1.

TEORA DEL ERROR

Los mtodos numricos deben ser lo suficientemente exactos o sin sesgo para satisfacer los
requisitos de un problema particular de ingeniera. Tambin deben ser lo suficientemente
preciso para ser adecuados al diseo de la ingeniera.
En estas notas se usara el trmino error para representar tanto la inexactitud como la
imprecisin en los clculos numricos en las imprecisiones. Con dichos conceptos como
antecedentes ahora anali!aremos los factores que contribu"en al error.
2. TIPO DE ERRORES
#.$. EXPERIMENTALES: %ro&iene de los datos o equi&ocaciones aritmticas
en el clculo manual.
#.#. DE TRUNCAMIENTO (CORTE): 'epresenta la diferencia entre una
formulacin matemtica exacta de un problema " la aproximacin dada
por un mtodo numrico.
#.(. REDONDEO: )e debe a que una mquina slo puede representar
cantidades con un n*mero finito de dgitos.
Existen dos maneras de representarlos+
,. %unto fi-o+ Los n*meros se representan con un n*mero fi-o de cifras
decimales. E-. 62.358 0.013.
,,. %unto flotante+ Los n*meros se representan con un n*mero fi-o de
dgitos significati&os.
Dgito Significativo: De un nmero C; es cualquier dgito dado de este,
excepto posiblemente aquellos ceros a la izquierda del primer dgito
diferente de cero y que solo sirven para fiar la posici!n del punto decimal
"entonces cualquier otro cero es un dgito significativo de C#, $% 1360,
1.360; 0.001360; tiene cuatro dgitos significativos%
#... EXACTITUD: )e refiere a la aproximacin de un n*mero o de una
medida al &alor &erdadero que se supone representa.
#./. PRECISIN
,. 0*mero 1e cifras significati&as que representan una cantidad.
,,. La extensin en las lecturas repetidas de un instrumento que mide alguna
propiedad fsica.
#.2. ERROR ABSOLUTO
&e da cuando se aproxima el valor real con un valor aproximado
a a =
~

1onde
aproximado Valor a =
~
exacto Valor a =

#.3. ERROR RELATIVO PORCETUAL
&uele ser un meor indicador de la precisi!n, es m's independiente de la escala
usada, y esto es una propiedad m's que deseable%

100 *
~
Verdadero Valor
Error
a
a a
a
Er =

= =

E-emplo
%lanteamiento del problema+ )uponga que se tiene que medir la longitud de un puente
" la de un remache " se obtiene 4444 " 4 cms respecti&amente. 5si los &alores son
$6666 " $6 cmm calcule el error absoluto " error relati&o porcentual.
)olucin+
El error absoluto en la medicin del puente es+
cm a a
a
1 9999 10000
~
= = =
7 para el remache es
cm a a
a
1 9 10
~
= = =
El error relati&o porcentual en la medicin del puente es
% 01 . 0 % 100 *
10000
9999 10000
~
=

=
a
a a
r

7 para el remache es
% 10 % 100 *
10
9 10
~
=

=
a
a a
r

% 01 . 0 % 100 *
10000
9999 10000
~
=

=
a
a a
r

8qu obser&amos que el error absoluto es el mismo en las dos mediciones " si no se
tiene la magnitud de la cantidad que se esta midiendo no podramos dar ninguna
conclusin9 pero al conocer esta magnitud podemos obser&ar que en la medicin del
remache se genero un error mu" grande.
En las mediciones cientficas es usualmente el error relati&o el que resulta rele&ante.
La informacin acerca del error absoluto suele ser poco *til si no se conoce la
magnitud de la cantidad que se esta midiendo9 por esta ra!n es importante el error
normali!ado que se define como sigue+
#.:. ERROR OR!ALI"ADO PORCETUAL
$n situaciones reales a veces es difcil contar con el valor verdadero, para dic(os
casos, una alternativa es normalizar el error, usando la meor estimacion posible al
valor verdadero; es decir% )ara la aproximaci!n misma%

100 *
.
Pr . .
100 *
Actual Aprox
evia Aprox Actual Aprox
Verdadero Valor
Aproximado Error
Ea

= =
Co##$cci%n
= = a a
~
Va&o# v$#'a'$#o
+ =a a
~
Apr!"#$%"&' ( Crr)%%"&'
Cota de error para a es un n*mero
= a a
~
es decir

8 menudo cuando se reali!an clculos no importa mucho el signo del error sino mas
bien que su &alor absoluto porcentual sea menor que una tolerancia porcentual
prefi-ada.
#.4. TOLERACIA
( ) % 10 * 5 . 0
2 n
Es

= 1onde n es el n*mero de cifras significati&as
En el momento en que se reali!an las aproximaciones " se cumpla que .
s a

si se conoce el &alor real
s n

si no se conoce el &alor real
)e garanti!an ; n ; cifras significati&as.
SERIES DE TAYLOR
EJEMPLO 1
Encuentre el polinomio de grado 2, que cumple
3 ) 0 ( = f
5 ) 0 ( = f
) 0 ( = f
, entonce! !i !eguimo! la o"!er#aci$n anterior, llegamo! a%
( )
2
) 0 (
) 0 ( ) 0 (
2
x f
x f f x f

+ + =
&emo!
( )
2
2
' 5 3
2

5 3 x x
x
x x f + + = + + =
E! ()cil #er que
f
cumple la! condicione! iniciale!.
*l +acer el mi!mo an)li!i! para un polinomio de grado
n
llegamo! a%
( )
,
) 0 (
2
) 0 (
) 0 ( ) 0 (
) ( 2
n
x f x f
x f f x f
n n
+ +

+ + =
En general, e!to !igue para cualquier polinomio, la #enta-a de e!to e! que a partir de cierta
deri#ada el crecimiento e! cero.
Pen!emo! en el ca!o, que no !ea un polinomio, por e-emplo
x
e x f = ) ( e! ()cil -u!ti(icar que
e!ta (unci$n NO e! un polinomio, a+ora como a partir de ning.n crecimiento !e #uel#e cero,
e!te proce!o lo de"emo! e/tender +a!ta infinito a!0%
( ) + + +

+ + =
,
) 0 (
2
) 0 (
) 0 ( ) 0 (
) ( 2
n
x f x f
x f f x f
n n

=0
,
) 0 (
k
k k
k
x f
1onde 1 , 0 = ) 0 ( ) 0 (
0
f f =
2aciendo e!to para
x
e
tenemo!%
( ) = = = = = ) ( ) ( ) (
) (
x f x f x f x f
n
3 a!0 = = = = = = ) 0 ( ) 0 ( ) 0 ( ) 0 ( 1
n
f f f f
4u!titu5endo o"tenemo!
+ + + + + +
, 3 2
1
3 2
n
x x x
x
n
1enotemo! e!ta !erie por
) (x STf
a!0%
( )

=
=
o k
n
n
x
x STf
,
La pregunta natural es
) ( ) ( x STf x f =
?
Para anali6ar e!te ca!o #eamo! otro e-emplo
EJEMPLO 2
4ea x
x f

=
1
1
) (
, !e puede #eri(icar que
1
) (
) 1 (
,
) (
+

=
n
n
x
n
x f
3 a!0
, ) 0 (
) (
n f
n
=
4u!titu5endo en
) (k
o"tenemo! que%
+ + + + + + =

5 ' 3 2
1
1
1
x x x x x
x
ST
La pregunta es?
+ + + + + +

=
5 ' 3 2
7
1
1
1
x x x x x
x
Para e!to con!ideramo! alguno! #alore! particulare!
0 = X
1 0 0 0 0 0 1
0 1
1
1
5 ' 3 2
= + + + + + + =

=
2
1
= X
2
18
1

1
'
1
2
1
1
2
1
1
1
2 = + + + + + =

=
2
1
= X
2
18
1

1
'
1
2
1
1
2
1
1
1
3
2
= + + =
+
=
1 = X
1 1 1 1 1 1
) 1 ( 1
1
2
1
+ + =

=
1 = X
+ + + + + + =

1 1 1 1 1 1
1 1
1
2 = X
+ + + + + =

18 ' 2 1
2 1
1
Por lo anterior, para el #alor 0 = X ), 0 ( )) 0 ( ( f f ST = argumento! geom9trico! mue!tran que
ST ,
2
1
2
1

f f
5
ST ,
2
1
2
1

f f
a+ora !i #emo!
1
e! claro que ST
( ) ( ), 1 1 f f
!in em"argo a e!ta !uma !e le puede dar alg.n !entido 5a
que
+ + + 1 1 1 1 1 1
tiene como !uma! parciale! 1 5
0
, 5
) 1 ( f
e! el promedio
de e!ta! do! 5 por ultimo para 1 = X
+ + + + + + =

1 1 1 1 1 1
1 1
1
E! claro que ) 1 ( f 5
ST
) 1 ( f

NO e!t)n de(inida!, pero !e comportan de manera !imilar
=

0
1
!in em"argo para
2 = X
no tiene nada que #er
) 2 ( f
5
ST
) 2 ( f
:a e/plicaci$n !encilla radica en el !igno
0 ) 2 ( f

0 ) 2 ( STf
1e lo anterior podemo! concluir que
) ( ) ( x STf x f =
, !e cumple para cierto! #alore! de /, a+ora la
cue!ti$n e! para cules?
*nalicemo! que pa!o con la (unci$n
x
x f

=
1
1
) (
, e!ta (unci$n tiene pro"lema! de domino en
1 = X ,
!in em"argo recordemo! que e!tamo! centrado! en
0 = X
a!0%
1
E!tamo! aqu0 Pro"lema
*l ir +a!ta el pro"lema, tomaremo! un inter#alo con centro en cero 5 cu5o e/tremo !ea el pro"lema 1. *!0
tenemo! el inter#alo ) 1 , 1 (
;omo #imo! ante!, en e!te inter#alo ) ( ) ( x STf x f = en lo! e/tremo! no !e !a"e 5 por (uera !on
di(erente!, para +acer e!to (ormal, de"emo! #er la con#ergencia de la !erie, e!to !e #e con el !RITERIO
DEL !O!IENTE a!0%
1
1
1
lim lim lim
x x
n
n
n
n
n n n
x
x
a
a
= =
+
=
+

*!0%
3 por tanto ) 1 , 1 ( x , e! decir ) ( ) ( x STf x f = para lo! #alore! de
X
en lo! cuale! !e tiene la
con#ergencia a"!oluta 5 uni(orme de ) ( ) ( x STf x f =
&ol#iendo a la (unci$n
e
X
x f = ) (
, al aplicar !RITERIO DEL !O!IENTE"
0
1
,
), 1 ( 1
lim lim lim
1
=
+
=
+
=
+

+

n
x
n
n
n
n
n
n
n
n n
x
x
a
a
<enemo! que para cualquier
X
la !erie con#erge a!0%
+ + + =
2
1
2
x
e
x
X
TEOREMA DE TAYLOR
;omo "u!camo! de!arrollar num9ricamente, la! 4erie! de <a5lor no !on de a5uda, 5a que no podemo!
reali6ar =!uma!> in(inita!, para e!to tenemo! que apro/imarla!, e! decir tenemo! que troncar la! 4erie! de
<a5lor 5 a!0 para
X

0 fi
, tenemo!
( )
,
) 0 (
2
) 0 (
) 0 ( ) 0 (
) ( 2
n
x f x f
x f f x P
n n
n
+ +

+ + =
4in em"argo, !i
f
no e! un polinomio, e! po!i"le que ) ( ) ( x f x P
n
= de toda! manera! e! una
apro/imaci$n puntual de e!te a!0%
) ( ) ( ) (
n n
R x P x f + =
1onde ) (
n
R e! un error que !e comete. (El cual o"#iamente nunca #amo! a conocer)
3 e! dado por%
), 1 (
) (
) (
1 ) 1 (
+
=
+ +
n
x f
R
n n
n

con

entre 0 5
X

E!e #alor

no lo cono6co 5 a!0 ) (
) 1 (

+ n
f tampoco, pero podemo! acotarlo, e! decir encontrar alguna
(unci$n tal que
Mn
n
f
+
) (
) 1 (

3 a!0%
), 1 (
) (
1
+
=
+
n
x M
R
n
n
n

;on lo cual podemo! (i-ar un m)/imo error 5 a!0 determinar el n donde !e de"e troncar la !erie para
o"tener una "uena apro/imaci$n.
E-emplo
1ada la serie de Ta"lor de
x
e x f = ) ( con centro en cero hallar la aproximacin de
5 . 0
e
Con cinco cifras significati&as.
)olucin+
Lo primero que hallamos es el criterio de error el cual asegura que el resultado sea correcto
con al menos cinco cifras significati&as9 donde n</+
% 0005 . 0 )% 10 * 5 . 0 (
5 2
= =

s

Es decir se e&aluara la serie de Ta"lor hasta que el error normali!ado se menor que 6666/=.
'eali!ando el desarrollo de la serie de Ta"lor obtenemos+
...
,
...
, ' , 3 2
1 ) (
' 3 2
+ + + + + + + = =
n
x x x x
x e x f
n
x
1onde la primera aproximacin es
1
5 . 0
e
)egunda aproximacin es
5 . 1 5 . 0 1
5 . 0
= + e
Tercera aproximacin es
( )
825 . 1
2
5 . 0
5 . 0 1
2
5 . 0
= + + e
En la siguiente tabla se colocaran los resultados9 buscando que el error normali!ado porcentual
sea menor que la tolerancia9 tambin colocaremos el error relati&o porcentual partiendo del
hecho que el &alor real de
... 8'?21 . 1
5 . 0
e
It$#aci%n A(#o)i*aci%n (%)
r
(%)
n
(%)
a

$ $ (4.( 6.2.:3#$>
# $./ 4.# ((.( 6.$.:3#

( $.2#2 $... 3.24 6.6#(3#/>
. $.2./:((((( 6.$3/ $.#3 6.66#:4$22>
/ $.2.:.(3/66 6.$3# 6.$/: 6.666#:3/
2 $.2.:2434$3 6.66$./ 6.6$/:
E#e$pl%% 4e requiere una apro/imaci$n de
) 2 ( Ln
con un error no ma5or
8
10

Para !olucionarlo podemo! tomar #aria! (uncione!@ lo que cam"iaria !eria el #alor de la /,
podemo! tomar la! !iguiente! (uncione!%
1 de #alor ) 1 ln( ) (
1 de #alor ) 1 ln( ) (
2 de alor # ) ln( ) (
= =
= + =
= =
x x x f
x x x f
x x x f
%ara la solucin tomaremos la siguiente funcin+

%ara ? @A$ $B
( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( ) Rn
n
x x x x
x x
x
n
x f
x
x f
x
x f
x x f
n n
n
n
n
+

+ + + = +
+

=
+

=
+
=
+ =
+
+
1 ' 3 2
1
) (
2
1
' 3 2
1 ln
1
, 1 1
1
1
) AA(
1
1
) A(
1 ln ) (

Como no es posible aproximar

( ) 2 ln
%orqueC
Calcular

2
1
ln
es decir
2
1
= x
( )
( )
( )
( )
1
2
1
1
, 1
+
+
+
+

=
n
n
n
n
f

8nalicemos el error

( )
), 1 ( ) 1 (
2
1
, ) 1 (
1
1
2
+ +

=
+
+
+
n
n
Rn
n
n
n

%ara un inter&alo de
0
2
1

( )
1 1
1 ) 1 ( 2
1
+ +
+ +
=
n n
n
8cotamos con respecto a

El que tenemos que acotar

( )
( )
( )
( )
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1 1
2
1
1 1
2
1
0
2
1
1
1
+
+
+
+
+
+
+
<
+
<
+
+
+

+
n
n
n
n
n
n
n

'eempla!ando lo del lado derecho en
nuestro &alor absoluto tenemos+

( )
( )
8 8
8
8
8
8
1
1
10 2 ln 10
000 . 000 . 1
1 10
1 10
1
10
1
10
1
1
1
1
2
1 2
1

+
+
+
=

+
+
+

l l
n
n
n
n
n
Rn
n
n
n
n

es decir debemos parar la serie en 000 . 1000 = n "a que entre mas ale-ado estn x "
o
x
mas grande debe ser el &alor de n .
E-ercicios+
$B encuentre ) ' , 0 co!( ), 2 , 0 co!( con error no ma"or de

10

.
#B Encuentre 5 . 1 con un error no ma"or a 25 . 1 , 5 . 0 , ?5 . 0 10
'
.
(B 1onde se debe troncar la )erie de Ta"lor de 1 + x para que la aproximacin de
2
tenga un error no ma"or a
'
10

.
.B 1onde se debe troncar la )erie de Ta"lor de 1 + x para que la aproximacin de 3
tenga un error no ma"or a
'
10

conclu"a.
E-emplo 1ada
x
x f

=
1
1
) ( hallar una aproximacin de ) 2 , 0 ( f
1
) 1 (
1
1
) (

=

= x
x
x f 1 ) 0 ( = f
2 B
) 1 ( ) (

+ = x x f 1 ) 0 (
B
= f
3 BB
) 1 ( 2 ) (

+ = x x f , 2 ) 0 (
BB
= f
' BBB
) 1 )( 2 )( 3 ( ) (

+ = x x f , 3 ) 0 (
BBB
= f
1
) (
) 1 (
,
) (
+

=
n
n
x
n
x f
, ' ) 0 (
) ' (
= f .
. .
. .
2
) 1 (
) 1 (
), 1 (
) (
+
+

+
=
n
n
x
n
x f
, ) 0 (
) (
n f
n
=
Dbser&emos que el &alor absoluto
desaparece "a que los trminos
que estn dentro de el son todos
positi&os
) (
,
) 0 (
...
, '
) 0 (
, 3
) 0 (
, 2
) 0 (
) 0 ( ) 0 ( ) (
) ( ' ) ( 3 BBB 2 BB
B

n
n n iv
R
n
x f x f x f x f
x f f x f + + + + + + + =
) (
,
,
...
, '
'
, 3
3
, 2
2
1 ) (
' 3 2

n
n
R
n
x n x x x
x x f + + + + + + + =
) ( ... 1 ) (
' 3 2

n
n
R x x x x x x f + + + + + + + =
), 1 (
) (
) (
1 ) 1 (
+
=
+ +
n
x f
R
n n
n

2 1 2
1
2
1
) 1 ( 5
1
) 1 (
5
1
), 1 ( ) 1 (
), 1 (
) (
+ + +
+
+
+

=
+
+
=
n n n
n
n
n
n
n
x n
R

2 2 1
2
1
2
2
1
2
'
5
' ) 5 (
5
1
5
'
5
1
5
'
5
+ + +
+
+
+
+
+
+
= = =

<
n n n
n
n
n
n
n
n
AE
'
2
10
'
5

+

n
2 '
' ) 10 ( 5
+
<
n
AE
2
' 000 . 50
+
<
n
n
'

000 . 50
< = FE ? = n
8s
? 8 5 ' 3 2
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
1
2 . 0 1
1

+ + =

2'9998 . 1
5
1 5 5 5 5 5 5 5
?
2 3 ' 5 8 ?
=
+ + + + + + +
=
8s
9 9
'
5
2'9998 . 1 ) 2 . 0 (
'
5
2'9998 . 1 + < < f >