Colegio Ingls de Quillota

Teacher Daniela Barrera Maturana

Subject Lenguaje y Comunicacin
CONTROL DE LECTURA
LA ESCUELA DE LOS VAMPIRITOS EL FALSO VAMPIRO
Name:
.
Grade: 6 Prince!n
Dae: "a#ri$"%&'(
INSTRUCTIONS:
1.- Lee atentamente cada pregunta.
2.- !ted di!pondr" de #$ min. para re!ponder e!ta e%aluacin.
&.- La prueba !er" medida en la e!cala del 2.' al #.'
(.- Debe mantener!e en !ilencio durante la e%aluacin. Si tiene alguna con!ulta) debe le%antar la
mano !ilencio!amente de!de !u pue!to y la pro*e!ora !e acercar" para aclarar toda! !u! duda!.
$. Debe re!ponder la +%aluacin con l"pi, pa!ta negro o a,ul. Se proh-be el u!o de l"pi, gra.to o
po!ible de borrar. /uede u!ar corrector en la! re!pue!ta! de de!arrollo.
E)a$*ai!n Indica!r+:
1.- 0e!ponden pregunta! de compren!in de lectura
2.- 0e!ponden pregunta! !obre in*ormacin e1pl-cita
&.- 0econocen per!onaje! importante! dentro del relato
I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA CON UNA , -% PUNTOS CADA UNA.
1. 2/or 3u4 el pro*e!or 51*ord !olicita
una hora al denti!ta6
a7 /or3ue !e le 3uebr un colmillo
b7 /or3ue !e le hicieron carie! en !u!
diente!
c7 /or3ue nece!ita una caja de diente!
nue%a
d7 /or3ue 3uer-a blan3uear !u! diente!.
2. 8l inicio de la hi!toria) Microbio lleg
tarde a cla!e!) 23u4 e1cu!a dio6
a7 9ue !e 3ued dormido
b7 9ue !e le ata!c la tapa del ata:d
c7 9ue lo! rayo! del !ol no lo dejaban
!alir de !u ca!a
d7 9ue !e hab-a cru,ado en el camino
con un %iejito y 3ue lo ayud por3ue
e!taba perdido
&. 29u4 per!onaje pon-a !iempre
ara;a! debajo de la me!a6
a7 0ega;adiente!
b7 Microbio
c7 8rchi
d7 Sepulcreta
(. 29ui4n era Lady <ictoria6
a7 na pro*e!ora del Liceo Dr"cula
b7 Compa;era de cur!o de Microbio
c7 =o%ia de 8rchibaldo
d7 +!po!a del director del Liceo
$. 29u4 edad ten-a Lady <ictoria6
a7 1$' a;o!
b7 22$ a;o!
c7 1#$ a;o!
d7 12$ a;o!
>. 29u4 iban a obtener lo! alumno!
%oluntario! 3ue ayudaron a !u
mae!tro en la cita rom"ntica6
a7 n punto adicional en !u!
cali.cacione!
b7 n #.'
c7 Lo! har-a pa!ar de cur!o
d7 Le! dar-a un pa!eo por el cementerio
#. 2/or 3u4 ?ederica no pudo pre!tarle
!u! diente! a 51*ord6
a7 /or3ue ten-a una con*erencia
b7 /or3ue lo! ten-a muy chueco!
c7 /or3ue ten-a la coronacin de Mi!!
cementerio
d7 /or3ue ten-a una cita rom"ntica
@. 29ui4n era el 3ue e!taba di!*ra,ado
de %ampiro con lo! diente! de 8rchi6
a7 Conde Lecter
b7 /olidori
c7 Sepulcreta
d7 +l director del Liceo
A. 29u4 le hi,o el *al!o %ampiro a la
e!po!a del concejal 8paricio6
a7 Le dio un puntapi4
b7 Le tir la mo;a
c7 Le lan, una cala%era dentro de la
habitacin
d7 Le mo!tr !u! diente!.
Bunior +lementary School Campu! C Bulne! D(&$ C /hone E&&7 2$ >A 2#
+lementary School Campu! C Carrera D$$' C /hone E&&7 2$ &' ($
Figh School Campu! C Bulne! D$1$ C /hone E&&7 2$ &' ((
/&
/tje.
Total
/tje.
5btenido
=5T8
Colegio Ingls de Quillota
Teacher Daniela Barrera Maturana
Subject Lenguaje y Comunicacin
II. 0USCA EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS 1 NOM0RES DE PERSONA2ES
3UE APARECEN EN EL TE,TO.-1 4*n!+.
/ 8 B C D + ? G F H B I G L D D 8=5T8 += +ST8S LH=+8S L5S
=5MB0+S.
5 J < T S 0 9 / 5 K = 0 M H 5
L L M N 8 B C 5 D T + ? 8 G + C
H G 9 8 B S H L < = H T = 8 = T
D F 0 B I B C M J H B D B T 5
5 H S C 5 T D = L T I < C + 0
0 B T 0 L + 5 M 8 L J L D S /
H I C D M < ? / N B M M 5 + D
8 H + = L G 9 8 C = N = ? + L
M L < ? 5 M F 0 B D 5 S D G L H
B M S + / L C 0 + T 8 + F + D
C = L G / S H S C ? / 8 ? H C 5
D K M F 9 8 B T D G 9 B G B F L
+ 5 N H 0 B I + F 0 C F I + M
? / 8 S + T = + H D 8 K 8 G + 0
III. DESARROLLO: RESPONDE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DADAS A
CONTINUACI5N -% PUNTOS CADA UNA.
1. 0elata lo 3ue !ucede cuando 51*ord no encuentra !u! diente!. 2cmo lo! perdi6
2dnde e!taban6
2. 2/or 3u4 51*ord nece!itaba con!eguir!e diente! en *orma urgente6 23u4 hi,o para
tratar de con!egu-r!elo!6 23u4 !olucin le dio el conde Le!ter6
Bunior +lementary School Campu! C Bulne! D(&$ C /hone E&&7 2$ >A 2#
+lementary School Campu! C Carrera D$$' C /hone E&&7 2$ &' ($
Figh School Campu! C Bulne! D$1$ C /hone E&&7 2$ &' ((
Colegio Ingls de Quillota
Teacher Daniela Barrera Maturana
Subject Lenguaje y Comunicacin
CONTROL DE LECTURA
EVALUACI5N DIFERENCIADA
LA ESCUELA DE LOS VAMPIRITOS EL FALSO VAMPIRO
Name:
.
Grade: 6 0RISTOL
Dae: &("a#ri$"%&'(
INSTRUCTIONS:
1.- Lee atentamente cada pregunta.
2.- !ted di!pondr" de #$ min. para re!ponder e!ta e%aluacin.
&.- La prueba !er" medida en la e!cala del 2.' al #.'
(.- Debe mantener!e en !ilencio durante la e%aluacin. Si tiene alguna con!ulta) debe le%antar la
mano !ilencio!amente de!de !u pue!to y la pro*e!ora !e acercar" para aclarar toda! !u! duda!.
$. Debe re!ponder la +%aluacin con l"pi, pa!ta negro o a,ul. Se proh-be el u!o de l"pi, gra.to o
po!ible de borrar. /uede u!ar corrector en la! re!pue!ta! de de!arrollo.
E)a$*ai!n Indica!r+:
1.- 0e!ponden pregunta! de compren!in de lectura
2.- 0e!ponden pregunta! !obre in*ormacin e1pl-cita
&.- 0econocen per!onaje! importante! dentro del relato
I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA CON UNA , -' PUNTOS CADA UNA.
1. 2/or 3u4 el pro*e!or 51*ord !olicita
una hora al denti!ta6
e7 /or3ue !e le 3uebr un colmillo
*7 /or3ue !e le hicieron carie! en !u!
diente!
g7 /or3ue nece!ita una caja de diente!
nue%a
h7 /or3ue 3uer-a blan3uear !u! diente!.
2. 8l inicio de la hi!toria) Microbio lleg
tarde a cla!e!) 23u4 e1cu!a dio6
e7 9ue !e 3ued dormido
*7 9ue !e le ata!c la tapa del ata:d
g7 9ue lo! rayo! del !ol no lo dejaban
!alir de !u ca!a
h7 9ue !e hab-a cru,ado en el camino
con un %iejito y 3ue lo ayud por3ue
e!taba perdido
&. 29u4 per!onaje pon-a !iempre
ara;a! debajo de la me!a6
e7 0ega;adiente!
*7 Microbio
g7 8rchi
h7 Sepulcreta
(. 29ui4n era Lady <ictoria6
e7 na pro*e!ora del Liceo Dr"cula
*7 Compa;era de cur!o de Microbio
g7 =o%ia de 8rchibaldo
h7 +!po!a del director del Liceo
$. 29u4 edad ten-a Lady <ictoria6
e7 1$' a;o!
*7 22$ a;o!
g7 1#$ a;o!
h7 12$ a;o!
>. 29u4 iban a obtener lo! alumno!
%oluntario! 3ue ayudaron a !u
mae!tro en la cita rom"ntica6
e7 n punto adicional en !u!
cali.cacione!
*7 n #.'
g7 Lo! har-a pa!ar de cur!o
h7 Le! dar-a un pa!eo por el cementerio
#. 2/or 3u4 ?ederica no pudo pre!tarle
!u! diente! a 51*ord6
e7 /or3ue ten-a una con*erencia
*7 /or3ue lo! ten-a muy chueco!
g7 /or3ue ten-a la coronacin de Mi!!
cementerio
h7 /or3ue ten-a una cita rom"ntica
@. 29ui4n era el 3ue e!taba di!*ra,ado
de %ampiro con lo! diente! de 8rchi6
e7 Conde Lecter
*7 /olidori
g7 Sepulcreta
h7 +l director del Liceo
A. 29u4 le hi,o el *al!o %ampiro a la
e!po!a del concejal 8paricio6
e7 Le dio un puntapi4
*7 Le tir la mo;a
g7 Le lan, una cala%era dentro de la
habitacin
h7 Le mo!tr !u! diente!.
Bunior +lementary School Campu! C Bulne! D(&$ C /hone E&&7 2$ >A 2#
+lementary School Campu! C Carrera D$$' C /hone E&&7 2$ &' ($
Figh School Campu! C Bulne! D$1$ C /hone E&&7 2$ &' ((
'6
/tje.
Total
/tje.
5btenido
=5T8
Colegio Ingls de Quillota
Teacher Daniela Barrera Maturana
Subject Lenguaje y Comunicacin
II. 0USCA EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS 1 NOM0RES DE PERSONA2ES
3UE APARECEN EN EL TE,TO.-1 4*n!+.
/ 8 B C D + ? G F H B I G L D D 8=5T8 += +ST8S LH=+8S L5S
=5MB0+S.
5 J < T S 0 9 / 5 K = 0 M H 5
L L M N 8 B C 5 D T + ? 8 G + C
H G 9 8 B S H L < = H T = 8 = T
D F 0 B I B C M J H B D B T 5
5 H S C 5 T D = L T I < C + 0
0 B T 0 L + 5 M 8 L J L D S /
H I C D M < ? / N B M M 5 + D
8 H + = L G 9 8 C = N = ? + L
M L < ? 5 M F 0 B D 5 S D G L H
B M S + / L C 0 + T 8 + F + D
C = L G / S H S C ? / 8 ? H C 5
D K M F 9 8 B T D G 9 B G B F L
+ 5 N H 0 B I + F 0 C F I + M
? / 8 S + T = + H D 8 K 8 G + 0
III. DESARROLLO: RESPONDE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DADAS A
CONTINUACI5N -' PUNTO CADA UNA.
1. 0elata lo 3ue !ucede cuando 51*ord no encuentra !u! diente!. 2cmo lo! perdi6
2. 2/or 3u4 51*ord nece!itaba con!eguir!e diente! en *orma urgente6
Bunior +lementary School Campu! C Bulne! D(&$ C /hone E&&7 2$ >A 2#
+lementary School Campu! C Carrera D$$' C /hone E&&7 2$ &' ($
Figh School Campu! C Bulne! D$1$ C /hone E&&7 2$ &' ((