Innovacin Educativa: Estrategias de Enseanza Aprendizaje 1

Asignatura: Laboratorio de Programacin II

Rbrica para Evaluacin de Proyectos de Programacin (Modelo T)

I. Planificacin

1. Datos generales

Facultad : Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Departamento Acadmico : Desarrollo Tecnolgico
Asignatura : Laboratorio de Programacin II
Grupo : 0559
Nombre del profesor : Csar Marn Lpez

2. Propsito de la evaluacin

Dado que las rbricas de evaluacin son una de las herramientas ms importantes
para evaluar a los estudiantes de una manera ms objetiva, precisa y realista,
pienso que sera oportuno evaluar los proyectos de fin de curso con criterios bien
definidos debido a que este esfuerzo es el resultado de mes y medio de
programacin y que al final evidencia el nivel de aprendizaje que stos tuvieron en
la asignatura.

3. Esquema de plan de evaluacin

Tipo de
evaluacin
Objetivos evaluados
Semana en que
se aplicar la
evaluacin
Instrumentos
Peso en
calificacin
Sumativa 1. Funcionalidad del cdigo.
2. Presentacin del
proyecto.
3. Calidad del informe.
Semana 12 Rbrica
(Modelo T)
25 puntos

4. Instrumentos elaborados

Esquema de planificacin

a. Contenidos mnimos

Area: Programacin de computadoras

Tema: Proyectos de fin de curso

Objetivo fundamental: Evaluar la presentacin, funcionalidad y calidad de los
proyectos asignados.




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Asignatura: Laboratorio de Programacin II
Conocimiento
Conceptual
Conocimiento
Factual
Conocimiento
Procedural
Conocimiento
Actitudinal
Identifica las
diferentes fases del
Ciclo de Vida del
Desarrollo de
Sistemas (SDLC).

Reconoce las
normas que rigen la
metodologa de la
programacin de
computadoras.
Asocia las tcnicas
de la Programacin
Procedimental
estudiadas en
Laboratorio de
Programacin I.

Desarrolla el
proyecto siguiendo
un orden lgico en
la estructura de los
programas.

Codifica los
mtodos
(funciones) que se
emplearn por
cada una de las
Clases de Objetos.
Implementa el
software segn los
requerimientos de
su proyecto.

Valida los
programas para
garantizar la
eficiencia del
cdigo.
Desarrolla trabajo
colaborativo en
funcin de entregar
las distintas fases
del proyectos
segn los plazos
establecidos.

b. Desglose de contenidos

Contenidos Medios
Procedimientos
Metodolgicos
Desarrollo del Software
a. Funcionalidad del
cdigo
b. Calidad del software
Computadora
Lenguaje de
programacin Java
Libro Cmo
Programar en Java?
El desarrollo del cdigo se
rige bajo las siete fases de la
metodologa del Ciclo de
Vida del Desarrollo de
Sistemas.

Depurar errores y hacer
buen manejo de las
excepciones en el cdigo.
Producto terminado
a. Claridad y sntesis
b. Dominio del cdigo
Computadora
Software PowerPoint
Datashow
Pizarra
Marcadores y
borrador
Exponer segn la estructura
lgica del contenido de la
presentacin (introduccin,
objetivos, funcionamiento
del software, conclusiones y
recomendaciones).

Explicar mediante cdigo la
funcionalidad de los
mtodos que gestionan los
registros.
Documentacin Computadora Revisin de la coherencia
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Asignatura: Laboratorio de Programacin II
a. Contenido del informe
b. Estructura y formato
Software Microsoft
Word
entre prrafos.

Presentar informe
respetando estructura y
formato explicitado por el
docente.



c. Matriz

Capacidades / Destrezas Valores / Actitudes
DESARROLLAR PERSEVERANCIA
Codificar Esforzar
Resolver Constancia
PRESENTAR RESPONSABILIDAD
Explicar Disposicin
Demostrar Madurez
EDITAR ESTETICA
Redactar Estilo
Ordenar Gusto

d. Objetivos (Destreza + Contenido + Actitud)

Desarrollar el software con perseverancia para entregar y defender el proyecto en el
plazo establecido.
Codificar la funcionalidad del software esforzndose por entregar un producto de
buena calidad.
Resolver la baja calidad del software manteniendo constancia en la depuracin de los
errores en los programas.
Presentar el producto terminado asumiendo con responsabilidad la documentacin
de los programas.
Explicar con mucha claridad y sntesis el trabajo desarrollado manteniendo buena
disposicin hacia sus compaeros de clase.
Demostrar el dominio del cdigo con mucha madurez aceptando cualquier crtica
constructiva de parte de sus compaeros de clase.
Editar la documentacin requerida por el proyecto procurando conservar la esttica
del informe.
Redactar el contenido del informe verificando la coherencia entre prrafos.
Ordenar la estructura y formato del documento procurando el buen gusto en la
presentacin.





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Asignatura: Laboratorio de Programacin II
e. Actividades (Destreza + Contenido + Mtodo + Actitud)

Codifica la funcionalidad del software tomando como base la metodologa del Ciclo de
Vida del Desarrollo de Sistemas, esforzndose por entregar un producto de buena
calidad.
Resuelve la baja calidad del software depurando los errores y manteniendo
constancia en la eficiencia del cdigo.
Explica con mucha claridad y sntesis haciendo uso de la presentacin y manteniendo
buena disposicin hacia sus compaeros de clase.
Demuestra el dominio del cdigo explicando los mtodos (funciones) principales y
aceptando con mucha madurez cualquier crtica constructiva de parte de sus
compaeros de clase.
Redacta el contenido del informe conservando la coherencia entre prrafos.
Ordena la estructura y formato del documento procurando el buen gusto en la
presentacin.

f. Evaluacin a travs de la rbrica

Objetivo
(Programas)
Deficiente
(1 12)
Regular
(13 24)
Bueno
(25 36)
Muy Bueno
(37 48)
Excelente
(49 60)











Desarrollar el
software con
perseverancia
para entregar
y defender el
proyecto en
el plazo
establecido.
Codifica el
men de
opciones.


Codifica el
men de
opciones.

Desarrolla el
cdigo fuente
del proyecto.
Codifica el
men de
opciones.

Desarrolla el
cdigo fuente
del proyecto
segn las
Clases y
Objetos
utilizados.

Desarrolla el
cdigo fuente
para validar
la captura de
datos y
gestionar los
errores.

Codifica el
men de
opciones.

Desarrolla el
cdigo fuente
del proyecto
segn las
Clases y
Objetos
utilizados.

Desarrolla el
cdigo fuente
para validar
la captura de
datos y
gestionar los
errores.

La interface
grfica es
amigable con
el usuario.




Codifica el
men de
opciones.

Desarrolla el
cdigo fuente
del proyecto
segn las
Clases y
Objetos
utilizados.

Desarrolla el
cdigo fuente
para validar
la captura de
datos y
gestionar los
errores.

La interface
grfica es
amigable con
el usuario.

Todo el
cdigo es
completamen
te funcional,
cumple con
los requisitos
del usuario y
es entregado
en la fecha
establecida.
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Objetivo
(Exposicin)
Deficiente
(1 4)
Regular
(5 8)
Bueno
(9 12)
Muy Bueno
(13 16)
Excelente
(17 20)











Presentar el
producto
terminado
asumiendo
con
responsabilid
ad la
documentaci
n de los
programas.
Presenta
cdigo
ejecutable
(*.class).


Presenta
cdigo
ejecutable
(*.class).

Expone
cdigo
fuente.
Presenta
cdigo
ejecutable
(*.class).

Expone
cdigo
fuente.

Explica las
principales
Clases y
Mtodos
utilizados en
el proyecto.

Presenta
cdigo
ejecutable
(*.class).

Expone
cdigo
fuente.

Explica las
principales
Clases y
Mtodos
utilizados en
el proyecto.

Demuestra la
calidad y
funcionalidad
del software
ingresando
datos de
prueba para
generar
errores si los
hubieran.
Presenta
cdigo
ejecutable
(*.class).

Expone
cdigo
fuente.

Explica las
principales
Clases y
Mtodos
utilizados en
el proyecto.

Demuestra la
calidad y
funcionalidad
del software
ingresando
datos de
prueba para
generar
errores si los
hubieran.

Contesta con
mucho
dominio las
preguntas
que se le
formulan.
Objetivo
(Documentos)
Deficiente
(1 4)
Regular
(5 8)
Bueno
(9 12)
Muy Bueno
(13 16)
Excelente
(17 20)






Editar la
documentaci
n requerida
por el
proyecto
procurando
conservar la
esttica del
informe.
Entrega la
presentacin
en formato
PowerPoint.
Entrega la
presentacin
en formato
PowerPoint.

Entrega el
informe en
formato
Microsoft
Word.
Entrega la
presentacin
en formato
PowerPoint.

Entrega el
informe en
formato
Microsoft
Word.

El
documento
cumple con
la estructura
y formato
explicitado
por el
docente.
Entrega la
presentacin
en formato
PowerPoint.

Entrega el
informe en
formato
Microsoft
Word.

El
documento
cumple con
la estructura
y formato
explicitado
por el
docente.

El
documento
est exento
Entrega la
presentacin
en formato
PowerPoint.

Entrega el
informe en
formato
Microsoft
Word.

El
documento
cumple con
la estructura
y formato
explicitado
por el
docente.

El
documento
est exento
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Asignatura: Laboratorio de Programacin II
de errores
ortogrficos
y
gramaticales.
de errores
ortogrficos
y
gramaticales.

El
documento
est bien
redactado y
tiene
coherencia de
contenido.

g. Recomendaciones sobre la aplicacin de los instrumentos

De un total de 25 puntos asignados al proyecto, 15 (60%) corresponden a la
Programacin del software, 5 (20%) a la Exposicin y 5 (20%) a la Documentacin.
De acuerdo al siguiente ejemplo, el total de puntos obtenidos es de 82. Luego en
base a 25 puntos, la nota del proyecto es de: 25*(82/100) = 21 puntos.
Siempre es recomendable realizar al inicio del cuatrimestre una prueba diagnstica
para valorar los presaberes de los estudiantes y al final evaluar los proyectos de fin
de curso mediante rbricas para contrastar los resultados y valorar el grado de
cumplimiento de los objetivos de la asignatura.
En mi caso, apliqu la rbrica a 19 estudiantes con resultados muy satisfactorios
debido a lo realista de la evaluacin y aunque se necesita de mucho tiempo y
esfuerzo para prepararla y aplicarla, al final s vale la pena el esfuerzo.
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Asignatura: Laboratorio de Programacin II
Ejemplo de aplicacin de la rbrica a los proyectos de fin de curso por estudiante

Evaluacin de la Programacin (60%)
Desarrollo del Software Puntaje Mximo Puntaje Obtenido
Men de opciones 12 9
Cdigo del proyecto 12 10
Validacin de datos y gestin de errores 12 8
Interface grfica 12 12
Funcionalidad 12 11
Total: 50
Evaluacin de la Exposicin (20%)
Exposicin Puntaje Mximo Puntaje Obtenido
Calidad de la exposicin 4 3
Capacidad de sntesis 4 4
Explicacin de Clases y Objetos 4 2
Demostracin de la validacin de datos 4 2
Dominio de la programacin 4 4
Total: 15
Evaluacin de la Documentacin (20%)
Documentacin Puntaje Mximo Puntaje Obtenido
Presentacin 4 4
Calidad del Informe 4 4
Estructura y formato 4 3
Ortografa y gramtica 4 3
Redaccin y coherencia 4 3
Total: 17