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ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA SUPRESIÓN DE ORACIONES 1. A) Hacer literatura es dar

SUPRESIÓN DE ORACIONES

1.

A) Hacer literatura es dar rienda suelta a nuestra imaginación.

B) La elección del período corto o largo plantea interesantes problemas en la redacción.

C) Un texto compuesto exclusivamente a base de frases largas resulta oscuro.

D) Por el contrario, una serie ininterrumpida de frases cortas es causa de monotonía.

E) Por tanto, es conveniente alternar las frases cortas con las largas para que lo escrito resulte armonioso.

2.

A) La elección vocacional es un gran problema durante los últimos años de la adolescencia.

B) El adolescente de menor edad, protegido por sus padres y por la sociedad, tiende a pensar muy poco en su futuro ocupacional.

C) La persona que trabaja con adolescente debe conocer el mercado laboral.

D) El adolescente de mayor edad se enfrenta a un gran número de factores ambientales que lo impulsan a interesarse por su futuro vocacional.

E) Pero al considerar su ocupación futura, se ve restringido por muchas desventajas que dificultan en gran medida la toma de una decisión acertada.

3.

A) Veo en la muchedumbre a un obrero con un niño, los dos solos, ambos con aspecto abandonado.

B) Al ver al obrero con el niño, se me ocurre que hará tan sólo un mes que habrá muerto su esposa.

C) Al niño huérfano le cuidará de momento una vieja en algún sótano donde tendrán alquilado un cuartucho.

D) El viudo y su hijo habrán ido a algún lugar de la barriada a ver a la única pariente, la hermana de la difunta.

E) La mujer estaba casada con un suboficial y vivía en una casa independiente.

4.

A) La paleopatología es el estudio de las enfermedades en las culturas desaparecidas.

B) Es una ciencia relativamente nueva, que ha resuelto una serie de incógnitas sobre la historia de las enfermedades.

C) La paleopatología nos permite determinar las variaciones humorales en los tejidos momificados de un antiguo cadáver.

D) La paleopatología utiliza sofisticados procedimientos de diagnóstico bioquímico.

E) Hubo una época, sin embargo, que la paleopatología agotó sus recursos tecnológicos.

5. A) El tiburón, aunque no se registra por ahora en la lista roja, preocupa a los ecologistas.

B) La pesca irresponsable de esta especie llega a la alarmante cifra de 70 millones de ejemplares al año.

C) Frente a la desaparición de otras especies, la pesca del tiburón se ha convertido en una alternativa, pero podría ocurrirle lo mismo.

D) Los productos del tiburón se han altamente industrializado en Japón.

E) La causa de la pesca irresponsable del tiburón es que sus aletas tienen mucha demanda en la cocina asiática.

6. A) La antropología estudia al hombre como especie

animal y las características físicas de todos los pueblos de la Tierra.

B) La antropología cultural se basa en estudios diferenciales de las creencias e instituciones de una cultura.

C) La antropología social estudia las estructuras de un grupo.

D) La antropología económica analiza las formas específicas de producción e intercambio de bienes de consumo.

E) La antropología es una ciencia social no tan antigua como la arqueología o la historia.

7. A) La reciprocidad era un ordenamiento de las

relaciones entre los miembros de la sociedad inca.

B) Servía en el Incanato para regular las prestaciones de servicios a diversos niveles.

C) También se usaba de engranaje en la producción y distribución de bienes.

D) La importancia de esta reciprocidad debe entenderse en el marco de una economía que desconocía el uso del dinero

E) Numerosos antropólogos han realizado estudios en varias comunidades campesinas en un esfuerzo para investigar el funcionamiento de las relaciones sociales.

8. A) Las notas son un sistema de signos mediante los cuales se escribe música.

B) Los signos se sitúan sobre un pentagrama de cinco líneas paralelas. C) La llave

B) Los signos se sitúan sobre un pentagrama de cinco líneas paralelas.

C) La llave situada al comienzo de cada pentagrama, determina el tono de las notas escritas en cada línea.

D) El tono de las otras notas se establece en relación

a la línea fijada por la llave.

E) La música se escribe gracias a un sistema de signos: las notas, ubicadas en el pentagrama.

9. A) Antes de ser lanzados al espacio, los astronautas deben ser sometidos a entrenamientos muy especiales.

B) Deben saber cómo funciona cada pieza de su nave.

C) Deben saber qué hacer en casos de emergencia.

D) Deben poder resistir las grandes fuerzas durante el lanzamiento y el aterrizaje.

E) Los astronautas se alimentan usando chisguetes que colocan directamente en sus bocas.

10. A) El narrador es

narra un texto.

la instancia a partir de la cual

se

B) El autor implícito emplea un determinado tipo de narrador.

C) El narratorio es el interlocutor del narrador.

D) El lector implícito es construido por el autor implícito.

E) La biografía del autor real se revela en los cuentos

y novelas.

11. A) La semiótica es una ciencia que se ocupa de la

descripción lingüística de los sistemas de significación.

B) Hay tres semióticas en el ámbito de los estudios literarios.

C) La semiótica de la cultura es la representada por Yuri Lotman.

D) La semiótica de la comunicación y la semiótica de la significación revelan un interés por el estudio de las intertextualidades.

E) La intertextualidad de la estirpe sociológica fue un concepto formulado por los seguidores de Mijail Bajtin.

12. A) La metonimia es una figura literaria diferente de la sinécdoque y hay varios tipos.

B) La sinécdoque manifiesta la relación entre parte y todo.

C) La metonimia revela, en algunos casos, el lazo que existe entre causa y efecto.

D) La metáfora es una figura literaria del tipo semántico.

E) Existe otro tipo de metonimia que actualiza la relación entre continente y contenido.

13. A) En la expresión “oscura claridad” aparece una figura literaria denominada oxímoron.

B) El lenguaje barroco de Quevedo está lleno de

oxímoron.

C) La antítesis es distinta del oxímoron.

D) En la antítesis la oposición entre los términos se manifiesta, sintácticamente, con el uso de conjunciones o signos de puntuación.

E) En la expresión “herida que duele y no se siente” está presente una antítesis.

14. A) Es fácil observar que en el proceso literario se

advierte constantemente la repetición de muchos de sus elementos.

B) Ante todo, descubrimos esta repetición al comparar una serie de obras de un mismo escritor.

C) La individualidad está vinculada al estilo.

D) Esta repetición constituye la base de lo que denominamos el estilo del escritor y las peculiaridades artísticas inherentes a su obra.

E) El estilo del escritor se halla indisolublemente unido a su individualidad y a su experiencia vital.

15. A) En año 1492, es una de las fechas claves en la historia de España.

B) El descubrimiento de América es una de las aportaciones más substanciales de España a la

Historia.

C) En 1492, se logra la unificación religiosa de España, se escribe la primera Gramática Española y se descubre el Nuevo Mundo.

D) El año del descubrimiento de América es el que separa en Españala fase de la política interior

de la de la política exterior.

E) La unificación religiosa hispana se dio a fines del S.

XV.

16. A) La figura de Maquiavelo ha sido reducida por la

crítica a sus justas proporciones.

B) No es el político insidioso y cínico que se ha querido presentar.

C) Fue más bien impetuoso, patriota, hábil, negociador, de espíritu elevado.

D) El Príncipe no es más que un reflejo de las ideas dominantes de su tiempo, tiempo de engaños y corrupción, a los cuales, él, no fue el más afecto de sus conciudadanos.

E) Además de sus obras políticas, Maquiavelo escribió poemas como “El asno de oro” y teatro como la obra “La mandrágora”.