Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y
Apellidos
LUIS GREGORIO ARISMENDI SILVA
Institucin
Educatia
!OLEGIO DIS"RI"AL LA AURORA
!iudad#
Departamento
$OGO"% # !undinamarca
Qu? - Descripcin general de la Unidad
"&tulo UNA GRANJA EN LA CIUDAD
Resumen de la
Unidad
Esta Unidad Didctica ayuda a reconocer aspectos de una granja,
as como os animaes !ue a con"orman# Usando recursos
tecno$gicos se moti%a a os ni&os de grado segundo de primaria a
!ue e'poren y recono(can e %aor sentimenta de a %ida en e
campo#
%rea Ciencias Naturaes, Lengua Casteana e In"ormtica
"emas
principales
Los seres %i%os de una granja )aimentaci$n, *+itat,
comportamientos, a descripci$n, a narraci$n, ectura ora#
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Est'ndares
!urriculares
-Identi"ico patrones comunes de os
seres %i%os#
Ob(etios de
Aprendi)a(e
Los estudiantes descri+irn caractersticas de seres %i%os,
esta+ecern semejan(as y
di"erencias entre eos y os casi"icarn#
Resultados*+ro
ductos de
aprendi)a(e
Los estudiantes presentaran un porta"oio con caractersticas
)semejan(as y di"erencias, de os seres %i%os de a granja#
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado .egundo de /sica 0rimaria
+er,il del estudiante
-abilidades
prerre.uisito
Di"erenciaci$n entre seres %i%os e inertes#
Concepto de *+itat#
Concepto de descripci$n o+jeti%a y su+jeti%a
0artes +sicas de una narraci$n
Reconocimientos de %oca+os en ectura ora
!onte/to Social Grupo de 01 estudiantes estudiantes con edades de 2 a 3 a4os5 un
016 presenta lectura oral muy lenta5 71 6 escribe ,luidamente sus
ideas5 816 es participatio9 En :eneral es un :rupo ;etero:<neo en
su ;abilidad para ad.uirir el conocimiento9
Dnde? Cundo? scenario de la Unidad!
Lu:ar Aua de case y Aua de audio%isuaes
"iempo
apro/imado
Una sesi$n de 12 minutos
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodolo:&a de
aprendi)a(e
Aprendi(aje coa+orati%o y signi"icati%o
0resentaci$n y demostraci$n#
!RONOGRAMA Actiidades
del
Estudiante
Actiidades del Docente -erramientas did'cticas
32 4IN# Los
estudiantes
en un
ideo de
una :ran(a9
Despu<s de obserar
dos ideos corto se
reali)an pre:untas
sobre lo .ue saben los
estudiantes de una
:ran(a y sobre
caracter&sticas de los
seres ios
Videos de youtube mp0
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>atc;?@.A)Bo$.,Cs:
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>atc;?@>+ND>3naEED
5 min Los
estudiantes
esco:en un
animalito de
la :ran(a
para un
traba(o
posterior
El docente orienta el
traba(o de esco:er al
animalito
Gu&a impresa con un
,ormato para llenar sobre
in,ormacin b'sica del
animalito
Dise4o de pro:rama
!UADERNIA
5 min Los
estudiantes
escuc;an
un audio
El docente dise4a un
audio en ,ormato mpF y
lo presenta a los
estudiantes para
reconocer al:unos la
,uncin de al:unos
animalitos en la :ran(a
Audio en mpF G el :allo y
la pata6 en AUDACI78
35 min Los
estudiantes
escuc;an al
docente
El docente e/plica la
importancia de los
seres ios en una
:ran(a
E/plicacin tradicional en
el tablero
92 min Los
estudiantes
se reHnen
en :rupos
de F o 0 y
preparan la
e/posicin
de sus
animalitos#
dis,ra)'ndo
se de ellos y
creando un
ambiente de
:ran(a
se:Hn sus
comportami
entos
clasi,icando
El docente acompa4a y
orienta el traba(o
Vestuario tra&do
preiamente
su especie
32 min Desarrollo
de
cruci:ramas
y sopas de
letras
El docente entre:a unos
cruci:ramas y sopas de
letras impresos y
dise4ados con
;erramientas
tecnol:icas
0rograma *ot potatoes
Estrate:ias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
0ara os estudiantes !ue no pueden escri+ir correctamente se e soicita !ue e'pi!uen
con sus propias paa+ras de manera ora, as caractersticas de os seres %i%os
"aluacin
La ealuacin de esta unidad did'ctica est' basada en la retroalimentacin de cada
actiidad .ue se les presente a los estudiantes# presentar' tres momentos AN"ES#
DURAN"E I DES+UJS
Antes de
empe)ar la
unidad
Se reali)an pre:untas sobre lo .ue saben del tema de los seres
ios# espec&,icamente animales dom<sticos
Durante la
unidad
Se ealuar' el traba(o en :rupo# la participacin en clase# se ;ar'
retroalimentacin de cada actiidad .ue se les presenta usando
;erramientas tecnol:icas
Despu<s de
,inali)ar la
unidad
Los estudiantes presentar'n un porta,olio con in,ormacin e/tra&da
de Internet sobre caracter&sticas de los animales de una :ran(a9 Esto
con la ayuda de sus padres o ,amiliares
#ateriales $ %ecursos &'C
-ard>are
VIDEO $EAM
GRA$ADORA !ON EN"RADA US$
"ELEVISOR
DVD
!OM+U"ADOR
So,t>are
Video mp0 sobre comportamientos de los animales de la :ran(a
+RECCI
+-O"O S!A+E
KREE S"UDIO
-O" +O"A"OES
Materiales
impresos
!ruci:rama de sonido de los animales
Recursos en
l&nea
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6E1LA6E1GRANAA6E1KINAL9;tm
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Otros recursos ;ttps=**>>>9youtube9com*>atc;?@.A)Bo$.,Cs:
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