Escuela F-30 Fernando Garca Oldini

UTP
Hierro Viejo













APOYO SICOSOCIAL EN EL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ESCUELA FERNANDO GARCIA OLDINI
HIERRO VIEJO



SRTA. PAULA BASUALTO ASTUDILLO
PSICOLOGA EDUCACIONAL
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR, DAEM PETORCA

SRTA. CONSTANZA MUOZ PEREZ
TRABAJADORA SOCIAL, LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR, DAEM PETORCA
GOBIERNO DE CHILE
I. MUNICIPALIDAD DE PETORCA
DEPTO DE EDUCACIN
Escuela Fernando Garca Oldini
Hierro Viejo, Marzo 2014

Plan de Convivencia Escolar
Escuela Fernando Garca Oldini

Para el cumplimiento de estos objetivos planteados se han dispuesto una
serie de actividades tales como talleres socioeducativos de los temas que a
continuacin se sealan:

Normas y lmites.
Mediacin escolar, resolucin de conflicto.
Necesidades detectadas en el diagnostico efectuado por la encargada de
convivencia escolar en el establecimiento educacional.
Estos talleres socioeducativos estarn a cargo de la dupla sicosocial que est
compuesta por la psicloga Paula Basualto Astudillo y la Trabajadora Social
Constanza Muoz Prez. Los talleres realizados para el grupo objetivo de los
apoderados ser realizado por la psicloga y los talleres que irn enfocados para
los alumnos estarn a cargo de la trabajadora social del establecimiento
educacional.
La dupla sicosocial tambin estar presente en las entrevistas efectuadas a los
padres, apoderados y alumnos que hayan incurrido en faltas a las normas
convivencia establecidas a nivel de Escuela en donde tendrn por objetivos estas
entrevistas firmar acuerdos por parte del alumno como del apoderado.


GOBIERNO DE CHILE
I. MUNICIPALIDAD DE PETORCA
DEPTO DE EDUCACIN
Escuela Fernando Garca Oldini
Hierro Viejo, Marzo 2014
La planta docente ser participe en talleres realizados por la dupla sicosocial
para que toda la comunidad escolar tome conocimiento de las temticas
desarrolladas tanto para los alumnos como los apoderados. De esta manera, se
podrn replicar los talleres para las prximas generaciones de estudiantes de la
esta escuela.
Adicionalmente como una forma de incentivar a los alumnos al cumplimiento
de los requerimientos del plan de convivencia escolar del establecimiento
educacional se llevara a cabo la implementacin del cuadro de honor en que
consistir en que cada mes se destacara a un curso por su comportamiento
acorde a lo que plantea la convivencia escolar en la escuela.
El grupo de estudiantes que pertenece a la Cruz Roja y Brigada Escolar
instaurado en el establecimiento educacional, conformar un grupo de alumnos
que tendrn la misin de velar en la mediacin de conflictos cuando estos se
presenten entre sus pares.
Como una forma de acercar a los padres y apoderados en el aprendizaje de
sus hijos tanto en el rea acadmica como de comportamiento. Se realizarn
talleres socioeducativos para aquellos cursos que a nivel de escuela se han
focalizado PK, K ,1, 2 y 4 ao bsico.
Se han sealado diez medidas que abordan la convivencia escolar en la
escuela, estas son las siguientes:
Usar diariamente la libreta de comunicaciones y uniforme y/o buzo.
Respetar horarios, asistiendo puntualmente, aseado y ordenado.
Cumplir con tareas compromisos y materiales o tiles, repasando y
estudiando diariamente.
Ser respetuoso, atento, amable, corts y honesto con todos los integrantes
de la comunidad escolar.
Participar de los actos semanales y cvicos.
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I. MUNICIPALIDAD DE PETORCA
DEPTO DE EDUCACIN
Escuela Fernando Garca Oldini
Hierro Viejo, Marzo 2014
Presentar justificativos por inasistencia y consultar los contenidos tratados
en los das inasistentes.
Participar activamente de las clases, evitando interrumpirlas
innecesariamente.
Recrearte sanamente, evitando juegos bruscos e improperios.
No discriminar y ser tolerante a las diferencias de los dems
Usar las palabras mgicas: saludar, despedirse, por favor, permiso y
gracias.
El incumplimiento de estas diez medidas est catalogado en tres reas:
Menos graves:
No usar diariamente la libreta de comunicaciones.
No asistir puntualmente con uniforme y/o buzo ordenado y aseado.
No ser honesto/a, corts y amable con todos los integrantes de la
escuela.
No usar siempre las palabras mgicas
.
Graves:
No cumplir con tareas, compromisos, materiales y tiles.
No usar un lenguaje formal evitando el uso de improperios.
No recrearse en las horas de recreo sanamente, evitando juegos
bruscos.
No justificando inasistencias o atrasos y no responsabilizndose en
solicitar los contenidos tratados.

Gravsimas:
No participar activamente de las clases, evitando interrumpir
innecesariamente.
No respetar y valorar a cada integrante de la escuela, es decir,
discrimina o usa sobrenombres.

GOBIERNO DE CHILE
I. MUNICIPALIDAD DE PETORCA
DEPTO DE EDUCACIN
Escuela Fernando Garca Oldini
Hierro Viejo, Marzo 2014




Dependiendo de la gravedad de la falta, el alumno debe cumplir la sancin
de quedarse en el establecimiento educacional los das viernes cumpliendo tareas
hasta las 14:00, 15:00 o 16:00 dependiendo si la falta es menos grave, grave o
gravsima y el apoderado se debe responsabilidad de retirar a su pupilo ya que no
se contar con movilizacin municipal.




Aprobacin del plan de convivencia escolar
Se deja constancia que las personas que a continuacin se sealan
aprueban el plan de trabajo anteriormente expuesto




_________________________
Mara Morelia Leiva Vega
Directora
_________________________
Andrea Brquez Bernal
Encargada Convivencia
Escolar