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AGRADECIMIENTO
Mi agradecimiento en primer lugar, a la Fundacin Ford por
haber financiado mis estudios en la Maestra de Poblacin
y Salud de la Universidad de Costa Rica y apoyarme en
forma constante y desinteresada.
En segundo lugar al equipo de POLICY por haber accedido
a prestar sus bases de datos para ser analizadas y as
contribuir con la elaboracin de este trabajo final de
graduacin.
Finalmente, vaya mi reconocimiento sincero a la tutora de
este trabajo por su orientacin y a los docentes y no
docentes de la maestra e investigadores del Centro
Centroamericano de Poblacin que me brindaron su apoyo
y amistad a lo largo de este tiempo.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
ii
INDICE GENERAL
Pgina
RESUMEN ..........1
1.
INTRODUCCION ......2
1.1 Contextualizacin ......3
1.2 Antecedentes .....5
1.3 Objetivos .....8
1.3.1 Objetivo General .....8
1.3.2 Objetivos Especficos .....9
2.
MARCO CONCEPTUAL .....9
2.1 Concepto de Calidad de Atencin ......9
2.2 Calidad de atencin centrada en el cliente .....11
2.3 Calidad de atencin centrada en el proveedor ...12
2.4 Proceso de mejoramiento continuo de la calidad ......14
2.5 La calidad de la atencin en los Servicios de Salud en Per ......16
3.
METODOLOGIA .17
3.1 Marco de referencia ....17
3.2 Fuente de datos ...18
3.3 Operacionalizacin de variables ...21
3.4 Determinacin del nivel de la calidad de atencin .....22
3.4.1 ndice de Calidad de Atencin para el Servicio de Control
Prenatal ...24
3.4.1.1 Segn Proveedores .....24
3.4.1.2 Segn Usuarias ....26
3.4.2 ndice de Calidad de Atencin para el Servicio de Planificacin
Familiar .......26
3.4.2.1 Segn Proveedores .26
3.4.2.2 Segn Usuarias ......................27
3.5 Regresin Multinivel ....28
3.6 Limitaciones .....30
4.
RESULTADOS .......30
4.1 ndice de Calidad de Atencin del Servicio de Control Prenatal para
Proveedores ....30
4.2 ndice de Calidad de Atencin del Servicio de Control Prenatal para
Usuarias ..........38
5.
DISCUSION ....44
6.
CONCLUSIONES ......47
7.
BIBLIOGRAFIA .............49
8.
ANEXOS .....52
Anexo A. Variables seleccionadas para construir el ndice de calidad ........53
Anexo B. Anlisis de validez .......59
Anexo C. Grficos de sedimentacin ........64
Anexo D. Anlisis de Confiabilidad y Puntajes Factoriales .......67
Anexo E. Regresin Multinivel .......72
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
iii
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
iv
RESUMEN
Ha mejorado la calidad de atencin en los servicios de control prenatal y
planificacin familiar en el Per? Qu esta influyendo en la calidad de atencin?
Hasta que punto los proyectos ejecutados durante los ltimos 10 aos han surtido
efecto? El presente estudio presenta un ndice de calidad de atencin para los
servicios de control prenatal y planificacin familiar que agrega algunas dimensiones
que lo conforman segn tipo de servicio y prioridad de los interesados.
Las caractersticas que componen el ndice y sus ponderaciones se determinaron
haciendo uso del anlisis de factores por componentes principales con rotacin
perpendicular. Para el servicio de control prenatal segn proveedores el ndice se
constituye por tres dimensiones y segn usuarias slo por una dimensin. En el
servicio de planificacin familiar el cuestionario no ayud a construir el ndice.
Asimismo en una muestra a nivel nacional de proveedores y usuarias del servicio de
control prenatal y utilizando un modelo de regresin multinivel se identific los factores
que influyen en el ndice de calidad de atencin, encontrndose que existe la
presencia tanto de factores del establecimiento como del individuo pero con mayor
predominio los factores del establecimiento.
Los resultados de los proveedores en salud evidencian que los profesionales
encargados de la atencin en su mayora son obstetrices cuya condicin laboral es
por contrato. La mayor parte labora por ms de 3 aos en el servicio logrando as un
aumento de su participacin en las programaciones del establecimiento. Entre los
factores del establecimiento figuran la existencia de un seguro especfico para control
prenatal junto con el equipo mnimo de atencin y la privacidad a la hora de la
consulta.
En cuanto a los hallazgos de las usuarias, los factores del establecimiento tambin
tienen mayor influencia en la calidad de atencin que los factores individuales. Entre
ellos se encuentran la zona o regin geogrfica, el tipo de establecimiento y el trato
que percibe la usuaria al momento de la consulta. Se revela que las usuarias que han
sido atendidas en regiones ms alejadas a Lima tienen un mejor puntaje en el ndice
de calidad de atencin, esto implica que una parte del efecto puede ser por la
ejecucin de diferentes proyectos destinados a mejorar la calidad de atencin en las
zonas ms alejadas. Se evidencia tambin, mejores puntajes en el ndice de aquellas
usuarias que acudieron a un hospital en comparacin con aquellas que acudieron a
centros y puestos de salud y que adems recibieron un trato amable por parte del
profesional de salud, esto con un 95% de confianza.
Finalmente, este estudio muestra que los servicios de control prenatal en los
establecimientos del Ministerio de Salud del Per todava deben mejorarse. Es
necesario reorganizar un sistema de monitoreo que permita hacer ajustes necesarios
y oportunos y para ello es imprescindible contar con un instrumento especfico que
mida calidad de atencin.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
peruana y la
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
1.1
Contextualizacin.
El Per es un pas que se ubica en Amrica del Sur con una extensin territorial
de 1,285,216 Km2. Est dividido constitucionalmente en 24 departamentos
mientras que geogrficamente lo hace por regiones costa, sierra y selva- cada
una con diferencias geogrficas, poblacionales, tnicas o lingsticas y
educacionales, por lo que debe satisfacer diversas necesidades en la poblacin,
que an no se han cubierto por la situacin de inestabilidad poltica y econmica
que atraviesa el pas.
Para el ao 2002 la poblacin estimada es de 13,400 millones de hombres
(50.3%) y 13,300 millones de mujeres (49.7%) haciendo un total de 26,700
millones de habitantes (INEI, 2001) con una densidad poblacional de 20 habitantes
por Km2 y una tasa de crecimiento anual que disminuye en forma continua de
2.8% en 1961 a 1.5% para el 2002 (INEI, 2002).
La poblacin tnica tiene mucha relevancia en nuestro pas por la variedad de
culturas existentes. De acuerdo con el Censo de 1993 la poblacin existente era
de 3,750,500 habitantes que se desagrega en quechuas con 3,177,900; aymaras
440,400 y 132,200 de otras lenguas nativas (INEI, 1993). Por otro lado, en el
2000, 15 de cada 100 peruanos tienen como lengua materna un idioma nativo
(quechua, aymar, campa, shipibo u otro) siendo el quechua el ms hablado
(OPS/OMS, 2002).
La situacin de inestabilidad que se vivi y se vive en el pas ha hecho que la
poblacin migre a la ciudad en busca de mejoras en el campo laboral y salarial
haciendo que las ciudades sean mas pobladas, es as que para el ao 2002 el
urbanismo aument a un 72.2% con grandes concentraciones en las grandes
ciudades de la costa, especialmente en Lima donde viven cerca de la tercera parte
de los habitantes, mientras que slo un 27.8% de la poblacin permanece en el
rea rural (OPS/OMS, 2002).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
MINSA, 1997), sin embargo, para el mismo ao, un 32.2% de la poblacin con
enfermedad, malestar o accidente no tuvo acceso a ninguno de los subsistemas
mencionados (PETRERA M., 2002).
Finalmente, cabe mencionar que el principal problema de convergencia entre los
procesos econmicos y sociales es la falta de empleo adecuado. A fines del 2001
el 7.8% de la poblacin econmicamente activa (PEA) estaba desempleada,
47.6% subempleada y 44.6% adecuadamente empleada (INEI: Estimacin del
subempleo, Mayo 2002). Como resultado de ello el 24.4% de la poblacin se
encontraba en pobreza extrema y un 57.4% en cualquier grado de pobreza
manteniendo su predominio a nivel rural en cifras relativas aunque en cifras
absolutas es ms urbana (INEI: La pobreza en el Per, 2002).
1.2
Antecedentes.
plazas en centros y puestos de salud de las zonas ms alejadas del pas logrando
incrementar significativamente la red de servicios de atencin primaria de salud.
A pesar de ello, el Proyecto 2000 afirma que la calidad de atencin brindada no
siempre fue la mejor. El Gobierno Peruano por medio del Ministerio de Salud y el
Gobierno de los Estados Unidos con la intervencin de su Agencia para el
Desarrollo Internacional, USAID ponen en marcha el Proyecto 2000 que funcion
desde 1996 a 1999, y su objetivo principal fue disminuir la mortalidad materna por
medio de diferentes estrategias, una de las cuales fue mejorar la calidad de
atencin de salud materna e infantil incluyendo mecanismos de seguimiento y
continuidad de la atencin.
En forma simultnea se ejecuta el Programa de Mejoramiento Continuo de la
Calidad (PMC) cuya meta fue evaluar la calidad de la atencin que se brindaba a
los pacientes en el sistema de salud y la satisfaccin de las usuarias por los
servicios recibidos. Con este proyecto se pretendi realizar demostraciones piloto
en los programas de Planificacin Familiar. Sin embargo, las experiencias no
prosperaban significativamente porque se constituan aisladas y no lograban
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
es
importante
en
la
ocurrencia
de
embarazos
no
planeados,
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
BARRERAS
SOCIO-CULTURALES
CONFIDENCIALIDAD
EN EL SERVICIO
EJERCICIO DE
DERECHOS
TIEMPO
DE ESPERA
TRATO AMABLE Y
RESPETUOSO
EQUIDAD
DE GNERO
ACCESO (SEGURO
INTEGRAL)
CALIDAD DE
ATENCION
I
N
D
I
V
I
D
U
O
AUTONOMIA
DE LA MUJER
CAPACIDAD DEL
PROFESIONAL
NIVEL
SOCIOECONOMICO
NIVEL
SOCIOECONOMICO
ACTITUD
DEL PROFESIONAL
1.3
Objetivos.
Del contexto antes mencionado, se propone como objetivo general de este trabajo
identificar factores individuales y comunales que influyen en la calidad de atencin
de los servicios de salud sexual y reproductiva en los establecimientos de salud
del Per durante el 2003.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
2. MARCO CONCEPTUAL.
2.1
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Las autoridades que disean las polticas y los donantes estn interesados
en el costo, la eficacia y los resultados de salud en trminos de la totalidad
de la inversin (CREEL L., 2002).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
10
Existen tambin tres requisitos que pueden hacer que los clientes se sientan bien
atendidos:
2.2
Para proporcionar atencin de alta calidad los proveedores de servicios tienen que
entender y respetar las necesidades, actitudes e inquietudes de sus clientes y hay
que tener en cuenta que las percepciones de estos ltimos, se ven afectadas por
factores personales, sociales y culturales. Las investigaciones ponen de relieve la
necesidad de considerar dichas perspectivas sobre la calidad de la atencin
porque esto eleva la satisfaccin del cliente y su uso sostenido de los servicios y
mejora en ltimo trmino la salud (BERTRAND y otros, 1995; KOLS y SHERMAN,
1998; VERA, 1993).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
11
socioculturales,
mitos
rumores,
cuestiones
de
gnero
2.3
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
12
Los proveedores son el principal punto de contacto entre los clientes y el sistema
de sanidad, por lo que tienen un papel esencial en detectar y satisfacer la
necesidad de los clientes. Sin embargo, la conceptualizacin que ellos tienen de
calidad de atencin es muy limitada, pero hacen referencia a los siguientes puntos
para lograr un cambio:
Condiciones de trabajo.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
13
MANTENIMIENTO
DE REGISTROS
EFICACIA
FINANCIAMIENTO
LOGISTICA
COSTO
DIRECTORES DE
PROGRAMAS
EFECTIVIDAD
AUTORIDADES /
TOMADORES DE
DECISIONES
CALIDAD DE
ATENCION
CLIENTE
ASPECTO
HUMANO
PROVEEDORES
ASPECTO
SOCIAL
CAPACIDAD
TECNICA
ASPECTO
CULTURAL
APOYO
LOGISTICO
INFRAESTRUCTURA
Y EQUIPAMIENTO
2.4
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
14
Es importante entender que la mejora requiere cambios, pero que no todo cambio
es una mejora; el cambio debe ser probado y estudiado para determinar si el
cambio lleva a una mejora en la calidad. De esta manera la mejora continua como
un proceso, forma parte del modelo que se presenta por medio del Ciclo de
Deming o Ciclo de la Mejora Continua: Planear (P), Hacer (H), Estudiar (E) y
Actuar (A) (MINSA, 2002).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
15
2.5
16
3. METODOLOGIA.
3.1
Marco de Referencia.
de los determinantes
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
17
de
atenciones)
seis
con
el
establecimiento
(tipo
de
3.2
Fuente de datos.
Los datos para este estudio provienen de los cuestionarios ejecutados a nivel
nacional por el Proyecto POLICY de Julio a Octubre del 2003 para el monitoreo de
implementacin de Normas del Programa de Planificacin Familiar y Control
Prenatal.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
18
PARIDAD
EDAD
MES DE EMBARAZO /
TIPO DE METODO
INDIVIDUALES
NUMERO DE
CONSULTA
PAREJA
PRESENTE
CALIDAD DE
ATENCION
ESTABLECIMIENTO
TIPO DE
ESTABLECIMIENTO
TRATO
OFRECIDO
REGION
GEOGRAFICA
TIPO DE
PROVEEDOR
CONDICION
LABORAL
TIEMPO LABORAL
EN EL SERVICIO
PROGRAMACION
POR PROVEEDOR
CALIDAD DE
ATENCION
EQUIPO DE
CPN
PRIVACIDAD
ESTABLECIMIENTO
SEGURO PARA
CPN
TIPO DE
ESTABLECIMIENTO
REGION
GEOGRAFICA
SERVICIO DE
PSICOPROFILAXIS
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
19
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
20
3.3
Operacionalizacin de Variables.
Para realizar la presente investigacin fue necesario tomar en cuenta variables del
individuo y del establecimiento, las que sern incluidas en un modelo de regresin
multinivel para obtener los factores que influyen en la calidad de atencin. La
operacionalizacin de las variables se muestra a continuacin:
VARIABLES
CODIGO
DESCRIPCION
OPERACIONALIZACION
MODIFICADA
Dependiente o explicada
SICAPCPN
Calidad de Atencin
ICAUCPN
Puntaje obtenido
Independientes o predictoras
INDIVIDUO
Da a conocer las edades de las
Aos cumplidos
mujeres entrevistadas
Refiere al nmero total de hijos
Nmero de hijos tenidos
tenidos vivos
Indica el mes de embarazo en
Meses cumplidos
el que fue entrevistada
Edad
EDAD
Paridad
PARIDAD
Mes de Embarazo
MEMB
Nmero de Control
Prenatal
NCPN
Sin modificaciones
Presencia de la
Pareja
PAREJA
Describe el acompaamiento
Variable Nominal
de la pareja durante la consulta
Sin modificaciones
Sin modificaciones
Sin modificaciones
Sin modificaciones
0 = No acompaada
1 = Si acompaada
Tipo de Proveedor
PROVEE
Variable Nominal
Sin modificaciones
0 = Obstetriz
1 = Mdico
2 = Enfermera
Condicin Laboral
CONDLAB
Tiempo laboral en el
TIMLAB
servicio
Programacin del
Proveedor
PROPRO
Sin modificaciones
Sin modificaciones
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
21
CODIGO
DESCRIPCION
OPERACIONALIZACION
MODIFICADA
Independientes o predictoras
ESTABLECIMIENTO
Tipo de
Establecimiento
TIPEST
Variable Nominal
Sin modificaciones
0 = Hospital
1 = Centro
2 = Puesto
Regin geogrfica
REGION
Variable Nominal
Modificada de la variable
direcciones regionales de salud.
0 = Metropolitana
1 = Norte
2 = Sur
3 = Sierra-Selva
Seguro que cubra
Control Prenatal
SISCPN
Describe la existencia o no de
seguro de atencion prenatal
para la gestante que acude al
establecimiento
Variable Nominal
Sin modificaciones
0 = No Seguro
1 = Si Seguro
Servicio de
Psicoprofilaxis
SPSICO
Sin modificaciones
0 = No servicio
1 = Si servicio
Equipo mnimo de
atencin de CPN
Ofrece Privacidad
EQUIMIN
PRIVAC
Trato brindado a la
usuaria
TRATO
Variable Nominal
0 = Malo
1 = Regular
2 = Bueno
3 = Muy bueno
3.4
22
Evaluar la confiabilidad permite determinar cun confiables son las variables que
constituirn la dimensin, las pruebas que se realizaron para ste fin son el ndice
de discriminacin y el alpha de Cronbach.
Una vez determinada la validez (con base en el anlisis de factores mencionado
anteriormente) y confiabilidad de las variables que constituyen cada dimensin
que conforman el ndice, ste puede ser construido haciendo uso de diferentes
procedimientos, pero, previamente es de utilidad conocer las puntuaciones que
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
23
permiten analizar las similitudes que se den entre los individuos respecto a sus
puntuaciones y en el conjunto de variables observadas.
Para conformar el puntaje en la dimensin de cualquier ndice el procedimiento a
seguir es la sumatoria ponderada, cuya frmula es:
PD = (a1*w1+a2*w2 + anwn)
Donde:
PD
a1...an
I = [(PD1 +PD2)/2]
Donde:
I
= ndice estandarizado
PD1PD2
Prenatal.
3.4.1.1
Segn Proveedores.
Las variables que se seleccionaron tienen relacin con las dimensiones y con el
marco terico que se plante en el segundo captulo. (Anexo a1).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
24
Donde:
ICAPCPN =
SPROCEDIMIENTO =
Dimensin
estandarizada
de
procedimientos
que
SEQUIPAMIENTO =
Dimensin
estandarizada
de
infraestructura
equipamiento en el servicio.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
25
3.4.1.2
Segn Usuarias.
Las variables que se seleccionaron fueron 30 para las dos dimensiones (Anexo
a2). Para la construccin del ndice el anlisis de factores determin un 16.1% de
la variabilidad de la varianza explicada por un factor (Anexo b2) y se corrobor con
el grfico de sedimentacin (Anexo c2).
En este caso el ndice de calidad de atencin de las usuarias del servicio de
control prenatal ser medido desde la dimensin de procedimientos que el
profesional realiza en el control prenatal y son percibidos por la gestante (Anexo
d2). El ndice queda conformado por:
ICAUCPN = PROCEDIMIENTO
Donde:
ICAUCPN =
PROCEDIMIENTO =
Familiar.
3.4.2.1
Segn Proveedores.
Al igual que para los proveedores del servicio de control prenatal la propuesta es
medir tres dimensiones las cuales se relacionan con el constructo de calidad de
atencin el mismo que se sustenta en el marco conceptual. En ese sentido se
seleccionaron las variables (Anexo a3).
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
26
3.4.2.2
Segn Usuarias.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
27
3.5
Regresin Multinivel.
Los mtodos de regresin multinivel son una extensin de los mtodos de regresin multivariables por reas
(o ecolgicos). La idea principal de una regresin de reas es tratar de demostrar una relacin estadstica
entre las medidas de la actividad o esfuerzo del programa e indicadores de resultado, usando reas
geogrficas como unidad de anlisis y manteniendo constante los efectos de los factores ajenos al programa.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
28
mayor efecto sobre la atencin prenatal, del parto y atencin post-parto que en
comunidades con educacin inferiores (BERTRAND y otros, 1996).
El modelo bsico de regresin multinivel de corte transversal que se va a estimar
para la variable explicada es:
Yi = 0 + Xi + Zj + Cij + ij + ij
Donde:
Yij
: es el contexto j simo;
Xi
Zj
Cij
: variables de control;
ij
ij
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
29
3.6
Limitaciones.
4. RESULTADOS
4.1
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
30
En un
2
1
-1
-2
-3
-4
Puntaje
Promedio
0.01
Mediana
-0.02
Mximo
1.84
Mnimo
-3.91
En este caso la mediana es -0.02 que es menor que 0.01 (punto medio del
recorrido), lo cual indica una percepcin menor de la calidad de atencin segn
proveedores entrevistados, pero, siempre existe la posibilidad de mejorar.
El grfico 1 muestra los diferentes puntajes del ndice de calidad de atencin
obtenido por los proveedores segn la regin donde se encuentra el
establecimiento. En general todas las regiones manifestaron una menor calidad de
atencin de lo esperado a excepcin de la Regin Metropolitana (mediana inferior
al promedio), sin embargo, los puntajes ms altos se presentan en las regiones
Norte (1.84), Sur (1.63) y Sierra- Selva (1.84) que en la Regin Metropolitana que
alcanz un puntaje mximo de 1.54 puntos, los puntajes ms bajos se presentan
en las regiones Sur y Sierra-Selva con -3.09 y -3.91 respectivamente.
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
31
Mximo
1.63
2.0
2.0
1.5
1.5
1.0
1.0
0.5
0.5
0.0
0.0
-0.5
-0.5
-1.0
-1.0
-1.5
-1.5
-2.0
Puntaje
-2.0
Promedio
0.10
Mediana
0.08
Mximo
1.54
Mnimo
-1.70
Promedio
0.02
Puntaje
Mximo
1.84
Mnimo
-1.91
Mediana
-0.02
-1
-1
-2
-2
-3
-3
-4
Mnimo
-3.91
Puntaje
Promedio
-0.14
Mediana
-0.10
Mximo
1.84
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Mnimo
-3.09
32
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TRABAJO FINAL DE GRADUACION
33
Contratado
Obstetriz
Mdico
Nombrado
Enfermera
Serums
20
40
60
80
100
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
PORCENTAJE
> 3 aos
Si
1 a 3 aos
No
< 1 ao
20
40
60
80
PORCENTAJE
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
100
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
34
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
35
Centro
Si seguro
Hospital
No seguro
Puesto
20
40
60
80
100
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
PORCENTAJE
Si existe
No servicio
No existe
Si servicio
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
El ndice de calidad de atencin del servicio de control prenatal percibido por las
237 proveedoras estara asociado slo a un factor del individuo y tres del
establecimiento, es decir, existe una mayor influencia a nivel del establecimiento
como se observa en el anexo e1.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
36
El hecho de ser atendida por una enfermera obtiene un puntaje del ndice de
calidad de atencin significativamente (p=0.00) ms bajo en comparacin con el
puntaje obtenido por una obstetriz.
Por otro lado, las proveedoras que trabajan en la programacin de atenciones en
el servicio muestran un efecto significativo (p=0.04) ya que al participar en estas
actividades se logra un aumento en el promedio de 0.31 puntos ms en el puntaje
del ndice de calidad de atencin en comparacin con aquellas proveedoras que
no participan de la programacin.
Entre las variables del establecimiento que mejor explican la calidad de atencin,
se encuentra la variable seguro de atencin prenatal que es significativa (p=0.00)
aunque presenta un efecto negativo en el ndice. Es decir, el puntaje del ndice de
calidad de atencin obtenido por las proveedoras que laboran en establecimientos
donde existe seguro de control prenatal en promedio tienen 0.62 puntos menos en
comparacin con las proveedoras que laboran en establecimientos donde no
existe un seguro de atencin prenatal.
Componentes importantes en la calidad de atencin lo constituyen el equipamiento
del consultorio y la privacidad que se brinde al momento del control prenatal,
ambos son significativos (p=0.04 y p=0.00) y presentan un efecto positivo en la
calidad de atencin del establecimiento puesto que a mayor privacidad brindada y
mejor equipamiento originar un aumento en el promedio del puntaje del ndice de
calidad en 0.81 puntos ms en comparacin con aquellos establecimientos que no
ofrecen privacidad a la hora de la consulta ni cuentan con equipo completo.
En general el tipo de establecimiento y la regin no son significativos en el puntaje
del ndice de calidad de atencin desde la percepcin de las proveedoras, sin
embargo, en el caso de la Regin Sierra-Selva es significativa (p=0.04) aunque el
efecto en el puntaje del ndice es negativo, esto significa que, el puntaje del ndice
de calidad de atencin obtenido por las proveedoras que trabajan en esta regin
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
37
4.2
queda
reducido
799
lo
largo
de
la
presente
interesante
observar
que
el
usuarias
es
diferente
al
de
las
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
0
Puntaje
Promedio Mediana
1.16
1.24
Mximo
1.77
Mnimo
0
38
puntos (punto medio del recorrido), lo cual indica que la percepcin de calidad es
mayor. Asimismo, el rango del puntaje del ndice oscilan entre 0 y 1.77 puntos
mostrando un comportamiento asimtrico positivo que es lo que uno esperara.
El grfico 4 presenta un anlisis diferenciado por regin geogrfica y los diferentes
puntajes de calidad de atencin obtenidos por las usuarias en cada una de las
regiones. Todas las usuarias de las diferentes regiones tienen una percepcin
mayor de la calidad de atencin. S se observa diferencias entre los puntajes
mximos y mnimos, el puntaje mximo es el de las usuarias de la Regin Norte
con 1.77 puntos, seguida de las dems regiones con 1.68 puntos y los puntajes
mnimos en orden de mrito se presentan primero la Regin Metropolitana,
seguida por la Norte, Sur y finalmente la Sierra-Selva con 0, 0.22, 0.38 y 0.40
puntos, respectivamente.
1
1
Puntaje
Promedio Mediana
0.99
1.02
Mximo
1.68
Mnimo
0
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Puntaje
Promedio
Mediana
Mximo
Mnimo
1.20
1.30
1.77
0.22
39
1.6
1.6
1.4
1.3
1.4
1.3
1.1
1.1
0.9
0.9
0.7
0.6
0.7
0.6
0.4
0.4
Puntaje
Promedio
1.20
Mediana
1.30
Mximo
1.68
Mnimo
0.38
Puntaje
Promedio
1.30
Mediana
1.40
Mximo
1.68
Mnimo
0.40
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
40
50
11
45
10
9
8
7
40
35
6
5
30
25
4
3
20
2
1
15
Edad
Media
25
DS
6
Mximo
48
Mnimo
14
9.0
Media
1
Hijos
DS
2
Mximo
11
Mnimo
0
14
12
8.0
10
8
7.0
6
6.0
4
2
5.0
Meses
Media
7
DS
1
Mximo
9
Mnimo
5
Controles
Media
5
DS
2
Mximo
14
Mnimo
1
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
41
Durante los ltimos aos una de las estrategias del proceso de mejoramiento
continuo ha sido la capacitacin al personal de salud para ofrecer un trato amable
y cordial con las usuarias del servicio, al parecer se esta logrando mejorar el trato
del profesional hacia la usuaria, prueba de esto es el 71.3% de una calificacin
buena por parte de las usuarias, porcentajes muy parecidos refieren que el trato
esta entre muy bueno y malo-regular con 12.9% y 15.8% respectivamente.
Metropolitana
Centro
Norte
Hospital
Sur
Puesto
Sierra-Selva
20
40
60
80
100
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
PORCENTAJE
Muy bueno
control
prenatal
percibido
por
las
Bueno
individual
Malo-Regular
los
tres
del
20
40
60
80
100
PORCENTAJE
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
42
El anexo e2, muestra los resultados del modelo de regresin multinivel que explica
el 30% de la variabilidad del puntaje del ndice de calidad de atencin en el
servicio de control prenatal.
Entre las variables individuales que influyen en el ndice de calidad de atencin
segn las usuarias est el nmero de controles prenatales (p=0.00), es decir, las
mujeres que tuvieron controles prenatales previos presentarn en promedio 0.02
puntos ms en el puntaje del ndice de calidad de atencin.
Por otro lado, se manifiesta que todas las variables comunitarias son significativas
(p=0.00) e influyen en la calidad de atencin, se observa por ejemplo en relacin
con el tipo de establecimiento de salud que aquellas embarazadas que acuden al
control prenatal en un centro o puesto de salud tendrn una calidad de atencin
ms baja en comparacin con las embarazadas que acuden a un hospital, es
decir, el puntaje del ndice de calidad de atencin obtenido por las usuarias que
acuden a un centro de salud en promedio es de 0.12 puntos menos en
comparacin con las usuarias que acudieron al hospital, agravndose en el caso
de asistir a un puesto de salud donde el puntaje del ndice en promedio es de 0.19
puntos menos que si las usuarias hubieran sido atendidas en un hospital.
La ubicacin geogrfica siempre ha sido una limitante para poder tomar medidas
correctivas en cuanto a las necesidades de la poblacin en salud. Para esta
investigacin la regin donde se encuentren ubicados los establecimientos es
significativa (p=0.00) y tiene un efecto positivo en el puntaje del ndice, puesto que
la calidad de atencin es mejor en cualquier Regin del pas en comparacin con
la Regin Metropolitana (Lima). Por ejemplo, las embarazadas que viven en la
Regin Sierra-Selva presentan 0.27 puntos ms en el puntaje del ndice de calidad
de atencin en comparacin con aquellas que viven en la Regin Metropolitana.
Es decir, que los proyectos que se implementaron en las zonas ms alejadas para
fortalecer el proceso de mejoramiento continuo de la calidad ha surtido un efecto
importante al ser implementadas en las zonas ms aisladas de la capital.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
43
5. DISCUSION.
Conocer los niveles de calidad de atencin lograda en Per durante la gestin de
diferentes proyectos es imprescindible para disear polticas pblicas, dar
seguimiento y evaluar el impacto del proceso de mejoramiento continuo de la
calidad durante los ltimos 10 aos. La mejora de la calidad de atencin en los
servicios es un objetivo principal del Ministerio de Salud, por tal motivo se requiere
de una medicin y anlisis rigurosos. El presente estudio construye un ndice para
medir calidad de atencin en bueno y muy bueno1le
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
44
conceptual que es el sustento del ndice, pero, hay que recordar que este
constructo es muy complejo que comprende muchas dimensiones como tal y que
si nos remitimos al diagrama 2 se nota que aun quedan dimensiones ausentes en
el ndice y que sera interesante investigar con informacin ms completa respecto
al tema, y as construir un ndice ms apropiado.
Los datos analizados permiten concluir que para las proveedoras la calidad de
atencin se encuentra en un punto menor del promedio, es decir, que podra estar
mejor, mientras que para las usuarias la percepcin de calidad es mayor. Esto
hace suponer que para las usuarias la calidad de atencin se enfoca ms en el
aspecto humano ya que un 71.3% manifest haber recibido un trato bueno por
parte del profesional o en todo caso los proyectos proporcionaron en parte un
efecto importante.
El proceso de mejoramiento continuo de la calidad en Per se ha iniciado en las
regiones ms alejadas de la capital, con poblaciones ms diversas, con limitado
acceso a servicios de control prenatal y en las cuales los establecimientos de
salud son ms pequeos y de menor complejidad. Sin embargo, la existencia de
algunos proyectos en zonas como la Regin Sur y Sierra-Norte para mejorar
aspectos de calidad de atencin ha sido importante ya que han logrado que las
usuarias tengan una percepcin de la calidad de atencin positiva a pesar de que
los proveedores refieran que es deficiente puesto que para ellos es ms
importante el aspecto de equipamiento y el apoyo logstico por parte del gobierno
central.
El anlisis del ndice de calidad de atencin para 237 proveedoras permiti
identificar que los factores que influyen en la calidad de atencin son ms del
establecimiento que individuales. Entre las caractersticas individuales slo es
significativo si la atencin es realizada por la enfermera pero con un efecto
negativo para el puntaje del ndice, este resultado hace pensar que la deficiencia
de este grupo profesional puede deberse a la falta de capacitacin o de recursos
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
45
46
ejecutados, pero, que sera interesante medir slo el impacto del programa. La
privacidad es lo que ms peso tiene para las usuarias puesto que calidad encierra
trato humano, respeto mutuo y confianza.
Finalmente, este estudio muestra que los servicios de control prenatal en Per
estn lejos de tener una calidad de atencin ptima que es necesario la
reorganizacin de un sistema mnimo de monitoreo que permita hacer ajustes
necesarios y oportunos para mejorar la calidad de atencin. Muestra tambin que
la manera ms eficaz de medir calidad es teniendo informacin completa y
confiable obtenida por medio de un instrumento especfico, construyendo un
ndice integral y desde sus propios protagonistas a fin de optimizar la toma de
decisiones respecto a cubrir necesidades de diferentes actores y lograr as niveles
ptimos en calidad de atencin.
6. CONCLUSIONES.
El objetivo principal de este estudio fue identificar algunos de los factores
individuales y comunales que influyen en la calidad de atencin de los servicios de
salud sexual y reproductiva en los establecimientos de salud del Per durante el
2003 desde la percepcin de las proveedoras y las usuarias a partir de la
construccin de ndices, las conclusiones ms importantes son:
1. El cuestionario aplicado para medir cumplimiento de normas ayuda a
medir una parte de la calidad de atencin slo en el servicio de control
prenatal, pero, en el servicio de planificacin familiar no fue favorable.
2. El ndice de calidad de atencin de los proveedores del servicio de
control
prenatal
mide
infraestructura
equipamiento,
material
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
47
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
48
7. BIBLIOGRAFIA.
1. Anderson J. Calidad de atencin desde la perspectiva de las mujeres rurales
y de los proveedores de servicios de Salud. Boletn De Retamas y
Orqudeas De Reprosalud. Lima-Per. 2000.
2. Bertrand, J. Magnani R. y Rutenberg N. Evaluating Family Planning
Programs. 1996.
3. Bertrand J. y otros. Access, quality of care, and medical barriers in family
planning programs. 1995; 21, (2): 64-9, 74.
4. Centro de Investigacin y Desarrollo, INEI. Tendencia, Niveles y Estructura
de la Mortalidad Materna en el Per 1992 -2000. INEI. 2002:34-39.
5. Contreras M. and Venegas M. Calidad de atencin en Salud desde una
perspectiva de Gnero.
Tesis Profesional De Trabajo Social.
Universidad Bio-Bio Chilln-CHILE. 2001.
6. Creel L.; Sass J., and Yingher N. La calidad centrada en el cliente:
perspectiva de los clientes y obstculos para recibir atencin.
Population Council and Population Reference Bureau. Washington
D.C. 2002.
7. Creel L.; Sass J., and Yingher N. Panorama de la atencin de calidad en
salud Reproductiva: definiciones y mediciones de la calidad.
Population Council and Population Referente Bureau. Washington D.C.
2002.
8. Hair J; Anderson R.; Tatham R, and Black W.
1999(5).
Anlisis Multivariante.
49
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
50
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
51
ANEXOS
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
52
ANEXO A
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
53
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Dimensin
I
I
M
I
I
I
I
I
M
I
I
I
I
P
M
M
M
M
M
M
M
M
M
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
54
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
55
Variable
Dimensin
Durante la consulta (atencin) que ha recibido le preguntaron:
Si ha tenido sangrado vaginal
P
Si ha tenido fiebre
P
Si estaba perdiendo lquidos por sus partes que no eran orina
P
Durante la consulta que acaba de recibir.
La pesaron
P
Le tomaron la presin arterial
P
Preguntaron si senta que el bebe se mova en su vientre?
P
Preguntaron si senta dolor de cabeza?
P
Preguntaron si le zumbaban los odos?
P
Preguntaron si se le haban hinchado las piernas?
P
Le midieron la barriga?
P
Le revisaron (escucharon) los latidos del bebe?
P
Le han revisado edemas?
P
Preguntaron por dolor en la parte baja del vientre?
P
En algn momento, en sus controles (en establecimientos del MINSA) Le han P
indicado anlisis de orina para detectar algn problema?
Y en algn momento en sus controles (en establecimientos del MINSA) Le han P
indicado anlisis de sangre para detectar algn problema?
Le pidieron su autorizacin para hacerle la prueba de SIDA
P
Usted fue obligada (presionada) de alguna manera para que acuda a su siguiente P
control.
Le ofrecieron algn regalo o beneficio especial para que acuda a su siguiente P
control?
En sus controles prenatales le han cobrado por la historia clnica?
P
En sus controles prenatales le han cobrado por la consulta?
P
Le indicaron que se vacune contra el ttanos?
I
Le indicaron que acuda a los ejercicios prenatales (Psicoprofilaxis).?
I
Le indicaron que tome hierro (vitamina)?
I
Le han explicado que entre los anlisis de sangre que le tenan que tomar, se pide I
una prueba para detectar SIDA
Le indicaron que tenia que pasar por conserjera
I
En esta o en anteriores consultas le han explicado sobre el cuidado del recin nacido
I
En esta o en anteriores consultas de control prenatal, le han explicado sobre los I
diversos mtodos que puede usted o su pareja emplear para planificar su familia
Le han informado si en este establecimiento funciona el Seguro Integral de Salud I
(SIS)?
Piensa dar a luz en este establecimiento?
I
Si Ud. tuviera que calificar (decir) cmo ha sido el trato que ha recibido en esta I
consulta
FUENTE: Elaboracin propia con base en los cuestionarios ejecutados por POLICYPERU 2003.
Leyenda:
I = Informacin
P = Procedimiento
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
56
Variable
1. Existe sealizacin hacia el consultorio
2.La sala de espera cuenta con asientos suficientes
3. La sala de espera cuenta con afiches sobre los derechos de la usuaria de PF
4. La sala de espera se ve limpia
5. Bao de fcil acceso para la persona usuaria
6. Bao esta limpio
7. Bao tiene agua
8. El consultorio esta en orden
9. El consultorio esta limpio
10. El consultorio cuenta con afiches sobre los derechos de la usuaria de PF
11. El consultorio tiene la puerta cerrada
12. Se ve desde afuera para el consultorio
13.Se escucha la conversacin del consultorio
14. Entran y salen personas durante la consulta
15.Existe personal que hable el idioma local
16. Cuenta con material informativo sobre los derechos de la usuaria de PF
17. Cuenta con materia informativo sobre cncer ginecolgico
18. Cuenta con material informativo de por lo menos 4 MAC
19. Cuenta con rotafolio
20. Cuenta con una maqueta
21. Cuenta con muestrario o muestras de mtodos de PF
22. Cuenta con una camilla o mesa de examen ginecolgico
23. Cuenta con una lmpara de cuello de ganso u otra que cumpla esa funcin.
24. Cuenta con un coche de curaciones
25. Cuenta con depsitos para desechos con bolsa descartable
26. Cuenta con un lavamanos y jabn
27. Cuenta con un recipiente para descontaminacin
28. Cuenta con espculos vaginales Graves
29. Cuenta con Guantes estriles
30. Tiene batas limpias
31. Tiene soleras limpias
32. Tiene sbanas limpias
33. Tiene toalla de mano limpia o papel
34. Que hacen con las usuarias cuando no hay insumos. Le cambian de mtodo
35. Que hacen con le da receta a usuaria
36. Que hacen con se presta de otro ES o consultorio
37. Que hacen con se presta de ONG
38. Ofrece informacin de condones
39. Ofrece informacin de tabletas vaginales
40. Ofrece informacin de pastillas
41. Ofrece informacin de inyecciones
42. Ofrece informacin de implantes- norplant
43. Ofrece informacin de DIU
44. Ofrece informacin de ligadura
45. Ofrece informacin de vasectoma
46. Ofrece informacin de ritmo
47. Ofrece informacin de Billings-Moco cervical
48. Ofrece informacin de Lactancia-Amenorrea
49. Ofrece informacin de mecanismo de accin de los MAC
50. Ofrece informacin de contraindicaciones
51. Ofrece informacin de la forma de uso
52. Ofrece informacin de las ventajas
53. Ofrece informacin de las desventajas
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Cdigo
I
I
M
I
I
I
I
I
I
M
I
I
I
I
P
M
M
M
M
M
M
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
57
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
FUENTE: Elaboracin propia con base en los cuestionarios ejecutados por POLICYPERU 2003.
Leyenda:
I = Infraestructura
P = Procedimiento
E = Equipamiento
M = Material informativo
Variable
Le han hablado sobre los diferentes MAC para poder planificar
Le hablaron sobre condones
Le hablaron sobre tabletas vaginales
Le hablaron sobre pastillas
Le hablaron sobre inyecciones
Le hablaron sobre implantes
Le hablaron sobre DIU
Le hablaron sobre Ligadura de Trompas
Le hablaron sobre vasectoma
Le hablaron sobre el ritmo-regla
Le hablaron sobre Billings- moco cervical
Le hablaron sobre MELA
Le hicieron ver muestras de algunas muestras
Le dieron folletos de algunos MAC
Le han informado sobre la variedad de MAC
Le informaron sobre ventajas del MAC
Le informaron sobre desventajas del MAC
Le informaron sobre riesgos del MAC
Le informaron sobre la forma de uso del MAC
Entendi la informacin que le dieron.
Tuvo libertad de eleccin
Necesita ms informacin
El MAC q usa es el que quera
Le entregaron el MAC
Fue presionada para usar algn MAC
Le obsequiaron un regalo para usar algn MAC.
Le cobraron por la Historia clnica
Le cobraron por la consulta
Cumplen con los horarios de atencin
Como Ud. Califica el trato que recibi
Cdigo
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
FUENTE: Elaboracin propia con base en los cuestionarios ejecutados por POLICYPERU 2003.
Leyenda:
I = Informacin
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
P = Procedimiento
58
ANEXO B
ANALISIS DE VALIDEZ
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
59
Eigenvalue
6.148
3.661
3.043
2.568
2.456
2.205
2.015
1.847
1.704
1.644
1.536
1.490
1.432
1.385
1.346
1.316
1.278
1.237
1.188
1.155
1.081
1.041
1.034
0.974
0.949
0.940
0.911
0.852
0.829
0.796
0.780
0.754
0.710
0.689
0.664
0.626
0.583
0.578
0.574
0.562
0.530
0.484
0.476
0.446
0.435
0.422
0.411
0.389
0.372
0.361
0.333
0.315
0.305
0.286
0.253
0.252
0.234
0.222
0.217
0.204
0.185
0.160
0.128
0.000
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Difference
2.487
0.618
0.475
0.113
0.251
0.190
0.168
0.143
0.061
0.108
0.046
0.058
0.047
0.039
0.030
0.038
0.041
0.049
0.033
0.074
0.041
0.007
0.059
0.025
0.010
0.029
0.059
0.023
0.033
0.016
0.026
0.044
0.021
0.025
0.038
0.043
0.005
0.003
0.012
0.032
0.045
0.009
0.030
0.011
0.013
0.011
0.022
0.017
0.011
0.028
0.018
0.009
0.020
0.032
0.001
0.018
0.012
0.006
0.013
0.019
0.025
0.031
0.128
.
Proportion
0.096
0.057
0.048
0.040
0.038
0.035
0.032
0.029
0.027
0.026
0.024
0.023
0.022
0.022
0.021
0.021
0.020
0.019
0.019
0.018
0.017
0.016
0.016
0.015
0.015
0.015
0.014
0.013
0.013
0.012
0.012
0.012
0.011
0.011
0.010
0.010
0.009
0.009
0.009
0.009
0.008
0.008
0.007
0.007
0.007
0.007
0.006
0.006
0.006
0.006
0.005
0.005
0.005
0.005
0.004
0.004
0.004
0.004
0.003
0.003
0.003
0.003
0.002
0.000
Cumulative
0.096
0.153
0.201
0.241
0.279
0.314
0.345
0.374
0.401
0.426
0.450
0.474
0.496
0.518
0.539
0.559
0.579
0.599
0.617
0.635
0.652
0.668
0.685
0.700
0.715
0.729
0.744
0.757
0.770
0.782
0.794
0.806
0.817
0.828
0.838
0.848
0.857
0.866
0.875
0.884
0.892
0.900
0.907
0.914
0.921
0.928
0.934
0.940
0.946
0.952
0.957
0.962
0.967
0.971
0.975
0.979
0.983
0.986
0.989
0.993
0.996
0.998
1.000
1.000
60
Factor
Eigenvalue
Difference
Proportion
Cumulative
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
4.657
1.710
1.545
1.518
1.418
1.346
1.265
1.175
1.141
1.092
0.994
0.928
0.908
0.879
0.826
0.769
0.747
0.704
0.641
0.609
0.580
0.555
0.545
0.492
0.483
0.428
0.406
0.354
0.287
2.947
0.166
0.027
0.099
0.072
0.081
0.090
0.034
0.049
0.098
0.066
0.020
0.029
0.054
0.057
0.022
0.043
0.063
0.032
0.029
0.024
0.011
0.052
0.009
0.055
0.022
0.052
0.068
.
0.161
0.059
0.053
0.052
0.049
0.046
0.044
0.041
0.039
0.038
0.034
0.032
0.031
0.030
0.029
0.027
0.026
0.024
0.022
0.021
0.020
0.019
0.019
0.017
0.017
0.015
0.014
0.012
0.010
0.161
0.220
0.273
0.325
0.374
0.421
0.464
0.505
0.544
0.582
0.616
0.648
0.679
0.710
0.738
0.765
0.790
0.815
0.837
0.858
0.878
0.897
0.916
0.933
0.949
0.964
0.978
0.990
1.000
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
61
Eigenvalue
5.603
4.172
3.311
3.256
2.890
2.781
2.560
2.278
2.214
2.062
1.903
1.845
1.647
1.577
1.470
1.433
1.327
1.243
1.181
1.106
1.014
0.920
0.861
0.798
0.776
0.691
0.645
0.578
0.554
0.520
0.515
0.460
0.398
0.387
0.362
0.323
0.286
0.270
0.255
0.222
0.204
0.186
0.148
0.127
0.116
0.099
0.084
0.082
0.071
0.052
0.043
0.028
0.021
0.020
0.014
0.005
0.003
0.001
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Difference
1.430
0.861
0.055
0.366
0.109
0.221
0.283
0.064
0.152
0.160
0.057
0.198
0.070
0.108
0.036
0.107
0.083
0.063
0.074
0.093
0.094
0.059
0.064
0.022
0.085
0.046
0.066
0.024
0.034
0.005
0.055
0.061
0.011
0.026
0.038
0.038
0.015
0.015
0.033
0.019
0.018
0.037
0.022
0.010
0.017
0.015
0.002
0.011
0.019
0.009
0.014
0.008
0.001
0.006
0.008
0.002
0.002
.
Proportion
0.097
0.072
0.057
0.056
0.050
0.048
0.044
0.039
0.038
0.036
0.033
0.032
0.028
0.027
0.025
0.025
0.023
0.021
0.020
0.019
0.018
0.016
0.015
0.014
0.013
0.012
0.011
0.010
0.010
0.009
0.009
0.008
0.007
0.007
0.006
0.006
0.005
0.005
0.004
0.004
0.004
0.003
0.003
0.002
0.002
0.002
0.001
0.001
0.001
0.001
0.001
0.001
0.000
0.000
0.000
0.000
0.000
0.000
Cumulative
0.097
0.169
0.226
0.282
0.332
0.380
0.424
0.463
0.501
0.537
0.570
0.601
0.630
0.657
0.682
0.707
0.730
0.751
0.772
0.791
0.808
0.824
0.839
0.853
0.866
0.878
0.889
0.899
0.909
0.918
0.926
0.934
0.941
0.948
0.954
0.960
0.965
0.969
0.974
0.978
0.981
0.984
0.987
0.989
0.991
0.993
0.994
0.996
0.997
0.998
0.998
0.999
0.999
1.000
1.000
1.000
1.000
1.000
62
Factor
Eigenvalue
Difference
Proportion
Cumulative
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
5.494
4.544
2.789
2.182
1.767
1.519
1.292
1.223
1.035
0.846
0.786
0.758
0.576
0.561
0.545
0.498
0.417
0.281
0.260
0.200
0.151
0.097
0.072
0.067
0.031
0.008
0.000
0.000
0.950
1.755
0.607
0.414
0.248
0.227
0.069
0.188
0.189
0.060
0.028
0.182
0.015
0.016
0.047
0.081
0.136
0.021
0.060
0.049
0.054
0.025
0.005
0.036
0.023
0.007
0.000
.
0.196
0.162
0.100
0.078
0.063
0.054
0.046
0.044
0.037
0.030
0.028
0.027
0.021
0.020
0.020
0.018
0.015
0.010
0.009
0.007
0.005
0.004
0.003
0.002
0.001
0.000
0.000
0.000
0.196
0.359
0.458
0.536
0.599
0.653
0.700
0.743
0.780
0.810
0.839
0.866
0.886
0.906
0.926
0.943
0.958
0.968
0.978
0.985
0.990
0.994
0.996
0.999
1.000
1.000
1.000
1.000
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
63
ANEXO C
GRAFICOS DE SEDIMENTACION
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
64
Eigenvalues
3
4
Number
10
15
Eigenvalues
3
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Number
10
15
65
Eigenvalues
4
Number
10
15
Eigenvalues
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
Number
10
15
66
ANEXO D
ANALISIS DE CONFIABILIDAD Y
PUNTAJES FACTORIALES
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
67
ALPHA DE CRONBACH
VARIABLES
Material informativo sobre los derechos de la usuaria
Materia informativo sobre cncer ginecolgico
Material informativo sobre control de embarazo
Material informativo sobre cuidados del embarazo
Material informativo sobre signos de alarma
Material informativo sobre diversos anticonceptivos.
Cuenta con rotafolio
ALPHA DE CRONBACH
VARIABLES
Sala de espera con asientos suficientes
Sala de espera limpia
Consultorio limpio
Consultorio con puerta cerrada
Se ve desde afuera para el consultorio
Se escucha la conversacin del consultorio
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
CORRELACION
PUNTAJE
FACTORIAL
0.298
0.377
0.320
0.318
0.399
0.468
0.368
0.325
0.266
0.563
0.529
0.537
0.494
0.581
0.554
0.377
0.064
0.077
0.074
0.065
0.072
0.083
0.085
0.071
0.057
0.132
0.119
0.131
0.116
0.136
0.133
0.103
0.816
CORRELACION
0.361
0.445
0.708
0.711
0.655
0.589
0.222
PUNTAJE
FACTORIAL
0.127
0.161
0.222
0.223
0.214
0.184
0.074
0.797
PUNTAJE
FACTORIAL
0.193
0.092
0.323
0.105
0.209
0.083
0.380
0.152
0.423
0.178
0.30.7(a7(a H4(en)-su)101. -1.2893 14 )-2
CORRELACION
68
0.534
0.524
0.542
0.270
0.522
0.505
0.462
0.452
0.398
0.200
PUNTAJE
FACTORIAL
0.151
0.143
0.149
0.090
0.151
0.133
0.136
0.112
0.082
0.091
0.252
0.072
0.188
0.283
0.109
0.138
ALPHA DE CRONBACH
0.779
VARIABLES
CORRELACION
FUENTE: Elaboracin propia con base en los datos de POLICY PERU 2003.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
69
CORRELACION
-0.024
-0.051
0.075
-0.017
0.053
0.031
0.035
0.030
0.017
0.004
0.064
0.014
CORRELACION
0.068
0.179
0.175
0.066
0.075
0.113
0.109
0.072
0.067
0.188
-0.020
0.112
0.022
-0.121
-0.113
0.211
CORRELACION
ALPHA DE CRONBACH
0.146
0.278
0.239
0.234
0.311
0.173
0.241
0.341
0.384
0.242
0.221
0.112
0.207
0.592
FUENTE: Elaboracin propia con base en los datos de POLICY PERU 2003.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
70
PUNTAJE
CORRELACION FACTORIAL
0.273
-0.116
0.395
-0.156
0.444
-0.132
0.325
-0.099
0.351
-0.138
0.337
0.162
0.297
0.088
0.173
0.137
0.233
0.165
0.234
0.101
ALPHA DE CRONBACH
0.618
VARIABLES
Le hablaron sobre condones
Le hablaron sobre tabletas vaginales
Le hablaron sobre pastillas
Le hablaron sobre inyecciones
Le hablaron sobre DIU
Le hablaron sobre Ligadura de Trompas
Le hablaron sobre vasectoma
Le hablaron sobre el ritmo-regla
Le hablaron sobre Billings- moco cervical
Le hablaron sobre MELA
Le hicieron ver muestras de algunas muestras
Le dieron folletos de algunos MAC
PUNTAJE
CORRELACION FACTORIAL
0.238
0.140
0.104
0.077
0.431
0.141
0.311
0.105
0.187
0.104
0.145
0.094
0.124
0.085
0.130
0.068
0.105
0.055
0.119
0.077
0.931
0.170
0.927
0.171
ALPHA DE CRONBACH
0.598
FUENTE: Elaboracin propia con base en los datos de POLICY PERU 2003.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
71
ANEXO E
REGRESION MULTINIVEL
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
72
VARIABLE
Tipo de Proveedor
OBSTETRIZ
MEDICO
ENFERMERA
Condicin Laboral
NOMBRADO
CONTRATADO
SERUMS
Tiempo laboral en el servicio
> 3 AOS
<3AOS
Programacin por Profesional
NO PARTICIPA
SI PARTICIPA
Seguro de atencin prenatal
NO CUENTA
SI_TIENE SEGURO PARA CPN
Servicio de Psicoprofilaxis
SIN SERVICIO
CON SERVICIO
Privacidad
NO OFRECE
SI OFRECE
Equipo de atencin prenatal
EQUIPO INCOMPLETO
EQUIPO COMPLETO
Nivel de Establecimiento
HOSPITAL
CENTRO
PUESTO
COEFICIENTE
ESTANDARIZADO
DESVIACION
ESTANDAR
p*
Ref
0.198
-0.660
0.16
0.18
0.225
0.002
0.293
0.159
0.16
0.28
0.089
0.577
-0.010
0.11
0.933
0.318
0.15
0.044
-0.617
0.16
0.001
0.213
0.16
0.193
0.810
0.13
0.000
0.816
0.39
0.049
0.187
0.254
0.14
0.15
0.196
0.097
-0.100
0.051
-0.194
-1.085
0.21
0.17
0.09
0.22
0.634
0.767
0.044
0.000
Ref
Ref
Ref
Ref
Ref
Ref
Ref
Ref
Regin
METROPOLITANA
NORTE
SUR
SIERRA-SELVA
_CONS
Ref
R2
Prob>F
N
0.334
0.000
237
FUENTE: Elaboracin propia con base en los datos de POLICY PERU 2003
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
73
VARIABLE
COEFICIENTE
ESTANDARIZADO
DESVIACION
ESTANDAR
p*
Variables individuales
EDAD
NHIJOSV
0.001
0.002
0.00
0.01
0.603
0.809
MESEMBA
No. DE CONTROL PRENATAL
0.004
0.020
0.01
0.01
0.636
0.008
-0.016
0.03
0.612
-0.124
-0.193
0.05
0.05
0.013
0.001
0.170
0.203
0.271
0.02
0.03
0.04
0.000
0.000
0.000
0.313
0.574
0.657
0.02
0.02
0.09
0.000
0.000
0.000
Compaa de la pareja
NO COMPAA
NO PAREJA
Variables comunitarias
Nivel de Establecimiento
HOSPITAL
CENTRO
PUESTO
Regin
METROPOLITANA
NORTE
SUR
SIERRA-SELVA
Trato ofrecido en el establecimiento
MALO-REGULAR
BUENO
MUY BUENO
_CONS
Ref
Ref
Ref
Ref
R2
Prob>F
N
0.303
0.000
799
FUENTE: Elaboracin propia con base en los datos de POLICY PERU 2003.
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
74
_____________________________________
TRABAJO FINAL DE GRADUACION
75