=e: "ividir la tripulacin de chalupas de dos ho),res < hacerles seguir un tra<ecto por a.i)uts. 5=e)plo:
2VX\, 2X tra<ectos de )odo 9ue los tripulantes se encuentren a GXX )etros uno del otro al fin del tra<ecto.
<5 e-alacin: Cada tripulante de,e trans)itir a su vecino un )ensa=e en Morse 9ue le enve el capit;n.
TJ *ogata, despus de un naufragio los ho),res de,en hacer fuego para secarse. Concurso de rapide. de encendido de
fogatas: 9ue)ar una cuerda a [X c). del suelo.
=5 Motn: cuatro a)otinados se evaden con el tesoro C$andernE de a ,ordo, < van a refugiarse a una isla.
Asaltarlos < reco,rar el tesoro ro,ado. +egreso de la e!cursin cantando cantos de )arinos.
50C%+#Q7 "5 PAT+%((A, %7 "8A CP+#M5+A C(A5E
:57 5( PA8 "5 (A P#+SM#"5:
Te)a: %n grupo de egiptlogos es enviado en )isin a 5gipto por el Museo 7acional de >istoria Antigua.
'rgani.acin: (a Patrulla se divide en grupos de dos couts. 5l G. P. < el u,gua siguen a lo largo del tra<ecto para
preparar las diversas prue,as.
#ntroduccin del te)a: Carta de la direccin del )useo encarg;ndole de la )isin < re)itida a cada grupo de G
e!ploradores. 5sa carta indica el lugar donde co)en.ar;n la e!ploracin. 5n ese punto principiar; una pista Ccon ele)entos
naturalesE. 5n el curso de la pista estar;n intercaladas las prue,as siguientes, seg@n la naturale.a del terreno.
2J "escifrar =eroglficos: )ensa=es en pictografa so,re una piedra.
65 Travesa del desierto: )archa con la ,r@=ula Co el relo=E en una distancia de un U). apro!i)ada)ente.
95 "escu,ri)iento de vestigios. &uego de Ui): GO o,=etos, Cgui=arros, corte.as, piedritas raras. . . etc.E retenerlas de
)e)oria, Vean :Aprendiendo a ',servar:.
O\ *ran9uear un a,is)o: con la a<uda de una cuerda CpnduloE.
85 "escu,ri)iento de huellas: C5specialidades de Acechador, ',servador < +astreadorE.
4J Tra,a=o Topogr;fico: Anotar su itinerario en una distancia deter)inada.
<7 5studio ,ot;nico: recoger e identificar la )a<or cantidad de ;r,oles o de plantas posi,les al cru.ar un ,os9ue. Vean
:Manual del cout:, < :Aprendiendo a ',servar:.
TJ Cocina individual: en su ,atera personal.
3J 5sti)acin del ancho de un afluente del 7ilo: Vean :Manual del cout:, cout de Pri)era Clase.
2XJ C;lculo de la hora en el ol de +;.
22J "i,u=ar un ,ue< Apis.
2GJVisitar a la tu),a de TutanPa)on: ,uscar un terreno ,astante accidentado, si es posi,le grutas, o t@neles. (legar hasta el
fin de un o,st;culo 9ue est; defendido por sacerdotes de TutanPa)on: el G. P. < el u,gua.
2IJAsalto a las pir;)ides: la patrulla en grupo llega al pie de las pir;)ides Ccolina, rocasE pero el espritu de vanidad de los
e!ploradores les incita a plantar el pri)er ,atallon de su grupo en la ci)a de ellas. Cada grupo trata de hacerlo por su
cuenta < se defiende contra todos los otros grupos. Cada una de las actividades a9u propuestas de,er; ser integrada en
el te)a general de la e!cursin < llena de ro)ance.
&uego de Ciudad C5specialidades de Gua < ',servadorE. (a Patrulla se divide en e9uipos de dos couts. Cada e9uipo
reci,e las )is)as preguntas a resolver, pero clasificadas en un orden diferente.
2J Pla.a de la Constitucin.
aE.FDu son < para 9u se utili.an los edificios situados en sus costados,
,E.HFCalcular lo );s e!acta)ente posi,le la altura de las torres de Catedral Csin verloE,
cE.FCalcular cu;ntos auto,uses ca,ran en la pla.a de=ando un hueco de 2 )ts. entre cada uno de ellos.
GJCalle de Madero.
#dentificar dnde estuvo el palacio de "on Agustn de #tur,ide.
IJ *i=arse en el aparador 5ste de la :Casa +ionda: <
retener )ental)ente lo 9ue ah ha< sin apuntarlo.
OJ Ala)eda Central:
aE.F#dentificar 4 especies de ;r,oles diferentes.
,E.FCu;l es el volu)en de agua de la fuente principalK
VJ Av. &u;re..
Cu;les son los )ni,us 9ue pasan por all en direccin ponienteK
4J Colu)na de la #ndependencia:
u,ir hasta la parte );s alta.
aE.FMarcar los O puntos cardinales < dar la direccin e!acta con la a<uda de los edificios.
,E.B1"ar el a.i)ut en 9ue se encuentra la agrada , *a)ilia.
cE.FCu;ntos )etros ha< del suelo hasta arri,aK
dE.FDu si),oli.an las estatuas 9ue est;n al pie de la colu)naK
<7 #glesia de an Cos)e:
aE.FCu;les son los );s vie=os datos 9ue ha< en la #glesiaK
,E .F5stilo de la )is)a.
>5 5n todo el ca)ino, anotar los )onu)entos 9ue se han visto, a 9uien representan < si es posi,le la fecha de ereccin.
3J Alg@n otro detalle de o,servacin 9ue =u.gue conveniente el Gua.
7'TA: 5ste =uego de,e ser aplicado a cada po,lacin. Progra)as "iversos de alidas de Patrulla.
Pueden hacer e!celentes salidas de Patrulla con un progra)a );s si)ple.
aE.H1alida de Patrulla.F7aturale.a: partir durante todo un da a la ,@s9ueda de curiosidades para el )useo de Patrulla,
ca.a de insectos, peces, reproduccin de huellas en <eso, etc.
,E.Falida para el )aterial de ca)pa)ento: para )ontar < des)ontar la tienda con rapide..F(lega al fin a )ontarla en
cinco )inutos,
cE.Falida ol)pica: entrena)iento fsico para poder lan.ar un reto a otra Patrulla, etc. etc., ta),in tu i)aginacin puede
tra,a=ar. "e la )is)a )anera 9ue despus de la +eunin, saca conclusiones < to)a resoluciones para la pr!i)a e!cursin.
C%A+T' M57A&5
EL CAMPAMENTO DE PATRULLA
57 (A T+'PA $%57A cada Patrulla sale de ca)pa)ento a fin de se)ana cada )es, s no cada 9uince das.
"os veces por tri)estre la Patrulla de,era salir un fin de se)ana. 5so es un )ni)o? segura)ente ha,r; Tropas donde
no se podr; hacer ni si9uiera eso? pero entonces puede ser posi,le hacer un ca)pa)ento de dos das durante las vacaciones.
i el Ca)pa)ento de Patrulla est; ,a=o la responsa,ilidad del G. P., es por tanto indispensa,le 9ue el =efe de Tropa sea
notificado no sola)ente de la regin, sino ta),in del lugar e!acto donde la Patrulla instalar; su ca)pa)ento.
5l G. P. le ha,r; ta),in puesto al corriente de las condiciones del lugar, en detalle, < le entregar; so,re todo el
progra)a de las actividades 9ue piensa reali.ar.
M CuidadoN puede ser 9ue esto lo encuentres )u< nor)al, pues tu &efe se ha ha,ituado a estar al corriente de tus
pro<ectos. Pero puede ser ta),in 9ue no lo hagas sino superficial)ente, sin to)ar en cuenta 9ue l de,e sa,er todo acerca
de las condiciones en 9ue vive tu Patrulla.
er; lo )is)o para las e!cursiones de Patrulla en las 9ue tu =efe conocer; el fin de tu progra)a. .. antes de reali.arse.
*i=ado <a esto, pode)os ver c)o reali.ar el ca)pa)ento de Patrulla.
B="2#e(a (el l#$ar
(o 9ue ganar; so,re todo la seleccin del lugar ser; el sitio. 5s preciso no aca)par donde9uiera o sera );s si)ple
hacerlo en el =ardn.
Pero, cuidado, un sitio puede ser esplndido sin reunir las condiciones ele)entales 9ue per)iten un ca)pa)ento sano
< organi.ado.
(a pri)era de las condiciones es 9ue sea un lugar seco: la hu)edad es el );s grande peligro del ca)pa)ento.
e9uedad del uelo: Co)o pri)era cosa? hu<a)os de los terrenos ,a=os, las hier,as altas, los terrenos al )argen de los
ros, de,a=o de los ;r,oles Cl roco per)anece largo tie)po so,re la hier,a < las ho=as, < no es sino tarde en la )a-ana
cuando los ra<os solares vienen a secar la tienda < sus alrededoresE.
e9uedad de la at)sfera: despus, ha< 9ue evitar los valles, ,ru)osos, los pies de pe-as donde escurre a )enudo el
agua de la lluvia, < la pro!i)idad de los pantanos.
Al a,rigo de los vientos:.1sea protegida por una colina, sea pegada al ,orde de un ,os9ue? de una cortina de ar,ustos.
5s necesario preocuparse por: le-a para el fuego < pro!i)idad, de agua pota,le, so pena de perder horas preciosas en
,@s9uedas < de fatigar in@til)ente a los aca)padores.
>a< 9ue evitar ta),in la pro!i)idad in)ediata de casas: tanto para no )olestar a sus ha,itantes co)o para la
tran9uilidad de los aca)padores.
>a< 9ue ,uscar un =usto )edio a9u co)o en todas las cosas.
Por otro lado, si el cout es a)igo de los ani)ales, es conveniente aconse=arles, guardar las distancias con los ca,allos,
vacas, cerdos < sus descendientes... < no 9uerer dor)ir en el )is)o terreno 9ue ellos, <a 9ue esto causara =uegos nocturnos
i)previstos. . . < desagrada,les.
7'TA: Antes de cada ca)pa)ento, el cout traer; la autori.acin escrita de sus padres per)itindole asistir al
ca)pa)ento.
Alimentaci,n
e o<e a )enudo decir 9ue l cora.n de un soldado est; en su est)ago, < 9ue les ,asta con co)er ,ien para levantar
su )oral.
5n el 5scultis)o, )uchos :rigoristas:, so prete!to d vida ruda pretenden 9ue un cout de,e co)er no i)porta 9u, ni
c)o: por, eso se encuentran a veces los 9ue as dicen )anipulando ali)entos cochinos en cacerolas as9uerosas. .. Vida de
ca)pa)ento.
FCo)er con los dientes, costillas agarradas con las )anos sucias... nuestros ancestros de la edad de piedra lo hacan
,ien.
Ftirarse, acostarse no i)porta c)o para co)er... Rlos salva=es tienen sof;sK
A as paso a paso llega uno a olvidarse de veinte siglos de civili.acin < a vivir co)o ani)alitos.` H
5s eso el 5scultis)o, co)er )alK, vivir as9uerosa)enteK M7o, no < noN 5n el ca)pa)ento la co)ida de,e ser:
2J $uena: 7o ,asta contentarse con co)er ali)entos sustanciosos? es necesario co)er cosas ,uenas.
RPor 9u no hacer una ,uena sopa < la carne con una salsa sa,rosaK 5so ense-ar; a los cocineros el gusto por lo
ter)inado < a los golosos a de=ar un poco para sus vecinos.
65 (i)pia: RDu vienen a hacer esas ra)as de pino en la sopaK Cpro,a,le)ente el cocinero puso la tapa en el suelo <
se le olvidE. RPor 9u esos :o=os: en las papasK RPor 9u ese cocinero prue,a todos los guisos con el )is)o
cucharn, < coge los ,isteses con esos dedos de dudosa li)pie.aK... Por9ue el Gua no tiene ninguna nocin de
higiene < de li)pie.a. >a< tenedores para to)ar la carne, cucharas para pro,ar la sopa < tapas para proteger las
cacerolas.
5n fin, a la hora de co)er, los couts vienen a tirarse al pi de un ;r,ol con la nari. su)ida en el pocillo, engullen
con precipitacin, se atragantan, literal)ente :tragan: olvidando 9ue ha< una pala,ra en espa-ol 9ue se lla)a
:co)er:.
Ao he visto ho),res perseguidos vivir en los ,os9ues, dor)ir en cuevas de tierra, )ane=ar la a)etralladora en el da <
la dina)ita en la noche, en una pala,ra llevar una vida :fuera de la le<:... pero cuando el cocinero vena a anunciarles 9ue la
co)ida esta,a servida, esos )is)os ho),res se lava,an las )anos, se ponan su saco, se arregla,an la cor,ata antes de
apro!i)arse a la )esa de troncos. "escu,iertos, re.a,an la oracin antes de co)er < despus co)an digna)ente su r@stico
ali)ento:. .. eran unos :ca,alleros:. >e a9u, :Hc)o: ha< 9ue co)er.
RCu;ndo ha< 9u co)erK.F(as horas );s nor)ales parecen ser T:XX para desa<unar, 2:IX para co)er < [:IX para
cenar.
(o esencial es 9ue las co)idas sean a horas fi=as? es necesario poner todo en orden < proveer todo para 9ue las
co)idas no se atrasen.
MCu;ntos das de Ca)pa)ento han sido echados a perder por9ue la hora de las co)idas no fu respetadaN "esde el
punto de vista salud, no es conveniente co)er a cual9uier hora.
RDu ha< 9ue co)erKF7o pode)os evidente)ente descri,ir a9u todas las recetas de la ta 5ulalia, pero nos con1
tentare)os con recordar algunas reglas i)portantes respecto a la ali)entacin.
5s )e=or, cuando sea posi,le, co)er frutas < legu),res crudas en ve. de cocidas Cpero cuidado con las frutas verdesE,
por9ue as no se destru<en las sales )inerales < las vita)inas 9ue contienen.
(a carne no es el );s ali)enticio de los ali)entos: es necesaria pero en cantidad ra.ona,le. 5l tr)ino )edio es de
2XX a 2VX gra)os por da Cpueden ree)pla.arla los huevos, el 9ueso < el pescadoE.
(os a,usos en co)ida en una u otra especie, son );s eno=osos 9ue aprovecha,les: de)asiado pan, de)asiadas frutas,
de)asiadas fculas. .. son causas de )olestia.
Co)o todo, la ali)entacin de,e ser e9uili,rada < proporcionada.
7o co)er nunca frutas desconocidas u hongos dudosos. +echa.ar toda conserva deteriorada? el deterioro se )anifiesta
cuando se puede ,o),ear la lata, pero no sie)pre Cpor e=e)plo latas golpeadasE.
5vitar co)prar las conservas en tiendas chicas donde pueden deshacerse de latas vie=si)as. 5l a,uso de conservas en
latas es poco sano < trae a veces una grave enfer)edad lla)ada escor,uto.
(es ali)entos a )edio cocer son )u< indigestos: especial)ente papas, coles, etc. .. (o )is)o el pan )edio crudo, los
huevos cocidos, la grasa fra o la carne ta),in fra.
Algunos ali)entos son );s difciles de digerir 9ue otros? no ha,r; 9ue darlos de cena.
5n esa co)ida convienen especial)ente los ali)entos l;cteos precedidos de alg@n otro ali)ento en pe9ue-a cantidad.
5vitar co)er )ucha grasa en la noche.
A este respecto )e vo< a per)itir citar algunos e=e)plos de platillos para cenar:
Papas con =a)n < cre)a.
Chila9uiles.
*ri=oles con chori.o.
:>ot1caPes:.
$e,idas.F7o ha< 9ue ,e,er la pri)era agua 9ue se ve. 5l agua puede ser conta)inada por nu)erosos )otivos
C)aterias en putrefaccin, )icro,ios, pro!i)idad de f;,ricas o lugares ha,itados.. .E < causar graves enfer)edades
especial)ente disentera, fie,re tifoidea, etc.
5n caso de duda ha< 9ue desinfectar el agua.
ler. Proceso: Poner una gota de agua de &avelle para dos litros de agua. "e=arla reposar dos horas. Para hacer
desaparecer el )al sa,or e)plear dos gotas de hiposulfito de sodio al 2XW o 2G gotas de agua o!igenada.
GJ. Proceso: 4 Gotas de tintura de <odo por litro.
Ier. Proceso: hacer hervir el agua durante un cuarto de hora? despus re)overla fuerte)ente con una cuchara durante
uno o dos )inutos.
Oo. Proceso: Poner en el agua un pedacito pe9ue-o de per)anganato de potasio. $asta con un poco: cuando el agua
to)a una coloracin rosada es suficiente. i se le pone );s, se vuelve ro=a < sirve de antisptico.
5stos procesos no purifican co)pleta)ente el agua? entonces, Ms prudenteN
5l #ntendente de Patrulla.F5l G. P. no puede pretender hacer todo por s )is)o? entonces, encargar; a uno de los
)ie),ros de la Patrulla de la organi.acin de la ali)entacin, de la co)pra de los vveres, de su conservacin <
distri,ucin < de llevar las cuentas.
5sa pesada responsa,ilidad incu),ir; nor)al)ente al u,gua o a un cout vie=o, capa. < serio.
Proveer; los )en@s, < ta),in la cantidad de vveres : 9ue co)prar en funcin de los )en@s < los so)eter; al G. P.
con el 9ue los discutir;: eso de,er; ser hecho antes del Ca)pa)ento.
Conviene co)prar casi todo antes del Ca)pa)ento.
5l intendente dar; todos los das al cocinero lo 9ue de,e cocinar.
"e,er; tener o=o para no dar ni )ucho ni poco: en el caso de 9ue so,re co)ida l se entender; con el cocinero para
utili.arla ra.ona,le)ente.
5s ta),in el intendente el 9ue llevar; las cuentas del ca)pa)ento: < esas cuentas ser;n llevadas en detalle, si1
guiendo el principio e!puesto precedente)ente a propsito deN guardi;n del tesoro de la Patrulla? nada se opone a 9ue sean
ta),in llevadas en el cuaderno de ca=a de la Patrulla.
Para conservar los ali)entos el intendente se defender; de algunos ene)igos? el calor, el sol, la lluvia, los ratones, los
gatos, las )oscas. .. A los golosos. 5l sa,r; 9u ar)as utili.ar para la defensa.
%orario (e Campamento
>a,a)os dicho 9ue el ca)pa)ento de,a ser una fuente de salud < no de adelga.a)iento. Por esto es necesario
vigilar el reposo de los couts. 7or)al)ente es preciso 9ue duer)an 3 horas de sue-o < 2 hora de siesta o descanso.
"urante esas horas el silencio de,e reinar: no a :sh. .. shh. ..:, sino por una disciplina li,re)ente consentida.
Cada uno de,e sa,er 9ue despus del :$uenas noches: del G. P. la =ornada ha ter)inado < no ha< nada );s 9ue decir.
#gual)ente el descanso de,e ser lo );s tran9uilo posi,le.
Tipo (e 5orario
[.XX (evantada Cin)ediataE 1 'racin.
[.XV Gi)nasia: .apatos < pantaln, no es una gi)nasia, sino una serie de )ovi)ientos para despertar todos los )@sculos.
[.GX Aseo.
T.XX ervicio +eligioso.
T.VX "esa<uno.
T.IX Preparacin de la inspeccin. (avado de trastes < arreglo del ca)pa)ento.
2X.XX #nspeccin < saludo a la $andera.
22.XX 5l cocinero < un a<udante o el cocinero solo, e)pie.a a preparar la co)ida.
5=ercicios Tcnicos
Actividades de Patrulla
Actividades fsicas.
&uego < deportes.
Tra,a=o de ca)pa)ento.
Prue,as < 5specialidades.
2.IX Co)ida
G.2V (avar trastes Cpor todos los coutsE
G.IX "escanso.
I.2V &uegos de Patrulla.
V.XX 5l cocinero a la cocina < los de);s a ,uscar le-a. Actividades cal)adas.
4.IX $a=ar la ,andera, tie)po li,re a los co@ts hasta las [.IX C)ientras tanto el G. P. < el . G. preparan el Conse=o de
Patrulla haciendo una revisin de las actividades del daE.
[.IX Cena
T.2X (avar trastes.
T.IX *ogata 1 cantos, dan.as, porras, historias,
32V. Conse=o de Patrulla.
+eparticin de servicios para el da siguiente. Crtica del da.
3.OV 'racin de la noche.
2X.XX Acostarse.
2X.IX ilencio.
"esde luego 9ue no ha< 9ue creerse encadenado por este horario? puede estar su=eto a variaciones: pero es de
cual9uier )anera )u< i)portante respetar las horas de sue-o < el intervalo nor)al entre las co)idas.
"e acuerdo con la estacin en la 9ue se aca)pe, se podr; retardar o avan.ar todo una )edia hora, pero sie)pre
conservando el )is)o n@)ero de horas de sue-o.
5n fin, no ha< 9ue tener )iedo de dar a un cour fatigado la autori.acin de acostarse un poco antes, de prolongar su
descanso.
#ntencional)ente no se ha puesto en el horario la hora del ,a-o: ste no podr; tener lugar, sin la presencia de un =efe
Clo )is)o 9ue para re)arE.
7ota: 5sto se refiere al caso de 9ue ha<a laguna o ro ancho.
i la presencia de un =efe lo per)ite, el ,a-o encontrar; f;cil)ente tie)po antes de la co)ida.
Ta),in es intencional 9ue el tie)po previsto para la inspeccin ha<a sido reducido al )ni)o );s estricto: cu;ntas
Patrullas, en efecto pierden un tie)po precioso a causa de la lentitud de prepararla. 5sos
2
)inutos entre el desa<uno < la
revista de,en ser )o)entos de actividad intensa.
Pro$rama (e Campamento
:%n ,uen =efe vive sie)pre unas horas adelantado:? l sie)pre ha previsto, preparado, < visto todo eso 9ue va a hacer
< deshacer.
Asi, el G. P. ha,r; preparado su progra)a de ca)pa)ento: un progra)a e9uili,rado, ni so,recargado ni vaco.
59uili,rado en la cantidad de las cosas por reali.ar, pero e9uili,rado ta),in en la clase de esas actividades. CVean
:Actividades de Patrulla: de &uan aeetE.
&a);s la vagancia encontrar; tie)po en el da de ca)pa)ento, pero ha< 9ue prever ciertos perodos de actividad
cal)ada, );s o )enos a eso de las I.IX p.).
(os tie)pos li,res ser;n ta),in tolerados, pero no )u< largos? cada cout podr; hacer lo 9ue 9uiera.
5stos ser;n los )inutos de descanso al fin del da antes de la cena. Minutos preciosos por9ue per)itir;n a cada uno
encontrarse a s )is)o, li,erado por algunos )inutos del entreteni)iento agrada,le, pero al fin de un poco de tie)po,
cansado de la vida colectiva < organi.ada.
A,a=o, dare)os un progra)a de ca)pa)ento de fin de se)ana. 7o es sino un e=e)plo a ttulo de sugestin. (as
actividades 9ue <a est;n previstas vienen a encuadrarse en el horario dado antes.
Progra)a de Ca)pa)ento de *in de e)ana. Consigna :A,re los o=os:. 4
er
"esde el punto de vista )aterial:
aprender a o,servar CVean :Aprendiendo a ',servarE:. GJ "esde el punto de vista espiritual: encontrar a "ios 1
descu,rirlo en s )is)o, en sus her)anos, en sus o,ras Cnaturale.a. . .E
'#ncione"
#ntendente: el u,gua.
Guardi;n de )aterial: preparar; el )aterial para ser revisado el =ueves a las V.IX. Cocinero:
el s;,ado I
el do)ingo O
A<udante el s;,ado G
el do)ingo V
5ncargado de le-a: toda la Patrulla. 5nfer)ero: !
Cena viernes: Chocolate, huevos con salchicha, pan. "esa<uno do)ingo: huevos estrellados con to)ate, )iel, pan, caf con
leche.
Co)ida s;,ado: opa de fideo, arro., ,isteses en )ole, lechuga, dulce.
Cena s;,ado: Papas con chori.o, caf con leche, pan. "esa<uno do)ingo: huevos estrellados con tocino, cornflaPes.
Co)ida do)ingo: opa de verdura, chila9uiles, carne en =ito)ate, fri=oles, fruta.
Sali(a)
"el local a las O.OV p.). el viernes.
5n el auto,@s a las V.2V p.).
Pista hasta el ca)pa)ento Ctra.ada por el u,guaE.
(legada hacia las 4.2V p.).
*n"talacione")
Monta=e de la tienda.
#nstalacin de la cocina < letrina.
Traer le-a para la cocina.
Pe9ue-a fogata dirigida por un Patrullero.
;,ado: "urante el desa<uno dar por suerte un papelito a cada uno < el 9ue tenga una cru. de,er; llevarse el ,anderin
antes de las 2G.XX < regresarlo antes de las I.XX sin ser visto.
"urante la )a-ana: &uego de Ui) con o,=etos naturales.
5=ercicios de apreciaciones < de )edidas de distancias, longitudes, alturas, etc. CVean :Manual del cout: :cout de
Pri)era Clase:E.
',servaciones de la naturale.a: recoleccin de ho=as diferentes para el her,ario de Patrulla. CVean :Aprendiendo a
',servarE.
&uego de $anderines. "espus de co)er, lavar los trastes,
2er. &uego. Acecho do,le.FCTerreno ,oscosoE. (a Patrulla se divide en dos e9uipos. %n ,andern est; plantado en cada
uno de los dos e!tre)os del terreno.
Al pi de cada $andern se encuentra una ho=a de papeN < un l;pi..
Cada e9uipo reci,e antes del =uego un )ensa=e de TX pala,ras apro!i)ada)ente, del 9ue cada cout tiene 9ue
aprender de )e)oria, una parte Cunas GX pala,rasE. Para cada e9uipo su punto de partida es su $andern.
A la se-al de co)ien.o los couts de cada ca)pa)ento tratan de llegar arrastr;ndose al $andern del e9uipo contrario
< escri,ir su )ensa=e.
Todo =ugador cu<o no),re es gritado por un adversario 9ue lo vio de,e regresar a su punto de salida < volver a
e)pe.ar.
7ing@n =ugador puede 9uedarse guardando el $andern.
5l e9uipo 9ue gana es a9ul 9ue escri,e pri)ero su )ensa=e so,re el papel del e9uipo contrario.
GJ &uego: "e defensa fsica.FTratar de ro,ar el $andern al e9uipo ene)igo. 5s decir e!iste un solo $andern con su
e9uipo de defensa < los de);s tratan de ro,arlo. Ganan los atacantes si en el intervalo de un tie)po fi=ado se apoderan del
$andern. Ganan los defensores si consiguen evitar 9ue en ese tie)po se ro,en el $andern. 5ste < los defensores pueden
estar escondidos, Cpero los defensores no de,en estar a );s de V )etros del $andernE.
"o)ingo: (evantada, revista < todo co)o el da anterior.
"urante la preparacin del desa<uno < )ientras los couts arreglan sus cosas para la #nspeccin, el Gua < el u,gua
tra.an una pista Cpor e=e)plo, la orientacinE para 9ue la sigan en alg@n )o)ento de la )a-ana.
'tra pr;ctica 9ue se puede hacer esa )is)a )a-ana es la o,servacin de huellas.
2J o,re terreno ,lando.
>acer ca)inar a los couts avan.ando, hacia atr;s, cargados, corriendo, < hacerlos o,servar la diferencia en las
huellas.
GJ >acerlos construir una escena por las huellas < tra.os de=ados.
95 acar una huella de ani)al en <eso Cprever lo del <esoE.
&uego: Cuatro ladrones van a esconderse < cuatro policas los ,uscan. A la se-al de co)en.ar el =uego la ,@s9ueda
co)ien.a. (os ladrones de,en tratar de llegar al ca)pa)ento sin ser tocados por los policas.
+evancha: ca),iar los papeles.
Co)ida, despus de ella, lavar trastes < des)ontar el ca)po < alistarse para partir.
%na ve. 9ue todo est en las )ochilas < se est lista para regresar, se d; un poco de tie)po li,re.
A las O.IX p.). Conse=o de Patrulla 1 crtica del ca)pa)ento.
A las V.IV p. ).: +egreso, para no llegar nunca despus de las 4.IX p.).
+eparticin de las *unciones en el Ca)pa)ento Cada uno de,e tener su tra,a=o, su puesto, co)o en un ,arco.
aE.F5l intendente estar; evidente)ente encargado de su )isin durante toda la duracin del ca)pa)ento. (os otros
servicios ca),iar;n cada da a la )is)a hora siguiendo uti ta,lero de funciones puesto a la entrada de la tienda.
,E.F5l cocinero tendr; el duro tra,a=o de preparar los ali)entos, ,uenos ali)entos a punto, apetitosos, < a la hora. (a
Patrulla entera se encargar; de pelar las papas < las legu),res. 5l cocinero tiene sola)ente la )isin de hacer cocer los
ali)entos 9ue reci,e del intendente.
5l cocinero es =efe en sus do)inios < no de=a penetrar a nadie C e!cepto a su a<udanteE en el territorio de la cocina? l
es el @nico responsa,le.
5ste siste)a de cocinero @nico < responsa,le es )ucho );s for)ativo 9ue a9ul en 9ue todo el )undo viene a
)anipular las cacerolas.
5nse-a al cout a dedicarse entera)ente a una funcin < cu)plirla ,ien.
5l cocinero es ta),in responsa,le del orden < li)pie.a per)anentes de sus do)inios < de su )aterial.
cE.F5l a<udante del cocinero: el 9ue vigila constante)ente para tener el fuego a la intensidad 9ue se 9uiera, es el 9ue
lo prende por las )a-anas < lo apaga por las noches, es 9uien pone a secar la le-a h@)eda, parte las ra)as, las aco)oda <
guarda le-a seca en reserva para el da siguiente.
Puede ta),in encargarse de calentar el agua para lavar los trastes.
5n fin, es el 9ue prende < )antiene el fuego en el ca)pa)ento.
7o le corresponde a l ,uscar la le-a, sino avisar al Gua cuando le falte.
u estancia en la cocina le per)itir; iniciarse en los secretos de la funcin de cocinero, al 9ue a<udar; en sus
)o)entos li,res.
dE.F5l guardi;n de la tienda: vigila el orden en la tienda durante todo el da < especial)ente para la revista. Aflo=a los
tensores en la noche en caso de lluvia, < los retir; en caso de viento fuerte.
Cierra la tienda por la noche. Airea la tienda por la )a-ana, a,riendo las puertas < levantando las paredes. eca el
aislante del suelo < lo pone a secar desde 9ue sale el sol. Cierra la tienda desde 9ue el sol se pone.
eE.B5l servicio de la le-a: el cout encargado de este servicio va regular)ente a ,uscar le-a o cada ve. 9ue lo pida el
a<udante del cocinero. C5ste servicio puede ser ree)pla.ado por una ,@s9ueda colectiva hecha por toda la PatrullaE.
fE.F5l servicio del agua: el encargado vigila regular)ente el aprovisiona)iento de agua pota,le para la cocina < la
,e,ida Ceventual)ente desinfecta el aguaE.
i tiene 9ue traer el agua de un arro<o tendr; cuidado de traerla en un recipiente li)pio < sin re,otarla.
"e,e ta),in hacer lo, necesario para tener un recipiente con agua en la cocina < en el co)edor para lavarse las
)anos. 7o olvidar el =a,n < la toalla.
gE..F5l )esero: sirve durante las co)idas. 5sta funcin puede ser asu)ida por el intendente.
5n fin, las otras funciones nor)ales de la Patrulla pueden ser asu)idas por su responsa,le ha,itual, especial)ente:
Trovador Cfuegos de ca)pa)entoE.
a)aritano Cpri)eros au!iliosE.
>istoriador Crese-a del ca)pa)entoE. Ver a este respecto el Tercer Mensa=e de la egunda Corte.a.
*n"talaci,n (el Campamento
Algunos principios 9ue no ha< 9ue olvidar:
2J (a tienda al a,rigo del viento, no )u< cerca del arro<o.
GJ 5l lavadero le=os del lugar donde est el agua pota,le.
I\ (as letrinas ale=adas.
OJ (a cocina fuera del ,os9ue.
Al$#no" Con"ejo"
2J Cortar la hier,a, alrededor de los fuegos o )e=or 9uitar el terrn sin ro)perlo.
GJ >acer secar la le-a h@)eda cerca del fuego.
IJ 7o olvidarse de la reserva de le-a seca.
OJ (as )ar)itas < las cacerolas <acas de,en regresar a,iertas.
VJ (os vveres al a,rigo de la inte)perie, del calor, de los insectos < de los ani)ales.
4J 7o cortar ;r,oles.
[J 7o utili.ar piedras de ro para el fogn por9ue estallan: preferi,le usar las otras.
RDu )adera utili.arK.F(a )e=or )adera para cocinar es
:
la de o<a)el pero el encino, aun9ue tarde en prender,
hace )u< ,uenas ,rasas. 5sto supone ra)as ,ien secas. Co)odidad.F:(a verdadera co)odidad, no se co)pra, se
crea:, co)edor, )esa, asientos, cocina, resu)idero, lava,o, etc.
Sal#8ri(a( e 5i$iene
5st p;rrafo, Rcrees 9ue tendra );s o,=eto en un )anual tcnico de Aca)pador o de alud P@,licaK 7o, t@ eres res1
ponsa,le de vigilar la higiene de tus couts: eres responsa,le d su salud. 5n este )is)o Mensa=e, <a he)os ha,lado de la
higiene, de la ali)entacin < de la ,e,ida, de la higiene del sue-o, de las condiciones higinicas del lugar donde se va a
aca)par, < de la higiene de la cocina.
. (etrina.115l siste)a );s si)ple < el );s higinico es la .an=a estrecha hecha en un lugar protegido a las )iradas < al
viento. &unto a ella se encontrar;n: una pala para echar tierra despus de su e)pleo, una lata con papel, < una pe9ue-a se-al
colocada en las cercanas para indicar si est; li,r u ocupada.
5l G. P, no de,e te)er preguntarle a sus couts Cso,re todo a los nuevos aca)padoresE si van regular)ente? algunos
tienen especial desagrado en usar esas instalaciones? por eso de,en estar sie)pre en perfecto estado de li)pie.a. 5l )is)o
G. P. tiene 9ue vigilarlo.
b (a letrina de,e estar sie)pre instalada a cierta distancia del ca)po < en favor del viento.
e les desinfectar; con creolina o cloruro de calcio.
>igiene de la Marcha.F1$otas o ,ototos: slidos, ,ien a)arrados < ,ien engrasados. _:
&a);s ca)inar con tenis o sandalias.
^^., Calcetines < )edias de algodn. N5vitar utili.ar calcetines, nuevos o )u< re)endados para )archas largas. .H.H
7unca ,a-os de pies en , el ca)ino, pero s al final de la )archa. ..:?^^ b
&a);s ,e,er agua helada cuando se est; sudando, ni ponerse en una fuerte corriente de aire con el prete!to de
refrescarse? es el )e=or )edio de coger una pul)ona.
Ca)inar regular)ente con un descanso de 2X )inutos en cada hora:
Cuidados para los pies: Para endurecer la piel del pi to)ar regular)ente ,a-os con agua con for)ol al 8?! "e=ar
secar < no usar toalla`.1
A)pollas: Atravesar de lado a lado con una agu=a fla)eada con un poco de hilo. 7unca arrancar el pelle=o.
"esinfectar despus.H
Vea)os la tienda <a levantada: el lugar es favora,le, el suelo seco, fir)e < ligera)ente hinchado, con un ,os9ue atr;s
para protegerla del viento.
5l pri)er cuidado ser; cavar una .an=a alrededor de la tienda ,a=o el do,le techo < sacar los peda.os de tierra ente
ros < colocarlos =unto a la tienda.
Antes de acostarse, el guardi;n de la tienda aflo=a1 un poco los tensores vigilando 9ue el do,l techo no to9ue la
tienda < 9ue cada tensor tenga una traccin: igual Cesto supone 9ue todas las estacas han sido plantadas so,re una )is)a
lnea, paralela al e=e de la tiendaE.
5l piso de,e cu,rirse con alg@n aislante o con las )angas, ,ien repartidas.
(leg la hora de acostarse: cada uno se desviste teniendo cuidado de no conservar puestos los vestidos 9ue us durante
el da, ninguna prenda interior por9ue sta e),e,ida de transpiracin i)pedir; a los poros de la piel respirar durante la
noche. i se tiene fro ponerse un saeater enci)a de la pi<a)a. C5s )u< i)portante 9uitarse los calcetinesE.
Para tener calor en la noche ha< 9ue recordar 9ue el fro da tanto por a,a=o co)o por enci)a: por eso la )itad de los
co,ertores de,en ir a,a=o < la otra arri,a.
%n ,uen ca)pista sie)pre pone, pa=a ,a=o su ca)a, < cava dos agu=eros: uno para los ho),ros < el otro para las
caderas, so,re todo si duer)e de costado.
"espus de desvestirse cada cout ordenar; cuidadosa)ente su ropa < la do,lar; para no tener 9ue ,uscar al da
siguiente < estar listo in)ediata)ente si es necesario levantarse en la noche.
Cuando todos estn acostados, < el G. P. ha visto 9ue est;n ,ien tapados, entonces se cerrar; la tienda. e tendr;
cuidado 9ue no entre el aire por a,a=o.
"espus 9ue el G. P. apaga la lu. < dice :$uenas noches: a su Patrulla, nadie ha,la );s.
"esde )u< te)prano las cosas de dor)ir se pondr;n en orden, los co,ertores do,lados < todo ,ien ordenado.
5l guardi;n de la tienda cu)plir; su )isin levantando las paredes < las puertas, estirando los tensores < ,arriendo el
interior de la tienda.
"espus 9ue el roco se ha<a evaporado, sacar las )angas o el aislante del suelo.
7unca ha< 9ue poner cosas so,re los tensores, so,re todo prendas h@)edas.
5n las )ochilas, el orden de,e reinar co)o en todas
partes: la ropa sucia no de,er; )e.clarse con la li)pia: cada una estar; en un saco dedicado a eso.
7inguna cosa )o=ada ser; encerrada en la )ochila, #XI vveres ta)poco, Cde,en ser entregados al intendenteE.
(a )ochila no de,e contener sino: correas, pieles, carnets, )isal, papel para escri,ir, < todo en orden.
(as ,otas o .apatos no de,en ser puestos directa)ente so,re el suelo, sino so,re ra)itas. i est;n )o=ados se relle1
nar;n de pa=a o de peridicos? se cepillar;n a )enudo < se engrasar;n Csalvo si est;n h@)edosE.
(as sandalias se pueden colocar =unto a la tienda ,a=o el do,le techo? as co)o ta),in lo necesario para el lavado.
Me(i(a" 2#e tomar)
5n caso de viento fuerte:
2J +esistir todos los tensores.
65 +efor.ar cada estaca con una segunda, puesta atr;s
< unida a la pri)era por una cuerda. 95 Poner las lla)adas :cuerdas para te)pestad:? stas, de,en cru.ar el techo en
diagonal de cada lado. 5n caso de fuertes lluvias: l
3
Aflo=ar los tensores < vigilarlos regular)ente. G
3
>acer )u< ,ien la
.an=a de desagLe. IH 7o tocar el techo ni el so,re toldo. O
3
(a Patrulla per)anece en la tienda < se dedica a tra,a=os o =uegos
cal)ados. 5l cocinero solo con su a<udante < a<udado por el u,gua Co eventual)ente el Gua, 9ued;ndose entonces el
u,gua con los coutsE se ocupa de la cocina.
5stos Clos cocinerosE, est;n en sandalias, < cu,iertos con una )anga i)per)ea,le.
Cuando se )etan en la tienda se secar;n < friccionar;n sus pies, ponindose in)ediata)ente calcetines secos.
#guales precauciones ha< 9ue to)ar cuando la hier,a est; cu,ierta de roco )atinal.
5l arte de cuidar el fuego de la lluvia consiste en rodear la fogata con le-a para secar < echarla despus al fuego
C"ichoso el 9ue hi.o reserva de le-a seca la vsperaE.
5n fin, si la tienda se pasa en un lugar < gotea, ,asta con tra.ar una lnea con el dedo desde ese lugar hasta la orilla: las
gotas seguir;n la lnea < no caer;n dentro de la tienda.
Preparaci,n (e la" Moc5ila"
RTe acuerdas de tu pri)er ca)pa)ento < la agitacin en 9ue estuviste los das 9ue precedieron a tu partidaK
Pasaste horas :haciendo tu )ochila:, enrollando, do,lando, aco)odando < clasificando )il o,=etos );s o )enos
@tiles.
Tus couts nuevos se encuentran actual)ente en la )is)a situacin, < se preguntan ansiosa)ente si a su )ochila le
ca,r; todo lo 9ue es necesario llevar.
R"e hecho, sa,en e!acta)ente de lo 9ue tendr;n necesidad en el ca)pa)entoK R(es has dado la lista detallada de los
o,=etos 9ue llevasK
RA te has li)itado a esoK 7o, segura)ente <a tuviste la idea de a<udar a los );s chicos a hacer su )ochila, por9ue ese
es un arte 9ue slo el vie=o aca)pador conoce.
Li"ta (e o8jeto" 2#e llevar al Campamento
2J Puesto: %nifor)e co)pleto C,otines )e=or 9ue .apatosE saeter o cha9ueta de cuero.
GJ 5n los ,olsillos: Credencial cout, papel, l;pi., nava=a, alfileres de seguridad, curitas.
IJ 5n un saco dentro de la )ochila: vveres para el ca)ino, ,ateras de cecina, papel para escri,ir < ti),res,
cancionero, ,oina de ca)pa)ento, l;)para sorda.
OJ 5n la )ochila: Manga, co,ertores o saco de dor)ir, .apatos de descanso, tra=e de ,a-o, pi=a)a, Artculos de
li)pie.a: toallita, =a,n, peine, cepillo de dientes, pasta dentrfica, toalla. +opa de ca),io: Cen un saco de
telaE.
*in de se)ana V das T das
Cal.oncillos 2 G I
Ca)isas o pla<eras 2 G G
Pantaln corto 2 G G
Pa-uelos 2 G I
Medias 2 G V
aco de tela para la ropa usada.
i todo esto no ca,e dentro de la )ochila, los co,ertores ser;n enrollados alrededor de la )ochila pero cuidado con
per)itir )ochilas )al aco)odadas.
El Campamento (e Tropa
Te has dado cuenta 9ue ha,la)os sie)pre de tu Patrulla, de sus reuniones, de sus e!cursiones, de sus Ca)pa)entos. .
. 7o olvide)os pues 9ue la patrulla for)a parte de la Tropa, de la cual es una unidad esencial, < 9ue ella de,e vivir en el
seno de la Tropa.
"e all es de donde sacar;n sus )a<ores venta=as: grandes =uegos, grandes ca)pa)entos, contacto );s grande y
espritu )a<or, e)ulacin < fraterni.acin, direccin de &efes.
As, la Patrulla ser; llevada hasta participar en el corona)iento de la vida de la Tropa, 9ue es el Ca)pa)ento.
5l Ca)pa)ento de Tropa tiene sus venta=as < e!igencias hacia la Patrulla? pero pr;ctica)ente consiste en una reunin
de Ca)pa)entos de Patrulla, ,uscando el )is)o fin, agrupados ,a=o el )is)o espritu de Tropa < ,a=o la direccin de un
)is)o &efe, reali.ando grandes =uegos, gran des fogatas, actividades colectivas.
5l Ca)pa)ento de Tropa es esencial)ente el Ca)pa)ento de las Patrullas.
A todo a9uello 9ue ha sido dicho o sugerido antes, concerniendo al Ca)pa)ento de Patrulla, per)anece poca );s o
)enos aplica,le al Ca)pa)ento de Tropa, pero funciones, instalacin, vida ,a=o la tienda, per)anecer;n sie)pre al
cuidado del G. P.
5l G. P. no est; ta)poco descargado de su responsa,ilidad de &efe por9ue su Patrulla aca)pe en Tropa? al contrario,
otras cargas i)puestas por la vida colectiva vienen a agregarse: servicios de Ca)pa)ento, de intendencia... etc.
Co)o para un Ca)pa)ento de Patrulla, el G.P. proveer; las actividades de la )a-ana o las de despus de las O.XX. ..
los n@)eros de fogata, las instalaciones de ca)pis)o, la reparticin de las funciones en la Patrulla, un progra)a de
consignas de Patrulla, ocupacin por el tie)po de lluvia, actividades para ense-ar a los couts. ..
i el Ca)pa)ento de Tropa dura cierto tie)po, ocho o die. das por e=e)plo, el &efe de Tropa de,e dar a sus G. P.
una =ornada o cuando )enos una tarde de descanso, en la cual se descargar;n entera)ente de su Patrulla en )anos de sus
u,1Guas, < tratar;n de distraerse un poco en cal)a? sie)pre he constatado 9ue un G. P. o un &efe so,recargado de tra,a=o
pierde la )itad de sus )edios < 9ue la pri)era en pagarlo es la Patrulla o la Tropa.
>a< dos cosas esenciales 9ue respetar en un Ca)pa)ento de Tropa: el conse=o de Guas ante todo, < el conse=o de
Patrulla despus.
5ste @lti)o, no pudiendo ser despus de la fogata, es aconse=a,le 9ue se haga despus de cenar, < el conse=o de G. P.
antes de la cena: as los Guas de Patrulla pueden trans)itir a su Patrulla las rdenes de sus &efes. ',ten conclusiones
despus de tu Ca)pa)ento.
5n el Ca)pa)ento );s 9ue nunca, tendr;s ocasin de vivir con tus couts < de aprender a conocerlos.
%n )uchacho no puede per)anecer );s de OT horas sin )ostrar un poco el reverso de la, )edalla.
"e tu Ca)pa)ento, podr;s pues, sacar @tiles ense-an.as:
aE o,re cada uno de tus )uchachos, su progreso desde el punto de vista de la (e< cout < desde el punto de vista
de actividades couts.
,E o,re las actividades 9ue reali.ar < proponer en tu Patrulla.
Tu &efe de Tropa te pedir; un reporte. >a.lo lo )e=or posi,le: eso te for.ar; a refle!ionar < a poner en fir)e tus
pensa)ientos 9ue est;n en tu espritu sin precisarse todava.
D%#7T' M57A&5
LA $UE%A ACCI&% DE LA PATRULLA
CA"A %7' "5 T% C'%T se ha co)pro)etido a hacer su ,uena accin cada dia, ra.n de );s para el hecho
de 9ue tu Patrulla no desperdicie la ocasin de hacer una $. A. colectiva sea co)pleta)ente nor)al.
Todos =untos los couts de tu Patrulla ,uscar;n < encontrar;n el )edio de a<udar a los de);s.
M'hN no es )u< difcil: R9uieres algunas sugestionesK
... #r a divertir a los ni-os de un hospital.
. .. >acer =ugar a los ni-os de un orfanato.
. .. Visitar regular)ente < a<udar a alguna fa)ilia po,re.
. .. &untar, reparar < hacer =uguetes para 7avidad.
. . . +ecolectar ti),res o papel peridico para la propagacin del 5scultis)o.
. .. Preparar un ;r,ol de 7avidad para alguna fa)ilia po,re < pasar con ellos la 7avidad.
. .. 5n el Ca)pa)ento a<udar a una Patrulla retrasada.
... +ecolectar li,ros para los hospitales.
... (i)piar las tu),as en alg@n ce)enterio de alg@n pue,lo.
. .H. (i)piar < poner flores a alguna capilla en alguna e!cursin.
. . . $arrer el local de Tropa alguna ve..
... 5n salida, en e!ploracin, en el Ca)pa)ento, =a);s despreciar;s la ocasin da hacer una $. A. de Patrulla.
50T' M57A&5
ACT*>*DADES SCOUTS
(A A'C#AC#Q7 >A *#&A"' un progra)a de conoci)ientos 9ue tener < actividades 9ue reali.ar para tener
derecho a las #nsignias de 5specialidades < de egunda Clase,
7o es un progra)a de e!;)enes 9ue pasar sino la e!pansin de un nivel 9ue alcan.ar en los diversos do)inios 9ue
har;n de nuestros couts, ho),res e9uili,rados < co)pletos.
R>as pensado < refle!ionado en intercalar esas diversas actividades en tus progra)as de +euniones, de e!cursiones <
de Ca)pa)entos, a res,alarlas en tus =uegos para constatar el nivel alcan.ado por tus coutsK
(os :&uegos prue,as: o :tests: pueden ser organi.ados por un =efe para toda la Tropa. Al fin de cada :tests: los couts
9ue ha<an )anifestado conoci)ientos suficientes vendr;n a hacer fir)ar sus prue,as.
As, poco a poco` el cout llegar; a tener !ito en las diversas prue,as de egunda Clase o de Pri)era < no 9uedar; al
&efe de Tropa sino1 hacer una revisin general antes de entregarle la #nsignia.
A pesar de 9ue los progra)as de la Asociacin no co)prenden sino un cierto n@)ero de prue,as 9ue pasar al G. P. no
se li)itar; en sus actividades @nica)ente a las provistas por la Asociacin. >a< cientos de actividades 9ue se les ofrecen <
entran en el cuadro del 5scultis)o. Al G. P. le corresponde escoger las )e=ores.
5ncontrar;s una serie a9u, < tres veces );s en tu cere,ro:
Civi"mo
aE Cortar el )apa poltico del pas en tripla<. "i,u=ar ros < ciudades. Marcar: las ciudades por su valor artstico, los
lugares de las grandes ,atallas, las producciones regionales per un signo representativo < los lugares de ca)pa)ento.
,E Conoci)iento de la ciudad: >acer )apas de la ciudad, uno con las #glesias < Monu)entos, otro con las grandes
arterias, otro con los pue,los cercanos, otro con las lneas de co)unicacin. +eunir una docu)entacin de i);genes,
tar=etas postales, fotos, di,u=os, en los alrededores en un crculo de V P).
cE Ma9uetas de o,ras de arte.
dE "i,u=os de hroes nacionales.
eE Visitas a f;,ricas, co)pa-as de telfonos, en Patrulla.
fE "an.as < cantos folPlricos.
gE Tra,a=o Manual: %nifor)es 7acionales a travs de los a-os.
hE Conocer las insignias < los grados del 5=rcito 7acional.
iE +eproducir los escudos de las Provincias o 5ntidades.
=E 5scri,ir en el li,ro de honor la profesin de los antiguos Patrulleros.
Salud e higiee
aE >acer diaria)ente los e=ercicios de $adn Poaell CVer :5scultis)o para Muchachos: o :Manual del cout:E.E
,E 5=ercicios )usculares < for)acin de pir;)ides.
cE 'li)piadas de Patrullas: carreras, saltos, lan.ar peso.
dE u,ir por la cuerda.
eE 5scalar un )uro, con la a<uda de otros, o con la cuerda o solo.
fE Ca)inar en e9uili,rio.
gE *ran9uear un ro con la a<uda de una cuerda e!tendida avan.ando alternativa)ente ,ra.os < piernas, o con un pie
en el vaco apo<ado so,re el pecho < vientre.
hE *ran9uear una ,arranca con la cuerda en for)a de pndulo, iE 5=ercicios de acecho < rastreo.
=E :Tu),ling: Csalto del tigre so,re dos colchones < despus sin colchonesE.
PE 7atacin, ra)o < =uegos n;uticos Cie)pre ,a=o la vigilancia de un &efeE.
2E Paso cout.
)E Traccin con la cuerda, lan.a)iento de pesos, =a,alina, granada. 5volucin < e=ercicios con ,icicleta.
nE Aprender algunos trucos de lucha < =udo.
-E "ar diversos h;,itos de higiene: dor)ir con la ventana a,ierta, no dor)ir con ropas usadas durante el da? ,a-arse
diaria)ente? lavarse los dientes.
Ca8aller!a - Pioneri"mo
aE >acer e=ecutar: C2E los nudos de Tercera Clase en un )inuto? CGE o so,re la )is)a cuerda CIE o por la espalda.
,E >acer el nudo de As de gua so,re s )is)o.
cE "escender un piso a un individuo con silla do,le.
dE (levar entre dos una cacerola sin asas < llena de agua.
eE Traccin a la cuerda? gana el cout 9ue pri)ero hace un nudo deter)inado en e!tre)idad.
fE (evantar un );stil.
gE %nir dos cuerdas de siete )aneras diferentes, hE >acer un ,ulto.
iE "escender por una ventana utili.ando todo lo 9ue se tiene a la )ano.
=E >acer un )ensa=e en Morse en una cuerda? el punto: 7udo i)ple? ra<a: 7udo de Capuchino,
PE Tender una cuerda para atravesar un o,st;culo. 2E >acer pasar a un herido, por enci)a de un ro, con
cuerdas < polea,
)E >acer un puente de )ono so,re un ro con la.os < cuerdas CVer :Cartilla de Pioneris)o:E.
oE Construir un o,servatorio c)odo en un ;r,ol < una escala de cuerda para su,ir,
pE "escender de un ;r,ol con un nudo de *ugitivo,
9E +odear el lugar de la Patrulla con una cerca < un prtico Co puente levadi.oE,
rE Afilar una hacha.
sE Transporte de un tronco.
tE >acer una ha)aca.
uE Tren.ar una cuerda.
Tra,a=os de ca)pis)o en Ca)pa)ento: cocina, despensa, lava,os, co)edores, etc.
vE Construir puentes en )iniatura, etc.
O8"ervaci,n - (e(#cci,n
CVer :Aprendiendo a o,servar: de +e! >a.leaoodE.
aE Modificar un detalle en su ropa. +econocer a personas disfra.adas.
,E Pedir la descripcin de una persona encontrada, el color de sus o=os, de sus ca,ellos, etc.
cE &uego de Ui) Cdificultad creciente, veinticuatro o,=etos pe9ue-os < )u< =untosE.
GO en espiral. Ui) natural: flores, ho=as, corte.as, piedras? por olores? por odos? por el sa,or.
dE &uego de Morgan: o,servar un aparador < retener el )a<or n@)ero de o,=etos e!puestos.
eE 5nsa<ar a adivinar el oficio de un individuo.
fE Avan.ar en terreno descu,ierto < descu,rir una e),oscada antes de pasar.
gE 5fectuar un reconoci)iento detallado de una #glesia, de una vie=a construccin.
hE eguir las huellas de una ,icicleta,
iE +econocer )arcas de auto)viles < tipos de aviones
CVer :5specialidades de >a,ilidad Manual: Aero)odelistaE.
=E 5scuchar todos los ruidos durante cinco )inutos Cen el ca)poE e identificarlos.
PE 5valuar alturas, pesos, distancias, etc. CVer :Manual del cout:E,
2E "escu,rir el sentido de )ensa=es en clave,
)E +econocer la huella de un ho),re ca)inando nor)al)ente, para atr;s, saltando, cargando, corriendo Cver :Manual del
cout:E.
nE C)o hacen un ho),re < una )u=er para encender un fsforoK Para verse las u-asK Cu;l es su reaccin
estando sentados al caer un o,=etoK
-E Accin del viento < de la lluvia so,re las huellas. 3@A
oE +econocer < reconstruir escenas por los signos de=ados. ',tener conclusiones por los indicios,
pE 5studio de huellas de ani)ales CVer :5scultis)o para )uchachos:E eguir las huellas de un ani)al,
9E Co)o ca)ina un p;=aro ha,ituado a vivir entre los ;r,oles < otro 9ue vive en tierraK
rE C)o tienen las patas los p;=aros < cu;ntas garrasK
sE eguir una pista tra.ada con ele)entos naturales < otra hecha con )anchas de pintura o de tinta,
tE ',servar di,u=os con errores. +eferir historietas con errores,
uE Adivinan.as < pro,le)as 9ue resolver,
vE &uego del e),a=ador: adivinar las pala,ras 9ue el otro no puede e!plicar sino por signos < gestos,
aE &uego de retrato: adivinar la persona en la 9ue est; pensando el =ugador, ste no puede responder sino 1 si o no.
!E #rle dando una cantidad de dinero en )onedas < calcular el total con los o=os vendados,
<E u,ra<ar todas las e en un artculo de peridico.
Orientaci,n - topo$ra!a
aE "i,u=ar una +osa de los Vientos CIG ru),osE
,E a,er utili.ar la ,r@=ula: para guiarse < para orientarse en un )apa CVer :Manual del cout:E.
cE 5ncontrar el norte con la a<uda del relo=, del sol, de la luna, de las estrellas CVer :Manual del cout:E.
dE (eer la hora en una ,r@=ula teniendo en cuenta la posicin del sol, de la luna, de las estrellas.
eE Ca)inar dos U)s. en terreno variado con la a<uda de la ,r@=ula en una direccin fi=ada Ca.i)utE.
fE Conocer la diferencia entre el tie)po legal < el tie)po geogr;fico.
gE Calcular la distancia entre dos puntos en un )apa < la longitud de un itinerario.
hE 5studiar los signos topogr;ficos convencionales.
CVer :.Manual del cout:E.
iE 5l Gua descri,e un itinerario diciendo lo 9ue ha< a derecha e i.9uierda < los couts hacen un cro9uis topogr;fico,
=E 5n e!cursin encargar a un cout de guiar la Patrulla,
PE "ar a cada cout un itinerario calcado so,re un )apa < hacer 9ue lo siga solo.
2E >acer un cro9uis de topografa a una escala dada a tra.ar el itinerario seguido.
)E >acer: C2E el plano de un edificio o par9ue? CGE el cro9uis de una capilla, iglesia, casa? CIE el cro9uis panor;)ico de un
paisa=e? COE la reproduccin de un corte vertical de un terreno de una carretera.
nE Calcular por tri;ngulos se)e=antes o por otros )todos: C2E la longitud de un ro? CGE la altura de una torre? CIE la
superficie de un estan9ue? COE la velocidad de un vehculo.
oE Conocer las )edidas personales B1paso, paso corriendo, cuarta, etc. CVer :Manual del cout:E.
pE >acer planes de ata9ue o de defensa en =uego, so,re un )apa.
9E >acer en relieve en <eso laH reproduccin de una parte de un )apa.
Se:alaci,n
CVer :5specialidades de >a,ilidad Manual:. e-alacin.E.
aE "ividir la patrulla en dos grupos: trans)itir Morse a distancia con sil,ato, con linterna < responder.
,E 'rgani.ar entre dos Patrullas un concurso de relevos con trans)isin a gran distancia.
cE 5sconder se-ales Morse en un di,u=o o caricatura.
dE 5scri,irse en Morse entre couts.
eE Mensa=e en Morse Cen una pistaE por e=e)ploZ ho=as grandes < chicas? piedras grandes < chicas? nudos en una
cuerda.
fE Claves secretas a ,ase de Morse.
gE Construir un aparato trans)isor de Morse.
E"t#(io (e la nat#rale3a
aE >acer un her,ario de Patrulla:
,E Cada cout escoge un ;r,ol: lo o,serva en su desarrollo en el a-o? recolecta ho=as, flores, frutos, corte.as?
anota las plagas. .. < le da todo al encargado del her,ario C5specialidad de *orestalE.
cE ',servar las a,e=as C5specialidad de ApicultorE
dE ',servar ani)ales do)sticos o salva=es.
eE Cultivar un peda.o de tierra en un =ardn C5specialidad de &ardineroE.
fE >acer una coleccin de insectos o de )ariposas C5specialidad de 5nto)logoE. Mirar los insectos con lupa.
gE +econocer cantos < aves e i)itarlos. Coleccionar plu)as, nidos. Conocer < distinguir huevos de p;=aro. Cons truir
casas artificiales para las aves. C5specialidad de 'rnitlogoE.
hE Visitar el Museo de >istoria 7atural C&uegos de ',servacinE.
iE To)ar fotos de ani)ales salva=es C5specialidad de +astreador < *otgrafoE.
=E eguir la pista de un ani)al en el ,os9ue C5specialidades de Acechador < de +astreadorE.
PE "i,u=ar siluetas de ;r,oles C5specialidades de Artista < de *orestalE.
2E Conocer los usos industriales de las principales esencias de los ;r,oles C5specialidad de *orestalE.
)E Calcular la edad de un ;r,ol C5specialidad de *orestalE.
nE Visitar al =ardn .oolgico C5specialidad de 6ologoE.
-E 5scoger una letra? < encontrar el )a<or n@)ero de ani)ales, ;r,oles, plantas cu<os no),res co)iencen con esa
letra.
oE +econocer las constelaciones C5specialidad de Astrno)oE .
pE a,er el origen < e!plicacin de los diferentes fen)enos )etereolgicos: viento, lluvia, nieve, )area, noche,
estrellas fugaces, eclipses. Aprender a predecir el tie)pK C5specialidad de MeteorlogoE.
Conocer las plantas co)esti,les.
Vida de gran=a: orde-ar vacas, etc. C5specialidad de (echeroE.
Pri)eros au!ilios
CaE &uego de do)in con las partes del es9ueleto.
C,E 5!plicar el funciona)iento de los siste)as circulatorio, nervioso, digestivo. "i,u=arlos.
CcE Aprender a dar los pri)eros au!ilios en los diversos casos de accidentes < si)ular los accidentes.
CdE 5!plicar la actitud en caso de incendio, inundacin. i)ularlas en pe9ue-os =uegos.
CeE (lenar de hu)o una pie.a < salvar a un herido. a,er e)plear un e!tinguidor de fuego. C5specialidad de
$o),eroE.
CfE >acer un ,oti9un para la Patrulla, CgE Tener en su agenda telfono < direccin de ,o),ero, cru. ro=a, hospital,
)dicos.
ChE a,er to)ar la te)peratura < el pulso C5specialidad de salud personalE.
CiE Conocer las plantas )edicinales de la regin.
C=E Pedir un )dico 9ue venga a ha,lar a la Patrulla,
CPE 5n la al,erca aprender a salvar a un ahogado, a lan.arle un la.o C5specialidad de alvavidasE.
C2E >acer una ca)illa con diversos )ateriales de ocasin.
C)E *ran9uear diversos o,st;culos con una ca)illa, ar,ustos, escaleras, espinos, )uros.
CnE "escender a un herido en un ,arranco con nudo de ,o),ero.
C-E Telegrafiar o telefonear un )ensa=e de au!ilio. 7ota: 5n todos los =uegos de pri)eros au!ilios, el G. P. de,e lograr
9ue sus couts o,ren co)o si se encontraran en la realidad. A cuando uno de tus couts se hiera, aprovecha para ense-arles
c)o se le cuida.
CActividades especiales para los tie)pos li,res en el Ca)pa)ento, etc,E.
CaE *uego por friccin.
C,E Pesca C5specialidad de PescadorE.
CcE Prender un fuego sin papel.
CdE Concurso de fuegos para hacer hervir una cacerola de agua o 9ue)ar una cuerda.
CeE Construir un colchn de pa=a, una ca)a de ca)pa)ento.
CfE >acer de una lata vaca un candelero de Ca)pa)ento. CVer :5specialidades de >a,ilidad Manual: 1 >o=alateroE.
ChE Curtir una piel CVer :5specialidades de >a,ilidad Manual F Tala,arteroE.
CiE >acer un arco < tirar con l C5specialidad de Ar9ueroE.
C=E Ca.ar insectos.
CPE +ecolectar ho=as < plantas C5specialidad de $ot;nicoE .
C2E Cocina r@stica: Papas ea las ,rasas, carne asada, legu),res cocidas en papel de alu)inio, pan de ca.ador, tortilla
de huevos so,re piedras, cone=o al pastor, pollo en ,ar,acoa con ,arro.
C)E >acer cuchara, cuchillo < tenedor de )adera.
CnE Museo de Patrulla: )inerales, plantas, ani)ales, etc.
C-E Cuadrante solar.
CoE Pota,ili.ar agua C5specialidad de alud PersonalE.
CpE >acer un =ardn, paisa=e, pue,lo en )iniatura.
C9E >acer un )olino )ovido por agua.
CrE Modelado en arcilla? cocer lo )odelado C5specialidad de artistaE.
CsE (a.o.
CtE >acer o,st;culos < organi.ar una carrera C5specialidad de AtletaE.
CuE >acer un ,alancn, un trapecio o una escala de cuerda.
'#e$o" (e Campamento
7o slo ha< los tradicionales espect;culos de fogatas.,, ha< infinidad de actividades de ese gnero 9ue pueden ser
previstas < llevadas a la pr;ctica.
CaE 5scenas ani)adas, panto)i)as, cantos.
C,E Presentacin de dan.as de Patrulla. H
CcE +epresentar hechos fa)osos en la historia del )undo o le<endas locales.
CdE "ra)as cortos, or9uesta de Patrulla, Charadas? cada escena representando una pala,ra o sla,a.
CeE Concurso de disfraces con peridicos.
CfE Trucos de prestidigitacin.
CgE o),ras chinescas.
ChE >acer los disfraces < );scaras en Patrulla. Tu Patrulla de,e poseer un cuaderno de n@)eros de fogata 9ue
guardar; en su ar)ario secreto < lo llevar; a Ca)pa)ento.
Divi"a" (e Ca8allero"
"elante, si puedo CMainaoring., #ngel.E.
"e ,ien en )e=or CPoul)ic, $retE.
#gual de ,oca co)o de cora.n. C$ochtel1$ret.E.
Mientras pueda. C&ollif. #ngl.E.
M;s est; en t.
A cora.n valiente nada i)posi,le.
in "ios no puedo CPipaith, #ngl.E.
Duien trata, vence. CParacaidistasE.
Ao llevo todo con)igo.F$las.
M5"#TAC#Q7 AC5+CA "5 M# (5A
MM 5 ! c 2 s i o r NN
P+#M5+ M57A&5
MED*TAC*7N ACERCA DE M* LE&
A+T#C%(' 2.F5l cout cifra su honor en ser digno de confian.a.
er leal consiste: no sola)ente en no )entir, sino en no de=ar de suponer nada 9ue sea contrario a la verdad? no hacer
ni pensar nada a escondidas? pensar co)o se ha,la, < o,rar co)o se piensa? ,reve)ente en ser un ho),re a,ierto? en o,rar
en privado co)o en p@,lico? en no hacer solo, algo 9ue no hara frente a )is couts.
"igno de confian.a: &efes < couts, superiores o inferiores )e han dado una prue,a de confian.a escogindo)e co)o
G. P. Rso< digno de esa confian.aK
Tener una pala,ra, cu)plir las pro)esas? no olvidarlas (legar a tie)po a las reuniones co)o en toda cita. >onesto <
recto, sincero < franco... no tener sino una sola cara: la de &efe.
%n pensa)iento: :#gual de ,oca co)o de cora.n:.
%n )odelo: an &uan 5vangelista.
Artculo G.F5l cout es leal para con su patria, sus padres, sus &efes < su,ordinados.
"ios < la #glesia: o< cristiano. 5so )e i)pone de,eres: caridad, apostolado. ... entre otros. 7o de,o avergon.ar)e de
)i f: de,o estar orgulloso de ella < no te)er afir)arlo en todos lados < sie)pre < hasta luchar por ella. R5s )i vida un
testi)onio de "iosK Mi f de,e )arcar todas )is acciones cada da. Cada una de ellas puede ser santificada ofrecindola a
"ios. Vivir en conversacin con "ios.
R7o puedo, acaso, ofrecer cada uno de )is sufri)ientos, cada una de )is penas, cada una de )is dificultades para
dis)inuir las de tal o cual de )is coutsK R7o de,o, acaso, agradecer a "ios las satisfacciones 9ue )e )anda, co)o si .
fueran prue,as para )K A)ar a "ios en sus o,ras, en sus ho),res, en )is parientes, en )is couts.
Mi Patria: Me pide 9ue est listo a entregar )i cuerpo < )orir por ella. Pero )e pide ta),in < so,re todo, 9ue est
listo a vivir por ella, a darle )i cora.n < )i al)a. .. a llegar a ser :un ho),re @til Cpor hu)ilde 9ue seaE. .. a ser desde
ahora el alu)no estudioso 9ue estar; listo a cual9uier cosa en lo porvenir. .. a no criticar sie)pre < :por principio: a las
autoridades. .. a interesar)e en los grandes pro,le)as nacionales e internacionales 9ue co)pro)eten el porvenir del pas.
Aprender a conocerla: su pasado. .. sus grandes ho),res, sus ,elle.as naturales u o,tenidas por el tra,a=o de sus
ciudadanos. .. sus ri9ue.as. >acer de )is couts :verdaderos, ciudadanos:.
Mis padres: "ar)e cuenta de 9ue les so< deudor:, de la vida, los estudios, los ali)entos, la educacin < so,re todo el
a)or. Ao de,o pues, hacer todo lo posi,le por hacerlos felices: so< el pri)er tra,a=ador de su felicidad. Mi afecto de,e
traducirse por los actos. CR>e pensado si9uiera en agradecerles cuando )e castigan o reprendenKc1%n ani)al de,e
ta),in la vida a sus padres: o )e=or a@n no le de,e sino el cuerpo: <o, le de,o el al)a. .. < el precio de un al)a no se
paga sino con el a)or. . . < el a)or activo. >acer 9ue )is couts sean :,uenos hi=os:.
Mis &efes: Me han dado su confian.a para a<udarlos a for)ar ,uenos couts. R>e seguido sus rdenesK R(es he dado
)i opinin en lugar de criticarlosK R>e cola,orado en lugar de o,rar soloK
Mis su,ordinados: Tengo cargo de al)as < de cuerpoK. Meditar cada una de )is rdenes. .. cada una de )is acti1
vidades de Patrulla. "ar)e cuenta del poder en )i e=e)plo. er digno de )i grado: :7o,le.a o,liga:.
%n pensa)iento: :%no no se entrega co)pleta)ente sino al servicio de un solo e-or < no ha< );s grande e-or 9ue
)i "ios:.
%n )odelo: 5l Cardenal Mercier.
Artculo I.F5l cout es @til < a<uda a los de);s sin pensar en reco)pensa.
(lueve, un =oven ca)ina por los )uelles del ro Mosa en (ie=a. "e repente, un grito se eleva de las aguas: una )u=er
se ahoga. e tira, nada, lucha < la conduce a la orilla. (as gentes corren < se agolpan alrededor de la ahogada1vuelve en s,
,usca a su salvador: ha desaparecido.
5se verdadero +over cout se lla)a,a +a<)undo Ga,riel. %na gran $. A. cada pe9ue-a $uena Accin cotidiana es
un pelda-o en la escalera de la caridad. (as actividades couts )e a<udar;n a estar listo < hacer)e @til en toda
circunstancia. Pero no slo ha< 9ue salvar cuerpos... >a< ta),in al)as. i cada cristiano acercara una al)a a "ios Mer un
pe9ue-o )isioneroN M'h, es )u< si)pleN ,asta con vivir < afir)ar )i f: irradiarla... ser un pescador de ho),res.
%n pensa)iento: :er un ho),re a,negado:.
%n )odelo: 5l Padre "a)i;n.
Artculo O.F5l cout es a)igo de todos < her)ano de todo cout sin distincin de ra.a, credo, nacionalidad o clase
social.
5ntre )is co)pa-eros de clase o de tra,a=o Rno ha< alguno a 9uien <o detestoK R7o sufre l por esoK >a< 9ue ser
co)o Ui): el pe9ue-o a)igo de todo el )undo. 5ntre los de);s G. P, Rno ha< alguno con el cual no si)pati.oK
(a fuer.a de un e9uipo de &efes es estar unidos. 5ntre )is couts Rno ha< alguno a 9uien prefiero por su presencia
agrada,le, por su ,uen car;cterK... < Rno ha< alguno a 9uien desprecio por9ue tiene una :ca,e.a 9ue )e revienta: o por9ue
su actitud entorpece la ,uena )archa de la PatrullaK
Toda la dosis de a)or, de fraternidad de 9ue so< capa., de,e ser repartida e9uitativa)ente entre todos < cada uno de,e
sentir latir en ) el cora.n de un her)ano )a<or. .. so,re todo a9uellos 9ue lo tienen );s duro.
%n pensa)iento: :A)ar de todo cora.n:.
%n )odelo: anta Teresita del 7i-o &es@s.
Artculo V.F5l cout es corts < ca,alleroso.
(a cortesa, ese respeto a los de);s < especial)ente a la )u=er C)i )adre, )is her)anasE ... esta virtud de ca,allero,
es ta),in la se-al de ca,allera de los tie)pos )odernos, de la 9ue <o cout, for)o parte. %n car;cter igual, nunca ,rusco,
=a);s violento, ni =a);s superficial. A)a,ilidad < cortesa. i)plicidad de cora.n < de actividades. a,erse )eter :en la
piel: de los de);s < ,uscar su inters, su ,ien, su felicidad. acrificar todo por un ideal:
' $ien
Vanidad: orgullo de )is dos cintas ,lancas.
5gos)o: <o pri)ero Cpor9ue so< el &efeE.
ensacin de )i poder: Mandar por tener el placer de ver a los otros o,edecer.
+espeto hu)ano: R9u pensara fulano de talK
Ter9uedad: Duerer tener ra.n sie)pre, a pesar de a evidencia. Miedo a reconocer sus errores.
"os actitudes:
5l ca,allero corts... o. .. el dictador vanidoso.
5l &efe. .. o. .. el )ani9u.
%n pensa)iento: :(a cortesa consiste en el do)inio de s < el respeto a los de);s:.
%n )odelo: an (uis +e< de *rancia.
Artculo 4.F 5l cout ad)ira en la naturale.a la o,ra de "ios, protege a los ani)ales < a las plantas.
5sos grandes ,os9ues en los 9ue =uga)os. .. esos ani)ales de los 9ue segui)os sus huellas. .. ese vallecito donde se
levanta nuestra tienda de Patrulla. .. ese cielo, ese sol. ese viento, esa lluvia. .. toda esa naturale.a 9ue el Creador hi.o antes
9ue el ho),re < para el ho),re. .. R(a he <a apreciado < hecho apreciarK R>e descu,ierto <a la )ano creadoraK CC)o el
ni-o encuentra la )ano )aternal por toda la casaE. CC)o en una grande cere)onia, una fiesta, %n Ca)pa)ento se adivina
la )ano organi.adoraE.
A sentir a "ios... < ver a "ios. .. < a)ar a "ios. 5l ,os9ue... un te)plo. 5l canto de las aves... oracin 9ue no )e
puede de=ar insensi,le.
%n pensa)iento: :5ncontrar a "ios en sus o,ras:.
%n )odelo: an *rancisco de Asis.
Artculo [. 15l cout o,edece sin replicar < hace las cosas en orden < co)pletas.
',edecer: 2V, 24, 2[ a-os, <o creo 9ue <a esto< de)asiado grande para practicar esa virtud de ni-o =uicioso. Pero
puede ser 9ue )e olvide 9ue en la su)isin 9ue e!ige la o,ediencia encontrar una e!celente gi)nasia para )i voluntad... <
9ue )e olvide so,re todo 9ue o,edecer es poner)e ,a=o el orden divino, en la =erar9ua 9ue "ios ha previsto.
',edecer enseguida... sin )ur)urar... ni si9uiera )ental)ente. ',edecer a )is padres < a )is =efes. ',edecer co)o
<o 9uisiera ser o,edecido. ',edecer por9ue <o )ando ta),in. ',edecer para respetar la funcin de a9uel 9ue )anda.
',edecer para so)eter)e a a9uel 9ue "ios ha escogido para )andar)e. ',edecer no es un gesto )a9uinal, un )ovi)iento
auto);tico, es o,rar co)o ho),re capa. de poner en la e=ecucin de una orden toda aplicacin inteligente 9ue le per)itir;
o,tener el resultado );s fructfero posi,le. 5s o,rar con tu inteligencia < voluntad. .. < con tu cuerpo < tu al)a. 7o hacer
nada a la )itad, ni )i tra,a=o de cada da, ni )is $. A., ni )is oraciones, ni )is +euniones, =uegos < e!cursiones, ni )i
)isin de &efe. 5s ta),in preparar )is actividades.
%n pensa)iento: :M;s vale usarse 9ue en)ohecerse:.
%n )odelo: an &uan $autista de la alle.
Artculo T.F5l cout sonre < canta en sus dificultades.
%n )edio );s para disciplinar )i cuerpo, )i :her)ano asno: co)o deca an *rancisco de Ass. "o)inar )is sen1
ti)ientos, la ra,ia, el eno=o. er sie)pre due-o de s, ser alegre < feli.... < por todos lados llenar la vida de los de);s de un
perfu)e de felicidad. er entrenador < director.
Cuando todo va )al, cuando la Patrulla est; en apuros, cuando cual9uier otro de=ara caer los ,ra.os: el =efe est; all, con la
ca,e.a fir)e, la cara sonriente. Ah, la sonrisa del cout. .. 9u ar)a.
%n pensa)iento: : sie)pre portador de una sonrisa < se),rador de alegra:.
%n )odelo: Gu< de (arigandie.
Artculo 3.F5l cout es econ)ico, tra,a=ador < respetuoso del ,ien a=eno.
Du de conciencias no han sido falseadas por las )iserias 9ue trae consigo la guerra. Cu;ntos cre<endo 9ue la
felicidad reside en la fortuna, hacen de ganar dinero el @nico o,=eto de su vida encontrando ,uenos todos los )edios de
ad9uirirla. Pero ha< ta),in la )anera de usarlo: < no derrocharlo en locas tonteras. 7o tener )iedo de hacer <o )is)o lo
9ue puedo co)prar. 7o tirar nada 9ue se pueda co)poner < utili.ar. Cada o,=eto representa un valor: un clavo, un alfiler,
un peda.o de l;pi.. .. todo tiene un valor, no tanto un valor )onetario en s, sino so,re todo eN valor del tra,a=o del o,rero
9ue lo ha hecho? ese tra,a=o, de,o respetarlo. A si <o )is)o no puedo utili.ar un o,=eto, otros pueden aprovecharlo. Ci los
ricos dieran regular < digna)ente a los po,res, no vera uno a los )enesterosos ,uscando un despo=o en el ,asureroE.
"ar s, tirar no... C< no dar sino lo superfluoE. 5l ,ien de los de);s: lo 9ue )e prestan, no es )o? lo 9ue )e encuentro,
ta)poco... "e,o poner tanto cuidado co)o si fuera )o. Cforrar un li,ro prestado < devolverlo despus de ha,erlo ledoE.
Co),atir por una parte el desorden < la negligencia < por otra la falta de cuidado. Aplicar eso pri)ero en ) < luego decir
sino cosas ,uenas de los de);s.
%n pensa)iento: :7o se enri9uece uno por lo 9ue to)a, sino por lo 9ue da:.
%n )odelo: an Vicente de Pa@l.
Artculo 2X.F5l cout es li)pio < sano, puro en sus pensa)ientos, pala,ras < o,ras.
:Mi cuerpo es el te)plo de )i al)a, es el refle=o de "ios:. 7o puedo por falta de voluntad, por de=ar ir, por egos)o,
violar ese refle=o divino. er puro es co)prender los dones de "ios < rendirle ho)ena=e utili.ando el fin para el cual nos lo
dio. "ios ha creado )i cuerpo < le ha dado una naturale.a esplndida co)o )arco de vida.
7uestros sentidos nos per)iten apreciarla < por ella esperar a "ios. 7uestros sentidos, < nuestras facultades Cin1
teligencia < pensa)iento. ..E son las antenas 9ue nos per)itir;n captar las ondas en las cuales "ios trans)ite continua)ente
sus )ensa=es para ). i por casualidad han captado una estacin ene)iga 9ue se lla)e :cine )alo: :lecturas frivolas:,
:conversaciones vulgares: o :pensa)ientos )alos:, <o sa,r dar vuelta al ,otn de la voluntad para eli)inar la e)isin
ene)iga. 5vidente)ente, a veces suceder; 9ue )i radio est; un poco gastado Cespecial)ente el ,otn de la voluntadE < 9ue
cierta :est;tica: viene a )olestar a las trans)isiones. Ao no de=ar 9ue se deteriore );s: el )dico de las al)as, el
sacerdote, el )inistro, est; all, a )i alcance, r;pida)ente l har; desaparecer la est;tica y ha,r; puesto )i al)a en la ,uena
onda. Duiero ser un estandarte. . . pero un estandarte )anchado no es sino un harapo, una garra. >acia )is couts )i
)isin principal es crearles una at)sfera alegre, ani)ada, la,oriosa, fraternal. Crear el cli)a de su vida 9ue ser; de su
al)a. %n gran punto de apo<o la a,negacin. RAcaso no tene)os co)o insignia la flor de lisK
%n pensa)iento: :er digno de esas )iradas 9ue ,uscan a "ios en ):.
%n )odelo: 7uestra e-ora de los couts.
5G%7"' M57A&5 .
TU ORAC*7N; +U*A DE PATRULLA
5d'+ A &5*5 M#Q
9ue, a pesar de )i de,ilidad,
)e has escogido co)o &efe < guardi;n de )is her)anos couts,
ha. 9ue )is pala,ras < )is e=e)plos ilu)inen su ca)ino por el sendero de tu (e<,
9ue sepa )ostrarles tus huellas divinas en la naturale.a 9ue has creado,
ense-arles lo 9ue de,o,
< conducir )i Patrulla de etapa en etapa hasta T,
"ios Mo, en el ca)po del reposo < de la dicha
donde has levantado tu tienda < la nuestra
para la eternidad.
Tercero < %(T#M'
M57A&5
5( P#C' S+#"' < desnudo tiende su ci)a hacia el cielo, a sus pies se desli.a el ruidoso valle del )undo, )uelle)ente
encerrado en sus igno)inias, su pere.a < su egos)o. (a corriente sigue el valle sin al)a < sin vida, en la ,@s9ueda de un
fin 9ue no encontrar; =a);s, de una felicidad 9ue nunca alca.ar;... por9ue la felicidad no ha,ita en las partes ,a=as, ella
corona las ci)as.
>a< algunos 9ue han a,andonado la corriente, )uchachos, :pilluelos: co)o se les lla)a. Re han acaso dado cuenta
del ra<o de sol 9ue florece en la ci)a de los picosK
R>an visto en sue-os la gran cru. de los ca,alleros coronar la )asa de granitoK R>an 9uerido pro,ar el vrtigo del
cieloK
on slo algunos, ocho o nueve, los 9ue han to)ado la cuerda < ahora de grieta en grieta, )etro a )etro, escalan las
rocas desafiantes.
(as piedras rugosas deshacen sus )anos pero for=an su energa.
5l viento a.ota su cara. . . pero respira la fran9ue.a < la li,ertad.
(a cuerda con el peso de sus her)anos de aventura pesa so,re ellos, pero son el esla,n de una gran cadena de a)or <
de a)istad.
us pies ine!peri)entados tocan la tierra pero sus )iradas llevadas hacia lo alto est;n fi=as en el Gua. .. 9ue les indica
el apo<o fir)e < les )uestra la roca oscilante o el )usgo res,aloso: ellos conservan su gesto < lo i)itan.
Por9ue tienen la confian.a en su Gua, su &efe de cordada: su pie est; seguro, su )ano fir)e, su al)a franca, su
energa te)plada. .. < el peso de todo el e9uipo 9ue arrastra le parece ligero, por9ue sa,e a donde dirige su cordada.
A ade);s, ve a,a=o su,ir otras cordadas, cientos de otras cordadas, cientos de otras, cientos de otras Patrullas, todas
hacia el )is)o fin, todas hacia la )is)a ci)a.
G!(a, hacia la c!mbre.
G!ia de Pa)r!lla,
*e+c,lsior-