Prctica No.

2
Compuertas lgicas en circuitos integrados.
Objetivo
Aprender a energizar los circuitos TTL y comprobar la tabla de verdad de las compuertas bsicas utilizando circuitos
integrados de esta familia.
Introduccin
Las familias lgicas se definen de acuerdo al circuito bsico con el que se construyen las compuertas. Una de las familias
ms populares es la TTL (Transistor Transisitor Logic).
sta familia ofrece comercialmente toda una gama de compuertas en circuitos !!" (!!"# !mall !cale of "ntegration$ de
ba%a escala de integracin) y circuitos &!" (&!"# &edium !cale of "ntegration$ escala media de integracin). s una familia
que opera con una alimentacin de ' volts de () y tiene el me%or compromiso entre velocidad y consumo de energ*a.
Algunas caracteristicas de la extensa familia lgica !
Las caracteristicas de la tecnolog*a utilizada$ en la familia TTL a manera resumida son las siguientes#
a) !u tensin de alimentacin caracter*stica (+cc) est comprendida entre los ,.-'+ y los '..'+$ que como se ve un
rango muy estrec/o. )ebido a esto$ los niveles lgicos vienen definidos por el rango de tensin comprendida entre 0..+ y
0.1+ para el estado L y entre ..,+ y +cc para el estado 2.
b) La velocidad de transmisin entre los estados lgicos es su me%or caracter*stica$ ciertamente este aumento en su
velocidad de respuesta le /ace aumentar su consumo el3ctrico$ siendo esto su mayor enemigo$ motivo por el cual /an
aparecido diferentes versiones de TTL como 4A!T$ !L$ !$ etc. y 5ltimamente las familias 2($ 2(T y 2(TL!. n algunas
familias pueden alcanzarce velocidades de relo% de poco ms de .'0&/z. 6tras familias TTL son las siguientes# i)
stndar$ ii) )e ba%a potencia o ba%o consumo$ iii) )e alta velocidad$ iv) !c/ott7y y v) !c/ott7y de ba%a potencia.
c) !on circuitos relativamente inmunes al ruido. l margen de ruido (medido como tensin el3ctrica) es la cantidad de se8al
e9terna que se puede dar sin que se cambie el valor binario de una entrada.
d) 4actor de carga (fan:out) de ;0. sto es$ el n5mero de entradas que pueden conectarse a una salida sin que se afecte
la operacin de la compuerta.

n la figura se muestran algunos circuitos TTL y su distribucin de pines. <ote que siempre el pin - se conecta al
negativo (o com5n o tierra) y el pin ;, al positivo de la alimentacin de ().
Actividades
".# $nergi%ando los circuitos integrados
".".: nergizar en el protoboard los circuitos -,0,$ -,01$ -,=. y -,1>$ esto es conectar su pin - al negativo de la
bater*a y el pin ;, al positivo de la bater*a. Al /acer esto$ estamos energizando las compuertas de cada circuito integrado.
4igura ;.: (ircuitos integrados TTL
2.: ?ara comprobar la salida de la compuerta$ vamos a utilizar un L) (Ligt/ mitting )iode)$ v3ase la 4igura .$ qu3$ para
nuestros fines$ funciona como una lmpara. l led tiene . pines# el nodo y el ctodo. n la siguiente figura se muestra
un led. l pin ms largo es el nodo y el ms corto es el ctodo. ?ara usar el diodo para determinar el estado de la
salida de una compuerta$ lo conectamos como se muestra en la 4igura =.
sAsA !alida compuerta.
@esistencia
nodo
4igura .. Un L) Led ctodo
4igura =.: (one9in del L)
!i el L) enciende$ entonces la salida de la compuerta est en n*vel 2 (2ig/$ alto) y si el L) permanece apagado$
entonces la salida de la compuerta est en nivel L (LoA$ ba%o).
2.# Comprobacin de las ablas de &erdad de las compuertas bsicas.
2."# Compuerta NO '()*+,
?rimero vamos a comprobar la Tabla de +erdad de la compuerta <6T (el circuito -,0,). (mo vemos en la 4igura ,$
este circuito tiene > compuertas <6T.
+amos a llamar B; a la compuerta con entrada en el pin ; y salida en el pin .$ por tanto$ conectamos un L) al pin .
del -,0,. ?ara colocar la entrada en nivel 2$ conectamos el pin ; al positivo de la bateria$ para colocar la entrada en
nivel L$ conectamos el pin ; al negativo de la bateria.
+amos a comprobar la Tabla de +erdad de la compuerta <6T$ llenando
la tabla siguiente#
<ivel de ntrada <ivel de !alida
(?in;) (?in .)
L CCCCCCCCCCCCC
2 CCCCCCCCCCCCC
4igura , .: (ircuito -,0,
2.2.# Compuerta AN- '()*.,
l circuito -,01 tiene , compuertas A<) (+3a la 4igura ;). +amos a llamar B; a la compuerta con entradas en los
pines ; y . y salida en el pin =. ?ara comprobar la tabla de verdad de la compuerta A<)$ debemos comprobar la salida
de la compuerta para cada una de las , posibles combinaciones de sus . entradas$ llenando la tabla siguiente#
<ivel de ntrada <ivel de salida
(?in ;) (?in .) (?in =)
L L CCCCCCC
L 2 CCCCCCC
2 L CCCCCCC
2 2 CCCCCCC
2./.# Compuerta O0 '()/2,
l circuito -,=. tiene , compuertas 6@ (+3a la 4igura ;). +amos a llamar B; a la compuerta con entradas en los pines
; y . y salida en el pin =. ?ara comprobar la tabla de verdad de la compuerta 6@$ debemos comprobar la salida de la
compuerta para cada una de las , posibles combinaciones de sus . entradas$ llenando la tabla siguiente#
<ivel de ntrada <ivel de salida
(?in ;) (?in .) (?in =)
L L CCCCCCC
L 2 CCCCCCC
2 L CCCCCCC
2 2 CCCCCCC
2.).# Compuerta NAN- '()**,
l circuito -,00 tiene , compuertas <A<) (+3a la 4igura ;). +amos a llamar B; a la compuerta con entradas en los
pines ; y . y salida en el pin =. ?ara comprobar la tabla de verdad de la compuerta <A<)$ debemos comprobar la
salida de la compuerta para cada una de las , posibles combinaciones de sus . entradas$ llenando la tabla siguiente#
<ivel de ntrada <ivel de salida
(?in ;) (?in .) (?in =)
L L CCCCCCC
L 2 CCCCCCC
2 L CCCCCCC
2 2 CCCCCCC
2.1.# Compuerta 2O0 '().+,
l circuito -,1> tiene , compuertas D6@$ 6r:e9clusivo (+3a la 4igura ;). +amos a llamar B; a la compuerta con
entradas en los pines ; y . y salida en el pin =. ?ara comprobar la tabla de verdad de la compuerta D6@$ debemos
comprobar la salida de la compuerta para cada una de las , posibles combinaciones de sus . entradas$ llenando la tabla
siguiente#
<ivel de ntrada <ivel de salida
(?in ;) (?in .) (?in =)
L L CCCCCCC
L 2 CCCCCCC
2 L CCCCCCC
2 2 CCCCCCC
/.# Comentarios 3 conclusiones
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC