EXAMENDELAUNIDAD1

1.Porquladefinicindellibroresultadeficiente?Reformlela.
2. Qu elementos intervienen en el proceso de comunicacin? (Act. Prctica: explique los elementos de
comunicacinapartirdeltexto).
3. Defina los siguientes conceptos clave del proceso de comunicacin: informacin, retroalimentacin,
redundanciayruido.
4.Qudiferenciasexistenentreuncdigosistemticoyuncdigoasistemtico?
5.Aclareenquconsistenlassiguientesdisciplinas:Paralingstica,KinesiayProxmica.
6.Expliquelasfuncionesdellenguaje.(Act.Prctica:expliquelasfuncionesdellenguajeapartirdeltextoe
identifiquesusrasgoslingsticos).
7.ExpongaqueselsignolingsticoyculessonsuscaractersticassegnSaussure.
8.AclarelossiguientesconceptossegnSaussure:Lenguaje,LenguayHabla.
9. Explique en qu consisten las siguientes propiedades del cdigo lingstico: oralidad, doble articulacin,
segmentabilidad y productividad. (Act. Prctica: Explique las propiedades de doble articulacin y
productividadapartirdelsiguienteenunciado...).
10.Culessonlasdosdisciplinasfundamentalesasociadasalnivelfnicoyquunidadesestudian?Defina
lasunidades.
11. Correspondencia entre grafas y fonemas (Act. Prctica: Transcriba fonticamente las siguientes
palabras).
12. Desajustes entre grafas y fonemas (Act. Prctica: Explique todos los desajustes que se producen entre
grafasyfonemasapartirdeltexto).
13. Estudio del monema (Act. Prctica: Haga un esquema de los distintos tipos de monemas y aporte un
ejemplodecadatipoapartirdeltexto/Act.Prctica:Reconozcalosdistintosmonemasqueaparecenenlas
siguientespalabras).
14.Cmosepuedeorganizarellxicosegnsuformaoformacin?(Act.Prctica:Clasifiquelassiguientes
palabras en simples, compuestas, derivadas y parasintticas por composicin o derivacin. Justifique estos
dosltimoscasos).
15. Explique qu son las abreviaturas, las siglas, losacrnimos, los acortamientos y las onomatopeyas (Act.
Prctica:relacionelassiguientespalabrasconestosmecanismosdeformacin).
16.Cmosepuedeorganizarellxicosegnsuorigen?Aporteejemplos.
17. Explique la diferencia existente entre un campo semntico y campo asociativo. Justifquelo con algn
ejemplo.
18. Explique los siguientes fenmenos semnticos: Hiperonimia, Sinonimia, Antonimia, Homonimia y
Polisemia (Act. Prctica: Indique qu fenmenos semnticos se dan en los siguientes enunciados y
justifquelo/ Aclare qu tipos de sinonimia podemos encontrar a partir de ejemplos/ Aclare qu tipos de
antonimiapodemosencontrardesdeelpuntodevistaformalyconceptualapartirdeejemplos).
19.Expliqueladiferenciaentrelossiguientesconceptos:denotacinyconnotacin.
20.Expliquequesuncambiosemntico.
21.Expliquequesuncambiolexicolgico.
22.Expliqueelconceptodenormalingsticaysurelacinconlasvariedadesdelalengua.
23.Expliqueenquconsistenlasvariedadesdiastrticas.
24.Expliqueenquconsistenlasvariedadesdiafsicas.
25.Expliqueenquconsistenlasvariedadesdiatpicas.
26.Expongaladiferenciaentrelenguaydialecto.
27.Expliquelosfenmenosdebilingismoydiglosia.
28. DEFINA CONCEPTOS CLAVE DE LA UNIDAD: informacin, retroalimentacin, redundancia, ruido,
Paralingstica, Kinesia, Proxmica, lenguaje, lengua, habla, signo lingstico, doble articulacin, fonema,
sonido, Fontica, Fonologa, monema, morfema, lexema, abreviatura, sigla, acrnimo, acortamiento,
onomatopeya,vocespatrimoniales,cultismo,doblete,prstamo,extranjerismo,xenismo,camposemntico,
campo asociativo, hiperonimia, hipernimo, cohiponimia, sinonimia, antonimia, homonimia, polisemia,
denotacin, connotacin, cambio semntico, cambio lexicolgico, tab, eufemismo, etimologas populares,
normalingstica,registro,vulgarismo,dialecto,bilingismoydiglosia.