Walter Orlando Gonzales Caicedo

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OBJETIVO:
Lograr habilidad y destreza en el alumno
practicando un razonamiento abstracto.

PROCEDIMIENTOS:

INICIAL: Halla el valor del trmino que
contina en:

1, 2, 3, 4, 10,............

Respuesta: ...................................

DESARROLLO: Analiza la siguiente
informacin terica con bastante
minuciosidad.


SUCESIONES

CONCEPTO: Es todo conjunto numrico,
literal o grfico cuyos trminos obedecen a
una ley de formacin. Tambin se puede
decir que es el rango de una funcin cuyo
dominio es el conjunto de enteros positivos.

n= 1
n= 2
n= 3
n= 4
.
.
.
.
t
.
.
.
1
t
2
n= n
t
3
t
4
t
n
Dom
Ran
z
+
funcin
{ t }
n
LEY DE FORMACION




TIPOS DE SUCESIONES

SUCESIONES NUMERICAS NOTABLES
Sucesin Aritmtica o Polinomial: Es aquella
sucesin ordenada de cantidades en la que
cada trmino a partir del segundo es igual al
anterior aumentado en una cantidad
variable o constante denominada razn. Si
Dicha razn es constante se llama
Progresin.

Toda sucesin aritmtica o polinomial tiene
por ley de formacin un polinomio de grado
n pudiendo ser lineal, cuadrtica, cbica,
etc.

Sucesin Lineal, cuya frmula de recurrencia
es:

r n t t
n
) 1 (
1


Ejemplos:
1; 4; 7; 10; 13;.....su frmula de recurrencia
es:

n
t
=



2) 27; 23; 19; 15; 11;....
Su F.R es:
n
t =


Sucesin Cuadrtica, cuya frmula de
recurrencia es:

n
t = an
2
+bn + c

Ejemplos:
3; 7; 13; 21; 31; .........


Su frmula es:
0; 3; 8; 15; 24;..........

Cuya F.R es:


Sucesin de grado n simo

...
! 2
2 1
! 1
1
1 1
1
n n b n a
t T
n


Sucesin Geomtrica: Es una sucesin
ordenada de cantidades en la cual el primer
trmino y la razn son diferentes de cero; y
cada trmino a partir del segundo se
obtiene multiplicando al anterior por una
razn variable o constante. Si la razn es
constante se denomina Progresin
Geomtrica.


S Se ec cu ue en nc ci ia as s L L g gi ic ca as s
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Progresin Geomtrica, cuya F.R es:

1
1
.
n
n
q t t

Ejemplos:
3; 6; 12; 24; 48;................



96; 48; 24; 12; 6; ..........




Sucesin Armnica, es aquella sucesin
cuyos recprocos (Inversos) de sus trminos
forman una progresin aritmtica.

Ejemplos:

1/3;1/5;1/7;1/9;........





2/3;2/7;2/11;2/15;...........





SUCESIONES LITERALES
Son aquellas sucesiones cuyos trminos son
letras (No se consideran CH ni LL).

Ejemplos:
1) M; O; R; U; X; .......



2) A; C; F; J; ;.......


SUCESIONES ALFANUMERICAS
Son aquellas sucesiones alternadas
conformadas por una sucesin numrica y
otra literal.

Ejemplos:
1; A; 3; D; 6; G; 10; J; .........

SUCESIONES GRAFICAS
Son aquellas cuyos trminos son grficos.

PROBLEMAS RESUELTOS

01. Qu nmero contina en: 2, 5, 8, 11?

a) 11 b) 12 c) 14
d) 13 e) N.a.

Resolucin
x 2 5 8 11
+3 +3 +3 +3


x =11+3=14
CLAVE: C"

02. Hallar el nmero que continua en:
5; 10; 16; 23;..

a) 28 b) 29 c) 30
d) 31 e) 32

Resolucin
x 10 5 16 23
+5 +6 +7 +8


x =23+8=31
CLAVE: D

03. Hallar el nmero que sigue: 4; 14; 25; 37;
.

a) 70 b) 80 c) 30
d) 40 e) 50

Resolucin

? 4 14 25 37
+10 +11 +12 +x
+1 +1 +1


Se tendr:
x = 12+1= 13
Entonces:
? = 37+13= 50
CLAVE: E
04. Hallar el nmero que contina:
1; 2; 7; 20; 45;
a) 46 b) 56 c) 76
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d) 86 e) 96

Resolucin
45 1 2 7 20
+1 +5 +13 +25
+4 +4 +2
?
+x
+y
+4 +4 +2

Se obtiene:
Z = 4
Y = 12 + 4 = 16
X = 25 + 16 = 41
? = 45 + 41 = 86
CLAVE: D

05. Hallar x en:
2; 6; 24; 120; x
a) 720 b) 700 c) 800
d) 780 e) N.a

Resolucin
x 2 6 24 120
x3 x4 x5 xa


De donde: a =6
x =120 x 6=720
CLAVE: A

06. Hallar ?en:
4; 1; 1; 1; 64?

a) 5076 b) 5046 c) 7046
d) 9604 e) 4096

Resolucin
64 4 1 1 4
x1/4 x1 x4 x16
?
xy
x4 x4 x4 x4

Se tiene:
y = 16 x 4 = 64
?= 64 x 64 = 4096
CLAVE:E

07. Hallar el siguiente trmino en:
3; 15; 4; 16; 5; 17;

a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 5

Resolucin
+1 +1
3 15 16 17 4 5
?
+1 +1 +1


El trmino siguiente ser:
x = 5+1=6
CLAVE: D

08. Qu letra falta en : D; I; N;?

a) R b) S c) T
d) U e) W

Resolucin
D I N ?
EFGH JKLM OPQ


La letra buscada es: R
CLAVE: A

09. Halla la letra que falta en:
C; E; H; J; M;.

a) b) L c) O
d) P e) Q

Resolucin
M C E H J
(D) (FG) (I) (KL)
?
(N)
1 2 1 1 2

? =
CLAVE: A


10. Hallar los dos siguientes, trminos en:
3; A; 6; B; 12; C; 24; D; ?; ?

a) 40,M b) 70, J c) 48,E
d) 32,Z e) N.a.

Resolucin
Consideramos que est formada por dos
series alternadas.

+3 +6 +12 +x
3 A
6 B 12 C 24 D
?
1
?
2
De donde: x = 24
?
1
?
2
= 48 = E


CLAVEC

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11. Completar la sucesin mostrada, con el
nmero ms adecuado:
80, 80, 40; 120; 30; ?
a) 100 b) 75 c) 55
d) 150 e) N.a.

Resolucin
80 ; 80 ; 40 ; 120 ; 30 ; x
x 1 2 x 3 4 x 5


x = 30 5
150 x

CLAVE D

12. Qu nmero contina en la siguiente
sucesin numrica?
2; 6; 8; 9; 9,5; ?

a) 9,75 b) 7,85 c) 6,75
d) 8,85 e) 5,58

Resolucin
2 ; 6 ; 8 ; 9 ; 9,5 ; x
4 2 1 1/2 1/4
x 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2

x = 9,5 + 1/4
x = 9,5 + 0,25
x = 9,75
CLAVE A

13. En la siguiente sucesin, hallar x + y.
x; 0; 2; 10; 30; 68; 130; y

a) 190 b) 220 c) 320
d) 170 e) 202

Resolucin
x ; 0 ; 2 ; 10 ; 30 ; 68
2 2 8 20 38
0 6 12 18
; 130 ; y
62 92
24 30
6 6 6 6 6
x = 0 - 2 = -2
x = -2


y = 130 + 92 = 222
x + y = 220
CLAVE B

14. Dar el trmino ensimo en:
;
12
256
;
9
27
;
6
4
;
2
1
..

a)
n
3
1
b)
2 n
n
c)
2 n
n
2

d)
3
n
n
e)
3
n
1 n


Resolucin (mtodo analtico)
Analizando los numeradores y
denominadores, tratando de hallar una
ley de formacin. Luego se encontrar
que:

n
n
4
4
3
3
2
2
1
1
ensimo ; 256 ; 27 ; 4 ; 1


Denominador:
n 3 4 3 3 3 2 3 1 3
ensimo ; 12 ; 9 ; 6 ; 3

T
n
=
3
n
n 3
n
1 n n

CLAVE E

15. Hallar el trmino que ocupa el lugar 18
de la siguiente P.A:
20; 16; 12;

a) 48 b) -52 c) -48
d) 52 e) -44

Resolucin
Como es una sucesin aritmtica, ya
que:
20 ; 16 ; 16 ; ........
-4 -4
T = 20
1
r = -4


Como: T
n
= T
1
+ (n - 1)r
T
n
= 20 + (n -1)(-4)
T
n
= 24 4n

Luego: Para n = 18
T
18
= 24 4(18)
T
18
= -48
CLAVE C

16. Hallar el vigsimo trmino en:
1; 5; 19; 49; 101; ..

a) 7600 b) 8001 c) 7601
d) 4421 e) 7281

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Resolucin
Observando las diferencias sucesivas:
= 1 ; 5 ; 19 ; 49 ; 101 ; ......
a = +4 +14 +30 +52
m = +10 +16 +22
r = +6 +6
T
1



Luego:
T
n
= T
1
+
3 2 1
4 ) 3 n )( 2 n )( 1 n (
2 1
n ) 2 n )( 1 n (
1
a ) 1 n (


Para n = 20
T
20
= 1 + 19.4+
6
6 17 18 19
2
10 18 19

T
20
= 7601
CLAVE C

17. Si la sucesin {S
n
}n 1 est definido por:
S
1
= 1; S
2
= 2; S
n
=S
n-1
+ S
n-2
; n 3

Hallar S
7

a) 8 b) 10 c) 12
d) 13 e) 21

Resolucin
Para: n=3 S
3
=S
2
+S
1
=1+2=3
n=4 S
4
=S
3
+S
2
=3+2=5
n=5 S
5
=S
4
+S
3
=5+3=8
n=6 S
6
=S
5
+S
4
=8+5=13
n=7 S
7
=S
6
+S
5
=13+8=21
S
7
= 21
CLAVE E

18. Hallar n en:
...... ;
16
14
;
6
5
;
12
9
;
2
1

Si: a
n
=
30
29

a) 10 b) 16 c) 15
d) 14 e) 12

Resolucin
Como:
4
3
12
9
y
16
14
=
8
7
; .

Luego la sucesin ser:

a
n
=
n 2
1 n 2


Dato
30
29
=
n 2
1 n 2
n = 15
CLAVE C

19. Hallar a
8
si
a
n+1
= a
n+2
+ a
n
; n 1
a
11
= -11

a) 8 b) -8 c) 11
d) -1 e) 64

Resolucin
Como: a
n+1
= a
n+2
+ a
n
; n 1
a
n
= a
n+1
a
n+2

Para n = 8 a
8
= a
9
a
10

Para n = 9 a
9
= a
10
a
11

a
8
+ a
9
= a
9
- a
11

a
8
= -a
11
(dato)
a
8
= 11
CLAVE C

20. El trmino 21
avo
de la sucesin:
2; 5; 10; 17; 26; . es:

a) 484 b) 487 c) 485
d) 488 e) 486

Resolucin
De la sucesin:
2 ; 5 ; 10 ; 17 ; 26 ; .......
3 ; 5 ; 7 ; 9
2 2 2


Frmula
general
C Bn n A t
2
n

A =
2
2
=1; B = 3 A = 2; C = 2
t
n
= n
2
= 2n + 2
Para n = 21
T
21
= 21
2
+ 2 x 21 + 2 = 485
CLAVE C




21. Construir puentes
La tarea consiste en conectar cada isla
por medio de puentes horizontales o
verticales, tomando en cuenta las
siguientes reglas:
ensimo
n 2
1 n 2
8
7
6
5
4
3
2
1
Deduce
Se pares Im Nmeros
Pares Nmeros
;
;
;
;
;
;
;
;




J Ju ue eg go os s L L g gi ic co os s
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El nmero de puentes conectados
a una isla es igual al nmero que
aparece en sta.
Como mximo puede haber dos
puentes entre dos islas.
Los puentes no pueden atravesar
otras islas o puentes.
Al final se debe tener un camino
continuo que unir todas las islas.
















Solucin


























22. Circuito numrico
El objetivo es unir puntos a travs de
lneas horizontales o verticales de modo
tal que se forme un nico circuito
cerrado, esto respetando las reglas que
se dan a continuacin:

Cada nmero indica la cantidad de
lneas que lo deben rodear. Las
casillas vacas pueden estar
rodeadas por un nmero arbitrario
de stas.
Las lneas no pueden cruzarse ni
formar ramas separadas.

















Solucin




















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23. Sudoku <,>
El objetivo es rellenar la cuadrcula a fin
de que cada fila y cada columna
contengan los dgitos del 1 al 4, sin
repetirse. Los nmeros deben estar
ubicados segn el signo mayor que (>)
y/o menor que (<) que se indica entre
algunas casillas.




Solucin


























24. Kenken
El objetivo es rellenar la cuadrcula a fin
de que cada fila y cada columna
contengan los dgitos del 1 al 3, sin
repetirse. Los nmeros deben estar
ubicados segn la operacin y el
resultado presentados en cada sector.




Solucin