P A U T A I N F O R M A L D E E V A L U A C I N

D E L A
E X P R E S I N E S C R I T A.
L. Venegas, Centro Psicoe!ag"gico I. P Los Leones, #$$%.
O&'ETIVO(
Establecer el nivel de expresin escrita de adolescentes, jvenes y adultos;
que estn cursando Enseanza Media, Superior o Nivelaciones de Estudio.
FACTORES SO&RE LOS )UE INFORMA LA PAUTA.
. !"M#"S$!$%N & E'#(ES$%N
. !onstruccin Sint)ctica* +abilidad para articular oraciones
co,erente-ente.
.. Se-)ntica y /xico* 0tilizacin de vocabulario, con una
adecuada cantidad de re1erentes
se-)nticos, conceptos y cate2or3as.
.4 !oncordancia 5ra-atical* 0so apropiado del 2nero, n6-ero,
tr-inos plurales y sin2ulares, y
de prono-bres.
.7 #lani1icacin* !apacidad de escribir in1or-acin
adecuada-ente en p)rra1os, y utilizacin
de t3tulos y subt3tulos que en2loben al
texto.
.. ES8(0!80(9 "(9!$"N9/.
.. !o,erencia de $deas* !apacidad para ,ilar in1or-acin
co,erente-ente, no per-itiendo
la presencia de ideas aisladas.
... :ensidad de $deas* #resencia de oraciones ;-aduras<, en
donde ,ay -)s ideas por oracin, que
oraciones por idea.
..4 =ariedad de (e1erentes* !apacidad de ocupar una oracin co-o
re1erente de la cual le sucede, lo2rando
establecer alusiones, causas y e1ectos;
co-o ta-bin utilizar ele-entos de3cticos
y ana1ricos.
..7 =ariedad de Expresin* !apacidad para no redundar en los escritos,
y utilizar di1erentes tr-inos para los
-is-os conceptos.
4. "(8"5(9>?9 =$S09/
4. Errores Espec31icos* $n1or-a acerca de 9diciones, Sustituciones,
"-isiones, $nversiones :in)-icas y
Est)ticas, 0niones y >ra2-entaciones.
4.. !alidad de escritura Es aquella escritura que posee una
adecuada re2ularidad, es decir, adecuada
alineacin, proporcin y ta-ao de las
letras, inclinacin y espaciado.
7. "(8"5(9>?9 (E5/9:9.
7. (espeto de (e2las !onvencionales* 0so adecuado de -)r2enes y san2rados;
ade-)s del respeto a las re2las de
puntuacin y acentuacin.
CORRECCIN
Se otor2ar) un punto en el caso donde ,allan todo tipo de errores espec31icos, una baja calidad
de expresin y co-posicin, y no respeten la -ayor3a de las re2las orto2r)1icas convencionales.
Se otor2ar)n dos puntos, en el caso donde ,allan -3ni-os errores espec31icos, una expresin
escrita re2ular, y respeto de la -ayor3a de las re2las orto2r)1icas convencionales.
Se otor2ar)n tres puntos, en el caso de una co-posicin sin errores espec31icos, con una
adecuada expresin escrita, y respeto de las re2las orto2r)1icas convencionales.
E*+i,a-encia !e +nta.e(
Mal
. (e2ular
4 @ien
8ras asi2nar los puntajes se26n los criterios anteriores, se ,a de sacar un pro-edio por 3te-s A, .,
4, 7B, y as3 establecer el per1il de escritura del evaluado en cuestin.
Eje-plo*
Factor P.e. tota- Pro/e!io
!o-posicin & Expresin C ..D
Estructura "racional. C ..D
"rto2ra13a =isual . ..E
"rto2ra13a (e2lada. . 4
#E(>$/
4 4
..D ..D
. .
.D .D

C.D C.D
Co/osici"n 0 Estr+ct+ra Ortogra12a Ortogra12a
E3resi"n Oraciona- Vis+a- Reg-a!a
INTERPRETACIN DEL PERFIL.
Sobre los ..D puntos, el evaluado posee una escritura -adura en tr-inos de co-posicin,
expresin, estructura oracional, y orto2ra13a visual y re2lada.
Entre los . y ..D puntos, el evaluado posee una escritura re2ular, la cual evidencia 1alencias en
co-posicin, expresin, estructura oracional, y en el do-inio de la orto2ra13a visual y re2lada.
#or el contrario, cuando el per1il est) bajo los . puntos, el evaluado posee una escritura
in-adura, puesto que no co-pone, expresa y estructura sus escritos adecuada-ente, ade-)s de
no do-inar la orto2ra13a visual y re2lada.
&I&LIO4RAF5A
#auta de la Evaluacin Escrita F Eval6a C A..CB, 9daptado para !,ile; Ges6s 5arc3a F :aniel
5onz)lez.
/a Escritura !reativa y >or-al; !onde-ar3n, !,adHicI. Edicin .CCD. #)2inas JK F JL.
PAUTA INFORMAL DE EVALUACIN DE LA
E X P R E S I N E S C R I T A.
!entro #sicopeda22ico, .CCE.
No-bre* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
!urso & Seccin MMMMMMMMMMMMMMM Nivel MMMMMMMM !arrera MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
>ec,as de Evaluacin MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Evaluador&a MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
COMPOSICIN 0 EXPRESIN P+nta.e
!onstruccin Sint)ctica
Se-)ntica y /xico
!oncordancia 5ra-atical
#lani1icacin
Va-oraci"n 4-o6a-
ESTRUCTURA ORACIONAL P+nta.e
!o,erencia de $deas
:ensidad de $deas
=ariedad de (e1erentes
=ariedad de Expresin
Va-oraci"n 4-o6a-
ORTO4RAF5A RE4LADA P+nta.e
M)r2enes
San2rados
Si2nos de #untuacin
9centuacin
Va-oraci"n 4-o6a-
ORTO4RAFIA VISUAL Deta--e P+nta.e
!alidad
9diciones
Sustituciones
$nversiones :in)-icas
$nversiones Est)ticas
:istorsiones
0niones
>ra2-entaciones
Va-oraci"n 4-o6a-
O&SERVACIONES(
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
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