RAZONAMIENTO MATEMTICO

La prueba de Razonamiento Matemtico, se ha diseado para medir habilidades que se relacionan con el
trabajo. La habilidad de aplicar las matemticas en situaciones nuevas y diferentes, es de gran importancia
para el xito.
Los ejercicios de razonamiento matemtico miden la habilidad para procesar, analizar y utilizar informacin
en la !ritmtica, el "lgebra y la #eometr$a. %e ha demostrado que ambas habilidades se relacionan con el
xito en las materias que se estudian en el nivel universitario.
&abilidad 'atemtica es aquella en que el aspirante es capaz de comprender conceptos, proponer y
efectuar algoritmos y desarrollar aplicaciones a travs de la resolucin de problemas. (n estas se
consideran tres aspectos.
En Aritmtica, operaciones fundamentales )suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin*
con n+meros enteros y racionales, clculos de porcentajes, proporciones y promedios, series numricas y
comparacin de cantidades.
En lgebra, operaciones fundamentales con literales, simplificaciones de expresiones algebraicas,
simbolizacin de expresiones, operaciones con potencias y ra$ces, factorizacin, ecuaciones y funciones
lineales y cuadrticas.
En Geometra, per$metros y reas de figuras geomtricas, propiedades de los tringulos )principales
teoremas*, propiedades de rectas paralelas y perpendiculares y ,eorema de -itgoras.
Sce!ione! nmrica!
%erie de trminos formados de acuerdo con una ley.
Serie! E!"aciale!
%on figuras o trazos que siguen reglas o patrones determinados.
Imaginaci#n E!"acial.
&ay que echar a andar nuestra imaginacin al .//0, ya que se presentan trazos, recortes y dobleces sin
tener que hacerlo f$sicamente.
$roblema! %e Razonamiento
(n este tipo de problemas se debe aplicar conocimientos bsicos de f$sica, qu$mica y aritmtica.
Reactivos Razonamiento Matemtico
..1 (l rea de la puerta de un edificio mide
2
m 32 . 4 y su altura es de 2.4/ m 56ul es el ancho de la
puerta7
a*
m 8/ . .
b*
m 89 . .
c*
m :/ . .
d*
m :2 . .
e*
m :4 . .
2.1 #uillermo fue a los video juegos y cambi ;4<.// para poder jugar, si las fichas valen 9/.// ctvos.
56untas fichas le dieron7
a* 32 b* =3 c* <4 d* 83 e* :4
3.1 (ntre !na y %ilvia tienen 28 6>?s, si la diferencia de 6>@s entre ellas es de 8. 56ules son los n+meros
que corresponden a la cantidad de 6>@s que cada una tiene7
a* .. y .< b* ./ y .8 c* .: y : d* 2. y < e* 2/ y 8
4.1 La jornada de trabajo completa es de 8 horas y su pago es de ; 4/.//. 56unto recibe un trabajador al
mes si trabaja 2/ d$as completos y ./ d$as medio tiempo7
a* ;./2/.// b* ;.///.// c* ;./8/./ d* ;.../.// e* ;..4/.//
9.1 (ncuentre la figura que sigue en la siguiente serieA
=.1 (n el =
o
B!C, la suma del n+mero de mujeres con el de varones es 4/ y su diferencia es ./ por lo tanto el
grupo tieneA
a* 39 varones y .9 mujeres. b* 29 varones y 29 mujeres. c* .9 varones y 29 mujeres.
d* 29 varones y .9 mujeres. e* 39 varones y 9 mujeres.
<.1 Dn piso de .= m
2
ser cubierto con losetas de 2/ cm de lado 56untas losetas se necesitan7
a* 9// b* =// c* 4// d* 48/ e* 3:/
8.1 Dn juego de mesa da por cada c$rculo que avance 9 veces ms los puntos anteriores, si el primer c$rculo
me da 9 puntos y llegu a .29 puntos. 56untos c$rculos avanc7
a* . b* 2 c* 3 d* 4 e* 9
:.1 (n un cajn hay el triple de listones rojos respecto a los azules, los cuales son la mitad, de los listones
verdesE si hay 4/ listones azules. 56untos listones hay en total7
a* .8/ b* 2// c* 22/ d* 24/ e* 2=/
./.1 6inco alumnos se repartieron un premio de ;<2/.//. -edro se qued con el doble de lo que le toc a
cada uno de los otros cuatro, quienes recibieron cantidades iguales. 56unto le toc a -edro7
a* ;.44 b* ;.=4 c* ;24/ d* ;3=/ e* ;24/
...1 Fa+l cumplir .= aos dentro de < meses. 56untos meses le faltan para cumplir .8 aos y medio7
a* 28 b* 3. c* 39 d* 3< e* 38
.2.1 (ncuentre los n+meros que faltan en la secuenciaA ., 4, 2, 9, 3, =, GGGG, GGGG, 9, 8
a* 4,< b* 9,8 c* =,: d* <,./ e* 8,=
.3.1 (ncuentre los n+meros que faltan en la secuenciaA /.2, /.4, /.8, ..=, GGG, GGGG
a* ..8, 3.= b* 2.3, 4.8 c* 3.2, =.4 d* 3.=, =.2 e* 3.8, <.2
.4.1 5Hu tringulo sigue en la serie7
a* ..,.3,24 b* .2,.3,29 c* .4,.=,3/ d* .9,.<,32 e* .8,2/,38
.9.1 5Hu opcin contiene los n+meros que van en la cuarta figura7
a* :,3= b* ./,4/ c* ..,44 d* .2,48 e* .3,92
.=.1 %i / es el centro de la circunferencia y el lado del cuadrado es de 4 u. 5cul es el rea total sombreada
de la figura7
.<.1 5Hu figura sigue en la serie7
.8.1 5(n qu opcin est la figura que sigue esta serie7
.:.1 56on cul desarrollo es posible armar un prisma triangular7
2/.1 (ncuentre los n+meros que faltan en la siguiente secuenciaA 3/, 24, .:, .9, .2, GGG , GGG
a* ./,: b* ..,8 c* .3,< d* 8,= e* <,9
2..1 (ncuentre el n+mero que falta en la siguiente secuenciaA <, =, :, 8, .., ./, .3, GGG,
a* .. b* .2 c* .3 d* .4 e* .9
22.1 (ncuentre el n+mero que falta en la secuenciaA 8.
.
, 2<
4
, :
<
, GGG
a* .
./
b* 3
./
c* =
./
d* .2
./
e* .9
./
23.1 (ncuentre los n+meros que faltan en la secuenciaA 8/, 4/, <9, 39, GGG, GGG, =9,29
a* 49,2/ b* 9/,39 c* =9,4/ d* </,3/ e* <9,49
24.1 %i un auto recorre .8/ Im. en 3 horas. 56unto recorrer en 9 horas a la misma velocidad7
a* =/ Im b* 24/ Im c* 3// Im d* 3=/ Im e* :// Im
29.1 Dn grupo de 9 carpinteros terminan un mueble en 4 d$as, ./ carpinteros lo terminarn enA
a* 2 d$as b* 3 d$as c* 9 d$as d* 8 d$as e* ./ d$as
2=.1 (ncuentra el n+mero que falta en la secuenciaA
7
.8
,
.9
.8
,
2.
.8
,
2<
.8
a*
.9
.8
b*
.3
.8
c*
.2
.8
d*
..
.8
e*
:
.8
2<.1 Dn tren tiene .2 vagones, cada vagn tiene = compartimientos, y cada compartimiento = lugares.
56untos pasajeros pueden viajar sentados en el tren7
a* .22 b* 233 c* 34= d* 432 e* <92
28.1 56ul es el n+mero que falta en la serieA 3, ./, 8. .9, GGG 2/, .8 7
a* : b* ./ c* .3 d* .8 e* 2/
2:.1 56unto cuesta cercar un terreno de 29 m J 4/ m. %i el m lineal de cerca cuesta ; ..9.//7
a* ;.4.9//.// b* ;.4.8//.// c* ;.4.:9/.// d* ;.9./9/.// e* ;.9..//.//
3/.1 (ncontrar 3 n+meros consecutivos tales que al sumar el primero, ms el doble del segundo ms el triple
del tercero se obtengan 8=.
a* <, 8, : b* 8, :, ./ c* :, ./, .. d* ./, .., .2 e* .3, .4, .9
3..1 5Hu tringulo sigue a esta serie7
32.1 56ul es la figura siguiente en esta serie7
33.1 (lija de las cinco propuestas, la que guarda esa misma relacin con la tercera.
34.1 56ul es el n+mero que falta 2, <, .2, GGG, 227
a* = b* 8 c* : d* .3 e* .<
39.1 Lul+ pag una playera de ;../ ms el .90 de KL! con tres billetes de ;9/ 56unto le dieron de
cambio7
a* ;.4.9/ b* ;23.9/ c* ;34.9/ d* ;44.9/ e* ;49.9/
3=.1 (ncuentra la figura que faltaA
3<.1 %e vende el doble de ,L de 2.C con respecto a las de 2<C, y cuatro veces ,L de .4C con respecto a los
de 2.C. %i en un ao se vendieron 9/ ,L de 2<C. 56untas ,L de .4C se vendieron ese ao7
a* .// b* 2// c* 3// d* 4// e* 9//
38.1 ,res amigos ten$an ;3//.//, y lo repartieron de la siguiente maneraA a Mernando le tocaron ;99.//,
!lejandro el triple de Mernando. 56unto le toc a >aniel7
a* =9 b* </ c* <9 d* 8/ e* 89
3:.1 >os pelotas costaron ;48.//, una cost el triple de la otra, por lo tanto el precio de las pelotas es deA
a* ;.= y ;32 b* ;.8 y ;3/ c* ;2/ y ;28 d* ;3/ y ;.8 e* ;3= y ;.2
4/.1 %i 2/ cajas con melones pesan 8// Ng y cada caja vac$a pesa 9NgE entonces todos los melones
pesanA
a* ://Ng b* <:9 Ng c* <8/Ng d* <//Ng e* .//Ng
4..1 #aby logra duplicar su dinero y pagar ;</,/// que deb$aE le quedan ;:/,/// 56unto dinero ten$a
#aby al inicio7
a* ;2/ /// b* ; .39 /// c* ;49 /// d* ; 8/ /// e* ;.=/ ///
42.1 >e los siguientes n+meros, 56ul sigue en valor al menor7
a* .::: b* .//. c* ./:: d* ./:/ e* ././
43.1 56untas veces es ms 9 x 8 x 2, que 2
3
7
a* 4 b* = c* 8 d* ./ e* .2
44.1 %i el mayor n+mero impar menor que </ es divisible entre 4 marca !, si es divisible entre 3 marca la O,
si es divisible entre = marca la 6, si es divisible entre < marca la > y si no es divisible entre ninguno
marca la (.
a* > b* O c* ( d* 6 e* !
49.1 La suma de los primeros .// n+meros enteros positivos, consecutivos esA
a* ./// b* 2/// c* 39// d* 4/// e* 9/9/
4=.1 La suma de los primeros cincuenta n+meros enteros, consecutivos esA
a* .2<9 b* 2929 c* 3/// d* 3/29 e* 3.9/
4<.1 56untos n+meros primos hay entre ./ y 2/7
a* . b* 2 c* 3 d* 4 e* 9
48.1 (l suegro del esposo de mi hermana es miA
a* t$o b* cuado c* padre d* suegro e* abuelo
4:.1 La mitad del triple de 8/ esA
a* 4/ b* 8/ c* .2/ d* .=/ e* 24/
9/.1 'iguel hizo un examen de f$sica de 8/ preguntas, de las cuales contest =/, por lo que dej de
contestar elA
a* .90 b* <90 c* 290 d* 8/0 e* 390
9..1 %i 2/ es el 9/0 de x el 290 de x esA
a* 9 b* ./ c* .9 d* 2/ e* 29
92.1>e la comparacin de las figuras, resultaA
93.1 Felacionando las siguientes figuras, se obtieneA
94.1 La suma de 2 n+meros es .. y su producto 24, dichos n+meros sonA
a* ., ./ b* 4,< c* 2,: d* :9,= e* 3,8
99. 1 %i el rea de un cuadrado es .2. m
2
, 56ul es su per$metro7
a* .. m b* 22 m c* 44 m d* .2. m e* 4/ m
9=.1 (n la potencia a
4
P8., la base tiene un valor deA
a* 2 b* 3 c* 4 d* < e* :
9<.1 Dn billete de ; 9// es equivalente a .// monedas deA
a* ; ./ b* ; 9/ c* ; 2 d* ; . e* ; 9
98.1 56ul es el rea de la parte sombreada7
a* 2/cm
2
b* 24cm
2
c* 2=cm
2
d* 28cm
2
e* 2/cm
2
9:.1 %i el volumen de este prisma es de .=/ cm
3
56unto vale x7
=/.1 ! una persona le pagan ;4/ por cada d$a que trabaja tiempo completo y ;29 por cada d$a que trabaja
medio tiempo. >espus de 3/ d$as esta persona recibe ;./2/. 56untos de estos 3/ d$as trabajo
tiempo completo7
a* .2 b* .8 c* 2/ d* ./ e* .9
=..1 %i el dimetro de un c$rculo mide ./ m, su radio mideA
a* 9// m b* 9/ m c* /.//9 m d* 9 m e* /.9 m
=2.1 %i el per$metro de un rectngulo es 9= cm. y el lado menor mide .. cm., entonces el lado mayor mideA
a* 34 cm b* 22 cm c* 49 cm d* .< cm e* 28 cm
=3.1 Dn tringulo que mide 3 m de base y ./.9 m
2
de rea, entonces su altura esA
a* =3 m b* < m c* ./ m d* 2. m e* 2/.9 m
=4.1 (n un tringulo rectngulo, uno de sus ngulos agudos mide 29Q, por lo tanto el otro ngulo agudo
tendrA
a* 39Q b* .99Q c* :/R d* 339Q e* =9R
=9.1 Dn pentgono regular que mide 2.9 m de lado tiene un per$metro deA
a* .2.9 m b* .9 m c* ..29 m d* =.29 m e* =2.9 m
==.1 (n la siguiente figura, el rea del cuadrado grande es 3= cm
2
. 56unto mide el rea sombreada7

= m
= m
=<.1 Lilia ahorr ;3=/, esto es cuatro veces lo que ahorr -aty, quien a su vez ahorr el triple de lo que
ahorr #aby 56unto dinero ahorr #aby7
a* ; 3/ b* ; 4/ c* ; .8/ d* ; =/ e* ; .44/
=8.1 %i los catetos de un tringulo rectngulo miden . cm. cada uno, entonces los ngulos agudos de este
tringulo midenA
a* 3/R b* 49Q c* =/R d* 89Q e* 8:
o
=:.1 %i un reloj marca las .3 horas con 99 minutos y las manecillas son intercambiadas, el reloj marcar lasA
a* .3A/9 b* .3A./ c* ..A./ d* ..A/9 e* 9A/9
</.1 Dnos microbios al reproducirse duplican su n+mero cada minuto, y hay un vaso con microbios hasta la
cuarta parte a los ./ minutos, por lo tanto el vaso se llenar al minutoA
a* .2 b* .3 c* .4 d* .9 e* .=
<..1 Dn caracol que est en el fondo de un pozo de 9 m decide salir, pero durante el d$a sube 3 m y por la
noche baja 2 m, por lo tanto saldr enA
a* 2 d$as b* 3 d$as c* 4 d$as d* 9 d$as e* = d$as
<2.1 %i tenemos una bolsa con medio Nilogramo de fr$jol y otra con 9// gramos de az+car, entoncesA
a* La de fr$jol pesa menos b* La de az+car pesa ms
c* La de fr$jol pesa ms d* Las dos bolsas pesan lo mismo
e* La de az+car pesa 3// gramos
<3.1 %i a una fiesta asisten dos maestros con sus esposas, seis abogados con sus esposas y tres nios por
cada familia de abogado, el n+mero de personas asistentes a la fiesta es deA
a* .. b* .3 c* .: d* 24 e* 34
<4.1 %i >ar$o mete la mano en un cajn donde hay igual cantidad de calcetines grises y cafs, el m$nimo que
debe sacar para completar con seguridad un par del mismo color es deA
a* 2 b* 3 c* 4 d* 9 e* =
<9.1 Dn plomero tiene un tubo de ./ m, si diariamente corta un pedazo de 2 m terminar de cortarlo enA
a* 2 d$as b* 3 d$as c* 4 d$as d* 9 d$as e* = d$as
<=.1 %i Sulieta tiene ./ aos y Lul+ le lleva 2/ aos de edad, entoncesA
a* Sulieta es mayor que Lul+ b* Lul+ tiene el doble de la edad de Sulieta.
c* >entro de ./ aos las dos tendrn la misma edad d* Lul+ tiene el triple de la edad de Sulieta
e* Las dos tienen la misma edad
Respuestas a Reactivos de Razonamiento Matemtico
Dnidad . Dnidad 2 Dnidad 3 Dnidad 4 Dnidad 9 Dnidad =
.. a
2. e
3. b
4. b
9. 9
=. c
<. c
8. c
:. d
./. c
... d
.2. a
.3. c
.4. c
.9. c
.=. c
.<. c
.8. c
.:. e
2/. a
2.. b
22. b
23. d
24. c
29. a
2=. e
2<. d
28. c
2:. c
3/. e
3.. b
32. a
33. d
34. e
39. b
3=. d
3<. d
38. d
3:. e
4/. d
4.. d
42. e
43. d
44. b
49. e
4=. a
4<. d
48. c
4:. c
9/. c
9.. b
92. c
93. d
94. e
99. c
9=. b
9<. e
98. b
9:. a
=/. b
=.. d
=2. d
=3. b
=4. e
=9. a
==. b
=<. a
=8. b
=:. d
</. a
<.. d
<2. d
<3. e
<4. b
<9. c
<=. d