Enfoque Interdisciplinario / Arte y Humanidades

La creatividad en el proyecto arquitectnico

Enrique Snchez Gmez
UVM-Quertaro
Toda creacin verdadera acontece slo mientras el artista se
halla hasta cierto grado fuera de si mismo, cuando se encuentra
en xtasis Ahora ien, si el artista est fuera de si mismo
mientras !roduce "#nde se encuentra$ %a contestacin es mu&
sim!le' est en su ora(
S( )*eig
Resumen
La creatividad en nuestros das en el diseo arquitectnico, aunque parece algo fcil de
lograr debido a que podeos ver en los edios asivos de counicacin pro!ectos
novedosos, la realidad es u! diferente, para alcan"ar la creatividad es necesario que el
artista, el diseador, sea realente un innovador, que cree algo nuevo ! para eso #a! que
saber co ser creativo$ %n el contenido de este traba&o anali"aos lo que un arquitecto
debe conocer ! lo que debe #acer para encontrar la iluminacin que lo lleve a alcan"ar la
verdadera creatividad, la que se encuentra en uno iso ! que constitu!e la autentica
satisfaccin personal$
Introduccin :: La creatividad :: Cmo encontrarla?
Conclusiones :: Referencias ilio!r"ficas :: Acerca del autor
Introduccin
'ratar sobre la creatividad en el pro!ecto
arquitectnico podra parecer algo trivial, que
e(iste en fora natural en todo pro!ecto reali"ado
por un arquitecto) sin ebargo, la realidad es u!
distinta, es triste* %n la a!ora de los pro!ectos
no e(iste tal creatividad, es s bien una
adaptacin personal de otras soluciones e(istentes
que si bien pueden tener algo nuevo, pueden no
tener nada o, en el caso s grave, encontraos
prcticaente copias siilares de ideas de otros
diseadores o pro!ectistas$
La creacin -dice Mauro +odrgue"
,-
crea en el
homre un gozo su!remo, se realiza & vence la
angustia de la muerte(
-or su parte, .lbert %instein
/
se opona a que se rindieran #oena&es a los grandes sabios e
investigadores argu!endo que en descurir & !roducir algo nuevo ten+an &a suficiente
1
recom!ensa$ En todas las !ocas la creatividad ha sido el motor del desarrollo de los
individuos$
%n la actualidad las epresas venden 012 de productos que #ace unos aos eran
sencillaente desconocidos$ -or esta ra"n es iportante que cono"caos ! sepaos qu
significa la verdadera creatividad, diversas foras de acercarnos a ella !, sobre todo, co
encontrarla$
3ue #asta ,405 que se encontr en el diccionario de la +eal .cadeia %spaola el trino
,reatividad ! el significado era* %a ca!acidad de dar origen a cosas nuevas & valiosas$
Mauro +odrgue"
6
nos presenta un esquea en relacin con los valores que e parece
interesante para nuestro estudio$
#alor $ui%n se encar!a de
estudiarlo?
$u% lo!ramos?
#erdad Las ciencias 7escubrir, e(perientar,
interpretar$
&elle'a Las artes -ercibir finalente,
sentir, reaccionar$
8on epata e(presar lo
sub&etivo$
(tilidad La tecnologa 8obinar, aplicar,
construir, adaptar,
e(plotar$
&ondad La sociedad 7oinar, otivar,
copartir, a!udar,
coordinar, counicar,
servir$

9ndudableente #a! que tener en cuenta que es difcil encontrar los valores aislados, #a!
traslapes entre los cuatro valores, pero es en la verdad, utilidad ! elleza donde los
arquitectos podeos ser creativos, buscando siepre la elleza, pero apo!ndonos en las
ciencias ! en la tecnolog+a$
3inalente Mauro +odrgue" dice que !or su!uesto solo el ser humano crea, &
!otencialmente todos !ueden crear
5
,

pero :7nde surge la creatividad;
Los antiguos que eran filsofos en ciernes, se #aban forulado la isa pregunta ! se
dieron una respuesta teolgico-itolgica* El homre crea !or ins!iracin sorenatural
<
(
.nte todo es necesario aclarar que los griegos cre!eron durante s de il aos en las
usas* seres divinos que inspiraban a los artistas$ -latn, el s ilustre e(ponente de la
tradicin sobrenatural, e(pone en su dilogo -on o de la !oes+a que la divinidad utili"a a los
artistas coo sus ministros o servidores(
La creatividad es algo einenteente divino, solo lo tiene el 8reador del universo ! los
seres #uanos que de acuerdo a la tradicin &ude-cristiana fueron #ec#os a iagen !
see&an"a de 7ios$ -ero #a! que diferenciar la creatividad, de los casos de un esquea
2
eleental de est+mulo.res!uesta( %stas creaciones casi instantneas no son creatividad, son
siples actos, producto de anlisis/ s+ntesis$
La creatividad
Metodolgicaente dice +odrgue"
=
, un proceso creativo tradicional iplica seis etapas
pasos$
El cuestionamiento -ercepcin del problea
El acopio de informacin 8onocer #ec#os que incidan en el
pro!ecto$ 9aginacin sin instruccin es
coo tener alas sin pies dice >$ >oubert$
La incuacin Que se refiere al proceso de
gerinacin de la idea creativa$
?e #a observado que los artistas sufren
perodos de aparente esterilidad ! que
en los oentos enos pensados
pueden encontrar la solucin$ %ste es el
punto enos transparente de la
etodologa ! en el que nos vaos a
adentrar$
La elaoracin La transcripcin de la idea$
La comunicacin @acer pAblica la idea pro!ecto$
Un proceso creativo nuevo de estos Altios aos iplica estos tres aspectos*
Una estructuracin de la realidad
Una desestructuracin de la isa !
Una restructuracin en trinos nuevos$
%sto no es otra cosa que la reingeniera, el nuevo anlisis partiendo de cero$ %ste nuevo
proceso es indudableente fundaental para estar en e&or disposicin para cuando
esteos cerca de la iluminacin encionada anteriorente$
%n nuestros estudios de arquitectura #eos aprendido que el conociiento del tea que
nos encargaron es fundaental para poder llegar a una e&or solucin, esto es u! cierto !
es necesario pues slo as entendeos el funcionaiento ! las caractersticas que deben
cuplirse para un buen funcionaiento$
-or otro lado el uso de etodologas en el diseo son otra gran a!uda para acercarnos a
una buena solucin pues el orden es tabin fundaental para entrar s en detalle, tanto
en el tea conce!to general, coo en aspectos e(ternos que ubican ! dan congruencia al
pro!ecto$
3
'abin encontraos otros sisteas copleentarios que nos pueden a!udar en ciertos
casos coo los grupos ultidisciplinarios ! las torentas de ideas que nos en varias
ocasiones nos proporcionan ideas fuera de nuestra lgica, en la bAsqueda de algAn concepto
deseado$
9ndudableente el roper algunos paradigas que #a! en la arquitectura ! la reingeniera
encionada nos acercarn a lo edular$
'#oas .lva %dison
B
di&o* El genio es una larga !aciencia, nuestra ma&or deilidad consiste
en que desistimos$ El camino ms seguro !ara tener xito consiste en siem!re intentar una
vez ms$ C Vince Lobardi, enfati" que el (ito llegaba despus de dar un segundo
esfuerzo(
?i el caino es no desistir, podeos caer, trope"ar, pero siepre nos debeos levantar con
la conviccin de que lo Anico que significa es que estaos en oviiento, coo di&o el
escritor +ud!ard Dipling en su poea 0o #esistas* Tras las somras de la duda, &a
!lateadas, &a somr+as, !uede ien surgir el triunfo, no el fracaso que tem+as(
E coo di&era 'o!nbee* #ar una o!ortunidad a la creatividad !otencial es asunto de vida o
muerte !ara cualquier sociedad, el homre creativo dee saer resistir la amig1edad & la
indefinicin2 dee saer vivir en tensin, dee tener ca!acidad de decisin en condiciones
de incertidumre, oscuridad & riesgos$
0
-ero podeos tener todos los conociientos, intentar, no rendirnos, no #acer caso de lo que
se #a #ec#o ! re#acerlo con otros paretro !, sin ebargo, algo falta, algo gico, un
relpago de iluinacin, una lu" que abra nuestra ente ! que se transfore en algo
nuevo$
'odos los conceptos anteriorente encionados de estos grandes pensadores son u!
Atiles ! nos periten darnos cuenta que la creatividad no est fuera de nosotros, pero no
queda claro de dnde llega :%st en nuestro pensaiento cotidiano; :%n el !o interno; :%n
el FesprituG; esa es la incgnita que debeos dilucidar$
8reo que la ente o inteligencia nos puede llevar a u! buenas ideas ! conclusiones
porque traba&a de una anera lgica con estuloHrespuesta, con sntesis producto de todo
un cople&o de anlisis de todo tipo) pero la creatividad es uc#o s que eso* es
revolucionar con una idea fuera de conte(to, con una idea qui" absurda en apariencia, pero
con esencia$
8reo que la creatividad si es algo que debeos encontrar en un lugar interno a nosotros, el
3o interno, un lugar que est en contacto con la energa del universo, que nos sincroni"a
con l, cuando lograos abandonar el 3o externo que est agobindonos con iedos del
pasado ! angustias del futuro$
7ice 7eepaI 8#opra
4
que las coincidencias que ocurren en nuestra vida son portadoras de
un ensa&e sobre el potencial ilagroso de cada instante, e(iste una energa universal de la
cual no soos conscientes, pero por lo cople&o que soos con nuestra ente no podeos
captar, pero la podeos ver en una parvada de aves que, sin tener un lder, pueden volar
sin tocarse ! cabiar de direccin a travs de una energa que las dirige ! que llega a todas
al tiepo preciso, de igual anera lo podeos apreciar en un carduen de peces$
4
8ontinAa 8#opra
,1
* %a ciencia vdica, la antigua tradicin de saidur+a -ndia, dice que
mientras no !uedas !onerte en contacto con ese emrin de #ios #iosa que incua dentro
de ti, mientras no !uedas !ermitirle nacer, tu vida siem!re ser mundana( Sin emargo,
una vez que ese #ios #iosa se ex!rese a travs de ti, realizars oras grandes &
maravillosas$
. travs de estas ideas que #e e(presado, do! pauta a lo siguiente*
8reatividad coo decaos es la capacidad de producir ideas Atiles ! bellas$ %sta capacidad
proviene de alguna parte del ser #uano, por lo que, partireos de lo que es el ser #uano
para ver de donde llega esa creatividad, si se encuentra en nosotros, si naceos con dones,
si podeos aprender, o si no #a! nada que #acer$
-artireos de la base de que el ser #uano est copuesto de tres entes que lo conforan
coo una sola entidad*
Un ente fsico
Un ente eotivo- intelectual !
Un ente interno, no aterial, espiritual
,$ 8oo un ente f+sico teneos caractersticas u! definidas, u! conocidas ! su
estudio en el rea de diseo lo encontraos en la .ntropoetra ! la %rgonoa, es
una aravilla de la naturaleza, es nuestra nave en el undo, nos perite sentir !
percibir otros ob&etos o personas a travs de un sistea cople&o con cinco
sentidos, nos perite trasladarnos de un lugar a otro de este undo, nos perite
#acer traba&os fsicos ! est diseado para auto regularse ! por supuesto puede
sentir dolor ! placer$
-odraos #acer un sil con una coputadora, este sera el hard*are con una serie
de caractersticas fsicas que lo #acen poderoso, verstil ! rpido$
/$ %l ente emotivo/intelectual que se encuentra dentro del fsico contepla la
personalidad propia, producto de su gentica ! sus e(periencias vivenciales, con
capacidad intelectual deterinada, con conociientos adquiridos ! preferencias$ %l
estudio de estos aspectos lo encontraos en la -sicologa, la ?ociologa, las 8iencias
! 'cnicas que le dan al ente fsico sentiientos, conociientos, #abilidades !
capacidad de apreciar la belle"a de los ob&etos ! las personas, ! con estas Altias
relacionarse ediante un cople&o sistea de atraccin fsico-eocional$ %stas
caractersticas le periten ades sentir, alegra, dolor eocional ! gusto eocional$
7entro del sil que estaos #aciendo esto sera coo el soft*are, la prograacin
que lo #ace Atil ! que le da sentido a lo que #ace el hard*are, lo #ace Atil, efica",
eficiente, le da una personalidad con fuer"as ! debilidades$
6$ %l ente interno, no aterial, espiritual, ala o coo quiera llarsele) que todo ser
#uano tiene, que no se sabe a ciencia cierta donde opera, pues es puraente
energa) nos perite dirigir nuestra e(istencia, es lo que esta conectado a la energa
del universo, a la energa que ueve todo lo que conoceos ! no conoceos$ -or
supuesto en este ente el tiepo no e(iste !a que es infinito, est con nosotros desde
la fecundacin ! no nos de&ar nunca, incluso cuando nos separeos en la uerte de
nuestros entes fsico ! eocional-intelectual$
5
8ontinuar por la eternidad con todo lo asiilado ! con una personalidad propia
llevando consigo todo el baga&e de nuestra vida, de acuerdo a la tradicin &udeo-
cristiana de que el homre fue creado a imagen & seme4anza de #ios( -ara los
cre!entes por aqu entraos en counicacin con l, para los no cre!entes es lo que
nos perite entrar en sincrona con el universo$
8ontinuando con el sil este ente soos nosotros que estaos operando el coputador,
dando un sentido de utilidad a los prograas encionados, le estaos dando una isin
especfica acorde con un plan general universal$
La pregunta inediata que surge es* :8o podeos entrar en contacto con este &o
interno, es!+ritu o alma;
7eepaI 8#opra
,,
dice* Los grandes artistas plsticos, &a""istas, escritores ! cientficos,
afiran que cuando crean necesitan trascender sus identidades individuales$ @e traba&ado
con uc#os Asicos ! copositores ! nunca #e conocido a ninguno que piense en las
regalas ientras escribe una cancin$
-or su parte 'olle
,/
coenta* Usted #ace un via&e a lo no anifestado cada noc#e cuando
entra en la fase de dorir profundo sin sueos, usted se funde con la fuente$ %(trae de ella
la energa vital que lo sostiene por un tiepo cuando regresa a lo anifestado$ %sta energa
es s vital que la coida :?er por esto que a veces nos levantaos con soluciones de
las cosas, de nuestros probleas que nos acosan; con pa", con felicidad, con ideas
renovadas$
Etras veces durante el da, sin darnos cuenta podeos entrar en contacto, seguraente le
#a pasado que #a ido de un lugar a otro sin que se acuerde del tra!ecto ! no vena
distrado, vena seguraente alerta pero en su !o interno$ %sto es por que estuvo conectado
oentneaente en su interior$

%sta cone(in es factible llevarla a cabo de anera voluntaria, claro no es fcil, pues #a!
obstculos que nos lo ipiden$ Mauro +odrgue"
,6
nos coenta lo siguiente*
Ebstculos para conectarse con el &o interno*
a$ @a! ciertos obstculos de orden fsico que ipiden las condiciones requeridas para entrar
en contacto* -or un lado un edio sAper tranquilo, esttico !, por otro lado, uno
inestable, tepestuoso, acelerado catico$
b$ 7entro del orden cognoscitivo H perceptual, los obstculos son* ?ituaciones de
pre&uicios, dogatiso, tradicionaliso, burocratiso, escepticiso ! rec#a"o
sistetico a lo nuevo, condiciona actitudes rutinarias, fras ipersonales ! apticas$
c$ %n el orden afectivo, los obstculos son los que congelan la creatividad$
o 9nseguridad* Miedo a equivocarse, el teor al ridculo ! al fracaso$
o Lites auto ipuestos* 8onviccin gratuita de que &o no so& creativo(
o ?entiientos vagos de culpa* La creatividad es subversiva, pretende cabiar las
cosas, niega en parte la realidad e(istente$
o @asto en el traba&o* La creatividad se convierte en esclavitud ! opresin$
6
3acilitadores*
a$ 7entro del orden fsico, la estiulacin de via&es ! congresos con perodos posteriores de
cala ! serenidad$ %instein
,5
se e(presaba u! bien diciendo* viv+ en la soledad del
cam!o & me di cuenta de cmo la monoton+a de una vida tranquila estimula el
!ensamiento creativo$
b$ %n el orden cognoscitivo, tener padres ! failiares de buen nivel intelectual ! con
aplios criterios culturales ! creativos$
c$ 7el orden afectivo, la alegra de vivir, la aceptacin, la fe, el espritu de coproiso ! la
alta necesidad de logro$
d$ 7entro del orden socio-cultural, overse ! desarrollarse en una sociedad inquieta
abiciosa ! creativa$
%l conociiento de los factores obstculo ! los facilitadores indudableente colaboran en la
facilidad de acceder a nuestro !o interno, ! en encontrar la respuesta deseada$
Cmo encontrarla?
. continuacin e(pongo de una anera grfica todo el concepto que %cI#art 'olle
,<
e(plica
largaente, con la idea de #acerlo s rpido ! entendible$ %n la parte inferior pueden ver
una figura que seguraente nos a!udar a captar coo funciona$
%l tubo #ori"ontal que aparece es el entorno fsico ! eotivo-intelectual en el que vivios,
la longitud es el pasado ! el futuro, al centro podeos encontrar un corte, el ahora se
ueve #acia el tiepo futuro ! se va convirtiendo en pasado$ %l ahora es lo Anico real que
teneos, es donde podeos #acer o no #acer las cosas que deseaos$
%n el tubo podeos ver que el pasado nos #a de&ado en la ente e(periencias, alegras,
frustracin ! triste"as que inciden en nuestra toa de decisiones de ahora, llenndonos la
cabe"a en uc#as ocasiones de iedo$ .s es difcil tener creatividad o felicidad, la ente
ane&a nuestro a#ora ! no se aparta de l$
7
-or otro lado, el futuro que no #a llegado nos presenta ansiedad, estrs, angustia que no
nos perite pensar con claridad #o!$ C de esta fora no #a! creatividad ni felicidad$ :Usted
cree que un artista puede tener creatividad con una ente pensando en fracasos pasados,
iedos, o pensando en si va a ganar el suficiente dinero para pagar las deudas que tiene o
los probleas a los que se va a enfrentar;
La ente ! las eociones liitan nuestro actuar ! por ello es necesario poder controlarlas !
desconectarnos de ellas, para tener una conciencia con presencia absoluta$ %sto nos perite
ostrar nuestra verdadera personalidad, la del !o interno, el verdadero !o ! no las
scaras que presentaos generalente coo producto de nuestras e(periencias pasadas
! deseos que nos #eos preparado para el futuro$
Volviendo al grfico se uestra dentro del tubo una ranura que es el ahora, que nos perite
ir al !o interno, si lograos traspasar ese tubo fsico ! eotivo-intelectual podeos tener
un ahora sin teores, sin angustias) teneos un ahora sin tiepo, sin nada que le ipida
encontrar el aor, la felicidad ! la creatividad$ %staos en el &o interno nuestro autntico
&o, capa" de adirar ! crear la utilidad ! la belle"a, lo que nos facilita tener estulos que
los tibetanos llaan satori, relpagos de iluinacin, coprensin ! creatividad$
.qu esta la creatividad en el pro!ecto arquitectnico que buscaos, es necesario
abstraernos de lo cotidiano ! aterial para poder entrar ! encontrar cosas aravillosas que
nos #arn innovar ! lograr nuestra propia personalidad en la creatividad arquitectnica,
#agaos el intento ! vereos las aravillosas consecuencias en nuestro que#acer coo
diseadores arquitectnicos$
?, la creatividad, es energa, energa universal que podeos sintoni"ar por edio de
nuestro cerebro ! traducirla en ideas que nos resuelven todo aquello que no encontrbaos
en el e(terior, ni en nuestro pensaiento$
Conclusiones
8uando #eos conocido los grandes inventos, las grandes creaciones de los #obres,
percibios que no son otra cosa que el traba&o de aquellos que #an logrado adentrarse en
su espritu ! encontrar esa energa que produce las grandes ideas, las grandes creaciones,
los grandes aores ! la gran felicidad$
?i, necesitaos usar nuestra ente para propsitos de creatividad o de solucin de
probleas, -ero solo lo podeos #acer si soos capaces de estar consientes sin
pensaiento, controlando nuestra ente ! coen"ando a controlar nuestro ente fsico, #a!
que enfocar la atencin en el capo interior de energa de nuestro cuerpo$
'oando conciencia de la quietud se encontrar uno con un pensaiento fresco sin pasado
ni futuro ! de esa anera tarde o teprano encontrareos el ahora, donde est el espritu,
donde encontraos el verdadero aor que es caridad, donde encontraos la belle"a del
universo, la coprensin de nuestra e(istencia ! por supuesto, insisto, la creatividad, ese
don divino que nos asee&a al ser supreo o a la energa universal$
%sto #a! que decirlo no es fcil, pero por supuesto es posible, concientes de esto podreos
ir logrando con a!or facilidad, encontrar las grandes ideas que se encuentran en esta
"ona$
8
8reo que los antiguos, egipcios,
griegos ! roanos tenan toda la
ra"n al decir que la creatividad
tena algo de divino ! que se
encontraba en el #obre$ -or
supuesto esto tiene #o! toda la
congruencia del undo ! es
necesario que intenteos, los que
nos dedicaos a la creatividad, !
los que ades estaos en la
docencia, a ensear a nuestros
estudiantes que no est afuera,
que aunque es iportante ver lo
que los des #acen, analiceos
el por qu ! sigaos adelante
tratando de encontrar en nosotros isos nuestra personalidad, nuestro estilo, nuestro
concepto ! por supuesto la satisfaccin que ofrece el ser creativo$
Referencias ilio!r"ficas
,$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ ,,$
/$ %instein, .lbert J,4<1K$ 6ut of m& later &ears$ 8itado por* +odrgue", Mauro J,44<K$
5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ ,,$
6$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ /0
5$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ 6,
<$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ 6/
=$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ 51
B$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ =6
0$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ ,,,
4$ 8#opra, 7eepaI J/116K$ Sincro #estino$ M(ico* .laa#, p$ 56$
,1$ 8#opra, 7eepaI J/116K$ Sincro #estino$ M(ico* .laa#, p$ ,/6
,,$ 8#opra, 7eepaI J/116K$ Sincro #estino$ M(ico* .laa#, p$ 41
,/$ 'olle, %cI#art (). El 7oder del ahora(8olobia* Lrupo %ditorial Mora, p$ ,/=$
,6$ +odrgue", Mauro J,44<K$ 5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, pp$ 40 ! ,11$
,5$ %instein, .lbert J,4<1K$ 6ut of m& later &ears$ 8itado por* +odrgue", Mauro J,44<K$
5anual de la ,reatividad$ M(ico* %ditorial 'rillas, p$ ,11
,<$ %rcI#art 'olle JK$ El 7oder del ahora$ , pp$ ,/6-,60$
Acerca del autor
Enrique )"nc*e' +me'
9ngeniero .rquitecto por la %?9. del 9-M de ,4=5 a ,4=0, Maestra en 7ireccin de
%presas, 9-.7%, M(ico$ 7ocencia* -ro!ectos 9 JU$ .n#uacK, -ro!ectos V9 J9'%?M
8apus Qro$K, 'aller 9ntegral de 'esis 99, -ro!ecto .rquitectnico V, -ro!ecto
.rquitectnico 99 ! 'eora de la .rquitectura JUVM-QroK$ .rtculos* El funcionalismo
Tecno.,ient+fico J%l 3inancieroK, %a ense8anza de la arquitectura( %a arquitectura del
siglo 99- en 5xico$ 7iseo, 7ireccin ! 8onstruccin de obras -rivadas, representante
de .rc#i8.7, especialista en odelos virtuales, seleccionado para la -riera Misin
.rqueolgica Me(icana en %gipto JUVMN?M%K$
9