Colegio Madre de Jess

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Quinto ao Bsico.
Gua de estudio. Gnero lrico.
El gnero lrico:
El nomre de l!rico "iene de los griegos# $ue cantaan estas composiciones al son de la lira. Es
una %orma de e&presin literaria relacionada con el concepto de poes!a. En la poes!a l!rica# el poeta
canta sus ideas# sentimientos y aspiraciones# se inspira en general en los sentimientos de su propia
alma# en su mundo !ntimo# por lo tanto# tiene un carcter personal.

'l este g(nero# pertenecen todas las oras escritas en "erso o prosa en las $ue se e&presan
sentimientos y emociones !ntimas# indi"iduales# personales. )or ejemplo* +ay personas $ue por
ejemplo# al "er una puesta de sol en el mar se emocionan. 'lgunos de ellos sienten la necesidad de
escriir esas emociones y sentimientos# los cuales pueden ser de alegr!a# triste,a# nostalgia# raia#
etc. -todos estos sentimientos son !ntimos# son parte de nuestro mundo interior.. /i adems estn
escritas en %orma de "erso o prosa l!rica signi%ica $ue es una poes!a y $ue# por consecuencia# es una
ora $ue pertenece al g(nero l!rico.

En estas oras se utili,a un lenguaje especial# el lenguaje %igurado# el $ue produce una
sonoridad# una especie de ritmo distinto# $ue nos ayuda a meternos en el mundo de los sentimientos.
'dems# todos estos te&tos tienen como propsito expresar sentimientos, y poseen
elementos o componentes sicos como son*
POETA: Es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en %orma oral# es como el
autor# pero a los autores de oras l!ricas se les llama poetas o poetisas.
HABLANTE LRICO: Es $uien transmite sus sentimientos o emociones en la ora l!rica# no
es el poeta# sino un ser %icticio creado por el autor y $ue nos comunica su propia interioridad#
$ue tami(n es %icticia. ' tra"(s de la lectura de la ora l!rica# se pueden determinar distintos
aspectos del 0alante# por ejemplo si es 0omre o mujer# cmo es# etc. )ara e&presar su
supuesto mundo interior# el 0alante puede adoptar di%erentes actitudes l!ricas como*
a.- Actitud Enunciativa: El 0alante e&presa el contenido a tra"(s de un tono narrati"o donde
nos cuenta algn 0ec0o concreto impregnado de emocionalidad. Es una especie de narracin.
Ej.: El jinete se acerca tocando el tambor dentro de la figura del nio, tiene los ojos
cerrados. !. !arc"a #orca.
b.- Actitud Apostrfica: El 0alante e&presa el contenido en %orma de dilogo con su
interlocutor ideal# se dirige en %orma directa a alguien para transmitirle sus sentimientos.
Ej.: * por todas partes te busco$ sin encontrarte jam%s.
c.- Actitud &arm"nica o de la cancin: El 0alante e&presa directamente sus sentimientos y
estado de nimo# empleando la primera persona gramatical -yo# me# mi# nosotros# nos..
OBJETO LRICO: Es la persona# animal o cosa de la $ue 0ala el poema.
MOTIVO LRICO: Es la inspiracin# la moti"acin $ue tiene el 0alante para e&presar lo $ue
est e&presando
ACTIVIDADES GNERO LRICO:
1.2 E&plica la di%erencia entre poeta y 0alante l!rico.
11.2 3econocer la actitud del 'ablante l"rico en los siguientes te&tos# marcando la alternati"a correcta.
(.-)o s* lo que 'e soado en la noc'e pasada+ triste, mu, triste debi ser el sueo pues despierto la
angustia me duraba.
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
-.-.ura, encendida rosa, *mula de la llama que sale con el d"a, /cmo naces tan llena de
alegr"a si sabes que la edad que te da el cielo es apenas un breve , velo0 vuelo1
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
2.-El r"o !uadalquivir
va entre naranjos , olivos.
#os dos r"os de !ranada
bajan de la nieve al trigo.
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
3.-#a m%s bella nia
de nuestro lugar
'o, viuda , sola
a,er por casar.
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
4.-5argarita, est% linda la mar
, el viento+
lleva esencia sutil de a0a'ar
tu aliento.
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
4.2 , beso mi boca ,erta, aquella bendita
5uerte,que me convidaba a entrar
a..2Enunciati"a ..2'postr%ica c..2De cancin o carm!nica
111.2 5Qui(n es posilemente el 0alante l!rico en estos "ersos6
Yo no quiero que a mi nia golondrina me la vuelvan,
se hunde volando en el cielo
Y no baja hasta mi estera;
en el alero hace el nido y mis manos no la peinan.
a.2 7na golondrina .2 7na nia c.2 7na madre d.2 7na "o,
18.2 3econocer el ojeto l!rico presente en cada uno de los siguientes te&tos# encerrando la alternati"a
correcta.
6osotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evoc%is todas las cosas.
a..2La %amilia
..2Las moscas
c..2Las cosas

.orque es %spera , fea,
porque todas sus ramas son grises
,o le tengo piedad a la 'iguera.
a..2La %ealdad
..2Las ramas
c..2La 0iguera

#a mujer , las flores
son parecidas:
muc'a gala a los ojos
, al tacto espinas.
a..2Las %lores
..2La mujer
c..2Las espinas
8.23econocer el moti"o l!rico presente en los siguientes te&tos# marcando la alternati"a correcta.
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,
pues con callado pie todo lo igualas!
a).-Angustia
b).-Nostalgia
c).-Esperanza
or una mirada, un mundo!
por una sonrisa, un cielo,
por un beso", #o no s
$ue te diera por un beso!
a).-Amor
b).-Inseguridad
c).-Temor