UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas

Departamento de Matemticas
SILABO

I. IDENTIFICACIN

1. Experiencia curricular : Geometra Analtica
2. Para estudiantes de la carrera : Matemticas
3. Calendario Acadmico : 2009_I
4. Ao / Semestre curricular : Primer ao/ I
5. Extensin horaria
5.1. Total Hs. semanales : 6
Hs teora : 4
Hs. Prctica : 2
5.2. Total Hs. semestre : 102
6. Creditaje : 5
7. Pre-requisito : Ninguno
8. Organizacin del tiempo semestral

Unidades Tipo de actividades Total
Hs I II III
8.1. Clases de enseanza-aprendizaje
8.2. Sesiones de evaluacin sumativa
8.3. Tiempo de holgura (imprevistos)
82
12
08
27
04
02
27
04
02
28
04
04
Total horas 102 33 33 36

9. Departamento Acadmico y Facultad: Matemticas: Departamento de Matemticas, Facultad
de Ciencias Fsicas y Matemticas.

10. Plana Docente: Prof. Luis Lara Romero email: lara_math@yahoo.com
Prof. Santos ique Romero email:


II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN

El curso de Geometra Analtica es un curso de formacin profesional bsica, dentro de
la currcula de la Escuela Acadmico Profesional de Matemticas, para los estudiantes del I
semestre. Se orienta fundamentalmente a proporcionar conocimientos acerca del Algebra
vectorial, la recta y sus ecuaciones vectoriales y cartesiana, Secciones cnicas: ecuaciones
vectoriales, Geometra vectorial tridimensional 3D, Algebra tensorial y Geometra proyectiva
conceptos con los que se encontrar en su formacin profesional como matemtico.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

Al finalizar el presente semestre acadmico los estudiantes estarn en condiciones de
Desarrollar el rigor lgico del razonamiento matemtico y la habilidad en el uso de los
mtodos y tcnicas de la geometra analtica vectorial en problemas aplicados a la fsica,
ingeniera y otras reas afines.


IV. PROGRAMACIN

1) UNIDAD N
O
1 Espacios vectoriales
n

Inicio: 11-Mayo- 2009 Trmino: 19Junio-2009 Tiempo previsto: 06 semanas

2) Objetivos de aprendizaje
Demostrar que un es un espacio vectorial.
Dibujar vectores 2D en el plano cartesiano.
Hallar direccin, longitud y ngulo de inclinacin de un vector.
Hallar el producto escalar de dos vectores dados en
2
y
3

Determinar si un conjunto de vectores dados es Linealmente independiente o dependiente.
Hallar el vector proyeccin ortogonal y la componente de dos vectores dados en 2D.
Escribir las diferentes ecuaciones de la recta dada dos condiciones independientes.

3) Desarrollo de la enseanza-aprendizaje

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE
1.







2.








3.





4.




5.





6.
Magnitudes: escalares y vectoriales.
Vectores en
2
: definicin geomtrica y
algebraica. Mdulo. Direccin. Algebra con
vectores en
2
.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Vector localizado, vector unitario. Formas de
expresar un vector: estndar, trigonomtrica
y exponencial. Vectores paralelos y
ortogonales. Vector complemento
ortogonal. Producto escalar y el vector
ortogonal..
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Espacios vectoriales, subespacio vectorial,
combinacin lineal, vectores LI y LD.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Vectores ortogonales y ortonormales.
Angulo entre vectores. Proyeccin ortogonal
y componente. El plano euclideano.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

La recta: vector direccin. Ecuacin
vectorial, paramtrica, simtrica, normal y
general. Distancia entre dos puntos,
distancia de un punto a una recta. Rectas
paralelas y ortogonales. Angulo entre
rectas.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Grfica de lugares geomtricos. La
circunferencia. Ecuacin vectorial, formas
ordinarias y ecuacin general de segundo
grado.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.
Bibliografa especializada
Separatas, Multimedia.
Lista de problemas y
ejercicios



Idem







Idem




Idem




Idem





Idem


4) Evaluacin sumativa del Aprendizaje

Semana Tcnica Instrumento
6. Presentacin de soluciones de
problemas propuestos
Aplicacin de Prueba
Trabajo Prctico

Prueba de ensayo (Primer Examen
Parcial)


1) UNIDAD N
O
2 : Secciones cnicas
Inicio: 22-Junio-2009 Trmino: 24-Julio-2009 Tiempo previsto: 05
semanas
2) Objetivos de aprendizaje
Simplificar una ecuacin de segundo grado por traslacin y/o rotacin de ejes
coordenados.
Dado un conjunto de ecuaciones de segundo grado clasificarlas de acuerdo a su
excentricidad.
Hallar la ecuacin vectorial de una parbola identificando sus principales elementos y
lneas notables.
Hallar la ecuacin vectorial de una elipse identificando sus principales elementos y lneas
notables.
Hallar la ecuacin vectorial de una hiprbola identificando sus principales elementos y
lneas notables.
Transformar una ecuacin de segundo grado dada por rotacin y traslacin de ejes
coordenados.

3) Desarrollo de la enseanza-aprendizaje

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE
7.







8.





9.







10.




Transformacin de coordenadas: Traslacin
y rotacin. Propiedad fundamental de las
cnicas: la excentricidad. La parbola:
Elementos, ecuacin vectorial, cartesiana,
ecuaciones ordinarias, rectas directrices.
Recta tangente a una parbola.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

La elipse: Elementos, ecuacin vectorial,
cartesiana, ecuaciones ordinarias, rectas
directrices. Recta tangente a una elipse.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

La hiprbola: Elementos, ecuacin vectorial,
cartesiana, ecuaciones ordinarias, rectas
directrices. Hiprbola equiltera. Hiprbola
conjugada.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor

Ecuacin general de segundo grado.
Reduccin de la forma cuadrtica a su forma
diagonal.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.
Bibliografa
especializada
Separatas, Multimedia.
Lista de problemas y
ejercicios



Idem





Idem





Idem



Idem
11.


Ecuacin caracterstica, vector unitario de
rotacin., invariante, transformacin de la
ecuacin de segundo grado. Excentricidad
de las cnicas.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.




4) Evaluacin sumativa del Aprendizaje

Semana Tcnica Instrumento
11. Presentacin de soluciones de
problemas propuestos
Aplicacin de Prueba
Trabajo Prctico

Prueba de ensayo (Segundo Examen
Parcial)


1) UNIDAD N
O
3 : Geometra en
3

Inicio: 27-Julio-2009 Trmino: 28-Agosto-2009 Tiempo previsto: 05 semanas
2)Objetivos de aprendizaje
Hallar el producto vectorial de dos vectores dados.
Interpretar geomtricamente el producto vectorial y el triple producto escalar.
Hallar la ecuacin vectorial de una recta en el espacio.
Hallar la ecuacin vectorial, normal y general de un plano.
Hallar el producto tensorial de dos vectores.

3) Desarrollo de la enseanza-aprendizaje

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE
12.





13.




14.




15.



16.
Vectores en el espacio. Producto vectorial
en IR
3
. Propiedades, interpretacin
geomtrica.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Triple producto escalar. Propiedades,
interpretacin geomtrica.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

La recta en el espacio. El plano: ecuaciones
vectorial, normal y general.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Introduccin al Algebra tensorial.
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.

Introduccin a la Geometra proyectiva
Resolver en clase problemas y ejercicios
propuestos por el profesor.
Bibliografa especializada
Separatas, Multimedia.
Lista de problemas y
ejercicios

Idem




Idem




Idem



Idem


4) Evaluacin sumativa del Aprendizaje

Semana Tcnica Instrumento
14
16.



17.
Aplicacin de Prueba
Presentacin de soluciones de
problemas propuestos
Aplicacin de Prueba

Aplicacin de Prueba
Prueba de ensayo (E. Rezagados)

Trabajo Prctico

Prueba de ensayo (Tercer
Examen Parcial)
Prueba Final (Aplazados)



V. NORMAS DE EVALUACIN

La evaluacin del curso se har de acuerdo al Reglamento de Normas de Evaluacin del
Aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo. El reglamento se basa en la
Ley Universitaria 23733, del DL 739 y en el estatuto de la UNT Art. 113.
1. La evaluacin del aprendizaje se har a travs de tres exmenes parciales y trabajos
prcticos sustentados. La nota parcial correspondiente una unidad ser el promedio
ponderado de las calificaciones obtenidas en cada una de las evaluaciones consideradas
en dicha unidad.
2. Los promedios de las evaluaciones en cada unidad se darn a conocer dentro de los ocho
das siguientes a la aplicacin del instrumento de evaluacin correspondiente y el
promedio de la asignatura en el plazo de cuartos das, contados a partir de la evaluacin
final de la ltima unidad.
3. Los resultados de las evaluaciones se darn a conocer en el aula de clase y por email a
su correo electrnico, quedando prohibida dicha comunicacin en los ambientes u oficina
del profesor.
4. La calificacin de los instrumentos de evaluacin escrita se har en forma annima para
garantizar su imparcialidad y objetividad.
5. La nota promocional en la asignatura, ser la media aritmtica ponderada de las
evaluaciones parciales que el estudiante haya obtenido en el periodo lectivo.
6. Son requisitos para la aprobacin de la asignatura:
a. Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas
en la asignatura.
b. Obtener una nota promocional aprobatoria al promediarlas notas alcanzadas en las
evaluaciones parciales.
c. Cumplir con los requisitos especficos de evaluacin y aprobacin de la asignatura,
de acuerdo a las normas establecidas en la Facultad.
7. Las notas aprobatorias son de once (11) a veinte (20) y desaprobatorias, las menores de
diez. Solo en la obtencin de la nota promocional la fraccin igual o mayor a 0.5 ser
aproximada al entero inmediato superior.
8. El estudiante que se hubiese rezagado una evaluacin parcial deber rendirla antes de la
evaluacin de la ultima parte, unidad a modulo. Si en esta oportunidad tampoco se
presentase, el profesor le asignara la nota mnima de CERO.
9. La evaluacin de aplazados incluye la totalidad del contenido del curso y se cumplir de
acuerdo a lo previsto para esta etapa en la programacin silbica y en las fechas fijadas
por los organismos universitarios correspondientes.
10. Los estudiantes que no registren evaluaciones parciales en el transcurso del semestre
lectivo y/o registren mas del 30% de inasistencia, sern considerados, como
INHABILITADOS en la asignatura.
11. La Nota Promocional (NP) se obtendr como el promedio simple de las notas obtenidas en
cada unidad de aprendizaje.


3
3
NP
2
NP
1
NP
NP
+ +
=

donde N
i
es la nota de la i-sima unidad donde ) 2 3 (
5
1
i i i
T EP N + =
EP
i
es la nota del i-simo examen parcial y T
i
es la nota correspondiente a la presentacin y
sustentacin del i-simo trabajo prctico

12. La nota de aplazado en independiente. No se promediara con la nota final desaprobatoria
de la respectiva asignatura.
13. Para presentarse al Examen de aplazado los alumnos deben haber cumplido con por lo
menos el 70% del toral de evaluaciones y trabajos asignados durante el desarrollo del
curso.

VI. CONSEJERA

1. Propsitos:
Brindar apoyo al alumno a fin de optimizar su aprendizaje en la experiencia
curricular.
Absolver las interrogantes que se plantean los alumnos a partir de los temas
tratados en clase.
Aclarar las dudas de los alumnos generadas durante las horas de prctica.
Asesorar a los alumnos, dndoles pautas, a fin de que puedan resolver
correctamente los ejercicios dejados en clase y que deben ser expuestos en las
horas de prctica.
2. Estrategias de prestacin de servicios:
Consultas y anlisis de resultados de evaluacin.
Consultas en horas de prctica.
Orientaciones en horas de prctica

3. Lugar y horario semanal para la consejera extra-clase:

Da
Hora
Lugar Oficina No. 18, Primer Piso, Pabelln de
Matemticas, Ciudad Universitaria, Av. Juan
Pablo II S/n. Trujillo.



VII. BIBLIOGRAFIA

Bsica:

1. Postnikov M., 1986. Geometra Analtica, Edit. Mir. Mosc.

Complementaria:

1. Haaser N., LaSalle, J., Suvillan J., 1973. Anlisis Matemtico I. Curso de Introduccin .
Edit. Trillas, Mxico.


2. Wooton W., Beckenbach E., et. .al., 1985. Geometra Analtica Moderna, Tercera
Reimpresin, Publicaciones Cultural S.A. de C.V., Mxico.

3. Kletenik, D. 1968. Problemas de Geometra Analtica, Editorial, Mir. Mosc.



ADDENDA


PRESENTACIN RECEPCIN


1. Docente: Luis Lara Romero 1. Nombres y Apellidos
Santos ique Romero
2. Fecha: 2. Cargo:.
3. Firma: 3. Fecha:.
4. Firma:..

SUPERVISIN POR JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADMICO
LOGROS SUGERENCIAS PARA LA MEJORA

















Jefe de Departamento Fecha:

Firma: