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Fecha:____________________
1 AO BSICO
INDICE
GRUPO
CONSONNTIC
O
TTULO DE LA LECTURA
PGIN
A
Br
Bl
La cabra de Bruno
El pino Blanco
3
5
Pr
Pl
LA princesa caprichosa
Plufo, el elefante blanco
7

!r
!l
La t"a !reta
Las #endedoras
$$
$3
%r
%l
La chacra de %rist&bal
El club
$5
$7
'r (n paseo a la costa $
)r El teatro de t"teres *$
Fr
Fl
El frutero de la feria
La +auta tra#iesa
*3
*5
E#aluaci&n !rupos %onson,nticos 3-
Nota para los padres
RECORDEMOS QUE PARA LEER LOS GRUPOS CONSONTICOS
CORRECTAMENTE DEBEMOS:
$. Pronunciar claramente los sonidos de las dos letras por separado.
*. A continuaci&n, pronunciarlas unidas, incenti#ando en la correcta
pronunciaci&n. /acer lo mismo con todas sin e0cepci&n.
3. Al 1nal de cada lectura se debe dibu2ar la historia le"da sin ol#idar
pintarla, eso permitir, una idea 3eneral de comprensi&n del te0to.
2
4. Lue3o ha5 dos acti#idades para 6ue el alumno 7a8 realice. Por fa#or corri2a
los errores sin retarlo 7a8 recuerde 6ue este es un cuadernillo de
refor9amiento.
LA CABRA DE BRUNO
Bruno tiene una cabra muy linda. La
cabra de Bruno se llama Brunilda.
La cabra Brunilda no salta ni brinca. La
cabra de Bruno su pata quebr y su brinco
altivo ahora perdi.
Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se
lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al
cerco meti!
No importa Brunilda, vamos al doctor.
Con la suave brisa te sentirs me!or y
vers que luego brincars ms alto. Con tu
brinco tan alto, llegars al sol.
La cabra Brunilda a Bruno mira. "u
mirada es tierna y sus o!os brillan.
3
Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y
por el campo vede se ale!an, se pierden.
EL PINO BLANCO
Pablo vive en n !e"e#o !obla$o%
El !eblo $e Pablo &e lla'a Pablo&"i%
Pablo&"i e& n !eblo (o$ea$o $e
)(bole&: *a+ abe,o& + !ino&%
El !obla$o e&,) -e(-a $e la -o($ille(a%
A*. &ie'!(e -ae nieve%
Lo& ni#o& $el !eblo -on la nieve
blan-a /o('an blo"e& + 'ono& $e
nieve%
Lo& ,e-*o& $e la& -a&a& $el !obla$o
&e ven blan"e-ino&%
En el !obla$o $e !ino& ,o,al'en,e
blan-o&%
Una /e(,e neva01n -a+1 &ob(e el
!obla$o $e Pablo&"i%
El !ino "e$1 ,o$o -bie(,o $e nieve%
El &ol $e((i,i1 ,o$a la nieve2 !e(o e&,e
!ino "e$1 !a(a &ie'!(e blan-o%
El !ino blan-o a!a(e-e en el e'ble'a
$el !eblo%
4
Pablo va -on && a'i3o& a 43a(
al(e$e$o( $el !ino blan-o%
LA PRINCESA CAPRICHOSA
Priscila es una princesa muy primorosa. Priscila vive
en un precioso palacio de Prusia.
Priscila pasea por los prados del palacio. Una tarde
Priscila quiso caar una preciosa mariposa. Una
mariposa era totalmente dorada. La mariposa no quiso
quedar prisionera y se escap!.
Priscila era muy capric"osa y se eno#! muc"o
porque no pudo aprisionarla.
El pr$ncipe Pru%aldo& su padre& orden! salir a %uscar
las mariposas m's %ellas del reino. Los s(%ditos
prusianos salieron a caar mariposas. Ellos tra#eron
muc"as prisioneras en co)res transparentes.
Priscila mir! todos los co)res& pero no quiso
nin*una. Ella pre)er$a caar la mariposa dorada del
prado.
El pr$ncipe Pru%aldo orden! %uscar la mariposa
dorada en los prados vecinos.
La mariposa dorada no apareci! y la capric"osa ni+a
sin ella se qued!.
5
PLU5O EL ELE5ANTE BLANCO
Plufo es un pe6ue:o elefante blanco.
Plufo #i#e en la sel#a en medio de las
plantas sil#estres.
Plufo no es plomo como Plauro, su
padre, ;l es blan6uito 5 tiene una
mirada tierna 5 unas ore2as mu5 planas.
Plufo sale de ma:ana 5 recorre las
planicies con su paso lento, mu5 lento.
El #iento sopla sua#e 5 sus ore2as
planas se mue#en como ho2as sueltas.
Plufo aplana con sus patas las
plantas del camino.
Al atardecer Plufo re3resa
pl,cidamente, pleno de pa9.
La silueta blanca de Plufo
nue#amente cru9a la planicie, Plauro
6
sale a su encuentro 5 <afra los espera
tran6uila.
Plufo le#ante su trompa 5 con un
intenso 3rito saluda a <afra.
LA TA GRETA
G(e,a e& la ,.a $e G(e3o(io +
G(a-iela%
La ,.a G(e,a vive en la i&la $e
G(e-ia% La ,.a G(e,a e&,) '+
-on,en,a% Po( 6n (e3(e&a a vi&i,a( a
& /a'ilia% 7Qe 3(an$e& e&,)n
G(e3o(io + G(a-iela8 9 $i-e &
*e('ano G(i'al$o%
Lo& ni#o& e&,)n '+ ale3(e&%
S ,.a G(e,a le& $a '-*o&
(e3alo&%
G(e3o(io le (e3ala n lin$o o&o
ne3(o% A G(a-iela le (e3ala na
'#e-a 3(ie3a '+ 3(a-io&a%
7
7M-*a& 3(a-ia&2 '-*a&
3(a-ia&2 (e!i,en G(e3o(io +
G(a-iela8
La ,.a G(e,a le& -en,a $e G(e-ia%
G(e-ia e& na i&la '+ 3(an$e% S
-li'a e& '+ a3(a$able%
La ,.a 3(e,a vive en n 3(!o $e
-a&a &ob(e na -olina%
T.a G(e,a $i-e "e ella e& '+
/eli0
en G(e-ia%
LAS VENDEDORAS
Gloria es una nia muy trabajadora.
Ella vende globos en el parque. Gloria
sale del colegio, almuerza y luego se va
al parque.
8
Gloria vende globos de hermosos
colore: rojos, amarillos, verdes y
morados.
Gloria se pasea por el parque y
ofrece sus globos: Quin quiere
comprar globos?
Globos, globitos! Infados, infaditos!
Gladys, la hermana de Gloria
tambin trabaja en el parque. Gladys
vende ramitos de fores: claveles,
besitos, gladiolos y glicenias.
Quiere un ramito de fores? Ofrece
Gladys con entusiasmo. Tengo claveles
rojos, gladiolos blancos y glicenias
lilas.
LA C:ACRA DE CRIST;BAL
9
%rist&bal tiene una chacra en <anta
%ru9.
La tierra de la chacra tiene un color
ocre.
En la chacra de %rist&bal brotan 5
crecen cebollas papas 5 lechu3as.
%rist&bal culti#a hermosas rosas 5
bellos crisantemos. %rist&bal cr"a
al3unos animales. <u perro %hocru 5 su
pon5 %risol son sus re3alones.
Por la chacra de %rist&bal cru9a un
arro5o cristalino.
%rist&bal cree 6ue su chacra es un
lu3ar de ensue:o. All" pasa los 1nes de
semana 5 todas sus #acaciones.
%rist&bal es feli9 mirando su chacra 5
2u3ando con %hocru 5 %risol sus 1eles
ami3os.
El club
10
%laudio, %lotilde 5 %lemencia
formaron un club de ami3os.
En el club se reunen despu;s de
clases. El club funciona en la casa de
%lotilde.
=tros ami3os 5 ami3as han entrado
al club. All" con#ersan 5 aprenden
diferentes cosas.
%laudio hace clases de arte
artesan"a.
%lemencia pint& un hermoso cuadro
de >es?s con muchos ni:os.
%lotilde hi9o una linda fuente con
choclos de cer,mica.
%lemencia hace clases de m?sica.
Ella toca mu5 bien el clarinete 5 el
piano.
%lemencia despla9a mu5 r,pido sus
manos por las teclas del piano.
%lotilde hace clases de cocina. Ella
ense:a a hacer meren3ues: Bate 5 bate
11
las claras con a9?car, parecen una 3ran
monta:a.
%laudio, %lotilde 5 disfrutan mucho
participando en este club.
UN PASEO A LA COS,A
Rodrigo y Adrin fueron con sus padres de paseo a
la costa. El lugar se llama San Pedro del mar.
Los padres de Rodrigo y Adrin se sentaron a
conversar.
Rodrigo y Adrin caminaron por las rocas.
Adrin divis una piedra muy especial. La piedra
era inmensa y cuadrada. Sobre la piedra cuadrada
haba una ms peue!a.
La piedra peue!a tena forma de dragn. El
dragn pareca lan"ar fuego al mar. Eso imagin
Adrin.
Rodrigo descubri un nido de golondrinas Rodrigo
y Adrin regresaron felices a su casa.
Adrin decidi pintar un cuadro de San Pedro de la
mar. En el cuadro se vean las piedras la cuadrada y el
dragn. Rodrigo dibu# las golondrinas.
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$%u& parecido es este cuadro a San Pedro de la mar'
$%ued muy hermoso'( repiten orgullosos los padres
de Rodrigo y Adrin.
El ,ea,(o $e T.,e(e&
)rinidad, Patricio 5 Astrid son tres
hermanos.
)rinidad tiene once a:os, Patricio tiene
trece 5 Astrid solo tiene tres a:os.
)rinidad 5 Patricio tienen un teatro de
t"teres, ellos tienen cuatro t"teres: Petronio,
)rapec"n, Petrofa 5 @atrusAa.
Petronio es un mu:eco con la cara
arru3ada 5 triste.
)rapec"n es colorido pa5aso. Petrofa es
una tremenda cone2a 5 @atrusAa es una
bailarina con tren9as.
)rinidad 5 Patricio entretienen a la
pe6ue:a Astrid con sus t"teres. A #eces es
Petronio el 6ue sale al escenario.
Petronio casi siempre cuenta historias
tristes 6ue hacen llorar a Astrid.
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Petrofa es una cone2a tremenda, 6ue
siempre deleita al 6ue la mira.
Pero @atiusAa es la me2or. Ella siempre
dan9a al comp,s de la m?sica.
Astrid es mu5 feli9 mirando a @atiusAa.
<e para 5 la imita.
#L $%&'#%( )# L* $#%+*
$rancisco y $redy ,ueron hoy a la ,eria
con su t-a $resia.
* ellos les encanta acompa.ar a la t-a
$resia. Los ni.os dis,rutan con el bullicio
de los vendedores.
La ,ragancia y el olor de la verdura
,resca tambi/n les encantan.
Los ni.os encuentran muy simptica al
vie!o $roiln. $roiln es el vendedor ms
antiguo de la ,eria.
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$roiln o,rece ,rutas ,rescas y
!ugosas0 dura1nos y ,resas muy ro!as.
$rancisco y ,redy miran asombrados
como $roiln ,rota las verdes man1anas.
LA FLAUTA TRAVIESA
Florencia tiene una flauta traviesa.
La flauta traviesa se transforma de repente.
Una tarde Florencia comenz a tocar su
flauta y la flauta traviesa se convirti en pan.
Florencia casi casi se come su flauta.
!tro d"a Florencia fue a #uscar a flauta y
$vaya susto% &o 'a#"a una flauta sino un lar(o
rifle.
Florencia corri asustada a contarle lo
ocurrido a su ami(a Flavia.
Flavia encontr todo esto muy entretenido y
le pidi a Florencia )ue le re(alara su flauta.
Florencia decidi re(al*rsela. +uando
Florencia le pas la flauta a Flavia de
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inmediato la traviesa flauta se transform en
flor.
Flavia )uiso terminar con las travesuras de
la flauta y decidi darle una leccin.
Flavia coloc la flor en un florero de cristal.
La flauta traviesa de llen de a(ua y se remo,
tanto )ue ya nunca m*s pudo sonar.
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