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Guia br,bl,pr,pl

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Trimestre : I NB 1 : Segundos Básicos A - B Docentes : Ma.

Cecilia Layera Daniela Quijada

“El que es de Dios, las palabras de Dios oye.”Juan 8:47

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Pr,pl,br,bl Nombre: Fecha : Colorea los dibujos donde suene pl . curso:

Colorea los dibujos donde suene br

Colorea los dibujos donde suene bl .

Colorea los dibujos donde suene pr .

.

Me gusta ir a la ______aya con mi familia.Completa con pl o pr las palabras incompletas de las siguientes oraciones: a. e. c. A mi hermano no le gustan los ______átanos. Me gané un ______emio en una fiesta de cum______eaños. Los primos deben ayudarse siem______e b. Escribe sobre la línea los nombres de estos dibujos: __________________ ___________________ ___________________ Escribe cinco palabras con pr y cinco con pl pr pl . Fuimos a com______ar ______antas para mi jardín. d.

___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Descubre los nombres que se encuentran en la sopa de letras y clasifícalos en comunes y propios. S L P S L C S A A U A N S N N I M A Y A D S A P E D R Z K E A Y L R L P E L O T A SUST. Una __________________hechizó a ese conejito. Me regalaron un lindo __________________de cuentos. COMUNES SUST.___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Se mancho la _______________ con pastel de _________________.Lee con atención las palabras del pergamino y completa las oraciones que tengan combinación br –bl El __________________de la lámpara se hecho a perder. Los colores de mi bandera son __________________. sombra Pablo brevas blusa blanco verde bruja libro cable Carla Inventa una oración con tabla – abrigo 1. azul y rojo. PROPIOS W A M N O W X . _______________está de cumpleaños.

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