PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS

2010-2011

SEPTIEMBRE
NOVIEMNRE
DICIEMBRE
ENERO
CONFERENCIA
Informacin influenza
TRPTICOS
(Elaboracin) prevencin de influenza
CARTELES
(PROYECCIN EN LA COMUNIDAD) tips para prevenir la
influenza
-MDICO
INVITADO
ALUMNOS
ESPAOL
ARTES
FCE
ELEGIR
DEMOCRTICAMENTE
LOS CARTELES

OCTUBRE
SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA.
VISITAS GUIADAS
1 grado (BIMBO O BARCEL)
2 grado (CERVECERA CUAUTEMOC)
3 grado (MUSEO MUCI)
LNEA DEL TIEMPO

PROFESORES DE
(CIENCIAS)
ESPAOL
ARTES
EDUC. TECOLGICAS
HISTORIA
RESPONSABILIDAD
(DENTRO Y FUERA DE
LA ESCUELA) DENTRO
Y FUERA DE ELLA

DE:SEPTIEMBRE
A: JUNIO
PRCTICAS DE LABORATORIO
INVITACIN A PADRES DE FAMILIA
(CLASE ABIERTA)
16 OCTUBRE
DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIN (CONVIVENCIA DE PLATILLOS)
ELABORACIN DE PROYECTOS
LECTURAS, VALORES, ACTIVACIN FSICA, CONSERVACIN DEL
MEDIO AMBIENTE, SALUD, EL PLATO DEL BUEN COMER, LA JARRA
DEL BUEN BEBER. Y SEXUALIDAD.

PROFESORES
(CIENCIAS)

TODOS
PARTICIPAN ALUMNOS
Y PADRES DE FAMILIA
QUE DESIDAN ASISTIR.
LIBERTAD

OCTUBRE
NOVIEMBRE
ENERO
MARZO
MAYO


CONFERENCIAS
DROGADICCIN, TABAQUISMO, ALCOHOLISMO. CUIDADO
CON EL AGUA.

MEDICOS
PROFESORAS
(CIENCIAS)
APAS
FORMACIN CVICA
Y TICA
ESPAOL
EXPRESIN Y
APRECIACIN
ARTTSYICAS
MATEMTICAS
RESPETO DE SU VIDA Y
EL MEDIO AMBIENTE

PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
2010-2011

DE SEPTIEMBRE
A JUNIO
LECTURA DE REVISTAS,
(MUY INTERESANTE, LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.)
USO DE LAS TICS.
(VIDEOS, CD, GRABAD, PINTARRN INTERACTIVO)
PROFESORAS
(CIENCIAS)
TODOS RECORDAR CON
ACTITUDES,EJEMPLOS
LOS VALORES CVICOS
Y MORALES

DE SEPTIEMBRE
A JUNIO
USO DE LAS 5 RS
(ELABORACIN DE PRODUCTOS)
RECICLAR, REHUSAR, REUTILIZAR, RECONSTRUIR Y REPARAR.
RECABAR,
(CONCURSO) POR GRADO LOS VIERNES
TODOS TECNOLGICAS
F.C.E
MATEMTICAS
ARTES
HONESTIDAD
ELABORACIN DE SUS
PROPIOS TRABAJOS

JUNIO
ADELANTOS CIENTIFICOS
PARA EL CUIDADO DEL MED.AMBIENTE
REFORESTACIN EN LA
ESCUELA
FERIA DE CIENCIAS
(SELECCIN DE TRABAJOS Y PRCTICAS). GUARDAR EXPOSICIN
POR GRADO.
PADRES,
ALUMNOS
PROFESORES
ESPAOL
F.C.E
MATEMTICAS
ARTES
VERACIDAD EN EL
RESULTADO DE SU
TRABAJO DURANTE EL
CICLO ESCOLAR

JUNIO
ALBUM FOTOGRFICO
EVIDENCIAS
PROFESORAS DE
CIENCIAS
CIENCIAS RESPONSABILIDAD AL
ENTREGAR EL
TRABAJO,
PRODUCTO DEL
CICLO ESCOLAR



Las actividades antes mencionadas son fundamentales para el aprendizaje
significativo de los alumnos, tomando en cuenta las competencias y su desarrollo
constante en su prctica educativa.



PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
2010-2011


ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N 342
EPIGMENIO GONZALEZ
SAN LUCAS TUNCO, METEPEC, MXICO.
PLAN DE LA ACADEMIA DE:
CIENCIAS
CICLO ESCOLAR 2010 -2011
PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
2010-2011

El estudio de las ciencias en la escuela secundaria est
orientado a consolidar la formacin cientfica bsica, meta
iniciada en los niveles educativos anteriores, y que implica
potenciar el desarrollo cognitivo, afectivo, valoral y social
de los adolescentes, ayudndoles a comprender ms, a
reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crtica y el
escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada,
decidir y actuar. Tambin contribuye a incrementar la
conciencia intercultural reconociendo que el conocimiento
cientfico es producto del trabajo y la reflexin de mujeres y
hombres de diferentes culturas.

PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
2010-2011

Los programas de Ciencias pretenden que, al concluir la educacin
secundaria, los alumnos:
Amplen su concepcin de la ciencia, de sus procesos e interacciones con otras reas del conocimiento, as como de sus impactos
sociales y ambientales, y valoren de manera crtica sus contribuciones al mejoramiento de la calidad de vida de las personas y al
desarrollo de la sociedad.
Avancen en la comprensin de las explicaciones y los argumentos de la ciencia acerca de la naturaleza y las aprovechen para
comprender mejerlosz fenmenos naturales de su entorno, as como para ubicarse en el contexto del desarrollo cientfico y
tecnolgico de su tiempo. Ello implica que los alumnos construyan, enriquezcan o modifiquen sus primeras explicaciones y
conceptos, as como que desarrollen habilidades y actitudes que les proporcionen elementos para configurar una visin
interdisciplinaria e integrada del conocimiento cientfico.
Identifiquen las caractersticas y analicen los procesos que distinguen a los seres vivos, relacionndolos con su experiencia personal,
familiar y social, para conocer ms de s mismos, de su potencial, de su lugar entre los seres vivos y de su responsabilidad en la forma
en que interactan con el entorno, de modo que puedan participar en la promocin de la salud y la conservacin sustentable del
ambiente.
Desarrollen de manera progresiva conocimientos que favorezcan la comprensin de los conceptos, procesos, principios y lgicas
explicativas de la ciencia y su aplicacin a diversos fenmenos comunes. Profundicen en las ideas y conceptos cientficos bsicos y
establezcan relaciones entre ellos de modo que puedan construir explicaciones coherentes basadas en el razonamiento lgico, el
lenguaje simblico y las representaciones grficas.
Comprendan las caractersticas, propiedades y transformaciones de los materiales a partir de su estructura interna, y analicen
acciones humanas para su transformacin en funcin de la satisfaccin de sus necesidades. Potencien sus capacidades para el manejo
de la informacin, la comunicacin y la convivencia social. Ello implica aprender a valorar la diversidad de formas de pensar, a
discernir entre argumentos fundamentados e ideas falsas y a tomar decisiones responsables e informadas, al mismo tiempo que
fortalezcan la confianza en s mismos y el respeto por su propia persona y por los dems.
PREFOSORAS RESPONSABLES:

PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
2010-2011





Profra. Mara Luisa Mondragn Domnguez Profra. Margarita Ros Hernndez


Profr. Humberto Bernal Olivares Profra. Luz Mara Alonso Malvaez

________________________
Profra. Monica Castillo Baeza

Vo. Bo. Vo. Bo.
Subdirectora Escolar Directora Escolar


Profra. Luisa Juana Fuentes Prez Profra. Luz Mara Hernndez Orozco