UNIVERSIDAD AUTONOMA DE

MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ARAGON

INENIERIA ELECTRICA ELELECTRONICA

ASIGNATURA: FUNDAMENTO DE
COMPUTACION

































PROFESOR: ALEJANDRO RODRIGUEZ LORENZANA
ALUMNO: MELQUISEDEC GUTIERREZ MORALES
EDUCADORES DESDE LA OPCIN POR LOS POBRES
04/10/2014 04:00:11 p. m. Melquisedec Gutierrez Morales
Contenido

1. INSERCIN - SOLIDARIDAD CON LA CAUSA DE LOS POBRES.
2. CRITERIOS
3. CALIDAD EDUCATIVA
4. PROCESOS METODOLGICO

Tabla 1
Tabla 2

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EDUCADORES DESDE LA OPCIN POR LOS POBRES
04/10/2014 04:00:11 p. m. Melquisedec Gutierrez Morales
Tabla 1
Imagen 1
1. INSERCIN - SOLIDARIDAD CON LA CAUSA DE LOS
POBRES.

ios nos hace un llamado a ubicarnos geogrfica e histricamente en el mundo de
los pobres, de manera que nuestra presencia sea significativa.

Haciendo nuestros sus valores de sencillez, acogida, compartir y celebrar la vida
viviendo un proceso de conversin que modifica nuestra interpretacin de la
Realidad y nuestra relacin con los y con las cosas.

Comprometidas en el caminar como Iglesia, Pueblo de Dios, con la fe en el Dios
de Jess que se manifiesta en la Historia.

Tomar clara conciencia de la opresin a que estn sometidas las clases
populares y solidarizarnos con ellas.

Asumir sus luchas e intereses.

Apoyar la organizacin y el movimiento popular, participando crtica y
profticamente, no como gestores sino como integrantes.

















D
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RES+Taller+Educaci%C3%B3n+Popular+Latinoamericano&facrc=_&imgdii=_&imgrc=EvSlSdofHkly6M%253A%3BgO-
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EDUCADORES DESDE LA OPCIN POR LOS POBRES
04/10/2014 04:00:11 p. m. Melquisedec Gutierrez Morales

2. CRITERIOS

Para poder llevar a cabo esta tarea de la Educacin Popular hemos puesto en
comn los criterios que nos orientan:
Tabla 1
C
R
I
T
E
R
I
O
S

Que descubra los valores y capacidades del pueblo.
Que parta de sus necesidades para responder a ellas.
Que tome en cuenta el anlisis estructural y coyuntural.
Que despierte la conciencia del pueblo explotado y desarrolle el sentido
crtico.
Que respete el ritmo y el proceso del pueblo.
Que respete, valore y recree la cultura popular.
Que genere la participacin a todo nivel.
Que se oriente a la formacin de multiplicadores interrelacionados
entre s.
3. CALIDAD EDUCATIVA






Crear nuevas alternativas de educacin que respondan a las necesidades de
Nuestros pueblos.


https://www.youtube.com/watch?v=M-
X52Whttps://www.youtube.com/watch?v=nIdXZIJvXRMWIwvY


https://www.google.com.mx/search?q=religiosa+
del+sagrado+corazon&rlz=1C1CAFA_enMX603MX
603&espv=2&biw=1366&bih=624&source=lnms&
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+Taller+Educaci%C3%B3n+Popular+Latinoamerica
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Imagen 2
EDUCADORES DESDE LA OPCIN POR LOS POBRES
04/10/2014 04:00:11 p. m. Melquisedec Gutierrez Morales
El proceso metodolgico consiste en:
Imagen 3
Imagen 4

4. PROCESOS METODOLGI CO



Tabla 2

5. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE PROYECTOS
Antes de ir a un lugar, hacer un diagnstico segn la coyuntura del pas.





Priorizar los lugares que impulsen el cambio estructural, sin olvidar los ms
pobres y marginados, pues desde ah se posibilita y anima a la gente para su
insercin en el movimiento popular.
Trabajar en
proyectos
comunitarios
entre nosotras y
con otros.
Planear el trabajo
educativo por
etapas
Mantener una
evaluacin continua
que va replanteando
y dinamizando el
proyecto mismo y el
paso de una etapa a
otra.
http://www.elcieloestaenladrillado.c
om/blog/?p=412

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L +S AGRADO+CORAZON&RL Z