CULTURA AZTECA

Las caractersticas ms importantes de la educacin azteca estn que era elitista, tradicionalista,
era imitativa, se rega por la religin, era disciplinada, tena carcter militar y era no coeducativa.
TIEMPO: siglo XIV
LUGAR: Mxico (sur- centro)
FINALIDAD DE LA EDUCACION: formar la personalidad del individuo; En toda actividad se les
inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. Su educacin era tradicionalista y
estaba basada en un origen blico, por esa razn es considerada una cultura guerra. Hombres:
guerreros; mujeres: servir en el hogar.
PRINCIPIOS DE LA EDUCACION: La enseanza primordial era el dominio del arte de la guerra, que
se iniciaba con el acarreo de la lea, el adiestramiento en el manejo de las diversas armas y en la
prctica para poner emboscadas y hacer con xito el papel de espas.
Verdad, respeto, justicia, deber y rechazo a la mentira.
QUIEN EDUCABA: las mujeres eran educadas por las madres para el servicio de hogar y
quehaceres domsticas.
DONDE SE EDUCABAN: El Tepuchcalli era la institucin educativa donde asista la clase no
privilegiada del pueblo. Las mujeres eran educadas en sus casas. El calmecac era la institucin
educativa a la que iban destinados los hijos de los nobles pipiltin.
CASTIGOS: se inculcaban el autocastigo, la oracin, las privaciones, la humillacin o se recurra con
frecuencia a los castigos corporales, con el fin de fortalecer tanto los cuerpos como las almas. La
enseanza se completa con castigos para aquellos que se desvan de la norma, bien con su pereza
o con su desobediencia: Tenan graves castigos para castigar a los que no eran obedientes y
reverentes a sus maestros; en especial se ponan gran diligencia en que no beviessen uctli la gente
que era de cincuenta aos abaxo. Ocupbamos en muchos ejercicios de noche y de da, y
cribamos en grande austeridad, de manera que los ebrios e inclinaciones carnales no tenan
seoro en ellos, as en los hombres como en las mujeres. Los que vivan en los templos tenan
tantos trabajos de noche y de da y eran tan abstinentes, que no se les acordaba de cosas
sensuales" (Sahagn).
PREMIOS: Los padres y maestros trabajando en conjunto castigaban cualquier transgresin a la
norma, as como premiaban los aciertos. Producto del gran amor profesado por padres y
maestros, podan manejar como una de las fuentes ms importantes de premio-castigo la
aceptacin o rechazo.Sobre todo los alumnos dedicados a las ciencias en el Calmecac pasaban por
severas disciplinas para domar su orgullo y tener la grandeza de los humildes. Mediante penitencia
se modelaba el propio corazn. En el Calmecac se hacan suaves y fuertes como el viento;
impenetrables como la noche y transparentes como el da; sabios y sencillos.

COMO SE EDUCABAN: mediante la formacin de valores.